Безпека дітей в інтернеті: прості, але важливі правила. Інформаційна безпека дітей та підлітків у мережі інтернет

У сучасній школі інформація, інформаційна інфраструктура – ​​один із головних компонентів навчального процесу. Навчальні класи оснащуються комп'ютерною технікою та її якісне безперебійне функціонування суттєво визначає якість отриманих знань, сприяє формуванню професійних компетенцій учнів.

Проблема інформаційної безпеки освітньої установи, школярів у ній – одна із найактуальніших на сучасному етапі. Зростає кількість загроз з Інтернету, змінюється нормативно-правова база, відповідно до реалій часу змінюються і методи забезпечення інформаційної безпеки навчального процесу. Спільними заходами щодо створення безпечної інформаційної системи у школі є:

  • Захист комп'ютерів від зовнішніх несанкціонованих впливів (комп'ютерні віруси, атаки хакерів тощо)
  • Використання контентної фільтрації Інтернету для фільтрації сайтів з одержимим, далеким від завдань освіти.
  • Навчання дітей основ інформаційної безпеки, виховання інформаційної культури.

  • ТИРНЕТ - Дитячий Інтернет (http://www.tirnet.ru/proxy) – мережевий інструмент для організації безпечного серфінгу дітей у мережі Інтернет.
  • securelist.com (http://www.securelist.com/ru/encyclopedia) - енциклопедія інформаційної безпеки.
  • Антивірусна Школа (http://av-school.ru/) – антивірусна школа від Касперського.
  • Інтернет-ЗМІ «Ваш особистий Інтернет» (http://www.content-filtering.ru/ ) - допомога батькам в організації безпечного доступу дітей до мережі Інтернет.
  • InternetSecure.ru - безпека в інтернет (http://internetsecure.ru/) — набір технологій та програм для роботи в мережі та з комп'ютером.
  • Безпека наших шкіл (http://www.schoolsave.ru/) — портал «Безпека наших шкіл» покликаний забезпечити громадський контроль за заходами пожежної та антитерористичної безпеки, здоров'ям школярів та станом будівель шкіл, а також сприяти залученню громадян до обговорення питань, пов'язаних із безпекою російських шкіл.
  • Security Portal.RU (http://www.securityportal.ru/) — тут Ви знайдете інформацію щодо захисту інформації, захисту приватності, безпечних мережевих взаємодій, криптографії.
  • Забезпечення безпеки дітей під час роботи в Інтернеті (http://www.oszone.net/6213/) - забезпечення безпеки дітей під час роботи в Інтернет (стаття, посилання, матеріали).
  • Anti-Malware.ru - незалежний інформаційно-аналітичний портал з безпеки (http://www.anti-malware.ru/).
  • Шкільний Яндекс (http://school.yandex.ru/) - шкільний пошуковик.
  • Захист дітей від інтернет погроз — (http://www.securitylab.ru/software/1423/ ). Каталог програм «Захист дітей від інтернет-загроз» (опис, порівняння, оцінки).
  • Сімейна безпека - Windows Live (http://download.live.com/familysafety ) -програма від компанії Microsoft.
  • http://nicekit.ru/-програма батьківського контролю. http://www.kidscontrol.ru/- Ще один варіант програми для організації батьківського контролю. Сьогодні багато хто з нас постає перед проблемою, як обмежити доступ дитини до комп'ютера, як обмежити час і захистити від негативної інформації. Ці сайти допоможуть вирішити це питання.
  • Етика — (http://www.etika.ru/). Сайт створений спеціально для користувачів Рунету, які хочуть працювати в етичному, коректному та безпечному середовищі та готові брати участь у створенні такого середовища.
  • Мережевий етикет - Вікіпедія — http://ua.wikipedia.org/wiki/Netiquette .
  • Проект Антиспам.ру — http://www.antispam.ru/ .
  • Основи безпеки в Інтернеті для молоді — http://laste.arvutikaitse.ee/ukr/html/etusivu.htm - інтерактивний курс з Інтернет-безпеки.
  • CITFORUM http://www.citforum.ru/security/ - Інформаційна безпека (велика кількість матеріалів по темі).
  • Батьки, діти, комп'ютер. «Програма контролю використання комп'ютера дитиною - КіберМама™ » — ( http://cybermama.ru/).
  • Комп'ютер та здоров'я: хвороби від комп'ютера, профілактика та лікування. Здоровий спосіб життя та професійні захворювання користувачів комп'ютерів — (http://www.comp-doctor.ru/). Як вибрати безпечні для здоров'я комп'ютер та програми, правильно організувати робоче місце.
  • [Клякс@.net][Інформатика та ІКТ у школі. Комп'ютер під час уроків.][Комплекси вправ] (http://www.klyaksa.net/htm/pc_and_health/exercise/index.htm ) - Сайт для вчителів інформатики і не тільки. Комплекси вправ фізкультхвилинки.
  • Інфосек'юріті http://www.infosecurity.ee/. Естонський сайт про безпеку, але цікавий і для українських користувачів мережі Інтернет.
  • 4 етапи захисту комп'ютера - Поради від компанії Microsoft.
  • Забезпечення інформаційної безпеки у навчальних закладах . На порталі Мережі творчих вчителів http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=71586&tmpl=com .
  • Питання забезпечення інформаційної безпеки від компанії Microsoft - http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx# .
  • Питання безпеки – сайт від компанії Semantec —http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid=cs_teach_kids .
  • Дитина в мережі. Сайт від компанії Panda http://www.detionline.ru/ .
  • Спеціальний портал, створений з питань безпечного використання Інтернету. Безпечний Інтернет — http://www.saferinternet.ru/. Документи, матеріали та багато іншого.
  • Nachalka.com (http://www.nachalka.com/ ) - сайт для людей від 6-ти років і старше, які стосуються початкової школи. Для дітей це безпечний майданчик, де можна дізнаватися про щось цікаве, створювати щось нове, грати в розумні ігри, спілкуватися з однолітками, брати участь у проектах та конкурсах. Батькам цікаво обмінятися порадами про виховання дітей, отримати при необхідності консультацію вчителів, дізнатися більше про своїх дітей. «Поки що ми сперечаємося «пущати» чи «не пущати» учнів початкової школи в Інтернет – вони вже тут. Ми знову запізнилися. Очевидно, зараз неможливо гарантувати стовідсотковий захист дітей від небажаного контенту. Жодні фільтри ніколи такої гарантії не дадуть. Але ми можемо формувати у хлопців навичку «безпечної» поведінки в Інтернеті. Як? Цьому і не лише присвячений розділ сайту «Безпека дітей в Інтернеті» http://www.nachalka.com/bezopasnost .
  • http://www.gogul.tv/- дитячий браузерГогуль. Захист дітей від небажаного контету; контроль за інтернет-серфінгом.
  • Цікава безкоштовна програма батьківського контролю. Не дозволяє обмежувати час, що проводиться дитиною за комп'ютером, але блокує відвідування деяких сайтів, дозволяє доповнювати та формувати чорні та білі списки. Працює під паролем

