Сучасний світназивають інформаційним віком. Неможливо уявити наше життя без смартфонів, планшетів та комп'ютерів. Діти не залишаються осторонь сучасних технологій. Якщо раніше для дитини найбажанішою іграшкою була, наприклад, машинка з дистанційним керуваннямабо лялька Барбі, то сьогодні діти все частіше просять у батьків смартфон чи планшет. Планшетний комп'ютер або просто планшет, що підключається до Інтернету. У наші дні вчені продовжують вивчати користь і шкоду технічних новинок для дитини. Але не придбати такий об'єкт бажань своїй дитині на Новий рікабо день народження з кожним роком стає все складнішим.

Але перш ніж купувати малюкові планшет, подумайте, як зробити так, щоб цей подарунок не завдав шкоди. Наприклад, діти дедалі більше «планшетозависимыми». Якщо дитину позбавити улюбленої електронної іграшки, вибухне справжня істерика. Залежні від планшетів діти перестають грати справжніми іграшками, втрачають інтерес до живого спілкування, їм нудно на дитячих святах. За даними досліджень, кількість дітей, які регулярно користуються планшетами, в розвинених країнах досягає 90%! Поряд із безперечною користю, вони несуть дітям і колосальну шкоду. Але жити треба цікаво. У сучасному суспільствіне обійтися без електронних гаджетів, і дитина, яка не вміє користуватися, наприклад, мобільним телефоном, з великою ймовірністю виглядатиме «білою вороною». Давайте проаналізуємо все за і проти, щоб кожен з батьків міг визначитися знайомити малюка з електронною забавою чи ні.

Дослідження

За даними досліджень, кількість дітей, які регулярно користуються планшетами, в розвинених країнах досягає 90%! Поряд із безперечною користю, вони несуть дітям і колосальну шкоду. Проводили дослідження про вплив планшета на здоров'я дітей під назвою «Вплив рівня та тривалості світлового впливу планшетів з підсвічуванням екрану на процес вироблення мелатоніну (гормону сну)». За результатами досліджень виявилося, що використання планшета протягом 2 годин у режимі яскравого підсвічування знижує концентрацію мелатоніну. Найчастіше, любителі грати, роблять це на ніч дивлячись і при максимальній яскравості екрану, дуже великий ризик обзавестися безсонням, головним болем, дратівливістю, підвищеною стомлюваністю.

«Часте використання планшетних комп'ютерівта смартфонів негативно позначається на здоров'ї дітей!»

За словами психологів, користувачі смартфонів живуть зовсім іншим життям, що негативно впливає на спілкування з людьми. Щоб уникнути сварок, достатньо дотримуватися одного простого правила — прибирати телефон від себе подалі під час їжі та спілкування з близькими. Було проведено експеримент, у якому брали участь 27 добровольців. Під час якого вони намагалися заучувати неіснуючі слова вербальним і візуальним способом. З'ясували, що добровольці швидше запам'ятовували слово тоді, коли чули і намагалися проговорити. Коли слово зустрічалося на екранах електронних пристроїв, то учасники експерименту його не запам'ятовували.

Але жити треба цікаво. У сучасному суспільстві не обійтися без електронних гаджетів, і дитина, яка не вміє користуватися, наприклад, мобільним телефоном, з великою ймовірністю виглядатиме «білою вороною». Давайте проаналізуємо все за і проти, щоб кожен з батьків міг визначитися знайомити малюка з електронною забавою чи ні.

Шкідливість від планшета для дітей

1. Погіршується зір дитини. Постійне вглядання в екран призводить до короткозорості, а напруга очей - до їхньої сухості.
2. Погіршується постава, може розвинутися викривлення хребта (особливо страждає на шийний відділ);
3. Можливе порушення координації між сигналами головного мозку та рухами рук;
4. Дитина перестає спілкуватися з батьками. Коли батьки дають у руки дитини планшет, вивільняючи час для інших справ, неминуче скорочується час, проведений разом із малюком, страждає на спілкування між ними.
5. Доступність викликає залежність! Планшети та смартфони не вчать дітей самоконтролю, а навпаки – дають можливість не обмежувати себе у своїх бажаннях. Це викликає залежність, схожу на наркотичну.
6. Істеричність. Не кращий спосібзаспокоїти та відволікти дитину планшетом, адже вона не надає їй можливості сформувати внутрішні механізми саморегуляції.
7. Безсоння. Ігри на планшеті та смартфоні перед сном збуджують нервову систему малюка, призводячи до труднощів засинання, до неспокійного сну вночі.
8. Планшет не дозволяє розвивати соціальні навички, необхідні для успішної взаємодії з людьми.
9. Діти, які не обмежені у користуванні гаджетами, стають ще агресивнішими.
10. Діти починають відчувати тривожність у ситуаціях, які потребують живого спілкування.

