ความหมายของการแสดงออกทางภาษาคือรูปแบบโครงสร้างที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยส่วนประกอบต่างๆ B.Yu. Gorodetsky เสนอแนวคิดของเลเยอร์ความหมายเพื่ออธิบายส่วนประกอบดังกล่าวของโครงสร้างความหมายของการแสดงออกทางภาษา ในความหมายของแต่ละสำนวนนั้นมีหลายชั้นที่แตกต่างกันซึ่งแต่ละชั้นมีข้อมูลชนิดพิเศษ มี 4 ชั้นดังกล่าว แม้ว่าพวกเขาจะได้รับชื่อที่แตกต่างจากนักวิจัยที่แตกต่างกันก็ตาม

1. ชั้น Denotativeความหมายหรือเพียงการแสดงถึงการแสดงออกทางภาษาคือข้อมูลที่สื่อถึงความเป็นจริงนอกภาษา เกี่ยวกับโลกแห่งความเป็นจริงหรือโลกแห่งจินตนาการที่เป็นปัญหา เพื่อไม่ให้เกิดข้อกังขาในแต่ละครั้งเกี่ยวกับความเป็นจริง/ความไม่สมจริงของโลกที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกทางภาษา จึงใช้คำว่า โลกแห่งวาทกรรม ซึ่งเป็นกลางในเรื่องนี้ ความหมายเชิง Denotative ปรากฏในภาษาโดยมีการดัดแปลงหลัก 2 แบบ - จริงและเสมือน การแสดงนัยที่แท้จริงของการแสดงออกทางภาษาคือวัตถุหรือสถานการณ์จากโลกแห่งวาทกรรมที่ผู้พูดมีอยู่ในใจเมื่อใช้การแสดงออกนี้ในคำพูด การแสดงสัญลักษณ์เสมือนของการแสดงออกทางภาษาคือชุดของวัตถุในโลกแห่งวาทกรรมที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นการแสดงออกที่กำหนด แทนที่จะใช้คำว่า "การแสดงสัญลักษณ์ตามจริง" ควรใช้คำว่าอ้างอิง และแทนที่จะใช้คำว่า "การแสดงสัญลักษณ์เสมือน" ควรใช้คำว่าแสดงสัญลักษณ์แทน คำว่าส่วนขยาย (= "ขอบเขตของแนวคิด") ซึ่งมาจากภาษาศาสตร์จากตรรกะ มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในความหมายเดียวกัน

ตัวอย่าง: แม่กำลังนอนหลับ

การแสดงชื่อ แม่- ชุดของวัตถุทั้งหมดในโลกวาทกรรมที่เป็นแม่ของใครบางคน

การแสดงกริยา นอน- ชุดของสถานการณ์ทั้งหมดที่สามารถตั้งชื่อได้ด้วยกริยานี้

การแสดงแทนประโยคเป็นส่วนหนึ่งของสถานการณ์ในฝันทั้งหมดที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด ซึ่งมีเนื้อหาเป็นแม่ของใครบางคน

เราสามารถพูดถึงผู้อ้างอิงได้ก็ต่อเมื่อประโยคนี้ถูกพิจารณาว่าใช้ในการพูด (เฉพาะคำกริยาเท่านั้นที่ไม่มีผู้อ้างอิง)

2. มีความหมายการแสดงออกทางภาษาคือข้อมูลเกี่ยวกับวิธีที่วัตถุหรือสถานการณ์ในโลกแห่งวาทกรรมสะท้อนให้เห็นในจิตสำนึกของผู้พูด ต่างจาก denotation ซึ่งเป็นคลาสหนึ่งของวัตถุหรือสถานการณ์ นัยสำคัญไม่ใช่คลาสนั้นเอง แต่เป็นคุณสมบัติเหล่านั้นบนพื้นฐานของการที่วัตถุ/สถานการณ์เหล่านี้ถูกรวมเข้าด้วยกัน ชั้นเรียนนี้และขัดแย้งกับสมาชิกของคลาสอื่น ในพื้นที่ของความหมายสมัยใหม่ที่ใช้วิธีการตรรกะที่เป็นทางการในการวิเคราะห์การแสดงออกของภาษาธรรมชาติ (เช่น ในความหมายที่เป็นทางการ) คำว่า Intension ถูกใช้ในความหมายเดียวกัน

ชื่อสำคัญ แม่รวมถึงคุณลักษณะ “ความเป็นมนุษย์” “เพศหญิง” “ความเป็นพ่อแม่ของบุคคลบางคน”

ความสำคัญของคำกริยา นอนรวมถึงคุณสมบัติดังต่อไปนี้: "สภาพร่างกายของสิ่งมีชีวิต", "รูปแบบการพักผ่อน"

ความแตกต่างระหว่าง denotation และ signification นั้นแสดงออกมาในข้อเท็จจริงที่ว่าการอ้างอิงเดียวกันสามารถแสดงด้วยสำนวนทางภาษาที่มีความหมายต่างกัน ผู้หญิงคนเดียวกันในสถานการณ์ที่แตกต่างกันอาจถูกเรียกต่างกัน

3. ความหมายเชิงปฏิบัติการแสดงออกทางภาษาคือข้อมูลที่มีอยู่เกี่ยวกับเงื่อนไขการใช้งาน - แง่มุมที่หลากหลายของสถานการณ์การสื่อสารที่ใช้ ประเด็นเหล่านี้ได้แก่: ทัศนคติของผู้พูดต่อการแสดงออกทางภาษา ความสัมพันธ์ระหว่างผู้พูดกับผู้รับ สภาพแวดล้อมในการสื่อสาร เป้าหมายที่ผู้พูดต้องการบรรลุ และปัจจัยอื่นๆ

หากเป็นชั้นเชิงปฏิบัติของความหมายของคำ แม่ว่างเปล่าไม่เต็มอิ่มแล้วแม่ก็เรียกได้ว่าเป็นแม่ผู้หญิงในทุกสถานการณ์ อย่างไรก็ตาม มีสถานการณ์ที่จำเป็นต้องใช้คำอื่นที่มีความหมายและความหมายเหมือนกัน - คำนั้น แม่- ดังนั้นความหมายเชิงปฏิบัติของคำว่า แม่ จึงมีข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับทัศนคติของผู้พูดต่อการอ้างอิงชื่อที่กำหนดหรือต่อบุคคล X ที่แม่สื่อถึงชื่อนั้น

4. ชั้นวากยสัมพันธ์ของความหมายหรือ ความหมายทางวากยสัมพันธ์ของสำนวนทางภาษาประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสำนวนนี้กับสำนวนทางภาษาอื่นๆ ในส่วนของคำพูด สิ่งเหล่านี้เป็นข้อเรียกร้องประเภทต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากสัญลักษณ์ทางภาษาที่มีต่อสิ่งแวดล้อม ประเภทนี้มีการศึกษาความหมายที่เกี่ยวข้องกับคำมาอย่างดีและแทบไม่ได้ศึกษาในระดับประโยคเลย ดังนั้น เครื่องหมายสามารถเรียกร้องให้มีหรือไม่มีในสภาพแวดล้อมของเครื่องหมายอื่นๆ ที่อยู่ในหมวดหมู่คำศัพท์-ไวยากรณ์บางอย่างและมีรูปแบบไวยากรณ์ที่แน่นอน ข้อกำหนดเหล่านี้เรียกว่าความเข้ากันได้ทางสัณฐานวิทยาของคำ ตัวอย่างเช่น กริยาไม่มีตัวตน นอนปรากฏในประโยคพร้อมกับคำนามวลี

ความหมายทางวากยสัมพันธ์ของคำว่า แม่ รวมถึงข้อมูลที่เป็น: 1) คำนาม 2) มีชีวิตชีวา 3) เพศหญิง 4) เอกพจน์ 5) ในกรณีนาม

ใน เมื่อเร็วๆ นี้มีการศึกษาที่ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความหมายทางวากยสัมพันธ์ในระดับประโยค-ประโยคได้ เช่น หากบทสนทนาบรรทัดแรกเป็นคำถาม แม่นอนหรือยัง?จากนั้นภายใต้สภาวะปกติ แบบจำลองถัดไปควรเป็นประโยคที่มีความหมายเชิงแสดงนัย นัยสำคัญ และเชิงปฏิบัติที่ชัดเจน: ควรเป็นคำตอบเชิงบวกหรือเชิงลบสำหรับคำถามที่ว่าแม่กำลังหลับอยู่หรือไม่ ไม่ใช่ข้อความอื่นใด

โดยมีความแตกต่างกันของความหมายประเภทต่าง ๆ ที่มีลักษณะเฉพาะตามธรรมชาติ ข้อมูลที่ส่งฝ่ายค้านมีความสัมพันธ์กันในทางใดทางหนึ่ง ความหมายคำศัพท์และไวยากรณ์

ช่วงนี้มีการพูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อมูลที่นำไปใช้กับกระบวนการทางธุรกิจ สิ่งเดียวที่ไม่ดีคือทุกคนเข้าใจคำนี้แตกต่างกัน น่าเสียดายที่การแยกส่วนในแนวทางนี้ชวนให้นึกถึงปรากฏการณ์ทั่วไปอีกอย่างหนึ่ง นั่นคือ "ระบบแพตช์เวิร์คอัตโนมัติ" เมื่อมีการติดตั้งเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่เชื่อมต่อกันอย่างหลวมๆ ที่แตกต่างกันบนเวิร์กสเตชัน

สถานการณ์คล้ายคลึงกับการวิเคราะห์ข้อมูล: กลไกที่แตกต่างกันซึ่งครอบคลุมเพียงส่วนเล็กๆ ของงานมักถูกเสนอให้เป็น "โซลูชันที่มีคุณสมบัติครบถ้วน"

บุคคลจะตัดสินใจได้อย่างไร?

