Ang huling gawain sa sistema ng edukasyon ay maaaring ituring na tatlong uri:

• mga kontrol na administratibo at gawaing pagsubok;
• diagnostic at control work, pagsubaybay sa MCKO;
• panghuling pagsusulit.

Parehong may parehong layunin.

Una, ang mga huling gawa ay idinisenyo upang suriin ang estado ng kalidad ng edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon.

Pangalawa, salamat sa kanila, ang aktwal na antas ng kaalaman ng mga mag-aaral sa ilang mga paksa, ang kanilang teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan ay ipinahayag.

At, pangatlo, ang pangwakas na gawain ay naglalayong subaybayan ang pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon at kalendaryo at pagpaplanong pampakay sa mga institusyong pang-edukasyon.

Sa opisyal na website ng Moscow Center for Quality Education mahahanap mo ang lahat ng pinakabagong impormasyon sa mga seksyon na may kaugnayan sa pagsubaybay at diagnostic.

Organisasyon at pagsasagawa ng administratibong kontrol at pagpapatunay na gawain sa mga institusyong pang-edukasyon

Ang huling gawain ay dapat na isagawa nang mahigpit ayon sa iskedyul na inaprubahan ng direktor ng paaralan.

Isinasagawa ang mga ito sa lahat ng asignatura, maliban sa musika, sining, kulturang sining ng mundo, edukasyong pisikal at mga pundasyon ng mga kulturang pangrelihiyon at sekular na etika.

Ang guro ng paksa ay nagpapasya kung anong mga gawain ang gagawin sa trabaho, ngunit ang koordinasyon sa representante na direktor para sa gawaing pang-edukasyon ay sapilitan.

Sa panahon ng pagsusulit, bilang karagdagan sa guro ng paksa, mayroong isang katulong ng parehong espesyalidad o mula sa administrasyon.

Isusulat ng mga mag-aaral ang kanilang gawain sa mga espesyal na naselyohang sheet. Ang oras ng takdang-aralin ay isang aralin.

Ang lahat ng trabaho ay ipinasa sa tawag, walang sinuman ang may karapatang mag-antala. Kung ang isa sa mga mag-aaral ay walang oras na magsulat, ang naturang takdang-aralin ay maituturing na hindi natapos.

Dapat suriin ng guro at katulong ang gawain sa loob ng isang araw. Ang mga marka ay ibinibigay ayon sa mga kinakailangan.

Diagnostic at control work, pagsubaybay sa MCKO

Ang mga ganitong uri ng tseke ay dapat na maplano nang maaga. Ang mga guro at mag-aaral ay dapat maabisuhan nang hindi lalampas sa dalawang linggo bago ang kaganapan.

Ang gawain sa pagsusulit ay sinusuri ng mga guro ng paksa sa loob ng tatlong araw, at sinusuri ang mga pag-aaral sa pagsubaybay sa sentro ng Moscow Center for Educational Education.

Ang mga institusyong pang-edukasyon ay obligado na hindi makagambala sa pagsasagawa ng ganitong uri ng pagpapatunay, ngunit sa halip na mapadali sa lahat ng posibleng paraan at ayusin ito nang may pinakamataas na posibleng kalidad.

Ang mga resulta ay tinalakay sa pedagogical council, ang impormasyon at mga rekomendasyon ay ibinibigay para sa karagdagang epektibong gawain.

Ang mga gawa ay tinatasa ayon sa sistemang ginagamit ng paaralan. Ang pagtatasa na ito ay nakakaimpluwensya sa huling marka para sa intermediate na pagtatasa.

Ginagawang posible ng mga uri ng pagsusuring ito na pinaka-objetibong ma-verify ang kalidad ng kaalaman ng mga mag-aaral at ang pagiging epektibo ng paghahatid ng kaalaman ng mga guro ng paksa. Ang mga paaralan ay maaaring mag-aplay para sa mga independiyenteng diagnostic mismo.

Mga panghuling pagsusulit

Ang detalyadong impormasyon tungkol sa ganitong uri ng pangwakas na gawain ay ipinakita sa opisyal na website ng Regional Information Processing Center ng lungsod ng Moscow.

Opisyal na website Sentro ng rehiyon Pagproseso ng impormasyon sa Moscow - pangunahing pahina Sa site na ito mahahanap mo ang buong balangkas ng regulasyon para sa mga pagsusulit, iskedyul, resulta, mga gawain sa pagsasanay, kasalukuyang balita, impormasyon tungkol sa paghahain ng mga apela. Ang lahat ng impormasyon ay maaasahan at napapanahon.

Ngayon ay may apat na uri ng panghuling pagsusulit:

• Pangwakas na sanaysay
• GIA, OGE at Pinag-isang State Exam
• Pangwakas na sanaysay

Ang huling sanaysay ay maaaring italaga sa mga mag-aaral sa ika-11 baitang. Kung lumahok sila sa State Academic Examination sa mga indibidwal na paksa - wikang Ruso o matematika, kung gayon ang isang sanaysay sa pagtatapos ng ika-10 baitang ay hindi itinalaga.

