Mga teknolohiya ng kompyuter sa workshop ng agham at edukasyon. Mga teknolohiya sa kompyuter sa agham, produksyon at edukasyon. Mga teknolohiya ng impormasyon para sa pamamahala ng produksyon

DEPARTMENT OF INFORMATION SCIENCE

Mga teknolohiya ng kompyuter sa agham at edukasyon

Bahagi 1. Teoretikal na pundasyon ng mga teknolohiya ng impormasyon sa edukasyon at agham

Barnaul 2011

Naaprubahan sa isang pulong ng Departamento ng Computer Science

Mga teknolohiya sa computer sa agham at edukasyon: mga lektura para sa mga mag-aaral sa direksyon 071400.68 Mga aktibidad sa lipunan at kultura / comp. N.N. Shakhavalov; AltGAKI, Kagawaran ng Informatics. – Barnaul: AltGAKI Publishing House, 2011. – 67 p.

Binuo ni:

N.N. Shakhovalov, kandidato ng pedagogical sciences,

Tagasuri:

O.P. Kutkina, kandidato ng pedagogical sciences,

Associate Professor ng Department of Informatics ng AltGAKI.

©AltGAKI, 2011

PALIWANAG TALA

Sa modernong mga kondisyon, ang propesyonal na pagsasanay ng mga espesyalista sa anumang lugar ng paksa ay nangangailangan ng sapat na malalim na kaalaman sa larangan ng teknolohiya ng computer. Maraming mga problema, ang solusyon na dati ay itinuturing na imposible, ngayon ay matagumpay na nalutas gamit ang teknolohiya ng computer. Nalalapat ito sa paglikha at kumplikadong pagproseso ng mga modernong lokal at ipinamahagi na mga dokumento, mga database ng relational, pagmomodelo ng computer ng mga kumplikadong sistema, sa partikular na mga sistema ng pedagogical na may pormal na feedback.

Ang iminungkahing disiplina ay tumutulong sa mga mag-aaral na bumuo ng isang komprehensibong pag-unawa sa teknolohiya ng computer bilang isang organikong bahagi ng teknolohiya ng impormasyon, na nagpapahintulot sa kanila na makabuluhang taasan ang kahusayan ng pagproseso ng impormasyon ng isang pang-agham at pang-edukasyon na kalikasan.

Ang mga materyales sa panayam ay kinabibilangan ng mga sumusunod na seksyon: impormasyon, impormasyon sa lipunan at impormasyon, mga pangunahing teknolohiya ng computer sa agham at edukasyon, mga teknolohiya ng impormasyon sa mas mataas na edukasyon, impormasyon sa agham.

Lecture 1. Information, information, at information society

    Ang konsepto at tampok ng lipunan ng impormasyon

    Ang konsepto ng "impormasyon", ang mga uri nito

    Ang konsepto ng "mapagkukunan ng impormasyon"

    Informatization, ang mga pangunahing gawain nito

    Market ng impormasyon, mga sektor nito

    Mga mapagkukunan ng impormasyon

    Ang konsepto ng "sistema", ang mga tampok nito

    Ang mga konsepto ng "sistema ng impormasyon" at "automated na sistema ng impormasyon"

    Lugar ng paksa ng isang awtomatikong sistema ng impormasyon.

    Pag-uuri ng mga awtomatikong sistema ng impormasyon

Lektura 2. Pangunahing teknolohiya sa kompyuter sa agham at edukasyon

    Ang konsepto ng "teknolohiya ng impormasyon"

    Mga henerasyon ng computer at information technology development.

    Pag-uuri ng mga teknolohiya ng impormasyon

    Pangunahing uso sa pag-unlad ng mga teknolohiya ng impormasyon.

    Mga teknolohiya ng computer para sa pagproseso ng impormasyon ng teksto

    Mga teknolohiya ng computer para sa pagproseso ng impormasyon sa tabular

    Mga teknolohiya ng computer para sa pagtatrabaho sa mga database

    Mga bagong teknolohiya ng impormasyon sa edukasyon

    Teknolohiya sa pagkuha ng impormasyon

    Mga Pangunahing Kaalaman sa Seguridad ng Impormasyon sa Computer

    Paraan ng "matalinong paghahanap" ng mga password

    E-commerce

    Mga pangunahing kaalaman sa paglikha at pag-promote ng mga website sa Internet

http://site/ru/info/study/evm

Mga teknolohiya sa computer sa agham at produksyon

Mga teknolohiya sa computer sa agham at produksyon A. N. Vtyurin, A. S. Krylov. Pang-agham at pang-edukasyon na kurso http://site/ru/info/study/evm/csp http://site/@@site-logo/logo.png

Ang pagiging simple at accessibility ng mga modernong computer, sa isang banda, at ang pagtaas ng pagiging kumplikado ng mga pisikal na eksperimento, sa kabilang banda, ay humantong sa katotohanan na ang mga computer ay lalong ginagamit sa modernong pang-eksperimentong pisika. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang modernong pang-eksperimentong pisika ay nangangailangan ng kaalaman hindi lamang sa mga numerical na pamamaraan at programming language, kundi pati na rin sa arkitektura, mga elemento ng disenyo ng mga control computer, mga prinsipyo ng kanilang organisasyon, at mga umiiral na pamamaraan para sa pagsasama ng mga computer sa mga pisikal na device. Ang aklat na ito ay nagpapakilala sa mambabasa
ang mga batayan ng arkitektura ng computer na ginagamit upang kontrolin ang mga pang-eksperimentong pag-install, ang disenyo at mga prinsipyo ng pagpapatakbo ng pinakakaraniwang kagamitan sa interface, mga algorithm para sa kontrol ng eksperimento at pagpoproseso ng pagpapatakbo ng data ng eksperimental. Ang teksto ay sinamahan ng mga tanong sa pagkontrol na nakatuon sa mga prinsipyo ng pag-aayos ng software ng application at ang pagpapatupad ng mga pangunahing algorithm para sa pagpapatakbo ng pagproseso ng mga eksperimentong resulta, pati na rin ang mga halimbawa ng praktikal na pagpapatupad ng ipinakita na materyal para sa pagkontrol ng mga indibidwal na mga module ng interface at pagtatrabaho sa computer -kinokontrol na mga pag-install.

Computer sa pisikal na eksperimento Vtyurin A. N., Ageev A. G., Krylov A. S. Textbook http://site/ru/info/study/evm/ecm http://site/@@site-logo/logo.png

Vtyurin A. N., Ageev A. G., Krylov A. S. Textbook

Ang pagiging simple at accessibility ng mga modernong computer, sa isang banda, at ang pagtaas ng pagiging kumplikado ng mga pisikal na eksperimento, sa kabilang banda, ay humantong sa katotohanan na ang mga computer ay lalong ginagamit sa modernong pang-eksperimentong pisika. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang modernong pang-eksperimentong pisika ay nangangailangan ng kaalaman hindi lamang sa mga numerical na pamamaraan at programming language, kundi pati na rin sa arkitektura, mga elemento ng disenyo ng mga control computer, mga prinsipyo ng kanilang organisasyon, at mga umiiral na pamamaraan para sa pagsasama ng mga computer sa mga pisikal na device. Ang aklat na ito ay nagpapakilala sa mambabasa sa mga pangunahing kaalaman sa arkitektura ng computer na ginagamit upang kontrolin ang mga pang-eksperimentong pag-install, ang disenyo at mga prinsipyo ng pagpapatakbo ng pinakakaraniwang kagamitan sa interface, mga algorithm ng kontrol sa eksperimento at pagpoproseso ng pagpapatakbo ng pang-eksperimentong data. Ang teksto ay sinamahan ng mga tanong sa pagkontrol na nakatuon sa mga prinsipyo ng pag-aayos ng software ng application at ang pagpapatupad ng mga pangunahing algorithm para sa pagpapatakbo ng pagproseso ng mga eksperimentong resulta, pati na rin ang mga halimbawa ng praktikal na pagpapatupad ng ipinakita na materyal para sa pagkontrol ng mga indibidwal na mga module ng interface at pagtatrabaho sa computer -kinokontrol na mga pag-install.
Ang libro ay naka-address sa undergraduate at graduate na mga mag-aaral ng physics at engineering physics faculties ng mga unibersidad.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Mga teknolohiya sa computer sa agham,
produksyon at edukasyon

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Kagawaran ng Pagsusuri at Pagproseso ng Sistema
impormasyon
Ph.D., Associate Professor Yakhontova I.M.
202, 217ek.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Basic
layunin
nag-aaral
mga disiplina
“Mga teknolohiya ng kompyuter sa agham, produksyon at
edukasyon" ay ang pag-aaral at pag-unlad
moderno
kompyuter
mga teknolohiya
ginagamit upang malutas ang mga problemang nanggagaling sa
agham, produksyon at edukasyon.

Layunin ng pag-aaral ng disiplina:
pagkuha ng isang sistema ng kaalaman tungkol sa kompyuter
teknolohiya bilang isa sa mga tungkulin ng aktibidad
Informatics,
nagpapahintulot
tanggapin
kaugnay
mga solusyon
sa
pagbitay
may problemang gawain;
organisasyon
impormasyon
mga sistema
Para sa
malawak
bilog
panloob
At
panlabas
mga gumagamit;
pagbuo at paglalahad ng impormasyon,
kasiya-siya
kinakailangan
iba-iba
mga gumagamit.
pag-aaral ng mga pamamaraan at pamamaraan ng kompyuter
pagmomodelo.

Mga teknolohiya ng impormasyon para sa pamamahala ng produksyon

Faculty ng Applied Sciences
computer science
TEKNOLOHIYA NG IMPORMASYON
PRODUKSIYON
MANAGEMENT

Faculty ng Applied Sciences
computer science
1.
Konsepto
produksyon
Pamamahala ng enterprise.
2. Organisasyon
produksyon
proseso. Mga uri ng produksyon.
3. Pag-unlad
pagpapatakbo
produksyon.
mga plano

1
Faculty ng Applied Sciences
computer science
Nagbibigay ang pamamahala ng negosyo
kontrol
kanyang
maraming nalalaman
mga aktibidad na may pagkakaisa
bahagi ay produksyon. Iba pang direksyon
ang mga aktibidad ng negosyo ay inilaan
magbigay
normal
trabaho
Sa pamamagitan ng
produksyon ng mga produkto o pagkakaloob ng mga serbisyo.
Para sa
higit pa
epektibo
pamamahala
negosyo
ay binuo
siyentipiko
mga batayan ng pamamahala, hiwalay
conditionally independent, ang mga bahagi nito.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang kakanyahan ng pamamahala ng produksyon
ipinahayag sa mga tungkulin nito, iyon ay, yaong
mga gawain,
Para sa
mga solusyon
alin
Siya
sinadya. Ang mga naturang function ay mabibilang
lima: sila ay nabuo sa simula ng XX
siglong nangungunang siyentipiko sa teoryang siyentipiko
sa direksyon ni Henri Fayol.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
1.
Pagpaplano. Pag-andar ng pamamahala
Ang "number one" ay karaniwang isinasaalang-alang
pagpaplano.
Napagtatanto
siya,
entrepreneur o manager
batay sa malalim at komprehensibong pagsusuri
ang posisyon kung saan ka kasalukuyan
ang kumpanya ay matatagpuan, formulates ang standing
mga layunin at layunin sa harap niya, bubuo
diskarte
mga aksyon,
mga halaga sa
mga kinakailangang plano at programa. Matalinhaga
nagsasalita, ito ay tungkol sa pagtukoy “kung saan
nasaan kami ngayon
gusto naming lumipat at kung paano namin ito gagawin
gawin".

Faculty ng Applied Sciences
computer science
2. Organisasyon. Pagpapatupad ng binuo
ang mga plano at programa ay kasama sa nilalaman
iba pang mga pag-andar, at higit sa lahat ng mga pag-andar
mga organisasyon. Kasama sa kanyang "mga responsibilidad".
Paglikha
mga kumpanya,
pagbuo
kanya
mga istruktura
At
mga sistema
pamamahala,
pagbibigay sa mga aktibidad nito ng kinakailangan
dokumentasyon, organisasyon mismo
proseso ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
3. Koordinasyon. Ang kumpanya ay nabubuhay at nagtatrabaho
salamat sa mga taong nagtatrabaho doon, at kanilang
magkadugtong
mga aktibidad
kailangan
pamahalaan.
kaya lang
mahalaga
ibig sabihin
nakakakuha ng tungkulin ng koordinasyon sa paggawa
aktibidad ng mga tao.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
4. Pagganyak. Para maging maayos ang mga bagay sa kumpanya
matagumpay, mataas na aktibidad at
magandang kalidad ng trabaho ng mga empleyado nito.
Samakatuwid, napakahalaga na maging interesado sa kanila
ganito
paggalang
Upang
paggawa,
lumikha
kaukulang motibo. Nangangailangan ito
tukuyin kung ano ang gusto nila (at madalas
maraming tao ang hindi nakakaalam nito) at pinipili ang karamihan
angkop para sa kumpanya at epektibo para sa
paraan ng tauhan upang masiyahan ang natukoy
pangangailangan, iyon ay, pampatibay-loob. Isa pa
ang panig ng motibasyon ay parusa,
na kung minsan din ay kailangang ilapat
patungo sa mga empleyadong pabaya.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
5.
Kontrolin. Ang kakanyahan ng ikalimang klasiko
mga function ng pamamahala - kontrol. Siya
tumawag
maaga
matukoy
paparating na mga panganib, tuklasin
mga pagkakamali, mga paglihis mula sa mga umiiral na
mga pamantayan at sa gayon ay lumikha ng batayan
para sa proseso ng pagsasaayos ng aktibidad
mga kumpanya. Ang pangunahing gawain ng kontrol ay
kaya, hindi sa paghahanap ng "kambing"
pagpapatawad" para sa mga pagkakamaling nagawa, at sa
pagtukoy sa mga sanhi ng kamakailan at posible
mga paraan sa labas ng kasalukuyang sitwasyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang lahat ng mga function sa itaas ay hindi madali
sila ay bumubuo ng isang solong kabuuan, sila ay magkakaugnay
sa isa't isa, tumagos sa isa't isa, kaya
minsan mahirap paghiwalayin sila. Pagpapatupad ng mga ito
lahat
binalak
ay inaayos
coordinated
motibasyon,
kinokontrol. Ang mga ito ay ipinatupad gamit
ilang mga pamamaraan, iyon ay, mga paraan
nagdadala sa kanila sa pagpapatupad.

