Hatua kuu za uundaji wa habari
Muundo wa habari ni mchakato wa ubunifu. Hakuna kichocheo cha wote cha kujenga mifano inayofaa kwa matukio yote, lakini tunaweza kutambua hatua kuu na tabia ya mwelekeo wa kuunda aina mbalimbali za mifano.
Hatua ya kwanza - uundaji wa shida. Kwanza kabisa, madhumuni ya modeli inapaswa kueleweka. Kulingana na madhumuni ya modeli, aina na fomu ya uwasilishaji imedhamiriwa mfano wa habari, pamoja na kiwango cha maelezo na urasimishaji wa mfano. Kwa mujibu wa madhumuni ya mfano, mipaka ya matumizi ya mfano iliyoundwa imedhamiriwa mapema. Katika hatua hii ni muhimu pia kuchagua zana ambazo zitatumika kwa mfano (kwa mfano, programu ya kompyuta).
Awamu ya pili - kujitengenezea mfano, kujenga kielelezo. Katika hatua hii, ni muhimu kutambua kwa usahihi vitu vinavyounda mfumo, mali zao na mahusiano na kuwasilisha taarifa hizi zote katika fomu iliyochaguliwa tayari. Muundo ulioundwa lazima uwe mara kwa mara chini ya uchanganuzi muhimu ili kutambua mara moja upungufu, kutofautiana, na kutofautiana na malengo ya uundaji.
Hatua ya tatu - tathmini ya ubora wa mfano, ambayo inajumuisha kuangalia kufuata kwa mfano na malengo ya modeli. Uthibitishaji kama huo unaweza kufanywa kupitia hoja za kimantiki, pamoja na majaribio, pamoja na yale ya kompyuta. Katika kesi hii, mipaka ya matumizi ya mfano inaweza kufafanuliwa. Ikiwa mtindo hauzingatii malengo ya uundaji, ni chini ya marekebisho ya sehemu au kamili.
Hatua ya nne - uendeshaji wa mfano, matumizi yake ya kutatua matatizo ya vitendo kwa mujibu wa malengo ya modeli.
Hatua ya tano - uchambuzi wa matokeo yaliyopatikana na marekebisho ya mfano chini ya utafiti.
Kazi ya vitendo katika 3dsMax
Mkutano wa kwanza. Usimamizi wa kitu
Kufanya kazi na primitives kiwango
Kuunda miundo kutoka kwa primitives, kudhibiti maoni, utoaji
Vitengo, Gridi, Snap kwa Gridi, Arrays
Splines, aina ya wima spline, miili ya mapinduzi
Extrude, bevel, loft, mandhari rahisi
Kufanya kazi na nyenzo
Nyenzo zenye mchanganyiko
Taa
Kutoa. Kuunda mfumo wa ukuta. Kupanga fursa kwa kutoa
ALGORITHMIZATION NA PROGRAMMING
Algorithms
Kuonekana kwa algorithms kunahusishwa na asili ya hisabati. Zaidi ya miaka 1000 iliyopita (mnamo 825), mwanasayansi kutoka mji wa Khorezm, Abdullah (au Abu Jafar) Muhammad bin Musa al-Khorezmi, aliunda kitabu cha hisabati ambacho alielezea njia za kufanya shughuli za hesabu kwa nambari za tarakimu nyingi. . Neno algorithm lenyewe liliibuka Ulaya baada ya kitabu cha mwanahisabati huyu kutafsiriwa kwa Kilatini.
Algorithm - maelezo ya mlolongo wa vitendo (mpango), utekelezaji madhubuti ambao husababisha suluhisho la kazi kwa idadi ndogo ya hatua.
Wakati wa kuwepo kwake, ubinadamu umetengeneza sheria za tabia katika hali fulani ili kufikia malengo yake. Mara nyingi sheria hizi zinaweza kuwasilishwa kwa namna ya maelekezo yenye pointi zilizotekelezwa kwa mfululizo (hatua). Kwa hivyo, kwa mfano, katika jamii ya zamani, maagizo kwa wawindaji kwa kujaza chakula cha kabila yanaweza kuonekana kama hii:
Tafuta njia ambayo mamalia hutembea mara nyingi.
Chimba shimo kubwa ndani yake na kuifunika kwa matawi.
Ficha na kusubiri mpaka mammoth kuanguka ndani ya shimo.
Tupa mikuki na mawe kwa mamalia walioshindwa.
Kata mzoga na upeleke kwenye vibanda vya kabila.
Inawezekana kwamba baadhi ya michoro ya miamba iliyofanywa kabla ya ujio wa uandishi iliwakilisha aina ya rekodi ya maagizo hayo.
Orodha ya vitendo vilivyofanywa kwa mpangilio hutumiwa katika anuwai ya maeneo ya shughuli za wanadamu. Mifano ni pamoja na sheria za kuzidisha na kugawanya nambari katika "safu" katika hesabu, maagizo ya hatua kwa hatua juu ya kufanya majaribio ya kimwili au kemikali, kukusanya samani, kuandaa kwa ajili ya uendeshaji wa kamera.
Tabia za algorithms:
1. Uadilifu (algorithm lazima iwe na vitendo maalum vinavyofuata kwa mpangilio fulani);
2. Uamuzi (hatua yoyote lazima ifafanuliwe kwa ukali na bila utata katika kila kesi);
3. Ukamilifu (kila hatua na algorithm kwa ujumla lazima iweze kukamilika);
4. Massiveness (algorithm sawa inaweza kutumika na data ya chanzo tofauti);
5. Ufanisi (hakuna makosa, algorithm inapaswa kusababisha matokeo sahihi kwa maadili yote halali ya pembejeo).
Aina za algorithms:
1. Algorithm ya mstari (maelezo ya vitendo vinavyofanywa mara moja kwa utaratibu fulani);
2. Algorithm ya robin ya pande zote(maelezo ya vitendo ambavyo vinapaswa kurudiwa idadi maalum ya nyakati au mpaka kazi imekamilika);
3. Algorithm ya matawi (algorithm ambayo, kulingana na hali, ama mlolongo mmoja au mwingine wa vitendo hufanywa)
4. Algorithms msaidizi (algorithm ambayo inaweza kutumika katika algorithms nyingine kwa kutaja jina lake tu).
Kwa zaidi uwakilishi wa kuona algorithm inatumika sana fomu ya graphic - mchoro wa kuzuia, ambayo imeundwa na kiwango vitu vya picha.
Aina ya kipengee cha kawaida cha picha | Kusudi |
| Mwanzo wa algorithm |
| Mwisho wa algorithm |
| Kitendo kilichofanywa kinarekodiwa ndani ya mstatili |
| Hali ya kufanya vitendo imeandikwa ndani ya almasi |
| Counter idadi ya marudio |
Mlolongo wa vitendo. |
Hatua za kuunda algorithm:
1. Algorithm lazima iwasilishwe kwa fomu inayoeleweka kwa mtu anayeiendeleza.
2. Algorithm lazima iwasilishwe katika fomu wazi kwake kitu (ikiwa ni pamoja na mtu) ambacho kitafanya vitendo vilivyoelezwa katika algorithm.
Mtekelezaji - kitu kinachotekeleza algorithm.
Waigizaji bora ni mashine, roboti, kompyuta ...
Mtekelezaji ana uwezo wa kutekeleza idadi ndogo tu ya amri. Kwa hivyo, algorithm inaendelezwa na kuelezewa kwa kina ili iwe na maagizo na miundo tu ambayo mtendaji anaweza kutekeleza.
Muigizaji, kama kitu chochote, iko katika mazingira fulani na anaweza tu kufanya vitendo vinavyoruhusiwa ndani yake. Ikiwa mtekelezaji atakutana na amri isiyojulikana katika algorithm, utekelezaji wa algorithm utaacha.
