Eigenschappen van informatie in competitieve intelligentie. Voorbeelden van late informatie

Maatschappijinformatiebron (IRO)

Informatiebronnen– dit is kennis die is voorbereid voor passend maatschappelijk gebruik.

IRO is kennis die al klaar is voor passend maatschappelijk gebruik

IRO in in brede zin- kennis die is vervreemd van zijn dragers en is opgenomen in de informatie-uitwisseling, die zowel in mondelinge als in gematerialiseerde vorm bestaat.

De mondiale informatisering van de samenleving is de reden voor de steeds grotere rol van informatie.

Classificatie informatiebronnen:

onderwerp van informatie;

vorm van eigendom - staat, particulier, enz.;

beschikbaarheid van informatie – open, gesloten, vertrouwelijk;

behorend tot een bepaalde informatiesysteem– bibliotheek, archief, wetenschappelijk en technisch;

bron van informatie – officiële informatie, publicaties in de media, etc.;

doel en aard van het informatiegebruik – massaal regionaal, departementaal;

vorm van informatiepresentatie – tekst, digitaal, grafisch, multimedia;

mediatype

informatie – papier, elektronisch.

Educatieve informatiebron - tekst, grafische en multimedia-informatie die speciaal is gemaakt voor gebruik in het leerproces.

Onderwerpen en objecten van deze bronnen.

Onderwerpen zijn als volgt geclassificeerd:

het onderwerp dat de objecten maakt (alle gebruikers onderwijssysteem- leraar, student);

het onderwerp dat de objecten gebruikt (alle gebruikers van het onderwijssysteem);

een subject dat objecten beheert, dat wil zeggen een omgeving biedt voor het werken met objecten van andere subjecten (netwerkbeheerders);

een subject dat het gebruik van objecten door subjecten (ingenieurs) controleert.

Educatieve elektronische bronnen omvatten:

educatief materiaal ( elektronische leerboeken, leermiddelen, samenvattingen, diploma’s),

educatief materiaal ( elektronische technieken, trainingsprogramma's),

wetenschappelijk en methodologisch (proefschriften, werken van kandidaten),

aanvullende tekst en illustratiemateriaal ( laboratorium werk, lezingen),

testsystemen (tests - elektronisch testen van kennis),

elektronische volledige-tekstbibliotheken;

elektronische tijdschriften op het gebied van onderwijs;

elektronische inhoudsopgaven en annotaties van artikelen uit tijdschriften op het gebied van onderwijs,

elektronische archieven van problemen.

2. Taken voor zelfstandig werk studenten

Taak 1. Geef voorbeelden:

betrouwbare maar bevooroordeelde informatie;

Petya kreeg ergens rond 14.00 uur een D

objectieve maar onbetrouwbare informatie;

De aarde is altijd plat geweest

volledige, betrouwbare, maar nutteloze informatie;

Ik heb vandaag borsjt gegeten

irrelevante informatie;

De Sovjet-Unie stortte in

relevante maar onduidelijke informatie.

Vandaag heb ik hem uitgelegd waar ik het gisteren over had

Taak 2. Vul de tabel “Vorming van informatiecultuur” in

Veranderingen in het onderwijs	Het veranderen van de levensstijl van mensen	Gevaren informatiemaatschappij
Met de komst van computernetwerken verwierven schoolkinderen en leraren nieuwe kans snel informatie ontvangen, waar u ook bent bol. Via het mondiale telecommunicatienetwerk internet is directe toegang tot mondiale informatiebronnen mogelijk ( elektronische bibliotheken, databases, bestandsopslag, enz.). In de meest populaire internetbron - de wereld WWW-web miljarden multimediadocumenten gepubliceerd	Met de komst van nieuwe datacompressie-algoritmen is de geluidskwaliteit die beschikbaar is voor transmissie via een computernetwerk aanzienlijk toegenomen en begint deze de geluidskwaliteit van conventionele geluidskwaliteit te benaderen. telefoonnetwerken. Als gevolg hiervan relatief nieuwe technologie- Internettelefonie. Met behulp van speciale apparatuur en software	Via internet kunt u audio- en videoconferenties houden.

Er schuilt een zeker gevaar in het externe oppervlakkige gebruik van ICT-hulpmiddelen en informatiebronnen om groeps- en individuele projecten uit te voeren die in algemene onderwijstermen weinig betekenis hebben. Taak 3.

Gebruik de Universal Encyclopedia Reference om antwoorden te vinden op de volgende vragen:

1)Wat is WWW? Wereld wijde web (Engels World Wide Web) is een gedistribueerd systeem dat toegang biedt tot onderling verbonden documenten die zich op verschillende computers bevinden die met internet zijn verbonden. Om aan te geven Wereld wijde web gebruik het woord ook web (Engels web “web”) en afkorting.

WWW

Bron

Wie was de ontwikkelaar van de eerste computer?

WWW

Een van de eerste mechanische computerapparatuur werd in 1642 door Pascal uitgevonden. Hij voegde grote getallen toe en trok ze af. Drie decennia later creëerde Leibniz een krachtigere rekenmachine met deling en vermenigvuldiging.

Op 26 november is het Wereldinformatiedag, die sinds 1994 jaarlijks wordt gehouden op initiatief van de International Academy of Informatization (IAI), die een algemene consultatieve status heeft op het gebied van de economie en de economie. Sociale raden VN en het World Information Parliament (WIP). Op deze dag in 1992 vond het eerste Internationale Informatiseringsforum plaats. Vandaag wordt in veel landen over de hele wereld Wereldinformatiedag gevierd. Bron

Wanneer verscheen 's werelds eerste multimedia-personal computer?

'S Werelds eerste multimediacomputer - Amiga 1000 (1985)

WWW

Wie demonstreert in 1673 in Londen op een bijeenkomst van de Royal Society een rekenmachine die vermenigvuldiging, deling en extractie van wortels kan uitvoeren?