Ang mga resulta ng huling sanaysay ay maaaring tanggapin bilang pagpasok sa State Examination Institute o para sa pagpasok sa mga institusyong pang-edukasyon mas mataas na edukasyon. Ito ay isinasagawa sa mga paaralan kung saan ang mga nagtapos ay direktang sinanay.

• GIA, OGE at Pinag-isang State Exam

Panghuling sertipikasyon ng estado - pangkalahatang konsepto para sa OGE at sa Pinag-isang State Exam. Sa ilang mga mapagkukunan na mahahanap mo - GIA-9 (ito ang OGE) at GIA-11 (ito ang Pinag-isang State Exam). Gaya ng iminumungkahi ng mga pangalan, ito ay mga huling huling pagsusulit para sa mga baitang 9 at 11, ayon sa pagkakabanggit.

Ang mga mag-aaral na walang pang-akademikong utang at nakatapos nang buo sa kanilang pag-aaral ay pinapayagang kumuha ng panghuling sertipikasyon kurikulum. Ang mga marka sa mga paksa ay dapat na hindi bababa sa "kasiya-siya".

Ang OGE o GIA-9 ay ang pangunahing pagsusulit ng estado na kinukuha ng mga mag-aaral na kumukumpleto ng ika-siyam na baitang. Kinakailangan nilang pumasa sa apat na asignatura.

Kung hindi maipasa ang mga ito, hindi sila makakatanggap ng isang sertipiko, na nangangahulugang hindi sila makakapasok sa pangalawang teknikal na institusyong pang-edukasyon o lumipat sa ika-sampung baitang.

Ang mga asignaturang kailangang makapasa ay ang wikang Ruso at matematika, at ang dalawa pa ay nasa pagpili ng mag-aaral.

Ang rating ay hindi dapat mas mababa kaysa sa "kasiya-siya", iyon ay, "3". Ang grado sa pagsusulit na ito ay nakakaapekto sa grado sa sertipiko.

Ang Unified State Exam o GIA-11 ay isang pagsusulit na kinukuha ng mga nagtapos ng ikalabing-isang baitang. Tinatawag itong pinag-isa dahil ang mga resulta nito ay kasama kapwa para sa pagtatasa sa paaralan para sa isang sertipiko at para sa pagtatasa sa mga pagsusulit sa pasukan sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

Ang kaalaman sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado ay sinusubok mula ikalima hanggang ika-labing isang baitang, upang maaari silang mag-overlap sa mga gawain sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit.

Ang mga mag-aaral ay kumukuha din ng apat na asignatura, kung saan ang wikang Ruso at matematika ay sapilitan, at ang dalawa pa ay opsyonal (physics, chemistry, biology, literatura, heograpiya, kasaysayan, araling panlipunan, wikang banyaga– English, French, Spanish, German, computer science at mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon).

Kadalasan, pinipili ng mga nagtapos ang mga paksang kailangan nilang pumasok sa mga institusyong mas mataas na edukasyon upang mabawasan ang kanilang oras at hindi kunin ang mga ito. Kung hindi mo nakamit ang pinakamababang marka, ang mag-aaral ay hindi tumatanggap ng isang sertipiko, ngunit nagtapos mula sa paaralan na may isang sertipiko.

Ang Unified State Examination ay isinasagawa sa teritoryo ng isang paaralan maliban sa isa kung saan ang mga estudyante ay direktang tinuturuan, at ng mga guro mula sa paaralang ito.

Bukod dito, ang pagsusulit ay isinasagawa sa ilalim ng mga kamera upang maalis ang anumang uri ng mga paglabag kapwa sa bahagi ng mga mag-aaral at sa bahagi ng mga organizer.

Mayroong mahigpit na listahan ng mga bagay na maaari mong dalhin sa klase. Ang tulong mula sa mga guro ay mahigpit na ipinagbabawal.

Makikita ng mga kalahok sa proseso ng pagsusuri ang lahat ng gawain sa unang pagkakataon sa mga unang minuto ng pagsubok.

Binuksan ng guro ang pakete kasama nila sa harap ng mga mag-aaral. Hindi tulad ng OGE, ang mga marka dito ay ibinibigay sa isang daang-puntos na sistema, kung saan ang isang daan ay ang pinakamataas na marka.

Ang pagsusulit na ito ay isinasagawa sa buong bansa sa parehong oras sa parehong araw. Ang anumang "paglabas" ng impormasyon ay mahigpit na hindi kasama; Ang mga mag-aaral ay dapat magsumite ng mga aplikasyon upang lumahok sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit sa mga piling paksa bago ang Marso 1 ng kasalukuyang taon.

Kapag naisumite na ang lahat ng aplikasyon, gagawa ng iskedyul ng pagsusulit.

Ang mga gawain ay kumplikado ng isang standardized na anyo, kabilang ang mga gawain sa pagsubok at detalyadong nakasulat na mga tanong.

Maaaring ma-exempt ang mga mag-aaral sa pagkuha ng Unified State Exam o Unified State Exam sa isang partikular na paksa kung sila ay mga nanalo o nagwagi ng premyo ng All-Russian Olympiads o mga miyembro ng mga pambansang koponan ng Russia na lumalahok sa mga internasyonal na Olympiad.