แน่นอนว่าเราไม่สามารถอธิบายได้ว่าความคิดเกิดขึ้นได้อย่างไร ดังนั้นเรามาเน้นที่วิธีการใช้ในกระบวนการนี้กันดีกว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ- ตัวเลือกแรก: ผู้มีอำนาจตัดสินใจ (ต่อไปนี้ฉันจะเรียกเขาว่าผู้มีอำนาจตัดสินใจ) มองว่าคอมพิวเตอร์เป็นเพียงวิธีการดึงข้อมูลและสรุปผลด้วยตัวเอง เพื่อแก้ไขปัญหาประเภทนี้ จึงมีการใช้ระบบการรายงาน การวิเคราะห์ข้อมูลหลายมิติ และไดอะแกรม ตัวเลือกที่สอง: โปรแกรมไม่เพียงแต่แยกข้อมูลเท่านั้น แต่ยังประมวลผลข้อมูลล่วงหน้าด้วย เช่น การทำความสะอาด ปรับให้เรียบ ฯลฯ และนำไปใช้กับข้อมูลที่ประมวลผลแล้ว วิธีการทางคณิตศาสตร์การวิเคราะห์ - การจัดกลุ่ม การจำแนกประเภท การถดถอย ฯลฯ ในกรณีนี้ บุคคลทำงานกับแบบจำลองที่คอมพิวเตอร์เตรียมไว้แล้ว

ในกรณีแรก เกือบทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจได้รับความไว้วางใจจากบุคคล ดังนั้นการเลือกแบบจำลองที่เหมาะสมและวิธีการประมวลผลจึงอยู่นอกกลไกการวิเคราะห์ พื้นฐานในการตัดสินใจคือคำแนะนำ (เช่น วิธีการใช้กลไกในการตอบสนองต่อความเบี่ยงเบน) หรือสัญชาตญาณ บางครั้งก็เพียงพอแล้ว แต่หากผู้มีอำนาจตัดสินใจสนใจในความรู้เชิงลึก การดึงข้อมูลเพียงอย่างเดียวก็ไม่ได้ช่วยอะไร นี่เป็นกรณีที่สอง เมื่อกลไกการประมวลผลล่วงหน้าและการวิเคราะห์ที่เชื่อถือได้เท่านั้นที่จะอนุญาตให้ผู้มีอำนาจตัดสินใจดำเนินการได้มากขึ้น ระดับสูง- และหากตัวเลือกแรกเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับการแก้ปัญหาทางยุทธวิธีและการปฏิบัติการ ตัวเลือกที่สองก็คือการทำซ้ำความรู้และการแก้ปัญหาเชิงกลยุทธ์

ตามหลักการแล้ว บุคคลต้องการโอกาสในการใช้ทั้งสองวิธีในการวิเคราะห์ โดยเลือกเทคนิคขึ้นอยู่กับงาน เมื่อรวมกันแล้วสามารถตอบสนองความต้องการข้อมูลทางธุรกิจเกือบทั้งหมดขององค์กรได้

องค์ประกอบของการวิเคราะห์

บ่อยครั้งเมื่ออธิบายผลิตภัณฑ์เฉพาะที่วิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจ มีการใช้คำศัพท์เช่น "การบริหารความเสี่ยง" "การคาดการณ์" "การแบ่งส่วนตลาด"... แต่ในความเป็นจริงแล้ว วิธีแก้ปัญหาสำหรับแต่ละคำเหล่านี้ ปัญหาในทางปฏิบัติใช้วิธีการวิเคราะห์วิธีใดวิธีหนึ่งที่อธิบายไว้ด้านล่าง ตัวอย่างเช่น การคาดการณ์เป็นปัญหาการถดถอย การแบ่งส่วนตลาดคือการจัดกลุ่ม การบริหารความเสี่ยงคือการผสมผสานระหว่างการจัดกลุ่ม การจำแนกประเภท และวิธีการอื่นๆ ในความเป็นจริงพวกมันเป็นองค์ประกอบอะตอม (พื้นฐาน) ที่ใช้ประกอบการแก้ปัญหาเฉพาะ (ดูแผนภาพ)

แหล่งข้อมูล

แหล่งข้อมูลหลักควรเป็นข้อมูลทั้งหมดที่อาจเป็นประโยชน์ต่อการตัดสินใจ: ฐานข้อมูลของระบบการจัดการองค์กร เอกสารสำนักงาน,อินเตอร์เน็ต. นอกจากนี้ เรากำลังพูดถึงไม่เพียงแต่เกี่ยวกับภายในเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อมูลภายนอกด้วย (ตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจมหภาค สภาพแวดล้อมการแข่งขัน ตัวชี้วัดทางประชากรศาสตร์ ฯลฯ)

การจัดเก็บข้อมูล

แม้ว่าคลังข้อมูลจะไม่ใช้เทคโนโลยีการวิเคราะห์ แต่ก็เป็นพื้นฐานในการสร้างระบบการวิเคราะห์ ในกรณีที่ไม่มีพื้นที่เก็บข้อมูล การรวบรวมและจัดระบบข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์จะใช้เวลาส่วนใหญ่ ซึ่งส่วนใหญ่จะลบล้างข้อดีทั้งหมดของการวิเคราะห์ - หลังจากทั้งหมดเป็นหนึ่งในตัวบ่งชี้ที่สำคัญของข้อใดข้อหนึ่ง ระบบวิเคราะห์คือความสามารถในการได้รับผลอย่างรวดเร็ว

ชั้นความหมาย

องค์ประกอบถัดไปของโครงร่างคือเลเยอร์ความหมาย ไม่ว่าข้อมูลจะถูกวิเคราะห์อย่างไร ผู้มีอำนาจตัดสินใจจะต้องเข้าใจข้อมูลนั้นได้ ในกรณีส่วนใหญ่ข้อมูลที่วิเคราะห์จะอยู่ที่ ฐานข้อมูลต่างๆข้อมูลและผู้มีอำนาจตัดสินใจไม่ควรเจาะลึกถึงความแตกต่างของการทำงานกับ DBMS ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสร้างกลไกบางอย่างที่แปลงเงื่อนไขโดเมนเป็นการเรียกกลไกการเข้าถึงฐานข้อมูล งานนี้ดำเนินการโดยเลเยอร์ความหมาย เป็นที่พึงปรารถนาที่จะเหมือนกันสำหรับแอปพลิเคชันการวิเคราะห์ทั้งหมด - ทำให้ง่ายต่อการใช้แนวทางที่แตกต่างกันในการแก้ไขปัญหา

ระบบการรายงาน

วัตถุประสงค์ของระบบการรายงานคือการตอบคำถาม “เกิดอะไรขึ้น” ตัวเลือกแรกสำหรับการใช้งานคือรายงานปกติเพื่อติดตามสถานการณ์การปฏิบัติงานและวิเคราะห์ความเบี่ยงเบน เช่น ระบบจัดทำรายงานรายวันเกี่ยวกับยอดสินค้าในคลังสินค้าและมูลค่าสินค้าเมื่อใด น้อยกว่ามูลค่ายอดขายเฉลี่ยรายสัปดาห์ คุณต้องตอบสนองด้วยการเตรียมคำสั่งซื้อ โดยทั่วไปแล้ว วิธีการนี้จะถูกนำไปใช้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งภายในบริษัทต่างๆ (แม้ว่าจะเป็นเพียงกระดาษก็ตาม) แต่ไม่ควรปล่อยให้เป็นวิธีเดียวในการวิเคราะห์ข้อมูล

ตัวเลือกที่สองคือการประมวลผลคำขอเฉพาะกิจ เมื่อผู้มีอำนาจตัดสินใจต้องการทดสอบความคิด (สมมติฐาน) เขาจำเป็นต้องได้รับอาหารสำหรับความคิดที่ยืนยันหรือหักล้างความคิดนั้น ดังที่เราทราบ แนวคิดต่างๆ เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาได้ว่าข้อมูลประเภทใดที่จำเป็น ซึ่งหมายความว่าคุณต้องมีเครื่องมือที่ช่วยให้คุณดำเนินการได้อย่างรวดเร็วและสะดวก ข้อมูลที่จำเป็นรับ.

เครื่องยนต์ OLAP

สามารถใช้แนวทางต่างๆ เพื่อสร้างระบบการรายงานได้ แต่แนวทางที่พบบ่อยที่สุดในปัจจุบันคือ OLAP แนวคิดหลักคือการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบ ลูกบาศก์หลายมิติโดยที่แกนแสดงถึงมิติ (เวลา ผลิตภัณฑ์ ลูกค้า ฯลฯ) และเซลล์มีตัวบ่งชี้ (เช่น จำนวนยอดขาย ราคาเฉลี่ยการจัดซื้อจัดจ้าง) ผู้ใช้จัดการการวัดและรับข้อมูลในบริบทที่ต้องการ

เนื่องจากง่ายต่อการทำความเข้าใจและมองเห็นได้ OLAP จึงถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในฐานะเครื่องมือวิเคราะห์ข้อมูล แต่ความสามารถในการวิเคราะห์เชิงลึก เช่น การคาดการณ์ นั้นมีจำกัดอย่างมาก ปัญหาหลักในการแก้ปัญหาการพยากรณ์ไม่ใช่ความสามารถในการสรุปข้อมูลในตารางและไดอะแกรม แต่เป็นการสร้างแบบจำลองที่เหมาะสม หากมีโมเดลทุกอย่างก็ง่าย: มันถูกป้อนเข้ากับอินพุต ข้อมูลใหม่ผ่านไปได้และผลลัพธ์ก็คือการพยากรณ์ แต่การก่อสร้างโมเดลดังกล่าวจริงนั้นเสร็จสมบูรณ์แล้ว งานที่ไม่สำคัญ- แน่นอนคุณสามารถใส่สิ่งที่สำเร็จรูปหลายอันเข้าไปในระบบได้ โมเดลที่เรียบง่าย, ตัวอย่างเช่น การถดถอยเชิงเส้นหรืออะไรที่คล้ายกัน แต่อนิจจาสิ่งนี้ไม่สามารถแก้ปัญหาได้เนื่องจากปัญหาที่แท้จริงมักจะไปไกลกว่าโมเดลธรรมดา ๆ ซึ่งหมายความว่าจะตรวจพบเฉพาะการขึ้นต่อกันที่ชัดเจนเท่านั้น ซึ่งมีค่าน้อยมาก ผมขอยกตัวอย่าง: หากเมื่อวิเคราะห์ราคาหุ้นในตลาดหุ้น คุณดำเนินการตามสมมติฐานที่ว่าพรุ่งนี้หุ้นจะมีราคาเท่ากับวันนี้ แล้วใน 90% ของกรณีคุณจะถูกต้อง แต่ความรู้ดังกล่าวมีค่าแค่ไหน? ส่วนที่เหลืออีก 10% เท่านั้นที่เป็นที่สนใจของโบรกเกอร์ โมเดลดั้งเดิมให้ผลลัพธ์ประมาณระดับเดียวกัน

จริงๆ แล้ว งานสร้างพยากรณ์และสิ่งที่คล้ายกันนั้นอยู่นอกเหนือขอบเขตกลไกของระบบการรายงาน ดังนั้น คุณไม่ควรคาดหวังอะไรจาก OLAP ที่นี่ ผลลัพธ์ที่เป็นบวก- ด้วยเหตุนี้จึงมีการใช้ชุดเทคโนโลยีที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - การค้นพบความรู้ในฐานข้อมูล