Kompyuta ni mtekelezaji wa moja kwa moja wa algorithms.
Algorithm iliyoandikwa katika lugha ya programu ya kirafiki ya kompyuta inaitwa programu .
Kupanga programu - mchakato wa kuandika programu kwa kompyuta. Kwa kompyuta za kwanza, programu ziliandikwa kwa namna ya mlolongo shughuli za msingi. Ilikuwa kazi ngumu sana na isiyo na tija. Kwa hivyo, lugha maalum za programu zilitengenezwa baadaye. Kwa sasa wapo wengi lugha za bandia kwa programu. Walakini, haikuwezekana kuunda lugha bora ambayo ingefaa kila mtu.
Algorithm ya mstari
Ipo idadi kubwa ya algorithms ambamo amri lazima zitekelezwe moja baada ya nyingine. Algorithms kama hiyo inaitwa mstari .
P 
Programu ina muundo wa mstari ikiwa waendeshaji wote (amri) wanatekelezwa kwa mfuatano mmoja baada ya mwingine.
Algorithm ya matawi
Algorithm ya matawi ni algorithm ambayo, kulingana na hali, ama mlolongo mmoja au mwingine wa vitendo hufanywa.
Mara nyingi, inahitajika kwamba mlolongo mmoja wa vitendo ufanyike chini ya hali fulani, na mwingine chini ya hali nyingine.
KATIKA 
Mpango mzima una amri (waendeshaji). Amri zinaweza kuwa rahisi au mchanganyiko (amri ambazo amri zingine hutokea). Amri za mchanganyiko mara nyingi huitwa udhibiti wa ujenzi. Hii inasisitiza kuwa taarifa hizi hudhibiti mwendo zaidi wa programu.
Muundo wa algorithmic "mzunguko". Vitanzi vya kukabiliana na masharti
Kompyuta sio bora wakati zinahesabu maadili. semi tata, na inaporudiwa mara nyingi, na mabadiliko madogo, kwa kulinganisha shughuli rahisi. Hata zaidi mahesabu rahisi inaweza kumshangaza mtu ikiwa zinahitaji kurudiwa mara elfu, lakini mtu hawezi kabisa kurudia shughuli mara mamilioni.
Watayarishaji wa programu wanakabiliwa kila wakati na hitaji la kurudia mahesabu. Kwa mfano, ikiwa unahitaji kuhesabu mara ngapi barua "o" inaonekana katika maandishi, unahitaji kupitia barua zote. Licha ya unyenyekevu wa programu hii, ni vigumu sana kwa mtu kutekeleza, lakini kwa kompyuta ni kazi ambayo inachukua sekunde chache.
Algorithm ya robin ya pande zote - maelezo ya vitendo ambayo lazima kurudiwa idadi maalum ya nyakati au mpaka hali maalum ni kukutana.
Orodha ya vitendo vinavyorudiwa inaitwa mwili wa kitanzi .
Kwa mfano, katika somo la elimu ya mwili unapaswa kukimbia mara kadhaa kuzunguka uwanja.
Mizunguko kama hiyo inaitwa - mizunguko na kaunta.
Jumamosi jioni unatazama TV. Mara kwa mara unatazama saa yako na ikiwa muda ni chini ya usiku wa manane, basi unaendelea kutazama TV; ikiwa sivyo, basi unaacha kutazama vipindi vya televisheni.
Mizunguko ya aina hii inaitwa - loops na masharti.
Unahitaji kunoa penseli zote kwenye sanduku. Unanoa penseli moja na kuiweka kando. Kisha unaangalia ili kuona ikiwa kuna penseli yoyote iliyobaki kwenye kisanduku. Ikiwa hali ni ya uwongo, basi hatua ya "penseli kali" inatekelezwa tena. Mara tu hali hiyo inakuwa kweli, kitanzi kinaisha.
Mizunguko ya aina hii inaitwa - loops na postcondition.
Kupanga programu
Object-oriented kwa sasa ni maarufu zaidi programu teknolojia. Lugha za programu zenye mwelekeo wa kitu ni Visual Msingi, Pascal, Visual Basic for Application (VBA), Delphi, n.k.
Kitengo cha msingi katika programu inayolenga kitu ni kitu , ambayo ina (inajumuisha) data zote zinazoielezea ( mali ), na njia za kuchakata data hii ( mbinu ).
Vitu vilivyo na orodha sawa ya mali na mbinu vimeunganishwa kuwa madarasa
. Kila kitu tofauti ni mfano wa darasa
. Matukio ya darasa yanaweza kuwa na maadili tofauti ya mali.
Kwa mfano, katika mazingira ya Windows na Ofisi katika Utumizi wa neno Kuna darasa la kitu cha hati, ambacho kinaonyeshwa kama ifuatavyo: Hati ()
Darasa la kitu linaweza kuwa na nyingi nyaraka mbalimbali(Matukio ya darasa), ambayo kila moja ina jina lake. Kwa mfano, mojawapo ya hati inaweza kuitwa flpo6a.doc: Hati ("npo6a.doc").
Vitu katika maombi huunda aina fulani ya daraja. Juu ya uongozi wa kitu ni maombi. Kwa hivyo, uongozi wa vitu vya maombi ya Neno ni pamoja na vitu vifuatavyo: maombi (Aplication), hati (Nyaraka), kipande cha hati (Uteuzi), tabia (Tabia), nk.
Kiungo kamili kwa kila kitu lina mfululizo wa majina ya vitu vilivyowekwa kwa mpangilio ndani ya kila kimoja. Vitenganishi vya majina ya vitu katika mfululizo huu ni vitone; mfululizo huanza na kitu ambacho ni kikubwa zaidi ngazi ya juu na kuishia na jina la kitu tunachovutiwa nacho.
Kwa mfano, kiungo cha hati flpo6a.doc katika Word kinaweza kuonekana kama hii: Utumizi. Hati ("Probe.doc")
Ili kitu kifanye operesheni yoyote, njia lazima ielezwe. Njia nyingi zina hoja zinazokuwezesha kuweka vigezo vya vitendo vinavyopaswa kufanywa. Ili kugawa maadili maalum kwa hoja, koloni na ishara sawa hutumiwa, na hoja zinatenganishwa na koma. Sintaksia ya amri ya kutumia mbinu ya kitu ni kama ifuatavyo: Object.Method:=value, arg2:=value
Kwa mfano, operesheni wazi katika programu Hati ya neno flpo6a.doc lazima iwe na sio tu jina la njia ya Open, lakini pia dalili ya njia ya faili kufunguliwa (hoja ya njia ya FileName lazima ipewe thamani maalum): Hati ().Fungua FileName: = "C: DocumentsProba.doc"
Ili kubadilisha hali ya kitu, unahitaji kufafanua maadili mapya kwa sifa zake. Ili kugawa thamani maalum kwa mali, tumia ishara sawa. Sintaksia ya kuweka thamani ya mali ya kitu ni kama ifuatavyo: Object.Property = PropertyValue
Moja ya madarasa ya kitu ni Characters() darasa. Matukio ya darasa yamehesabiwa: Wahusika (I), Wahusika (2), nk Hebu tuweke kipande cha maandishi (Kipengee cha uteuzi) kwa tabia ya kwanza (Wahusika (1) kitu) kwa ujasiri (Mali ya Bold).
Sifa ya Bold ina thamani mbili na inaweza kuwekwa (Kweli) au kutowekwa (Siyo). Maadili ya Kweli na Uongo ni maneno muhimu Lugha.Weka sifa ya Bold kuwa Kweli: Uteuzi.Herufi(1).Bold = Kweli
Programu inayolenga kitu katika msingi wake ni juu ya kuunda programu kutoka kwa vitu, kama vile nyumba hujengwa kutoka kwa vitalu na sehemu mbali mbali. Baadhi ya vitu unapaswa kuunda wewe mwenyewe, wakati vingine vinaweza kuazima kutoka fomu ya kumaliza kutoka kwa maktaba mbalimbali za programu.
