De opkomst van nieuwe technologieën bestrijkt doorgaans een breed scala aan gebieden waar deze kunnen voorkomen praktisch gebruik. Dit gebeurt in de machinebouw, de bouw, de geneeskunde, verschillende gebieden van de productiesector, enz. Niet elk gebied fungeert echter als een motor van vooruitgang en stimuleert de overgang naar een nieuwe ontwikkelingsfase. In deze zin kunnen telecommunicatietechnologieën worden beschouwd als universeel gereedschap generatie van nieuwe ideeën, die vervolgens hun weg vinden naar andere toepassingsgebieden. De primaire functie van telecommunicatiesystemen is ook hoog.

Telecommunicatie technologie concept

Een belangrijk onderdeel bij het begrijpen van dit soort technologie is informatie netwerken, waarrond de telecommunicatie-infrastructuur is gebouwd. Ontwikkeling technologische basis V in dit geval omvat het verbeteren van digitale en analoge systemen, waarbij interactie wordt geboden via communicatienetwerken. Met andere woorden, telecommunicatietechnologieën zijn een reeks hulpmiddelen die de functies bieden van het verzenden, opslaan en verwerken van gegevens. In dit proces wordt de hoofdrol gespeeld door computersystemen en transmissielijnen. De effectiviteit van netwerken hangt grotendeels af van de principes waarmee het project wordt geïmplementeerd. De moderne telecommunicatie-infrastructuur wordt gekenmerkt door een hoog niveau van betrouwbaarheid, veiligheid en snelheid van gegevensoverdracht. In deze context is het belangrijk op te merken dat een kenmerk van een goed georganiseerd communicatienetwerk de mogelijkheid is om punten van individuele subsystemen over lange afstanden met elkaar te verbinden.

Telecommunicatietechnologieën

De uitvoering van telecommunicatietaken omvat het gebruik van verschillende categorieën middelen. De basis van de infrastructuur bestaat met name uit hardwaretools, waaronder communicatiekanalen en computerknooppunten. Dergelijke systemen kunnen naar analogie met het telefoonnetwerk worden beschouwd als een geavanceerder model. Alleen als in het tweede geval het gebruik van automatische telefooncentrales als knooppunten wordt geïmpliceerd, dan wordt deze plaats in het computersysteem ingenomen door IP-adressen en domeinnamen. Telecommunicatiesystemen zijn onmogelijk zonder de genoemde. Dit is een uitgebreide groep tools die dit omvat technische systemen, implementatie van elektrische, glasvezel-, telefoon- en radiocommunicatie - de keuze voor een concurrerend kanaaltype wordt bepaald door de vereisten voor het telecommunicatieproject. Specialisten concentreren zich meestal op lijnkwaliteiten zoals ruisimmuniteit en uiteraard de kosten.

Gebruik van telecommunicatietechnologieën

Het is moeilijk een gebied te noemen waarop geen ruimte zou zijn voor de introductie van tele communicatiemiddelen. Aan de ene kant hebben ze eng gerichte toepassingen op bepaalde gebieden, en aan de andere kant worden ze steeds meer relevanter dan het programma over de introductie van technologieën in hele industrieën. Uiteraard worden dergelijke systemen vooral gebruikt bij het organiseren van communicatieondersteuning in de media, onderwijsinstellingen, de geneeskunde en zelfs in de productie. Ook worden de nieuwste telecommunicatietechnologieën gebruikt om een ​​effectievere interactie tussen het personeel te garanderen. Kantoren zijn bijvoorbeeld uitgerust met efficiënte en veilige datatransmissiekanalen. Voor gewone gebruikers is de moderne telecommunicatie-infrastructuur nuttig bij het vereenvoudigen van de dienstverlening. Natuurlijk staan ​​de hoofden van onderwijsinstellingen voor de meest ambitieuze taken. Uit onderzoek blijkt dat de introductie van nieuwe technologieën bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van de creatieve verbeeldingskracht en denkprocessen van leerlingen.

Relatie met informatietechnologie

Over het algemeen zijn de instrumenten van de moderne telecommunicatiebasis slechts een logisch antwoord op verzoeken informatietechnologie. Sinds het begin heeft de mondiale informatisering van de samenleving de problemen van het verkrijgen, produceren, verwerken van gegevens, enz. opgelost. En in dit proces ontstond onvermijdelijk de behoefte aan het gebruik van steeds nieuwe en efficiëntere technische middelen. Tegenwoordig bevinden informatie- en telecommunicatietechnologieën zich ook in een van de ontwikkelingsfasen. De opkomst van nieuwe hardwaretools op dit gebied maakt uitbreiding mogelijk intellectueel potentieel samenleving, de productieactiviteit vergroten en zelfs nieuwe productiegebieden initiëren. Met andere woorden: telecommunicatie is een soort informatietechnologie-instrument.

Aanwijzingen voor de ontwikkeling van telecommunicatietechnologieën

Richtlijnen voor de toekomstige ontwikkeling van deze industrie worden doorgaans bepaald door aanbieders, communicatieaanbieders, apparatuurontwikkelaars en groepen die geïnteresseerd zijn in beloftes investeringsprojecten. Een kenmerk van de planning van telecommunicatietechnologie tegenwoordig is het grote risico dat de verwachte resultaten niet worden bereikt. Feit is dat er vaak meerdere bedrijven tegelijkertijd betrokken zijn bij kansrijke gebieden, en dat er uiteindelijk maar één marktdeelnemer wint. Op de een of andere manier zal de ontwikkeling van telecommunicatietechnologieën doorgaan in dit stadium richt zich op het samenvoegen met transportinfrastructuur, het optimaliseren van de werking van breedbandnetwerken, evenals de introductie van optisch transparante DWDM-netwerken. Zoals gebeurde met actief gebruikte huidige technologieën, kunnen deze richtingen aanleiding geven tot de meest onverwachte vertakkingen.

Positieve aspecten van het gebruik van technologie

Het grootste belang is het gebruik van telecommunicatie in het onderwijs, en in het bijzonder bij onderwijsactiviteiten. Wanneer ze correct worden geïmplementeerd, vergroten ze de motivatie van studenten en stimuleren ze tot zelfstudie en zelfs onderzoeksactiviteiten. Computersimulators maken het plannen bijvoorbeeld eenvoudiger en stellen u in staat een dieper inzicht in de stof te ontwikkelen. Ook op andere terreinen mag de waarde van communicatiemiddelen niet worden onderschat. In de geneeskunde bieden moderne telecommunicatietechnologieën dit hoge nauwkeurigheid diagnostiek, optimalisering van interactieprocessen tussen verschillende infrastructuurobjecten, enz.

Negatieve aspecten

Vreemd genoeg kunnen nieuwe technologieën ook schadelijk zijn voor hun gebruikers. Het is echter niet nodig om over ernstige risico's te praten, omdat het altijd mogelijk is om een ​​zeker evenwicht te vinden en te behouden in het proces van de introductie van dergelijke instrumenten. Allereerst houden negatieve verschijnselen verband met een afname van de vraag naar menselijke hulpbronnen. Telecommunicatiesystemen zijn immers in de meeste gevallen gericht op procesautomatisering, waardoor gebruikers worden verlost van de behoefte aan onafhankelijke analyse en besluitvorming. Daarom is in dezelfde onderwijssfeer het evenwicht in de uitbreiding van de telecommunicatiemogelijkheden van groot belang.