Bukod pa rito, posibleng kumuha ng pagsusulit sa ibang mga araw kung ang pagliban ay para sa wastong dahilan na nakakatugon sa mga kinakailangan, o sa parehong araw, ayon sa iskedyul, dalawang paksa na pinili ng isang mag-aaral. Para sa mga ganitong kaso, ang mga karagdagang araw ng sertipikasyon ay itinalaga.

Kung ang isang estudyante ay hindi sumasang-ayon sa gradong itinalaga, maaari siyang maghain ng apela sa loob ng itinakdang takdang panahon.

Sa ganitong mga kaso, ang isang pagdinig ay iiskedyul kung saan ang mag-aaral, kasama ang kanyang guro, ay ipagtanggol ang kanyang opinyon at, posibleng, makatanggap ng mga karagdagang puntos.

Ang lahat ng mga kinakailangan para sa pagsasagawa ng anumang uri ng panghuling gawain at pagsubok ay sumusunod sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estado sa antas ng pederal at nakadokumento sa mga order at resolusyon. Ang kanilang pagpapatupad ay mahigpit na kinokontrol.

Ang sistemang ito ng pagtatasa ng mga mag-aaral ay ginagawang posible na obhetibo at husay na subukan ang kanilang kaalaman at, nang naaayon, ang pagiging epektibo ng mga institusyon ng paaralan.

Moscow Center for Quality Education ang pangunahing puwersang kumikilos, na nagpapataas ng bisa ng pag-aaral. Salamat sa mga aktibidad ng organisasyong ito, ang itinatag na sistema para sa pagtukoy ng antas ng kaalaman ng mga mag-aaral sa Moscow ay napabuti taun-taon. Higit pa detalyadong impormasyon Ang impormasyon tungkol sa mga nagawa ng ICCO ay matatagpuan sa opisyal na website ng institusyong ito.

Ang sinumang bisita na bumisita sa portal na ito sa unang pagkakataon ay magagawang agad na pahalagahan kung gaano compact at advantageously ang lahat ng magagamit na impormasyon ay nakaayos. Sa kaliwang sulok sa itaas home page Lahat ng reference number ay available. SA kanang bahagi Ang "Login" at "Registration" button ay matatagpuan.

Pag-login at pagpaparehistro

Gayundin sa pahina ng MCCO ng opisyal na website mayroong maraming iba't ibang mga paksa at balita. Iyon ay, kung ang isang tao ay pumunta sa site upang makahanap ng tiyak na impormasyon, pagkatapos ay mabilis niyang mahahanap ito. Mga panayam sa unang tao mula sa mga sikat na eksperto sa larangan ng edukasyon. Ito ay magbibigay-daan sa iyo upang matuto nang direkta tungkol sa mga pinakabagong uso at kung ano ang nangyayari sa mundo ng agham.

Website

Ang kumpletong impormasyon tungkol sa mga contact ng institusyon kung saan natatanggap ang mga mamamayan ay malayang makukuha. Malalaman mo sa opisyal na website ng MCCO ang lahat ng numero ng telepono, address ng lokasyon at email. Kung plano ng isang tao na bisitahin ang awtoridad nang personal, kakailanganin din niya ang isang iskedyul ng trabaho, na kinabibilangan ng mga araw at oras ng appointment.

Pagpaparehistro ng isang personal na account

Pagpaparehistro

Upang makakuha ng ganap na access para magamit ang maraming function sa portal na ito, kailangan mong dumaan sa pamamaraan ng pagpaparehistro. Upang gawin ito, kailangan mong pumunta sa isang espesyal na tab kung saan matatagpuan ang profile ng user. Ipasok ang sumusunod na impormasyon doon:

• apelyido, unang pangalan at patronymic;
• telepono para sa komunikasyon;
• address email;
• password.

Pagkatapos bagong user lumabas sa kanyang natatanging password, kailangan niyang ulitin ito ng dalawang beses upang matiyak na tama ang naipasok nito, dahil kung wala ito imposibleng bisitahin ang kanyang personal na account. Ang kailangan mo lang gawin ay maglagay ng tsek sa kahon na "Tinatanggap Ko". kasunduan ng gumagamit at kasunduan sa pag-aalok" at mag-click sa asul na pindutan"Pagpaparehistro".

Tanggapin ang kasunduan ng user

Awtorisasyon

Para sa mga gustong ganap na gamitin ang functionality ng MCCO, ang opisyal na website ay naghanda ng isang espesyal na personal na account. Kung ang gumagamit ay nakarehistro na dito, ang natitira lamang ay dumaan sa isang maikling awtorisasyon upang magamit ang maginhawang serbisyong ito.

Awtorisasyon

Paano mag log-in?

Upang pumunta sa iyong account, kailangan mo lamang i-click ang pindutang "Login". Pagkatapos nito, ang bisita ng site ay inilipat sa isang espesyal na pahina kung saan kailangan mong punan ang lahat ng mga linya:

• email address;
• password.