Kazi ya vitendo katika QBasic
Tunakuletea QBasic. Pato la maandishi.
Inatoa maandishi na alama
Usimamizi wa rangi katika hali ya maandishi
Kutatua Matatizo ya Hisabati
Ingiza data kutoka kwa kibodi. Taarifa ya INPUT
Waendeshaji wa masharti
Kauli za kitanzi
Maandishi na graphics modes wachunguzi
Graphic primitives
Safu
Kazi ya vitendo huko Pascal
Muundo wa lugha, waendeshaji msingi
Mahali pa Alama
Operesheni na misemo ya hesabu
Utangulizi wa dhana ya kutofautiana
Aina zinazobadilika
Waendeshaji wa kitengo
soma mwendeshaji
Opereta wa masharti ikiwa…basi
Safu
Sanaa za picha
TEKNOLOJIA YA HABARI
TEKNOLOJIA YA KUSINDIKA HABARI ZA MAANDIKO
Kwa maandishi ni mfuatano wowote wa wahusika, unaojumuisha herufi, nafasi, alama za uakifishaji, nambari, ishara shughuli za hesabu na shughuli za uhusiano, nk.
Maunzi ya kuingiza maandishi ni pamoja na kibodi, skana, kalamu nyepesi n.k.
Mhariri wa maandishi - chombo cha programu, iliyoundwa kwa ajili ya kuunda (kuingiza, kuandika), kuhariri na kupanga maandishi.
Kazi kuu za mhariri wa maandishi:
kutoa pembejeo ya maandishi kutoka kwa kibodi au kutoka kwa faili iliyopo;
uhariri wa maandishi (kuongeza, kubadilisha, kufuta au kunakili vipande vya maandishi, alama, maneno, nk);
muundo wa maandishi (uchaguzi wa fonti, njia ya upatanishi, mpangilio nafasi ya mstari, nafasi kati ya aya, nk);
uwekaji wa maandishi kwenye ukurasa (kuweka ukubwa wa ukurasa, kando, indents; kugawanya katika safu; kupanga nambari za ukurasa, vichwa, vijachini, nk);
kuhifadhi maandishi kwa faili vyombo vya habari vya nje au kupokea nakala ngumu (kuchapisha maandishi);
ukaguzi wa tahajia, uteuzi wa visawe, utafutaji wa muktadha na uingizwaji;
kutoa vidokezo na kadhalika.
Ikiwa tutazingatia maandishi kama mfumo, basi vipengele vyake vitakuwa wahusika binafsi, maneno, mistari, sentensi, aya.
Katika aya V maandishi wazi taja sehemu ya maandishi kutoka mstari mmoja mwekundu hadi mwingine.
Katika mhariri wa maandishi aya - hii ni sehemu ya maandishi kutoka kwa mtoaji wa mstari mmoja hadi mwingine (mara nyingi, mtoaji wa mstari huingizwa kwenye maandishi kiatomati wakati bonyeza kitufe cha kuingiza).
Uendeshaji kama vile kupanga, kuweka nafasi kati ya mstari na kuweka ujongezaji wa mstari mwekundu hufanywa kwenye aya katika vihariri vya maandishi.
Katika wahariri wa maandishi, shughuli za vipengele vya maandishi ya mtu binafsi zinaruhusiwa, hata kama hazijachaguliwa, kwa mfano, shughuli kwenye wahusika (kufuta, kuingiza, kubadilisha), aya (alignment, indentation), lakini kanuni ya msingi ya muundo wa maandishi katika maandishi. mhariri "Wewe-kugawanya na kubadilisha."
Katika vihariri vya maandishi, shughuli nyingi za kubadilisha maandishi hufanywa kwenye vipande vya maandishi vilivyochaguliwa, kwa mfano, shughuli kama vile kunakili na kuhamisha.
Wahariri wa maandishi ya kawaida: "Leksikon", Hariri, "Neno na Tendo", Ched, NotePad, Andika.
Kichakataji cha maneno hutofautiana na kihariri maandishi kwa upana zaidi utendakazi, kama vile:
menyu inayoweza kubinafsishwa ya mtumiaji;
kutumia menyu ya muktadha;
kuandamana na maandishi na meza na kufanya mahesabu rahisi ndani yao;
kuingiza vitu vya graphic (michoro, michoro, vichwa, nk) au kuunda michoro kwa kutumia zana zilizojengwa;
kuingizwa kwa formula, grafu, michoro;
kupangilia maandishi na orodha na herufi za mwanzo;
matumizi ya zana za kusahihisha maandishi na kurejelea kiotomatiki;
kuunda na kutumia macros;
ukaguzi wa tahajia wa usuli, ukaguzi wa sintaksia na zaidi.
Vichakataji maneno vya kawaida ni: Neno ( Ofisi ya Microsoft), Word Pro (Lotus SmartSuite), WordPerfect (Ofisi Kamili), WordExpress, Accent.
Kazi ya vitendo katika kihariri cha maandishi cha WordPad
Tunakuletea WordPad. Inaingiza maandishi
Uumbizaji wa maandishi
Orodha
Kuingiza picha
Kazi ya vitendo katika kichakataji cha maneno Neno la MS
Utangulizi wa MSWord. Inaingiza maandishi
Kuchagua vipande vya maandishi. Pendekeza ndani.
Uumbizaji wa maandishi
Orodha
Kuingiza picha
Kufanya kazi na meza
Kuchora katika Neno
Vichwa na vijachini. Pagination
Kuingiza fomula
TEKNOLOJIA YA KUCHUNGUZA HABARI ZA MCHORO
Kwa usindikaji wa picha kwenye kompyuta hutumiwa programu maalum- mhariri wa picha. Wahariri wa picha wanaweza pia kugawanywa katika makundi mawili: raster na vector.
Raster graphics wahariri ni njia bora usindikaji wa picha na michoro, kwa sababu picha za raster kutoa usahihi wa juu kuhamisha gradations ya rangi na halftones.
Miongoni mwa wahariri wa picha mbaya kuna rahisi, kwa mfano maombi ya kawaida Rangi, na mifumo yenye nguvu ya kitaalamu ya michoro kama vile Adobe Photoshop.
Wahariri wa picha za Vekta ni pamoja na kihariri cha picha kilichojengwa ndani ya kihariri cha maandishi Mhariri wa Neno. Miongoni mwa vector kitaaluma mifumo ya michoro Ya kawaida ni CorelDRAW.
Mhariri wa michoro ni programu ya kuunda, kuhariri na kutazama picha za picha.
Ili kuunda mchoro mbinu za jadi unahitaji kuchagua chombo cha kuchora (hii inaweza kuwa kalamu za kujisikia, brashi yenye rangi, penseli, pastel na mengi zaidi). Vihariri vya picha pia hutoa uwezo wa kuchagua zana za kuunda na kuhariri picha za picha, kuzichanganya kwenye upau wa vidhibiti.
Kazi ya vitendo katika mhariri wa picha Rangi
Kuchunguza Fursa Mhariri wa rangi
Kujenga michoro rahisi.
Vipengele vya kurudia. Ulinganifu.
Kazi ya vitendo katika mhariri wa picha Photoshop
Sayansi ya Kompyuta na Teknolojia ya Habari
HatiYaani: malezi otomatiki jedwali la yaliyomo hati, nambari za kiotomatiki mbalimbali... maarifa, 2006. - 511 p. Yaliyomo 1. Sayansi ya kompyuta Na habariteknolojia. 1 1.1.Kazi kuu sayansi ya kompyuta. 1 1.2 Ishara, data, taarifa. ...