Conclusie

Ondanks de negatieve factoren hebben nieuwe technologieën nog steeds meer voordelen. De professionele ontwikkeling van projecten waarbij telecommunicatietechnologieën betrokken zijn, loont zowel vanuit economisch oogpunt als in termen van voordelen voor de eindgebruiker. Tegelijkertijd vindt de integratie van nieuwe systemen slechts in zeldzame gevallen plaats zonder interactie met methoden en hulpmiddelen van vorige generaties. Geleidelijk geïntroduceerde technologieën dragen hieraan bij algemene update infrastructuur waarbinnen ze worden gebruikt.

Overzicht van telecommunicatietechnologieën.

Telecommunicatienetwerken. Het concept van 'communicatie' komt van het Latijnse woord communicatio - boodschap, overdracht, verbinding, en wordt gedefinieerd als het proces, het pad en de middelen voor het overbrengen van een object, informatie van de ene plaats naar de andere. De term 'telecommunicatie' (van het Latijnse tele - 'veraf', 'ver') betekent dienovereenkomstig de uitwisseling van informatie op afstand.

Telecommunicatietechnologieën Dit is een reeks methoden en algoritmen voor het verzenden van informatie.

Telecommunicatietechnologieën zijn de principes van het organiseren van moderne analoge en digitale systemen communicatienetwerken, waaronder computer- en internetnetwerken. Moderne telecommunicatietechnologieën zijn gebaseerd op het gebruik van telecommunicatienetwerken.

Telecommunicatienetwerken zijn een systeem dat bestaat uit objecten die de functies uitvoeren van het genereren, converteren en opslaan van een product, en die punten (knooppunten) van het netwerk worden genoemd, en transmissielijnen (communicatie, communicatie, verbindingen) die de transmissie uitvoeren.

Deze laatste omvatten: telefoonnetwerken; radionetwerken; televisienetwerken; computernetwerken (ethernet, internet).

Telecommunicatie - het is een verzameling technische apparaten, algoritmen en software waarmee gegevens via communicatiekanalen kunnen worden verzonden.

Telecommunicatienetwerken zijn meestal op territoriale basis onderverdeeld in mondiaal, regionaal en lokaal. Dit geldt niet alleen voor computerdatanetwerken, maar ook voor satellietnetwerken, mobiele communicatienetwerken en diensten poststukken, radio, televisie en dergelijke. Beveiliging internetwerken stelt u in staat flexibele en effectieve hulpmiddelen te creëren voor het optimaliseren van de processen van het zoeken, distribueren, opslaan en reproduceren van informatie.

In wat volgt zullen we voornamelijk computernetwerken beschouwen, omdat dit de netwerken zijn die momenteel met redelijk hoge snelheden in twee richtingen informatie uitwisselen, de hele wereld bestrijken en zich in een staat van voortdurende verbetering en verdere territoriale expansie bevinden op regionaal niveau. en lokaal niveau.

Een voorbeeld van persoonlijke netwerken (die de interactie tussen verschillende apparaten garanderen) kan draadloos zijn sensornetwerken, die worden gebruikt in kassen en kwekerijen. De computers die ze bedienen, kunnen worden aangesloten op een lokaal netwerk, dat op zijn beurt toegang kan hebben tot mondiale netwerken zoals internet of een mobiel netwerk.

Laten we eens kijken naar de principes van het organiseren van dergelijke communicatie. We hebben een geautomatiseerd systeem, waarvan de basis het verzamelen van informatie in realtime en de juiste reactie van het systeem op deze gegevens is. Signalen diverse sensoren worden naar een afzonderlijk gegevensverzamelingsapparaat verzonden. Communicatie met dit apparaat en het ontvangen van gegevens naar een externe abonnee vindt op twee manieren plaats:

1) via het internettelecommunicatienetwerk (met behulp van een pc en gespecialiseerde software);

2) telefonisch GSM-netwerken(de gegevensverzamelingsmodule is verbonden met de modem en verzendt via sms informatie naar de telefoon (smartphone, communicator).

Sensoren die zich direct op de plant bevinden, verzenden dus gegevens in realtime, wat het mogelijk maakt om het kunstmatig gecreëerde ecosysteem effectief te monitoren. Dankzij constante communicatie Met een kas kan een agronoom op afstand de temperatuur en vochtigheid van de lucht en de bodem in de kas regelen, water verwarmen voor irrigatie, de pompen van hydrocultuurinstallaties aan- en uitzetten, de irrigatie en ventilatie in de kas regelen. Zelfs zonder tussenkomst van een agronoom zal het geautomatiseerde systeem ervoor zorgen dat het broeikasecosysteem altijd binnen de gespecificeerde parameters blijft.

Dergelijke technologieën maken het mogelijk om het groeiregime te optimaliseren door middel van gecontroleerde schema's van water geven, belichten, bemesten met kooldioxide en het reguleren van de temperatuur en luchtvochtigheid.

Over het algemeen zijn de principes van datatransmissie in afstandsbedieningssystemen in kassen als volgt (Fig. 71).

Naarmate computersystemen evolueerden, werden de volgende soorten computernetwerkarchitectuur gevormd:

peer-to-peer-architectuur;

klassieke client-server-architectuur;

Client-server-architectuur gebaseerd op webtechnologie. Met een peer-to-peer-architectuur (Fig. 5.12) zijn alle computersysteembronnen, inclusief informatie, geconcentreerd in een centrale computer, ook wel een mainframe genoemd. centraal blok COMPUTER). Het belangrijkste middel om toegang te krijgen tot informatiebronnen waren hetzelfde type alfanumerieke terminals die via een kabel met de centrale computer waren verbonden. In dit geval waren er geen speciale acties van de gebruiker vereist om de software in te stellen en te configureren.

De voor de hand liggende nadelen die inherent zijn aan de peer-to-peer-architectuur en de ontwikkeling van tools hebben geleid tot de opkomst van computersystemen met een client-server-architectuur. Functie van deze klasse Systems bestaat uit het decentraliseren van de architectuur van autonome computersystemen en het combineren ervan in mondiale computernetwerken. De creatie van deze klasse systemen houdt verband met de komst van personal computers

nemen een deel van de functies van centrale computers over. Als gevolg hiervan werd het mogelijk om mondiale en lokale computernetwerken te creëren die personal computers (clients of werkstations) verenigen die bronnen gebruiken, en computers (servers) die bepaalde bronnen voor algemeen gebruik leveren. In afb. Figuur 5.13 toont een typische client-server-architectuur, maar er zijn verschillende modellen die verschillen in de distributie van softwarecomponenten tussen computers in het netwerk.