«Планшети та смартфони за своєю природою розсіюють увагу людини. Тим часом розвиток дитини відбувається насамперед у вигляді зосередженості на конкретному занятті, яке часто вимагає терпіння та додатку великих зусиль. Саме таку діяльність забезпечує розгляд, а пізніше читаннякниг, розфарбовування картинок, складання кубиків. Невміння зосередитися може стати одним із найважливіших елементівподальших складнощів із навчанням. Щоб навчитися читати і писати, а також рахувати, дитина повинна повністю сконцентруватися на цій діяльності. Електронні гаджетиповністю поглинають дитяча увага, але не вчать концентрації».

Користь планшета

1. Дитина, працюючи з планшетом, розвиває логічне та абстрактне мислення, крім цього, підвищується увага та збільшується здатність у самостійному прийнятті рішень;
2. Якщо програма планшета містить головоломки, що розвивають логічні ігридля малюка відповідного віку це благодійно вплине на розвиток малюка.
3. Гаджети дуже рятують батьків, коли вони з дітьми застрягли в пробках, у черзі в поліклініці, в магазині, в соцзабезі, та де завгодно. Малюк захоплений грою або переглядом мультика, отже, не канючить.
4. Навички навчання та роботи дітьми освоюються у кілька разів легше та швидше за допомогою планшетів.

Дуже цікаво, що творці гаджетів виховують своїх дітей зовсім не затятими фанатами цифрових технологій. Білл Гейтс обмежував своїх дітей у використанні комп'ютера та ігрових приставок. Одного разу син у нього запитав: «Так буде все життя?». На що Гейтс відповів: “Ні, коли ти житимеш сам, ти зможеш встановити собі власні обмеження”. Діти Стіва Джобса, засновника компанії Apple, не користувалися iPada'м та доступ до цифровим технологіямбув обмежений у його будинку. Щовечора Стів сідав із сім'єю вечеряти за великим столомна кухні. Розмови йшли про історію, книги та багато інших речей, ніхто тоді не діставав комп'ютер. Взагалі, здавалося, що його діти мало прив'язані до всіх цих гаджетів.

Тож чи варто давати дитині планшет чи смартфон? Вирішувати, звісно ж, батькам. Психологи стверджують, що «завдяки» планшетам можна втратити свою дитину. Але, якщо ви все ж таки прийняли рішення навчити свого малюка користуватися гаджетом, то обов'язково контролюйте час, проведений за планшетом. Не варто дозволяти використання гаджета перед сном і більше півгодини на день. Найкраще щоб гаджети були чимось не звичайним. Найчастіше розмовляйте з дитиною, приділяйте їй час. Нерідко буває, що батьки, бачачи як дитина захоплена грою або соціальними мережамине зважають на це і спокійно займаються своїми справами. Безперечні і плюси таких пристроїв. Вони можуть допомагати у навчанні, розвивати певні навички, збагачувати знання дитини. Але дорослим потрібно скористатися такими помічниками дуже обережно. Тому що дуже швидко з доброго другапланшет може стати їх найлютішим ворогом.

Став улюбленою іграшкою вашої дитини? І ви, безумовно, пишаєтеся своїм малюком, який начебто ще й ходити до пуття не навчився, і ще дуже далекий від навичок читання та письма, а з навороченим комп'ютерним гаджетом справляється на два рахунки? І демонструєте свого юного генія, точніше набуті ним навички, всім і кожному?

Звичайно ж, вміння маленької дитини поводитися з планшетами, смартфонами та іншими сенсорними технологіямина «ти» цілком заслужено має викликати певну частку захоплення та радості, оскільки далеко не всі дорослі можуть похвалитися подібними здобутками. Однак, не варто занадто старанно потурати цьому дитячому захопленню.

Обмежувати спілкування дитини з комп'ютерною технікою- одне з основних завдань, яке повинен виконувати кожен, хто піклується про свою дитину.

Справа в тому, що раніше залучення малюка до сучасних комп'ютерним гаджетамзовсім небезпечно, оскільки надалі таке, здавалося б, цілком невинне хобі може спровокувати вкрай неприємні наслідки для здоров'я. Захистити маленьких дітей від тривалих контактів з технікою - таку вимогу на адресу батьків надсилають вчені, які займаються питаннями дитячого здоров'я.

За словами фахівців, використання дитиною пристроїв з сенсорним керуваннямпризводить до неправильного розвитку м'язових тканин, що згодом загрожує порушеннями в роботі механізму функціонування пальців та рук. Інакше висловлюючись, можуть виникнути проблеми з розвитком дрібної моторики. Згодом «завдяки» цьому фактору дитина може відчувати труднощі в процесі реалізації такої елементарної дії, як уміння писати, а також уміння правильно тримати в руках ручку, що пише. Чому так? Коли малюк більшу частину свого часу витрачає на спілкування з планшетом, коли він віддає перевагу малюванню на екрані, а не традиційним способоммалювання на папері та група м'язів, яка відповідає за нормальне функціонування дрібної моторики значно слабшає. Зрозуміло, м'язи не атрофуються, але водночас вони отримують і достатнього «харчування» для свого розвитку.