Sayansi ya kompyuta na teknolojia ya habari katika miongozo ya uchumi ya kuandaa ripoti juu ya mazoezi ya elimu Krasnoyarsk 2007
MiongozoV.A. Filippov K.A. Shiryaeva T.A. Shlepkin A.K. Sayansi ya kompyuta Na habariteknolojia katika uchumi: miongozo kwa ajili ya maandalizi... idadi ya ngazi - 2. Badilisha mitindo jedwali la yaliyomo (Jedwali la yaliyomo 1 na Jedwali la yaliyomo 2): Fonti 14, nafasi kati ya mistari...
SAYANSI YA KOMPYUTA NA TEKNOLOJIA YA HABARI KATIKA CHUO KIKUU
Jarida la kisayansi na kimbinuNadharia ya teknolojia ya habari na mazoezi
Mkusanyiko wa makala za kisayansi na mbinuMpango wa A. V. Mwandishi wa kozi ya wasifu katika sayansi ya kompyuta Na habariteknolojia/ A. V. Mogilev // Sayansi ya kompyuta na elimu. - 2006. - Nambari 8. - P. ... faili za HTML (PDF). Imeundwa jedwali la yaliyomo. Kuna muundo wa hali ya juu wa faili. ...
Nyota
Maua
mnyororo wa dhahabu
Nakala ya dhahabu
Muundo wa mbaoHati
Sayansi ya kompyuta Na HabariteknolojiaJEDWALI LA YALIYOMO Taarifa 4 Habari michakato 4 Uarifu 5 Sayansi ya kompyuta 5 UWASILISHAJI WA HABARI 6 Lugha kama njia...
Hatua kuu za mifano ya ujenzi. Urasimishaji wa modeli.
P/r 6. Mfano na urasimishaji.
Malengo:
Kielimu: kujua hatua kuu za mifano ya ujenzi;
kuunda dhana ya "kurasimisha"; kuweza
kuunda mfano kwa mujibu wa hutolewa
Maendeleo: maendeleo ya maslahi ya utambuzi, ujuzi wa kompyuta, kujidhibiti;
Elimu: elimu ya utamaduni wa habari, usikivu, usahihi
Mpango wa Somo
Wakati wa shirika Kusasisha maarifa Kusoma nyenzo mpya Tafakari Matokeo ya kazi ya vitendo
1. Salamu. Utangulizi wa mada na mpango wa somo. Tangazo la alama za s/r (somo la mwisho)
2. kupima (wanafunzi 2)
kuangalia kazi za nyumbani
Kazi ya mbele
1. Mfano uliorahisishwa wa kitu halisi unaitwaje?
2. Unaelewa nini mfano wa nyenzo kupinga?
3. Toa mfano wa mifano ya nyenzo na habari za ulimwengu.
4. Je, kitu kimoja kinaweza kuwa na miundo tofauti ya habari?
5. Ni mali gani ya vitu halisi hutolewa na mifano ya bidhaa kwenye dirisha la duka?
6. taja aina za uwakilishi wa mifano
7. Mfano wa habari ni nini?
3. Leo tunaendelea kufahamiana na moja ya mada muhimu zaidi sayansi ya kompyuta - modeli.
Jinsi ya kutumia lugha ya fomula ya algebra kuunda mifano?
Jinsi ya kuunda kwa usahihi mfano wa kitu chochote, mchakato au jambo?
Nini kilitokea majaribio ya kompyuta?
Na tutaanza kwa kufahamiana na fomu ambayo mifano ya habari inawakilisha vitu.
Tazama PRESENTATION:
Kielezi
(picha za kuona zimerekodiwa kwenye chombo fulani cha kuhifadhi)
Picha, video n.k
Alama
(miundo inaelezewa kwa kutumia lugha tofauti)
Maandishi, fomula, jedwali n.k.
Lugha za asili na rasmi hutumiwa kuwakilisha mifano ya habari.
Moja ya kawaida lugha rasmi ni lugha ya aljebra ya fomula katika hisabati inayokuruhusu kuelezea utegemezi wa kazi kati ya wingi. Mifano zilizojengwa kwa kutumia fomula za hisabati na dhana huitwa hisabati. Mfano wa hisabati kawaida hufuata ule unaoelezea. Katika muundo wa kompyuta, kihariri cha fomula hutumiwa kuunda fomula. Katika programu ya MS WORD ni MicrosoftMlingano
Mchakato wa kuunda mifano ya habari kwa kutumia lugha rasmi inaitwa kurasimisha
Urasimishaji ni mojawapo ya hatua muhimu zaidi uundaji wa mfano.
Kazi ni shida inayohitaji kutatuliwa.
Tatizo limewekwa katika lugha ya kawaida. Jambo kuu ni kufafanua kitu cha modeli na kuwasilisha matokeo
Kusudi la modeli inaonyesha kwa nini ni muhimu kuunda mfano. Watu wa zamani walisoma ulimwengu unaowazunguka kwa madhumuni ya maarifa. Baada ya kukusanya maarifa ya kutosha, ubinadamu huweka neno linalofuata. Kusudi ni kuunda vitu vilivyo na mali fulani (mawazo ya kuunda mifumo mbali mbali). Na hatimaye, mtu huyo alianza kufikiria juu ya matokeo gani athari fulani kwenye kitu ingekuwa na jinsi ya kufanya uamuzi sahihi. Kwa mfano, jinsi ya kuanzisha usimamizi shuleni ili walimu na wanafunzi wajisikie vizuri ndani ya kuta zake?
Uchanganuzi wa kitu unamaanisha utambulisho wazi wa kitu kilichoigwa na sifa zake. Utaratibu huu unaitwa uchambuzi wa mfumo
(maelezo ya vipengele vya mfumo na dalili ya mahusiano yao.)
Kwa mfano, syst. uchambuzi wa mfumo wa ndege:
Vipengele vya mfumo: mwili, mkia, mabawa, nk;
Sifa za vipengele: sura, saizi,…
Vipengele vyote vimeunganishwa kwa njia iliyoelezwa madhubuti.
Hatua ya 2 - maendeleo ya mfano. Moja ya shughuli kuu - kukusanya habari - inategemea madhumuni ya modeli. Kwa mfano, kitu "kupanda" kutoka kwa mtazamo wa mwanabiolojia, daktari na mwanafunzi:
mwanabiolojia atalinganisha mmea na wengine, soma mfumo wa mizizi na kadhalika.; daktari atasoma kemia. kiwanja;
mwanafunzi atachora mchoro wa nje mtazamo,
Uchaguzi wa habari inategemea kusudi. Ujenzi wa habari mifano ni mahali pa kuanzia kwa maendeleo ya mfano. Wakati umekusanya zinazohitajika data, kutambuliwa uhusiano wote kati ya vipengele vya mfumo, taarifa inaweza kuwasilishwa. mfano katika fomu ya iconic. Fomu ya iconic inaweza kuwa kompyuta na isiyo ya kompyuta. Wakati wa kujenga mfano wa kompyuta, ni muhimu. chagua mazingira sahihi ya programu.
Hatua ya 3 - majaribio ya kompyuta. Baada ya kuunda mfano, ni muhimu kuamua utendaji wake. Kwa hili unahitaji. kufanya majaribio ya kompyuta. Kabla ya ujio wa Kompyuta, majaribio yalifanyika ama katika maabara au kwenye sampuli halisi ya bidhaa. Matumizi makubwa ya pesa na wakati. Mara nyingi sampuli ziliharibiwa - vipi ikiwa ilikuwa ndege? Pamoja na maendeleo teknolojia ya kompyuta – mbinu mpya utafiti_ jaribio la kompyuta. Inategemea upimaji wa mfano.