Elk softwaretoepassing kan worden weergegeven als een structuur van drie componenten:

Een presentatiecomponent die de gebruikersinterface implementeert;

Een applicatiecomponent die applicatiefuncties biedt;

Een component voor toegang tot informatiebronnen, of resourcemanager, die informatieaccumulatie en gegevensbeheer uitvoert.

Op basis van de verdeling van de genoemde componenten tussen het werkstation en de netwerkserver worden de volgende client-server-architectuurmodellen onderscheiden:

Model voor gegevenstoegang op afstand;

Servermodel voor gegevensbeheer;

Complex servermodel;

Client-server-architectuur met drie lagen.

Het model voor gegevenstoegang op afstand (Fig. 5.14), waarbij alleen gegevens op de server staan, heeft de volgende kenmerken:

Lage productiviteit, omdat alle informatie op werkstations wordt verwerkt;

Lagere algehele overdrachtssnelheid grote volumes informatie voor verwerking van de server naar werkstations.

Bij gebruik van het datamanagementservermodel (Fig. 5.15) bevat de server naast de informatie zelf ook een informatiebronmanager (bijvoorbeeld een databasebeheersysteem). De presentatiecomponent en de applicatiecomponent worden gecombineerd en uitgevoerd op een clientcomputer die zowel gegevensinvoer- en weergavefuncties als pure applicatiefuncties ondersteunt. Toegang tot informatiebronnen wordt geboden door operators van een speciale taal (bijvoorbeeld SQL in het geval van het gebruik van een database) of door oproepen naar functies van gespecialiseerde softwarebibliotheken. Verzoeken om informatiebronnen worden via het netwerk naar een resourcemanager (bijvoorbeeld een databaseserver) gestuurd, die de verzoeken verwerkt en gegevensblokken terugstuurt naar de client. De belangrijkste kenmerken van dit model:

Het verminderen van de hoeveelheid informatie die via het netwerk wordt verzonden, omdat de selectie van noodzakelijke informatie-elementen op de server wordt uitgevoerd en niet op werkstations;

Unificatie en een ruime keuze aan tools voor het maken van applicaties;

Gebrek aan een duidelijk onderscheid tussen de presentatiecomponent en de applicatiecomponent, wat het moeilijk maakt om het computersysteem te verbeteren.

Het is raadzaam om het datamanagementservermodel te gebruiken bij het verwerken van gematigde hoeveelheden informatie die in de loop van de tijd niet toenemen.

Tegelijkertijd moet de complexiteit van de applicatiecomponent laag zijn.

Het complexe servermodel (Fig. 5.16) is gebouwd op de veronderstelling dat het proces dat op de clientcomputer draait beperkt is tot presentatiefuncties, en dat de feitelijke applicatiefuncties en gegevenstoegangsfuncties door de server worden uitgevoerd.

Voordelen van het end-to-end servermodel:

Hoge prestaties;

Gecentraliseerd beheer;

Netwerkbronnen opslaan.

Het complexe servermodel is optimaal voor grote netwerken die zich richten op het verwerken van grote en toenemende hoeveelheden informatie in de loop van de tijd.

Een client-serverarchitectuur waarin de applicatiecomponent zich op een werkstation bevindt samen met een presentatiecomponent (servermodellen voor externe gegevenstoegang en gegevensbeheer) of op een server samen met een resourcemanager en gegevens (complex servermodel) wordt een twee -tier architectuur. Als de applicatiecomponent aanzienlijk complexer en arbeidsintensiever wordt, kan deze worden toegewezen aparte server

, een zogenaamde applicatieserver. In dit geval spreken ze over een sobere client-server-architectuur (Fig. 5. 17). De eerste link is de clientcomputer, de tweede is de applicatieserver en de derde is de gegevensbeheerserver. Binnen de applicatieserver kunnen verschillende applicatiefuncties worden geïmplementeerd, die elk zijn ontworpen als een afzonderlijke service die bepaalde services aan alle programma's levert. Er kunnen verschillende applicatieservers zijn, die elk gericht zijn op het leveren van een bepaald aantal services. Meest helder huidige trends

Conform de webtechnologie worden op de server zogenaamde webdocumenten geplaatst, die door een op het werkstation draaiend navigatieprogramma (webnavigator, webbrowser) worden gevisualiseerd en geïnterpreteerd. Logischerwijs is een webdocument een hypermediadocument dat verschillende webpagina's met links verbindt. In tegenstelling tot een papieren webpagina kan deze aan computerprogramma's worden gekoppeld en koppelingen naar andere objecten bevatten. In de webtechnologie bestaat er een systeem van hyperlinks met links naar de volgende objecten:

125

Een ander deel van het webdocument;

Een ander webdocument of document in een ander formaat (bijvoorbeeld Word-document of Excel), op elke computer in het netwerk;

Multimediaobject (tekening, geluid, video);

Een programma dat, wanneer het via een link wordt benaderd, van de server naar het werkstation wordt overgebracht voor interpretatie of uitvoering door de navigator;

Elke andere dienst - e-mail, bestanden kopiëren van een andere computer op het netwerk, zoeken naar informatie, enz.

De overdracht van documenten en andere objecten van de server naar het werkstation op basis van verzoeken afkomstig van de navigator wordt verzekerd door een programma dat op de server draait en een webserver wordt genoemd. Wanneer een webbrowser documenten of andere objecten van een webserver moet ophalen, stuurt deze een verzoek naar de server. Als er voldoende toegangsrechten zijn, wordt er een logische verbinding tot stand gebracht tussen de server en de navigator. Vervolgens verwerkt de server het verzoek, verzendt de verwerkingsresultaten naar de webnavigator en verbreekt de tot stand gebrachte verbinding. De webserver fungeert dus als een informatiecentrum dat informatie levert verschillende bronnen en levert deze vervolgens in uniforme vorm aan de gebruiker.

Een verdere ontwikkeling van internet was de internettechnologie, die in paragraaf wordt besproken. 6.1.

Het internet is een snelgroeiende verzameling computernetwerken die de hele wereld bestrijken en overheids-, militaire, onderwijs- en commerciële instellingen, maar ook individuele burgers met elkaar verbinden.

Zoals veel geweldige ideeën kwam het ‘netwerk van netwerken’ voort uit een project dat voor totaal andere doeleinden bedoeld was: het ARPAnet, ontworpen en gecreëerd in 1969 in opdracht van het Agency for Advanced onderzoeksprojecten(ARPA - Advanced Research Project Agency) van het Amerikaanse ministerie van Defensie. ARPAnet was een netwerk dat onderwijsinstellingen, het leger en defensieaannemers met elkaar verbond; het is gemaakt om onderzoekers te helpen informatie uit te wisselen en ook (een van de belangrijkste doelen) om het probleem van het onderhouden van communicatie in het geval van een nucleaire aanval te bestuderen.

