ตัวเลือกที่ 1
1. วิทยาการคอมพิวเตอร์เรียนอะไร?
ก) การออกแบบคอมพิวเตอร์
b) วิธีการนำเสนอการสะสมการประมวลผลข้อมูลโดยใช้วิธีการทางเทคนิค
ค) โปรแกรมคอมพิวเตอร์
d) วินัยของโรงเรียนทั่วไป
2. ทรัพย์สินใดของข้อมูลที่จะได้รับผลกระทบจากการบิดเบือนโดยเจตนา?
ก) ความเข้าใจ;
ข) ความเกี่ยวข้อง
ค) ความน่าเชื่อถือ;
ง) ความสมบูรณ์
3. เลือกเหตุการณ์ที่สามารถจัดเป็นกระบวนการข้อมูลได้:
ก) การออกกำลังกายบนอุปกรณ์กีฬา
b) เรียกผู้ที่อยู่ในบทเรียน
ค) น้ำตก;
d) ขี่ม้าหมุน
4. ข้อใดต่อไปนี้มีคุณสมบัติในการส่งข้อมูล?
ก) หิน;
ข) น้ำ;
c) กระดาษปาปิรัส;
ง) ลำแสง
5. ข้อใดต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับกระบวนการข้อมูล?
ก) ทราย;
ข) บ้าน;
ค) หิน;
ง) บุคคล
6. วัตถุมีคุณสมบัติอะไรบ้าง: กระดิ่ง คำพูด ไฟ วิทยุ อีเมล
ก) ข้อมูลร้านค้า;
b) ข้อมูลกระบวนการ;
c) ส่งข้อมูล;
ง) สร้างข้อมูล
7. การระเบิดของข้อมูลคืออะไร?
ก) ข่าวประจำวันจากฮอตสปอต
b) จำนวนหนังสือพิมพ์และนิตยสารที่เพิ่มขึ้น
c) การเติบโตอย่างรวดเร็วของกระแสและปริมาณข้อมูล
d) การสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต
8. ไซเบอร์เนติกส์คือ:
ก) ศาสตร์แห่งปัญญาประดิษฐ์
ข) ศาสตร์แห่งกฎแห่งกระบวนการควบคุมและการถ่ายโอนข้อมูลในเครื่องจักร สิ่งมีชีวิต และสังคม
ค) วิทยาการคอมพิวเตอร์
d) ศาสตร์แห่งรูปแบบและกฎแห่งการคิดของมนุษย์
9. วัตถุใดที่ไม่สามารถทำหน้าที่เป็นผู้ขนส่งข้อมูลระหว่างการจัดเก็บได้?
ก) ผ้า;
ข) กระดาษ;
c) วัสดุแม่เหล็ก
d) รังสีแห่งแสง
10. บุคคลยอมรับข้อมูล:
ก) แม่เหล็กเต็มนาโนเมตร;
b) อวัยวะรับความรู้สึก;
c) อวัยวะภายใน
d) วิธีการใช้เครื่องมือ
11. วัฒนธรรมสารสนเทศของสังคมสันนิษฐานว่า:
ก) ความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์สมัยใหม่
b) ความรู้ภาษาต่างประเทศและการใช้งาน
c) ความสามารถในการทำงานกับข้อมูลโดยใช้วิธีการทางเทคนิค
d) ความสามารถในการจดจำข้อมูลจำนวนมาก
12. ข้อมูลคือ:
ก) ข้อเท็จจริงส่วนบุคคลที่แสดงลักษณะของวัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์
b) รูปแบบที่ระบุในสาขาวิชาเฉพาะ;
c) ชุดข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการจัดกิจกรรมขององค์กร
d) สัญญาณที่บันทึกไว้
13. รูปแบบกราฟิกในการแสดงข้อมูลทางคณิตศาสตร์คืออะไร:
ก) สมการทางคณิตศาสตร์
b) กราฟของฟังก์ชัน
c) ตารางค่าฟังก์ชัน
d) การแสดงออกทางคณิตศาสตร์
ทดสอบในหัวข้อ: “ข้อมูล กระบวนการข้อมูล”
ตัวเลือกที่ 2
1. วิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์มีวัตถุประสงค์อะไร?
ก) คอมพิวเตอร์;
ข) กระบวนการข้อมูล
ค) โปรแกรมคอมพิวเตอร์
d) วินัยของโรงเรียนทั่วไป
2. สัญญาณที่นำข้อมูลมาควรเป็นอย่างไร?
ก) การเปลี่ยนแปลง;
ข) ต่อเนื่อง;
ค) แสง;
ง) ไฟฟ้า
3. บุคคลจะถ่ายทอดข้อมูลอย่างไร?