Upimaji ni mchakato wa kuangalia usahihi wa ujenzi na utendaji wa mifano.
Hatua ya 4 - kufanya maamuzi. Ama umalizie utafiti au uendelee. Msingi wa kufanya maamuzi - matokeo ya mtihani
4 . Taja aina za uwakilishi wa mifano ya habari
Lugha ya hisabati ni ya lugha gani?
Mchakato wa kujenga miundo ya habari kwa kutumia lugha rasmi unaitwaje?
Orodhesha hatua za kuunda mfano
5 . Kazi ya vitendo
Tengeneza modeli ya habari iliyorasimishwa kwa ajili ya kutatua mlingano wa quadratic. Wakati wa kutekeleza, tumia kihariri cha fomula MicrosoftMlingano
6. Tathmini kazi ya darasa na utaje wanafunzi waliofaulu katika somo.
Kusudi la somo: kuandaa shughuli za pamoja za elimu ili kuunda na kukuza ujuzi wa utafiti wa wanafunzi; kuunda hali za kusimamia teknolojia ya modeli.
Lazima ujue: hatua kuu za kukuza na kutafiti mifano kwenye kompyuta.
Lazima uweze: kujenga kielelezo cha kitu au mchakato kwa mujibu wa lengo.
Mpango kazi
- Kuangalia kazi ya nyumbani.
- Ufafanuzi wa mada mpya.
Kutumia Kompyuta Kutafiti Miundo ya Taarifa vitu mbalimbali na mifumo hukuruhusu kusoma mabadiliko yao kulingana na maadili ya vigezo fulani. Mchakato wa kukuza mifano na kusoma kwenye kompyuta inaweza kugawanywa katika hatua kuu kadhaa.
Katika hatua ya kwanza ya kutafiti kitu au mchakato, kawaida hujengwa mfano wa maelezo ya habari. Mfano kama huo hutambua vigezo vya kitu ambacho ni muhimu kutoka kwa mtazamo wa malengo ya utafiti, na hupuuza vigezo visivyo muhimu.
Katika hatua ya pili, imeundwa mfano rasmi, yaani modeli ya maelezo ya maelezo huandikwa kwa kutumia lugha rasmi. Katika mfano kama huo, kwa msaada wa fomula, hesabu, usawa, nk, uhusiano rasmi kati ya maadili ya awali na ya mwisho ya mali ya vitu huwekwa, na vikwazo pia huwekwa kwa maadili yanayoruhusiwa ya mali hizi. .
Walakini, si mara zote inawezekana kupata fomula zinazoonyesha wazi idadi inayotakiwa kupitia data ya awali. Katika hali kama hizo, zile takriban hutumiwa mbinu za hisabati, hukuruhusu kupata matokeo kwa usahihi fulani.
Katika hatua ya tatu, ni muhimu kubadilisha mfano rasmi wa habari kuwa mfano wa kompyuta, yaani, ielezee kwa lugha inayoeleweka kwa kompyuta. Kuna njia mbili za kimsingi za kuunda muundo wa kompyuta:
1) kuunda algorithm ya kutatua shida na kuiweka katika moja ya lugha za programu;
2) kujenga modeli ya kompyuta kwa kutumia moja ya programu ( lahajedwali, DBMS, nk).
Katika mchakato wa kuunda mfano wa kompyuta, ni muhimu kukuza kiolesura cha kielelezo kinachofaa ambacho kitakuruhusu kuibua mfano rasmi, na pia kutekeleza mazungumzo ya maingiliano kati ya mtu na kompyuta katika hatua ya kusoma mfano.
Hatua ya nne ya utafiti wa mfano wa habari ni kufanya majaribio ya kompyuta. Kama mfano wa kompyuta ipo katika mfumo wa programu katika mojawapo ya lugha za programu; inahitaji kutekelezwa na matokeo kupatikana.
Ikiwa muundo wa kompyuta utachunguzwa katika programu kama vile lahajedwali, unaweza kupanga au kutafuta data, kuunda chati au grafu, na kadhalika.
Hatua ya tano inajumuisha uchambuzi wa matokeo yaliyopatikana na marekebisho ya mfano chini ya utafiti. Ikiwa matokeo yaliyopatikana kutokana na kujifunza mfano wa habari yanatofautiana na vigezo vilivyopimwa vya vitu halisi, tunaweza kuhitimisha kuwa makosa au makosa yalifanywa katika hatua za awali za kujenga mfano. Kwa mfano, wakati wa kujenga mfano wa ubora wa maelezo, mali muhimu ya vitu inaweza kuchaguliwa vibaya, wakati wa mchakato wa urasimishaji makosa yanaweza kufanywa katika kanuni, na kadhalika. Katika matukio haya, ni muhimu kurekebisha mfano, na mfano unaweza kusafishwa mara nyingi mpaka uchambuzi wa matokeo unaonyesha kufuata kwao kwa kitu kinachojifunza.
Maswali ya Kuzingatia
1. Ni katika hali gani hatua za kibinafsi za kujenga na kutafiti mfano zinaweza kuachwa? Toa mifano ya kuunda mifano wakati wa mchakato wa kujifunza.
Kazi ya vitendo
Katika somo la leo, ninakualika uunde kielelezo cha habari cha sifa zako za utu na uchunguze ili kubainisha mapendeleo ya kitaaluma.
(Vitini (Kiambatisho 1) hupewa wanafunzi mwanzoni mwa somo; Jedwali 2 liko kwenye “Desktop” ya kompyuta)
1. Aina ya kufikiri
Watu wote wamegawanywa katika "hemisphere ya kushoto" (L) na "hemisphere ya kulia" (R). Katika watu wa "hemisphere ya kushoto", inatawala aina ya boolean kufikiri. Wao, kwa ujumla, wana matumaini na wanaamini kwamba wanaweza kutatua matatizo yao mengi wao wenyewe.
Ikiwa wewe ni "ubongo wa kushoto," basi, kama sheria, unawasiliana na watu bila ugumu sana. Katika kazi na mambo ya kila siku, unategemea zaidi hesabu kuliko intuition. Una imani zaidi katika habari iliyopokelewa kutoka kwa vyombo vya habari kuliko maoni yako mwenyewe.
Unaona ni rahisi kufanya shughuli zinazohitaji kufikiri kimantiki. Ikiwa taaluma unayojitahidi inahitaji uwezo wa kimantiki, basi uko kwenye bahati. Unaweza kuwa mwanahisabati mzuri, mwalimu wa sayansi halisi, mbuni, mratibu wa uzalishaji, programu ya kompyuta, rubani, dereva, mchoraji... endelea na orodha mwenyewe.
2. "Mwelekeo wa kulia" - hii inamaanisha kuwa wewe ni mtu wa kisanii. Mwakilishi wa aina hii anakabiliwa na tamaa fulani. Je, unapendelea kutegemea zaidi hisia zako kuliko wengine? uchambuzi wa kimantiki matukio, na wakati huo huo mara nyingi haudanganyiki. Sio ya kupendeza sana, lakini unaweza kufanya kazi kwa tija hata ndani hali mbaya(kelele, kuingiliwa mbalimbali, nk). Mafanikio yanakungoja katika maeneo ya shughuli ambapo uwezo wa kufikiria wa kufikiria unahitajika - msanii, muigizaji, mbunifu, daktari, mwalimu.
3. Sehemu pana ya shughuli inafunguliwa kwa mtu ambaye anachanganya kwa usawa ishara za mawazo ya kimantiki na ya kisanii. Maeneo ya mafanikio yake ni pale ambapo uwezo wa kuwa thabiti katika kazi unahitajika na wakati huo huo kwa kielelezo, kwa ujumla kutambua matukio, kwa haraka na kwa makini kufikiri kupitia matendo ya mtu hata katika hali mbaya. Meneja na tester ya tata mifumo ya kiufundi, mhadhiri na kamanda - fani hizi zote zinahitaji mwingiliano mzuri wa aina pinzani za fikra.