Як захистити дитину у віртуальному світі


Інформаційна безпека дитини – якщо особливо не вдумуватись, зв'язка цих слів не дуже лякає. Чим може зашкодити інформація? Інформація - це нові знання, розвиток, малюк жадібно вбирає факти, вчиться і пізнає. Але не варто забувати, що з інформацією потрібно вміти поводитися, щоб не спрямувати її силу проти себе. І дати дитині знання про інформаційну безпеку такий самий обов'язок батьків, як навчити її зав'язувати шнурки або вітатись при зустрічі. Діти, які це нам подобається чи ні, стали такою ж частиною інформаційної спільноти, як і дорослі.

«Батьки часто відстають від інформаційної грамотності своїх дітей, не підозрюючи, на яку небезпеку вони наражаються, сидячи вдома за комп'ютером, який контент дивляться по телебаченню та відео. Багато хто не знає і не цікавиться змістом сайтів, які відвідує їхня дитина, у які комп'ютерні ігри грає, яку музику слухає.Оскільки більшість сучасних батьків скаржаться на зайнятість на роботі, то длявиховання дітей та контролю над їх заняттями залишається мало часу, сил, а часом і компетентності. Внаслідок цього, діти та підлітки, які через вік не мають здатності фільтрувати якість інформації, можуть безконтрольно дивитися будь-які телепрограми та відвідувати небезпечні для свого віку інтернет-сторінки», — Світлана Семенова, уповноважена з прав дитини в Іркутській області.

З якими небезпеками може зіткнутися дитина в Інтернеті? — Сумнівні знайомства з людьми, які переслідують свої далеко не благі цілі, відчайдушно шукаючи контакту з дитиною. Часто саме інтернет, соціальні мережі використовуються педофілами як майданчик для знайомств із потенційними жертвами.

- Доступ до небажаного контенту.Матеріали сексуального характеру – відео ролики, фотографії, тематичні форуми, спливаючі вікна з недвозначними рекламними пропозиціями – все це може завдати шкоди дитині, особливо раннього віку, її психологічному та моральному розвитку. Також небезпечні сторінки та сайти, які відкрито пропагують, романтизують самогубства, наркотики, насильство, жорстокість. Окремим рядком інтернет-ресурси, створені та підтримувані деструктивними релігійними сектами.

- Інформація екстремістського штибу.Для підлітків, дітей перехідного віку, які зіштовхнулися зі складностями спілкування, зокрема, і з батьками, це часто стає особливо актуальним. Часто в таких спільнотах дитина отримує таку потрібну йому підтримку, відчуття власної значущості, однодумців, які приймають її до себе. Сумнозвісні «академівські молоточники» активно використовували соціальні мережі для поширення свого світогляду, знаходячи підтримку серед багатьох ровесників.

— Травля, гоніння та нападкина дитину.Віртуальні переслідування і кіберзниження ділять на кілька видів, більш менш небезпечних для життя і здоров'я дитини, але всі вони завдають психологічної шкоди, а в крайніх випадках можуть довести до самогубства.

- Загроза зараження шкідливим ПЗ, шахрайство.Часто діти, не підозрюючи про загрозу, завантажують запропонований шахраями файл, безкоштовну програму або програму, створюючи загрозу для вашого комп'ютера. Такі діти можу легко піти на поводу у зловмисників, по-дитячому безпосередньо надати їм конфіденційну інформацію, наприклад, про кредитні картки або електронні гаманці батьків.