Mga pamamaraan ng pamamahala ng produksyon
1. Mga pamamaraan ng organisasyon. dati
ang ilang aktibidad ay isasagawa,
dapat itong maayos na maayos:
dinisenyo, naka-target, kinokontrol,
na-normalize
may gamit
kailangan
mga tagubilin,
pag-aayos
mga tuntunin
pag-uugali ng tauhan sa iba't ibang sitwasyon.
Kaya, mga pamamaraan ng organisasyon
nauuna ang pamamahala sa mismong aktibidad,
lumikha ng mga kinakailangang kondisyon para dito,
kaya naman,
ay
passive,
na bumubuo ng batayan ng iba pang tatlong grupo - aktibo
paraan.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
2. Ang mga pamamaraang pang-administratibo ay bumaba sa
lantarang pinipilit ang mga tao na gawin ang isang bagay o iba pa
aktibidad, o upang lumikha ng mga pagkakataon para sa
ganyang pamimilit. Ang kondisyon para sa paggamit ng naturang
Ang mga pamamaraan ay ang namamayani ng hindi malabo
mga paraan upang malutas ang mga problema, paglihis mula sa kung saan
hindi katanggap-tanggap.
kaya lang
sa
pagsasanay
Ang mga pamamaraang pang-administratibo ay ipinatupad sa anyo
tiyak
walang mga pagpipilian
mga gawain, mga gawain
nagbibigay-daan sa kaunting kalayaan
tagapalabas,
dahil sa
Ano
lahat
ang responsibilidad ay nasa manager,
nag-uutos.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
3. Mga pamamaraang pang-ekonomiya. Ang resulta
makabuluhang komplikasyon ng mga anyo ng aktibidad,
nangangailangan ng mga tao na gumawa ng mabilis na desisyon
marami
umuusbong
mga problema,
ang mga pamamaraang pang-administratibo ay tumigil sa pagtugon
tunay na pangangailangan ng pamamahala. Kailangan
may iba na pinayagan ang mismong mga performer
gumawa ng inisyatiba batay sa materyal
interes at maging responsable sa mga desisyong ginawa nila
mga solusyon. Ang mga pamamaraang ito, na tinatawag na
pang-ekonomiya, ay lumitaw sa simula ng ika-20 siglo noong
higit sa lahat salamat sa pagsisikap ng mga Amerikano
engineer Frederick Taylor - tagapagtatag
siyentipikong pamamahala.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ekonomiya
paraan
pamamahala
magmungkahi ng hindi direktang epekto dito
isang bagay. Ang tagapalabas ay naka-install lamang
mga layunin at pangkalahatang linya ng pag-uugali, sa loob
na siya mismo ang higit na naghahanap
ang kanyang mga ginustong paraan upang makamit ang mga ito.
Ang inisyatiba na ipinakita ay kapaki-pakinabang hindi lamang
para sa empleyado, ngunit para din sa kumpanya, napapanahon
at mataas na kalidad na pagkumpleto ng mga gawain sa lahat ng posibleng paraan
ay ginagantimpalaan pangunahin sa pamamagitan ng
mga pagbabayad ng cash. Kaya, sa puso ng mga ito
paraan
kasinungalingan
ekonomiya
interes ng empleyado sa mga resulta
ng iyong paggawa.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
4. Sosyal at sikolohikal na pamamaraan.
Ang mga pamamaraan sa ekonomiya ay medyo mabilis
nagpakita ng kanilang mga limitasyon, lalo na kapag
pamamahala
mga aktibidad
mga tao
intelektwal na propesyon kung saan
pera, siyempre, ay makabuluhan, ngunit sa anumang paraan
ang pinakamahalagang insentibo sa trabaho.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang sistema ng produksyon ay kumakatawan
sarili mo
nakahiwalay
V
resulta
bahagi ng panlipunang dibisyon ng paggawa
produksyon
proseso,
may kakayahan
nag-iisa o sa pakikipagtulungan sa
iba pa
katulad
mga sistema
masiyahan
mga
o
iba pa
pangangailangan,
pangangailangan
At
mga kahilingan
potensyal
mga mamimili na gumagamit ng mga produktong ginawa nito
sistema ng mga kalakal at serbisyo.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Pag-usbong
na
o
iba pa
ang sistema ng produksyon (PS) ay tinutukoy ng
paglitaw o pagbuo sa merkado
demand
sa
mga produkto,
may kakayahan
matugunan ang mga kinakailangan ng customer.
Kaya naman,
PS
dapat
maging
inangkop
Upang
pangmatagalan
pagtugon sa pangangailangan ng customer.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang pinakamahirap na problemang lumitaw
sa
kahulugan
PS
Paano
bagay
madiskarte
pamamahala,
nagiging
problema
mga kalkulasyon
mga elemento,
ang kabuuan at pakikipag-ugnayan nito
lumikha ng layunin na kinakailangan para sa
pagtatakda ng layunin, sa isang banda, at para sa pagpili
ginusto
estratehiya
mga nagawa
pangmatagalang pandaigdigang layunin - sa kabilang banda.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Halimbawa, ipahiwatig natin na ang mga elemento ng PS
ay
produksyon
pondo
At
tauhan kasama ang kanilang kasunod na detalye
ayon sa uri (uri, modelo) ng kagamitan o
propesyonal
palatandaan
tauhan
(mga espesyalidad, kwalipikasyon). Katulad
Ang paghihiwalay, gayunpaman, ay hindi pa pinapayagan
Tama
tantiyahin
estado
panlabas
pang-ekonomiyang kapaligiran upang bumalangkas
madiskarte
mga layunin
At
mga kahulugan
kahandaan ng kumpanya na makamit ang mga ito.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Bilang bahagi ng isang PS sa anumang antas ng hierarchy
(enterprise, workshop, site, lugar ng trabaho)
tradisyonal na kinabibilangan ng mga sumusunod na mapagkukunan:
1. Mga teknikal na mapagkukunan (mga tampok
kagamitan sa produksyon, imbentaryo,
basic at auxiliary na materyales, atbp.
P.).
2. Teknolohikal na mapagkukunan (flexibility
teknolohiya
mga proseso,
Availability
mapagkumpitensyang mga ideya, siyentipikong batayan at
atbp.).

Faculty ng Applied Sciences
computer science
3. Yamang-tao (mga kwalipikasyon,
demograpikong komposisyon ng mga manggagawa, kanilang
kakayahang umangkop sa pagbabago
mga layunin ng PS).
4.
Mga mapagkukunang spatial (character
lugar ng produksyon, teritoryo
negosyo, komunikasyon, pagkakataon
extension, atbp.).

Faculty ng Applied Sciences
computer science
5.
Mga mapagkukunan ng organisasyon
mga sistema ng kontrol
mga istruktura
(kalikasan at flexibility ng control system,
bilis
dumaraan
mga tagapamahala
mga impluwensya, atbp.).
6.
Mga mapagkukunan ng impormasyon (character
impormasyon tungkol sa PS mismo at sa panlabas na kapaligiran,
posibilidad ng pagpapalawak at pagpapabuti nito
pagiging maaasahan, atbp.).
7. Mga mapagkukunang pinansyal (estado ng mga ari-arian,
pagkatubig, pagkakaroon ng mga linya ng kredito at
atbp.).

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Bawat
mula sa
tinukoy
uri ng hayop
mapagkukunan
kumakatawan sa isang hanay ng mga posibilidad
PS upang makamit ang iyong mga layunin. Ibig sabihin,
na, pagkakaroon ng tiyak na magagamit ng isang tao
paraan ng produksyon (mga makina, pantulong
kagamitan, hilaw na materyales at suplay, kasangkapan
at imbentaryo, atbp.), tauhan (manggagawa
kaugnay
mga ranggo,
mga inhinyero
angkop
mga kwalipikasyon,
siyentipiko
mga empleyado
At
T.
d.),
produksyon
lugar na may ilang mga katangian,
mga kalsada, istruktura at iba pang mapagkukunan, mga substation
may kakayahan sa isang antas o iba pang kasiya-siya
pagbabago ng mga pangangailangan, hinihingi at hinihingi
mga potensyal na mamimili.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
SA
resulta
pakikipag-ugnayan
lahat
ang mga bahagi ng sistema ng mapagkukunan ay nakuha
bagong pag-aari na ang bawat indibidwal
ang uri ng mapagkukunan ay wala. Ang mga katangiang ito
ay itinalaga ng naturang konsepto bilang epekto
integridad ng sistema.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Halimbawa, imposibleng ipakita ang napapanahong paraan
ang gustong segment ng merkado, isang produkto na nakakatugon dito
mga kinakailangan nang walang naaangkop
mapagkukunan
lahat
mga uri:
pagkakataon
kagamitang ginamit at ginamit
teknolohiya, mga kwalipikasyon
mga frame, atbp. At, sa kabaligtaran, ang bawat indibidwal
ang mapagkukunan ay hindi ganap na maihayag sa labas
koneksyon sa iba pang mapagkukunan: mga pagkakataon,
na kung saan ang mga makina ay hindi maaaring maging
ipinatupad
walang
angkop
kwalipikasyon ng mga manggagawa, nang walang aplikasyon
kaugnay na pangunahin at pantulong
mga materyales na walang kinakailangang katangian
lugar ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Sa isang ekonomiya ng merkado, isang mahalagang papel
gumaganap ng isang human resource bilang
entrepreneurial
kakayahan
(enterprise). Ito ay isang espesyal na uri
mapagkukunan na kumikilos
inaayos ang pakikipag-ugnayan ng iba
mga uri ng mapagkukunan ng PS.

2
Faculty ng Applied Sciences
computer science
Pang-industriya
proseso
sa
kinakatawan ng industriyal na negosyo
sarili mo
kabuuan
magkakaugnay
proseso ng paggawa at natural na proseso, sa
bilang isang resulta kung saan ang mga panimulang materyales
ay binago sa mga natapos na produkto (produkto).

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang produkto ay anumang bagay o
kit
mga bagay
paggawa,
napapailalim sa
pagmamanupaktura sa mga negosyo (mga bahagi,
pagpupulong
mga yunit,
mga complex
At
kit).
Ang teknolohiya ng pagmamanupaktura ng produkto ay binubuo
mula sa
hilera
mga operasyon,
isinagawa
V
isang tiyak na pagkakasunod-sunod.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Operasyon
tinawag
Bahagi
teknolohikal na prosesong isinagawa sa
isang tiyak na paksa ng paggawa sa isa
lugar ng trabaho ng isang manggagawa o pangkat.
Organisasyon ng mga proseso ng produksyon
nangangailangan ng pinagsamang diskarte, simula sa
pag-uuri ng mga prosesong ito at nagtatapos sa mga ito
konstruksiyon sa espasyo at oras.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Mga proseso ng produksyon ayon sa kanilang tungkulin sa
ang pangkalahatang istruktura ng produksyon ay nahahati sa
basic,
pantulong
At
nagsisilbi.
Ang pangunahing isa ay tinatawag na produksyon
proseso,
alin
gumanap
direkta
Para sa
pagmamanupaktura
ibinigay para sa
plano
mga produkto
mga negosyo.
Kabuuan
pangunahing
produksyon
mga proseso
mga halaga sa
ang pangunahing produksyon ng negosyong ito.

Scheme ng pangunahing proseso ng produksyon ng negosyo

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Scheme ng pangunahing produksyon
proseso ng negosyo

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang pangunahing produksyon ng negosyo ay karaniwang
binubuo ng tatlong yugto: pagkuha,
pagproseso at pagpupulong.
.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Sa yugto ng pagkuha sila ay ginawa
mga blangko (castings, forgings, stampings, atbp.),
na sumasailalim sa karagdagang pagproseso.
Sa yugto ng pagproseso ng workpiece o
pinoproseso ang mga pangunahing materyales
(mekanikal, thermal, electrochemical
atbp.) at maging mga natapos na bahagi,
alin
ay ipinapadala
sa
pagpupulong
o
ibinebenta sa labas. yugto ng pagpupulong
Kasama sa produksyon ang pagtutubero at pagpupulong,
pagsubok, pagpipinta, packaging at
iba pa
mga proseso,
V
resulta
alin
ang tapos na produkto ng negosyo ay nakuha.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang isang pantulong na proseso ay tinatawag
tinitiyak ang pagpapatupad ng pangunahing
produksyon, halimbawa, produksyon para sa
sariling
pangangailangan
kasangkapan
At
mga kagamitan, iba't ibang uri ng enerhiya,
pagkumpuni ng mga kagamitan at istruktura, atbp.
Set ng mga pantulong na proseso
bumubuo ng pantulong na produksyon
negosyo (halimbawa, instrumental,
pagkumpuni, enerhiya, atbp.).

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Mga attendant
mga proseso
magpakain
pangunahing at pantulong na produksyon
materyales,
semi-tapos na mga produkto,
mga kasangkapan
At
mga device,
isagawa
naglo-load,
pagbabawas
At
imbakan
materyal at enerhiya
mapagkukunan. Ang kabuuan ng mga ganitong proseso
mga form
nagsisilbi
produksyon
(bukid)
(Halimbawa,
transportasyon,
bodega, atbp.).