Чи є порятунок? Зрозуміло. Фахівці рекомендують батькам займати своїх малюків малюванням на папері – фарбами, фломастерами, олівцями чи крейдою. Саме ці заняття сприятимуть більш правильному та гармонійному розвитку дитини. А ось навчання дітей ігор на планшетах та смартфонах краще відкласти, Крайній мірі, Допоки дитячий організм не сформується достатнім чином.

Особливо до цих порад слід прислухатися батькам тих малюків, які ще не досягли 2-річного віку. Що стосується старших дітей, балувати їх комп'ютерними «аксесуарами» теж небажано. Не більше двох годин на день - такий максимум для більш-менш безпечного спілкуваннядитини із планшетом допускають вчені.

Планшетні комп'ютери та смартфони міцно увійшли до повсякденне життя. Поряд із дорослими, до 90% дітей також регулярно користуються цими пристроями. Планшети здатні принести не лише користь, а й серйозну шкоду малюкам та підліткам. Можна виділити 10 причин, через які слід захистити дитину від них.

Сучасний світ називають інформаційним віком. Неможливо уявити наше життя без смартфонів, планшетів та комп'ютерів.

За даними досліджень, кількість дітей, які регулярно користуються планшетами, в розвинених країнах досягає 90%! Поряд із безперечною користю, вони несуть дітям і колосальну шкоду.

У Росії гаджети набули широкого поширення порівняно недавно, тому тільки розпочато вивчення їхнього впливу на дітей. Тоді як на Заході, зокрема, у США, такі дослідження точаться досить давно.

За словами дитячих психотерапевтів, багато батьків дають дитині різні аксесуари вже з 2-х років, і навіть раніше. У 3-4 роки такі діти віддають перевагу планшетам іншим іграшкам.

Чим шкодить непомірне використання смартфонів та планшетів дитині? 10 причин захистити спілкування з гаджетами:

1. Це шкодить фізичному здоров'ю

• При тривалому використанніпланшета погіршується зір дитини.Постійне вглядання в екран призводить до короткозорості, а напруга очей – до їхньої сухості. Це загрожує подальшим запаленням та інфікуванням;
• Тому, що дитина довгий часзнаходиться в одній позі, схиливши голову вниз, погіршується постава, може розвинутися викривлення хребта (особливо страждає на шийний відділ);
• Внаслідок довгого тримання гаджета в руках, одноманітного руху пальцями по екрану, можуть виникнути патології кистей: розтягнення зв'язок, проблеми з сухожиллями, особливо це стосується великого пальця;
• Можливе порушення координації між сигналами головного мозку та рухами рук;
• Це може спричинити ожиріння.При тривалому використанні планшета дитина зменшує рухову активність. Часто, залипаючи в планшеті, любить поласувати чимось смачненьким. За даними досліджень американських учених, діти, яким дозволено виходити до Інтернету зі своєї спальні, на 30% частіше мають надмірну вагу.

2. Це впливає на стосунки між дитиною та батьками

Вчені стверджують, що в період від народження до двох років мозок дитини має збільшитися втричі. Нові нейрони утворюються швидше, якщо дитина постійно спілкується з батьками, чує їхній голос. Завдяки цьому в головному мозку встановлюються зв'язки, що у майбутньому допомагають налагоджувати емоційні контакти з іншими людьми.

Коли батьки дають у руки дитини планшет, вивільняючи час для інших справ, неминуче скорочується час, проведений разом із малюком, страждає на спілкування між ними.

Діти, які годинами сидять за гаджетами, мають проблеми із формуванням нервових зв'язків у головному мозку. Це погано впливає на їхньому вмінні концентруватися на іншій людині, знижує самооцінку. Тому вони можуть відчувати труднощі у встановленні особистих відносин у дорослому житті.

3. Це може викликати залежність

Професор психіатрії Гері Смолл називає чудову властивість технологій: вони постійно дають можливість робити та отримувати щось нове у віртуальному світі. Від цього дуже важко відмовитись, особливо дітям.

Адже це так чудово – отримати результат, якого ти захочеш, одним натисканням пальця на дисплей. Діти моментально звикають до цього. На відміну від дорослих, вони не вміють стримувати свої імпульси та контролювати бажання. Захотів – одержав. Планшети та смартфони не вчать дітей самоконтролю, а навпаки – дають можливість не обмежувати себе у своїх бажаннях. Це викликає залежність, схожу на наркотичну.

4. Це частішає дитячі істерики

Планшет дуже швидко перетворюється на улюблену іграшку дитини, з якою вона не бажає розлучатися. Коли ж ви забираєте її у нього, неминучі вибухи істерики та обурення. Маля не може змиритися з цим, і всіляко демонструє свою лють. Тому подумайте добре, даючи в руки дитини гаджет: чи стоїть тимчасовий перепочинок наступних істерик?

Доктор Дженні Редескі наголошує, що девайси – не найкращий спосіб заспокоїти та відволікти дитину, адже вони не надають їй можливості сформувати внутрішні механізми саморегуляції.