Інформаційну безпеку треба щепити з молодих нігтів. Це не означає, що треба сідати чадо за комп'ютер, як тільки він навчиться сидіти - коли відкривати малюку обрії комп'ютерного світу, вирішують батьки. Але тільки-но вони вирішили це зробити, необхідно оголосити дитині правила, бажано, спільно розроблені, роздрукувати їх і повісити біля комп'ютера. Правила користування інтернетом для дитини:

1. Поділися з батьками успіхами та невдачами у справі освоєння Інтернету;
2. Якщо в мережі тебе щось турбує, не приховуй цього, а розкажи про своє занепокоєння з батьками;
3. При спілкуванні в чатах, використанні програм миттєвого обміну повідомленнями, використанні он-лайн ігор та інших ситуаціях, що вимагають реєстрації, не використовуй реальне ім'я, придумай реєстраційне ім'я, яке не містить жодної особистої інформації;
4. Ніколи не можна видавати свої особисті дані: домашню адресу, номер телефону та будь-яку іншу особисту інформацію, наприклад номер школи, клас, улюблене місце прогулянки, час повернення додому, місце роботи батька або матері тощо;
5. Пам'ятай, що в реальному житті та в Інтернеті немає різниці між неправильними та правильними вчинками;
6. Поважай мережевих співрозмовників. Правила хорошого тону діють однаково у віртуальному, і реальному житті;
7. Ніколи не розмовляйте в Інтернеті з незнайомими людьми;
8. Не зустрічайтеся з друзями з Інтернету, особливо, не повідомивши батьків. Адже люди можуть бути зовсім не тими, за кого себе видають;
9. Далеко не все, що ти можеш прочитати чи побачити в Інтернеті – правда. Якщо щось посіяло в тобі зерно сумніву – спитай у батьків;
10. Дотримуйся домовленостей з батьками, не проводи в інтернеті часу більше, ніж ви обмовляли з батьками.

Не можна заховати малюка від сучасного світу. Раніше чи пізніше, незалежно від вашого бажання, віртуальний світ увійде у життя вашої дитини. І краще, щоб на цей момент він буде озброєний знаннями, як уникнути небезпек в інтернеті.

Вік від 5 до 6 років— Працювати в інтернеті лише у присутності батьків;
— Обов'язково поясніть вашій дитині, що спілкування в Інтернеті – це не реальне життя, а своєрідна гра. При цьому постарайтеся спрямувати його зусилля на пізнання світу;
— Додайте дитячі сайти до розділу Обране. Створіть папку для сайтів, які відвідують ваші діти;
- Використовуйте спеціальні дитячі пошукові машини;
— Використовуйте засоби блокування небажаного контенту як додаток до стандартного батьківського контролю;
— Привчіть вашу дитину повідомляти вам про будь-які погрози або тривоги, пов'язані з Інтернетом. Залишайтеся спокійними і нагадайте дітям, що вони в безпеці, якщо самі розповіли вам про свої погрози або тривоги. Похваліть їх і порадьте підійти ще раз у подібних випадках.


Вік від 7 до 8 років— У цьому віці рекомендується не дозволяти мати власну електронну поштову скриньку, а користуватися сімейною, щоб батьки могли контролювати листування.
— регулярно перевіряйте список контактів своїх дітей, щоб переконатися, що знаєте всіх, з ким спілкуються діти; однак, замість тотального стеження за акаунтами дитини, постарайтеся налагодити з ними довірчі стосунки;
— Створіть список домашніх правил відвідування Інтернету за участю дітей та вимагайте його виконання;
- Вимагайте від вашої дитини дотримання тимчасових норм знаходження за комп'ютером;
— Покажіть дитині, що ви спостерігаєте за нею не тому, що вам це хочеться, а тому, що ви турбуєтеся про її безпеку і завжди готові їй допомогти;
— У цьому віці особливо корисні будуть звіти, які вам надасть Батьківський контроль або те, що ви зможете побачити у тимчасових файлах Інтернет. В результаті, у вашої дитини не буде відчуття, що ви дивитеся йому через плече на екран, однак, ви, як і раніше, знатимете, які сайти відвідує ваша дитина.
— Привчіть дітей, що вони мають відвідувати лише сайти, які ви дозволили, тобто. створіть їм так званий «білий» список Інтернет за допомогою батьківського контролю.
— Комп'ютер із підключенням до Інтернету повинен перебувати у спільній кімнаті під наглядом батьків;
— Блокуйте доступ до сайтів із безкоштовними поштовими скриньками за допомогою відповідного ПЗ;
- Привчіть дітей радитися з вами перед опублікуванням будь-якої інформації засобами електронної пошти, чатів, реєстраційних форм та профілів;
— Навчіть дітей не завантажувати файли, програми чи музику без вашої згоди;
— Використовуйте фільтри електронної пошти для блокування повідомлень від конкретних людей, які містять певні слова або фрази.
— Не дозволяйте дітям використовувати служби миттєвого обміну повідомленнями;
— Не забувайте розмовляти з дітьми про їхніх друзів в Інтернеті, ніби йшлося про друзів у реальному житті;
— Не робіть «табу» з питань статевого життя, тому що в Інтернеті діти можуть легко натрапити на порнографію чи сайти «для дорослих»;