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Pantulong
At
nagsisilbi
ang mga proseso ay hindi direktang nauugnay sa
produksyon, ngunit kailangan ang mga ito para sa
tinitiyak ang maindayog, mahusay na paggalaw
pangunahing proseso.
Ang karanasan ng mga negosyo ay nagpapakita na
kahusayan ng pangunahing produksyon
mga proseso at ang negosyo sa kabuuan sa maraming paraan
depende
mula sa
antas
mga organisasyon
pantulong
At
nagsisilbi
mga proseso.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Sa
mga organisasyon
produksyon
mga proseso sa bawat partikular na kaso
kinakailangang isaalang-alang sa siyentipikong paraan
impluwensya ng mga pangunahing salik.
Ang pangunahing mga kadahilanan sa pagtukoy

ay:
nakabubuo at teknolohikal
mga kakaiba
(character)
ginawa
mga produkto, dami ng produksyon (taon
produksyon
programa)
At
tingnan
espesyalisasyon sa produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Mga prinsipyo ng organisasyon ng produksyon
mga proseso:
Espesyalisasyon ng proseso ng produksyon
nagsasangkot ng paghahati nito sa mga bahagi
mga bahagi at pagtatalaga sa mga indibidwal na manggagawa
sa ilang lugar,
produksyon
sa mga seksyon
limitadong bilang ng mga operasyon ng detalye,
teknolohikal na proseso.
SA
ang mga kundisyong ito ay lumilitaw na layunin
mga posibilidad para sa epektibong paggamit
kagamitang may mataas na pagganap.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Proporsyonalidad
-
Ito
pagkakapare-pareho ng pagganap at
produksyon
mga kapasidad
lahat
produksyon
mga dibisyon
mga negosyo at mga indibidwal na lugar ng trabaho.
Promosyon
degrees
proporsyonalidad
nagpapahintulot
higit pa
puno na
gamitin
kagamitan sa produksyon, basic
pondo sa pangkalahatan.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Pagpapatuloy
-
ito
prinsipyo
ay na ang bawat kasunod
pagpapatakbo ng isang naibigay na teknolohikal na proseso
ang pasilidad ng produksyon ay nagsisimulang isagawa
kaagad pagkatapos makumpleto ang nauna, i.e.
walang time break. Salamat kay
binabawasan nito ang cycle time
produksyon,
umaayos
paggamit
umiikot na pondo.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Paralelismo
ipinapalagay
V
tiyak
degrees
sabay-sabay
pagpapatupad ng mga teknolohikal na proseso
paggawa ng mga bahagi (assemblies)
ang parehong produkto sa paglipas ng panahon.
Ang pagtaas ng antas ng paralelismo ay humahantong sa
Upang
pagbabawas
tagal
ikot
pagmamanupaktura
mga produkto,
pagpapabuti
gamitin
negotiable
pondo
mga negosyo.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang straight naman niyan
lahat ng pasilidad ng produksyon ay isinasagawa
ang produksyon sa kalawakan ay nagaganap
ang pinakamaikling landas na walang backtracking.
Ito ay maaaring makamit sa paksa
espesyalisasyon at aplikasyon ng mga form ng daloy
organisasyon ng produksyon. Ang resulta
tumataas ang kahusayan ng paggamit
transportasyon
pondo,
A
Gayundin
bumababa ang mga kagamitan sa produksyon
gastos ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ritmo
ipinapalagay
ganyan
organisasyon ng mga proseso ng produksyon,
kapag ang mga ito ay ginanap sa pantay na panahon
tiyak (pantay) na dami ng trabaho at
pantay na dami ng mga produkto ang ginawa.
Pinakamataas na antas ng ritmo
nakamit
sa
kumpleto
pagsunod
mga kinakailangan ng mga prinsipyong nabanggit sa itaas. SA
bilang resulta ng pagpapatupad ng prinsipyong ito
tumaas
Lahat
basic
teknikal at pang-ekonomiyang mga tagapagpahiwatig ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang pagiging awtomatiko ay
maximum na posible at matipid
kapaki-pakinabang na automation ng parehong bahagyang
proseso at proseso ng produksyon
pangkalahatan. Ang pangunahing resulta ng automation ay
makabuluhang pagtaas sa produktibidad
paggawa.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Tama na
kumpleto
pagsunod
kinakailangan
nakalista
mga prinsipyo
organisasyon ng mga proseso ng produksyon
posible sa paggamit ng angkop
anyo ng organisasyon ng produksyon at paggawa,
mula sa mga lugar ng trabaho, produksyon
mga plot
At
cumming
mga workshop
At
mga yunit ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang uri ng produksyon ay nangangahulugan
kabuuan
palatandaan,
pagtukoy
organisasyonal at teknolohikal
katangian ng proseso ng produksyon,
isinasagawa pareho sa isang lugar ng trabaho,
at sa kanilang kabuuan sa isang sukat ng site,
pagawaan, pabrika.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang uri ng produksyon ang pinakamahalaga
mga form at pamamaraan sa pagtukoy ng parameter
mga organisasyon
paggawa,
produksyon
proseso,
kalendaryo ng pagpapatakbo
pagpaplano, mga sistema ng kontrol, atbp.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
SA
batayan
mga klasipikasyon
mga uri
Ang produksyon ay batay sa mga sumusunod na kadahilanan:
karakter
(istruktura at teknolohikal
mga tampok) at hanay ng mga produktong ginawa
mga produkto,
dami
palayain
(taon-taon
produksyon
programa),
degree
katatagan ng katawagan. Depende sa
nagbabago rin ang mga salik na ito sa uri at antas
mga espesyalisasyon sa produksyon, mula sa
lugar ng trabaho at nagtatapos sa negosyo.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Batay sa mga pangunahing salik na ito sa
iba-iba ang mga negosyong pang-industriya
tatlong pangunahing uri ng produksyon: single,
serye at masa.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Yunit
uri
produksyon
nailalarawan
pagmamanupaktura
malawak
hanay ng mga produkto, ang produksyon nito
sa mahabang panahon (isang taon o higit pa),
Bilang isang patakaran, hindi ito paulit-ulit. Kung saan
ang mga trabaho ay walang tiyak
mga espesyalisasyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Serial
type-characterized
produksyon ng isang limitadong hanay
mga produkto na may isang tiyak na istruktura at teknolohikal na homogeneity. Kung saan
Ang produksyon ng bawat produkto ay paulit-ulit
Sa
tiyak
dalas.
SA
dependencies
mula sa
degrees
pag-uulit
magkaiba
sumusunod
barayti
serial
produksyon:
maliit na sukat,
medium-scale at malakihan. Kung saan
manggagawa
mga lugar
mayroon
tiyak
espesyalisasyon na direktang proporsyonal
serial level.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang misa
uri
produksyon
nailalarawan sa pamamagitan ng isang makitid na hanay ng mga produkto
(isa o higit pa), ang paglabas nito
tuloy-tuloy
inuulit ang sarili
V
daloy
sa mahabang panahon (taon o higit pa).
Kasabay nito, ang mga trabaho ay pinalaki
dalubhasa (isa, dalawa, hanggang tatlo
mga operasyon ng detalye).

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Uri
produksyon
determinado
koepisyent ng pagtatalaga ng mga transaksyon sa
lugar ng trabaho, lugar ng produksyon,
ang pagawaan at ang negosyo sa kabuuan. Coefficient
pagpapatatag
mga operasyon
produksyon
Ang lugar ay maaaring matukoy ng formula:

Faculty ng Applied Sciences
computer science
kung saan ang ki ay ang bilang ng mga teknolohikal na operasyon sa i-th na bahagi; w-bilang ng mga trabaho sa site;
kз - bilang ng mga karaniwang sukat ng mga bahagi,
naproseso sa lugar na ito habang
buwan.
Depende sa halaga ng kz, ito ay tinutukoy
serial number:
kз>21-40-unit
produksyon,
At
maliit na sukat
kз=11-20-katamtamang serye, produksyon,
kз= 4-10 - malakihang produksyon,
kз= 1-3 - mass production.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Uri ng produksyon ng enterprise na
dalubhasa sa paggawa ng isang uri
mga produkto, na tinutukoy ng uri ng produksyon
nagtatanghal
mga workshop
Naka-on
pang-industriya
negosyo
nangunguna
pagawaan
ay
pagpupulong o mekanikal na pagpupulong.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Sa parehong negosyo posible
pagkakaroon ng ilang uri ng produksyon.
Kaya naman,
Kung
kumpanya
dalubhasa sa paggawa ng ilan
mga uri ng produkto, pagkatapos ay ang uri ng produksyon nito
natutukoy ayon sa uri ng produksyon
mga produkto kung saan ang karamihan ng mga manggagawa ay inookupahan
pwersa o kung saan mahalaga
bahagi ng mga fixed production asset.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Teknikal at pang-ekonomiya
katangian
ang bawat uri ng produksyon ay ibinibigay batay sa
ang mga sumusunod
salik:
inilapat
kagamitan, kwalipikasyon ng manggagawa, antas
pag-unlad
teknolohiya
mga proseso,
pagpapalit-palit
mga produkto,
antas
mga tagapagpahiwatig ng ekonomiya.

3
Faculty ng Applied Sciences
computer science
Pagpaplano ng pagpapatakbo ng produksyon
ay
V
pag-unlad
ang pinakamahalagang
volumetric
At
kalendaryo
mga tagapagpahiwatig
produksyon at pang-ekonomiyang aktibidad
mga negosyo.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Anumang proseso ng pagpaplano ng pagpapatakbo
nagbibigay para sa pagpapatupad ng mga ekonomista at tagapamahala ng naturang mga yugto ng aktibidad,
Paano
pagpili
estratehiya
pag-unlad
negosyo,
pagbibigay-katwiran
mga organisasyon
produksyon, kahulugan ng logistik
mga pattern ng daloy ng materyal,
pagbuo ng mga pangunahing plano sa kalendaryo
pamantayan, paghahanda ng organisasyon
produksyon,
direkta
organisasyon ng gawaing pagpapatakbo, kasalukuyang
kontrol at regulasyon ng progreso ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Pangunahing
gawain
pagpapatakbo
pagpaplano sa huli ay bumaba sa
pagtiyak na ang enterprise ay may maayos na coordinated at
maindayog na pag-unlad ng lahat ng produksyon
mga proseso
Sa
layunin
ang pinakadakila
kasiyahan
pangunahing
pangangailangan
merkado,
makatwiran
gamitin
magagamit
ekonomiya
mapagkukunan
At
pag-maximize ng kita.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Sa pagpaplano ng pagpapatakbo ng produksyon
V
dependencies
mula sa
Ginagawa pa lamang
ang mga sumusunod na pangunahing tagapagpahiwatig ay ginagamit
mga pamamaraan tulad ng volumetric, kalendaryo, pati na rin
kanilang mga varieties: dami-kalendaryo at
volumetric-dynamic.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang volumetric na paraan ay inilaan para sa
pamamahagi ng taunang dami ng produksyon
at pagbebenta ng mga produkto ng kumpanya
indibidwal na mga yunit at mas maikli
agwat ng oras - dekada, linggo,
araw at oras. Ang pamamaraang ito ay hindi nangangailangan
lamang
pamamahagi
gumagana,
Pero
At
pag-optimize
gamitin
mga asset ng produksyon, at, una
pila, teknolohikal na kagamitan at
pagpupulong
mga lugar
sa likod
binalak
pagitan ng oras.