การค้นพบองค์ความรู้ในฐานข้อมูล

KDD คือกระบวนการค้นหาความรู้ที่เป็นประโยชน์จากข้อมูลดิบ KDD รวมถึงประเด็นการเตรียมข้อมูล การเลือกคุณลักษณะข้อมูล การล้างข้อมูล การประยุกต์วิธีการ การทำเหมืองข้อมูล(DM) การประมวลผลข้อมูลหลังการประมวลผล การตีความผลลัพธ์

ความน่าสนใจของแนวทางนี้คือ โดยไม่คำนึงถึงสาขาวิชา เราใช้การดำเนินการเดียวกัน:

ดึงข้อมูล ในกรณีของเรา ต้องใช้เลเยอร์ความหมาย

ล้างข้อมูล ข้อมูล "สกปรก" สามารถลบล้างกลไกการวิเคราะห์ในอนาคตได้

แปลงข้อมูล วิธีการวิเคราะห์ต่างๆ ต้องใช้ข้อมูลที่เตรียมไว้ แบบฟอร์มพิเศษ- ตัวอย่างเช่น บางแห่งอาจใช้เฉพาะข้อมูลดิจิทัลเป็นอินพุตเท่านั้น

ดำเนินการวิเคราะห์จริง - Data Mining

ตีความผลลัพธ์ที่ได้รับ

กระบวนการนี้เกิดขึ้นซ้ำๆ และจำเป็นทั้งหมดที่จำเป็นในการดึงความรู้โดยอัตโนมัติ ผู้เชี่ยวชาญหรือที่รู้จักในชื่อผู้มีอำนาจตัดสินใจ กำลังดำเนินการขั้นต่อไปแล้ว

และเป็นผู้ชายอีกครั้ง

การตีความผลลัพธ์ การประมวลผลด้วยคอมพิวเตอร์ขึ้นอยู่กับบุคคล เพราะไม่มีผลลัพธ์สำคัญจนกว่าจะนำไปใช้กับสาขาวิชาเฉพาะ แต่มีโอกาสที่จะทำซ้ำความรู้ ตัวอย่างเช่น ผู้มีอำนาจตัดสินใจโดยใช้วิธีการใดวิธีการหนึ่ง กำหนดว่าตัวบ่งชี้ใดที่ส่งผลต่อความน่าเชื่อถือทางเครดิตของผู้ซื้อ และนำเสนอข้อสรุปในรูปแบบของกฎ กฎนี้สามารถนำไปใช้กับระบบการออกเงินกู้ได้ และช่วยลดความเสี่ยงด้านเครดิตได้อย่างมากด้วยการประเมินอย่างต่อเนื่อง ในเวลาเดียวกัน บุคคลที่เกี่ยวข้องในการออกเอกสารไม่จำเป็นต้องมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงเหตุผลในการสรุปโดยเฉพาะ แนวคิดหลักคือการเปลี่ยนจากวิธีการแบบครั้งเดียวและแบบไม่รวมเป็นหนึ่งไปสู่วิธีสายพานลำเลียง

ฉันไม่เคยพูดถึงว่าเทคโนโลยีใดที่จะใช้ในการวิเคราะห์เนื่องจากงานและวิธีการแก้ไขไม่ได้ขึ้นอยู่กับเครื่องมือ งานทางธุรกิจที่แท้จริงเกือบทั้งหมด - การคาดการณ์ การแบ่งส่วนตลาด การประเมินประสิทธิภาพ แคมเปญโฆษณาและอื่น ๆ อีกมากมาย - ทำตามที่อธิบายไว้ข้างต้นและแก้ไขโดยวิธีใดวิธีหนึ่งที่ระบุ (หรือรวมกัน)

ในทางปฏิบัติ ระบบวิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจมักหมายถึง OLAP เท่านั้น ปรากฎว่าภายใต้สโลแกนโฆษณาหนาทึบมีเพียงระบบการรายงานเท่านั้น แต่พอเริ่มต้นจากโครงการที่เสนอแล้วคุณจะเข้าใจสถานการณ์ที่แท้จริง เฉพาะในกรณีที่คุณมีเครื่องมือที่ช่วยให้คุณแก้ไขปัญหาเหล่านี้ทั้งหมดได้คุณสามารถพูดได้ว่าไม่ว่าวัตถุที่อยู่ในการศึกษาจะเป็นเช่นไรคุณพร้อมที่จะบีบข้อมูลที่เป็นประโยชน์สูงสุดออกจากข้อมูลและรับมือกับปัญหาใด ๆ งานวิเคราะห์ธุรกิจ

จากระบบแนวคิดที่ค่อนข้างโดดเดี่ยว ("กระบวนการ" "บุคลิกภาพ" "จิตสำนึก" ฯลฯ ) มุ่งความสนใจไปที่แต่ละแง่มุมของชีวิตจิตของบุคคลและไม่อนุญาตให้ใครอธิบายชีวิตจิตโดยรวมโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจาก ความยากลำบากในการเปลี่ยนจากระบบหนึ่งไปอีกระบบหนึ่ง ความยากลำบากเหล่านี้จะค่อนข้างชัดเจนหากเรายอมรับว่าปรากฏการณ์หลักของจิตใจประกอบด้วยความเป็นไปได้ของโครงสร้างส่วนบุคคลของโลกภายนอกในการดำรงอยู่ของโลกแต่ละใบ การแนะนำแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างดังกล่าวเข้าสู่ทฤษฎีทางจิตวิทยาจะทำให้สามารถปิดระบบแนวคิดและสร้างระบบที่เป็นหนึ่งเดียวได้

การเคลื่อนไหวไปสู่การแนะนำแนวคิดดังกล่าวเริ่มต้นขึ้นในกระแสหลักของจิตวิทยาการรับรู้ เช่น โดยบรูเนอร์และไนเซอร์ ซึ่งตั้งข้อสังเกตถึงการมีอยู่ของกลไกพิเศษสำหรับ "การบรรจุ" ประสบการณ์ของการมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุของโลกให้เป็นโครงสร้างและอัปเดตสิ่งเหล่านี้ โครงสร้างไปสู่การกระตุ้นใหม่ ในจิตวิทยาโซเวียต การเคลื่อนไหวนี้เกี่ยวข้องกับการอภิปรายและการศึกษาเชิงทดลองเกี่ยวกับแนวคิดของภาพลักษณ์ของโลกที่แนะนำโดย A. N. Leontyev และแนวคิดที่ได้มาจากมัน (ตัวอย่างเช่นแนวคิดเรื่องโครงสร้างและประสบการณ์ส่วนตัว - Artemyeva, 1978) การแนะนำแนวคิดดังกล่าวทำให้เกิดปัญหาในการอธิบายประสบการณ์ของเรื่องซึ่งเป็นโลกส่วนตัวของเขาในรูปแบบใหม่ โลกเชิงอัตวิสัย (โลกแห่งวิชา) มีโครงสร้างของตัวเองที่ต้องศึกษา ซึ่งในด้านหนึ่งเป็นรูปเป็นร่างจากประสบการณ์ในอดีต แต่ในอีกด้านหนึ่งเป็นกิจกรรมที่เกิดขึ้นชั่วขณะ ดังนั้นงานหลักในการอธิบายประสบการณ์วัตถุประสงค์คือการค้นหาการกำหนดพารามิเตอร์ของโครงสร้างและเชื่อมโยงแนวคิดกับแนวคิดของกิจกรรมปัจจุบัน: ความซับซ้อนของเป้าหมาย - แรงจูงใจองค์ประกอบของกิจกรรมอารมณ์สถานะส่วนบุคคล ฯลฯ งานเหล่านี้เป็นไปตามธรรมชาติและ ดังที่ได้กล่าวไปแล้วเป็นที่สนใจของนักจิตวิทยามานานแล้ว แต่ในทางปฏิบัติยังไม่มีการพัฒนาที่สร้างสรรค์ในการอธิบายประสบการณ์ เมื่อหลายปีก่อนผู้เขียนรายงานฉบับนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาเชิงทดลอง ระดับที่แตกต่างกันสำหรับการจัดโครงสร้างของประสบการณ์เชิงอัตวิสัย มีการเสนอแบบจำลองสามชั้นของโครงสร้างประสบการณ์ โดย อย่างน้อยสามชั้น เพราะมีพื้นที่ทดลองเพื่อพูดถึงประสบการณ์การบันทึกอย่างน้อยสามรูปแบบ ชั้นหนึ่งที่มีร่องรอยของกิจกรรมอยู่ในรูปแบบของภาพการรับรู้ซึ่งสะท้อนกลับ - แต่ห่างไกลจากไอโซมอร์ฟิก! - คุณสมบัติของโลกในภาษารับรู้ ชั้นนี้เรียกว่าโลกแห่งการรับรู้ อีกชั้นหนึ่งซึ่งมีการบันทึกร่องรอยของกิจกรรมในรูปแบบของความสัมพันธ์กับวัตถุของกิจกรรมเหล่านี้และบันทึกการทดลองในรูปแบบ โครงสร้างความหมาย- ชั้นที่สามที่ลึกที่สุดมีโครงสร้างนิวเคลียร์ประเภทการเป็นตัวแทน นี่ไม่ใช่ภาพของโลก เช่นเดียวกับในชั้นที่แล้ว ไม่ใช่แบบจำลอง แต่เป็นโลกส่วนตัว ในรายงานของเรา ทำซ้ำเฉพาะข้อมูลที่จำเป็นที่สุดเกี่ยวกับรายละเอียดของแบบจำลอง (เผยแพร่ในปี 1983) เราต้องการพูดคุยเกี่ยวกับความก้าวหน้าของเราในการพัฒนา วิธีที่ง่ายที่สุดคือเริ่มต้นด้วยการแยกเลเยอร์

โลกแห่งการรับรู้ 24

รูปภาพโลกหรือเลเยอร์ความหมาย

คำอธิบายของเลเยอร์ความหมายได้รับการพัฒนาจากการทดลองมากที่สุด มีสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับโครงสร้างของความหมายเชิงอัตนัยอยู่แล้ว (Artemyeva, 1980; Petrenko, 1983; Shmelev, 1983) ขอให้เราทราบเพียงว่า ความแตกต่างพื้นฐานแนวทางของเราซึ่งมุ่งเน้นไปที่การศึกษาความหมายเชิงอัตนัยในฐานะโครงสร้างของประสบการณ์ คือการศึกษาความหมายเชิงอัตนัย ดังนั้นหนึ่งในทิศทางที่สำคัญของการเคลื่อนไหวของเราที่มีต่อการศึกษาชั้นความหมายคือการศึกษาการคาดการณ์ร่วมกันของความหมายของสิ่งเร้าของกิริยาและธรรมชาติที่แตกต่างกัน