Leibniz, Gottfried Wilhelm

WWW

Wanneer wordt Wereldprogrammeursdag gevierd?

Programmeursdag- een professionele feestdag van programmeurs, gevierd op de 256e dag van het jaar. Het getal 256 (2 8) is gekozen omdat dit het aantal verschillende waarden is dat kan worden uitgedrukt met behulp van een acht-bits byte. Het is ook de maximale gehele macht van 2 die het aantal dagen in een jaar (365) niet overschrijdt.

WWW

7) Wanneer werd Blaise Pascal geboren?

Om de juiste beslissingen te kunnen nemen, hebben we informatie nodig.

Laten we eens kijken naar de eigenschappen van informatie, d.w.z. kwaliteit tekenen.

Objectiviteit van informatie

Informatie– dit is een reflectie buitenwereld, en het bestaat onafhankelijk van ons bewustzijn en verlangen. Daarom kan men de objectiviteit ervan als een eigenschap van informatie onderscheiden. De informatie is objectief, als het niet afhangt van iemands mening of oordeel. Voorbeeld. De boodschap “Het is warm buiten” bevat subjectieve informatie, en de boodschap “Het is 220 graden Celsius buiten” bevat objectieve informatie (als de thermometer werkt).

Objectieve informatie kan worden verkregen met behulp van werkende sensoren, meetinstrumenten. Maar, weerspiegeld in het bewustzijn van een bepaalde persoon, is informatie niet langer objectief, omdat getransformeerd (in meer of mindere mate) afhankelijk van de mening, het oordeel, de ervaring, de kennis of de ‘schadelijkheid’ van een bepaald onderwerp.

Na Flits bekijken- video, bedenk voorbeelden van objectieve en bevooroordeelde boodschappen en schrijf ze op in je werkboek.

Betrouwbaarheid van informatie.

De informatie is betrouwbaar, als het de ware stand van zaken weerspiegelt. Objectieve informatie is altijd betrouwbaar, maar betrouwbare informatie kan zowel objectief als subjectief zijn. Betrouwbare informatie helpt ons de juiste beslissing te nemen.

Informatie kan onnauwkeurig zijn volgende redenen:

Opzettelijke vervorming (desinformatie);

Vervorming door interferentie (“beschadigde telefoon”);

Wanneer de betekenis van een reëel feit wordt gebagatelliseerd of overdreven (geruchten, visverhalen).

Bedenk na het bekijken van de Flash-video voorbeelden van berichten waarin de informatie betrouwbaar is en schrijf deze op in uw werkmap.

Volledigheid van informatie.

Informatie kan compleet worden genoemd als deze voldoende is om het te begrijpen en een beslissing te nemen. De droom van een historicus is bijvoorbeeld om te hebben volledige informatie over voorbije tijdperken. Maar historische informatie is nooit compleet, en de volledigheid van informatie neemt af naarmate het historische tijdperk zich van ons verwijdert. Zelfs gebeurtenissen die voor onze ogen plaatsvonden zijn niet volledig gedocumenteerd, veel wordt vergeten en herinneringen zijn vervormd. Onvolledige informatie kan leiden tot een verkeerde conclusie of beslissing. Het is niet voor niets dat het Russische spreekwoord zegt: “De halfgeschoolden zijn erger dan de ongeschoolden.”

Bedenk na het bekijken van de Flash-video voorbeelden van berichten waarin de informatie compleet en onvolledig zal zijn en schrijf deze op in je werkboek.

Relevantie van informatie

Relevantie (actualiteit) van informatie – belang, materialiteit voor de huidige tijd. Alleen tijdig ontvangen informatie kan de nodige voordelen opleveren. Informatie kan om twee redenen verouderd zijn: het kan verouderd zijn (de krant van vorig jaar) of onbeduidend, onnodig (bijvoorbeeld een bericht dat de prijzen in Italië met 5% zijn verlaagd).

Bedenk je eigen voorbeelden van veranderingen in de relevantie van informatie in de loop van de tijd en schrijf ze op in je werkboek.

Nut of nutteloosheid (waarde) van informatie.

Omdat er geen grens is tussen deze concepten, moeten we het hebben over de mate van bruikbaarheid in relatie tot de behoeften specifieke mensen. Het nut van informatie wordt beoordeeld aan de hand van de taken die we met behulp ervan kunnen oplossen.

Bedenk je eigen voorbeelden van berichten die de eigenschap van nuttige en nutteloze informatie toepassen en schrijf ze op in je werkboek.

De meest waardevolle informatie voor ons is behoorlijk nuttig, compleet, objectief, betrouwbaar en nieuw. Laten we er tegelijkertijd rekening mee houden dat een klein percentage nutteloze informatie zelfs helpt, waardoor u kunt rusten op niet-informatieve delen van de tekst. En de meest complete, meest betrouwbare informatie kan niet nieuw zijn.

Synergetisch effect

Basisnotities voor de student.

Informatie-eigenschappen

Informatie is objectief als deze niet afhankelijk is van iemands mening of oordeel. Informatie is betrouwbaar als deze de werkelijke stand van zaken weergeeft. Informatie is compleet als deze voldoende is om het te begrijpen en een beslissing te nemen. Informatie is relevant (actueel) als deze voor de huidige tijd belangrijk en betekenisvol is. Het nut van informatie wordt beoordeeld aan de hand van de taken die we met behulp ervan kunnen oplossen. Informatie is begrijpelijk als deze is uitgedrukt in een taal die begrijpelijk is voor de ontvanger.

Consolidatie.

Geef voorbeelden:

betrouwbare maar bevooroordeelde informatie;

objectieve maar onbetrouwbare informatie;

volledige, betrouwbare, maar nutteloze informatie;

irrelevante informatie;

relevante maar onduidelijke informatie.