Kalendaryo
paraan
nalalapat
Para sa
pagpaplano ng mga tiyak na time frame
paglulunsad at pagpapalabas ng mga produkto, pamantayan
tagal
produksyon
ikot
At
pagsulong sa paggawa ng mga indibidwal na gawa
medyo
palayain
ulo
mga produkto,
sinadya
Para sa
pagpapatupad
sa
angkop
merkado.
Ang
paraan
ay batay sa paggamit ng progresibo
mga pamantayan ng oras para sa pagkalkula ng produksyon
mga ikot ng pagmamanupaktura para sa mga indibidwal na bahagi at
nakaplanong hanay ng mga produkto, pati na rin
pagsasagawa ng mga proseso ng pagpupulong.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Pinapayagan ng paraan ng volumetric na kalendaryo
magplano ng sabay-sabay na mga deadline at volume
gawaing isinagawa sa negosyo sa pangkalahatan noong
ang buong takdang panahon - isang taon,
quarter, month, atbp. Sa tulong nito
ay kinakalkula
tagal
siklo ng produksyon ng produksyon at paghahatid
mga produkto sa merkado, pati na rin ang mga rate ng pagkarga
teknolohikal na kagamitan at pagpupulong
nakatayo sa bawat dibisyon ng negosyo.
Ang pamamaraang ito ay maaaring gamitin upang bumuo
buwanang mga programa sa produksyon bilang
paggawa at hindi paggawa ng mga workshop at
mga plot.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Dami-dynamic
paraan
nagbibigay ng malapit na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga ito
mga tagapagpahiwatig ng pagpaplano, tulad ng mga deadline,
dami at dinamika ng produksyon,
mga kalakal at serbisyo. Sa mga kondisyon ng merkado, ang pamamaraang ito
nagbibigay-daan sa iyo na lubos na isaalang-alang ang mga volume
demand
At
produksyon
mga posibilidad
mga negosyo
At
lumilikha
pagpaplano at organisasyon
mga pangunahing kaalaman
pinakamainam
paggamit ng mga magagamit na mapagkukunan sa bawat isa
negosyo. Kabilang dito ang pagtatayo
mga iskedyul
pagbitay
mga order
mga mamimili at mga pagkarga ng produksyon
mga site at mga tindahan ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Alinsunod sa mga isinasaalang-alang na pamamaraan
kinakailangang makilala ang mga sumusunod na uri
pagpaplano ng pagpapatakbo ng produksyon:
kalendaryo, volumetric at halo-halong.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Mga pamantayan
oras
maglingkod
pangunahin
nakaplanong kalendaryo
pamantayan.
Sa ilalim
ang nakasanayan
oras
ay naiintindihan
siyentipiko
makatwirang gastos sa oras ng pagtatrabaho,
kinakailangan upang maisagawa ang gawain sa
ilang mga kondisyon sa produksyon.
May mga pamantayan ng oras ng pagkalkula ng piraso at piraso, pati na rin sa bawat batch
mga detalye.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Mga pamantayan sa kalendaryo at napakalaki
bahagi ng nakaplanong mga tagapagpahiwatig ng pagpapatakbo
regulasyon ng progreso ng produksyon
dapat
mapaunlad
sa
batayan
progresibong pamantayan ng oras para sa indibidwal
mga teknolohikal na operasyon at proseso, at
para din sa mga huling produkto at kabuuan
mga proseso ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
SA
pagpapatakbo
pagpaplano
pwede
iba't ibang uri ng mga pamantayan ng oras ang nalalapat: sa
walang asawa
produksyon
-
oras ng pagkalkula ng piraso, sa serial - oras
para sa pagproseso ng isang batch ng mga bahagi, nang maramihan -
oras ng piraso.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Laki ng batch ng mga naprosesong produkto
nagsisilbi
una
dami-pinaplano
pamantayan. Sa ibaba ng maraming bahagi sa
mga negosyo
ay naiintindihan
dami
magkaparehong bahagi na pinoproseso sa
magkakaugnay
manggagawa
mga lugar
Sa
isang beses
gastos
paghahanda at huling oras.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang pagpaplano ng mga laki ng batch para sa paglulunsad ng mga bahagi ay mahalaga at kumplikado
gawaing pang-ekonomiya, dahil kasama nito
ang pagkalkula ay dapat isaalang-alang ang marami
nakikipag-ugnayan sa iba't ibang direksyon
mga kadahilanan. Halimbawa, ang pagtaas ng laki
ang mga batch ng mga bahagi ay humahantong sa pagbawas ng gastos
sa
muling pagsasaayos
kagamitan,
paglago
pagiging produktibo
paggawa,
pagpapabuti
pagpaplano ng pagpapatakbo. Sa parehong oras
pagtaas ng mga gastos sa imbakan
materyal
mga stock,
bumabagal
turnover
mapagkukunan,
ay bumababa
pagkakapareho ng mga daloy ng salapi.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang laki ng batch ng mga bahagi ay tinutukoy ng
Kaya
tinawag
nangunguna
mga operasyon.
Nakatanggap ng minimum na batch value
ang mga bahagi ng paglulunsad ay nababagay sa gilid
pagtaas
Sa
isinasaalang-alang
pangangailangan
tinitiyak ang kinakailangang workload,
dami at oras ng paghahatid ng mga produkto sa merkado,
throughput ng produksyon
site at iba pang mga kadahilanan.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang laki ng batch ng mga bahagi ay nagsisilbing pangunahing
pamantayang nakaiskedyul sa kalendaryo sa serial
produksyon. Ang magnitude nito ay paunang natukoy
lahat ng iba pang pagpapatakbo at produksyon
At
pagpaplano ng ekonomiya
mga tagapagpahiwatig
negosyo, sa partikular, ang dalas o
ritmo
produksyon,
tagal
cycle ng produksyon, mga oras ng paghahatid
mga kalakal at serbisyo sa pamilihan, atbp.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang ikot ng produksyon ay isa sa
mahalagang kalendaryo at mga pamantayan sa pagpaplano tulad ng
pagpapatakbo,
Kaya
At
madiskarte
pagpaplano
on-farm
mga aktibidad ng negosyo. Iniimagine niya
ay ang agwat ng oras sa kalendaryo mula sa
magsimula hanggang sa katapusan ng produksyon
proseso
pagmamanupaktura
mga detalye
o
pagganap ng mga gawa at serbisyo.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Kasama sa ikot ng produksyon ang pagtatrabaho
panahon
pagbitay
pagbili,
mga proseso ng pagproseso at pagpupulong, at
kontrol din, transportasyon at bodega
mga operasyon.
Tagal
produksyon
ikot
determinado
marami
magkakaugnay
organisasyonal at teknikal,
pagpaplano ng ekonomiya,
panlipunan, paggawa at iba pang katangian
tiyak na negosyo bilang isang komplikadong sistema
sa mekanismo ng ekonomiya ng merkado.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Tagal
anuman
kumplikado
produksyon
ikot
ay binubuo
mula sa
indibidwal na simple o bahagyang cycle,
kabilang ang oras ng pagpapatupad ng mga manggagawa
mga proseso at regulated break.
Halimbawa, kapag pinoproseso ang mga bahagi sa mga batch
ang ikot ng produksyon ay magiging katumbas ng kabuuan
oras
indibidwal
operating room
At
mga interoperational cycle.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Sa proseso ng pagbuo ng pagpapatakbo
mga plano sa produksyon, maliban sa mga tinalakay
pangunahing kalendaryo at mga pamantayan sa pagpaplano,
malawak
mag-apply
At
iba pa
mga tagapagpahiwatig ng organisasyon na bumubuo
ang batayan ng operational accounting, control at
regulasyon
mga paglihis
mula sa
binalak
normal
pag-unlad
produksyon at paghahatid ng mga produkto sa merkado.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang pinakamahalagang
binalak
mga function
pamamahala ng produksyon ay
operational accounting at kontrol ng mga aktibidad
mga negosyo o kumpanya. Mahalaga ang paglilingkod nila
mapagkukunan ng impormasyon tungkol sa pag-unlad ng proseso
produksyon,
degrees
gamitin
mga mapagkukunan, ang laki ng mga resultang nakuha at
atbp.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Paghahambing ng pinakamahalagang katotohanan at
nakaplanong mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng negosyo
ay isang napakatumpak at layunin na pagtatasa
mga nagawa
kanyang
kasalukuyang,
taktikal
At
estratehikong layunin at layunin.
Para sa
pag-aampon
pagpapatakbo
pagpaplano at pamamahala
mga solusyon
ang mga ekonomista, tagapamahala at ehekutibo ay nangangailangan ng pare-pareho at
maaasahan
accounting
o
pag-uulat
produksyon at pang-ekonomiyang impormasyon tungkol sa
pag-unlad sa pagpapatupad ng volumetric na mga plano at
mga iskedyul ng trabaho ng negosyo para sa nakaraan at
kasalukuyang mga yugto ng panahon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang mga pangunahing bagay ng pagpapatakbo ng accounting
at ang kontrol sa produksyon ay iba
pagpaplano ng ekonomiya
mga tagapagpahiwatig:
mula sa
oras-oras o shift-araw-araw na mga takdang-aralin hanggang sa
taunang dami ng produksyon at benta
mga produkto at serbisyo.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Sa solong produksyon, una
queue, ang mga deadline ay isinasaalang-alang at kinokontrol
pagpapatupad ng mga indibidwal na order nang maaga
umunlad
paikot
o
network
mga plano at iskedyul.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
SA
serial
produksyon
mga bagay
Ang kontrol sa pagpapatakbo ay ang timing ng paglulunsad
at paglabas ng isang batch ng mga bahagi, ang estado ng cycle
at mga reserbang bodega, pagsunod sa mga pamantayan
pagsulong sa pamamagitan ng mga yugto ng pagproseso, atbp.
Sa mass production bilang
mga bagay ng kasalukuyang accounting at kontrol ay maaaring
ihatid ang mga nakaplanong tagapagpahiwatig ng taktika at ritmo
pagpapatakbo ng mga linya ng produksyon, mga pamantayan sa disenyo
interoperational at linear backlogs, pati na rin
araw-araw at oras-oras na mga iskedyul ng produksyon at
supply ng mga natapos na produkto sa merkado.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Sa proseso ng pagpapatakbo ng accounting, ang pangunahing
karaniwang kilala ang mga metro
natural,
volumetric
At
pansamantala
mga tagapagpahiwatig,
pantakip
mga proseso
produksyon at pagkonsumo ng mga produkto,
mga pamantayan
pagkonsumo
At
gamitin
mga mapagkukunan ng produksyon, mga rate ng depekto
at iba pang pagkalugi.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Ang operational accounting ay malapit na nauugnay sa kasalukuyang
pag-uulat ng negosyo. Kasalukuyang pag-uulat
V
dependencies
mula sa
mga appointment
Nangyayari ito
panloob at panlabas. Nasa bukid
ang pag-uulat ay inilaan para sa kontrol
gawain ng mga workshop, departamento, seksyon, koponan;
panlabas
-
Para sa
representasyon
V
pamahalaan at mga katawan ng ekonomiya
pamamahala,
Halimbawa,
V
buwis
inspeksyon. Bilang karagdagan sa operational accounting, sa
ang mga negosyo ay may accounting at
istatistikal na accounting ng produksyon.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Regulasyon sa pagpapatakbo ng mga proseso
produksyon at pagkonsumo ng mga produkto ay
sa mga kondisyon ng merkado ang pinakamahalagang yugto
mga sistema
pagpapatakbo
pagpaplano,
naglalayong ganap na kasiyahan
mga mamimili sa mga produktong gawa at
mga serbisyo. Samakatuwid, hindi lamang sa yugto ng pagpaplano ng pagiging posible, kundi pati na rin sa panahon
pagpapatakbo
regulasyon
produksyon
kinakailangang patuloy na isaalang-alang ang aktwal
pagganap
mga order
mga damit
At
nakaplanong shift-araw-araw na gawain.
Regulasyon sa pagpapatakbo ng produksyon sa
mga negosyo
tinanggap
tawag
pagpapadala.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Nagpapadala
ay
sarili mo
pare-pareho
pagpapatakbo
kontrol
At
patuloy na kasalukuyang kontrol ng stroke
produksyon
Sa
layunin
probisyon
napapanahon at kumpletong pagpapatupad
plano para sa produksyon at pagbebenta ng mga produkto sa
pagsunod
Sa
magagamit
mga order,
kontrata at mga kinakailangan ng customer.

Faculty ng Applied Sciences
computer science
Proseso
kasama ang:
pagpapadala
produksyon
nag-aaral
kondisyon sa pamilihan
merkado
At
pagtataya ng pangangailangan para sa paggawa
mga kalakal at serbisyo ng negosyo;
pagtukoy ng mga posibleng pagbabago sa demand para sa
mga produkto na isinasaalang-alang ang pana-panahon at iba pa
mga pagbabago;
pagbuo ng mga plano sa pagpapatakbo ng produksyon
at pagbebenta ng mga produkto sa kasalukuyang merkado;
pagbuo ng volumetric na kalendaryo
pagbitay
pagpapatakbo
mga dibisyon ng kumpanya;
mga graph
mga plano

Faculty ng Applied Sciences
computer science
operational accounting ng aktwal na pag-unlad
pagbitay
umunlad
mga plano at iskedyul ng produksyon sa kalendaryo;
pagkakakilanlan
mga paglihis
aktuwal
tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng produksyon ng mga kalakal at
mga serbisyo mula sa binalak;
Pag-aampon
pagpapatakbo
mga solusyon
Sa pamamagitan ng
pag-iwas at pag-aalis ng mga paglihis at
mga pagkaantala sa panahon ng produksyon;
pagsusuri
mga dahilan
mga paglihis
mula sa
itinatag ang mga plano sa gawain at pag-unlad
mga hakbang upang maalis ang naturang mga paglihis;

Faculty ng Applied Sciences
computer science
koordinasyon
magkakaugnay
mga negosyo;
kasalukuyang
trabaho
mga dibisyon
operational planned na pamamahala ng trabaho
produksyon workshop at functional
mga serbisyo

Transcript

1 mga mapagkukunan ng impormasyon, sa pangkalahatan, at mga sistema ng impormasyon, sa partikular, sa edukasyon at siyentipikong pananaliksik; Ang disiplina ay dapat mag-ambag sa isang mas malalim na pag-unawa sa teoretikal at praktikal na mga problema sa larangan ng impormasyon ng buhay panlipunan ng mga undergraduates. Mga layunin ng disiplina: upang ipakita ang istraktura at nilalaman ng hanay ng mga problema sa paggamit ng mga teknolohiya ng computer sa agham at edukasyon; kilalanin ang mga pangunahing direksyon, paraan at pamamaraan ng paggamit ng mga teknolohiya ng computer sa agham at edukasyon; upang bumuo ng mga ideya tungkol sa mga siyentipikong pundasyon ng paggamit ng mga teknolohiya ng computer sa agham at edukasyon; tiyakin ang pagbuo ng mga propesyonal na kasanayan sa larangan ng aplikasyon ng mga teknolohiya ng computer sa agham at edukasyon. 2 Ang lugar ng disiplina sa istruktura ng OOP Ang pag-aaral ng disiplina na "Computer Technologies in Science and Education" ay nagbibigay ng siyentipiko at metodolohikal na mga pundasyon para sa paghahanda ng mag-aaral ng master bilang isang analyst ng sistema sa hinaharap. Tinutulungan nito ang mga mag-aaral na bumuo ng isang holistic na pag-unawa sa mga tampok at siyentipikong pundasyon ng paggamit ng mga teknolohiya ng computer sa agham at edukasyon. Ang disiplina ay batay sa pangkalahatang pagsasanay na natanggap ng mga bachelor habang pinag-aaralan ang mga disiplina ng kurikulum ng pangunahing mas mataas na edukasyon. 3 Mga kinakailangan para sa mga resulta ng mastering ang disiplina Ang nagtapos ay dapat magkaroon ng mga sumusunod na kakayahan: - kamalayan sa panlipunang kahalagahan ng kanyang hinaharap na propesyon, hindi pagpaparaan sa tiwaling pag-uugali, paggalang sa batas at batas, pagkakaroon ng sapat na antas ng propesyonal na legal na kamalayan (OK-1); - ang kakayahang maingat na magsagawa ng mga propesyonal na tungkulin, sumunod sa mga prinsipyo ng legal na etika (OK-2); - ang kakayahang pagbutihin at paunlarin ang antas ng intelektwal at pangkalahatang kultura ng isang tao (OK-3); - kakayahang malayang gumamit ng mga wikang Ruso at banyaga bilang isang paraan ng komunikasyon sa negosyo (OK-4); - karampatang paggamit sa pagsasanay ng mga nakuhang kasanayan at kakayahan sa pag-aayos ng gawaing pananaliksik at sa pamamahala ng pangkat (OK-5). Bilang resulta ng pag-aaral ng disiplina, ang isang mag-aaral ng master ay dapat: alam: mga pangunahing teknolohiya ng impormasyon, ang kanilang mga pamamaraan at paraan; siyentipikong pundasyon ng aplikasyon ng mga pangunahing teknolohiya ng kompyuter sa agham at edukasyon; ang kakanyahan at nilalaman ng mga tipikal na gawain sa larangan ng aplikasyon ng mga teknolohiya ng computer sa agham at edukasyon; pangunahing direksyon ng pag-unlad at aplikasyon ng mga teknolohiya ng computer sa agham at edukasyon;