วัสดุทดลองประกอบด้วยชุดพื้นฐานของวัตถุต่อเนื่องหลายรูปแบบที่ใช้ ตัวเลือกที่แตกต่างกันการทดลองทางจิตเวช: ชุดของภาพรูปร่าง พื้นผิว กลิ่น การทดลองเพิ่มเติมใช้ชุดข้อความที่ตัดตอนมาจากดนตรีและผลิตภัณฑ์อาหาร (ที่มีลักษณะรสชาติพื้นฐาน) การทดลองได้ดำเนินการกับอาสาสมัครผู้ใหญ่ที่แตกต่างกัน กลุ่มวิชาชีพ(นักศึกษาจิตวิทยา นักออกแบบ วิศวกร นักเศรษฐศาสตร์ นักปรัชญา นักดนตรี) ตัวเลข กลุ่มจากต้นทางถึงปลายทาง(เข้าร่วมในชุดทดลองทั้งหมด) - 16 คน: จาก 40 ถึง 110 คนเข้าร่วมในแต่ละชุด

ในการทดลองครั้งแรก มีการเปรียบเทียบชุดของวัตถุทั้งหมด เช่น "รูปภาพ - กลิ่น" "รูปภาพ - พื้นผิว" "พื้นผิว - ผลิตภัณฑ์อาหาร" ฯลฯ ผู้เข้าร่วมจะถูกนำเสนอทีละชุดด้วยวัตถุของชุดพื้นฐานชุดเดียว ( เช่นรูปภาพ) และขอให้ปรับขนาดตามชุดมาตราส่วน 25 มาตรฐานของมาตราส่วน SD 25 โดย Ch. Osgood แล้วจึงเปรียบเทียบวัตถุของชุดแรก (เช่น รูปภาพ) กับวัตถุของชุดที่สอง (เช่น , พื้นผิว) การทดลองเดียวกันนี้ดำเนินการกับชุดของวัตถุที่มีรังสีเดียวกัน แต่สมบูรณ์มากกว่าการทดลองพื้นฐาน - สำหรับชุดขยาย

ตามชุดขยาย โปรไฟล์สเกลของวัตถุที่ "เชื่อมต่อ" เข้ากันได้ดี (ควอนไทล์ 75%) สำหรับการเปรียบเทียบของวัตถุพื้นฐาน ตามธรรมชาติแล้วข้อตกลงนั้นแย่ลง เนื่องจากวัตถุไม่เท่ากันทางความหมาย อย่างไรก็ตาม ในทั้งสองกรณี วัตถุที่มีโปรไฟล์มาตราส่วนใกล้เคียงที่สุดจะถูก “เชื่อมต่อ” และในกรณีของวัตถุที่ใกล้เคียงกัน จะมีการให้ความสำคัญกับวัตถุที่ใกล้เคียงที่สุดในมาตราส่วนการให้คะแนน

ในการทดลองครั้งที่สอง แผนพิเศษมีการนำเสนอวัตถุจากชุดต่างๆ หลังจากการนำเสนอแต่ละครั้ง พวกเขาจะถูกขอให้ “วาดสิ่งที่นำเสนอ” ต่อไป แนะนำให้ “เล่นสิ่งที่นำเสนอ” การบันทึกเทปถูกปรับขนาดในลักษณะเดียวกับภาพวาด ทั้งโปรไฟล์ของผู้เขียนและกลุ่มของภาพวาดและข้อความที่ตัดตอนมาจากดนตรีที่สร้างขึ้นโดยการเชื่อมโยงนั้นไม่มีนัยสำคัญ (เกณฑ์ประเภทของนักเรียน, ระดับความน่าเชื่อถือ 95%) แตกต่างจากโปรไฟล์มาตราส่วนของวัตถุที่นำเสนอที่เกี่ยวข้อง

สิ่งที่น่าประทับใจยิ่งกว่านั้นคือผลลัพธ์ของ N.A. Rusina ซึ่งเปรียบเทียบการประเมินวัตถุต่อเนื่องหลายรูปแบบ (รูปภาพ กลิ่น พื้นผิว) และวัตถุที่มีลักษณะทางสังคม (แนวคิดเช่น “ เพื่อนที่ดีที่สุด”, “คนที่ไม่พึงประสงค์”, “ผู้นำระดับชาติ”) และแสดงให้เห็นว่าวิธีการจัดหมวดหมู่เหมือนกันสำหรับวัตถุในลักษณะใด ๆ

ในปี 1984 V.P. Serkin ได้ตรวจสอบความหมายของการประสบกับช่วงเวลาและชี้แจงเอกลักษณ์ของกลไกขององค์กรและความหมายอื่น ๆ

ดังนั้นเราจึงได้รับการยืนยันการทดลองที่สำคัญของสมมติฐานเกี่ยวกับความสามัคคีของการเป็นตัวแทนความหมายของร่องรอยของกิจกรรมที่มีวัตถุที่มีลักษณะแตกต่างกันเป็นวิชาเกี่ยวกับความหลากหลายและต่อมา - ความเหนือกว่าของการก่อตัวของชั้นนี้

รูปภาพของโลก

เมื่อเตรียมการศึกษาทดลองของเลเยอร์ถัดไป - รูปภาพของโลกซึ่งรวมถึงองค์ประกอบที่มีการเปลี่ยนแปลงตามคำจำกัดความ (หรือที่แม่นยำยิ่งขึ้นคือวัตถุที่มี "กิริยา" เท่านั้นที่มีเอกลักษณ์ส่วนบุคคล) จำเป็นต้องแนะนำลักษณะที่แยกส่วนเพิ่มเติมของ ความสัมพันธ์กับวัตถุ คงที่ในพารามิเตอร์ทางความหมาย มากกว่าความหมายและความหมาย ถ้าเราเข้าใจความหมายในฐานะร่องรอยของกิจกรรมที่บันทึกไว้โดยสัมพันธ์กับวัตถุของมัน มันจะมีประโยชน์ที่จะแนะนำแนวคิดของความหมายบางส่วน (กิริยา) - ลักษณะทางความหมายของวัตถุของกิจกรรมซึ่งพิจารณาในรูปแบบกิริยาช่วย ความหมายเต็ม - ความหมายที่เกิดขึ้นจากการโต้ตอบของความหมายหลายรูปแบบและความหมายส่วนบุคคลที่เกิดขึ้นระหว่างการเปลี่ยนแปลงของการติดตามจากชั้นความหมายไปเป็นชั้นของภาพของโลก

ยังไม่ค่อยมีใครรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของชั้นนี้ จากการพิจารณาการทดลองของเราว่าพิกัดหลักในการแยกแยะวัตถุและสถานการณ์ในเลเยอร์นี้คือพิกัดในระดับ "อันตราย - ไม่เป็นอันตราย" เราได้เพิ่มเพียงข้อเท็จจริงที่ว่าผู้แยกแยะในขั้นตอนต่อไปเป็นตัวแยกประเภทวัตถุเป็นวัตถุปรากฏการณ์ และสถานการณ์

ตอนนี้เรามาดูการอภิปรายแนวคิดบางอย่างเกี่ยวกับตรรกะของการเคลื่อนไหวของร่องรอยของกิจกรรมตามชั้นของโครงสร้างของประสบการณ์ส่วนตัว เนื่องจากผลลัพธ์สุดท้ายของการเปลี่ยนแปลงร่องรอยในแบบจำลองของเราคือความหมาย เราจะดำเนินการอภิปรายในภาษาแห่งความหมาย

เรามาอภิปรายโดยใช้ตัวอย่างของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการกระตุ้นภายนอกอย่างมีนัยสำคัญ - พร้อมการประเมินและการเปลี่ยนแปลง ประการแรก กระแสกระตุ้นเผชิญกับระบบความคาดหวังที่เกิดจากภาพลักษณ์ของโลก บางครั้งภาพลักษณ์ของโลกก็เข้าใจได้โดยตรงว่าเป็นระบบความคาดหวังของ "พฤติกรรม" ของโลกภายนอก จากการประชุมครั้งนี้ กลไกของ "การมองเห็นครั้งแรก" "การได้ยินครั้งแรก" ฯลฯ ประเมินกระแสกระตุ้นว่าเป็นอันตรายหรือไม่เป็นอันตราย หลังจากนั้นจึงกลายเป็นเป้าหมายของการวิเคราะห์ในชั้นโลกแห่งการรับรู้ โดยที่จะมีการวิเคราะห์ขึ้นอยู่กับเป้าหมายของกิจกรรมและร่องรอยของกิจกรรมนี้ก่อให้เกิดอคติ - ทัศนคติต่อสิ่งเร้าที่ "ได้ผล" ในภาษาของการรับรู้หรือการจัดหมวดหมู่หัวเรื่องไม่ว่าในกรณีใด ในชั้นความหมายจะมีการประเมินทัศนคติต่อสิ่งเร้าเหล่านี้และความหมายของสิ่งเหล่านั้นจะเกิดขึ้น ก่อนที่จะกลายเป็นองค์ประกอบของภาพของโลก - ความหมายส่วนบุคคล - ความหมาย "ใหม่" ของวัตถุ ปรากฏการณ์ หรือสถานการณ์จะถูกเปรียบเทียบกับความหมายที่เก็บไว้แล้ว บางครั้งความขัดแย้งระหว่างความหมายใหม่และเก่าก็เกิดขึ้น และความหมาย "ชัยชนะ" ก็เข้าสู่โครงสร้างของชั้นนิวเคลียร์

ในการสร้างแบบจำลองสำหรับบันทึกร่องรอยของกิจกรรมในลักษณะใด ๆ จำเป็นต้องอภิปรายว่า "ความจริง" แบบไหนที่วัตถุกำลังเผชิญอยู่ เปลี่ยนร่องรอยให้กลายเป็นความหมายและความหมาย - รูปแบบที่มีเสถียรภาพมากกว่าความหมายที่มีร่องรอยของ กิจกรรมสะสมที่บันทึกไว้ในวัฒนธรรม

เรามากำหนดความแตกต่างระหว่างหัวเรื่องและวัตถุกันดีกว่า มีอะไร ความสำคัญทางวัฒนธรรม: ทัศนคติหรือลักษณะการใช้งานที่คงที่ทางวัฒนธรรม วัตถุ - หมายเลข ภาพของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ที่ชี้นำกิจกรรมของมนุษย์คือภาพตามวัตถุประสงค์ของโลกอัตนัย วัตถุในโลกแห่งความเป็นจริงรวมอยู่ในภาพวัตถุประสงค์นี้ (ในภาพของโลกในความหมายของ A. N. Leontiev ใน ในความหมายกว้างๆ- เป็นภาพของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ และไม่ใช่แค่ชั้นของโครงสร้างนิวเคลียร์) เท่านั้นตราบเท่าที่กิจกรรมของมนุษย์ "ถูกตักเตือน" (ทางทฤษฎีหรือทางปฏิบัติ) จากโลกแห่งความเป็นจริงนี้