Identificeer in de volgende voorbeelden de eigenschappen van de gevonden informatie: Er is een toelatingsexamen voor wiskunde. U vroeg uw buurman naar zijn oplossing voor een probleem. Het spiekbriefje bevatte een volledige en correcte oplossing, maar... in het Japans.

Informatie fungeert als eigendom van objecten en verschijnselen (processen) en genereert een verscheidenheid aan toestanden, die door reflectie van het ene object naar het andere worden overgedragen en in de structuur ervan worden afgedrukt (mogelijk in een gewijzigde vorm).

Objectieve functie Informatie wordt gekenmerkt door het vermogen om managementprocessen en het gedrag van mensen te beïnvloeden in overeenstemming met de doelstellingen van het management. Dit is in wezen het nut of de waarde van informatie. Informatie bestrijkt alle gebieden, alle takken van het sociale leven, dringt stevig door in het leven van elke persoon, beïnvloedt zijn manier van denken en gedrag.

Eigenschappen van informatie, dat wil zeggen de kwalitatieve kenmerken ervan:

Objectiviteit van informatie. Informatie is een weerspiegeling van de externe wereld en bestaat onafhankelijk van ons bewustzijn en onze verlangens. Daarom kan men de objectiviteit ervan als een eigenschap van informatie onderscheiden. Informatie is objectief als deze niet afhankelijk is van iemands mening of oordeel.

Voorbeeld. De boodschap “Het is warm buiten” bevat subjectieve informatie, en de boodschap “Het is 22°C buiten” bevat objectieve informatie (als de thermometer werkt).

Betrouwbaarheid van informatie. Informatie is betrouwbaar als deze de werkelijke stand van zaken weergeeft.

Objectieve informatie is altijd betrouwbaar, maar betrouwbare informatie kan zowel objectief als subjectief zijn.

Betrouwbare informatie helpt ons de juiste beslissing te nemen.

Informatie kan om de volgende redenen onjuist zijn:

· opzettelijke verdraaiing (desinformatie);

· vervorming als gevolg van interferentie (“beschadigde telefoon”);

· wanneer de betekenis van een reëel feit wordt gebagatelliseerd of overdreven (geruchten, visverhalen).

Volledigheid van informatie. Informatie kan compleet worden genoemd als deze voldoende is om het te begrijpen en een beslissing te nemen.

De droom van een historicus is bijvoorbeeld om volledige informatie te hebben over voorbije tijdperken. Maar historische informatie is nooit compleet, en de volledigheid van informatie neemt af naarmate het historische tijdperk zich van ons verwijdert.

Onvolledige informatie kan leiden tot een verkeerde conclusie of beslissing.

Relevantie ( tijdigheid) van informatie - belang, materialiteit voor de huidige tijd. Alleen tijdig ontvangen informatie kan de nodige voordelen opleveren. Informatie kan om twee redenen verouderd zijn: het kan verouderd zijn (de krant van vorig jaar) of onbeduidend, onnodig (bijvoorbeeld een bericht dat de prijzen in Italië met 5% zijn verlaagd).

Nut of nutteloosheid (waarde) informatie.

Vanuit technisch oogpunt heeft het geen zin om de eigenschap van nut in overweging te nemen, aangezien een persoon taken voor de machine stelt.

· Informatie is objectief als deze niet afhankelijk is van iemands mening of oordeel.

· Informatie is betrouwbaar als deze de werkelijke stand van zaken weergeeft.

· Informatie is compleet als deze voldoende is om het te begrijpen en een beslissing te nemen.

· Informatie is relevant (actueel) als deze voor de huidige tijd belangrijk en betekenisvol is.

· Het nut van informatie wordt beoordeeld aan de hand van de taken die we met behulp ervan kunnen oplossen.

· Informatie is begrijpelijk als deze is uitgedrukt in een taal die begrijpelijk is voor de ontvanger.

Bovendien kan informatie worden geclassificeerd op basis van het gebruik ervan de volgende typen: politiek, technisch, biologisch, chemisch, enz. Dit is in wezen een classificatie van informatie per consument.

De kwaliteit van informatie wordt over het algemeen gekarakteriseerd; vaak wordt de volgende definitie gebruikt. Logisch, adequaat de wetten van de natuur, de samenleving en het denken weerspiegelend - dat is het wetenschappelijke informatie. Deze definitie karakteriseert niet de relatie “informatie – consument”, maar de relatie “informatie – gereflecteerd object/fenomeen”, d.w.z. Dit is de volgende groep externe eigenschappen van informatie. De belangrijkste eigenschap hierbij is adequaatheid.

Geschiktheid- de eigenschap van informatie om op unieke wijze overeen te komen met het weergegeven object of fenomeen. Adequaatheid blijkt een interne eigenschap van informatie voor de consument te zijn, die zich uit in relevantie en betrouwbaarheid.

Externe eigenschappen informatie vanuit het oogpunt van de consument:

1. Relevantie – het vermogen van informatie om aan de behoeften van de consument te voldoen.

2. Volledigheid – de eigenschap van informatie om een object of proces op een alomvattende manier voor de consument weer te geven.

3. Tijdigheid – naleving in juiste moment tijd.

4. Betrouwbaarheid – de eigenschap van informatie om geen verborgen fouten te bevatten.

5. Beschikbaarheid – de mogelijkheid voor de consument om gegevens te verkrijgen.

6. Beveiliging – kenmerkt de onmogelijkheid van ongeoorloofd gebruik of wijziging.

7. Ergonomie – gemak van de vorm en hoeveelheid informatie vanuit het standpunt van een bepaalde consument.

Te midden van interne eigenschappen De belangrijkste informatie is de hoeveelheid (kwantiteit) van de informatie en de interne organisatie en structuur ervan.

Per methode interne organisatie informatie is verdeeld in twee groepen:

1. Gegevens of een eenvoudige, logisch ongeordende reeks informatie.

2. Logisch geordende, georganiseerde datasets.

Ordelijkheid van gegevens wordt bereikt door een bepaalde structuur aan de gegevens aan te brengen (vandaar de vaak gebruikte term datastructuur).