Вік від 9 до 12 років— Наполягайте, щоб діти ніколи не погоджувалися на особисті зустрічі з друзями з Інтернету;
— Привчіть дітей не завантажувати програми без вашого дозволу. Поясніть, що вони можуть випадково завантажити віруси або інше небажане програмне забезпечення;
— Привчіть дітей ніколи не видавати особисту інформацію засобами електронної пошти, чатів, систем миттєвого обміну повідомленнями, реєстраційних форм, особистих профілів та реєстрації на конкурсах в Інтернет;
— Створіть вашій дитині обмежений обліковий запис для роботи на комп'ютері;
— Розкажіть дітям про порнографію в Інтернеті;
— Наполягайте на тому, щоб діти надавали вам доступ до своєї електронної пошти, щоб переконалися, що вони не спілкуються з незнайомцями;
— Поясніть дітям, що не можна використовувати мережу для хуліганства, поширення пліток чи погроз.

13-17 років— Потрібно знати, якими чатами користуються ваші діти. Заохочуйте використання чатів, що модеруються, і наполягайте, щоб діти не спілкувалися в приватному режимі;
- Допоможіть їм захиститися від спаму. Навчіть підлітків не видавати в Інтернет свою реальну електронну адресу, не відповідати на небажані листи та використовувати спеціальні поштові фільтри;
— Привчіть себе знайомитись із сайтами, які відвідують підлітки;
— Обговоріть із підлітками проблеми мережевих азартних ігор та їх можливий ризик. Нагадайте, що діти не можуть грати в ці ігри згідно із законом.

Службою Роскомнагляду створено спеціалізований інтернет-ресурс zapret-info.gov.ru, де приймаються повідомлення від громадян, юридичних осіб, індивідуальних підприємців, органів державної влади, органів місцевого самоврядування про наявність на сторінках сайтів у мережі Інтернет протиправної інформації. Лінія допомоги «Діти онлайн» , надання допомоги дітям та підліткам, які зіткнулися з небезпекою чи негативною ситуацією під час користування Інтернетом або мобільним зв'язком (віртуальне переслідування, домагання, грубість, шантаж, шахрайство) — 8 800 25-000-15

























1 із 24

Презентація на тему:Інформаційна безпека дітей

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

Батьківські збори на тему «Діти у сучасному медіа-світі» Цикл занять щодо підвищення батьківської компетентності у сфері медіа-ресурсів. Цикл занять щодо підвищення комп'ютерної грамотності батьків. Організація на шкільному сайті сторінки для батьків. Індивідуальні бесіди та консультації.

№ слайду 3

Опис слайду:

№ слайда 4

Опис слайду:

3. Поясніть дитині, що під час спілкування в чатах, використання програм миттєвого обміну повідомленнями (типу ICQ, Microsoft Messenger тощо), використання он-лайн ігор та інших ситуаціях, які потребують реєстрації, не можна використовувати реальне ім'я, допоможіть вашій дитині вибрати реєстраційне ім'я, яке не містить жодної особистої інформації;

№ слайду 5

Опис слайду:

№ слайду 6

Опис слайду:

5. Поясніть своїй дитині, що в реальному житті та в Інтернеті немає різниці між неправильними та правильними вчинками; 6. Навчіть дітей поважати співрозмовників в Інтернеті. Переконайтеся, що вони розуміють, що правила хорошого тону діють однаково в Інтернеті та в реальному житті; 7. Скажіть їм, що ніколи не варто зустрічатися з друзями з Інтернету. Адже люди можуть бути зовсім не тими, за кого себе видають;

№ слайду 7

Опис слайду:

8. Поясніть дітям, що далеко не все, що вони можуть прочитати або побачити в Інтернеті – правда. Привчіть їх запитувати, у чому вони впевнені; 9. Не забувайте контролювати дітей в Інтернеті за допомогою спеціального програмного забезпечення. Це допоможе вам відфільтровувати шкідливий вміст, з'ясувати, які сайти насправді відвідує ваша дитина і що вона там робить.

№ слайду 8

Опис слайду:

Як навчити дітей відрізняти правду від брехні в Інтернеті? Слід пояснити дітям, що потрібно критично ставитися до отриманих з Інтернету матеріалів, адже опублікувати інформацію в Інтернеті може абсолютно будь-яка людина. Поясніть дитині, що сьогодні практично кожна людина може створити свій сайт і при цьому ніхто не контролюватиме, наскільки правдивою є там інформація. Навчіть дитину перевіряти все те, що вона бачить в Інтернеті. Почніть, коли ваша дитина ще досить мала. Адже сьогодні навіть дошкільнята вже успішно використовують мережу Інтернет, а отже потрібно якомога раніше навчити їх відокремлювати правду від брехні;

№ слайду 9

Опис слайду:

Не забувайте запитувати дитину про побачене в Інтернеті. Наприклад, почніть з розпитувань, навіщо служить той чи інший сайт. Переконайтеся, що ваша дитина може самостійно перевірити інформацію прочитану в Інтернет за іншими джерелами (за іншими сайтами, газетами або журналами). Привчіть вашу дитину радитись з вами. Не відмахуйтесь від їхніх дитячих проблем. Заохочуйте дітей використовувати різні джерела, такі як бібліотеки або подаруйте їм енциклопедію на диску, наприклад, «Енциклопедію Кирила і Мефодія» або Microsoft Encarta. Це допоможе навчити вашу дитину використовувати інші джерела інформації; Навчіть дитину користуватися пошуком в Інтернеті. Покажіть, як використовувати різні пошукові машини для пошуку;

№ слайду 10

Опис слайду:

Поясніть вашим дітям, що таке расизм, фашизм, міжнаціональна та релігійна ворожнеча. Незважаючи на те, що деякі подібні матеріали можна заблокувати за допомогою спеціальних програмних фільтрів, не варто сподіватися, що вам вдасться відфільтрувати всі подібні сайти.

№ слайду 11

Опис слайду:

Сімейна угода про роботу в Інтернеті Якщо ваші діти хочуть відвідувати Інтернет, вам слід розробити разом з ними угоду про використання Інтернету. Врахуйте, що в ньому ви повинні однозначно описати права та обов'язки кожного члена вашої сім'ї. Не забудьте чітко сформулювати відповіді на такі запитання: Які сайти можуть відвідувати ваші діти та що вони там можуть робити; Скільки часу діти можуть проводити в Інтернеті; Що робити, якщо ваші діти щось турбує при відвідуванні Інтернету; Як захистити особисті дані; Як стежити за безпекою; Як поводитися ввічливо; Як користуватися чатами, групами новин та службами миттєвих повідомлень.

№ слайду 12

Опис слайду:

При використанні служби миттєвих повідомлень нагадайте вашій дитині деякі нескладні правила безпеки: Ніколи не заповнюйте графи, що стосуються особистих даних, адже переглянути їх може кожен; Ніколи не розмовляйте з незнайомими людьми в Інтернеті; Регулярно перевіряйте список контактів своїх дітей, щоб переконатися, що вони знають усіх, з ким спілкуються; Уважно перевіряйте запити на включення до списку нових друзів. Пам'ятайте, що в Інтернеті людина може виявитися не тим, за кого вона себе видає; Не слід використовувати систему миттєвих повідомлень для поширення чуток чи пліток. Батькам не варто сподіватися на таємне стеження за службами миттєвих повідомлень, якими користуються діти. Набагато простіше використовувати доброзичливі стосунки своїми дітьми.

№ слайду 13

Опис слайду:

Що можуть робити діти віком 5-6 років? Для дітей такого віку характерний позитивний погляд на світ. Вони пишаються своїм умінням читати та рахувати, а також люблять ділитися своїми ідеями. Незважаючи на те, що діти в цьому віці дуже здатні у використанні ігор і роботі з мишею, все ж таки вони сильно залежать від вас при пошуку дитячих сайтів. Як їм допомогти робити це безпечно? У такому віці бажано працювати в Інтернеті лише у присутності батьків; Обов'язково поясніть вашій дитині, що спілкування в Інтернеті – це не реальне життя, а своєрідна гра. При цьому постарайтеся спрямувати його зусилля на пізнання світу; Додайте дитячі сайти до розділу Уподобання. Створіть папку для сайтів, які відвідують ваші діти; Використовуйте спеціальні дитячі пошукові машини типу MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM); Використовуйте засоби блокування небажаного контенту як додаток до стандартного батьківського контролю; Навчіть вашу дитину ніколи не видавати в Інтернет інформацію про себе та свою сім'ю; Привчіть вашу дитину повідомляти про будь-які загрози або тривоги, пов'язані з Інтернет.

№ слайду 14

Опис слайду:

Вік від 7 до 8 років Для дітей цього віку є абсолютно природним бажання з'ясувати, що вони можуть собі дозволити робити без дозволу батьків. В результаті, перебуваючи в Інтернет, дитина намагатиметься відвідати ті чи інші сайти, а можливо і чати, дозвіл на відвідування яких він не отримав би від батьків. Тому в цьому віці особливо корисні будуть звіти, які вам надасть Батьківський контроль або те, що ви зможете побачити в тимчасових файлах Інтернету (папки c:UsersUserDataAppLocalMicrosoftMicrosoftWindowsTemporary Internet Files в операційній системі Windows Vista). В результаті, у вашої дитини не буде відчуття, що ви дивитеся йому через плече на екран, однак, ви, як і раніше, знатимете, які сайти відвідує ваша дитина. Варто розуміти, що діти в цьому віці мають сильне почуття сім'ї, вони довірливі і не сумніваються в авторитетах. Діти цього віку люблять грати в мережеві ігри та подорожувати Інтернетом. Цілком можливо, що вони використовують електронну пошту і можуть входити на сайти та чати, не рекомендовані батьками. З приводу використання електронної пошти хотілося б помітити, що в цьому віці рекомендується не дозволяти мати власну електронну поштову скриньку, а користуватися сімейною, щоб батьки могли контролювати листування. Допомогти вам заборонити дитині використовувати зовнішні безкоштовні скриньки зможе таке програмне забезпечення, як Kaspersky Internet Security версії 7.0 із вбудованим батьківським контролем.