ก) สนามแม่เหล็ก
b) คำพูดท่าทาง;
ค) สัญญาณไฟ;
ง) การแผ่รังสีเอกซ์
4. กระบวนการใดต่อไปนี้ที่ไม่สามารถเรียกว่ากระบวนการข้อมูลได้?
ก) ข้อมูลการชั่งน้ำหนัก
b) การเข้ารหัสข้อมูล
ค) การจัดเก็บข้อมูล;
d) การประมวลผลข้อมูล
5. ข้อใดต่อไปนี้ไม่มีคุณสมบัติในการจัดเก็บข้อมูล?
ก) กระดาษ;
b) กระแสอิเล็กตรอน;
c) ฟล็อปปี้ดิสก์แม่เหล็ก
ง) กระดาษปาปิรัส
6. วัตถุมีคุณสมบัติอะไรบ้าง: ล็อคประตู, คอมพิวเตอร์, บุคคล?
ก) วัตถุประสงค์;
b) เกี่ยวข้อง;
c) เข้าถึงได้;
ง) เชื่อถือได้
7. ชื่อของข้อมูลที่สะท้อนถึงสภาพที่แท้จริงของกิจการคืออะไร?
ก) ฟลอปปีดิสก์พร้อมเกม
ข) หนังสือ;
c) แผนที่ทางภูมิศาสตร์
ง) การ์ดเสียง
8. สารสนเทศของสังคมคือ:
ก) กระบวนการกระจายพีซีในวงกว้าง
b) กระบวนการทางสังคม - เศรษฐกิจและวิทยาศาสตร์ - เทคนิคในการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการตอบสนองความต้องการข้อมูลของพลเมือง
c) กระบวนการแนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศใหม่
d) กระบวนการสร้างวัฒนธรรมข้อมูลของมนุษย์
9. รายการต่อไปนี้อาจมีการแลกเปลี่ยนและขายในตลาดบริการข้อมูล:
ก) ใบอนุญาต เทคโนโลยีสารสนเทศ
b) อุปกรณ์ สถานที่;
ค) แบบฟอร์มเอกสารหลัก อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
ง) หนังสือ นิตยสาร วรรณกรรม
10. วิทยาศาสตร์คืออะไร?
ก) การได้รับความรู้ที่โรงเรียน?
b) การใช้ความรู้คอมพิวเตอร์ในทางปฏิบัติ
c) การได้รับความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเราซึ่งก่อนหน้านี้มนุษย์ไม่รู้จัก;
d) การได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการนำเสนอ การประมวลผล และการจัดเก็บข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์
11. แนวคิดใดที่รวมหิน ปาปิรัส เปลือกไม้เบิร์ช หนังสือ และฟลอปปีดิสก์เข้าด้วยกัน
ก) ต้นกำเนิดตามธรรมชาติ
b) คุณค่าทางประวัติศาสตร์;
ค) การจัดเก็บข้อมูล;
ง) น้ำหนัก
12. คำว่า "ข้อมูล" แปลจากภาษาละตินแปลว่า:
ก) เนื้อหาข้อมูล;
ข) ข้อมูล;
ค) ข่าวล่าสุด;
d) ลดความไม่แน่นอน
13. รูปแบบสัญลักษณ์ในการแสดงข้อมูลทางคณิตศาสตร์คืออะไร?
ก) สมการทางคณิตศาสตร์
b) กราฟของฟังก์ชัน
ค) แผนภาพ;
d) การกำหนดปัญหาด้วยวาจา
เช่นเดียวกับวัตถุอื่นๆ ข้อมูลก็มีคุณสมบัติ ลักษณะเด่นของข้อมูลจากวัตถุอื่น ๆ ของธรรมชาติและสังคมคือ ความเป็นทวินิยม : คุณสมบัติของข้อมูลได้รับอิทธิพลทั้งจากคุณสมบัติของข้อมูลต้นฉบับที่ประกอบเป็นเนื้อหา และโดยคุณสมบัติของวิธีการที่บันทึกข้อมูลนี้ จากมุมมองของวิทยาการคอมพิวเตอร์ คุณสมบัติเชิงคุณภาพทั่วไปต่อไปนี้ดูเหมือนจะสำคัญที่สุด: ความเที่ยงธรรม ความน่าเชื่อถือ ความสมบูรณ์ ความแม่นยำ ความเกี่ยวข้อง ความมีประโยชน์ คุณค่า ความทันเวลา ความเข้าใจ การเข้าถึง ความกะทัดรัด ฯลฯ
ความเป็นกลางของข้อมูล - วัตถุประสงค์ – ดำรงอยู่ภายนอกและเป็นอิสระจากจิตสำนึกของมนุษย์
ข้อมูลเป็นภาพสะท้อนของโลกวัตถุประสงค์ภายนอก ข้อมูลมีความเป็นกลาง หากไม่ได้ขึ้นอยู่กับวิธีการบันทึก ความคิดเห็นของใครก็ตาม หรือการตัดสินตัวอย่าง