In de tweede groep is informatie op een speciale manier georganiseerd: kennis. Kennis is, in tegenstelling tot data, niet informatie over een enkel specifiek feit, maar over hoe alle feiten van een bepaald type zijn gerangschikt.

Ten slotte lagen de eigenschappen van informatie die verband hielden met het opslagproces ervan buiten ons gezichtsveld. De belangrijkste eigenschap is overlevingsvermogen: het vermogen van informatie om de kwaliteit ervan in de loop van de tijd te behouden. Hieraan kunnen we de eigenschap van uniciteit toevoegen. Informatie die in één kopie is opgeslagen, wordt uniek genoemd.

Eigenschappen van informatie zijn kwalitatieve kenmerken van informatie.

Voorbeeld. De boodschap Het is warm buiten bevat subjectieve informatie, en de boodschap Het is 22°C buiten bevat objectieve informatie (als de thermometer werkt).

Met behulp van werkende sensoren en meetinstrumenten kan objectieve informatie worden verkregen. Maar, weerspiegeld in het bewustzijn van een bepaalde persoon, is informatie niet langer objectief en wordt ze subjectief, omdat ze wordt getransformeerd afhankelijk van de mening, het oordeel, de ervaring en de kennis van een bepaald onderwerp.

Voorbeeld. Tijdens een telefoongesprek interfereert ruis met het horen van de gesprekspartner, waardoor het onmogelijk wordt om de informatie nauwkeurig waar te nemen. In dit geval zal de informatie onbetrouwbaar zijn;

Objectieve informatie is altijd betrouwbaar, maar betrouwbare informatie kan zowel objectief als subjectief zijn. Betrouwbare informatie helpt ons de juiste beslissing te nemen.

Gratis juridisch advies:

Informatie kan om de volgende redenen onjuist zijn:

opzettelijke vervorming (desinformatie);

vervorming door interferentie (beschadigde telefoon);

wanneer de betekenis van een reëel feit wordt gebagatelliseerd of overdreven (geruchten, vissersverhalen).

Bijvoorbeeld is de droom van de historicus om volledige informatie te hebben over voorbije tijdperken. Maar historische informatie is nooit compleet, en de volledigheid van informatie neemt af naarmate het historische tijdperk zich van ons verwijdert. Zelfs gebeurtenissen die voor onze ogen plaatsvonden zijn niet volledig gedocumenteerd, veel wordt vergeten en herinneringen zijn vervormd.

Onvolledige informatie kan leiden tot een verkeerde conclusie of beslissing. Het is niet voor niets dat het Russische spreekwoord zegt: de halfgeschoolde is erger dan de ongeschoolde.

Gratis juridisch advies:

Voorbeeld. De boodschap Nu regent het buiten is relevant voor iemand die naar buiten gaat en niet relevant voor iemand die thuis blijft. Alleen tijdig ontvangen informatie kan de nodige voordelen opleveren, bijvoorbeeld waarschuwingen over aardbevingen, orkanen, enz . natuurrampen.

Informatie kan om twee redenen verouderd zijn: het kan verouderd zijn (de krant van vorig jaar) of onbeduidend, onnodig (bijvoorbeeld een bericht dat de prijzen in Italië met 5% zijn verlaagd).

Voorbeeld. De boodschap Morgen is er een toets wiskunde. Deze is nuttig voor een leerling als hij een onvoldoende heeft voor zijn vorige werk, en is nutteloos voor hem als hij koorts heeft en niet naar school wil.

Vanuit technisch oogpunt heeft het geen zin om de eigenschap van nut in overweging te nemen, aangezien een persoon taken voor de machine stelt.

Gratis juridisch advies:

Voorbeeld. Muzieknotatie voor een muziekschoolstudent bevat duidelijke informatie. Maar voor een student die niet bekend is met muzieknotatie, zal deze informatie eenvoudigweg onbegrijpelijk zijn.

Voorbeelden van informatie

>anders kunnen mijn gedachten mijn hoofd niet leegmaken

Ik heb heel lang nagedacht over het woord "gedachtehuls"

Waar gaat de afvoer naartoe? Waarvoor? En vooral: hoe?

42 is informatie 😉 Bovendien bestaat kortere en uitgebreidere informatie dan 42 hoogstwaarschijnlijk niet eens.

Gratis juridisch advies:

EDIT: Ja, en “20cm” is ook stof tot nadenken :)

> Dit is geen informatie. Dit zijn gegevens.

Geef vervolgens eerst uw definitie van wat informatie is

Geef voorbeelden van situaties waarin informatie

Gratis juridisch advies:

Al deze processen die verband houden met bepaalde bewerkingen op informatie worden informatieprocessen genoemd.

a) wordt gemaakt; Nieuwe songteksten schrijven voor een nummer. Een gedicht schrijven.

b) verwerkt; Het omzetten van informatie van het ene type naar het andere.

c) onthouden; De leerling leert het vers.

d) is verdeeld in delen; Het boek is verdeeld in delen, en de delen zijn verdeeld in hoofdstukken.

e) gekopieerd; huiswerk kopiëren.

Gratis juridisch advies:

g) gemeten; Informatie kan worden gemeten in pagina's, tekens, bits, kilobytes, enzovoort.

i) verzonden;Het publiceren van informatie op internet. Breng informatie over terwijl u telefoneert.

j) wordt vernietigd; Niet-opgeslagen informatie wordt verwijderd.

k) gezocht in het woordenboek naar de vertaling van een vreemd woord, in telefoongids- telefoonnummer, in de dienstregeling - vertrektijd van de trein, in een wiskundeboek - de benodigde formule, op de metrokaart - de route, in de bibliotheekcatalogus - informatie over het boek dat je nodig hebt.

Gratis juridisch advies:

l) vereenvoudigd; Basisinformatie, zonder details.