№ слайду 15

Опис слайду:

Створіть список домашніх правил відвідування Інтернету за участю дітей та вимагайте його виконання; Вимагайте від вашої дитини дотримання тимчасових норм знаходження за комп'ютером; Покажіть дитині, що ви спостерігаєте за нею не тому, що вам це хочеться, а тому, що ви турбуєтеся про її безпеку і завжди готові їй допомогти; Привчіть дітей, що вони мають відвідувати лише сайти, які ви дозволили, тобто. створіть їм так званий «білий» список Інтернет за допомогою батьківського контролю. Як це зробити, ми поговоримо пізніше; Комп'ютер із підключенням до Інтернету повинен перебувати у спільній кімнаті під наглядом батьків; Використовуйте спеціальні дитячі пошукові машини типу MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM); Використовуйте засоби блокування небажаного контенту як додаток до стандартного батьківського контролю; Створіть сімейну електронну скриньку, щоб не дозволити дітям мати власні адреси; Блокуйте доступ до сайтів із безкоштовними поштовими скриньками за допомогою відповідного ПЗ;

№ слайду 16

Опис слайду:

Привчіть дітей радитися з вами перед опублікуванням будь-якої інформації засобами електронної пошти, чатів, реєстраційних форм та профілів; Навчіть дітей не завантажувати файли, програми чи музику без вашої згоди; Використовуйте фільтри електронної пошти для блокування повідомлень від конкретних людей, які містять певні слова або фрази. Докладніше про такі фільтри http://www.microsoft.com/ukr/athome/security/email/fightspam.mspx Не дозволяйте дітям використовувати служби миттєвого обміну повідомленнями; До «білого» списку сайтів, дозволених для відвідування, вносите лише сайти з гарною репутацією; Не забувайте розмовляти з дітьми про їхніх друзів в Інтернеті, ніби йшлося про друзів у реальному житті; Не робіть «табу» з питань статевого життя, оскільки в Інтернеті діти можуть легко натрапити на порнографію або сайти «для дорослих»; Привчіть вашу дитину повідомляти про будь-які загрози або тривоги, пов'язані з Інтернет. Залишайтеся спокійними і нагадайте дітям, що вони в безпеці, якщо самі розповіли вам про свої погрози або тривоги. Похваліть їх і порадьте підійти ще раз у подібних випадках.

Опис слайду:

Правило 1. Уважно ставтеся до дій ваших дітей у «світовому павутинні»: Не відправляйте дітей у «вільне плавання» Інтернетом. Намагайтеся брати активну участь у спілкуванні дитини з Інтернетом, особливо на етапі освоєння. Розмовляйте з дитиною про те, що нового він дізнається за допомогою Інтернету і як вчасно попередити погрози.

№ слайду 20

Опис слайду:

Правило 2. Поінформуйте дитину про можливості та небезпеки, які несе в собі мережа: Поясніть дитині, що в Інтернеті, як і в житті, зустрічаються і хороші, і погані люди. Поясніть, що якщо дитина зіткнулася з негативом або насильством від іншого користувача Інтернету, йому потрібно повідомити про це близьких людей. Навчіть дитину шукати потрібну їй інформацію та перевіряти її, у тому числі з вашою допомогою. Навчіть дитину уважно ставитися до скачування платної інформації та отримання платних послуг з Інтернету, особливо шляхом відправки sms, щоб уникнути втрати грошей. Сформуйте список корисних, цікавих, безпечних ресурсів, якими може користуватися Ваша дитина, та порадьте їх використати.

№ слайду 21

Опис слайду:

Правило 3. Виберіть зручну форму контролю перебування вашої дитини в Мережі: Встановіть на ваш комп'ютер необхідне програмне забезпечення – рішення батьківського контролю. Якщо ваша дитина - учень молодших класів і залишається часто вдома сама, обмежте час перебування вашої дитини в Інтернеті. Якщо комп'ютер використовується всіма членами сім'ї, встановіть його в місці, доступному для всіх членів сім'ї, а не в кімнаті дитини. Створюйте різні облікові записи на вашому комп'ютері для дорослих та дітей. Це допоможе не тільки убезпечити дитину, а й зберегти ваші особисті дані. Регулярно відстежуйте ресурси, які відвідує ваша дитина. Прості налаштування комп'ютера дозволять вам бути в курсі того, яку інформацію переглядала ваша дитина.

№ слайду 24 Опис слайду:

">

У зв'язку з наростаючим глобальним процесом активного формування та широкомасштабного використання інформаційних ресурсів особливого значення набуває інформаційна безпека дітей. Просвітництво підростаючого покоління у частині використання різних інформаційних ресурсів, знання елементарних правил відбору та використання інформації сприяє розвитку системи захисту прав дітей в інформаційному середовищі, збереженню здоров'я та нормальному розвитку.

Тема: Інформаційна безпека в Інтернеті

Клас: 9-11.

Правова база.