- ลองเปรียบเทียบสองแนวคิด เช่น ข้อมูลและพลังงาน เช่น ความร้อน ลองขอให้คนสองคนประมาณอุณหภูมิห้อง คนหนึ่งอาจบอกว่าเขาร้อน แต่อีกคนหนึ่งค่อนข้างพอใจกับระบอบอุณหภูมินี้ ความคิดเห็นของผู้คนเกี่ยวกับอุณหภูมิห้องเป็นเรื่องส่วนตัว หากเราวัดอุณหภูมิโดยใช้อุปกรณ์ ในกรณีนี้คือเทอร์โมมิเตอร์ เราจะได้รับการประเมินตามวัตถุประสงค์ซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของผู้อื่น มันเหมือนกันกับข้อมูล
สามารถรับข้อมูลวัตถุประสงค์ได้ เช่น การใช้เซ็นเซอร์ทำงานและเครื่องมือวัด สะท้อนให้เห็นในจิตสำนึกของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ข้อมูลจะไม่เป็นกลาง เนื่องจากข้อมูลถูกเปลี่ยนแปลง (ในระดับมากหรือน้อย) ขึ้นอยู่กับความคิดเห็น การตัดสิน ประสบการณ์ และความรู้ในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง ความน่าเชื่อถือของข้อมูล
- ข้อมูลมีความน่าเชื่อถือหากสะท้อนถึงสถานการณ์ที่แท้จริง ข้อมูลที่เป็นรูปธรรมนั้นเชื่อถือได้เสมอ แต่ข้อมูลที่น่าเชื่อถือสามารถเป็นได้ทั้งเชิงวัตถุและเป็นอัตนัย
ข้อมูลที่เชื่อถือได้ช่วยให้เราตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง ข้อมูลอาจไม่ถูกต้องด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้:
การบิดเบือนโดยเจตนา (ข้อมูลที่ผิด) หรือการบิดเบือนทรัพย์สินส่วนตัวโดยไม่ได้ตั้งใจ การบิดเบือนอันเป็นผลมาจากสัญญาณรบกวน (“โทรศัพท์ที่เสียหาย”) และวิธีการซ่อมที่แม่นยำไม่เพียงพอ
ความพร้อมของข้อมูล: การวัดความเป็นไปได้ในการได้รับข้อมูลนี้หรือข้อมูลนั้น ระดับของความพร้อมใช้งานของข้อมูลได้รับอิทธิพลไปพร้อมๆ กันจากทั้งความพร้อมใช้งานของข้อมูลและความพร้อมของวิธีการที่เหมาะสม
ความสมบูรณ์ของข้อมูล ถูกกำหนดโดยระดับความใกล้ชิดกับสถานะที่แท้จริงของวัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์ ฯลฯ กำหนดลักษณะของระดับความสอดคล้องกับสถานะวัตถุประสงค์ที่แท้จริง ข้อมูลที่ไม่เพียงพออาจเกิดขึ้นเมื่อข้อมูลใหม่ถูกสร้างขึ้นจากข้อมูลที่ไม่สมบูรณ์หรือไม่น่าเชื่อถือ
ข้อมูลที่ดี + วิธีการไม่เพียงพอ = ข้อมูลไม่เพียงพอ
ความเกี่ยวข้องของข้อมูล – ความสำคัญในปัจจุบัน ความเฉพาะเจาะจง ความเร่งด่วน ข้อมูลที่ได้รับทันเวลาเท่านั้นที่จะเป็นประโยชน์ ข้อมูลที่ล้าสมัยและเชื่อถือได้เพียงพอนั้นไม่เกี่ยวข้อง
ประโยชน์ (คุณค่า) ของข้อมูล - ยูทิลิตี้สามารถประเมินได้ตามความต้องการของผู้บริโภคเฉพาะรายและได้รับการประเมินโดยงานที่สามารถแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือ
ข้อมูลที่มีค่าที่สุดต้องเป็นกลาง เชื่อถือได้ ครบถ้วน และเป็นปัจจุบัน ควรคำนึงว่าข้อมูลที่เอนเอียงและไม่น่าเชื่อถือ (เช่น เรื่องแต่ง) มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับบุคคล ข้อมูลโซเชียล (สาธารณะ) ยังมีคุณสมบัติเพิ่มเติม:
มีลักษณะเชิงความหมาย (เชิงความหมาย) เช่น แนวความคิดเนื่องจากอยู่ในแนวคิดที่ว่าคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของวัตถุกระบวนการและปรากฏการณ์ของโลกโดยรอบนั้นถูกทำให้เป็นลักษณะทั่วไป
มีลักษณะทางภาษา (ยกเว้นข้อมูลเชิงสุนทรีย์บางประเภท เช่น วิจิตรศิลป์) เนื้อหาเดียวกันสามารถแสดงเป็นภาษาธรรมชาติ (พูด) ที่แตกต่างกัน เขียนในรูปแบบของสูตรทางคณิตศาสตร์ ฯลฯ
เมื่อเวลาผ่านไป ปริมาณของข้อมูลจะเพิ่มขึ้น ข้อมูลสะสม มีการจัดระบบ ประเมิน และสรุปทั่วไป คุณสมบัตินี้เรียกว่าการเติบโตและ การสะสมข้อมูล.