ดังนั้นความหมายของวัตถุตามที่ปรากฏสำหรับบุคคลนั้นเป็นผลมาจากกิจกรรมของบุคคลนี้กับวัตถุนี้ ไม่ใช่กับวัตถุ และภาพทั้งหมดของโลกก็เป็นรอยประทับ ประวัติส่วนตัวกิจกรรมที่บุคคลหนึ่งกระทำและที่เขามีส่วนร่วม ในขณะเดียวกันภาพลักษณ์ของโลกก็เป็นการก่อตัวทางวัฒนธรรมเนื่องจากประวัติศาสตร์ของกิจกรรมทั้งหมด (เราเน้นอีกครั้ง - ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ) ถูกกำหนดโดยกรอบวัฒนธรรมของชีวิตมนุษย์ ความหมายของวัตถุ รวมถึงองค์ประกอบที่สร้างแรงบันดาลใจ เป็นสิ่งที่ประทับอยู่ในประสบการณ์ส่วนตัวของกิจกรรมที่กำหนดทางวัฒนธรรมกับวัตถุนี้

การกำเนิดของความหมายเชิงฟังก์ชันนั้นอยู่ที่ความเชี่ยวชาญของวัตถุในกระบวนการทำกิจกรรมกับวัตถุนั้น ซึ่งเป็นผลให้บุคคลสามารถใช้วัตถุนั้นเป็นเครื่องมือที่ทำหน้าที่บางอย่างในการเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนแปลงทั้งโลกส่วนตัวและ โลกแห่งความจริงภายนอก

ความหมายซึ่งเป็นองค์ประกอบของประสบการณ์ส่วนตัวและโลกส่วนตัวนั้นมาจากการเปลี่ยนแปลงภายนอกนี้อย่างไร โลกแห่งความเป็นจริงความแข็งแกร่ง? พลังนี้ไม่ได้ครอบครองโดยความหมายเอง แต่โดยกิจกรรมที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของความหมายของวัตถุนี้ นั่นคือกิจกรรมที่ใช้วัตถุตามวัตถุประสงค์ของมัน ความหมายของวัตถุสามารถกำหนดได้ไม่เพียงแต่เป็นรอยประทับของกิจกรรมกับวัตถุนั้นในประสบการณ์ส่วนตัวเท่านั้น แต่เรายังสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหน้าที่ของความหมาย (เกี่ยวกับวัตถุประสงค์) ซึ่งประกอบด้วยการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงภายในและ โลกภายนอกผ่านการจัดกิจกรรม นี่คือความหมายของเครื่องมือที่ใช้ในการเปลี่ยนแปลงโลกทางกายภาพ ความหมายของคำที่จะเปลี่ยนแปลงโลกแห่งการสื่อสาร เช่น ความหมายของสัญลักษณ์ที่ใช้แปลงเครื่องมือ คำ เป็นต้น

ภาพของโลกไม่เพียงแต่เป็นการบันทึกร่องรอยของกิจกรรมเท่านั้น แต่ยังเป็นหมวดหมู่เชิงกำเนิดอีกด้วย ภาพของโลกก่อให้เกิดกิจกรรมซึ่งสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความหมายของวัตถุ กิจกรรมที่เป็นภายในสามารถเปลี่ยนภาพได้เองและทำให้เกิดความหมายใหม่ ในทำนองเดียวกัน แนวคิดใหม่ๆ สามารถสร้างขึ้นได้จากภาพลักษณ์ของโลก: คำศัพท์ใหม่ที่บันทึกไว้ในประสบการณ์ส่วนตัวสามารถยอมรับได้บนพื้นฐานของประสบการณ์นี้เป็นคำหนึ่งนั่นคือเป็นคำที่มีความหมายบางอย่าง แต่ความหมายนี้ยังไม่ได้รับการเปิดเผยในทันที

การพัฒนาหัวข้อต่อไป - หลักการ: ประสบการณ์เกิดขึ้นจากการแสดงซ้ำๆ ซ้ำๆ และทำซ้ำในสภาวะเชิงพื้นที่และกาลเวลาที่คุ้นเคย เหตุใดหลักการนี้จึงสำคัญสำหรับการวิเคราะห์? กิจกรรมระดับมืออาชีพ- โครงสร้างและการทำงานของโครงสร้างประสบการณ์

ลักษณะของประสบการณ์ตาม D. Norman: ความราบรื่น ความสะดวก การดำเนินการอัตโนมัติ ประสบการณ์ความพยายาม ความตึงเครียด ความสามารถในการตีความสิ่งที่ทำ

ประสบการณ์ จิตสำนึก หมดสติ

ความพยายามและกิจกรรมของวิชา อิทธิพลของบุคคลสำคัญอื่นๆ

ประสบการณ์เป็นการกระทำที่กระทำ ประสบกับระยะเวลาของกระบวนการ

ประสบการณ์คือความสามารถในการรับรู้การเปลี่ยนแปลงในผู้คนและสิ่งของที่คุ้นเคยอย่างรวดเร็ว ประสบการณ์เกี่ยวข้องกับการคิดอย่างรวดเร็วและต้องใช้ความจำที่รวดเร็ว

ประสบการณ์คือการเรียนรู้รูปแบบของพื้นที่และเวลาของกระบวนการ

ความทรงจำและประสบการณ์ ความทรงจำและการรับรู้ถึงสถานการณ์ การรับรู้วัตถุและผู้คน การดำเนินการในสถานการณ์ที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคย ปฏิกิริยาทางอารมณ์เบื้องต้นต่อสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยคือความกลัว ความวิตกกังวล และความกังวล หน่วยความจำเป็นการอนุรักษ์และเก็บรักษาบริบทของกิจกรรม หน่วยความจำที่ถือบริบทของกิจกรรมและการสื่อสาร การก่อตัวของโครงสร้างประสบการณ์สำหรับการดำเนินการในสถานการณ์ที่รุนแรง: การฝึกอบรมเครื่องจำลองและการทบทวนเหตุการณ์ โครงสร้างทางวาจาของประสบการณ์วิชาชีพ การเปลี่ยนจากโครงสร้างเชิงพื้นที่และเชิงเวลาไปเป็นโครงสร้างทางวาจา - ความยากลำบากในการพูด

สคีมา: “องค์กรที่นี่และเดี๋ยวนี้” ของการกระทำและการรับรู้

พื้นที่อยู่อาศัย (โทโพโลยีและโฮโดโลยี) ลักษณะพลังงาน (ความจุของวัตถุ สถานที่ และอุปสรรค) และมุมมองชีวิตของบุคคล (อี. ฮัสเซิร์ล, เค. เลวิน) รูปภาพของโลก (ต. ชิบุทานิ) คำพูด สัญลักษณ์ พฤติกรรม บรรทัดฐานทางสังคม

รูปภาพของโลก (A.N. Leontyev): ความหมาย ค่านิยม อวกาศ เวลา

Psychosemantics: อารมณ์, ความหมาย, อิทธิพลของพวกเขาต่อการก่อตัวของโครงสร้างของประสบการณ์ ความต้องการ แรงจูงใจ อารมณ์ ความหมายไม่สามารถมีอิทธิพลต่อโครงสร้างของประสบการณ์ได้ เหตุใดแนวทางนี้จึงสำคัญสำหรับการวิเคราะห์กิจกรรมทางวิชาชีพ

เวลาและพื้นที่ที่เหมาะสมของกระบวนการแสดงไว้ในโครงสร้างของประสบการณ์ คำอธิบายห้าบรรทัดของเวลาแรงงานในเที่ยวบินระยะไกล: จังหวะของร่างกาย, จังหวะการกระทำ, เวลาโครโนเมตริก, จังหวะทางสังคมของชีวิตในท้องถิ่น, เวลาทางดาราศาสตร์ ความคาดหวัง.

จิตเวชศาสตร์: แง่มุมทางสังคมและจิตวิทยา การปรากฏตัวของสมาชิกในทีม ผลกระทบ: การตำหนิ การเยาะเย้ย การกลั่นแกล้ง การติดตามการดำเนินการ การแก้ไขและปฏิกิริยา การวิเคราะห์ข้อผิดพลาด การประเมิน และความคิดเห็น การลงโทษสำหรับการทำผิดพลาด ความปรารถนาที่จะรักษาอำนาจ อิทธิพลของบุคคลสำคัญอื่นๆ

วิธีที่ 5.2 หน่วยการทำงานของหน่วยความจำควบคุมการจราจรทางอากาศ 26

4. ความถูกต้องของการสร้างข้อมูลถูกพิจารณาแยกกันสำหรับฉลาก (ตารางที่ 3) และพารามิเตอร์ของแบบฟอร์มสนับสนุน (ตารางที่ 4) เพื่อประเมินความแม่นยำในการจดจำพิกัดของเครื่องบิน จึงมีการใช้มาตราส่วนสี่จุด จากโต๊ะ 3 และเห็นได้ชัดว่าส่วนหลักของเครื่องหมาย (มากถึง 70%) ได้รับการทำซ้ำด้วยความแม่นยำสูง หากพิกัดของจุดที่นำเสนอและจุดที่สร้างขึ้นใหม่ไม่ตรงกันจะมีการสังเกตการเบี่ยงเบนของสองประเภท - ตลอดเส้นทางและต่อสนาม จากโต๊ะ 3.b แสดงให้เห็นว่ามีการเปลี่ยนแปลงเทียบกับอัตราแลกเปลี่ยนในระบบปฏิบัติการมากกว่าในสหรัฐอเมริกา และจำนวนการเปลี่ยนแปลงตามอัตราแลกเปลี่ยนสำหรับทั้งสองภาคส่วนจะเท่ากัน

ตารางที่ 5.4. จำนวนเครื่องหมายที่สร้างซ้ำในระดับต่างๆ ของการประมาณตำแหน่งจริง (a) และเลื่อนอย่างผิดพลาดสัมพันธ์กับตำแหน่งจริง (b)

ภาค	ระดับ	เข้ามาใกล้มากขึ้น	เลนิยา		ทิศทาง	พลัดถิ่น
		0	1	2	3	ในอัตรา	ต่อต้านหลักสูตร
ต่ำ	เรา	24	18	25	7	14	33
	ระบบปฏิบัติการ	40	33	42	19	29	66
สูง	เรา	47	44	21	17	50	38
	ระบบปฏิบัติการ	33	46	24	22	34	61