5. Це погіршує сон

Ігри на планшеті та смартфоні перед сном збуджують нервову систему малюка, призводячи до труднощів засинання, до неспокійного сну вночі.

Світло, що випромінюється екраном, пригнічує вироблення гормону мелатонін, попереджає невролог Енн МаріЧан. Це призводить до усунення циркадних ритмів людини, збиває цикл сну та неспання. Не дозволяйте дитині гри на планшеті ввечері, і особливо перед сном. Замініть їх спокійними спільними іграми, читанням книг.

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт) ось не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще писатиму про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе...

6. Це викликає труднощі у навчанні

Дослідження підтверджують, що діти, що надмірно захоплюються девайсами, гірше вчаться. У них погіршується увага, вони не можуть зосередитись, постійно відволікаються. Можуть виникати проблеми із пам'яттю, уявою, фантазією.

Страждає вільний розумовий процес, який підміняється готовими відповідями віртуальної реальності. Дитина не відчуває потреби самому осмислювати події реального життя. Від цього страждає швидкість розвитку сенсомоторних та візуально-рухових навичок, без яких неможливе навчання.

Зрештою, просто зникає бажання вчитися, самому здобувати знання. Знижується мотивація навчання.

7. Це не розвиває вміння спілкуватися

При активному використаннісмартфонів та планшетів живе спілкуваннявитісняється віртуальним, особливо серед підлітків. При спілкуванні он-лайн не бачиш обличчя людини, її міміки, жестів, поз, які багато що здатні сказати про емоції. Це не дає можливості розвивати соціальні навички, необхідні для успішної взаємодії з людьми.

Віртуальне спілкування позбавляє дитину можливості побачити реакцію іншої людини, а отже – не дає можливості задуматися про наслідки своїх слів та дій.

8. Це може викликати психічні відхилення

Психологи остерігають, що велика кількістьчасу, проведене дитиною у планшета чи смартфона, сприяє психічним розладам. У дітей можуть виникнути депресії, неврози, підвищена тривожність, відсутність прихильності до батьків.

Легкодоступна інформація в Інтернеті, що не відповідає віку дитини, може призвести до психозу, порушень у поведінці, раннього статевого потягу.

9. Це збільшує дитячу агресивність

Сучасний світ агресивний та жорстокий. Діти, які не обмежені у користуванні гаджетами, стають ще агресивнішими. Адже комп'ютерні герої не відчувають болю та страждань, їм не треба співпереживати та співчувати.

Безліч ігор провокує дитячу жорстокість, зменшують чутливість до насильства. Коли на екрані кров тече річкою, починає здаватися, що це нормально. Таке ставлення багато дітей переносять у реальне життя. Вони починають знущатися з однолітків, бити слабших. На сьогоднішній день є чимало випадків, коли підлітки беруть до рук зброю та розстрілюють людей.

10. Це призводить до соціальної тривожності

Надмірне захоплення комп'ютерними пристроямине дозволяє розвивати вміння спілкуватися, підвищувати навички комунікації. Це призводить до того, що діти починають відчувати тривожність у ситуаціях, які потребують живого спілкування. Вони не знають, з чого почати розмову, як підтримати розмову, поводитися в суспільстві інших людей. Часто це викликає страх, невпевненість у собі, нервозність. Підлітки починають уникати таких ситуацій, ще більше занурюючись у віртуальний світде не треба спілкуватися з живою людиною. Виходить замкнене коло.

Тож чи варто давати дитині планшет чи смартфон? Вирішувати, звісно ж, батькам. Безперечні і плюси таких пристроїв. Вони можуть допомагати у навчанні, розвивати певні навички, збагачувати знання дитини. Але дорослим потрібно скористатися такими помічниками дуже обережно. Тому що дуже швидко з доброго друга планшет може стати їх найлютішим ворогом.

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт! Сьогодні я розповім вам, як мені вдалося прийти у форму, схуднути на 20 кілограмів, і, нарешті, позбутися жахливих комплексів повних людей. Сподіваюся, інформація виявиться для вас корисною!

І скільки дозволятиме з ним грати? Ми маємо свіжі новини від заокеанських педіатрів.

Фахівці Американської академії педіатрії та Канадської спільноти педіатрів дітям до двох років пропонують не давати гаджети зовсім. Дітям до 12 років планшет давати можна, але строго обмежувати за часом.

Важко сказати, як дослідники уявляють собі сучасну дитину без планшета чи телефону. Але обмеження вони аргументують тривогою про шкоду гаджетів для дітей.

На думку педіатрів, діти до 2 років взагалі не повинні взаємодіяти із гаджетами. Для дітей 3 – 5 років час на гаджети має обмежуватися 1 годиною на день. З 6 до 18 років можна грати трохи більше 2 годин на день.

Той факт, що діти проводять зі своїми телефонами та планшетами у 4-5 разів більше часу, може мати серйозні наслідки.