ความชราของข้อมูลคือมูลค่าที่ลดลงเมื่อเวลาผ่านไป ไม่ใช่เวลาที่ข้อมูลจะสูงวัย แต่เป็นการเกิดขึ้นของข้อมูลใหม่ที่ให้ความกระจ่าง เสริม หรือปฏิเสธข้อมูลเดิมทั้งหมดหรือบางส่วน ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคมีอายุเร็วขึ้น ข้อมูลด้านสุนทรียศาสตร์ (งานศิลปะ) - ช้าลง
ตรรกะ ความกะทัดรัด รูปแบบการนำเสนอที่สะดวกช่วยให้เข้าใจและดูดซึมข้อมูลได้
ตัวเลือกหมายเลข 1 1. วิทยาการคอมพิวเตอร์เรียนอะไร? ก) การออกแบบคอมพิวเตอร์ B) วิธีการนำเสนอ สะสม ประมวลผลข้อมูลโดยใช้วิธีการทางเทคนิค B) โปรแกรมคอมพิวเตอร์ D) วินัยของโรงเรียนทั่วไป
2. ทรัพย์สินใดของข้อมูลที่จะได้รับผลกระทบจากการบิดเบือนโดยเจตนา? ก) ความเข้าใจ; ข) ความเกี่ยวข้อง; ข) ความน่าเชื่อถือ; ง) ความสมบูรณ์
3. เลือกเหตุการณ์ที่สามารถนำมาประกอบกับกระบวนการข้อมูล: ก) การออกกำลังกายบนอุปกรณ์กีฬา; B) เรียกผู้ที่อยู่ในบทเรียน B) น้ำตก; D) ขี่ม้าหมุน
4. ข้อใดต่อไปนี้มีคุณสมบัติในการส่งข้อมูล? ก) หิน; ข) น้ำ; B) กระดาษปาปิรัส; ง) ลำแสง
5. ข้อใดต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับกระบวนการข้อมูล? ก) ทราย; ข) บ้าน; ข) หิน; ง) บุคคล
6. วัตถุมีคุณสมบัติอะไรบ้าง: กระดิ่ง คำพูด ไฟ วิทยุ อีเมล ก) ข้อมูลร้านค้า; B) ข้อมูลกระบวนการ; B) ส่งข้อมูล; ง) สร้างข้อมูล
7. การระเบิดของข้อมูลคืออะไร? ก) ข่าวประจำวันจากฮอตสปอต B) จำนวนหนังสือพิมพ์และนิตยสารที่เพิ่มขึ้น C) การเติบโตอย่างรวดเร็วของกระแสและปริมาณข้อมูล D) การสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต
8. ไซเบอร์เนติกส์คือ: ก) ศาสตร์แห่งปัญญาประดิษฐ์; ข) วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับกฎของกระบวนการควบคุมและการถ่ายโอนข้อมูลในเครื่องจักร สิ่งมีชีวิต และสังคม ข) วิทยาการคอมพิวเตอร์ D) ศาสตร์แห่งรูปแบบและกฎแห่งการคิดของมนุษย์
9. วัตถุใดที่ไม่สามารถทำหน้าที่เป็นผู้ขนส่งข้อมูลระหว่างการจัดเก็บได้? ก) ผ้า; ข) กระดาษ; B) วัสดุแม่เหล็ก D) ลำแสง
10. บุคคลได้รับข้อมูล: A) โดยสนามแม่เหล็ก; B) อวัยวะรับความรู้สึก; B) อวัยวะภายใน; D) วิธีการใช้เครื่องมือ
11. วัฒนธรรมสารสนเทศของสังคมประกอบด้วย: ก) ความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์สมัยใหม่; B) ความรู้ภาษาต่างประเทศและการใช้งาน C) ความสามารถในการทำงานกับข้อมูลโดยใช้วิธีการทางเทคนิค D) ความสามารถในการจดจำข้อมูลจำนวนมาก
12. ข้อมูลคือ: ก) ข้อเท็จจริงส่วนบุคคลที่แสดงลักษณะของวัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์; B) ระบุรูปแบบในสาขาวิชาเฉพาะ; B) ชุดข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการจัดกิจกรรมขององค์กร D) สัญญาณที่บันทึกไว้
13. รูปแบบกราฟิกในการแสดงข้อมูลทางคณิตศาสตร์คืออะไร: ก) สมการทางคณิตศาสตร์; B) กราฟฟังก์ชัน; B) ตารางค่าฟังก์ชัน D) การแสดงออกทางคณิตศาสตร์