5. ผลการฟื้นตัว ค่าดิจิทัลแบบฟอร์มยังเปิดเผยทัศนคติที่แตกต่างกันของผู้มอบหมายงานต่อภาค Y และ 0 CS กู้คืนประเภท หมายเลขกระดาน และได้อย่างแม่นยำที่สุด ระดับความสูงปัจจุบัน(การเล่นแบบไม่มีข้อผิดพลาด 86-90%) เมื่อโหลดเพิ่มขึ้น ความแม่นยำในการทำซ้ำพารามิเตอร์เหล่านี้จะลดลงเหลือ 46-52% ใน OS กรณีที่พบบ่อยที่สุดคือการคืนความสูงตามที่กำหนด พารามิเตอร์ "หมายเลขบอร์ด" มีความแม่นยำต่ำสุด: จากหมายเลขบอร์ดที่มีชื่อทั้งหมด 210 หมายเลข มี 42% ที่ไม่ถูกต้อง

ตารางที่ 5.5. จำนวนการทำสำเนาที่ไม่ถูกต้อง (เป็นเปอร์เซ็นต์ของจำนวนคำตอบที่ถูกต้องในแต่ละเงื่อนไข) แยกกัน พารามิเตอร์ต่างๆแบบฟอร์มสนับสนุน

ภาค	พารามิเตอร์	รี	สูตร	รา	.	.
		พิมพ์	หมายเลขบอร์ด	กระแสปัจจุบัน	เอ็นได้รับ	ความเร็ว
ต่ำ	เรา	2,9	24,6	17,5	13,7	15,9
	ระบบปฏิบัติการ	14	58,9	25,6	14,1	11,7
สูง	เรา	7,7	47,5	27,4	24,6	7,5
	ระบบปฏิบัติการ	11,4	48	20,6	13,5	18,7

6. มีการตรวจสอบแผนที่ที่สร้างขึ้นใหม่เพื่อระบุเครื่องหมายเหล่านั้นที่ได้รับการบูรณะโดยผู้ควบคุมการจราจรทางอากาศ ไม่ใช่ทีละรายการ แต่เป็นกลุ่ม จากกลุ่มที่ระบุ 36 กลุ่ม มี 30 กลุ่มที่อยู่ในพื้นที่ที่ผู้มอบหมายงานระบุเมื่อตอบแบบสอบถาม กลุ่มกองทัพได้รับการจัดสรรตาม ประเภทต่างๆการเปลี่ยนแปลงกลุ่มที่ดำเนินการโดยผู้มอบหมายงานเมื่อกู้คืนแท็กการเปลี่ยนตำแหน่ง (สัมพันธ์กับแท็กที่นำเสนอ) ของแท็กหลาย ๆ อันพร้อมกันตามคุณลักษณะเดียวกันสำหรับเรือเหล่านี้ (ดูรูปที่ 5.1)

ข้าว. 5.1: ก) การจัดกลุ่มรอบศูนย์กลางคงที่ b) การกระจัดกลุ่ม (การหมุน); c) การบีบอัดเชิงพื้นที่ ตัวอย่างการแปลงกลุ่มแสดงไว้ในรูปภาพ

การอภิปราย. ผลการเล่นแสดงให้เห็นว่าผู้มอบหมายงานในขณะที่ดำเนินการอย่างมืออาชีพนั้นทำงานร่วมกับหลาย ๆ คน โครงสร้างข้อมูลที่ใหญ่ที่สุดคือพื้นที่เป้าหมายเฉพาะ เช่น ส่วนหนึ่งของหน้าจอที่เน้นด้วยคุณลักษณะการทำแผนที่ตามวัตถุประสงค์ทางวิชาชีพเฉพาะ และที่เล็กที่สุดคือเครื่องหมายแยกต่างหาก (รวมถึงเครื่องหมายเรดาร์)

ระหว่างโครงสร้างทั้งสองนี้ตามเกณฑ์ "จำนวนสัญญาณที่เข้ามา" คอมเพล็กซ์สัญญาณต่อไปนี้จะตั้งอยู่: ก) กลุ่มของเครื่องบิน; b) เครื่องบินแยกต่างหาก (แบบฟอร์มคุ้มกันพร้อมป้าย) c) พารามิเตอร์ของเครื่องบิน (ส่วนหนึ่งของแบบฟอร์มคุ้มกัน)

ความสมบูรณ์ของการรับรู้ของคอมเพล็กซ์เหล่านี้ได้รับการยืนยันดังต่อไปนี้: 1) ผู้ควบคุมฟื้นฟูสถานการณ์ทางอากาศผ่านลักษณะสัญญาณการทำงานบางอย่างของแต่ละระดับ; 2) ในแต่ละระดับ ผู้มอบหมายงานจะสังเกตการปรับเปลี่ยนโครงสร้างที่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง ระดับนี้เกณฑ์; 3) ในการวิเคราะห์สถานการณ์ทางอากาศ ผู้ควบคุมใช้สัญญาณลักษณะการทำงานของแต่ละระดับ สัญลักษณ์ คอมเพล็กซ์ แผนภาพแสดงรูปแบบที่เครื่องหมายเชิงซ้อนเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากโครงสร้างช่วยจำเชิงฟังก์ชัน

จิตวิทยาการปฏิบัติ -> หนังสือเรียน Krasnoyarsk Moscow 2001
จิตวิทยาเชิงปฏิบัติ -> Evgeniy Aleksandrovich Tarasov วิธีเอาชนะความกลัวและความซับซ้อนของคุณ 10 การทดสอบ + 14 กฎ
จิตวิทยาเชิงปฏิบัติ -> Sergey Vladimirovich Petrushin ความสุขในชีวิตส่วนตัวของคุณ... คำแนะนำจากนักจิตวิทยา

ตามข้อกำหนดของการสร้างแบบจำลองระบบ เราจะเน้นสามทิศทางสำหรับการสร้างแบบจำลองภาพของโลก (โครงสร้าง ฟังก์ชั่น กำเนิด)

• 1. คำอธิบายภาพของโลก เช่น ระบบที่มีอยู่ความหมายของบุคคล (แบบจำลองที่มีความหมายและมีประสิทธิผล)
• 2. คำอธิบายฟังก์ชั่นของภาพโลก (กระบวนการ, ประสิทธิผล, โมเดลเป้าหมาย)
• 3. คำอธิบายการกำเนิดของภาพโลก (รูปแบบการพัฒนา, รูปแบบการอนุรักษ์)

เป็นที่ชัดเจนว่าไม่มีทั้งสามรุ่นที่สมบูรณ์ มีเพียงทั้งหมดเท่านั้นที่เสร็จสมบูรณ์ แบ่ง รุ่นที่มีอยู่เป็นไปได้ตามเงื่อนไขเท่านั้น เนื่องจากผู้เขียนพยายามสร้างอย่างมีสติหรือโดยสัญชาตญาณ เต็มแบบอย่าง.

บรรทัดแรกของการสร้างแบบจำลองถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันในการวิจัยภายใต้กรอบของความหมายเชิงอัตนัยและจิตศาสตร์ (Artemyeva, Strelkov, Serkin, 1983, 1991; Artemyeva, 1999; Dotsenko, 1998; Petrenko, 1983, 2005; Strelkov, 2001; Shmelev, 1983 , 2545 ฯลฯ ) ผู้เขียนส่วนใหญ่เน้นย้ำถึงการมีอยู่ของโครงสร้างนิวเคลียร์และพื้นผิวของภาพโลก (Leontyev, 1983; Petukhov, 1984; Smirnov, 1985 เป็นต้น) (รูปที่ 3.1)

ข้าว. 3.1.

ถึง โมเดลการทำงานภาพของโลกสามารถนำมาประกอบกับแบบจำลองสามชั้นของภาพของโลก (Artemyeva, Strelkov, Serkin, 1983, 1991; Artemyeva, 1999) (รูปที่ 3.2) ระบุโดย S. D. Smirnov (Smirnov, 1985) ชุดฟังก์ชั่นของภาพโลก, แบบจำลองของภาพโลกของมืออาชีพ ( Klimov, 1995), โครงสร้างกิจกรรมของภาพของโลก (Serkin, 1988)

ข้าว. 3.2.

แบบจำลองที่พยายามอธิบายการกำเนิดของภาพของโลก ได้แก่ คำอธิบายโดย A. N. Leontiev (Leontiev, 1983); แบบจำลองสองขั้วของระบบจิต "เด็ก - ผู้ปกครอง" ที่สร้างภาพลักษณ์ของโลก (Smirnov, 1985) โครงสร้างกิจกรรมของภาพลักษณ์ของโลก (Serkin, 1988) แบบจำลองความมุ่งมั่นเชิงวิวัฒนาการ

ในวรรณกรรมจิตวิทยาคำถามเกี่ยวกับการมีอยู่ของโครงสร้างนิวเคลียร์ (amodal แยกจากราคะ) และพื้นผิว (การเป็นตัวแทนที่เกิดขึ้นทางความรู้สึก) ของภาพโลกกำลังได้รับการพัฒนา (Smirnov, 1985 เป็นต้น) รูปภาพของโลกประกอบด้วยคุณลักษณะที่โดยพื้นฐานแล้วไม่สามารถลดลงได้ในการออกแบบกิริยาช่วย สัญลักษณ์และแนวคิดที่เป็นนามธรรม ลักษณะ "เหนือธรรมชาติ" และวัตถุประสงค์ (เช่น ได้มาจากประสบการณ์ของกิจกรรมหรือกับระบบของแนวคิดนามธรรมอื่น ๆ เท่านั้น) A. N. Leontiev เอง (Leontiev, 1983) เน้นภาพของโลกและโครงสร้างนิวเคลียร์แบบอะดัล - รูปภาพของโลก (ดูรูปที่ 3.1) ซึ่งไม่แตกต่างกันในเนื้อหาทางจิต แต่ในหน้าที่ Amodality เข้าใจโดย A. N. Leontyev ว่าเป็น "ความเฉยเมย" ของระบบความหมาย ( รูปร่างที่สมบูรณ์แบบการดำรงอยู่ของโลกวัตถุประสงค์) กับรูปแบบทางประสาทสัมผัสของการออกแบบ

จากผลการศึกษาทดลองของเขาและการพิจารณาภาพลักษณ์ของโลกในแง่การใช้งาน S. D. Smirnov (Smirnov, 1985) ให้คำจำกัดความภาพลักษณ์ของโลกเป็น ระบบหลายระดับสมมติฐานทางปัญญา S. D. Smirnov (1997) กล่าวถึงแนวคิดเรื่อง "ภาพลักษณ์การดำเนินงาน" โดยมีแนวคิดดังนี้ เนื่องจากมีภาพลักษณ์ในการดำเนินงาน ดังนั้นจึงต้องมีภาพลักษณ์ระยะยาวด้วย ซึ่งก็คือ "ภาพลักษณ์ของโลก" ดังนั้นคำถามเกี่ยวกับการทำงานของภาพของโลกจึงสามารถพูดคุยได้ว่าเป็นคำถามเกี่ยวกับการคาดการณ์ฟังก์ชันของภาพในการดำเนินงาน