У чому шкода телефону та планшета для дитини

Затримка розумового та фізичного розвитку

Мозок дитини швидко розвивається. До 2 років він утричі збільшується у розмірі, і розвиток продовжується аж до 21 року. Розвиток визначають стимули з довкілля, чи відсутність таких стимулів.

Зайве використання технологій (телефонів, інтернету, планшетів та ТБ) загальмовує розвиток. Виявляється нездатність концентрувати увагу, підвищену імпульсивність, зниження самоконтролю, що призводить, наприклад, до істериків.

Гаджети обмежує фізичну активність, в результаті, фізичний розвитоквідстає також.

Кожна третя дитина вступає до школи з тим чи іншим ступенем затримки розвитку. Це негативно відбивається на грамотності та успішності. Рух збільшує уважність та здатність навчатися. Використання технологій до 12 років негативно впливає на розвиток та навчання дитини.

Епідемія ожиріння

Шкода гаджетів для дітей, а також поголовне захоплення телебаченням та відеоіграми призводять до зростання ожиріння серед дітей. Серед дітей, яким дозволяється тримати у своїй кімнаті будь-який девайс, випадки ожиріння трапляються на 30% частіше.

Кожна четверта канадська дитина та кожна третя американська дитина має проблему із зайвою вагою. 30% дітей із зайвою вагою схильні до виникнення діабету, мають підвищений ризик інсульту чи інфаркту. Це значно скорочує загальну тривалість життя.

Великою мірою через ожиріння діти 21 століття можуть стати першим поколінням, яке не переживе своїх батьків.

Недосипання

60% батьків не стежать, як діти використовують планшети та телефони. Тому близько 75% дітей мають їх постійно під рукою і можуть грати у будь-який час. В результаті 75% дітей від 9 до 10 років страждають від нестачі сну настільки сильно, що від цього страждають їх оцінки.

Психічні розлади та агресія

Надмірне використання техноагресій вважається головною причиноюзбільшення рівня депресії, стресу, нервозності, розлади уподобання, дефіциту уваги, аутизму, біполярного розладу, психозу та проблем з поведінкою у дитини.

Кожна шоста канадська дитина має діагноз психічного розладу, багато дітей перебувають під сильними психотропними препаратами.

Жорстокість у медіа контенті може спровокувати дитячу агресію. Маленькі діти дедалі частіше стають свідками фізичного та сексуального насильства, представленого в Інтернеті.

У США медіа жорстокість визнана ризиком для здоров'я громадян, оскільки є причиною дитячої агресії. За повідомленнями ЗМІ за Останнім часомдедалі частіше діти виявляють неконтрольовану агресію, отже їх доводиться поміщати у спеціалізовані ізольовані кімнати в мед.установах.

Цифрове недоумство

Високошвидкісний медіа контент може стати причиною виникнення дефіциту уваги, а також проблем з концентрацією та пам'яттю через відсікання нейронних доріжок у лобовій корі головного мозку. А діти, які не здатні концентрувати увагу, не здатні вчитися.

Залежність

Чим більше батьки прив'язуються до технологій, тим більше віддаляються від своїх дітей. За браком батьківської уваги діти починають прив'язуватися до своїх цифрових іграшок, що викликає залежність. Кожна 11 дитина віком від 8 до 18 років залежить від технологій.

Випромінювання

У травні 2011 року Всесвітня організація охорони здоров'я класифікувала мобільні телефони як категорія ризику 2В (можливий канцероген) через радіаційне випромінювання.

Того ж року у Канаді з'явилося тривожне попередження від співробітників медичного сектора:

«Діти більш чутливі до різноманітних агентів, ніж дорослі, оскільки їхній мозок та імунна система все ще перебувають у стадії розвитку. Отже, ризик випромінювання для дорослої та дитини різний».

У 2013 році з'явилися відомості, що опромінення радіочастотною енергією має бути класифіковано як 2А (імовірний канцероген), а не 2B (можливий канцероген).

Скільки можна дітям грати у планшет: до лагідні рекомендації

Зацікавившись інформацією про користь та шкоду планшетів та мобільних пристроїв серед дітей, ми почали вивчати існуючу до сьогодні інформацію. Ознайомившись з великою кількістюджерел, вирішили систематизувати їх та написати з отриманих даних цю статтю. Суть нашої статті дати привід задуматися батькам над вихованням своєї дитини. Яку він отримує інформацію, як і де, чи корисна вона чи навпаки шкідлива. Скільки часу приділяє батько своїй дитині. Я для себе вирішив, що вирішення проблеми не в повній забороні інформації про нові технології, або навпаки повному доступі. А в тому, щоб надавати інформацію необхідну дитині дозовано. Тобто. щоб вік відповідав одержуваної інформації.