12. Geef voorbeelden van menselijke informatieverwerking. Wat zijn de resultaten van deze verwerking?

Hulpmiddelen voor informatieverwerking zijn allerlei soorten apparaten en systemen die door de mens zijn gemaakt, en in de eerste plaats is een computer een universele machine voor het verwerken van informatie. Computers verwerken informatie door bepaalde algoritmen uit te voeren.

13. Geef voorbeelden van informatie:

A) betrouwbaar en onbetrouwbaar;

Gratis juridisch advies:

D) tijdig en vroegtijdig;

E) toegankelijk en ontoegankelijk voor assimilatie;

a) betrouwbaar en onbetrouwbaar; Informatie is betrouwbaar als deze de werkelijke stand van zaken weergeeft. Onjuiste informatie kan leiden tot misverstanden of slechte beslissingen.

Betrouwbare informatie kan in de loop van de tijd onbetrouwbaar worden, omdat deze de neiging heeft verouderd te raken, dat wil zeggen niet langer de werkelijke stand van zaken weergeeft.

Voorbeelden: Betrouwbaar: 2x2=4. Onbetrouwbaar: 2x2=5

Gratis juridisch advies:

b) volledig en onvolledig; Informatie is compleet als deze voldoende is voor het begrijpen en nemen van beslissingen. Zowel onvolledige als overtollige informatie belemmeren de besluitvorming of kunnen tot fouten leiden.

De nauwkeurigheid van informatie wordt bepaald door de mate van nabijheid echte staat object, proces, fenomeen, enz.

Voorbeelden: Onvolledig: ik ging naar buiten. Vol: om zes uur 's avonds ging ik het perron voor het huis op.

c) waardevol en van lage waarde; De waarde van informatie hangt af van hoe belangrijk deze is voor het oplossen van een probleem, en van de mate waarin deze zal worden gebruikt bij welke vorm van menselijke activiteit dan ook.

Voorbeelden: Waardevol: 21.12 - Dag van de winterzonnewende! Dit is de kortste dag van het jaar, waarna er steeds meer zon zal zijn. Lage waarde: 42 miljoen bezoekers bezochten VK per dag.

Gratis juridisch advies:

d) tijdig en niet tijdig ontvangen informatie kan het verwachte voordeel opleveren. Zowel de voortijdige presentatie van informatie (wanneer deze nog niet kan worden geassimileerd) als de vertraging ervan zijn even onwenselijk.

Als waardevolle en actuele informatie op een onduidelijke manier wordt uitgedrukt, kan deze nutteloos worden.

Voorbeelden: Op tijd: het begint te regenen. Niet op tijd: Gisteren was er uitverkoop bij Ikea.

e) begrijpelijk en onbegrijpelijk Informatie wordt begrijpelijk als deze is uitgedrukt in de taal die wordt gesproken door degenen voor wie deze informatie bedoeld is.

Voorbeelden: Begrijpelijk: ik hou van BOEK. Onbegrijpelijk: Gustung-gusto ko ang aking unibersidad, at gusto kong pag-aralan doon

Gratis juridisch advies:

f) toegankelijk en ontoegankelijk voor assimilatie; Informatie moet worden gepresenteerd in een toegankelijke vorm (afhankelijk van het perceptieniveau). Daarom worden dezelfde vragen anders gepresenteerd in schoolboeken en wetenschappelijke publicaties.

g) korte en lange informatie over hetzelfde onderwerp kan kort (beknopt, zonder onbelangrijke details) of lang (gedetailleerd, uitgebreid) worden gepresenteerd. Beknopte informatie is noodzakelijk in naslagwerken, encyclopedieën, leerboeken en allerlei soorten instructies.

Voorbeelden: Kort: Morpho amatonte – vlinder. Ruimtelijk: Morpho amathonte (lat. Morpho amathonte) is een vlinder uit de familie Nymphalidae, behoort tot de onderfamilie Morphid. Sommige auteurs beschouwen het als een ondersoort van Morpho menelaus.

Noem de systemen voor het verzamelen en verwerken van informatie in het menselijk lichaam.

Gratis juridisch advies:

Levende organismen en planten verwerken informatie met behulp van hun organen en systemen.

Een levend wezen neemt met zijn zintuigen (oog, oor, huid, tong, enz.) informatie van de buitenwereld waar, verwerkt deze tot een bepaalde reeks zenuwimpulsen, geeft impulsen door langs zenuwvezels en slaat deze op in het geheugen in de vorm van de toestand van neurale structuren van de hersenen, reproduceert in de vorm geluidssignalen, bewegingen, enz., gebruikt in het proces van zijn leven.

geef voorbeelden van informatie: betrouwbaar, onbetrouwbaar, waardevol, van weinig waarde, tijdig, niet tijdig

Waardevol: De olieprijzen zullen de komende zes maanden stijgen. .

Lage waarde: Er was geen enkele advertentie in de uitgave van de krant Pravda van 3 februari 1957.

Gratis juridisch advies:

Op tijd: het begint te regenen.

Niet op tijd: Gisteren was er uitverkoop bij Ikea.

En met deze definities erin moderne wetenschappen- een complete puinhoop - je kunt het geloven, je kunt het controleren.

In het meest algemene geval is INFORMATIE een dergelijke verandering in de toestand van OBJECT A, die

1. Kan via COMMUNICATIEKANAAL naar OBJECT B worden verzonden

2. Relevant, essentieel voor object B

Gratis juridisch advies:

3. Kan worden aanvaard en correct geïnterpreteerd door OBJECT B

Dit is een verandering via het communicatiekanaal ( computernetwerken, internet, media) valt

1. aan een econoom die de rente heen en weer herberekent. Gisteren heeft hij de facturen herberekend op 30 re/bucks, vandaag zal hij ze opnieuw berekenen op 31

2. naar de herder van de collectieve boerderij "On the Bright Path" in het dorp Gadyukino (hij luistert naar de radio, aangezien daar geen tv is).