จากจุดยืนที่กำหนดโดย A. N. Leontiev ว่าอิทธิพลที่แท้จริงใดๆ “พอดี” กับภาพลักษณ์ของโลก B. M. Velichkovsky (Velichkovsky, 1983) เสนอคำจำกัดความของภาพลักษณ์ของโลกว่าเป็นลำดับชั้นของระบบอ้างอิง จากการวิเคราะห์ขั้นตอนของการเกิดจุลภาคของภาพที่มองเห็น B. M. Velichkovsky ได้ข้อสรุปว่าในระยะแรก (สูงสุด 100 มิลลิวินาที) ของการเกิดจุลภาคของภาพที่มองเห็น ผลกระทบที่เกิดขึ้นจริงใด ๆ จะพอดีกับส่วนรวมบางอย่างซึ่งเขาตีความ เป็นลำดับชั้นของระบบอ้างอิงเชิงพื้นที่ การประเมินเวลาของการรับรู้สิ่งเร้าที่ทำเครื่องหมายและไม่มีนัยสำคัญ (สิ่งกระตุ้นที่มีความหมายนั้นรับรู้ได้เร็วขึ้นโดยเฉลี่ย 400 มิลลิวินาทีซึ่งเป็นเวลาที่สำคัญมากสำหรับการสร้างจุลภาคของการรับรู้) B. M. Velichkovsky ได้ข้อสรุปว่าลักษณะอื่นของการรับรู้ระยะแรก คือความสมบูรณ์ทางความหมายของพวกเขา ชุดของโครงสร้างลำดับชั้นซึ่งอิทธิพลที่แท้จริงนั้นถูกเรียกโดย B. M. Velichkovsky ว่าเป็นลำดับชั้นของระบบอ้างอิง (ภาพลักษณ์ของโลก)

โดยการเปรียบเทียบกับโลกแห่งภาพและภาพลักษณ์ของโลกที่โดดเด่นด้วย S. D. Smirnov (Smirnov, 1985), V. V. Petukhov เขียนว่าเมื่อศึกษาการเป็นตัวแทนทางจิตเราควรแยกแยะ (ดูรูปที่ 3.1) แนวคิดเกี่ยวกับโลก (โครงสร้างพื้นผิวที่ ความคาดหวัง ลักษณะทั่วไป และความราคะถูกรวมเข้าด้วยกัน การเลือกลักษณะที่ไม่สุ่มเกิดขึ้น) และการเป็นตัวแทนของโลก (โครงสร้างนิวเคลียร์เชิงลึกก่อนหน้านี้ในแง่พันธุกรรม เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ทางอารมณ์) ในบทความเดียวกัน V.V. Petukhov ตั้งข้อสังเกตว่าเมื่อศึกษารูปแบบทางอารมณ์ของการไตร่ตรองทางจิต "ความแตกต่างจะได้รับการแก้ไขในคำว่า "โลกแห่งประสบการณ์" (หรือความรู้สึก) และ "ประสบการณ์ (ความรู้สึก) ของโลก" (Petukhov, 1984, น.14)

การเป็นตัวแทนของโลก (โครงสร้างนิวเคลียร์) ส่วนใหญ่มักไม่ได้สะท้อนให้เห็น แต่เป็นเงื่อนไขส่วนตัวของกิจกรรมใดๆ หากไม่มีการสะท้อนกลับ โครงสร้างนิวเคลียร์จะถูก "ค้นพบ" เฉพาะในรูปแบบของประสบการณ์เฉพาะที่นักจิตวิทยาได้รับการศึกษาเพียงเล็กน้อยเท่านั้น เช่น ความรู้สึกมั่นใจภายในและหลักฐาน ประสบการณ์ดังกล่าวได้รับการบันทึกอันเป็นผลจากการวิปัสสนาในการศึกษาของโรงเรียนเวิร์ซบวร์ก V.V. Petukhov เชื่อว่าเงื่อนไขที่เป็นวัตถุประสงค์สำหรับการศึกษาโครงสร้างนิวเคลียร์นั้นถูกสร้างขึ้นโดยการเปรียบเทียบแนวคิดที่แตกต่างกันของโลก เช่น เมื่อทำการวิจัยข้ามวัฒนธรรม

ความคิดและความรู้เกี่ยวกับโลกสะท้อนให้เห็นเช่น ได้เปลี่ยนแปลงผลลัพธ์ของการเป็นตัวแทนโลกไปแล้ว V.V. Petukhov เน้นย้ำว่าภาพลักษณ์ของโลกของเรานั้นรวมถึงแนวคิดที่ไม่เพียงแต่ไม่เปิดเผยทางความรู้สึกเท่านั้น แต่ยังไม่ได้รับมาเป็นองค์ประกอบของประสบการณ์ส่วนบุคคล (ในกิจกรรมของแต่ละบุคคล) แนวคิดเหล่านี้เป็นผลผลิตของการพัฒนาทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ ได้รับการแก้ไขในภาษาและได้มาโดยบุคคลในหลักสูตรการเรียนรู้กิจกรรมการพูด ควบคู่ไปกับความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างของภาษามากมาย

A. G. Shmelev (Shmelev, 2002) การเปรียบเทียบปัจจัยการบูรณาการสากลของปริภูมิความหมายเชิงนัย (OSA - การประเมิน ความแรง กิจกรรม) และปริภูมิความหมายที่กำหนดโดยระดับของความแตกต่างเชิงความหมายส่วนบุคคล แสดงให้เห็นการมีอยู่ของชั้นของการกำหนดวิวัฒนาการและชั้น การกำหนดโครงสร้างทางสังคมของการเป็นตัวแทนของประสบการณ์ในจิตสำนึกทำให้มีความเป็นไปได้ในการพัฒนารูปแบบการกำหนดต่อไป

ในบทความของ E. Yu. Artemyeva, Yu. K. Strelkov และ V. P. Serkin (Artemyeva, Strelkov, Serkin, 1983, 1991) โดยอิงจากวิทยานิพนธ์ที่ว่าร่องรอยของกิจกรรมก่อให้เกิดระบบที่ไม่ใช่กิริยาที่เสถียร (ความหมายเชิงอัตนัย) เสนอให้พิจารณาสามชั้นดังกล่าว: โลกการรับรู้; รูปภาพของโลก (โลกความหมาย); ภาพของโลก (ดูรูปที่ 3.2)

โลกแห่งการรับรู้นั้นเป็นกิริยาช่วย เช่นเดียวกับภาพแห่งการรับรู้ แต่ยังเป็นตัวแทน (ก่อนสิ้นสุดการรับรู้ ซึ่งเป็นความสมบูรณ์ของภาพแห่งการรับรู้) ซึ่งควบคุมโดยชั้นที่ลึกกว่า ตามขั้นตอนของการกำเนิดของความหมายเชิงอัตวิสัย เราสามารถถือว่าความหมายล่วงหน้าเป็นโลกแห่งการรับรู้ (เป็นโมดอล ก่อนขั้นตอนการรับรู้ที่เกิดขึ้นจริง) เป็นสิ่งที่เปลี่ยนภาพให้เป็นตัวแทน (Artemyeva, 1999) และระบบการรับรู้ คุณสมบัติที่มีการระบายสีตามอัตวิสัย (ทัศนคติ) และมีการเปลี่ยนแปลงเชิงพื้นที่ - ลักษณะเวลา โลกการรับรู้ถูกมองว่าเป็นกลุ่มของวัตถุที่เคลื่อนไหวซึ่งเรียงลำดับตามอวกาศและเวลา (เช่น ร่างกาย) และความสัมพันธ์กับวัตถุเหล่านั้น เป็นไปได้ว่าร่างกายของเราเองจะกำหนดระบบพิกัดอวกาศ-เวลาชั้นนำระบบใดระบบหนึ่ง ขอบเขตภายนอกของโลกการรับรู้ถูกกำหนดโดยขอบฟ้า (แต่เรารู้ว่ามีอะไรอยู่นอกเหนือขอบเขตนั้น) ขอบเขตภายใน - โดยสิ่งที่ไม่ได้รับรู้จนกระทั่งขอบเขตภายนอก

ชั้นความหมายเป็นแบบเปลี่ยนผ่านระหว่างพื้นผิวและโครงสร้างนิวเคลียร์ ชั้นความหมายซึ่งต่างจากโลกแห่งการรับรู้นั้นเป็นส่วนสำคัญ ในระดับชั้นความหมาย E. Yu. Artemyeva ระบุตัวตนที่แท้จริง ความหมาย(บูรณาการความสมบูรณ์ของความสัมพันธ์) เป็นความสัมพันธ์ของวัตถุกับวัตถุแห่งโลกแห่งการรับรู้ ความสมบูรณ์นี้ถูกกำหนดโดยความหมายและความสำคัญของโลกความหมายแล้ว

ชั้นลึก (นิวเคลียร์) นั้นเป็นอโมดัล โครงสร้างของมันถูกสร้างขึ้นในกระบวนการ "ประมวลผล" ชั้นความหมาย แต่ยังไม่มีข้อมูลเพียงพอที่จะให้เหตุผลเกี่ยวกับ "ภาษา" ของชั้นภาพของโลกและโครงสร้างของมัน ส่วนประกอบของชั้นนิวเคลียสได้แก่ ความหมายส่วนบุคคลในแบบจำลองสามชั้นนั้น ผู้เขียนมีลักษณะเป็นเลเยอร์นิวเคลียร์ว่าเป็นความซับซ้อนของเป้าหมาย ซึ่งไม่เพียงแต่รวมถึงแรงจูงใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหลักการทั่วไป เกณฑ์ทัศนคติ พื้นฐานทั่วไปด้วย ระบบอ้างอิง(การรับรู้ การปฏิบัติ อารมณ์ สถานการณ์)

แนวการวิเคราะห์ที่แยกจากกันคือทิศทางที่พัฒนาโดย Yu. K. Strelkov และเพื่อนร่วมงานของเขาในการศึกษาลักษณะเฉพาะของการจัดระเบียบแบบไดนามิกของภาพลักษณ์ของโลกโดยอิงตามลักษณะเฉพาะของการจัดระเบียบแบบไดนามิกของกิจกรรมระดับมืออาชีพ (Strelkov, 2001, 2003, ฯลฯ) ภาพลักษณ์ของโลกถือเป็นโครงสร้างที่สื่อกลางความหลากหลายของเหตุการณ์และความสามัคคีชั่วคราวเชิงอัตวิสัย Yu. K. Strelkov ระบุลักษณะชั่วคราวของภาพลักษณ์ของโลก (มืออาชีพ): ระยะเวลาและประสบการณ์ของระยะเวลา, จังหวะ, กำหนดเวลา, เครือข่ายของกำหนดเวลา, การซิงโครไนซ์, การแตกและความผิดปกติของการเชื่อมต่อทางโลก, หลายมิติของเวลาที่ตรวจสอบและมีประสบการณ์พร้อมกัน กระบวนการ

ความไม่สม่ำเสมอการพลิกกลับและความไม่สอดคล้องกัน (การรบกวนการเปลี่ยนแปลงลำดับเวลาในจิตสำนึก) ของกระบวนการเหล่านี้เป็นหนึ่งในลักษณะของอัตวิสัยของภาพของโลก

โปรดทราบว่านักวิจัยทุกคนสังเกตการมีอยู่ของโครงสร้างนิวเคลียร์และพื้นผิวของภาพของโลก ความสมบูรณ์ของภาพของโลก (การลดหย่อนลงไม่ได้สำหรับระบบภาพเท่านั้น) ความจำเป็นในการจัดโครงสร้างดังกล่าวมีสาเหตุมาจากความต้องการในการอธิบายลักษณะเฉพาะของภาพลักษณ์ของโลกเชิงความหมาย ลักษณะทั่วไป และ "สถานการณ์" นอกจากนี้นักวิจัยทุกคนยังตั้งข้อสังเกตถึงบทบาทเชิงรุกของภาพของโลกอิทธิพลที่คาดหวัง (ลำดับความสำคัญ) ต่อการรับรู้แต่ละการกระทำในการกระทำแต่ละอย่างและความเฉพาะเจาะจง (ส่วนตัว) เนื่องจากความเฉพาะเจาะจงของประสบการณ์ส่วนบุคคลของเรื่อง .