Забезпечення державою інформаційної безпеки дітей, захист фізичного, розумового та морального розвитку неповнолітніх, а також людської гідності у всіх аудіовізуальних медіа-послугах та електронних ЗМІ – вимога міжнародного права. Міжнародні стандарти у сфері інформаційної безпеки дітей відбито й у російському законодавстві. Федеральний закон Російської Федерації № 436-ФЗ від 29 грудня 2010 року "Про захист дітей від інформації, що завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку" встановлює правила медіа-безпеки дітей при обороті на території Росії продукції ЗМІ, друкованої, аудіовізуальної продукції на будь-яких видах носіїв, програм для комп'ютерів та баз даних, а також інформації, що розміщується в інформаційно-телекомунікаційних мережах та мережах рухомого радіотелефонного зв'язку. Закон визначає інформаційну безпеку дітей як стан захищеності, при якому відсутня ризик, пов'язаний із заподіянням інформацією (у тому числі поширюваної в мережі Інтернет) шкоди їхньому здоров'ю, фізичному, психічному, духовному та моральному розвитку.

Федеральний закон Російської Федерації від 21 липня 2011 р. № 252-ФЗ "Про внесення змін до окремих законодавчих актів Російської Федерації у зв'язку з прийняттям Федерального закону "Про захист дітей від інформації, що завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку", спрямований на захист дітей від руйнівного, що травмує їх психіку інформаційного впливу, надлишку жорстокості та насильства в загальнодоступних джерелах масової інформації, від інформації, здатної розвинути в дитині порочні нахили, сформувати у дитини спотворену картину світу та неправильні життєві установки Закон встановлює порядок припинення розповсюдження продукції засобу масової інформації з порушенням законодавчо встановлених вимог Кожний випуск періодичного друкованого видання, кожна копія аудіо-, відео- чи кінохронікальної програми повинні містити знак інформаційної продукції, а при демонстрації кінохронікальних програм та при кожному виході в ефір радіопрограм телепрограм вони повинні супроводжуватися повідомленням про обмеження їх поширення . Закон забороняє розміщення реклами у підручниках, навчальних посібниках, іншій навчальній літературі, призначених для навчання дітей, а також розповсюдження реклами, що містить інформацію, заборонену для поширення серед дітей, у дитячих освітніх організаціях.

30.05.2011 на засіданні Президії Державної ради та Комісії з реалізації пріоритетних національних проектів та демографічній політиці Уповноважений при Президентові Російської Федерації з прав дитини П.А. Астахов запропонував провести у школах уроки медіа-безпеки. Ця ініціатива підтримана Президентом Росії Д.А. Медведєвим.

Мета: сформувати у школярів активну позицію в отриманні знань та умінь виявляти інформаційну загрозу, визначати ступінь її небезпеки, передбачати наслідки інформаційної загрози та протистояти їм.

Завдання: ознайомити учнів:

– з правилами відповідальної та безпечної поведінки у сучасному інформаційному середовищі, способах захисту від протиправних посягань у мережі Інтернет;

– як критично ставитися до повідомлень у ЗМІ (в т.ч. електронних), як відрізнити достовірні відомості від недостовірних, як уникнути шкідливої ​​та небезпечної для них інформації, як розпізнати ознаки зловживання їхньою довірливістю та убезпечити своє спілкування в мережі Інтернет;

Обладнання: плакати на тему (на дошці), медіапроектор, екран, презентація Microsoft Power Point “Проблеми інформаційної безпеки в мережі Інтернет” ( Додаток 1).

Провідні поняття: небезпека, безпека, інформація, небезпека інформаційної безпеки.

Хід заняття

1. Вступна частина – повідомлення мети заняття, основні правила, тривалість та режим майбутньої роботи.

2. Проведення експрес-опитування учасників про їх очікування від майбутньої роботи.

3. Розмова вчителя та учнів будується на основі роботи з матеріалами презентації “Проблеми інформаційної безпеки”

1. Тема.

Вчитель пропонує учням висловити думку про те, як вони розуміють поняття "загроза", "безпека", "інформація", "загроза інформаційної безпеки".

Слайд 2. Ознайомлення з основними поняттями.

Безпека – відсутність загроз чи стан захищеності від загроз.

Інформація – відомості чи повідомлення.

Загроза інформаційної безпеки - сукупність умов та факторів, що створюють небезпеку життєво важливим інтересам особи, суспільства та держави в інформаційній сфері.

Вчитель просить учнів назвати, які знають джерела інформації.

Слайд 3. Джерела інформації.

Засоби масової комунікації, зокрема. Інтернет.

Література

Освіта.

Особисте спілкування.

Мистецтво.

Система соціально-виховної роботи та ін.

Висновок. Будь-який із цих коштів може бути використаний на благо або на шкоду особистості!

Слайд 4-7. Довідкова інформація.

За останніми даними, в Росії:

середній вік початку самостійної роботи в Мережі – 10 років (у 2009 році – 11 років); і сьогодні спостерігається тенденція до зниження віку до 9 років;

30% неповнолітніх проводять у Мережі понад 3 години на день (при нормі 2 години на тиждень!).