Voor een verandering in de wisselkoers van de dollar is er informatie, want het feit van een stijging van de dollar met 1 re zal óf heel weinig waardevolle informatie zijn óf helemaal geen informatie, als hij niet eens over roebels beschikt.

Gratis juridisch advies:

VOORBEELDEN VAN VOLLEDIGE, BETROUWBARE, TIJDIGE EN BEGRIJPELIJKE INFORMATIE

Antwoorden en uitleg

Volledige informatie (voldoende om beslissingen te begrijpen en te nemen:

Morgen van 13.00 tot 14.00 uur worden er in onze stad regen- en onweersbuien verwacht.

Volgens het nieuws is er gisteren van 13.00 tot 14.00 uur hevige regen gevallen in de stad, waardoor het waterpeil in de rivieren is gestegen.

Over een paar uur worden er in onze stad buien verwacht. Wij adviseren om indien mogelijk thuis te blijven.

Gratis juridisch advies:

Geef voorbeelden van informatie die in een bepaalde situatie: Relevant (tijdig) Betrouwbaar Doelstelling is

Antwoord of oplossing 1

Actueel (tijdig): Het weer voor morgen. Aandelenkoersen op de beurs.

Politieke situatie in het land.

Betrouwbaar: de theorie van Pythagoras. Begindatum WO II. De naam van de president van Rusland.

Mandarijnen zijn blauw.

Bevooroordeeld: Andrey is een slechte leerling. Het water is warm. Rusland is een koud land.

Onvolledig: de naam van de president is Barack. T-shirt in donkere kleur.

Gratis juridisch advies:

De temperatuur van de zon is hoog.

Nutteloos: de stelling van Pythagoras voor de conciërge. Kokosprijzen in Nigeria.

Onbegrijpelijk: oude geschriften. Gecodeerde tekst. Complexe stelling.

Eigenschappen van informatie in competitieve intelligentie

Eigenschappen van informatie zijn niets meer dan tekenen van informatie - haar kwaliteitskenmerken. Deze eigenschappen zijn nauw met elkaar verbonden:

Objectiviteit van informatie.

“Informatie is objectief als deze niet afhankelijk is van iemands mening of oordeel.”

Voorbeeld. De boodschap “Het is warm buiten” bevat subjectieve informatie, en de boodschap “Het is 22 graden Celsius buiten” bevat objectieve informatie (als de thermometer werkt). Met behulp van werkende sensoren en meetinstrumenten kan objectieve informatie worden verkregen. Maar, weerspiegeld in het bewustzijn van een bepaalde persoon, is informatie niet langer objectief en wordt ze subjectief, omdat ze wordt getransformeerd afhankelijk van de mening, het oordeel, de ervaring en de kennis van een bepaald onderwerp.

Betrouwbaarheid van informatie.

Informatie is betrouwbaar als deze de werkelijke stand van zaken weergeeft. Voorbeeld. Tijdens een gesprek aan de telefoon interfereert ruis met het horen van de gesprekspartner, waardoor het onmogelijk wordt om de informatie nauwkeurig waar te nemen. In dit geval zal de informatie onbetrouwbaar zijn;

Objectieve informatie is altijd betrouwbaar, maar betrouwbare informatie kan zowel objectief als subjectief zijn. Betrouwbare informatie helpt ons de juiste beslissing te nemen. Informatie kan om de volgende redenen onjuist zijn:

· opzettelijke verdraaiing (desinformatie);

· vervorming door interferentie (“beschadigde telefoon”);

· onbedoelde verdraaiing (geruchten, verhalen, visverhalen).

Volledigheid van informatie.

Informatie kan compleet worden genoemd als deze voldoende is om de situatie te begrijpen en een beslissing te nemen. De droom van een historicus is bijvoorbeeld om volledige informatie te hebben over voorbije tijdperken. Maar historische informatie is nooit compleet, en de volledigheid van informatie neemt af naarmate het historische tijdperk zich van ons verwijdert. Zelfs gebeurtenissen die voor onze ogen plaatsvonden zijn niet volledig gedocumenteerd, veel wordt vergeten en herinneringen zijn vervormd. Onvolledige informatie kan leiden tot een verkeerde conclusie of beslissing.

Relevantie (actualiteit) van informatie.

Relevantie (actualiteit) van informatie is belang, materialiteit voor de huidige tijd. Voorbeeld. De boodschap ‘Het regent nu buiten’ is relevant voor iemand die naar buiten gaat en niet relevant voor iemand die thuis blijft.

Alleen tijdig ontvangen informatie kan de noodzakelijke voordelen opleveren, bijvoorbeeld waarschuwingen over aardbevingen, orkanen en andere natuurrampen. Informatie kan om twee redenen verouderd zijn: het kan verouderd zijn (de krant van vorig jaar) of onbeduidend, onnodig (bijvoorbeeld een bericht dat de prijzen in Italië met 5% zijn verlaagd).

Nut of nutteloosheid van informatie.

Omdat er geen grens is tussen deze concepten, moeten we het hebben over de mate van bruikbaarheid in relatie tot de behoeften van specifieke mensen. Het nut van informatie wordt beoordeeld aan de hand van de taken die we met behulp ervan kunnen oplossen. Voorbeeld. De boodschap “Morgen is er een wiskundetoets” is nuttig voor een leerling: hij kan zich voorbereiden, maar het heeft voor hem geen zin als hij koorts heeft en niet naar school gaat.

De meest waardevolle informatie voor ons is behoorlijk nuttig, volledig, objectief en betrouwbaar. Laten we er tegelijkertijd rekening mee houden dat een klein percentage nutteloze informatie zelfs helpt, waardoor u kunt rusten op niet-informatieve delen van de tekst. En de meest complete, meest betrouwbare informatie kan niet nieuw zijn.