จากมุมมองเชิงปรัชญา การแนะนำแนวคิด "ภาพลักษณ์ของโลก" ถือได้ว่าเป็นความพยายามที่จะเอาชนะการต่อต้านความสมบูรณ์เมื่ออธิบายกระบวนการรับรู้ในวงกว้างมากขึ้นเมื่อสร้างแบบจำลองโลกส่วนตัวของมนุษย์ ในการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์เชิงปรัชญาและเป็นรูปธรรมสมัยใหม่ มีความพยายามหลายครั้งในการ "สังเคราะห์" ปฏิปักษ์ของความซื่อสัตย์ แต่ปัญหายังไม่ได้รับการแก้ไข

• จากข้อมูลของเรา มีสองขั้นตอนก่อนการประมวลผลการรับรู้ การประเมินความหมายสิ่งกระตุ้น: 1) อันตราย - ปลอดภัย; 2) น่าดึงดูด – ไม่น่าดึงดูด
• P. Ya. Galperin (Galperin, 1999) อธิบายแนวคิดที่คล้ายกันเรื่อง "ภาพของสนามแห่งการกระทำ" โดยกล่าวถึงหน้าที่ของภาพ นอกจากนี้เขายังแยกแยะระนาบภาพสองแบบ: ภายนอกและระนาบของสถานะภายใน
• 1. วิทยานิพนธ์: ส่วนรวมคือผลรวมของส่วนต่างๆ สิ่งที่ตรงกันข้าม: ส่วนรวมมีค่ามากกว่าผลรวมของส่วนต่างๆ 2. ชิ้นส่วนอยู่ข้างหน้าทั้งหมด ทั้งหมดมาก่อนชิ้นส่วน 3. ทั้งหมดถูกปรับสภาพโดยชิ้นส่วน แนวทางแบบองค์รวมเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับบางส่วนและไม่รวมไว้ ๔. รู้จักส่วนรวมด้วยความรู้ส่วนต่างๆ ส่วนหนึ่งสามารถรู้ได้เฉพาะบนพื้นฐานของความรู้เกี่ยวกับทั้งหมดเท่านั้น

คุณสมบัติ	ระบบโอแอลทีพี	ดีเอสเอส
วัตถุประสงค์ของการใช้ข้อมูล	ค้นหาอย่างรวดเร็ว อัลกอริธึมการประมวลผลที่ง่ายที่สุด	การประมวลผลเชิงวิเคราะห์เพื่อค้นหารูปแบบที่ซ่อนอยู่ สร้างการคาดการณ์และแบบจำลอง ฯลฯ
ระดับลักษณะทั่วไป (รายละเอียด) ของข้อมูล	รายละเอียด	ทั้งแบบละเอียดและแบบทั่วไป (รวม)
ข้อกำหนดด้านคุณภาพข้อมูล	ข้อมูลไม่ถูกต้องที่เป็นไปได้ ( ข้อผิดพลาดในการลงทะเบียน, อินพุต ฯลฯ )	ไม่อนุญาตให้มีข้อผิดพลาดในข้อมูลเนื่องจากอาจนำไปสู่ การดำเนินการที่ไม่ถูกต้องอัลกอริธึมเชิงวิเคราะห์
รูปแบบการจัดเก็บข้อมูล	สามารถจัดเก็บข้อมูลใน รูปแบบต่างๆขึ้นอยู่กับแอปพลิเคชันที่พวกเขาสร้างขึ้น	ข้อมูลถูกจัดเก็บและประมวลผลในรูปแบบเดียว
เวลาการเก็บรักษาข้อมูล	ตามกฎแล้วไม่เกินหนึ่งปี (ภายในรอบระยะเวลารายงาน)	ปี, ทศวรรษ
การเปลี่ยนแปลงข้อมูล	สามารถเพิ่ม เปลี่ยนแปลง และลบข้อมูลได้	อนุญาตให้เติมเต็มเท่านั้น ข้อมูลที่เพิ่มไว้ก่อนหน้านี้ไม่ควรเปลี่ยนแปลง ซึ่งจะทำให้มั่นใจได้ถึงลำดับเหตุการณ์
ความถี่ในการอัพเดต	บ่อยแต่. เล่มเล็ก	นานๆครั้งแต่ในปริมาณมาก
การเข้าถึงข้อมูล	ต้องจัดให้มีการเข้าถึงข้อมูลปัจจุบัน (เชิงปฏิบัติ) ทั้งหมด	การเข้าถึงข้อมูลในอดีต (นั่นคือ สะสมในช่วงเวลาที่ยาวนานพอสมควร) จะต้องจัดให้มีตามลำดับเวลา
ลักษณะของคำขอที่กำลังดำเนินการ	มาตรฐาน กำหนดค่าไว้ล่วงหน้า	ไม่ได้รับการควบคุม ก่อตั้งโดยนักวิเคราะห์ “ทันที” ขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ที่จำเป็น
เวลาดำเนินการแบบสอบถาม	ไม่กี่วินาที	นานถึงไม่กี่นาที

4. เลเยอร์ความหมายในคลังข้อมูล

“เลเยอร์ความหมายเป็นกลไกที่ช่วยให้นักวิเคราะห์สามารถดำเนินการตามเงื่อนไขทางธุรกิจที่กำหนดได้” - โทโนยัน เอส.เอ.

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของคลังข้อมูลคือชั้นความหมาย ซึ่งเป็นกลไกที่ช่วยให้นักวิเคราะห์ดำเนินการกับข้อมูลโดยใช้เงื่อนไขทางธุรกิจของสาขาวิชานั้นได้ เลเยอร์ความหมายเปิดโอกาสให้ผู้ใช้มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์และไม่ต้องคิดถึงกลไกในการรับข้อมูล

5. ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการจัดเก็บข้อมูล

ความต้องการ:

ความเร็วสูงในการดึงข้อมูลจากที่จัดเก็บข้อมูล

การสนับสนุนอัตโนมัติเพื่อความสอดคล้องของข้อมูลภายใน

ความสามารถในการรับและเปรียบเทียบส่วนข้อมูล

ความพร้อมใช้งานของเครื่องมือที่สะดวกสำหรับการดูข้อมูลในพื้นที่เก็บข้อมูล

สร้างความมั่นใจในความสมบูรณ์และความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่เก็บไว้

6. คุณสมบัติการจัดเก็บข้อมูล

การวางแนวเรื่องปัญหาข้อมูลจะถูกจัดกลุ่มเป็นหมวดหมู่และจัดเก็บตามพื้นที่ที่อธิบาย ไม่ใช่แอปพลิเคชันที่ใช้

บูรณาการ- ข้อมูลได้รับการบูรณาการเพื่อให้ตรงตามข้อกำหนดทั้งหมดขององค์กรโดยรวม แทนที่จะเป็นฟังก์ชันทางธุรกิจเดียว

ความไม่สามารถแก้ไขได้- ข้อมูลในคลังข้อมูลไม่ได้ถูกสร้างขึ้นนั่นคือมันมาจาก แหล่งข้อมูลภายนอกจะไม่ถูกปรับหรือลบ

ขึ้นอยู่กับเวลา- ข้อมูลในคลังสินค้ามีความถูกต้องและถูกต้องเฉพาะในกรณีที่เชื่อมโยงกับช่วงเวลาหรือช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้น

คลังข้อมูลคือชุดข้อมูลประวัติเฉพาะโดเมน บูรณาการ ไม่เปลี่ยนรูป ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจด้านกฎระเบียบและการจัดการ คุณสมบัติหลัก:

ปฐมนิเทศ

คลังข้อมูลได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของพื้นที่ ไม่ใช่แพลตฟอร์มการวิเคราะห์ที่จะใช้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง: ข้อมูลจะถูกจัดกลุ่มเป็นหมวดหมู่และจัดเก็บตามพื้นที่ที่อธิบาย ไม่ใช่แอปพลิเคชันที่ใช้ โครงสร้างควรสะท้อนการนำเสนอข้อมูลที่นักวิเคราะห์ทำงานด้วย การวางแนวหัวเรื่องช่วยให้คุณสามารถจัดเก็บเฉพาะข้อมูลที่จำเป็นสำหรับเครื่องมือวิเคราะห์ในคลังข้อมูลเท่านั้น ซึ่งช่วยลดต้นทุนสื่อจัดเก็บข้อมูลได้อย่างมากและเพิ่มความปลอดภัยในการเข้าถึงข้อมูล

2) บูรณาการ

จำเป็นต้องมีความสามารถในการดาวน์โหลดข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ที่รองรับรูปแบบข้อมูลที่หลากหลาย

กฎเกณฑ์เดียวกันสำหรับการตั้งชื่อวัตถุ

หน่วยวัดทั่วไปสำหรับวัตถุประเภทเดียวกัน

การเป็นตัวแทนทางกายภาพแบบครบวงจร

การแสดงคุณลักษณะแบบครบวงจร ฯลฯ

3) หลักการของความไม่เปลี่ยนรูป -มีเพียงการเพิ่มและการอ่านข้อมูลเท่านั้นที่สามารถทำได้ในที่จัดเก็บข้อมูล

4) การสนับสนุนเหตุการณ์ -มุมมองที่แม่นยำและเป็นหนึ่งเดียวของช่วงเวลาของข้อมูลทั้งหมด