In het ARPAnet-model is er altijd een verbinding tussen de broncomputer en de doelcomputer. Het netwerk zelf wordt als onbetrouwbaar beschouwd; elk segment ervan kan op elk moment verdwijnen (door

nauwelijks gebombardeerd of als gevolg van een kabelstoring). Het netwerk is zo gebouwd dat de behoefte aan informatie van clientcomputers minimaal was. Om een ​​bericht over een netwerk te verzenden, hoefde een computer eenvoudigweg de gegevens in een envelop te stoppen die een "Internet Protocol"-pakket wordt genoemd, en die pakketten op de juiste manier te "adresseren". Communicerende computers (niet alleen het netwerk zelf) waren ook verantwoordelijk voor het garanderen van de gegevensoverdracht. Het onderliggende principe was dat elke computer op het netwerk als knooppunt met elke andere computer kon communiceren ruime keuze computerdiensten, bronnen, informatie. Om er een te creëren is een reeks netwerkovereenkomsten en publiekelijk beschikbare "netwerk van netwerken"-instrumenten ontwikkeld groot netwerk, waarin met elkaar verbonden computers communiceren via veel verschillende software- en hardwareplatforms.

Momenteel wordt de richting van de internetontwikkeling vooral bepaald door de Internet Society, oftewel ISOC (Internet Society). ISOC is een vrijwilligersorganisatie die tot doel heeft de mondiale informatie-uitwisseling via internet te bevorderen. Ze benoemt de IAB (Internet Architecture Board) Board of Elders, die verantwoordelijk is voor technische handleiding en internetoriëntatie (voornamelijk internetstandaardisatie en -adressering). Internetgebruikers geven hun mening tijdens bijeenkomsten van de IETF (Internet Engineering Task Force). De IETF is een andere overheidsinstantie en komt regelmatig bijeen om actuele technische en organisatorische kwesties op het internet te bespreken.

De financiële basis van internet is dat iedereen voor zijn deel betaalt. Vertegenwoordigers van individuele netwerken komen bijeen en beslissen hoe ze verbinding maken en hoe deze interconnecties worden gefinancierd. Een onderwijsinstelling of bedrijfsvereniging betaalt om verbinding te maken met een regionaal netwerk, dat op zijn beurt een nationale aanbieder betaalt voor internettoegang. Elke internetverbinding wordt dus door iemand betaald.

naar de vorige bekeken, maak er een bladwijzer van. Dit is het belangrijkste voordeel van het WWW. De gebruiker is niet geïnteresseerd in hoe het enorme gestructureerde datawarehouse is georganiseerd en waar het zich bevindt. Grafische weergave verbindingen diverse servers is een complex onzichtbaar elektronisch web.

Webservers - speciale computers, het opslaan van pagina's met informatie en het verwerken van verzoeken van andere machines. De gebruiker die naar een webserver gaat, ontvangt een pagina met gegevens. Op de computer van de gebruiker converteert een speciaal programma (browser) het ontvangen document naar een gemakkelijk te bekijken en leesbare vorm die op het scherm wordt weergegeven. Webservers worden in de regel geïnstalleerd in bedrijven en organisaties die hun informatie onder veel gebruikers willen verspreiden, en onderscheiden zich door de specificiteit van de informatie. Organisatie en ondersteuning eigen server vergt aanzienlijke kosten. Daarom zijn er op het WWW ‘gedeelde’ servers waarop verschillende gebruikers en organisaties hun gegevens publiceren. Dit is het meeste goedkope manier het publiceren van uw informatie voor openbare weergave. Dergelijke servers vertegenwoordigen vaak een soort informatiedumps.

FTP-servers Het zijn opslagplaatsen van verschillende bestanden en programma's in de vorm van archieven. Deze servers kunnen het volgende bevatten: nuttige informatie(goedkope shareware-hulpprogramma's, programma's, afbeeldingen) en informatie van twijfelachtige aard, bijvoorbeeld pornografisch.

E-mail is een integraal onderdeel van internet en een van de nuttigste dingen. Met zijn hulp kunt u alle correspondentie (brieven, artikelen, zakelijke papieren, enz.) verzenden en ontvangen. De overdrachtstijd is afhankelijk van het volume en duurt meestal minuten, soms uren. Elke e-mailabonnee heeft een uniek adres. Opgemerkt moet worden dat verbinding maken met e-mail kan worden georganiseerd zonder een internetverbinding. Vereiste interface gebruiker wordt geïmplementeerd met behulp van een browser, die, nadat hij een verzoek van hem heeft ontvangen met een internetadres, deze omzet in elektronisch formaat en stuurt het naar een specifieke server. Als het verzoek correct is, bereikt het de WEB-server en deze reageert op de gebruiker met informatie die op het opgegeven adres is opgeslagen. De browser, die de informatie heeft ontvangen, maakt deze leesbaar en geeft deze op het scherm weer. Moderne browsers hebben ook een ingebouwd e-mailprogramma.

Een van de meest voorkomende browsers is het noodzakelijk om te markeren Microsoft-internet Verkenner en Netscape Navigator.

Er kan een internetverbinding voor elke specifieke gebruiker worden gerealiseerd op verschillende manieren: Van een volledige LAN-verbinding (Local Area Network) tot toegang tot een andere computer om te werken met partities en het gebruik van een terminalemulatiesoftwarepakket.

In feite kan toegang tot internet worden gerealiseerd door verschillende soorten verbindingen:

toegang via speciaal kanaal;

toegang via ISDN (Integrated Services Digital Network - digitaal netwerk met geïntegreerde diensten);

inbeltoegang;

met behulp van SLIP- en PPP-protocollen.

Voor bedrijven en grote organisaties is het het beste om speciale kanaaltoegang te gebruiken. In dit geval is het mogelijk om volledig gebruik te maken van alle internettools. De netwerkserviceprovider huurt vervolgens een speciale telefoonlijn met een bepaalde transmissiesnelheid en installeert een speciale computerrouter om berichten te ontvangen en te verzenden vanuit het telecommunicatiecentrum van de organisatie. Dit is een dure verbinding. Nadat een dergelijke verbinding tot stand is gebracht, is elke computer in een LAN-organisatie echter een volwaardig lid van internet en kan hij elke netwerkfunctie uitvoeren.

ISDN is het gebruik van een digitale telefoonlijn die een thuiscomputer of kantoor verbindt met de schakelaar van een telefoonbedrijf. Het voordeel van ISDN is de mogelijkheid om toegang te krijgen tot zeer hoge snelheden tegen relatief lage kosten. Tegelijkertijd wordt via internet dezelfde dienst aangeboden als via inbellijnen. De diensten van telefoonmaatschappijen die ISDN-diensten aanbieden, zijn niet in heel Rusland beschikbaar.

De eenvoudigste en goedkoopste manier om toegang te krijgen tot het netwerk (Dial-up Access) is via inbellijnen. In dit geval verkrijgt de gebruiker toegangsrechten tot een computer die met internet is verbonden (hostcomputer of internetknooppunt). Door in te loggen via een telefoonlijn (die gebruikmaakt van een modem en inbelsoftware) met behulp van een terminalemulator systeem op afstand, moet u zich daarin registreren en dan kunt u alle internetbronnen gebruiken die aan het externe systeem zijn verstrekt. In deze modus huurt de gebruiker schijfruimte en computerbronnen van het externe systeem. Als u wilt opslaan belangrijke boodschap e-mail of andere gegevens, dan kan dit op het externe systeem worden gedaan, maar niet op de schijf van de computer van de gebruiker: u moet het bestand eerst naar de schijf van het externe systeem schrijven en vervolgens een gegevensoverdrachtprogramma gebruiken om dit over te dragen bestand naar uw computer. Met deze toegang kan de gebruiker niet werken met applicatieprogramma's die dit vereisen grafische weergave, omdat het in deze configuratie niet mogelijk is om gegevens over te zetten vanaf een computer die met internet is verbonden grafische informatie naar de computer van de gebruiker.