Duidelijkheid van informatie.

Informatie is begrijpelijk als deze is uitgedrukt in een taal die begrijpelijk is voor de ontvanger.

Voorbeeld. Muzieknotatie voor een muziekschoolstudent bevat duidelijke informatie. Maar voor een student die niet bekend is met muzieknotatie, zal deze informatie eenvoudigweg onbegrijpelijk zijn.

Nezjdanov Igor Joerievitsj

Voeg een opmerking toe
0 opmerkingen

Selecteer taal Huidige versie v.215.1

IN het dagelijks leven hangt af van de eigenschappen van de informatie economische ontwikkeling samenleving, het leven en de gezondheid van mensen. In elke situatie moet je de eigenschappen van informatie analyseren om te beoordelen hoe begrijpelijk, relevant en nuttig deze is voor anderen, en hoe betrouwbaar de informatie die deze bevat is.

De betekenis van bepaalde eigenschappen van informatie wordt bepaald door een specifieke situatie. In sommige situaties is de relevantie en betrouwbaarheid van informatie belangrijk.

Voorbeeld:

Informatie televisie programma mag alleen relevante en betrouwbare informatie bevatten over de gebeurtenissen van de dag.

In andere situaties belangrijke rol eigenschappen als toegankelijkheid en begrijpelijkheid spelen een rol.

Voorbeeld:

Voor jongere kinderen schoolgaande leeftijd de interpretatie van de bijbelse legende zou de vorm moeten aannemen waarin de tekst is samengesteld uit eenvoudige zinnen uit het alledaagse vocabulaire, en elke paragraaf wordt geïllustreerd.

Voor geestelijken moet de tekst dezelfde zijn als in de Bijbel, en voor volwassenen die religie beginnen te leren, is het raadzaam om de tekst aan te passen aan de moderne taal.

De effectiviteit van het gebruik van informatie hangt samen met eigenschappen als relevantie, toegankelijkheid (begrijpbaarheid), betrouwbaarheid, representativiteit, adequaatheid en volledigheid.

Laten we deze eigenschappen in meer detail bekijken.

Relevantie Informatie wordt bepaald door hoe belangrijk deze informatie is voor een persoon of de samenleving en of deze kan worden gebruikt specifieke situatie om het probleem op te lossen.

De tijdigheid van informatie veronderstelt dus dat de informatie niet later wordt ontvangen dan op een vooraf bepaald tijdstip, consistent met het tijdstip waarop de taak wordt opgelost.

Alleen relevante, tijdige informatie kan mensen ten goede komen. Niet voor niets wordt de weersvoorspelling de dag ervoor aangekondigd, en niet op dezelfde dag.

Volgens dezelfde regel proberen wetenschappers meer te vinden betrouwbare methoden waarschuwingen over aardbevingen, orkanen en andere natuurrampen.

Beschikbaarheid Informatie wordt verstrekt door deze in een begrijpelijke vorm om te zetten. Bovendien kan dezelfde informatie in verschillende vormen worden gepresenteerd, afhankelijk van de ontvanger.

Informatie wordt begrijpelijk als deze wordt uitgedrukt in de vorm en taal die wordt waargenomen door de persoon voor wie deze bedoeld is.

Voorbeeld:

Het leerboek over natuurkunde van groep 10 is volkomen onbegrijpelijk voor de achtste klasser, omdat het onbekende termen en formules bevat, en het leerboek over natuurkunde van groep 8 bevat beschikbare informatie voor een achtsteklasser, maar een tiendeklasser zal er niets nieuws in vinden.

In een boekwinkel vind je een afdeling kinderliteratuur, waar bij elk boek de leeftijd van het kind vermeld staat waarvoor het bedoeld is. Dit betekent dat de informatie in deze boeken wordt gepresenteerd op een manier die toegankelijk en begrijpelijk is voor lezers van een bepaalde leeftijd.

Het systeem voor het ophalen van informatie uit de bibliotheekcatalogus, dat nu op grote schaal wordt geïmplementeerd in bibliotheken, is ontworpen om de lezer in een toegankelijke en gemakkelijk leesbare vorm te voorzien van informatie over de beschikbaarheid van boeken over het gevraagde onderwerp.

Geloofwaardigheid informatie wordt bepaald door de eigenschap ervan om de toestand van een werkelijk bestaand object, proces of fenomeen weer te geven. Onjuiste informatie kan leiden tot een verkeerd begrip van de situatie en als gevolg daarvan tot het nemen van de verkeerde beslissing.

Volledigheid (voldoende) Informatie betekent dat het een minimale maar voldoende set gegevens bevat om de juiste beslissing te nemen. We kunnen praten over de volledigheid van informatie als die er is aanvullende informatie over het object zal al overbodig zijn.

Het concept van volledigheid van informatie wordt geassocieerd met de semantische inhoud ervan.

Zowel onvolledige als overtollige informatie vermindert de effectiviteit van beslissingen die iemand op basis daarvan neemt.

Informatie moet dus actueel, toegankelijk, betrouwbaar en volledig zijn.

Laten we een aantal situaties bekijken waarin het uiterst belangrijk is om over volledige en betrouwbare informatie te beschikken.

Soms komt het voor dat tijdens een telefoongesprek het lawaai het moeilijk maakt om de gesprekspartner te horen. Hierdoor wordt informatie niet altijd accuraat waargenomen en kunnen de woorden van de gesprekspartner verkeerd worden begrepen en geïnterpreteerd.

Stel dat u een telegram verzendt met informatie over de aankomstdatum van een gast die op het station moet worden opgewacht. Als er bij het verzenden van het telegram een fout wordt gemaakt in de aankomstdatum, zal dit tot onaangename gevolgen leiden.

Als iemand achter het stuur van een auto kruipt zonder te weten hoe hij ermee moet rijden, is het onwaarschijnlijk dat hij ver komt. In dit geval kunnen we zeggen dat deze persoon onvolledige informatie heeft om auto te rijden.