ตัวเลือกที่ 2 1. วัตถุประสงค์ของการศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์คืออะไร? ก) คอมพิวเตอร์; ข) โปรแกรมคอมพิวเตอร์ B) กระบวนการข้อมูล D) วินัยของโรงเรียนทั่วไป
2. สัญญาณที่นำข้อมูลมาควรเป็นอย่างไร? ก) การเปลี่ยนแปลง; B) ต่อเนื่อง; ข) แสง; ง) ไฟฟ้า
3. บุคคลจะถ่ายทอดข้อมูลอย่างไร? ก) สนามแม่เหล็ก; B) คำพูดท่าทาง; B) สัญญาณไฟ; D) การฉายรังสีเอกซ์
4. กระบวนการใดต่อไปนี้ที่ไม่สามารถเรียกว่ากระบวนการข้อมูลได้? ก) ข้อมูลการชั่งน้ำหนัก; B) การเข้ารหัสข้อมูล B) การจัดเก็บข้อมูล; D) การประมวลผลข้อมูล
5. ข้อใดต่อไปนี้ไม่มีคุณสมบัติในการจัดเก็บข้อมูล? ก) กระดาษ; B) กระแสไฟฟ้า; B) ฟล็อปปี้ดิสก์แม่เหล็ก D) กระดาษปาปิรัส
6. วัตถุมีคุณสมบัติอะไรบ้าง: ล็อคประตู, คอมพิวเตอร์, บุคคล? ก) วัตถุประสงค์; B) ที่เกี่ยวข้อง; B) เข้าถึงได้; ง) เชื่อถือได้
7. ชื่อของข้อมูลที่สะท้อนถึงสภาพที่แท้จริงของกิจการคืออะไร? A) ฟลอปปีดิสก์พร้อมเกม ข) หนังสือ; B) แผนที่ทางภูมิศาสตร์ ง) การ์ดเสียง
8. การให้ข้อมูลข่าวสารของสังคมคือ: ก) กระบวนการกระจายพีซีในวงกว้าง; B) กระบวนการทางสังคม - เศรษฐกิจและวิทยาศาสตร์ - เทคนิคในการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการตอบสนองความต้องการข้อมูลของพลเมือง B) กระบวนการแนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ D) กระบวนการสร้างวัฒนธรรมข้อมูลของมนุษย์
9. สิ่งต่อไปนี้อาจมีการแลกเปลี่ยนและขายในตลาดบริการข้อมูล: A) ใบอนุญาต เทคโนโลยีสารสนเทศ; B) อุปกรณ์สถานที่; ค) แบบฟอร์มเอกสารหลัก อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ D) หนังสือ นิตยสาร วรรณกรรม
10. วิทยาศาสตร์คืออะไร? ก) การได้รับความรู้ที่โรงเรียน B) การใช้ความรู้คอมพิวเตอร์ในทางปฏิบัติ B) การได้รับความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเราซึ่งมนุษย์ไม่เคยรู้จักมาก่อน ง) การได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการนำเสนอ ประมวลผล และจัดเก็บข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์
11. แนวคิดใดที่รวมเอาหิน ปาปิรัส เปลือกไม้เบิร์ช หนังสือ และฟลอปปีดิสก์เข้าด้วยกัน ก) ต้นกำเนิดตามธรรมชาติ B) คุณค่าทางประวัติศาสตร์; B) การจัดเก็บข้อมูล; ง) น้ำหนัก
12. คำว่า "ข้อมูล" แปลจากภาษาละตินหมายถึง: ก) ข้อมูล; ข) ข้อมูล; B) ข่าวล่าสุด; D) ลดความไม่แน่นอน
13. รูปแบบสัญลักษณ์ในการแสดงข้อมูลทางคณิตศาสตร์คืออะไร? ก) สมการทางคณิตศาสตร์ B) กราฟฟังก์ชัน; ข) แผนภาพ; D) การกำหนดปัญหาด้วยวาจา
“ปริมาณข้อมูล” - ? ห้องสมุดโรงเรียนทั้งหมดสามารถบรรจุลงในฮาร์ดไดรฟ์ของคอมพิวเตอร์ได้ เครื่องสแกนใช้เวลาพิมพ์หน้ากระดาษนานเท่าใด? การคำนวณ สมมติฐานการวิจัย วิธีที่เป็นกลางในการวัดข้อมูลที่เป็นข้อความคือวิธีการเรียงตามตัวอักษร คุณสามารถใส่ห้องสมุดโรงเรียนลงในฮาร์ดไดรฟ์ของคุณได้ แต่จะอยู่ในรูปแบบข้อความเท่านั้น