Kung plano ng isang tao na madalas gamitin ang functionality ng kanyang personal na account, maaari niyang lagyan ng check ang kahon na "Tandaan ako". Nangangahulugan ito na sa bawat susunod na oras na kailangan mong mag-log in sa opisyal na website ng MCCO, kakailanganin mo lamang na mag-click sa pindutan ng "Login".

Tandaan mo ako

Kung nakalimutan ng user ng portal ang kanyang password at sa gayon ay hindi mabisita ang kanyang personal na account, maaari niyang gamitin ang function na "Pagbawi ng Password". Upang gawin ito, dapat mong ipasok ang email address na ginamit sa panahon ng pagpaparehistro. Pagkatapos nito, ipapadala ang mga tagubilin sa mailbox kung saan maaari mong isagawa ang pagpapanumbalik.

Mga sikat na kategorya

Maraming posibilidad at kapaki-pakinabang na impormasyon– ito ang pangunahing dahilan kung bakit lubos na pinahahalagahan ang portal ng MCKO. Ang opisyal na website ay may maraming mga kategorya kung saan maaari mong tulungan ang iyong anak o mag-aaral na makakuha ng de-kalidad na kaalaman. Mahalagang tandaan ang mga sumusunod na pangunahing tab:

• "Sa mga guro";
• "Mga Magulang";
• "Mga Serbisyo".

Ang bawat bisita sa opisyal na website ay makakaiwas sa pag-aaksaya ng dagdag na oras sa paghahanap ng impormasyong kailangan nila. Halimbawa, maaaring agad na malaman ng mga magulang ang impormasyon tungkol sa kanilang anak.

Kailangan lamang bisitahin ng guro ang kategoryang "Mga Guro", na naglalaman ng maraming kapaki-pakinabang at up-to-date na impormasyon. Mayroong data tungkol sa sertipikasyon, mga webinar, mga proyekto at maraming mahahalagang bagay. Gayunpaman, matutulungan ka ng kategoryang ito na matutunan kung paano pinakamahusay na turuan ang mga bata na may espesyal na pangangailangang pang-edukasyon.

Mga serbisyo

Sa pamamagitan ng pag-click sa naaangkop na kategorya, ang opisyal na website ng MCCO ay magbibigay ng kumpletong impormasyon. Maaaring malaman ng user ang tungkol sa lahat ng mga tanyag na serbisyo na mayroon ang opisyal na website. Kabilang dito ang "EGE para sa mga Magulang", sa tulong kung saan ang bawat magulang ay makakakuha ng napakahalagang karanasan sa pagsulat ng Pinag-isang State Exam at tulungan ang kanilang anak na maghanda.

Kung ang isang tiyak na diagnosis ay isinagawa sa tulong ng MCKO, pagkatapos ay maaari mong mabilis na malaman ang tungkol sa mga resulta nito gamit ang iyong personal na account. Upang gawin ito, dapat kang magbigay ng isang natatanging code sa pagpaparehistro pati na rin ng isang PIN code.

Medyo marami sa portal na ito iba't ibang serbisyo, bilang "Advanced na pagsasanay" o "Pagsusulit para sa mga dayuhang mamamayan". Kahit sino ay maaaring samantalahin nang husto ang mga ito.

Bakit kailangan ang mga inspeksyon ng Moscow Center for Quality of Education? Ang bawat isa na kasangkot sa elementarya at sekondaryang edukasyon ay malamang na narinig na ang tungkol sa Moscow Center for Quality of Education (MCQE) at naisip kung gaano ka layunin ang pagtatasa ng mga eksperto sa inspeksyon. Ang MCKO diagnostics ay may dalawang layunin: una, upang payagan ang mga mag-aaral na magsanay sa pagkuha ng Unified State Exam at Unified State Exam, at pangalawa, upang suriin ang kalidad ng kaalaman na natatanggap ng mag-aaral mula sa mga guro at tutor. At narito ang tanong: bakit ang ilang mga guro at tagapagturo ay galit na galit sa pagpapakilala mandatoryong mga tseke, kung tiwala ka sa iyong propesyonalismo? Lumalabas na kulang sila sa kaalaman, at ang mga inspeksyon ang dapat sisihin? Hayaan akong ipaliwanag: ang punto ng mga independiyenteng diagnostic ay upang suriin hindi ang mag-aaral, ngunit ang kalidad ng edukasyon na natatanggap niya. Ang mga diagnostic ng MCCO ay maaaring sapilitan o boluntaryo. Sa unang kaso, ang mga mag-aaral ay kumukuha ng mga pagsusulit sa loob ng paaralan. Sa kasong ito, nagbabayad ang paaralan para sa mga diagnostic mula sa sarili nitong badyet at pumipili ng mga paksa na naaayon sa mga magulang. Kung nagdududa ang mga magulang sa kawalang-kinikilingan ng paaralan, maaari silang makipag-ugnayan sa Center nang nakapag-iisa. Kaya't kung hindi ka sigurado tungkol sa kalidad ng edukasyon o ang objectivity ng pagtatasa, kunin ang pagkakataon at makipag-ugnayan sa Moscow Center for Education. Makakatulong ito hindi lamang upang makahanap ng mga puwang sa edukasyon at matukoy lakas bata, ngunit makakatulong din ito nang malaki sa kanya na makayanan ang stress ng isang tunay na pagsusulit ng estado sa hinaharap.