Unaweza pia kujitambulisha kama msanii au mwanafikra kwa sifa fulani za kibayolojia. Wacha tufanye uchambuzi rahisi kutoka kwa ...
A. Unganisha vidole vyako. Je! kidole gumba cha kushoto (L) au cha kulia (R) kiko juu? Andika matokeo.
B. Tengeneza shimo ndogo kwenye kipande cha karatasi na uangalie kwa macho yote kwa kitu. Lingine funga jicho moja au lingine. Je, kitu kinasogea ukifunga jicho lako la kulia au la kushoto?
KATIKA. Simama kwenye pozi la Napoleon huku mikono yako ikiwa imevuka kifua chako. Ni mkono gani ulikuwa juu?
G. Jaribu kuiga “makofi yenye dhoruba.” Ni kiganja gani kiko juu?
Sasa hebu tuone una nini.
PPPP - mmiliki wa tabia hii ni kihafidhina, anapendelea aina za tabia zinazokubaliwa kwa ujumla.
PPPL - tabia dhaifu, kutokuwa na uamuzi kunatawala.
PPLP ni mhusika mwenye nguvu, mwenye nguvu na kisanii. Wakati wa kuwasiliana na mtu kama huyo, azimio na hisia za ucheshi hazitaumiza.
PPLL - mhusika yuko karibu na aina ya hapo awali, lakini ni laini, inayoweza kuguswa zaidi, na inazoea mazingira mapya polepole zaidi. Ni nadra kabisa.
PLPP - mawazo ya uchambuzi, kipengele kikuu ni upole na tahadhari. Epuka migogoro, ni mvumilivu na mwenye busara, anapendelea umbali katika mahusiano.
PLPL ni aina dhaifu, inayopatikana tu kati ya wanawake. Inaonyeshwa na mvuto mbalimbali, kutokuwa na ulinzi, lakini wakati huo huo uwezo wa kuingia kwenye migogoro.
PLLP - usanii, hali isiyobadilika, mwelekeo wa maonyesho mapya. Katika mawasiliano yeye ni jasiri, anajua jinsi ya kuepuka migogoro na kubadili aina mpya ya tabia.Hutokea takribani mara mbili kati ya wanawake kuliko wanaume.
PLLL - na aina hii, kinyume chake, ni ya kawaida zaidi kwa wanaume. Anatofautishwa na uhuru, kutokuwa na msimamo na mawazo ya uchambuzi.
DILI ni mojawapo ya aina za kawaida. Yeye ni kihemko, huwasiliana kwa urahisi karibu kila mtu, hata hivyo, yeye haendelei vya kutosha na yuko chini ya ushawishi wa wengine.
LPPL - sawa na aina ya awali, lakini hata chini ya kuendelea, laini na naive. Inahitaji matibabu ya uangalifu kwako mwenyewe.
LPLP ni aina ya wahusika wenye nguvu zaidi. Kudumu, nguvu, vigumu kushawishi. Yeye ni kihafidhina kwa sababu ya ukweli kwamba mara nyingi hupuuza maoni ya wengine.
LPLL - tabia kali, lakini haipatikani. Ukali wa ndani unafunikwa na upole wa nje. Uwezo wa mwingiliano wa haraka, lakini uelewa wa pande zote uko nyuma.
LLPP - yenye sifa ya urafiki, unyenyekevu, na baadhi ya maslahi yaliyotawanyika.
LLPL - kutokuwa na hatia, upole, udanganyifu - hizi ni sifa zake kuu. Sana aina adimu, kivitendo kamwe hutokea kwa wanaume.
LLLP - hisia pamoja na uamuzi husababisha vitendo visivyozingatiwa. Mwenye nguvu.
LLLL - ina uwezo wa kutazama mambo kwa njia mpya. Hisia zilizotamkwa hujumuishwa na ubinafsi, uvumilivu na kutengwa.
Tafadhali ingiza sifa zilizopatikana katika jedwali Nambari 2 lililo kwenye "Desktop".
Kama umeona, mchanganyiko LLLLL inalingana na aina ya kisanii, na PPPP asili katika wanafikra. Lakini tangu katika fomu safi Aina hizi ni chache, basi mchanganyiko uliobaki kwa kiasi fulani huonyesha utofauti uliopo wa miundo ya kisaikolojia. Walakini, uainishaji uliopendekezwa ni hatua ya kwanza tu kuelekea kujijua. Hebu tufanye ijayo.
2. Mawasiliano
Hakuna fani nyingi duniani ambazo hukuruhusu kufanya bila kuwasiliana na watu. Kwa hivyo, utafanya jambo sahihi ikiwa utazingatia sifa kama vile ujamaa na mawasiliano. Wao ni muhimu sio tu kwa nyota za filamu za kupendeza, bali pia kwa mtu yeyote ambaye anataka kutumia vizuri zawadi yao ya hotuba. Kwa hiyo, hebu tuulize swali kwa njia hii: unakabiliwa wapi - kuelekea watu au kuelekea wewe mwenyewe? Je, ungependa kuwasiliana na nani - wewe mwenyewe au wengine?
Ikiwa unataka kuamua aina yako ya kisaikolojia kuhusiana na wengine, kisha ukadiria taarifa zilizo hapo juu kwa kiwango kutoka 0 hadi 4, kisha uhesabu jumla.
- Ninakaribia watu kwa urahisi.
- Nina marafiki wengi ambao ninakutana nao kwa hiari.
- Mimi ni mtu wa kuzungumza.
- Ninahisi raha na wageni
- Ningejisikia vibaya ikiwa uwezekano wa mawasiliano utatoweka kwa muda mrefu. -
- Ninapohitaji kujua jambo, napendelea kuuliza badala ya kuchimba vitabu.
- Ninafanikiwa kuanzisha kampuni inayochosha.
- Ninazungumza haraka.
- Ninapokuwa mbali na watu kwa muda mrefu, nataka sana kuzungumza na mtu.
1-12 pointi. Introvert. Akigeuka ndani, ana ugumu wa kuwasiliana, na akiwa pamoja anaweza kuhuzunisha kila mtu. Mtu kama huyo anazingatia sana hisia zake mwenyewe, amehifadhiwa, aibu, na anapendelea kitabu kuliko mawasiliano. Yeye ni mzito katika maamuzi, haamini hisia, anapenda utaratibu. Yeye ni tamaa, na kwa hiyo hakuna uwezekano wa kufanya mwalimu mzuri au mratibu. Kwa temperament yeye ni kawaida phlegmatic au melancholic.
13-24 pointi. Ambavert. Ana sifa ya utulivu, hata uhusiano na watu, na wajibu kwa matendo yake. Hizi ni sifa ambazo, kama sheria, huwa na viongozi bora, walimu - kwa kifupi, kila mtu ambaye kazi yake inahitaji uwezo wa kuwasiliana na watu.
pointi 25-36. Extrovert. Mzungumzaji, mwenye matumaini ya urafiki, anapenda maswali gumu na vicheshi vikali. Mawasiliano na mtu yeyote sio shida kwake, na hapa yeye ni mboreshaji bora. Anafanya kila kitu kwa urahisi na kwa kawaida. Lakini yeye hushughulikia majukumu yake mwenyewe kwa urahisi, na kwa hivyo anaweza tu kuitwa bwana wa neno lake kwa kejeli. Hazuiliki kwa sababu haoni kuwa ni muhimu kudhibiti hisia na hisia. Mtu kama huyo kawaida ni choleric au sanguine.