“การประมวลผลสัญญาณดิจิทัล” - คำแนะนำสำหรับการพัฒนา DSP เพราะ แหล่งข้อมูล. คำนิยาม. แผนการบรรยาย บาป. เรื่องของหลักสูตร แผนภาพบล็อกทั่วไปของอุปกรณ์ DSP ข้อมูลทางประวัติศาสตร์ ส่วนหลักของ DSP จิตใจ. ซีเบิร์ต. การประมวลผลสัญญาณดิจิตอล ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเลขคณิตที่ซับซ้อน บันทึกการบรรยาย การใช้งานฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์
“คุณสมบัติของข้อมูล” - คุณสมบัติของข้อมูล ข้อมูล (lat. Vitality เช่น ความสามารถของข้อมูลในการรักษาคุณภาพเมื่อเวลาผ่านไป ความปลอดภัยเป็นคุณสมบัติที่แสดงถึงความเป็นไปไม่ได้ของการเข้าถึง การใช้ หรือการเปลี่ยนแปลงโดยไม่ได้รับอนุญาต กระบวนการข้อมูล ความสมบูรณ์เป็นคุณสมบัติของข้อมูลในการระบุลักษณะวัตถุที่แสดงอย่างครอบคลุม
“หน่วยข้อมูล” - 1 ไบต์ = 8 บิต การดำเนินงาน ตัวอักษรที่ง่ายที่สุด เพียงพอที่จะเข้ารหัสตัวอักษรใดก็ได้ ข้อมูลการวัด ตัวอักษรไบนารี ข้อมูลถูกส่งโดยใช้ภาษา การเข้ารหัส ปริมาณข้อมูล ข้อมูลการวัด ตัวอักษรไบนารีประกอบด้วยอักขระสองตัว 0 และ 1 หน่วยการวัดข้อมูล
“แนวคิดของข้อมูล” - ข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุ เต็ม. 3. คุณสมบัติของข้อมูล 2. การรับรู้ข้อมูล ปัจจุบัน. ข้อมูลคืออะไร? เชื่อถือได้. 1. ข้อมูลคืออะไร แนวคิดของข้อมูล มีประโยชน์. เข้าใจได้ การรับรู้ข้อมูล คุณสมบัติของข้อมูล
“แนวคิดของข้อมูล” - หน่วยวัดข้อมูล สารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ แนวคิดเรื่องข้อมูลเป็นแนวคิดหลักในวิทยาการคอมพิวเตอร์ ข้อมูลถูกส่งโดยใช้ภาษา การนำเสนอข้อมูลมีสองรูปแบบ - ต่อเนื่องและไม่ต่อเนื่อง ข้อมูลที่หลากหลายรอบตัวเราสามารถจัดกลุ่มตามเกณฑ์ต่างๆ
บทเรียน№15
วันที่24.11.2015
ระดับ 10
แผนการสอนบทเรียนด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และไอซีที
หัวข้อบทเรียน: การทดสอบครั้งที่ 1
เป้า: ทดสอบความรู้ ทักษะ และความสามารถของนักเรียนในหัวข้อนี้
ประเภทบทเรียน: บทเรียนการควบคุมความรู้ ทักษะ และความสามารถ
ความคืบหน้าของบทเรียน
1. ช่วงเวลาขององค์กร
ทักทาย ตรวจดูของขวัญกัน
2. ทดสอบในหัวข้อ: “ข้อมูล กระบวนการข้อมูล”
ตัวเลือกที่ 1
1. วิทยาการคอมพิวเตอร์เรียนอะไร?
ก) การออกแบบคอมพิวเตอร์
b) วิธีการนำเสนอการสะสมการประมวลผลข้อมูลโดยใช้วิธีการทางเทคนิค
ค) โปรแกรมคอมพิวเตอร์
d) วินัยของโรงเรียนทั่วไป
2. ทรัพย์สินใดของข้อมูลที่จะได้รับผลกระทบจากการบิดเบือนโดยเจตนา?
ก) ความเข้าใจ;
ข) ความเกี่ยวข้อง
ค) ความน่าเชื่อถือ;
ง) ความสมบูรณ์
3. เลือกเหตุการณ์ที่สามารถจัดเป็นกระบวนการข้อมูลได้:
ก) การออกกำลังกายบนอุปกรณ์กีฬา
b) เรียกผู้ที่อยู่ในบทเรียน
ค) น้ำตก;
d) ขี่ม้าหมุน
4. ข้อใดต่อไปนี้มีคุณสมบัติในการส่งข้อมูล?