Ang MCKO ay inuri bilang isang autonomous na lokal na institusyon na sumusuri sa antas ng bokasyonal na edukasyon sa kabisera. Ang istraktura ay nabuo noong 2004, sa pagpilit ng mga opisyal ng State Duma.

Ang organisasyon ay nagsusumikap sa ilang mga layunin, sa partikular, pagsubok at diagnostics mga institusyong pang-edukasyon. Magsasagawa ang MCCO ng monitoring at diagnostics sa 2018-2019. Pagkatapos ng lahat, mahalagang palawakin ang kasalukuyang mga gawain sa teorya at praktikal upang mapataas ang antas ng kalidad ng kaalaman ng mga mag-aaral at upang maihayag din ang kanilang mga umiiral na kakayahan. Bukod pa rito, pinipili ang mga espesyalista na sumasailalim sa advanced na pagsasanay. Bilang karagdagan, ang mga kinatawan ng organisasyon ay naghahanda at pagkatapos ay nagpapatupad ng mga pag-aaral sa pagsubaybay.

Sa tuktok ng katanyagan ay ang mga kaganapan na makatwiran para sa pag-diagnose ng gawain ng mga institusyong pang-edukasyon. Ito ay nagpapahintulot sa amin na tumuon sa pagpapaunlad ng mga paaralang sekondarya at iba pang mga institusyon na nagpapatakbo sa kabisera. Salamat sa gayong sistema, ang mga opisyal ay maaaring gumawa ng matalinong mga desisyon sa pagpapatupad ng mga repormang pang-edukasyon sa mga mag-aaral na makatanggap ng pinakamainam na kaalaman at kasanayan, na sa hinaharap ay magpapahintulot sa kanila na bumuo ng kanilang sariling propesyonalismo;

Bakit kailangan ang mga ganitong tseke?

Ang Moscow Center taun-taon ay nag-aayos ng maraming inspeksyon ng mga institusyong pang-edukasyon, at lahat dahil mahalaga na subaybayan ang pagiging epektibo sistema ng edukasyon, sabay na tinutukoy ang mga pagkukulang sa proseso ng edukasyon.

Ang mga independiyenteng diagnostic ay nagpapakita ng pinakamahusay na mga resulta; Sa alinman sa mga paaralan, ang panloob na pagsubaybay sa proseso ng edukasyon ay nabuo sa iba't ibang mga gawain ng mga guro, na pagkatapos ay nagsasagawa ng isang inspeksyon. Bilang isang resulta, ito ay nabuo pansariling pagtatasa, na kung minsan ay naiiba sa aktwal na sitwasyon.

Independiyenteng pagtatasa, bilang isang mahusay na batayan para sa pagsasaalang-alang sa layunin na sitwasyon sa sa ngayon, maaari mong ihambing ang mga tagumpay ng mga mag-aaral sa mga bata mula sa iba pang mga institusyong pang-edukasyon. Kapag pinag-aaralan ang mga error, medyo posible na mabilis at napapanahong iwasto prosesong pang-edukasyon, pagwawasto ng mga pagkukulang. Ang pamamahala ng paaralan ay nakapag-iisa na nagpapasya kung aling mga diagnostic ang makatwiran sa ngayon, at ang bilang ng mga klase na lalahok. Ang administrasyon ay may pagkakataon na paunang napagkasunduan ang oras, dahil ang mga diagnostic ay isinasagawa ayon sa taunang plano.

Nakakaawa, ngunit nangyayari na ang mga paaralan ay nagpapakita lamang ng 1, ang nangungunang klase, para sa mga diagnostic. Iyon ay, sinusubukan nilang ipakita ang institusyong pang-edukasyon na may pinakamataas na posibleng resulta. Ngunit, sa anumang kaso ay hindi natin dapat kalimutan na ang mga diagnostic ay hindi inuri bilang mga kumpetisyon, pinag-uusapan natin tungkol sa isang tool na nagbibigay-daan sa iyong pagbutihin ang kalidad ng proseso ng pag-aaral. Una at pangunahin, ang mga naturang pagsusuri ay makatwiran para sa mga paaralan, hindi ang Ministri ng Edukasyon.

Bilang karagdagan, may pagkakataon na ang data sa portfolio ng paaralan ay hindi mai-save. Sa loob ng 2 linggo, sinusuri ng pamunuan ng institusyon ang resulta at maaaring magsumite ng kahilingan sa MCCS upang hindi ma-save ang mga resulta. Napakahalaga ng pagkakataong ito para sa mga guro na, sa potensyal na hinaharap, ay naghahanda para sa sertipikasyon para sa mas mataas na kategorya, at isinasaalang-alang nito ang pagganap ng klase kung saan sila nagtuturo.
Maaaring tumingin ang mga magulang personal na account impormasyon tungkol sa paksa kung saan isasagawa ang diagnosis, ang tiyempo nito. Dahil dito, makakapaghanda nang mabuti ang bata.