Tegen extra financiële kosten en in de inbelmodus kunt u krijgen volledige toegang naar internet. Dit wordt bereikt door gebruik te maken van de SLIP- en PPP-protocollen. De ene heet Serial Line Internet Protocol (SLIP) en de andere is Point-to-Point Protocol (PPP). Een van de belangrijkste voordelen van SLIP en PPP is dat ze een volledige verbinding met internet bieden. De computer van de gebruiker gebruikt geen enkel systeem als “toegangspunt”, maar is rechtstreeks verbonden met internet. Maar deze protocollen zijn niet geschikt om middelgrote en grote netwerken met internet te verbinden, omdat hun snelheid niet voldoende is voor gelijktijdige communicatie met veel gebruikers.

Moderne netwerken worden gecreëerd volgens een meerlagig principe. De overdracht van berichten in de vorm van een reeks binaire signalen begint op het niveau van communicatielijnen en apparatuur, en communicatielijnen zijn niet altijd van hoge kwaliteit. Vervolgens wordt er een laag basissoftware toegevoegd die de werking van de hardware regelt. Volgende niveau Met software kunt u basissoftware voorzien van aanvullende noodzakelijke mogelijkheden. Het uitbreiden van de vereiste netwerkfunctionaliteit door laag na laag applicaties toe te voegen

leidt ertoe dat de gebruiker een werkelijk vriendelijke en nuttige toolkit krijgt.

Het model van internet kan worden beschouwd als het postkantoor, een pakketgeschakeld netwerk. Er is correspondentie specifieke gebruiker gemengd met andere brieven, naar het dichtstbijzijnde postkantoor gestuurd, waar ze worden gesorteerd en naar anderen worden verzonden postkantoren totdat het de bestemming bereikt.

Internet Protocol (IP) en Transmission Control Protocol (TCP) worden gebruikt om gegevens over internet te verzenden.

Internet Protocol (IP) maakt de levering van gegevens van het ene punt naar het andere mogelijk. Verschillende delen van het internet communiceren met behulp van een systeem van computers (routers genoemd) die netwerken met elkaar verbinden. Dit kunnen Ethernet-netwerken, token-toegangsnetwerken, telefoonlijnen. De regels waarmee informatie van het ene netwerk naar het andere wordt verplaatst, worden protocollen genoemd. Het Internet Protocol (IP) is verantwoordelijk voor de adressering, d.w.z. zorgt ervoor dat de router weet wat hij met gebruikersgegevens moet doen als deze binnenkomen. Aan het begin van elk gebruikersbericht wordt enige adresinformatie verstrekt. Het geeft het netwerk voldoende informatie om het datapakket af te leveren, aangezien elke computer op internet zijn eigen unieke adres heeft.

Voor een betrouwbaardere overdracht van grote hoeveelheden informatie wordt het Transmission Control Protocol (TCP) gebruikt. De informatie die de gebruiker wil verzenden, wordt door TCP in stukjes opgedeeld. Elke portie is genummerd en geteld controlesom, zodat de ontvangende kant kan controleren of alle informatie goed is ontvangen en ook de gegevens in de juiste volgorde kan ordenen. Aan elk deel wordt IP-protocolinformatie toegevoegd, waardoor een internetdatapakket ontstaat dat is samengesteld volgens TCP/IP-regels.

Naarmate het internet zich ontwikkelde en het aantal computerknooppunten dat informatie sorteerde toenam, werden het domeinnaamsysteem, DNS en een domeingebaseerde adresseringsmethode op het netwerk ontwikkeld. DNS wordt ook wel het regionale naamgevingssysteem genoemd.

Het Domain Name System is een methode voor het toewijzen van namen door de verantwoordelijkheid voor een subset ervan toe te wijzen aan netwerkgroepen. Elk niveau van dit systeem wordt een domein genoemd. Domeinnamen zijn van elkaar gescheiden door punten: inr.msk.ru. In naam van mo-

misschien ander nummer domeinen, maar praktisch - niet meer dan vijf. Naarmate u in een naam van links naar rechts door de domeinen beweegt, neemt het aantal namen in de overeenkomstige groep toe.

Alle internetcomputers kunnen dit gebruiken domein systeem. Een computer die in een netwerk werkt, kent altijd zijn eigen netwerk netwerk adres. Wanneer te gebruiken domeinnaam, bijvoorbeeld mx.ihep.ru, converteert de computer dit naar een numeriek adres. Om dit te doen, begint het hulp te vragen aan DNS-servers. Dit zijn knooppunten, werkende machines met een geschikte database, die onder meer verantwoordelijk zijn voor het afhandelen van dergelijke verzoeken. De DNS-server begint de naam vanaf de rechterkant te verwerken en beweegt er naar links langs, d.w.z. Zoekt eerst naar een adres in de grootste groep (domein) en beperkt dit vervolgens geleidelijk. Maar eerst wordt bij het lokale knooppunt gecontroleerd of de benodigde informatie beschikbaar is. Als de lokale server het adres niet kent, neemt deze contact op met de rootserver. Dit is een server die de adressen kent van de nameservers op het hoogste niveau (de meest rechtse in de naam), hier is dit het statusniveau (domeinrang w). Er wordt gevraagd naar het adres van de computer die verantwoordelijk is voor de su-zone. De lokale DNS-server maakt hier meer contact mee gedeelde server

en vraagt ​​hem om het adres van de server die verantwoordelijk is voor het ihep.su-domein. Nu wordt deze server opgevraagd en wordt het adres van de werkende machine tx daaruit achterhaald. Belangrijk

hebben wettelijke en ethische normen voor het exploiteren van internet, aangezien het niet alleen een netwerk is, maar een netwerk van netwerken, die elk hun eigen gedragsregels en gewoonten kunnen hebben.

Deze regels zijn vrij algemeen en alles komt goed als de gebruiker enkele algemene bepalingen onthoudt. Gelukkig zijn deze richtlijnen niet heel streng. Als je in de ruimte blijft die ze je geven, kun je doen wat je wilt. Wanneer u het vertrouwen in de juistheid van uw handelen verliest, neem dan contact op met uw netwerkprovider en vraag precies of dit wel of niet mag. Misschien wil je iets dat volkomen legaal is, maar het is altijd jouw verantwoordelijkheid om erachter te komen wat de werkelijke wettigheid is. Onwetendheid van de wet ontslaat, zoals bekend is, iemand niet van verantwoordelijkheid.