ก) หิน;
ข) น้ำ;
c) กระดาษปาปิรัส;
ง) ลำแสง
5. ข้อใดต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับกระบวนการข้อมูล?
ก) ทราย;
ข) บ้าน;
ค) หิน;
ง) บุคคล
6. วัตถุมีคุณสมบัติอะไรบ้าง: กระดิ่ง คำพูด ไฟ วิทยุ อีเมล
ก) ข้อมูลร้านค้า;
b) ข้อมูลกระบวนการ;
c) ส่งข้อมูล;
ง) สร้างข้อมูล
7. การระเบิดของข้อมูลคืออะไร?
ก) ข่าวประจำวันจากฮอตสปอต
b) จำนวนหนังสือพิมพ์และนิตยสารที่เพิ่มขึ้น
c) การเติบโตอย่างรวดเร็วของกระแสและปริมาณข้อมูล
d) การสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต
8. ไซเบอร์เนติกส์คือ:
ก) ศาสตร์แห่งปัญญาประดิษฐ์
ข) ศาสตร์แห่งกฎแห่งกระบวนการควบคุมและการถ่ายโอนข้อมูลในเครื่องจักร สิ่งมีชีวิต และสังคม
ค) วิทยาการคอมพิวเตอร์
d) ศาสตร์แห่งรูปแบบและกฎแห่งการคิดของมนุษย์
9. วัตถุใดที่ไม่สามารถทำหน้าที่เป็นผู้ขนส่งข้อมูลระหว่างการจัดเก็บได้?
ก) ผ้า;
ข) กระดาษ;
c) วัสดุแม่เหล็ก
d) รังสีแห่งแสง
10. บุคคลยอมรับข้อมูล:
ก) แม่เหล็กเต็มนาโนเมตร;
b) อวัยวะรับความรู้สึก;
c) อวัยวะภายใน
d) วิธีการใช้เครื่องมือ
11. วัฒนธรรมสารสนเทศของสังคมสันนิษฐานว่า:
ก) ความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์สมัยใหม่
b) ความรู้ภาษาต่างประเทศและการใช้งาน
c) ความสามารถในการทำงานกับข้อมูลโดยใช้วิธีการทางเทคนิค
d) ความสามารถในการจดจำข้อมูลจำนวนมาก
12. ข้อมูลคือ:
ก) ข้อเท็จจริงส่วนบุคคลที่แสดงลักษณะของวัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์
b) รูปแบบที่ระบุในสาขาวิชาเฉพาะ;
c) ชุดข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการจัดกิจกรรมขององค์กร
d) สัญญาณที่บันทึกไว้
13. รูปแบบกราฟิกในการแสดงข้อมูลทางคณิตศาสตร์คืออะไร:
ก) สมการทางคณิตศาสตร์
b) กราฟของฟังก์ชัน
c) ตารางค่าฟังก์ชัน
d) การแสดงออกทางคณิตศาสตร์
ฉันค=เค*ไอชม.หรือฉันค=เค*ฉัน
15. เด็กนักเรียนกลุ่มหนึ่งมาที่สระว่ายน้ำซึ่งมีเลนว่ายน้ำ 4 เลน โค้ชบอกว่าให้ว่ายน้ำในเลนที่ 3 นักเรียนได้รับข้อมูลมากน้อยเพียงใดจากข้อความนี้
2 บิต
16. ข้อความที่เพื่อนของคุณอาศัยอยู่บนชั้น 10 มีข้อมูล 4 บิต ในบ้านมีกี่ชั้น?
วันที่ 16ทาซี่
17. แปลงเป็นบิต: 57 KB, 57 MB, 57 GB
57*2 13 นิดหน่อย466944
57*2 23 นิดหน่อย478150656
57*2 33 นิดหน่อย489626271744
18. ตัวอักษรของระบบสัญญาณบางระบบประกอบด้วย 128 ตัวอักษร ( เอ็น - ประโยคที่มีอักขระ 56 ตัวประกอบด้วยข้อมูลจำนวนเท่าใด ไอซี - เขียนคำตอบเป็นไบต์
ฉัน= 7 บิต
ฉันค=392 บิต=49 ไบต์
ตัวเลือกที่ 2
1. วิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์มีวัตถุประสงค์อะไร?
ก) คอมพิวเตอร์;
ข) กระบวนการข้อมูล
ค) โปรแกรมคอมพิวเตอร์
d) วินัยของโรงเรียนทั่วไป
2. สัญญาณที่นำข้อมูลมาควรเป็นอย่างไร?
ก) การเปลี่ยนแปลง;
ข) ต่อเนื่อง;
ค) แสง;
ง) ไฟฟ้า
3. บุคคลจะถ่ายทอดข้อมูลอย่างไร?