2 magagawang: magpose at malutas ang mga tipikal na problema sa larangan ng aplikasyon ng mga teknolohiya sa kompyuter sa agham at edukasyon; ilapat ang nakuhang kaalaman upang maunawaan ang mga pattern ng pag-unlad ng estado at batas; para sa paggamit sa proseso ng paggawa ng batas at gawaing pananaliksik, pumili at gumamit ng sapat na mga porma, pamamaraan at paraan ng teknolohiya ng computer; suriin ang bisa ng paggamit ng mga teknolohiya sa kompyuter sa agham at edukasyon. sariling: mga uso sa paggamit ng mga teknolohiya ng kompyuter sa agham at edukasyon; mga bagong pamamaraan at paraan sa larangan ng aplikasyon ng mga teknolohiya ng kompyuter sa agham at edukasyon; teoretikal na pundasyon ng impormasyon ng siyentipikong pananaliksik. 4 Saklaw ng disiplina at mga uri ng gawaing pang-akademiko Uri ng gawaing pang-akademiko Kabuuang oras Mga klase sa silid-aralan (kabuuan) 30 Semester C Kabilang ang: interactive na mga lektura 6 na praktikal na klase 12 seminar 12 gawaing pang-laboratoryo Independiyenteng gawain (kabuuan), kabilang ang: pag-master ng inirerekomendang literatura, pag-aaral, 42 paghahanda ng malikhaing gawain, paghahanda para sa mga klase Uri ng intermediate na sertipikasyon 36 pagsusulit Kabuuang labor intensity na oras ng mga yunit ng kredito sa disiplina 5 Mga nilalaman ng disiplina 5.1 Mga nilalaman ng mga seksyon ng disiplina Pangalan ng subsection ng disiplina 1 Panimula sa mga teknolohiya ng impormasyon Mga nilalaman ng ang seksyon Pangkalahatang katangian ng mga teknolohiya ng impormasyon Mga problema sa pag-informatize ng siyentipikong pananaliksik at edukasyon. Mga uri ng teknolohiya ng impormasyon (IT). Kasaysayan at ebolusyon ng IT. Global, basic at partikular na IT. IT sa pamamahala. Pagproseso ng IT ng mga graphic na bagay. Mga modelo, pamamaraan at paraan ng pagpapatupad ng IT. Mga sistema ng automation ng disenyo ng IT. Mga tool sa pagsusuri sa istruktura. Mga tool para sa paglikha ng mga application nang lokal at

3 talata Pangalan ng seksyon ng disiplina Mga nilalaman ng seksyon: pinagsama-sama. Mga teknolohiya ng CASE. Mga pamamaraan at teknolohiya ng computer para sa pagsusuri at interpretasyon ng data Mga automated na data bank. Lugar ng paksa. Mga antas ng paglalahad ng impormasyon. Mga modelo ng impormasyon para sa representasyon ng data. Mga wika ng impormasyon. Sistema ng pamamahala ng database. Sentralisadong konsepto ng pamamahala ng data. Tatlong antas na arkitektura ng mga sistema ng database. Mga function ng administrator ng data bank. Mga function ng DBMS. Uri ng data. Mga modelo ng data: hierarchical, network, relational, post-relational, multidimensional, object-oriented. Paggamit ng mataas na antas ng mga wika at spreadsheet para sa pagproseso ng data. Pagbuo ng mga kahilingan. Pag-unlad ng mga form. Paghahanda ng mga ulat. Computer decision support systems Problema sa paggawa ng desisyon. Mga kondisyon para sa pagbuo ng isang solusyon, pagsusuri ng mga sitwasyon ng problema. Mga uri ng mga problema sa paggawa ng desisyon. Mga gawaing naglalaman ng panganib. Proseso ng paggawa ng desisyon. Edgeworth-Pareto set. Karaniwang mga problema sa paggawa ng desisyon. Mga Axiom ng makatwirang pag-uugali. Mga puno ng desisyon. Hindi makatwiran na pag-uugali. Mga paraan ng pag-optimize ng multicriteria. Mga problema sa paggawa ng desisyon sa mga subjective na modelo. Malabo na set. Malabo na mga diskarte sa paggawa ng desisyon. Mga batayan ng teorya ng utility. Mga pamamaraan para sa pagsusuri ng mga hindi nakabalangkas na problema. Mga sistema ng suporta sa desisyon. Lokal at pandaigdigang computer network Arkitektura ng mga computer network. Mga istrukturang pisikal, topological, lohikal at software. Mga bukas na sistema. Mga antas. Mga serbisyo at protocol layer. Reference model para sa open system interaction. Mas mababa at itaas na antas. Mga proseso ng aplikasyon. Mga user at end system. Pamamahala ng administrative. Mga network ng transportasyon at komunikasyon. Lohikal at pisikal na mga channel. Mga format at field. Mga bloke ng protocol. Pag-iimpake at pag-unpack ng mga bloke ng protocol. Topology ng mga lokal na network. Maramihang paraan ng pag-access. Mga lokal na network ng terrestrial at cable. Mga single-node network. Mga monochannel na network. I-ring ang mga cyclic network. Mga pamantayan. Pinagsama-samang mga network ng serbisyo. Arkitektura. Narrowband at broadband network. Mga interface at protocol. Mga channel ng impormasyon at control channel. Network bilang isang mapagkukunan. Pagbabahagi ng mapagkukunan. Mga uri ng gawaing impormasyon. Impormasyon at reference na serbisyo ng network. Mga aplikasyon sa network. Mga katangian ng imbakan ng impormasyon at proseso ng pagkuha. Pag-aayos ng data sa mga array. Mga uri ng paghahanap ng impormasyon. Mga halimbawa

4 p/n Pangalan ng seksyon ng disiplina 2 Mga tool sa teknolohiya ng kompyuter 3 Mga ipinamamahaging sistema sa agham at Mga Nilalaman ng seksyon ng mga serbisyo ng impormasyon. Mga network ng impormasyon sa mundo. Internet. Maghanap ng pang-agham at teknikal na impormasyon sa mga teknolohiya sa Internet sa Internet. Pag-address. Mga protocol para sa pagbabahagi ng file, email at remote control. Mga uri ng conference call. Mga teknolohiya sa web. Mga wika at tool para sa paglikha ng mga Web application. Mga teknolohiya ng impormasyon ng hypertext. Computer graphics sa siyentipikong pananaliksik Mga uri ng computer graphics. Mga lugar ng aplikasyon ng computer graphics. Pag-uuri at pagsusuri ng mga modernong graphic system. Pagbuo ng mga graphic system: graphics core, mga application, mga tool para sa pagsusulat ng mga application. Mga pamantayan sa larangan ng pag-unlad ng mga graphics system. Teknikal na paraan ng computer graphics. Mga sistema ng coordinate, pagbabago ng graphic na impormasyon. Mga format ng imbakan ng graphic na impormasyon. 2D at 3D na pagmomodelo sa mga graphic system. Mga problema ng geometric na pagmomolde. Mga uri ng mga geometric na modelo, ang kanilang mga katangian, parameterization ng mga modelo. Mga geometric na operasyon sa mga modelo. Raster at vector graphics. Mga format ng vector graphics file. Algorithm para sa two-dimensional na computer graphics. Mga algorithm ng three-dimensional na graphics. Mga algorithm ng visualization. Hypermedia at multimedia system Ang konsepto ng teknolohiyang multimedia; pag-uuri at mga lugar ng aplikasyon ng mga aplikasyong multimedia. Pangunahing konsepto at terminolohiya. Ebolusyon ng teknolohiyang multimedia. Mga produktong multimedia para sa mga layuning pang-edukasyon. Mga karaniwang gawain na nauugnay sa paggamit ng teknolohiyang multimedia sa edukasyon. Mga tampok at kinakailangan para sa mga produktong multimedia para sa mga layuning pang-edukasyon. hardware ng teknolohiya ng multimedia. Pagse-set up ng multimedia environment. Mga kagamitan sa pag-input ng impormasyon. Mga aparatong output ng impormasyon. Mga aparato para sa pagtatala at pag-iimbak ng impormasyon. Mga uri at format ng file: text, graphics (raster at vector graphics) at sound file. Mga elemento ng teknolohiyang multimedia. Hypertext. 3D graphics at animation. Video. Isang virtual reality. Pagsasama ng database. Mga tool sa software para sa paglikha at pag-edit ng mga multimedia system. Mga yugto at teknolohiya ng pagpapatupad ng proyektong multimedia. Pagtitiklop at pagpapatupad ng mga produktong multimedia. Mga prospect para sa paggamit ng teknolohiyang multimedia. Mga distributed database Ang konsepto ng distributed information processing.

5 p/n Pangalan Mga nilalaman ng seksyon ng seksyon ng disiplina sa edukasyon Naipamahagi na datos. Pinagsamang anyo ng pamamahagi ng data. Sentralisasyon at desentralisasyon ng data. Mga estratehiya para sa pagbuo ng mga distributed database. Ibinahagi ang mga sistema ng pamamahala ng database (DBMS). Ang lugar ng mga database at kaalaman sa agham at edukasyon. Mga pangunahing konsepto at kahulugan ng paksa ng mga database at kaalaman. Logical at semantic na pagsasama ng mga distributed database. Mga elemento ng teorya ng relational database. Object-oriented na diskarte at mga database ng sistema ng impormasyon. Pagsasama-sama ng mga mapagkukunan ng Internet sa mga naipamahagi na database Metodolohikal na batayan para sa pagsasama ng mga ibinahagi na database. Pinagsamang ibinahagi na mga database. Mga pangunahing pamamaraan at tool para sa pagpapatupad ng pinagsama-samang distributed database. Panimula sa mga teknolohiya ng CASE. Mga elemento ng paggamit ng mga SQL server sa arkitektura ng client-server. Pagsasama ng isang distributed system sa isang umiiral na imprastraktura ng network. Tugma sa mga teknolohiya sa Web. Pagsasama ng iba't ibang materyal sa Web (flash, vrml, Java). Mga teknikal na katangian ng pinagsamang sistema. Lugar ng trabaho (kliyente). Suporta para sa mga karaniwang Web browser (Netscape, Explorer, atbp.). Platform ng server. Suporta para sa mga operating system ng MS Windows at ang pamilya ng UNIX. Distance learning Edukasyon bilang isang sistema ng impormasyon. Mga elemento ng sistema ng edukasyon. Edukasyon at pagsasanay. Mag-aaral at guro. Teknolohikal na proseso ng edukasyon. Mga sistema ng pag-aaral ng distansya. Mga awtomatikong sistema ng pagsasanay. Mga sistema ng impormasyon ng kumpanya para sa distance learning. Mga teknolohiya at paraan ng distance learning. Mga aklat-aralin sa elektronikong multimedia. Video conferencing. Global at personal na mga puwang ng impormasyon. Internet at personal na computer sa distance education. Mga sistema ng impormasyon sa pamamahala ng proseso ng edukasyon (IMS). Pagsusuri ng lugar ng paksa, pagbuo ng isang modelo ng impormasyon. MIS architecture, komposisyon at mga function ng MIS subsystems. Mga tool sa MIS. teknolohiya ng disenyo ng MIS

6 5.2 Mga seksyon ng disiplina at interdisciplinary na koneksyon sa mga kasunod na disiplina p/p 1 2 Pangalan ng kasunod na mga disiplina Mga modernong problema ng legal na agham Mga pamamaraan ng pagtuturo ng jurisprudence sa mas mataas na edukasyon seksyon ng disiplinang ito na kinakailangan para sa pag-aaral ng mga susunod na disiplina Mga seksyon ng mga disiplina p Mga seksyon ng mga klase at uri /p Mga klase sa silid-aralan Pangalan Self-interaction praktikal na seminar seksyon ng laboratoryo Kabuuang mga disiplina sa trabaho mga lektura mga klase sa klase Panimula sa teknolohiya ng impormasyon Mga tool sa teknolohiya ng kompyuter Mga sistemang naipamahagi sa agham at edukasyon TOTAL = Mga praktikal na klase Praktikal na gawain 1 Mga pamamaraan ng information technology sa agham at edukasyon Praktikal na gawain 2 Information technology mga kasangkapan sa agham at edukasyon Praktikal na gawain 3 Naipamahagi na mga sistema sa agham at edukasyon Praktikal na gawain 4 Distance learning 7 Sample checklist para sa malayang gawain 1. Information space sa larangan ng edukasyon. 2. Puwang ng impormasyon sa saklaw ng siyentipikong pananaliksik. 3. Ang teknolohiya ng impormasyon (IT) ay ang batayan ng mga proseso ng pananaliksik at pagkatuto. 4. Mga detalye ng paggamit ng IT sa siyentipikong pananaliksik. 5. Mga detalye ng paggamit ng IT sa edukasyon. 6. Mga detalye ng pangunahing software sa agham at edukasyon. 7. Middleware sa agham at edukasyon. 8. Mga dalubhasang aplikasyon, lokal at pinagsama-sama. 9. Automation ng paggawa ng application - CASE technologies. 10. Mga espesyal na tool sa software - Mga tool sa CASE. 11. Mga automated na istruktura ng data. 12. Ibinahagi ang mga istruktura ng data. 13. Pagbuo ng mga istrukturang ipinamahagi ng data.