1. Вступ

В інтернеті величезна кількість інформації як про користь планшета, так і про його шкоду для дитини. Спираючись на реальні події і дослідження, що відбувалися, а також як на це дивляться в різних країнах світу. З боку лікарів, з боку психологів, з боку компаній, що просувають планшети та розвиваючі ігри для дітей. У кожного з батьків своя думка на користування дітьми планшетами, або категоричне обмеження або повна заборонавикористання планшета дітьми, або тимчасові обмеження чи повна свобода. Адже діти це такі самі особи, як і дорослі, іноді навіть можуть навчити батьків. Але особливу увагуДіти приділяють тому, як і що роблять батьки з мобільними пристроями.

Вивчені матеріали систематизовані та структуровані. Користь від прочитаного обов'язково буде, принаймні Ви будете максимально наскільки це можливо, проінформовані про використання інформаційного просторудитини з різних точокзору. Багато "фактів", висловлювання і просто думки викликають незмінно посмішку, на багато сьогодні просто вже немає опори, те що раніше було за межами розуміння зараз стало нормою, а то й зовсім виходить за рамки.

Ця стаття несе в собі величезну кількість інформації, яку важко охопити, бо джерел справді дуже багато, але дає можливість задуматися, як, куди і навіщо йде цей світ і що на нас чекає попереду. Давайте подивимося на дослідження, які проводились у світі до даного моменту, для використання дітьми планшетів. Ми постаралися зібрати всілякі матеріали з цього питання.

2. Дослідження у світі

Проводили дослідження щодо впливу планшета на здоров'я дорослих у центрі вивчення світла (Lighting Research Center, LRC). Дані опубліковані в журналі "Applied Ergonomics" під назвою "Вплив рівня і тривалості світлового впливу планшетів з підсвічуванням екрану на процес вироблення мелатоніну (гормону сну)" ). За результатами досліджень виявилося, що використання планшета протягом 2 годин у режимі яскравого підсвічування знижує концентрацію мелатоніну. Найчастіше, любителі почитати, роблять це на ніч дивлячись і при максимальній яскравості екрану, дуже великий ризик обзавестися безсонням, головним болем, дратівливістю, підвищеною стомлюваністю.

2.1. Статистика використання планшетів дітьми у світі

Пропоную пройтися деякими країнами світу, і дізнатися як у них справи.

У дослідженні «Вимірювання національного самопочуття та благополуччя дітей, 2012» також розглядалося, як пов'язане використання технологій (планшети, телефони та інші електронні пристрої) та здоров'я дітей. З'ясувалося, що у дітей у Великій Британії, які використовують технології 1 годину під час навчального дня, самопочуття краще, ніж у дітей, які використовують пристрої 4 або більше годин.

Асоціація вчителів та викладачів (ATL) попередила батьків у статті інтернет видання Dailymail, що діти віком до двох років, які використовують Ipad (тимчасові рамки використання не вказані), згодом важче виконують прості завдання. Колін Кінні ( Colin Kinney), представляючи відділення Північної Ірландії ATL, сказав, що деякі батьки замінювали розвитком соціальних навичок планшетами.

“Я говорив з багатьма дитячими вчителями, які мають побоювання з приводу зростаючої кількості молодих учнів, які можуть швидко провести пальцем по екрану, але мати мінімальні навички координації, щоб грати зі стандартними блоками, кубиками чи іншими учнями. Батьки таких учнів гордо говорять про їхню здатність використовувати планшет чи смартфон”, - сказав він.
“Багато хто з нас бачила блискучі комп'ютерні навички деяких учнів, які при цьому переважили їхні навички, що погіршуються, володіння ручкою. Вони часто нездатні застосувати те, чого вони навчилися з підручників чи класі”.

Члени цієї організації також зазначили, що у деяких дітей виникають проблеми, якщо необхідно пройти письмові тести, тому що технології впливають на пам'ять людини (тактильна чи рухова) та знижують концентрацію уваги. Використовуючи планшети та смартфони діти отримують доступ до миттєвої інформації, через це, можливо, діти менше навчаються та гірше запам'ятовують знання.

Ось що говорить Сьюзан Грінфілд ( Susan Adele Greenfield, англійський вчений, письменник, член Палати Лордів), про роботу мозку та вплив інформаційних технологій на свідомість людини:

“Те, що турбує мене в інформаційному потоці – можливість втрати навички мислити послідовно, структурно. Тому що, якщо ви знаєте багато речей, але не робите розумову роботу для того, щоб їх зв'язати один з одним, вони залишаються розрізненим набором фактів. Втрачається навичка обробляти інформацію та створювати з неї контекст. Коли мені кажуть, що можна навчити трирічну дитину користуватися пошуком гугла, для мене це дикість. Адже спочатку ми маємо навчити його ставити та формулювати питання. Нерозумно говорити, що книги - це добре, а екрани - погано. Світ змінюється з величезною швидкістю, нам треба шукати шляхи адаптації та витягувати з екранних технологій максимум вигоди, не поступаючись при цьому своїми цінностями”.

2.1.3. Південна Корея

Станом на липень 2012 року кількість користувачів інтернету в Південній Кореї серед осіб від 3 років і старших була 38 120 000 (на 940 000 збільшення порівняно з 2011 роком). Це становило 78,4% від населення країни.