Paano karaniwang isinasagawa ang pag-audit?

Isinasaalang-alang ang pagsasagawa ng mga diagnostic bayad na serbisyo, nang naaayon, kung biglang tumanggi ang paaralan sa takdang araw ng inspeksyon, pagkatapos ay kailangan mong magbayad muli ng pera para sa isang paulit-ulit na aksyon. Pinakamahalaga, hindi natin dapat kalimutan na ang diagnostic data ay nai-publish sa opisyal na portal ng Moscow Center for Clinical Assessment, 1 buwan bago ito magsimula, at isang demo na bersyon ay magagamit din doon. Ang guro ay inirerekomenda na suriin ang mga iminungkahing materyales nang maaga at pagkatapos ay simulan ang paghahanda ng klase. Mahalagang punto– sagutan ang mga form ng sagot. Sa katunayan, dapat na maunawaan ng lahat ng estudyante kung paano sagutan ang form bago maganap ang pagsusulit.

Ito ay isang seryosong sandali, dahil hindi ka dapat gumawa ng mga hangal na pagkakamali. Ang portal ay naglalaman ng mga tagubilin mga materyales sa pagtuturo, bukas sa mga guro at bata, pati na rin sa mga webinar, ang mga iskedyul kung saan ay ipinakita sa kaukulang seksyon. Nakakatulong ang mga webinar dahil, bilang karagdagan sa pagtanggap ng opisyal na data, magagawa mong magtanong sa online mode, at alamin ang mga nakabubuo na sagot sa kanila. Sa sandaling makumpleto ang tseke, ang resulta ay lalabas sa personal na account ng paaralan, maaari itong masuri nang makatwiran, at maaaring magbigay ng payo sa guro.

Minsan ang mga resulta ay itinuturing na hindi mapagkakatiwalaan, biglang may natukoy na mga paglabag sa panahon ng pagsusulit, o mayroong napakalaking bilang ng mga pagwawasto sa form ng sagot!

Pagsubaybay 2018-2019

Ang lahat ng mga aktibidad sa pag-audit ng institusyon ay nahahati sa tatlong malalaking grupo:

1. Pagtatasa ng mga nagawang pang-edukasyon ng mga mag-aaral mga organisasyong pang-edukasyon sa taong pang-akademikong 2018/2019 (sa batayan ng badyet at extra-budgetary).
2. Mga pambansang survey sa kalidad ng paghahatid ng kaalaman.
3. Internasyonal paghahambing na pag-aaral kalidad prosesong pang-edukasyon.

Ang bawat pangkat ay naiiba sa MCCO diagnostic calendar 2018-2019, pati na rin ang mga layunin, kalahok at mga tool sa pag-verify. Ngunit mayroon silang isang karaniwang dokumento ng regulasyon - isang liham mula sa Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow na may petsang Mayo 14, 2018 "Sa mga hakbang para sa independiyenteng pagtatasa ng mga nakamit na pang-edukasyon ng mga mag-aaral sa mga organisasyong pang-edukasyon sa taong pang-akademikong 2018/2019."

Plano ng Inspeksyon para sa Mga Sekundaryang Paaralan

Ito ang pinakasikat na plano sa mga guro at direktor, dahil naaangkop ito sa lahat ng mga institusyong pang-edukasyon sa badyet sa kabisera. Sa bagong akademikong taon ito ay bubuo ng pitong yugto:

• Mga mandatoryong diagnostic sa grade 4,5,6,7,8 at 10.

• Mga mandatoryong diagnostic sa pagwawasto mula ika-9 hanggang ika-11 na baitang. Makakaapekto lamang sa mga establisyimento kung saan Resulta ng Pinag-isang State Exam sa wikang Russian at matematika noong 2018 ay hindi kasiya-siya.

• Pagsubok sa mga asignaturang iyon na pinag-aaralan sa isang malalim na antas.

• Mga inspeksyon sa mga organisasyong nakikilahok sa proyekto sa organisasyon ng dalubhasang pagsasanay sa mga pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon.

• Pagsubok ng kaalaman na nakuha sa mga elective na klase. Para sa 8-9 na baitang ito ay "pinansyal na literacy" o "ang kasaysayan ng Moscow", at para sa ikasampung baitang ito ay "hindi malilimutang mga pahina ng kasaysayan ng Fatherland".
• Mga diagnostic ng meta-subject. Nagsisilbi para sa pagsusuri ng pagkamit ng mga nakaplanong resulta sa pag-master ng programang pang-edukasyon.
• Diagnostics sa elementarya (matematika, Ruso, pagbabasa). Magaganap sa Abril 2019.

Mahalaga! Ang unang yugto ng diagnostic ay magaganap sa Setyembre – Nobyembre 2018. Ang mga aplikasyon para sa pakikilahok dito ay dapat isumite sa website mrko.mos.ru sa personal na account ng paaralan. Gayundin sa opisyal na website ng institusyon sa seksyong "mga materyales sa pagtuturo at pamamaraan" na maaari mong pamilyar sa iyong sarili kumpletong impormasyon para sa pagsasagawa ng audit.