7 14. Pangangasiwa sa mga distributed data structures. 15. Mga uri ng data at mga modelo ng representasyon ng data. 16. Post-relational na DBMS. 17. Imbakan ng data. 18. Mga kiosk ng data (mga showcase). 19. Pagmimina ng Data. 20. Mataas na antas ng mga wika ng impormasyon. 21. Mga pandaigdigang network ng impormasyon, Internet. 22. Mga pangunahing teknolohiya sa Internet. 23. Arkitektura ng web site. 24. Paglikha ng isang Web site. 25. Mga tampok ng disenyo ng Web sa mga sistemang pang-edukasyon. 26. Sikolohikal at pedagogical na mga tampok ng mga sistema ng pagsasanay sa Internet. 27. Mga programming language para sa mga teknolohiya sa Internet. 28. CASE tool para sa paglikha ng mga aplikasyon sa Internet. 29. Hypertext na mga teknolohiya ng impormasyon. 30. Ibinahagi ang mga istruktura ng data at ibinahagi ang pagproseso ng impormasyon sa Internet. 31. Pamamahala ng data sa Internet. 32. User interface sa mga sistema ng Internet. 33. Organisasyon ng mga teknolohiya sa Internet sa edukasyon. 34. Organisasyon ng mga teknolohiya sa Internet sa mga automated system para sa siyentipikong pananaliksik. 35. Pagtatasa sa bisa ng mga teknolohiya sa Internet. 36. Pandaigdigang merkado para sa mga serbisyo sa Internet. 37. Market ng mga serbisyo sa Internet sa Russia. 38. Mathematical na pundasyon ng computer graphics. 39. Geometric na pagmomodelo. 40. Mga pamantayan sa larangan ng mga graphics system. 41. Mga pangunahing problema ng impormasyon ng siyentipikong pananaliksik at edukasyon. 42. Systematic approach sa edukasyon. 43. Systematic na diskarte sa siyentipikong pananaliksik. 44. System model ng organisasyon ng isang institusyong pang-edukasyon. 45. System model ng organisasyon ng isang siyentipikong institusyon. 46. ​​Ipinamahagi ang mga istruktura ng data at ibinahagi na pagproseso ng impormasyon. 47. Teorya ng relational database. 48. Object-oriented na diskarte at mga database ng sistema ng impormasyon. 49. Ang lugar ng mga database at kaalaman sa agham at edukasyon. 50. Lohikal na pagsasama ng mga ibinahagi na database. 8 Tinatayang listahan ng mga paksa para sa mga abstract, ulat at sanaysay 1. Institusyong pang-edukasyon bilang object ng pamamahala. 2. Mga aktibidad na pang-edukasyon bilang isang hanay ng mga proseso ng negosyo. 3. Mga tampok ng diskarte sa proseso sa pamamahala ng proseso ng edukasyon. 4. Mga automated na sistema ng pamamahala sa proseso ng edukasyon. 5. Mga karaniwang gawain sa pamamahala sa larangan ng edukasyon. 6. Prosesong diskarte sa pamamahala ng isang institusyong pang-edukasyon. 7. Mga awtomatikong sistema ng pamamahala ng institusyong pang-edukasyon. 8. Territorial automated education management system. 9. Kasaysayan ng ASU University. 10. Pag-uuri ng mga tipikal na subsystem ng mga automated control system ng unibersidad. 11. Subsystem “Aplikante”.

8 12. Subsystem “Mag-aaral”. 13. Subsystem "Iskedyul". 14. Mga tampok ng pamamahala sa pananalapi ng isang institusyong pang-edukasyon. 15. Mga tampok ng pamamahala ng mga aktibidad sa ekonomiya ng isang institusyong pang-edukasyon. 16. Mga teknolohiya ng CASE para sa paglikha ng mga awtomatikong sistema ng pamamahala ng edukasyon. 17. Mga karaniwang gawain na nauugnay sa paggamit ng teknolohiyang multimedia sa edukasyon. 18. Imprastraktura ng impormasyon ng distance educational system. 19. Pagsasama ng mga sistema ng pagsasanay sa pandaigdigang espasyo ng impormasyon. 20. Server platform ng distance learning system. 21. Vector at raster graphics. 22. Graphical interface bilang batayan ng isang awtomatikong sistema ng pagsasanay. 23. Graphical interface bilang batayan ng isang automated na siyentipikong sistema ng pananaliksik. 24. Mga karaniwang arkitektura ng graphics system. 25. Organisasyon ng kernel ng mga graphic system. 26. Pagbuo ng mga graphic application. 27. Teknikal na paraan ng computer graphics. 28. Computer graphics software. 29. Problema at karaniwang mga gawain sa paggawa ng desisyon. 30. Mga pamamaraan ng pagsasaliksik ng operasyon sa teorya ng desisyon. 31. Ang konsepto ng multicriteria optimization. 32. Multicriteria optimization ng mga solusyon batay sa mga layunin na modelo. 33. Mga problema sa paggawa ng desisyon sa mga pansariling modelo. 34. Mga diskarte sa paggawa ng desisyon sa ilalim ng mga kondisyon ng kawalan ng katiyakan. 9 Halimbawang listahan ng mga tanong sa pagsusulit para sa buong disiplina 1. Mga sistema ng eksperto bilang batayan para sa suporta sa desisyon. 2. Ang mga neural network ang batayan ng paggawa ng desisyon. 3. Ang mga fuzzy set ay batayan para sa paggawa ng desisyon. 4. Mga detalye ng mga sistemang sumusuporta sa desisyon sa siyentipikong pananaliksik at edukasyon. 5. Arkitektura at tipikal na mga topolohiya ng mga network ng computer. 6. Ibinahagi ang mga sistema ng imbakan ng impormasyon. 7. Pinagsama-samang mga network ng serbisyo ng impormasyon. 8. mapagkukunan ng impormasyong pang-edukasyon. 9. Mapagkukunan ng impormasyon para sa larangan ng siyentipikong pananaliksik. 10. Mga tampok ng paghahanap ng impormasyon sa mga sistemang pang-edukasyon. 11. Mga awtomatikong sistema ng pagsasanay. 12. Russian market ng mga graphic system. 13. Pag-uuri ng mga teknolohiyang multimedia. 14. Mga lugar ng aplikasyon ng mga teknolohiyang multimedia. 15. Pag-uuri ng hardware ng teknolohiyang multimedia. 16. Software ng teknolohiyang multimedia. 17. Mga teknolohiyang multimedia sa edukasyon. 18. Pag-uuri ng mga serbisyo ng teknolohiyang multimedia. 19. Mga karaniwang gawaing multimedia sa edukasyon. 20. Mga tampok ng mga modelo, pamamaraan at paraan ng teknolohiyang multimedia sa edukasyon. 21. Mga tampok ng mga modelo, pamamaraan at paraan ng teknolohiyang multimedia sa agham. 22. Pag-uuri ng teknolohiyang multimedia sa siyentipikong pananaliksik. 23. Mga karaniwang gawaing multimedia sa siyentipikong pananaliksik. 24. Life cycle ng software. 25. CASE tool para sa paglikha ng mga multimedia application. 26. Pagsusuri sa bisa ng teknolohiyang multimedia.

9 27. Pandaigdigang merkado para sa teknolohiyang multimedia. 28. Mga karaniwang gawain na nauugnay sa paggamit ng teknolohiyang multimedia sa edukasyon. 29. Imprastraktura ng impormasyon ng mga distance educational system. 30. Pagsasama ng mga sistema ng pagsasanay sa pandaigdigang espasyo ng impormasyon. 31. Server platform ng distance learning system. 32. Ang konsepto ng "virtual class". 33. Ang konsepto ng "electronic textbook". 34. Lugar ng paksa ng MIS. 35. Modelo ng impormasyon para sa pamamahala sa proseso ng edukasyon. 36. Mga tool para sa pamamahala ng proseso ng edukasyon. 37. Mga teknolohiyang disenyo ng ISU. 38. Komposisyon at mga tungkulin ng mga subsystem ng sistema ng impormasyon sa pamamahala ng proseso ng edukasyon. 39. Mga sistema ng pagsasanay sa mga network ng impormasyon ng kumpanya. 10 Pang-edukasyon, pamamaraan, materyal, teknikal at impormasyong suporta ng disiplina a) Panitikan Pangunahing 1. Sistema ng impormasyon at mga teknolohiya sa pamamahala [ER]: aklat-aralin para sa mga mag-aaral sa unibersidad / Ed. G. A. Titorenko. - M.: UNITI-Dana, Onokoy L. S. Mga teknolohiya sa kompyuter sa agham at edukasyon [Text]: textbook. allowance / L. S. Onokoy. - M.: INFRA-M, Pismensky, A. G. Pamamahala ng kalidad ng proseso ng edukasyon sa isang unibersidad na nagpapatupad ng teknolohiyang pang-edukasyon ng impormasyon at telekomunikasyon (sa halimbawa ng Modern Humanitarian Academy) [Text] / A. G. Pismensky. - M.: SGA, Pismensky, G. I. Distance learning sa sistema ng mas mataas na propesyonal na edukasyon [Text] / G. I. Pismensky. - M.: SGA, Karagdagang 1. Kazantsev, S. Ya. Computer science at matematika para sa mga abogado [Text] / S. Ya Kazantsev. Pahayag ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation. - M.: UNITI-Dana, Karpenko, M. P. Teletraining [Text] / M. P. Karpenko. - M.: SGA, Osin, A.V. Multimedia sa edukasyon: ang konteksto ng impormasyon [Text] / A.V. - M.: Agency "Publishing Service", Patarakin, E. D. Mga social na pakikipag-ugnayan at network learning 2.0 [Text] / E. D. Patarakin. - M.: NP "Mga modernong teknolohiya sa edukasyon at kultura", Tokarev, V. L., Suporta sa computer para sa paggawa ng desisyon [Text] / V. L. Tokarev. - M.: SGA, Fedorov, S. E.. Mga teknolohiya sa computer sa agham at edukasyon (para sa mga masters) [Text] / S. E. Fodorov. - M.: SGA, Yashin, V. M. Computer science: personal computer hardware [Text] / V. M. Yashin. - M.: INFRA-M, Grif UMO b) Logistics para sa isang server batay sa MS SQL Server, isang file server na may elektronikong mapagkukunang pang-edukasyon, mga database; mga computer na may access sa Internet;

10 "Personal Studio" website na may kakayahang magtrabaho sa isang elektronikong mapagkukunang pang-edukasyon; electronic library resources na matatagpuan sa telecommunication two-level library (TKDB). c) Information support Software ng NACHO HPE SGA, na bahagi ng elektronikong impormasyon at kapaligirang pang-edukasyon at batay sa mga teknolohiya ng telekomunikasyon: Mga programa sa pagsasanay sa kompyuter. Mga programa sa pagsasanay at pagsubok. Mga matalinong robotic system para sa pagtatasa ng kalidad ng gawaing isinagawa. Robotic system para sa pag-access sa computer pagtuturo, pagsasanay at pagsubok na mga programa: IS "Kombat"; AY "LiK"; IR "KOP"; IIS "Cascade". mga database, impormasyon, sanggunian at mga sistema ng paghahanap: Federal portal na "Russian Education" at "Edukasyon sa Runet" - mga materyales sa regulasyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa server ng Informatics - balangkas ng regulasyon ng edukasyon sa server ng Federal Educational Portal - Scientific Pedagogical Library na pinangalanan. K.D. Ushinsky. 11 Mga uri ng gawaing pang-edukasyon at teknolohiya sa pagtuturo Sa NACHO HPE SGA, ang pagbuo ng mga programang pang-edukasyon ay isinasagawa gamit ang eksklusibong e-learning at mga teknolohiyang pang-edukasyon sa distansya. Para sa layuning ito, ang isang elektronikong impormasyon at kapaligirang pang-edukasyon ay nilikha at nagpapatakbo, na kinabibilangan ng mga mapagkukunang elektronikong impormasyon, mga mapagkukunang pang-edukasyon na elektroniko, teknolohiya ng Roweb ng impormasyon, mga teknolohiya sa telekomunikasyon, naaangkop na mga paraan ng teknolohiya, at tinitiyak din na ang mga mag-aaral ay lubos na nakakabisa sa mga programang pang-edukasyon, anuman ang lokasyon ng mga mag-aaral. Ang teknolohiya ng Information Roweb at teknolohiya ng telekomunikasyon ng edukasyon ay nagbibigay ng access sa mga elektronikong mapagkukunang pang-edukasyon (pang-edukasyon na nilalaman at mga produktong pang-edukasyon), pati na rin ang mga mapagkukunan ng elektronikong impormasyon sa mag-aaral nang buo, sa website ng "Personal Studio" (edu.muh.ru) sa Internet. Alinsunod sa pang-edukasyon at metodolohikal na kumplikado para sa akademikong disiplina, ang mga sumusunod na uri ng mga sesyon ng pagsasanay ay maaaring gamitin. Mga klase sa silid-aralan Ang lahat ng mga uri ng mga klase sa silid-aralan ay pinagsama ang mga gawaing pang-edukasyon, pang-edukasyon, praktikal at pamamaraan. Ang interactive modular lecture ay isang sesyon ng panayam gamit ang mga modernong kasangkapan sa impormasyon, na idinisenyo para sa mga mag-aaral na makakuha ng teoretikal na kaalaman sa loob ng balangkas ng materyal ng module ng akademikong disiplina. Ang pag-aaral ay gawaing pang-edukasyon sa pagbubuo at pagsusuri sa nilalaman ng mga mapagkukunang pang-edukasyon at impormasyon sa isang akademikong disiplina, ang resulta kung saan