Мал. 4 - Кількість інтернет користувачів у Південній Кореї (38 120 * 1000 = 38 120 000)

Більше, ніж 90% населення віком від 6 років і більше використовують мобільні телефони та смартфони.

Мал. 6 - Відсоток використання портативних пристроїв

В одній із сучасних країн світу (Південна Корея), практично з самим швидким інтернетомна планеті 160 000 дітей є інтернет-залежними, віком від 5 до 9 років, дані Національного Агентства Інформаційного Товариства. Проведене опитування на інтернет-залежність показало, що 7,2% або 2 200 000 користувачів інтернету, віком від 5-49 років, піддаються ризику залежності.

Мал. 7 - Рівень інтернет-залежності та кількість залежних за роками

Зверніть увагу на графіки показують зниження від Інтернет-залежності. Але в той же час слід згадати, що кількість інтернет-користувачів збільшилася на 0,4% (940 000). Вік використання інтернету стає нижчим, викликаючи збільшення інтернет-залежності у дітей до шкільного віку.

2.1.4. Росія

Компанія Online Market Intelligence (OMI) у 2012 році провела опитування. На основі даного опитуванняінша компанія Digitalparentingrussia (сайт вже не працює, але у веб архіві є записи - http://goo.gl/1rfc59 ; 7 презентацій - http://goo.gl/ujPHPm) провела аналіз опитування і написала звіт: «Які цифрові пристрої використовують батьки неповнолітніх дітей? . Опитування проводилося у російських містах-мільйонниках. Учасники були віком від 18-55 років, які були батьками дітей віком до 18 років. В опитуванні міг брати участь лише один член сім'ї, таким чином було опитано майже 4000 осіб. Як показали результати опитування, мобільний телефон, ноутбук та комп'ютер стали частиною життя більшості. Планшет використовують 12% батьків та 8% дітей.

Мал. 8 - Використання цифрових пристроїв батьками та їх дітьми.

Одне з питань було про готовність передати батьками, згодом, свої цифрові пристрої дітям та із зазначенням протягом передбачуваного періоду. Розглянемо тільки дані щодо мобільним телефонамта планшетам.

Мал. 9 - Готовність батьків передати телефон, смартфон, планшет дітям

Чим займаються батьки разом із дітьми за цифровими пристроями? З'ясували, що пошук в інтернеті є однією з поширених спільних дій. Паперові книги з часом втрачають свою актуальність.

Мал. 10 – Чим батьки займаються з дітьми за наявності (ПК, планшета)

А тепер подивимося на опитування російського центрувивчення громадської думки (ВЦВГД) про те, яка частка інтернет користувачів у Росії та з яких пристроїв найчастіше виходять в інтернет.
У 2015 р. суттєво збільшилася частка тих, хто використовує для виходу в інтернет планшет, смартфон чи ноутбук порівняно з 2012 р.

Таблиця 2 - Переносні гаджети використовуються все активніше

У 2013 році в одному з дитячих садків Москви проводили експеримент «Цифровий дитячий садок». Для кількох груп закупили планшети та розробили спеціальні розвиваючі ігри. Методист Олена Кирилловазазначає:

“Наш досвід показав, що у дітей, які займалися на планшетах, значно підвищувалися мотивація та самооцінка. За правильно виконані завдання їм нараховували бали. Сказати, що хлопці займалися із задоволенням - не сказати нічого”.

Вихователі в садках намагаються використовувати нові технології в комплексі, поєднуючи віртуальну картинку та реальну гру. Ось ще один приклад. Перед групою дошкільнят – інтерактивний екран, на якому викидається вулкан. Далі педагог показує дітям вже макет вулкана та проводить простий хімічний досвід – сода, оцет, трохи червоної фарби. Побачивши виверження у мініатюрі, малюки мають намалювати вулкан.

Вихователь дитячого садка Юлія Баришнікова:

“Нові технології відкривають багато можливостей для розвитку, дітям можна показати те, що раніше вони б не побачили живою. Але не можна обмежуватись лише екраном. Малювання, ліплення із пластиліну, «живі» ігри замінити складно.

щодо друкованого та екранного текстувисловив Денис Золоторьов. Текст на папері та текст на екрані монітора або будь-якого іншого цифрового пристроюзначно відрізняється один від одного не лише з погляду технічних засобівта природи його створення, а й по сприйняттю та інтерпретації.

2.2. Впровадження у шкільних чи дошкільних закладах

2.2.1. Китай

Усі початкові та середні школи Китаю найближчим часом будуть підключені до Інтернету. У 2015 році 2,6 мільйона вчителів у дитячих садках, початкових та середніх школах пройдуть навчання та оцінку за інформаційним технологіям. А також 50 000 директорів початкових та середніх шкіл. Уряд Китаю масово сприяє оцифровці книг, а також поширенню сучасних мобільних пристроїв серед школярів та студентів.