Geschiktheid informatie is de overeenkomst met de afbeelding die is gemaakt met behulp van de ontvangen informatie ( informatie model), een echt object, proces of fenomeen. IN echte leven Een situatie waarin er volledige toereikendheid van de informatie is, is nauwelijks mogelijk. Er is altijd meer of minder onzekerheid. De mate waarin de informatie geschikt is voor de werkelijke toestand van het object heeft ook invloed op de juistheid van de beslissingen die door een persoon worden genomen.

Voorbeeld:

Je hebt je school succesvol afgerond en wilt je opleiding in de economie voortzetten. Nadat je met vrienden hebt gesproken, zul je leren dat een soortgelijke opleiding aan verschillende universiteiten kan worden gevolgd. Als resultaat van dergelijke gesprekken ontvangt u zeer tegenstrijdige informatie waardoor u geen beslissing kunt nemen ten gunste van de ene of de andere optie, dat wil zeggen dat de ontvangen informatie niet toereikend is voor de werkelijke stand van zaken. Om betrouwbaardere informatie te verkrijgen, koopt u het ‘Handboek voor universitaire toelating’, waaruit u uitgebreide informatie ontvangt. In dit geval kunnen we zeggen dat de informatie die u uit de directory heeft ontvangen een adequate afspiegeling is van de studiegebieden aan universiteiten en u helpt bij het maken van uw definitieve keuze.

Representativiteit informatie wordt geassocieerd met de juistheid van de selectie en vorming ervan om de eigenschappen van het object adequaat weer te geven. Een onmisbare voorwaarde voor het bepalen van de eigenschap van representativiteit van informatie is de ontvangst van soortgelijke informatie verschillende bronnen. Het is duidelijk dat er nooit volledige overeenstemming zal zijn tussen alle informatiebronnen. Als alles echter correct wordt gedaan, zal de ontvangen informatie het meest reflecteren belangrijke kenmerken voorwerp.

Voorbeeld:

De sociale dienst van de stad wordt geconfronteerd met een probleem: weten hoeveel contant geld Gemiddeld geeft elk gezin wekelijks geld uit aan eten. Het is onmogelijk je voor te stellen wat hiervoor is maatschappelijk werkers Alle inwoners van de stad worden geïnterviewd. Dit betekent dat het noodzakelijk is om de meest typische groep mensen te selecteren die zullen worden geïnterviewd. Als resultaat van het onderzoek zal een reeks informatie worden gevormd die een steekproef wordt genoemd. Het is ook noodzakelijk om de onderzoeksmethodologie, methoden voor het verwerken van de verzamelde gegevens, hun evaluatie en analyse van de resultaten te bepalen. Als de verkregen resultaten de situatie weerspiegelen die typisch is voor de meerderheid van de stadsbewoners, dan spreken ze van de representativiteit van de informatie die is verkregen als resultaat van een enquête onder een geselecteerde groep mensen. Conclusies over de adequaatheid en representativiteit van informatie kunnen worden getrokken op basis van speciale methoden die in de wetenschappen worden gebruikt, zoals de statistiek en de wiskundige statistiek.

In elke situatie, zelfs een zeer alledaagse en eenvoudige, heeft u actuele, betrouwbare, volledige en begrijpelijke informatie nodig.

Laten we een paar voorbeelden bekijken die de belangrijkste eigenschappen voor een specifieke situatie benadrukken.

Voorbeeld:

's Ochtends, als je je klaarmaakt voor school, kijk je altijd op je horloge: je hebt alleen betrouwbare informatie nodig. Je kijkt waarschijnlijk uit het raam of kijkt naar de thermometer om te beslissen wat je gaat dragen. De relevantie van de informatie is hierbij belangrijk. Dan ga je naar school en zoek je een kantoor waar de les volgens het rooster plaatsvindt. U heeft volledige en betrouwbare informatie nodig, anders is het onmogelijk om het juiste account te vinden.

U moet een geografische kaart gebruiken om uw reisroute te bepalen, een nieuw land te leren kennen en historische gebeurtenissen te bestuderen. De kaart heeft de mens altijd gediend als bron van informatie over het aardoppervlak. Het is ook een belangrijk instrument voor onderzoek op verschillende terreinen. Taken zoals het in kaart brengen van echt terrein en het coördineren van bouwwerkzaamheden worden opgelost met behulp van kaarten. Daarom is de geschiktheid van de informatie op de kaarten voor het werkelijke gebied hier van cruciaal belang.

Wordt momenteel gemaakt geografische informatiesystemen- live kaarten op de computer. Ze verwerken en analyseren informatie afkomstig van satellieten. Dergelijke systemen maken het mogelijk om niet-traditionele problemen op te lossen:

Verkoopvolume en marktpotentieel voorspellen, omdat ze demografische gegevens en informatie over winkellocaties en productassortiment kunnen weergeven;

Analyseer de gevolgen van milieuongevallen en maak een keuze optimale oplossingen voor hun eliminatie;

Modellen bouwen van een hydrografisch netwerk en overstromingsgebieden identificeren;

Bouw reliëfmodellen van het aardoppervlak.

Alle kaarten zijn “beschreven” in een speciale taal die alleen een specialist kan begrijpen. Dit betekent dat deze informatie niet voor iedereen beschikbaar. Voor een specialist bevat elk symbool een grote hoeveelheid betrouwbare, objectieve en begrijpelijke informatie, die ontoegankelijk is voor degenen die de gebruikte taal niet kennen.

In moderne “ruimtetechnologieën” speelt informatie verkregen met behulp van verschillende instrumenten een beslissende rol. Zo is de ligging van het station ten opzichte van de zon van belang voor de werking zonnepanelen. De kleinste onnauwkeurigheid - en ruimtevaartuig zal energie verliezen. Dergelijke informatie moet actueel, betrouwbaar en volledig zijn.