Kiambatisho 2), iko kwenye "Desktop", sifa zilizopatikana.
3. Mielekeo na mapendeleo
Mbinu maalum husaidia kutambua uwezo na mwelekeo wa mtu haraka na kwa upana. Tayari kuna mamia ya njia hizo, lakini bado hazitoshi. Baada ya yote, sio maeneo yote ya shughuli za binadamu ni rahisi sana kwamba mahitaji ya wazi, yasiyo na utata yanaweza kuundwa kwa ajili yao. Walakini, mwanasaikolojia maarufu E. A. Klimov aligawa fani zote katika vikundi vitano: kwa kwanza aliainisha fani za aina ya "mtu - asili" (kwa mfano, msitu, mtaalam wa kilimo, mwanabiolojia), hadi pili - "teknolojia ya mwanadamu" (fitter. , mwendeshaji wa mashine , mkusanyaji), hadi wa tatu - "mtu-mtu" (mwalimu, muuguzi, msimamizi), hadi wa nne - "mtu - mfumo wa ishara" (stenographer, operator wa kompyuta, mwanahisabati), hadi wa tano - "mtu - picha ya kisanii" (vito, mpiga picha, msanii).
Kwa kujibu maswali yafuatayo, unaweza kuamua ni aina gani ya taaluma unayopendelea. Je, unapenda shughuli iliyotajwa kwenye upande wa kushoto wa swali (safu a) au la? Je, unapendelea lipi? Chagua jibu.
Jedwali 1
| № | A | b |
| 1 | Tunza wanyama | Mashine za kuhudumia, vifaa |
| 2 | Tibu wagonjwa | Tengeneza programu za kompyuta |
| 3 | Fuatilia ubora wa vielelezo vya vitabu na mabango | Kufuatilia hali na maendeleo ya mimea |
| 4 | Nyenzo za usindikaji (mbao, kitambaa, chuma) | Tangaza, uza bidhaa |
| 5 | Jadili makala maarufu za sayansi | Jadili michezo, matamasha |
| 6 | Kuinua wanyama | Msaada wandugu katika kazi, michezo |
| 7 | Tune vyombo vya muziki | Endesha trekta, locomotive ya dizeli |
| 8 | Wape watu habari (kwenye dawati la habari, kwenye matembezi) | Maonyesho ya kubuni, kushiriki katika maandalizi ya matamasha |
| 9 | Rekebisha vitu, bidhaa | Tafuta na urekebishe makosa katika maandishi na michoro |
| 10 | Kutibu wanyama | Fanya mahesabu, mahesabu |
| 11 | Kuzaa aina mpya za mimea | Kubuni magari, kubuni nyumba |
| 12 | Kusuluhisha mabishano kati ya watu, kushawishi, kuelezea | Kuelewa michoro na michoro |
| 13 | Angalia kazi za wasanii wa amateur | Jifunze maisha ya vijidudu |
| 14 | Anzisha vifaa vya matibabu | Kutoa huduma ya matibabu kwa watu |
| 15 | Andika ripoti juu ya matukio yaliyozingatiwa | Eleza matukio kisanaa |
| 16 | Fanya vipimo vya maabara hospitalini | Kuchunguza wagonjwa na kuagiza matibabu |
| 17 | Rangi kuta, kupamba vitu | Sakinisha majengo, kusanya magari |
| 18 | Panga safari za kitamaduni na matembezi | Shiriki katika matamasha na maonyesho |
| 19 | Tengeneza sehemu, jenga majengo | Chora na unakili ramani |
| 20 | Kupambana na magonjwa ya mimea | Kufanya kazi na kompyuta |
Tafadhali duara chaguo zako za majibu ulizochagua. meza 3
Kutakuwa na "hits" nyingi zaidi katika safu wima mbili; zitaonyesha mapendeleo yako katika shughuli.
Tafadhali ingiza katika Jedwali 2 (tazama. Kiambatisho 2) iko kwenye "Desktop" sifa zilizopatikana.
Sasa kwa kuwa umeamua zaidi au chini ni aina gani ya taaluma unayopendelea, ni wakati wa kufikiria juu ya sifa zinazohitajika ambazo utahitaji katika siku zijazo.
Kazi ya nyumbani: onyesha hatua za uundaji wa mfano katika kazi iliyofanywa na, kulingana na data iliyopatikana, fanya orodha ya fani zinazopendekezwa na uigize picha yako ya kitaaluma.
Ushauri: usichukulie matokeo yako kwa uzito sana.
Vitabu vilivyotumika:
- Ugrinovich N. Sayansi ya Kompyuta na ICT. Kozi ya msingi. Kitabu cha maandishi kwa darasa la 9. - M.: BINOM, 2006.
- Zharikov E., Krushelnitsky E. Kwa ajili yako na kuhusu wewe. - M.: Elimu, 1991.
Kwa kawaida, matatizo ya vitendo zimeundwa kwa uwazi kabisa kutoka kwa mtazamo wa mtumiaji, lakini uundaji kama huo hauna uwazi na ukali wa kutosha.
§ kukuza lishe bora zaidi (iliyo na kalori nyingi, tofauti na bei nafuu) kwenye kantini ya shule, nk.
Ili tatizo hilo kutatuliwa kwa kutumia kompyuta, ni muhimu kufanya taarifa ya tatizo : tafuta nini kinachojulikana na nini kitatokana na uamuzi, pamoja na jinsi pembejeo na matokeo yanavyohusiana. Kwa hili ni muhimu kuamua mali muhimu vitu na matukio kuhusu ambayo tunazungumzia katika tatizo, na kupuuza yasiyo muhimu.
Wakati mwingine hii inasahaulika. Kwa mfano, ikiwa shida inahitaji kuamua eneo la uso wa juu wa meza (toptop), bila kusita wanasema kwamba ni muhimu kupima urefu na upana. Hata hivyo, mali muhimu ya meza inaweza kuwa ni pande zote, basi ni vigumu kuzungumza juu ya urefu na upana. Kwa kuongeza, hata ikiwa imedhamiriwa kuwa countertop ina sura ya mstatili, inapaswa kukubaliana kuwa makosa madogo hayana athari kubwa kwa ukubwa wa eneo hilo.
Pia ni muhimu kuamua katika nini vitengo na kutoka kwa nini usahihi vipimo na mahesabu vitafanywa. Kwa kuongeza, unapaswa kuamua vikwazo, iliyowekwa kwa maadili yanayowezekana ya data ya awali na matokeo. Katika mfano wa jedwali la mstatili, urefu na upana hauwezi kuwa nambari hasi, na haziwezi kuwa kubwa au ndogo.
Fomu za habari hizi zote mfano wa habari ya kazi .
Sifa kuu ya mfano ni kurahisisha jambo linalosomwa wakati wa kuhifadhi mali zake muhimu. Mfano wa habari wa kazi unaweza kuitwa habari juu ya vitu na matukio yanayoonekana kwenye kazi, muhimu kutoka kwa mtazamo wa kazi na kurekodiwa kwa maandishi, nambari au fomu nyingine ya ishara.
Hatua za kuunda muundo wa habari:
1. Kuamua mali muhimu na yasiyo ya lazima ya vitu na matukio yaliyoelezwa katika tatizo.
2. Tambua sifa za vitu na matukio ambayo ni muhimu kutoka kwa mtazamo wa kazi, na kwa msingi huu kuamua data ya awali. Kwa data ya awali iliyoonyeshwa kwa fomu ya nambari, unganisha vitengo vya kipimo, tambua usahihi na uonyeshe vikwazo vilivyowekwa kwa maadili yao.