11 ay ang paghahanda ng mga tala, tesis, pagguhit ng mga lohikal na diagram o klasipikasyon sa paksang pinag-aaralan, gayundin ang isang glossary ng mga pangunahing termino at konsepto, katotohanan, personalidad at petsa. Ang sesyon ng pagsasanay sa pagsubok-pagsasanay, na idinisenyo upang pagsamahin ang pangunahing teoretikal na kaalaman ng undergraduate sa loob ng balangkas ng materyal ng module, ay isinasagawa gamit ang software ng pagsasanay batay sa isang elektronikong database ng mga gawain. Nagtatrabaho sa information knowledge base at IP-helping, ang trabaho ng mag-aaral gamit ang mga mapagkukunan ng integral library at tumatanggap ng mga konsultasyon mula sa mga kawani ng pagtuturo, nangungunang mga mananaliksik at practitioner na gumagamit ng isang espesyal na electronic system sa asynchronous mode. Ang unit testing ay isang control event batay sa materyal ng bawat module ng disiplina, na nagpapatupad ng knowledge control para sa module gamit ang mga pondo ng assessment tools. Ang pagsubok sa pre-examination ay isang control event, ang layunin kung saan ay tukuyin ang mga hindi pinagkadalubhasaan at hindi gaanong pinagkadalubhasaan na mga isyu ng disiplina bago ang pagsusulit at ihanda ang mag-aaral para sa elektronikong pamamaraan ng pagsusulit. Ang seminar (master's degree) ay isang kolektibong aralin sa ilalim ng gabay ng isang guro gamit ang mga resulta ng trabaho ng mga mag-aaral ng master na may pang-edukasyon at siyentipikong panitikan. Ang seminar ay isinasagawa sa isang interactive na anyo (sa dialogue mode, mga talakayan ng grupo, talakayan ng mga resulta ng gawaing pananaliksik). Ang gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral ng master (MRW) ay gawaing pang-agham na may kaugnayan sa siyentipikong pananaliksik, pagsasagawa ng pananaliksik upang mapalawak ang umiiral at makakuha ng bagong kaalaman, subukan ang mga siyentipikong hypotheses, magtatag ng mga pattern na lumilitaw sa kalikasan at sa lipunan, mga pang-agham na generalization at siyentipikong pagpapatunay ng mga proyekto. Ang gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral ay isang mandatoryong seksyon ng programa ng master at naglalayong bumuo ng mga unibersal at propesyonal na kakayahan. Ang isang malikhaing sanaysay ay isang independiyenteng pang-edukasyon na pang-agham at pamamaraan na gawain, ang pangunahing layunin kung saan ay upang mabuo sa mga undergraduates, una sa lahat, mga kasanayan at kakayahan sa pananaliksik - tulad ng: ang kawastuhan ng pagtatakda ng layunin ng problema, pagkilala sa bagay at paksa ng pananaliksik, pagbabalangkas ng mga gawain at mga hypotheses sa trabaho; lohika ng presentasyon ng akda, ugnayan at ugnayan ng teoretikal at empirikal na materyal; karampatang pagtatanghal ng gawain, pagsunod hindi lamang sa mga patakaran ng gramatika at pagbabaybay, kundi pati na rin sa mga canon ng stylistics ng isang siyentipikong teksto; pagbibigay-katwiran para sa pagpili ng metodolohikal na suporta, ang pagsunod nito sa mga layunin ng pag-aaral; ang paggamit ng mga modernong pamamaraan ng pagproseso ng data mula sa empirical na pananaliksik, ang kawastuhan ng istatistikal at husay na pagsusuri ng data na nakuha; karunungan sa mga pangunahing pamamaraan at paraan ng pagkuha, pag-iimbak, at pagproseso ng impormasyon; kawastuhan ng mga generalization ng may-akda, nilalaman at bisa ng mga konklusyon. Independiyenteng trabaho (trabaho sa information knowledge base) Ang independiyenteng trabaho ng mga undergraduates ay isang mahalagang bahagi ng propesyonal na pagsasanay ng mga espesyalista at kasama ang mga sumusunod. Pag-aaral ng materyal na pang-edukasyon, paghahanda ng mga tala, isang lohikal na diagram ng materyal na pinag-aaralan, pag-aaral ng isang glossary (diksyonaryo ng mga termino), pag-aaral ng mga algorithm para sa paglutas ng mga karaniwang problema sa module. Isinasagawa ang aralin bilang bahagi ng malayang gawain ng mag-aaral. Paggawa gamit ang isang elektronikong mapagkukunang pang-edukasyon, muling pagpapatibay ng materyal ng module gamit ang mga produktong pang-edukasyon na software, mga slide ng panayam, mga slide sa pagtuturo. Nagaganap ang aralin sa mga oras na libre mula sa pangunahing iskedyul ng klase, sa personal na computer ng estudyante.

12 Pansamantalang sertipikasyon Upang masubaybayan ang kasalukuyang pagganap at intermediate na sertipikasyon, isang sistema ng pagraranggo at pagsukat ng impormasyon para sa pagtatasa ng kaalaman ay ginagamit. Mga pagsusulit, eksaminasyon at mga aktibidad sa pagkontrol na isinasagawa sa mga disiplina, sa form na ibinigay ng kurikulum, sa pagtatapos ng kanilang pag-aaral. Ang aralin ay nasa klase, na isinasagawa sa anyo ng nakasulat na gawain o gamit ang mga tool sa pagtatasa at mga sistema ng pagsusuri ng impormasyon. Ang mga metodolohikal na materyales para sa mga guro at mag-aaral ay idinisenyo sa anyo ng magkahiwalay na mga rekomendasyong pamamaraan at mga tagubilin na kumokontrol sa pagsasagawa ng mga sesyon ng pagsasanay, pati na rin ang nilalaman at pamamaraan para sa sertipikasyon. Ang mga nakalistang materyales sa pagtuturo ay ipinakita bilang isang apendiks sa pangunahing programang pang-edukasyon. Mga Nag-develop: Glazyrina I.B. (Buong pangalan) Mga Tagasuri: Belyanina N.V. (Buong pangalan) Ph.D. ped. Agham, Associate Professor (academic title) cand. tech. Sciences, Associate Professor, Head. Departamento ng “Informatics” NACHO HPE SGA (ginagawa ang posisyon) (lugar ng trabaho)


COMPUTER TECHNOLOGIES SA AGHAM AT EDUKASYON 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay isaalang-alang ang isang malawak na hanay ng mga espesyal na isyu sa pagbuo ng mga uso sa paggamit ng computing at

COMPUTER TECHNOLOGIES SA AGHAM AT EDUKASYON 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay isaalang-alang ang isang malawak na hanay ng mga espesyal na isyu sa pagbuo ng mga uso sa paggamit ng computing at

ECONOMICS OF EDUCATION AND FINANCIAL MANAGEMENT NG ISANG EDUCATIONAL INSTITUTION 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay upang bumuo ng kaalaman sa mga undergraduates sa mga isyu ng ekonomiya at lugar nito sa pambansang ekonomiya

INFORMATION RESOURCES OF ORGANIZATIONS AND ENTERPRISES 1 Mga layunin at layunin ng disiplina Mga layunin ng disiplina Ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng kaalaman tungkol sa mga mapagkukunan ng impormasyon ng mga organisasyon at negosyo, mga kondisyon ng pag-access sa impormasyon

MANAGEMENT SA SOCIAL SPHERE 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay bumuo sa mga undergraduates ng isang napapanatiling sistema ng kaalaman, kasanayan at kakayahan na kinakailangan para sa pamamahala sa social sphere. Mga gawain

REGIONAL ECONOMY 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Regional Economics" ay upang bumuo ng komprehensibong teoretikal na kaalaman ng mga mag-aaral ng master sa rehiyonal na ekonomiya at praktikal na kasanayan.

MGA MODERNONG SULIRANIN NG SIKOLOHIYA NG BATA 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Mga modernong problema ng sikolohiya ng bata" ay upang maging pamilyar sa mga undergraduates sa kasalukuyang kalagayan ng mga pinaka-pressing na isyu.

MGA MODELONG MATHEMATICAL IN CONTROL THEORY AND OPERATIONS RESEARCH 1 Layunin at layunin ng disiplina: Ang mga layunin ng disiplina ay bumuo ng mga siyentipikong ideya tungkol sa mga pamamaraan para sa pag-aaral ng mga sistema. Layunin ng disiplina: pag-aaral

MGA TEKNOLOHIYA NG KOMPUTER SA AGHAM AT EDUKASYON 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay upang makabisado ang mga pangunahing konsepto ng impormasyon, mga paraan ng pagkuha nito, pag-iimbak nito, pagproseso at paghahatid nito, pagbuo

IMPORMASYON AT ANALYTICAL TECHNOLOGIES NG ESTADO AT MUNICIPAL MANAGEMENT 1. Layunin at layunin ng disiplina: Ang layunin ng disiplina ay magbigay ng kaalaman sa mga undergraduates sa larangan ng pag-unlad, operasyon at paggamit

DISENYO AT PAMAMAHALA NG MGA SISTEMA NG IMPORMASYON SA EDUKASYON 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Disenyo at pamamahala ng mga sistema ng impormasyon sa edukasyon" ay upang mag-ambag sa pagbuo

MGA TEKNOLOHIYA NG IMPORMASYON AT KOMUNIKASYON SA AGHAM AT EDUKASYON 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay itaguyod ang pagbuo ng kultura ng impormasyon ng mga mag-aaral, kahandaang gumamit ng impormasyon.

MGA SISTEMA NG IMPORMASYON NG ELECTRONIC COMMERCE 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay bumuo sa mga undergraduates ng komprehensibong ideya tungkol sa mga pangunahing kaalaman ng organisasyon at paggana ng modernong

ORGANISASYON NG PANANALIKSIK AT PEDAGOGICAL ACTIVITIES SA LARANGAN NG PAMAMAHALA NG TAUHAN 1. Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina “Organization of research and teaching activities

SOFTWARE DEVELOPMENT TECHNOLOGY 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay ang pagkuha ng kaalaman, pagbuo ng mga propesyonal na kasanayan na kinakailangan sa larangan ng pag-unlad (software), familiarization

MUNDO INFORMATION RESOURCES 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Mga layunin ng disiplina Ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng kaalaman tungkol sa mga pinagmumulan, channel at mga mamimili, mga kondisyon ng pag-access sa mga mapagkukunan ng impormasyon; pag-unlad ng praktikal

ORGANISASYON NG PRODUKSYON 1 Layunin at layunin ng disiplina: Ang layunin ng disiplina na "Organisasyon ng Produksyon" ay teoretikal na kaalaman sa organisasyon ng produksyon ng lahat ng organisasyonal at legal na anyo, ang kanilang istruktura at functional.

MGA MODERNONG PROBLEMA NG IMPORMASYON SCIENCE AT COMPUTER ENGINEERING 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay isaalang-alang ang mga modernong problema at malawak na hanay ng mga espesyal na isyu sa pagbuo ng mga uso.

CONTROL SYSTEMS 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Control Systems" ay upang matiyak ang kaalaman at pag-unawa ng master's student sa kakanyahan, papel, tungkulin, paraan ng kontrol at audit bilang control tool sa

TECHNOLOGIES OF MANAGEMENT OF PERSONNEL DEVELOPMENT 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina "Mga teknolohiya ng pamamahala ng pag-unlad ng tauhan" ay ang pagbuo ng komprehensibong teoretikal na kaalaman at praktikal

MGA SISTEMA NG IMPORMASYON PARA SA ECONOMIC MONITORING SA MACRO LEVEL 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina "Mga sistema ng impormasyon para sa pagsubaybay sa ekonomiya sa macro level" ay pag-aralan ang mga problema ng pagtaas

MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na “Modern educational technologies” ay bumuo sa mga mag-aaral ng isang sistema ng kaalaman, kasanayan at kakayahan sa larangan.

SYSTEM OF MOTIVATION AND STIMULATION OF LABOR ACTIVITY 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina "Systems of motivation and stimulation of labor activity" ay ang pagbuo ng komprehensibong teoretikal

PSYCHOLOGY OF MANAGEMENT DECISIONS 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay upang sanayin ang mga masters sa mga sikolohikal na teknolohiya ng pagsusuri, pagtatasa at pagtataya ng paggawa ng epektibong pamamahala.

PAMAMAHALA NG ISANG EDUCATIONAL INSTITUTION PARA SA KARAGDAGANG EDUKASYON NG MGA BATA 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina "Pamamahala ng isang institusyong pang-edukasyon para sa karagdagang edukasyon ng mga bata" pagbuo

MGA MODERNONG TEKNOLOHIYA AT NETWORKS NG IMPORMASYON 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Mga Layunin Upang paunlarin ang teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan ng mga mag-aaral sa paggamit ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon (IT).

KONSULTING SA MANAGEMENT 1 Layunin at layunin ng disiplina: Ang layunin ng disiplina ay upang maging pamilyar sa mga undergraduates ang mga prinsipyo ng management consulting sa isang negosyo, maghanda para sa mga independiyenteng desisyon.

PEDAGOGY OF HIGHER SCHOOL 1 Ang layunin at layunin ng disiplina.