De wetten van internet worden beïnvloed door drie belangrijke bepalingen: De overheid subsidieert grote delen van het internet. Deze

subsidies sluiten commercieel gebruik uit; Het internet is niet alleen een nationaal, maar een werkelijk mondiaal netwerk. Wanneer er iets over de nationale grenzen heen wordt overgebracht, komen de exportwetten in beeld; staatswetten in verschillende plaatsen

kan aanzienlijk variëren;

Wanneer u software (of een idee) van de ene plaats naar de andere overdraagt, moet u zich bewust zijn van beperkingen op het gebied van intellectueel eigendom en licenties.

Semey State Medische Universiteit

VOOR PRAKTISCHE LESSEN Specialiteit

: 5В130100 “Algemene geneeskunde” Discipline

: Informatie- en communicatietechnologieën: Moderne geschiedenis Kazachstan en OOD

Goed 1

Onderwerp nr. 12.

Samengesteld door: senior docent Abduakitova A.E.

Semey – 2016

Hoofd van de afdeling ___________________ Bulanova R.K.

Goedgekeurd tijdens een afdelingsvergadering

Protocol nr. _____ gedateerd "____" _________ 201_

Bulanova R.K.

Goedgekeurd tijdens een afdelingsvergadering

Protocol nr. _____ gedateerd "____" _________ 201_

De volgende wijzigingen en toevoegingen zijn aangebracht (nummer vermelden methodologische aanbeveling)___________________________________________________________

Goedgekeurd tijdens een afdelingsvergadering

Protocol nr. _____ gedateerd "____" _________ 201_

De volgende wijzigingen en aanvullingen zijn aangebracht (vermeld het nummer van de methodologische aanbeveling)___________________________________________________________

Hoofd van de afdeling ____________________

Goedgekeurd tijdens een afdelingsvergadering

Protocol nr. _____ gedateerd "____" _________ 201_

De volgende wijzigingen en aanvullingen zijn aangebracht (vermeld het nummer van de methodologische aanbeveling)___________________________________________________________

Hoofd van de afdeling ____________________

1. Onderwerp nr. 12: .“Telecommunicatietechnologieën. Soorten netwerken. Stapelprotocollen TCP/IP,OSI. DHCP-protocol. "

§ 2. Doel: studenten de basisprincipes van computernetwerken en telecommunicatie bijbrengen - om kennis te verschaffen van theoretische en praktische principes in de organisatie en het functioneren van computernetwerken en telecommunicatie, het vermogen om toe te passen professionele activiteit gedistribueerde gegevens applicatieprogramma's en netwerkbronnen.

3. Leerdoelen: leren hoe u een pc op netwerken kunt aansluiten en daarin kunt werken; leren hoe u hardware, software en informatiebronnen van netwerken kunt gebruiken; leren hoe u met netwerkapplicatieprogramma's kunt werken;

De student moet weten:

§ belangrijkste trends in de ontwikkeling van methoden en technologieën van computernetwerken;

§ mechanismen voor gegevensoverdracht via communicatiekanalen;

§ mogelijke LAN-bronnen;

§ theoretische en praktische grondslagen voor het gebruik van computernetwerken;

§ Internetnetwerkdienst.

De student moet in staat zijn om:

• gebruik computersystemen bij professionele activiteiten;
• pc's verbinden met netwerken en daarin werken;
• werken met netwerkapplicatieprogramma's;
• webpagina's en websites maken en ontwerpen.

4. Belangrijkste vragen over het onderwerp:

1. Telecommunicatietechnologieën.

2. Soorten diensten op internet

3. Computernetwerk

4.Netwerken en telecommunicatie.

5. Soorten netwerken.

6. Stapelprotocollen

9. DHCP-protocol.

10.LAN-classificatie

5. Leer- en lesmethoden:

Mondelinge enquête, praktische taken en testen op een computer

6. Literatuur:

1. Broido V.L. Computersystemen, netwerken en telecommunicatie: leerboek voor universiteiten. 2e druk. - Sint-Petersburg: Peter, 2006 - 703 p.

2. Computernetwerken. Principes, technologieën, protocollen: leerboek voor universiteiten. 4e druk. / V.G. Olifer, NA Olifer-SPb. Petrus, 2010. – 944 p.

3. Moore M. et al. Beginnersgids. / Auteurs: Moore M., Pritsk T., Riggs K., Southwick P. - St. Petersburg: BHV - Petersburg, 2005. - 624 p.

4. Denisova A., Vikharev I., Belov A., Naumov G. Internet. Handleiding voor zelfstudie. 2e druk. – Sint-Petersburg. Petrus. 2004.– 368 blz.

5. HesterN. Voorpagina 2002 voor Windows: Trans. Uit het Engels - M.: DMK Press, 2002. – 448 p.

6. Gurvits G. MicrosoftAccess 2010. Applicatieontwikkeling ingeschakeld echt voorbeeld. Sint-Petersburg: BHV-SPb, 2010 – 469 d.

7. Sennov A. Access 2010. St. Petersburg: Peter, 2010 – 288 p.

8. www.iaap-hq.org

Telecommunicatietechnologieën

Het concept van telecommunicatietechnologieën. Basisdefinities

Het woord technologie komt van de Griekse woorden τέχνη, wat kunst, sluwheid betekent, en λόγος - wetenschap, onderwijs.

Technologie is een geheel van productiemethoden en -processen in een bepaalde bedrijfstak, evenals wetenschappelijke beschrijving productiemethoden.

In de eerste plaats betekent technologie het proces van het transformeren van iets om een ​​bepaald doel te bereiken. Op het gebied van de materiële productie is technologie bijvoorbeeld het proces van het transformeren van grondstoffen en materialen om een ​​eindproduct te verkrijgen dat aan de menselijke behoeften voldoet. Tegelijkertijd verandert technologie de kwaliteit van het materiaal.

Voor informatietechnologie karakteristieke eigenschap is dat de initiële “grondstof” en het uiteindelijke “product” daarin informatie is. Informatie is inderdaad een van de belangrijkste hulpbronnen van de samenleving, samen met natuurlijke en materiële hulpbronnen. Daarom kunnen de processen van informatietransformatie technologie worden genoemd, die gebaseerd is op veranderingen in de kwaliteit van informatie. Informatietechnologie verschilt van productietechnologie doordat informatietechnologie elementen van intelligente informatieverwerking bevat. Informatie- en communicatietechnologieën is een reeks methoden, apparaten en productieprocessen die door de samenleving worden gebruikt om informatie te verzamelen, op te slaan, te verwerken en te verspreiden. Het concept ‘communicatie’ komt van het Latijnse woord communicatio – boodschap, transmissie, verbinding.

Mededeling- het proces, het pad en de middelen om een ​​object en informatie van de ene plaats naar de andere over te brengen.

Informatietechnologieën ontwikkelen en verbeteren voortdurend en ontstonden lang vóór de komst van computers. De term 'telecommunicatie' is ook niet nieuw (van het Latijnse tele - 'veraf', 'ver'), wat enige tijd geleden eenvoudigweg de uitwisseling van informatie op afstand betekende. Tegenwoordig ziet de definitie er anders uit.