ก) สนามแม่เหล็ก
b) คำพูดท่าทาง;
ค) สัญญาณไฟ;
ง) การแผ่รังสีเอกซ์
4. กระบวนการใดต่อไปนี้ที่ไม่สามารถเรียกว่ากระบวนการข้อมูลได้?
ก) ข้อมูลการชั่งน้ำหนัก
b) การเข้ารหัสข้อมูล
ค) การจัดเก็บข้อมูล;
d) การประมวลผลข้อมูล
5. ข้อใดต่อไปนี้ไม่มีคุณสมบัติในการจัดเก็บข้อมูล?
ก) กระดาษ;
b) กระแสอิเล็กตรอน;
c) ฟล็อปปี้ดิสก์แม่เหล็ก
ง) กระดาษปาปิรัส
6. วัตถุมีคุณสมบัติอะไรบ้าง: ล็อคประตู, คอมพิวเตอร์, บุคคล?
ก) วัตถุประสงค์;
b) เกี่ยวข้อง;
c) เข้าถึงได้;
ง) เชื่อถือได้
7. ชื่อของข้อมูลที่สะท้อนถึงสภาพที่แท้จริงของกิจการคืออะไร?
ก) ฟลอปปีดิสก์พร้อมเกม
ข) หนังสือ;
c) แผนที่ทางภูมิศาสตร์
ง) การ์ดเสียง
8. สารสนเทศของสังคมคือ:
ก) กระบวนการกระจายพีซีในวงกว้าง
b) กระบวนการทางสังคม - เศรษฐกิจและวิทยาศาสตร์ - เทคนิคในการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการตอบสนองความต้องการข้อมูลของพลเมือง
c) กระบวนการแนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศใหม่
d) กระบวนการสร้างวัฒนธรรมข้อมูลของมนุษย์
9. รายการต่อไปนี้อาจมีการแลกเปลี่ยนและขายในตลาดบริการข้อมูล:
ก) ใบอนุญาต เทคโนโลยีสารสนเทศ
b) อุปกรณ์ สถานที่;
ค) แบบฟอร์มเอกสารหลัก อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
ง) หนังสือ นิตยสาร วรรณกรรม
10. วิทยาศาสตร์คืออะไร?
ก) การได้รับความรู้ที่โรงเรียน?
b) การใช้ความรู้คอมพิวเตอร์ในทางปฏิบัติ
c) การได้รับความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเราซึ่งก่อนหน้านี้มนุษย์ไม่รู้จัก;
d) การได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการนำเสนอ การประมวลผล และการจัดเก็บข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์
11. แนวคิดใดที่รวมหิน ปาปิรัส เปลือกไม้เบิร์ช หนังสือ และฟลอปปีดิสก์เข้าด้วยกัน
ก) ต้นกำเนิดตามธรรมชาติ
b) คุณค่าทางประวัติศาสตร์;
ค) การจัดเก็บข้อมูล;
ง) น้ำหนัก
12. คำว่า "ข้อมูล" แปลจากภาษาละตินแปลว่า:
ก) เนื้อหาข้อมูล;
ข) ข้อมูล;
ค) ข่าวล่าสุด;
d) ลดความไม่แน่นอน
13. รูปแบบสัญลักษณ์ในการแสดงข้อมูลทางคณิตศาสตร์คืออะไร?
ก) สมการทางคณิตศาสตร์
b) กราฟของฟังก์ชัน
ค) แผนภาพ;
d) การกำหนดปัญหาด้วยวาจา
14. วิธีกำหนดจำนวนข้อความข้อมูล (ความรู้ไม่แน่นอน - เอ็น )?
ยังไม่มีข้อความ=2ฉัน
15. ได้รับโทรเลข: “พบกับรถม้าหมายเลข 7” เป็นที่รู้กันว่ารถไฟมี 16 ตู้ ได้รับข้อมูลมากน้อยเพียงใด?
4 บิต
16. ข้อความที่ Petya อาศัยอยู่ที่ทางเข้าที่สองมีข้อมูล 3 บิต ในบ้านมีทางเข้ากี่ทาง?
8 ทางเข้า
17. แปลงเป็นบิต: 51 KB, 51 MB, 51 Gigabyte
51*2 13 นิดหน่อย417792
51*2 23 นิดหน่อย427819008
51*2 33 นิดหน่อย438086664192
18. ตัวอักษรของระบบสัญญาณบางระบบประกอบด้วย 256 ตัวอักษร ( เอ็น - ประโยค 40 ตัวอักษรจะมีข้อมูลจำนวนเท่าใด ไอซี - เขียนคำตอบเป็นไบต์
ฉัน=8 บิต
ฉันค=320 บิต=40 ไบต์
3. สรุปบทเรียน
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