EDUCATION QUALITY MANAGEMENT 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na “Education Quality Management” ay isulong ang pagbuo ng isang sistema ng kaalaman tungkol sa pamamahala ng kalidad ng edukasyon sa mga mag-aaral.

PAGTATATAY AT PAGPAPLANO NG MGA LAYUNIN SA EDUKASYON 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Pagtatakda at Pagpaplano ng Layunin" ay bumuo sa mga mag-aaral ng isang sistema ng kaalaman, kasanayan at kakayahan sa larangan ng teorya at pamamaraan.

MGA PSYCHOLOGICAL NA TAMPOK NG LIPUNAN NG IMPORMASYON 1. Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay ang pagbuo at sistematisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral sa teorya at kasanayan sa paggamit ng information technology

PAMAMARAAN PARA SA PAGTUTURO NG EKONOMIYA SA MATAAS NA PAARALAN 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na “Methodology for teaching economics in higher education” ay upang makakuha ng kaalaman tungkol sa mga pattern, paraan at paraan ng didactic

MGA PUNDAMENTAL NG EKONOMIYA NG DAIGDIG 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay upang matiyak na ang mag-aaral ng master ay alam at nauunawaan ang mga pangunahing yugto ng pagbuo ng ekonomiya ng mundo at ang mga uso ng pag-unlad nito sa modernong

MGA MAKABAGONG SULIRANIN NG TEORYA AT PAGSASANAY NG PAMAMAHALA SA EDUKASYON 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina “Mga modernong problema ng teorya at praktika ng pamamahala sa edukasyon” ay mabuo sa mga mag-aaral.

MATALINO SYSTEM 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay maging pamilyar sa mga pangunahing konsepto, pamamaraan at praktikal na halimbawa ng pagbuo ng mga matalinong sistema batay sa pag-aaral ng pangunahing

TEORYA NG ORGANISASYON AT DISENYO NG ORGANISASYON 1. Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina: upang bumuo ng isang sistema ng kaalamang siyentipiko sa larangan ng mga pangunahing prinsipyo ng organisasyon, kaayusan, pag-aaral ng mga pattern

PSYCHOLOGY AT PEDAGOGY SA HIGHER SCHOOL 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay para sa mga undergraduates na makabisado ang kaalaman sa mga pangunahing problema ng sikolohiya at pedagogy ng mas mataas na edukasyon, upang bumuo sa kanila ng modernong

PAMUMUNO SA EDUKASYON 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Pamumuno sa Edukasyon" ay bumuo sa mga mag-aaral ng master ng isang sistema ng kaalaman, kasanayan at kakayahan sa larangan ng teorya at praktika ng pamumuno

MGA SISTEMA NG IMPORMASYON NA NAPAMAHAGI 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay bumuo ng mga ideya ng mga mag-aaral tungkol sa mga pangunahing kaalaman sa disenyo at pagpapatupad ng ipinamahagi na impormasyon at intelektwal

CORPORATE INFORMATION SYSTEMS 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Layunin ng disiplina: Upang gawing pamilyar ang mga mag-aaral sa ebolusyon ng mga tool upang suportahan ang paggawa ng desisyon at impormasyon sa pamamahala

HR CONSULTING AND AUDIT 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Ang layunin ng disiplina na “HR Consulting and Audit” ay upang bumuo ng komprehensibong teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan sa pagkonsulta sa mga undergraduates

AUTOMATIC INFORMATION PROCESSING 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Upang magbigay ng mga pangunahing kaalaman at kasanayan sa paggamit ng mga awtomatikong sistema ng pagpoproseso ng impormasyon sa hinaharap na mga propesyonal na aktibidad. Tren

LEGAL INFORMATICS 1. Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay bumuo sa mga mag-aaral ng master ng isang sistema ng teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan sa larangan ng legal na impormasyong kinakailangan para sa karampatang

MGA MODERNONG TEKNOLOHIYA NG EDUKASYON SA PAMILYA 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina "Mga modernong teknolohiya ng edukasyon sa pamilya" ay ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga detalye ng edukasyon sa pamilya. Mga gawain

PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF ORGANIZATIONAL DEVELOPMENT 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Layunin Ang programa ng akademikong disiplina na "Psychological organizational development" ay nagtatakda ng mga inilapat na problema sa isang maigsi na anyo

COMPUTER SCIENCE 1 Mga layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng pag-aaral ng disiplina ay itaguyod ang pag-unlad ng propesyonal na kakayahan ng mag-aaral sa larangan ng agham pampulitika sa pamamagitan ng pagbuo ng isang holistic na pag-unawa sa papel

METODOLOHIYA, PAMAMARAAN AT ORGANISASYON NG SOCIAL PROTECTION 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay upang bumuo ng kaalaman tungkol sa pamamaraan ng gawaing panlipunan, ang kakanyahan nito, nilalaman, ang mga pangunahing yugto ng pagbuo nito

ECONOMIC ASPECTS OF MANAGEMENT ACTIVITY 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay isaalang-alang ang mga problema at gawaing pang-ekonomiya na kinakaharap ng pinuno ng kumpanya, sa pagbuo ng isang pag-unawa

MGA TUNAY AT PINANSYAL NA INVESTMENT 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Real at financial investments" ay upang makabisado ang mga pangunahing direksyon ng patakaran sa pamumuhunan ng mga komersyal na organisasyon at estado.

MGA LEGAL NA PUNDASYON NG EDUKASYONAL NA GAWAIN 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay upang bigyan ang mga undergraduates ng isang kumplikadong pangunahing kaalaman sa larangan ng legal na regulasyon ng mga relasyong pang-edukasyon at upang bumuo

MGA SAMAHAN SA MGA ORGANISASYON: DIAGNOSTICS, PREVENTION AND RESOLUTION 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay upang bumuo ng kakayahan sa mga mag-aaral ng master sa larangan ng pamamahala at paglutas ng mga tunggalian sa modernong panahon.

PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK SA PAMAMAHALA 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Mga Paraan ng Pananaliksik sa Pamamahala" ay bumuo ng komprehensibong teoretikal at praktikal na kaalaman, praktikal ng mga mag-aaral ng master.

PAGGAWA NG DESISYON SA PAMAMAHALA 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay paunlarin sa master's student ang kakayahang gumamit ng mga modernong pamamaraan at pamamaraan para sa pagbuo at paggawa ng mga desisyon sa pamamahala sa mga kondisyon.

SYSTEM THEORY AT SYSTEM ANALYSIS 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Systems Theory and System Analysis" ay upang magbigay ng mga undergraduates ng teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan sa paglalapat ng systemic

KALIMETRIO NG PANLIPUNAN, PAGTATAYA NG KALIDAD AT PAGSAMANTAYAN NG MGA SERBISYONG PANLIPUNAN 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Layunin: Pagbuo sa mga mag-aaral ng isang napapanatiling sistema ng kaalaman, kasanayan at kakayahan sa larangan ng panlipunang qualimetry,

MGA PUNDAMENTAL NG AUTOMATED INFORMATION SYSTEMS 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Ang layunin ng disiplina Ang mga Fundamentals of Automated Information Systems ay pag-aralan at pag-aralan ng mga mag-aaral ang mga pangunahing kaalaman sa larangan.

MGA PINAGMUMULAN NG BATAS SA KONSTITUSYON AT MUNICIPAL 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay bumuo sa mga undergraduates ng isang holistic na pag-unawa sa sistema ng mga pinagmumulan ng konstitusyonal at munisipal na batas

MGA SISTEMA NG IMPORMASYON SA EKONOMIYA 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Layunin Pinag-aaralan ng mga mag-aaral ang mga pangunahing teknolohikal na diskarte, mga probisyon at pamamaraan ng organisasyon sa larangan ng disenyo at operasyon

MGA TEKNOLOHIYA NG IMPORMASYON SA SIKOLOHIYA 1 Mga layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng pag-aaral ng disiplina ay itaguyod ang pag-unlad ng propesyonal na kakayahan ng mag-aaral sa larangan ng sikolohiya sa pamamagitan ng pagbuo ng isang holistic

MGA PROSESO NG INOVASYON SA EDUKASYON 1 Ang layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina na "Mga makabagong proseso sa edukasyon" ay mag-ambag sa pagpapabuti ng pedagogical at managerial

MGA MODERNONG TEKNOLOHIYA AT NETWORKS NG IMPORMASYON 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Ang layunin ng disiplina ay gawing pamilyar ang mga mag-aaral sa mga pangunahing kaalaman ng modernong teknolohiya ng impormasyon, na may mga uso sa kanilang pag-unlad, pagkuha.

PSYCHOLOGY OF WILL 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay upang mapabuti ang pag-unawa ng mga undergraduates sa larangan ng volitional prerequisites para sa personal na pag-unlad na may kasunod na espesyalisasyon ng kaalamang ito.

TEKNOLOHIYA NG IMPORMASYON SA MGA PROFESSIONAL NA GAWAIN 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Mga Layunin Pinag-aaralan ng mga mag-aaral ang mga pangunahing diskarte sa teknolohiya, mga probisyon ng organisasyon at mga diskarte sa larangan ng disenyo

MGA MODERNONG PROBLEMA NG PAMAMAHALA NG TAUHAN 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay magbigay ng mga pundasyon ng kaalaman at kasanayan para sa pagbuo at pagbuo ng mga sistema ng pamamahala ng tauhan sa mga organisasyon, pagpaplano.

SIKOLOHIYA NG PROFESSIONAL NA PAGSASANAY NG MGA TAUHAN 1. Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina "Psychology ng propesyonal na pagsasanay ng mga tauhan" ay upang makabisado ang nilalaman ng mga pamamaraang pamamaraan sa pagsusuri ng mga mag-aaral

MGA TEKNOLOHIYA NG IMPORMASYON AT KOMUNIKASYON SA EDUKASYON 1 Mga layunin at layunin ng disiplina: Ang layunin ng pag-aaral ng disiplina ay para sa mga mag-aaral na mahasa ang kaalaman, kasanayan at kakayahan sa larangan ng impormasyon at komunikasyon

SOSYOLOHIYA NG MGA PROSESO NG POLITIKAL 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay isaalang-alang ang kababalaghan ng prosesong pampulitika sa koneksyon nito sa panlipunang ebolusyon ng industriyal na lipunan at ang repleksyon ng ebolusyong ito.

BATAS NG IMPORMASYON 1 Layunin at layunin ng disiplina Ang layunin ng disiplina ay bumuo ng mga siyentipikong ideya sa mga undergraduates tungkol sa mga pangunahing prinsipyo ng mga aktibidad sa impormasyon ng estado, legal na regulasyon

Ang layunin ng mastering ang disiplina "Mga teknolohiya ng computer sa agham at produksyon" ay upang bumuo ng kaalaman sa modernong computer at mga teknolohiya ng impormasyon para sa pagtatrabaho sa produksyon at pagsasagawa ng siyentipikong pananaliksik. Ang layunin ng disiplina ay pag-aralan ang istruktura, prinsipyo ng pagpapatakbo, mga kakayahan at katangian ng teknolohiya ng computer; pag-aaral ng klasipikasyon, layunin at istruktura ng software; mastering ang mga pamamaraan ng moderno at promising na mga teknolohiya ng impormasyon sa mga aktibidad na pang-agham at pang-industriya; pagkuha ng mga kasanayan at pamamaraan para sa pagtatrabaho sa mathematical, engineering, scientific at applied packages.

Ang disiplina na "Mga teknolohiya ng computer sa agham at produksyon" ay kabilang sa pangunahing bahagi ng pangkalahatang siyentipikong cycle ng pangunahing programang pang-edukasyon para sa pagsasanay ng master sa direksyon 111400 - Aquatic biological resources at aquaculture.

Ang disiplina na "Mga teknolohiya ng kompyuter sa agham at produksyon" ay pangwakas at pangkalahatan at batay sa lahat ng nakaraang mga disiplina ng kurikulum, kung saan ang mga teknolohiya ng kompyuter at impormasyon ay isinasaalang-alang at inilapat sa iba't ibang aspeto. Ang disiplina ay nangangailangan ng kaalaman sa paksa ng agham ng computer sa loob ng saklaw ng karaniwang pagsasanay sa unibersidad.

Bilang resulta ng pagkabisado ng disiplina, ang mag-aaral ay dapat:

Kasaysayan, kasalukuyang estado at mga prospect para sa pagbuo at aplikasyon ng mga teknolohiya ng computer sa agham, edukasyon at produksyon;

Pag-uuri, istraktura at pangunahing teknikal na katangian ng teknolohiya ng computer;

Komposisyon, pag-uuri at pangunahing kakayahan ng inilapat na software sa larangan ng electric power at electrical engineering para sa automation ng mga aktibidad na pang-agham, engineering at pang-edukasyon;

Mga prinsipyo sa pagpapatakbo at kakayahan ng mga lokal at pandaigdigang network ng computer.

Gumamit ng makabagong teknolohiya ng computer at computing upang i-automate ang mga aktibidad na pang-agham at inhinyero at ayusin ang pamamahala ng elektronikong dokumento;

Mag-apply ng mga inilapat na programa sa computer upang malutas ang mga problema sa pananaliksik, produksyon at teknolohikal ng propesyonal na aktibidad;

Gumamit ng computer, network at mga teknolohiya ng impormasyon at multimedia sa agham, produksyon at edukasyon.

3. Pagmamay-ari:

Mga paraan ng paggamit ng mga teknolohiya sa kompyuter upang malutas ang mga problema sa pananaliksik, produksyon at teknolohikal sa pangisdaan;

Pamamaraan para sa pagkolekta, pagproseso at paglalahad ng impormasyon ng pangisdaan gamit ang mga programa ng aplikasyon, mga teknolohiya sa network at multimedia sa edukasyon, agham at produksyon.



MGA KAUGNAY NA ARTIKULO