Sa kasalukuyang akademikong taon, ang Moscow Educational Center ay magsasagawa rin ng mga pagsalakay sa mga institusyong pang-edukasyon na hindi pinondohan ng badyet (mga pribadong paaralan). Ang iskedyul ng pag-audit ng MCCO 2018-2019 para sa kanila ay ipinapakita sa ibaba.

National Educational Quality Surveys

Kasama sa pangkat na ito ang dalawang diagnostic tool. Ito ay ang All-Russian testing works (VPR) at ang programa ng National Research on the Quality of Education (NIKO).

Ang layunin ng mga pamamaraang ito ay upang matiyak ang pagkakaisa espasyong pang-edukasyon na may pangkalahatang pagsunod sa mga tinatanggap na programa sa pangkalahatang edukasyon.

Ang mga tampok ay:

• ang antas ng pagsubok ng kaalaman ng mga mag-aaral ay isinasagawa sa pamamagitan ng parehong gawain para sa buong bansa;
• ginagamit ang pare-parehong pamantayan sa pagtatasa;
• ang mga mag-aaral ay binibigyan ng ganap na magkaparehong mga kondisyon kapag kumukuha ng pagsusulit (nasasalamin sa mga espesyal na tagubilin);
• pinag-isang pamantayan sa pagtatasa (pagkatapos makumpleto ang gawain, ang mga paaralan ay magkakaroon ng access sa mga pamantayan at rekomendasyon sa pagtatasa).

Ang mga VPR ay nagbibigay ng pagkakataon para sa mga pinuno ng paaralan na mapapanahong mag-navigate sa tamang organisasyon ng proseso ng edukasyon at suriin ang antas ng kaalaman ng kanilang mga mag-aaral para sa pagsunod sa pamantayang all-Russian.

Mahalaga! Habang nagsusulat ng mga naturang pagsusulit, pinapayagan ang pagkakaroon ng mga tagamasid mula sa mga magulang o guro.

Ang mga tampok ng programang NIKO ay:

• hindi kilalang survey (teknolohiya pagsubok sa kompyuter o ang paggamit ng mga form na nababasa ng makina) ng mga mag-aaral upang mangolekta ng impormasyon tungkol sa proseso ng pagkatuto at ang tamang antas nito;
• Ang pagpili ng mga kalahok ay nabuo sa pederal na antas gamit ang isang espesyal na pamamaraan (depende sa partikular na proyekto ng NICO).
• ang mga resulta ng mga survey na natanggap ay ginagamit para sa pagsusuri kasalukuyang estado sistema ng edukasyon at pagbuo ng mga programa para sa pagpapaunlad nito.

Mahalaga! Kapag sinusuri ang mga mag-aaral sa ilalim ng programang NIKO, tinatasa ang pagganap ng mga guro at awtoridad sa rehiyon sangay ng ehekutibo hindi ibinigay.

Ang pakikilahok sa bagong akademikong taon sa proyekto ng NIKO ay ipinapakita sa ibaba.

International comparative studies ng kalidad ng edukasyon

Sa 2018-2019, ang monitoring group na ito ay mamarkahan ng tatlong mga kaganapan, na ang bawat isa ay naglalayong sa iba't ibang kategorya ng mga mag-aaral.

1. Pag-unlad sa International Reading Literacy Study (kalidad ng pagbasa at pag-unawa sa teksto). Isasagawa sa mga mag-aaral sa elementarya sa iba't ibang bansa kapayapaan.
2. International Computer and Information Literacy Study (pagsusubok ng computer at information literacy para sa ikawalong baitang).
3. Pananaliksik sa edukasyong sibika para sa ikawalong baitang.

Non-diagnostic na layunin ng MCCO sa 2018-2019

Bilang karagdagan sa pagsubaybay sa mga institusyong pang-edukasyon, ang Moscow Education Center ay may maraming iba pang mga layunin at plano sa larangan ng pagpapabuti ng antas ng edukasyon sa Moscow at, sa partikular, sa Russia. Ito ay iba't ibang mga internasyonal na kumperensya, seminar at sertipikasyon.

Kaya, ang pinakauna sa kalendaryo ng bagong akademikong taon ay isang mahalagang kaganapan sa buong mundo - ang Moscow International Forum "City of Education" (Agosto 30 - Setyembre 2, 2018). Plano ng mga organizer na makaakit ng higit sa 70,000 kalahok, kung saan ang mga kinatawan ng pamumuno ng mga paaralan sa Moscow, Russia at iba pang mga bansa sa mundo. Matatapos na ang forum tradisyonal na pagdiriwang wikang Ruso.

At sa Pebrero ang pangunahing kaganapan sa organisasyon ng taon ay magaganap - internasyonal na kumperensya sa pagbuo ng isang sistema ng kalidad para sa pagkuha ng kaalaman.

Nag-aalok din ang sentro ng mga advanced na kurso sa pagsasanay para sa mga empleyado ng mga organisasyong pang-edukasyon na may pagpapalabas ng naaangkop na sertipiko.

Kahit sino ay maaaring maging pamilyar sa detalyadong iskedyul ng diagnostic work para sa 2018 – 2019 sa MCKO website mcko.ru.