Щоденна дитяча аудиторія Рунету:

46% (13-14 років),

54% (15-16 років);

  • мережеві ігри;
  • перегляд та скачування фільмів, кліпів, аудіофайлів, програм;
  • обмін файлами;
  • використання електронної пошти, сервісів миттєвого обміну повідомленнями, чатів;
  • ведення блогів та ін.
  • 4% дітей стикаються в Інтернеті з порнографічною продукцією
  • 40% одержують безпосередні пропозиції про зустрічі "в реалі".

4. Давайте разом подумаємо. Запитання для колективного обговорення:

– Чому тема інформаційної безпеки є важливою і чому ці питання мають обговорюватись у школі?
– Із можливих причин, які можна виділити аспекти, пов'язані з сутністю Інтернету та його значимістю як засобу спілкування.

5. Робота у групах:

Завдання для групової роботи - підготовка колективної відповіді на запитання: "Які основні правила безпечної поведінки в Інтернеті ви можете запропонувати?", "Якими правилами відбору (користування) інформації ви рекомендуєте одноліткам користуватися?" . (Можливі варіанти роботи: групи обговорюють усі три питання. Кожна група обговорює лише одне із питань.).

6. Обговорення результатів роботи.

7. Продовження роботи з презентацією “Проблеми інформаційної безпеки”.

Слайди 8-11. Три основні правила безпечної поведінки у мережі.

Захистіть комп'ютер.

  • Регулярно оновлюйте операційну систему.
  • Використовуйте антивірусну програму.
  • Використовуйте брандмауер.
  • Створюйте резервні копії важливих файлів.
  • Будьте обережні під час завантаження вмісту

Пам'ятайте! Після публікації інформації в Інтернеті її більше неможливо буде контролювати та видаляти кожну її копію.

Захистіть себе в Інтернеті.

  • Думайте про те, з ким розмовляєте.
  • Ніколи не розголошуйте в Інтернеті особисту інформацію, крім людей, яким ви довіряєте. При запиті надання особистої інформації на веб-сайті завжди перегляньте розділи “Умови використання” або “Політика захисту конфіденційної інформації”, щоб переконатися в наданні оператором веб-сайту відомостей про цілі використання інформації та її передачу іншим особам.
  • Завжди переконайтеся, що вам відомо, кому надається інформація, і ви розумієте, з якою метою вона використовуватиметься.

Пам'ятайте! В Інтернеті не вся інформація є надійною і не всі користувачі відверті.

Думай про інших користувачів.

  • Закону необхідно підпорядковуватись навіть в Інтернеті.
  • Під час роботи в Інтернеті будь ввічливий з іншими користувачами Мережі.
  • Імена друзів, знайомих, їхні фотографії та інша особиста інформація не може публікуватися на веб-сайті без їхньої згоди або згоди їхніх батьків.
  • Дозволяється копіювати матеріал з Інтернету для особистого використання, але присвоєння авторства цього матеріалу заборонено.
  • Передача та використання незаконних матеріалів (наприклад, піратські копії фільмів або музичних творів, програмне забезпечення з надірваними захисними кодами тощо) є протизаконним.
  • Копіювання програмного забезпечення або баз даних, для яких потрібна ліцензія, заборонено навіть для особистого використання.

Пам'ятайте! Недозволене використання матеріалу може призвести до адміністративного стягнення у судовому порядку, а також мати інші правові наслідки.

Слайд 12. Додаткові правила безпечної поведінки в Інтернеті.

Закривайте сумнівні спливаючі вікна! Спливаючі вікна - це невеликі вікна з вмістом, що спонукає до переходу за посиланням. При відображенні такого вікна безпечним способом його закриття є натискання значка X (зазвичай розташовується у правому верхньому кутку). Неможливо знати напевно, яка дія настане після натискання кнопки “Ні”.

Стережіться шахрайства! В Інтернеті легко приховати свою особу. Рекомендується перевіряти особистість людини, з якою відбувається спілкування (наприклад, у дискусійних групах).

Пам'ятайте! Більшість матеріалів, доступних в Інтернеті, є непридатною для неповнолітніх.

Слайд 13. Підбиття підсумків роботи. Учні висловлюють свою думку, чи виправдалися їхні очікування від виконаної роботи.

8. Розміщення у щоденниках правил безпечної поведінки у мережі.

9. Вчитель дякує учням за роботу

10. Оцінка учнями заняття (на дошку кріпляться прапорці. Червоний – заняття сподобалося; зелений – заняття залишило байдужим; синій – заняття не сподобалося).

Використовувана література та інтернет-ресурси

1. В.В. Гафнер. Інформаційна безпека: навчальний посібник: ГОУ ВПО "Уральський державний педагогічний університет", Єкатеринбург, 2009, ч. 1, 2.

2. "Основи безпеки дітей та молоді в інтернеті" - інтерактивний курс з інтернет-безпеки.

3. Портал Мережі творчих вчителів. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=71586&tmpl=com

4. Питання забезпечення інформаційної безпеки від компанії Microsoft http://www.microsoft.com/ukr/protect/default.mspx#

5. Питання безпеки - сайт від компанії Semantec http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid=cs_teach_kids

6. Дитина у мережі. Сайт від компанії Panda http://www.detionline.ru/

7. Спеціальний портал створений з питань безпечного використання Інтернету. Безпечний інтернет http://www.saferinternet.ru/.



ПОХОДЖЕННЯ СТАТТІ