Telecommunicatie- langeafstandscommunicatie, communicatie op afstand en overdracht op afstand van alle vormen van informatie, inclusief data, spraak, video, enz., tussen computers via verschillende soorten communicatielijnen.

Tegenwoordig is het concept van telecommunicatie zelfs nog breder geworden. U kunt dit eenvoudig verifiëren door het woord 'telecommunicatie' in een willekeurig vakje te typen zoek programma. Hoogstwaarschijnlijk zult u uitdrukkingen tegenkomen als “mobiele telecommunicatie”, “op het gebied van telecommunicatie, netwerkapparatuur en communicatie", "tentoonstelling van communicatiesystemen en telecommunicatie, computers en kantoorapparatuur", "verkoopmanager voor telecommunicatiediensten", enz. In verschillende stadia van de ontwikkeling van de samenleving verschenen nieuwe technische middelen, nieuwe methoden voor het organiseren van gegevens, hun overdracht, opslag en verwerking. Hier zijn voorbeelden van technische communicatiemiddelen (of telecommunicatie) die op verschillende tijdstippen gebruikelijk zijn: telegraaf, telex, telefoon.

In de tweede helft van de vorige eeuw verschenen zogenaamde nieuwe informatietechnologieën, waarvan de overgang alleen mogelijk werd dankzij de opkomst van nieuwe middelen: massaal gebruik computertechnologie, computernetwerken, communicatiesatellieten, enz.

Er zijn drie soorten netwerkbronnen: 1. hardware;2. informatief; 3. software Een telecommunicatiecomputernetwerk is een netwerk voor uitwisseling en gedistribueerde informatieverwerking; de middelen voor het verzenden en verwerken van informatie zijn gericht op het collectieve gebruik van netwerkbrede bronnen - hardware, informatie, software. Met de komst van telecommunicatienetwerken was het mogelijk om twee problemen op te lossen belangrijke kwesties:

1. het in principe garanderen van onbeperkte toegang tot netwerkbronnen voor gebruikers, ongeacht hun territoriale locatie;

2. de mogelijkheid om grote hoeveelheden informatie snel over elke afstand te verplaatsen, waardoor tijdige ontvangst van gegevens voor het nemen van bepaalde beslissingen mogelijk wordt . Voor telecommunicatienetwerken zijn de volgende omstandigheden van fundamenteel belang:

 computers inbegrepen verschillende netwerken, automatisch met elkaar communiceren (dit is de essentie van de processen die in het netwerk plaatsvinden);

 elke computer op het netwerk moet worden aangepast om zowel in stand-alone modus te werken onder controle van zijn eigen besturingssysteem (OS), als om te werken als een integraal onderdeel van het netwerk;

 communicatiekanalen kunnen gevarieerd zijn - van telefoon tot glasvezel en satelliet.

Informatisering moderne samenleving en de nauw daarmee samenhangende informatisering van het onderwijs worden gekenmerkt door de verbetering en massale verspreiding van informatie- en telecommunicatietechnologieën. Ze worden veel gebruikt om informatie over te dragen en interactie tussen leraar en leerling te garanderen in het moderne onderwijssysteem. Het is belangrijk om te begrijpen dat een leraar in onze tijd in dit opzicht niet alleen kennis moet hebben op het gebied van informatie- en telecommunicatietechnologieën, maar ook een specialist moet zijn in de toepassing ervan in zijn professionele activiteiten.

Woord "technologie" heeft Griekse wortels en betekent letterlijk wetenschap, een geheel van methoden en technieken voor het verwerken of verwerken van grondstoffen, materialen, halffabrikaten, producten en het omzetten ervan in consumptiegoederen. Het moderne begrip van dit woord omvat ook de toepassing van wetenschappelijke en technische kennis om een ​​praktisch probleem op te lossen. In dit geval kunnen informatie- en telecommunicatietechnologieën worden beschouwd als technologieën die gericht zijn op het verwerken en converteren van informatie.

Informatie- en telecommunicatietechnologieën is een algemeen concept dat verschillende methoden, methoden en algoritmen beschrijft voor het verzamelen, opslaan, verwerken, presenteren en verzenden van informatie

Deze definitie omvat opzettelijk niet het woord ‘gebruik’. Het gebruik van informatie- en telecommunicatietechnologieën stelt ons in staat om over een andere technologie te praten: de technologie van het gebruik van informatie- en telecommunicatietechnologieën in het onderwijs, de geneeskunde, militaire zaken en vele andere gebieden van menselijke activiteit, die deel uitmaakt van informatietechnologieën. Elk van deze gebieden legt zijn eigen beperkingen en kenmerken op aan de informatietechnologie. Een voorbeeld is de internettechnologie, die wordt beschouwd als een informatie- en telecommunicatietechnologie. Tegelijkertijd is het redelijk om de technologie van het gebruik van internet in het onderwijs niet te beschouwen als informatie- en telecommunicatietechnologie, maar als een technologie voor de informatisering van het onderwijs.

Het is belangrijk om te begrijpen dat het concept onderwijsinformatiseringstechnologieën veel breder dan alleen de technologie van het gebruik van informatie- en telecommunicatietechnologieën in het onderwijs. Dit concept omvat het hele complex van technieken, methoden, methoden en benaderingen die ervoor zorgen dat de doelstellingen van de informatisering van het onderwijs worden bereikt.

Technologieën voor de informatisering van het onderwijs kunnen bijvoorbeeld volledig methoden omvatten voor het creëren en beoordelen van de kwaliteit van informatiebronnen voor onderwijsdoeleinden, methoden voor het onderwijzen van leraren effectief gebruik informatie- en communicatietechnologieën in hun professionele activiteiten.

De basis van de informatie- en telecommunicatietechnologieën die in het onderwijs worden gebruikt, is een personal computer die is uitgerust met een reeks randapparatuur. De mogelijkheden van een computer worden bepaald door de software die erop is geïnstalleerd. De belangrijkste categorieën software zijn systeemprogramma's, applicatieprogramma's en tools.

NAAR systeem programma's erbij betrekken besturingssystemen, die interactie biedt tussen de computer en de apparatuur en de gebruiker met de personal computer, evenals verschillende hulpprogramma's of serviceprogramma's. Applicatieprogramma's omvatten software die een informatietechnologietoolkit is: technologieën voor het werken met teksten, afbeeldingen, tabelgegevens, enz. Hulpprogramma's omvatten programma's die zijn ontworpen voor softwareontwikkeling.

IN moderne systemen In het onderwijs zijn universele kantoorapplicatieprogramma's en informatie- en telecommunicatietechnologieën wijdverspreid geworden: tekstverwerkers, spreadsheets, programma's voor het voorbereiden van presentaties, databasebeheersystemen, organisatoren, grafische pakketten enz.

Met de komst van computernetwerken verwierven studenten en docenten nieuwe kans snel informatie ontvangen, waar u ook bent bol. Via het mondiale telecommunicatienetwerk internet is directe toegang tot mondiale informatiebronnen mogelijk ( elektronische bibliotheken, databases, bestandsopslag, enz.). Er zijn miljarden multimediadocumenten gepubliceerd op de populairste internetbron: het World Wide Web WWW.