Noong Setyembre 26, ang Kommersant Publishing House ay nagsagawa ng isang kumperensya na "Mga Teknolohiya sa Edukasyon," kung saan si Pavel Kuzmin, direktor ng Moscow Center for Quality Education, ay nagsalita tungkol sa papel teknolohiya ng impormasyon upang mapabuti ang kalidad ng edukasyong masa batay sa karanasan ng Moscow.

Kabilang sa mga kalahok ang mga kinatawan ng mga unibersidad, komersyal na kumpanya, pinuno ng mga kaugnay na departamento, at mga mamamahayag. Sa kaganapan, tinalakay ang mga isyu ng pagbabago at uso sa edukasyon, ang mga kalamangan at kahinaan ng online na edukasyon, public-private partnership, atbp.

Ang partikular na interes ay ang paksa ng impormasyon ng preschool, sekondarya at mas mataas na edukasyon, kung saan ipinakita ang karanasan ng Moscow. "Mula noong 2010, ang Pamahalaan ng Moscow ay aktibong nagpapakilala ng mga bagong teknolohiya sa edukasyon at pagbibigay ng pinakamodernong kagamitan sa edukasyon. Ang isang imprastraktura ng IT ay nilikha sa bawat paaralan, at halos bawat paaralan sa Moscow ay may access sa pangunahing proyekto ng kapital na "Moscow e-paaralan" Mahigit sa 150 mga paaralan sa Moscow ang nilagyan ng modernong kagamitang medikal at engineering bilang bahagi ng pre-professional na edukasyon. Ito ang mga serbisyo at platform na, ayon sa mga internasyonal na ahensya ng pananaliksik, ay walang mga analogue sa mundo. Walang ibang metropolis sa mundo ang may ganoong pinag-isang electronic kapaligirang pang-edukasyon ay hindi nilikha," sabi ni Pavel Kuzmin, direktor ng Moscow Center for Quality Education. Napakalaking kalidad ng edukasyon ay nangangailangan ng kalidad ng mga produkto na dapat mataas na antas mula sa isang makabuluhang punto ng view at magkaroon ng isang maginhawa at malinaw na interface. “Bakit malakas ang MES? Ang batayan ng MES ay ang pinakaseryoso kalidad ng nilalaman, na ginawa ng mga guro sa Moscow na may malubhang panlabas na kadalubhasaan. Minsan nakikita ko ang pinakamagandang produkto, ang pinakamagandang packaging, ngunit ang nilalaman ay ganap na walang laman. Mayroong mga kagiliw-giliw na solusyon, ngunit ang mga ito ay alinman para sa pag-convert ng dalawang-star na mga mag-aaral sa tatlong taong mga mag-aaral, ibig sabihin, ang mga gawain ay medyo elementarya, o kabaliktaran - para sa napakahusay na malikhaing mga bata. Ang mga elektronikong solusyon na maaaring magamit para sa 100 libong mga bata ay napakahalaga sa amin. At hindi nag-iisa natatanging produkto na may isang solusyon. Dapat itong maging variable, umangkop sa bata, bigyan siya ng pagkakataong lumipat sa iba't ibang mga landas sa edukasyon. Ang ganitong sistema, sa prinsipyo, ay ipinatupad sa isang paraan o iba pa sa MES, ngunit naghahanap din kami ng mga bagong solusyon mula sa mga kasosyo, "pagdiin ni Pavel Kuzmin.

Ayon sa kanya, mayroong isang bilang ng mga napakahalagang lugar na nangangako, sa partikular, mga elektronikong diagnostic ng kaalaman, mga diagnostic na may mga elemento ng virtual at augmented reality. Noong nakaraang taon, sa internasyonal na eksibisyong pang-edukasyon na BETT sa London, ipinakita ng Moscow ang unang virtual na diagnostic sa mundo sa physics, chemistry, astronomy at stereometry sa VR format.

Nabanggit din sa kumperensya na ang pagpapakilala ng mga bagong teknolohiya ay nagresulta sa isang pagtaas sa antas ng edukasyon sa mga paaralan, bilang ebidensya ng mga resulta ng mga internasyonal na pag-aaral ng kalidad ng edukasyon PISA at PIRLS, kung saan ang Moscow ay sumasakop sa isang nangungunang posisyon. "Ang day migration ay naging mas kaunti. Gayunpaman, kasama elektronikong teknolohiya pinapayagan ang halos bawat paaralan sa Moscow na magbigay ng kalidad na edukasyon. Bilang resulta - mataas na density mga resulta ng mga mag-aaral sa Moscow sa internasyonal na pag-aaral"- sabi ni Pavel Kuzmin.

Para sa noong nakaraang taon Dumating ang mga eksperto mula sa higit sa 70 rehiyon ng Russia upang pag-aralan ang karanasan ng Moscow sa larangan ng edukasyon. Ang interes sa Moscow at ang edukasyon ay lumalaki, bilang ebidensya ng rekord ng pagdalo sa Moscow International Forum "City of Education", na sa taong ito ay umakit ng higit sa 133 libong mga bisita sa loob ng 4 na araw ng trabaho.