3. Tambua ni matokeo gani ya kutatua tatizo na kwa namna gani inapaswa kupatikana. Bainisha vikwazo.
4. Tambua miunganisho kati ya data ya pembejeo na matokeo. Ikiwa uhusiano kama huo unaweza kuonyeshwa kwa lugha ya hisabati, basi tunazungumza mfano wa hisabati kazi kama kesi maalum ya mfano wa habari.
5. Amua njia ya kufikia matokeo.
Urasimishaji wa kazi
Katika hatua hii, mtindo wa habari umewekwa, fomu ya uwasilishaji wa data ambayo huunda mfano wa habari huchaguliwa, inayofaa zaidi kwa usindikaji wa kompyuta. Mara nyingi hatua mbili za kwanza hazina mpaka wazi na zinaweza kuchukuliwa kuwa moja.
Hebu tuangalie mfano.
Kazi. Amua ikiwa wasafiri waliotoka eneo la maegesho hadi kituo kwa gari watafikia treni.
Ujenzi wa mfano wa habari. Tabia muhimu ni: umbali kutoka kwa kura ya maegesho hadi kituo; muda uliobaki kabla ya treni kuondoka; asili ya mwendo wa gari. Hebu tufikiri kwamba gari lilikuwa likienda kwa kasi fulani ya awali na kuongeza kasi ya mara kwa mara. Kisha wakati ambao gari lilikuwa kwenye barabara lazima lilinganishwe na hifadhi ya muda iliyopo na hitimisho sahihi lazima lifanyike. Wakati wa kusafiri unaweza kuamua kutoka kwa uhusiano kati ya umbali, kasi ya awali na kuongeza kasi, ambayo itakuwa data ya awali. Tabia hizi zote zina maadili ya nambari (nambari za kweli) na lazima iwe chanya. Matokeo ya kati- wakati wa kusafiri - lazima pia ionyeshwa nambari chanya. Kwa kuongeza, kasi ya awali na maadili ya kuongeza kasi lazima iwe ndani ya sababu. Vipimo vya kipimo: km, saa, km/saa, km/saa kwa saa.
Kurasimisha.
Data ya awali:
S - umbali kutoka kwa kura ya maegesho hadi kituo
tz - hifadhi ya muda kabla ya treni kuondoka
V 0 - kasi ya awali
a - kuongeza kasi
Matokeo: ujumbe kuhusu iwapo wasafiri watashika treni.
Wakati wa kuunda mifano ya habari kabla ya kuchagua SOI, ni muhimu kuongozwa na mahitaji yafuatayo ya ergonomic:
♦ kwa suala la kiasi cha habari, lazima watoe usawa wa habari bora na sio kusababisha vile matukio mabaya kama upungufu au ziada ya habari;
♦ kwa umbo na muundo lazima zilingane na majukumu ya mchakato wa kazi na uwezo wa binadamu kupokea, kuchambua, kutathmini habari na kutekeleza vitendo vya udhibiti.
Kuzingatia mahitaji haya katika mchakato wa kubuni mifano ya habari inaruhusu operator kufanya kazi alizopewa kwa ufanisi na usahihi muhimu, kuzuia tukio la vitendo vibaya, na kuhakikisha utendaji mzuri wa mfumo wa "man-machine".
Uzoefu katika maendeleo na matumizi ya mifano ya habari, pamoja na uchambuzi wa shughuli za waendeshaji pamoja nao, inaruhusu sisi kuunda idadi ya sifa muhimu zaidi za mifano ya habari.
Onyesho la habari muhimu na hali ya shida. Mtindo wa habari unapaswa kuwakilisha tu sifa za kimsingi, uhusiano, na miunganisho ya vitu vinavyodhibitiwa. Kwa maana hii, modeli huzalisha ukweli kwa njia iliyorahisishwa na daima ni aina fulani ya usanifu wake. Kiwango na asili ya kurahisisha na usanifu inaweza kuamuliwa kulingana na uchanganuzi wa majukumu ya mifumo ya mashine ya mwanadamu.
Wakati hali ya shida inatokea katika usimamizi, mtazamo wake unawezeshwa ikiwa mfano wa habari hutoa kwa onyesho la:
♦ mabadiliko katika mali ya vipengele vya hali ambayo hutokea wakati wa kuingiliana kwao. Katika kesi hii, badilisha
mali vipengele vya mtu binafsi hazionekani kwa kutengwa, lakini katika muktadha wa hali kwa ujumla;
♦ uhusiano wenye nguvu wa vitu vinavyosimamiwa, wakati miunganisho na mwingiliano wa muundo wa habari unapaswa kuonyeshwa katika maendeleo. Inakubalika na hata ni muhimu kuzidisha au kuimarisha maonyesho ya mwenendo katika maendeleo ya vipengele vya hali, uhusiano wao au hali kwa ujumla;
♦ mahusiano ya migogoro ambayo vipengele vya hali huingia.
Shirika la muundo na mwonekano wa habari mifano. Shirika bora la muundo wa mfano wa habari inakuwezesha kutambua haraka na kwa usahihi hali iliyoonyeshwa kwa ujumla. Njia moja ya kuipanga kwa njia hii ni kupitia mpangilio mzuri. Mtindo wa habari lazima uwasilishe seti ya habari ambayo iko katika mwingiliano maalum na dhahiri.
Mfano unapaswa kuwa wazi, i.e. kumpa opereta uwezo wa kutambua data haraka, kwa usahihi na bila uchambuzi wa kina. Hata hivyo, vitu vya kudhibiti, mali zao na mwingiliano sio daima kuwa na sifa za kuona. Katika kesi hii, wakati wa kuunda mifano ya habari, inahitajika kutatua shida karibu na zile ambazo zinafafanuliwa katika mbinu ya sayansi kama "taswira ya dhana."
Hatua za kuunda mfano wa habari. Utaratibu wa kuunda muundo wa habari kawaida ni kama ifuatavyo.
1) uamuzi wa kazi za mfumo na mpangilio wa suluhisho lao;
2) uamuzi wa vyanzo vya habari, mbinu za kutatua matatizo, wakati unaohitajika kuzitatua, pamoja na usahihi unaohitajika;
3) kuandaa orodha ya aina ya vitu vya kudhibiti, kuamua idadi yao na vigezo vya uendeshaji wa mfumo;
4) kuandaa orodha ya sifa za vitu vya usimamizi aina tofauti;
5) usambazaji wa vitu na vipengele kwa kiwango cha umuhimu, uteuzi wa vitu muhimu na vipengele, kuzingatia ambayo ni muhimu katika nafasi ya kwanza;
6) uteuzi wa mfumo na njia za kudhibiti vitu, majimbo na sifa zao;
7) maendeleo ya muundo wa jumla wa mifano ya habari;
8) kuamua orodha ya vitendo vya mtendaji wa waendeshaji uliofanywa katika mchakato wa kutatua tatizo na baada ya kufanya uamuzi;
9) kuunda mfano wa kuiga hali inayowezekana, kuangalia ufanisi wa chaguzi zilizochaguliwa kwa mifano ya habari na mifumo ya kuandika habari. Kigezo cha ufanisi ni wakati, usahihi na ukubwa wa kazi ya operator;
10) kuamua mabadiliko kulingana na matokeo ya majaribio na muundo wa mifano ya habari na mifumo ya coding, kuangalia ufanisi wa kila chaguo jipya kwenye mpangilio;
1 1) uamuzi juu ya mfano wa kiwango cha mafunzo ya kitaaluma ya waendeshaji na kufuata kwake kwa moja iliyotolewa;
12) kuandaa maagizo ya uendeshaji kwa waendeshaji katika mfumo wa udhibiti.
Utaratibu uliopendekezwa wa kuunda mifano ya habari umeainishwa tu katika mtazamo wa jumla. Inaweza kutofautiana kulingana na maalum ya mifumo fulani ya udhibiti na kazi za operator.