2.2.2. Південна Корея

Уряд Південної Кореїрозширює зусилля щодо запобігання цифровій залежності у дітей шкільного віку та дошкільнят. Дітям з Південної Кореї віком від 3 до 5 років викладають, як захистити себе від цифрових гаджетів.

Уряд планує оцифрувати всі підручники у 2015 році та шкільну базу навколо планшетних комп'ютерів. Дехто переймається наслідками вже зараз. Цифрова утопія Південної Кореї впливає дітей дуже сильно. Частина дітей грають у онлайн ігрина смартфонах, планшетах та інших пристроях навіть раніше, ніж можуть читати та писати.

Нові мобільні пристрої, які миттєво реагують на дотик пальця, роблять дітей неспокійнішими, ніж раніше. Їм не вистачає співчуття, каже Кім Чжун Хі ( Kim Jun-Hee), вихователь дитячого садка, який провів восьмимісячне дослідження з інтернет-безпеки та інтернет-залежності для дітей дошкільного віку. Кім, вихователька дитячого садка, каже, що освіта дітей від цифрової залежності має починатися рано, бо їхні смартфони – це нові іграшки.

З наступного року її програма для 3-річних зосереджуватиметься на навчанні того, як можна позитивно використовувати комп'ютери, наприклад, прослуховування музики. Діти віком від 4 і 5 років дізнаються про небезпеку надмірного використання планшетів та як контролювати свої бажання. Вони вважають казки, де герой стає жертвою інтернет-залежності і дізнається альтернативні ігри, в які вони можуть грати без комп'ютерів або інтернету.

Кім каже, що батьки мають бути залучені до освіти. Одна 5-річна дівчинка написала:

Дослідники з російського центру електромагнітної безпеки (ЦЕБ) стверджують, що електромагнітне випромінювання від сучасних комунікаційних пристроївнадає негативний впливна центральну нервову систему. Найбільш схильні діти. Проводили аналіз серед школярів, які регулярно використовували планшети та смартфони, з'ясували, що такі діти відрізняються від однолітків розсіяною увагою.

За російськими санітарними нормами не рекомендується дітям використовувати: телефони, смартфони, планшети.

Майже двісті вчених підписалися під зверненням до ООН 11 травня 2015 року, яке закликає до захисту від електромагнітного випромінювання сучасних гаджетів. За словами експертів ( Martin Blank(USA) та багато інших), всі користувачі планшетів, ноутбуків, смартфонів входять до групи ризику. Випромінювання гаджетів викликають ушкодження ДНК у клітинах і навіть можуть стати причиною передчасної смерті.

Експерти в галузі електромагнітних випромінювань із Columbia University Medical Center (CUMC) заявляють, що подібне випромінювання також збільшує кількість випадків ракових захворювань. Вчені з різних країн попросили ООН сформувати міжнародні норми безпеки щодо електромагнітного випромінювання. Також вчені просять сприяти популяризації інформації про ризики використання бездротових пристроївсеред суспільства.

«Часте використання планшетних комп'ютерів та смартфонів негативно позначається на здоров'ї дітей!»

Американська академія педіатрів та Канадське товариство педіатрів заявляють, що на дітей до 2-х років не повинно бути ніякого впливу технологій, 3-5 років має бути обмеження до 1-ї години на день, 6 - 18 років обмеження має становити до 2-х годин на день. Якщо дитина багато проводить часу за планшетом, це погано впливає його розвиток.

Стимулювання мозку дитини, що розвивається, від 0 - 2 років викликаного гаджетами (телефон, планшет, інтернет, ТБ), як показали дослідження, пов'язане з підвищеною імпульсивністю, знижує здатність саморегуляції, наприклад істерики. Використання технологій спричиняє нестачу руху, що призводить до затримки розвитку дитини і негативно позначається на навчанні.

На думку американського лікаря Lindsay Marzoli, при тривалому використанні електронних сенсорних пристроїву дітей спостерігається неправильне формування м'язових тканин, які відповідають за функціональність рук та пальців. Вчені рекомендують батькам замінити ігри дітей на планшетах малюванням на папері фломастерами, олівцями, що призведе до правильного формування здоров'я дитини.

За словами хіропрактика Margaret Bryceз Окленда (Нова Зеландія), через гаджети у дітей виникає викривлення хребта. Вона розповіла, що на початку своєї практики вона стикалася з випадками виправлень шийного відділу хребта у людей, які змушені довгий часпроводити з опущеною головою: раніше це були швачки та офісні працівники, але наразі проблеми стали з'являтися і у дітей.

Раніше вважалося, що з опущеною головою вони сидять тільки під час занять у школі., - додала хіропрактик, - “зараз вони роблять це весь час".

У дітей, яких буквально не відірвати від планшета, порушується координація між головним мозком та руками. Як приклад вона навела десятирічного хлопчика, який через викривлену спину не може кинути м'яч по прямій лінії: руки дитини просто не слухаються голови, (