Er zijn veel andere algemene diensten beschikbaar op het internettelecommunicatienetwerk waarmee mensen kunnen communiceren en de nodige informatie kunnen uitwisselen, waaronder e-mail, ICQ, mailinglijsten, nieuwsgroepen, chat. Ontwikkeld speciale programma's voor communicatie binnen echte modus tijd, waardoor, na het tot stand brengen van de communicatie, teksten, geluiden en beelden kunnen worden verzonden. Met deze programma's kunt u organiseren samenwerken gebruikers op afstand met een programma dat op een aparte computer draait.

Met de komst van nieuwe datacompressie-algoritmen is de geluidskwaliteit die beschikbaar is voor verzending via een computernetwerk aanzienlijk toegenomen en begint deze de geluidskwaliteit van conventionele telefoonnetwerken te benaderen. Als gevolg hiervan relatief nieuwe technologie- Internettelefonie. Met speciale apparatuur en software kunt u via internet audio- en videoconferenties houden.

Om effectief zoeken naar informatie in computernetwerken te garanderen, worden technologieën voor het ophalen van informatie gebruikt, met als doel gegevens te verzamelen over de informatiebronnen van het wereldwijde computernetwerk en gebruikers de mogelijkheid te bieden snel naar informatie te zoeken. Met behulp van zoekmachines kunt u zoeken naar World Wide Web-documenten, multimediabestanden en software, en informatie over organisaties en mensen adresseren.

Met behulp van netwerkinformatie-instrumenten wordt het mogelijk om brede toegang te hebben tot educatieve, methodologische en wetenschappelijke informatie, het organiseren van operationele adviesbijstand, het modelleren van onderzoeksactiviteiten, het geven van virtuele trainingssessies (seminars, lezingen) in realtime.

Belangrijke informatie- en telecommunicatietechnologieën zijn onder meer video-opname en televisie.

Dankzij videobanden en aanverwante informatietechnologie kan een groot aantal studenten naar lezingen luisteren de beste leraren. Tegelijkertijd kunnen videobanden met lezingen zowel in speciaal uitgeruste klaslokalen als thuis worden gebruikt. Heel vaak wordt het belangrijkste educatieve materiaal gelijktijdig (consequent) gepresenteerd in gedrukte publicaties en op videobanden. Een voorbeeld is het traditionele vreemdetalenonderwijs, waarbij studenten vaak gebruik maken van gedrukte publicaties in combinatie met een bandrecorder of een computer die is uitgerust met een passend lesprogramma.

In dit geval rijst vaak de vraag naar de haalbaarheid en noodzaak van het gebruik van verschillende informatie- en telecommunicatietechnologieën. Als er bijvoorbeeld tijdens de training visuele informatie nodig is en deze niet aan de cursist kan worden verstrekt gedrukte vorm, dan ligt de behoefte aan videomateriaal voor de hand. Als een videoband of videodemonstratie die met behulp van een computer wordt georganiseerd slechts een opname is van een lezing zonder aanvullende speciale illustraties, dan kan het gebruik van informatietechnologie gerechtvaardigd zijn, maar niet noodzakelijk.

Televisie speelt, als een van de meest voorkomende informatietechnologieën, een zeer belangrijke rol in het leven van mensen: bijna elk gezin heeft minstens één tv. Educatieve televisieprogramma's worden over de hele wereld veel gebruikt en dat is ook zo een lichtend voorbeeld praktische informatisering van het onderwijs. Dankzij televisie wordt het mogelijk om lezingen uit te zenden naar een breed publiek om zo het bereik te vergroten algemene ontwikkeling gegeven publiek zonder daaropvolgende monitoring van de kennisverwerving, evenals de mogelijkheid om vervolgens kennis te testen met behulp van speciale tests en examens.

Helaas kan deze technologie alleen voor een groot publiek worden gebruikt, bijvoorbeeld voor degenen die vreemde talen of de basisprincipes van welke wetenschappen dan ook bestuderen. Het is moeilijk om nationaal of zelfs te gebruiken stadstelevisie voor cursussen met een beperktere focus.

Er worden veel educatieve televisie- en radioprogramma's uitgezonden satelliet televisie. Met de internationale organisatie INTELSAT, opgericht in 1971, kunt u bijvoorbeeld educatieve programma's naar bijna de hele wereld uitzenden en hiervoor alle 15 satellieten ter beschikking stellen. Satellietkanalen maken het ook mogelijk om ISDN-communicatienetwerken te organiseren, die transmissie mogelijk maken digitale vorm gelijktijdig videobeeld, geluid, tekst en kopieën van documenten.

Een krachtige technologie waarmee het grootste deel van het bestudeerde materiaal kan worden opgeslagen en verzonden, zijn educatieve elektronische publicaties, zowel verspreid op computernetwerken als opgenomen op speciale opslagmedia: cd-rom, dvd, enz. Individueel en collectief werken met hen kan bijdragen aan een diepere assimilatie en begrip van de stof. Deze technologie maakt het mogelijk, met de juiste aanpassingen, bestaand onderwijsmateriaal en leermiddelen aan te passen voor individueel gebruik, en biedt mogelijkheden voor zelfleren en zelftesten van verworven kennis.

Dankzij moderne informatie- en telecommunicatietechnologieën, zoals e-mail, teleconferenties of ICQ, vindt communicatie tussen deelnemers plaats onderwijskundig proces kan worden verdeeld in ruimte en tijd. Docenten en leerlingen kunnen bijvoorbeeld met elkaar communiceren terwijl ze binnen zijn verschillende landen, op een voor hen geschikt tijdstip. Zo'n dialoog kan in de loop van de tijd worden uitgebreid: een vraag kan vandaag worden gesteld en het antwoord kan binnen een paar dagen worden ontvangen. Met behulp van dergelijke benaderingen wordt het mogelijke uitwisseling informatie (vragen, tips, aanvullend materiaal, controle taken), waarmee studenten en docenten ontvangen berichten kunnen analyseren en er op elk gewenst moment op kunnen reageren.

Informatie- en telecommunicatietechnologieën die in het onderwijs worden gebruikt, kunnen op basis van verschillende criteria worden geclassificeerd. Bij het bestuderen van de informatisering van het onderwijs is het dus bijvoorbeeld handig om als criterium het doel van het gebruik van een methode, methode of algoritme voor het beïnvloeden van informatie te beschouwen. In dit geval kunnen we technologieën onderscheiden voor het opslaan, representeren, invoeren, uitvoeren, verwerken en verzenden van informatie.

Er zijn veel verschillende informatie- en telecommunicatietechnologieën bekend. Elk jaar verschijnen er nieuwe instrumenten en technologieën die belangrijk zijn vanuit het oogpunt van de informatisering van het onderwijs. Het is onmogelijk om ze allemaal op te sommen, laat staan ​​te bestuderen. Het is belangrijk om te begrijpen dat veel van deze technologieën onder bepaalde omstandigheden een aanzienlijke impact kunnen hebben op het verbeteren van de kwaliteit van specialistische opleidingen.