Kazi ya mwisho katika mfumo wa elimu inaweza kuzingatiwa aina tatu:

• udhibiti wa kiutawala na kazi ya kupima;
• kazi ya uchunguzi na udhibiti, ufuatiliaji wa MCKO;
• mitihani ya mwisho.

Wote wawili wana malengo sawa.

Kwanza, kazi za mwisho zimeundwa ili kuangalia hali ya ubora wa elimu katika taasisi za elimu.

Pili, shukrani kwao, kiwango halisi cha ujuzi wa wanafunzi katika masomo fulani, ujuzi wao wa kinadharia na ujuzi wa vitendo hufunuliwa.

Na, tatu, kazi ya mwisho inalenga kufuatilia utekelezaji wa programu za elimu na kalenda na mipango ya mada katika taasisi za elimu.

Kwenye tovuti rasmi ya Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow unaweza kupata taarifa zote za hivi karibuni katika sehemu zinazohusiana na ufuatiliaji na uchunguzi.

Shirika na mwenendo wa udhibiti wa utawala na kazi ya kuthibitisha katika taasisi za elimu

Kazi ya mwisho lazima ifanyike madhubuti kulingana na ratiba iliyoidhinishwa na mkurugenzi wa shule.

Huendeshwa katika masomo yote, isipokuwa muziki, sanaa nzuri, utamaduni wa kisanii wa ulimwengu, elimu ya viungo na misingi ya tamaduni za kidini na maadili ya kilimwengu.

Mwalimu wa somo anaamua ni kazi gani zitakuwa katika kazi, lakini uratibu na naibu mkurugenzi wa kazi ya elimu ni lazima.

Wakati wa mtihani, pamoja na mwalimu wa somo, kuna msaidizi wa utaalam sawa au kutoka kwa utawala.

Wanafunzi huandika kazi zao kwenye karatasi maalum zenye mhuri. Muda wa kazi ni somo moja.

Kazi zote zinakabidhiwa kwa simu, hakuna mtu ana haki ya kuchelewa. Ikiwa mmoja wa wanafunzi hakuwa na wakati wa kuandika, mgawo kama huo utazingatiwa kuwa haujakamilika.

Mwalimu na msaidizi lazima aangalie kazi ndani ya siku moja. Madaraja hutolewa kulingana na mahitaji.

Kazi ya uchunguzi na udhibiti, ufuatiliaji wa MCKO

Aina hizi za hundi lazima zipangwa mapema. Walimu na wanafunzi lazima wajulishwe kabla ya wiki mbili kabla ya tukio.

Kazi za mtihani zinachunguzwa na walimu wa somo ndani ya siku tatu, na masomo ya ufuatiliaji yanachambuliwa katikati ya Kituo cha Elimu cha Elimu cha Moscow.

Taasisi za elimu zinalazimika kutoingilia mwenendo wa uthibitishaji huo, lakini, kinyume chake, kuwezesha kwa kila njia iwezekanavyo na kuzipanga kwa ubora wa juu zaidi.

Matokeo yanajadiliwa katika mabaraza ya ufundishaji, taarifa na mapendekezo yanatolewa kwa kazi yenye ufanisi zaidi.

Kazi hupimwa kulingana na mfumo unaotumiwa na shule. Tathmini hii huathiri matokeo ya mwisho ya tathmini ya kati.

Aina hizi za hundi hurahisisha kuthibitisha kwa ukamilifu ubora wa maarifa ya wanafunzi na ufanisi wa utoaji wa maarifa na walimu wa somo. Shule zinaweza kutuma maombi ya uchunguzi huru zenyewe.

Mitihani ya mwisho ya mwisho

Maelezo ya kina kuhusu aina hii ya kazi ya mwisho imewasilishwa kwenye tovuti rasmi ya Kituo cha Usindikaji wa Taarifa za Mkoa wa jiji la Moscow.

Tovuti rasmi Kituo cha Mkoa Usindikaji wa habari wa Moscow - ukurasa kuu Kwenye wavuti hii unaweza kupata mfumo mzima wa udhibiti wa mitihani, ratiba, matokeo, kazi za mafunzo, habari za kweli, habari kuhusu kuwasilisha rufaa. Taarifa zote ni za kuaminika na za kisasa.

Leo kuna aina nne za mitihani ya mwisho:

• Insha ya mwisho
• Mtihani wa GIA, OGE na Jimbo la Umoja
• Insha ya mwisho

Insha ya mwisho inaweza kupewa wanafunzi wa daraja la 11. Ikiwa wanashiriki katika Mtihani wa Kiakademia wa Jimbo katika masomo ya mtu binafsi - lugha ya Kirusi au hisabati, basi insha mwishoni mwa daraja la 10 haijatolewa.

Matokeo ya insha ya mwisho yanaweza kukubaliwa kama kiingilio kwa Taasisi ya Mitihani ya Jimbo au kwa kuandikishwa kwa taasisi za elimu. elimu ya Juu. Inafanywa katika shule hizo ambapo wahitimu wanafunzwa moja kwa moja.

• Mtihani wa GIA, OGE na Jimbo la Umoja

Udhibitisho wa mwisho wa serikali - dhana ya jumla kwa OGE na Mtihani wa Jimbo la Umoja. Katika vyanzo vingine unaweza kupata - GIA-9 (hii ni OGE) na GIA-11 (hii ni Mtihani wa Jimbo la Umoja). Kama majina yanavyopendekeza, hii ni mitihani ya mwisho ya darasa la 9 na 11, mtawalia.

Wanafunzi ambao hawana deni la kitaaluma na wamemaliza masomo yao kamili wanaruhusiwa kuchukua cheti cha mwisho mtaala. Madaraja katika masomo lazima angalau yawe "ya kuridhisha".

OGE au GIA-9 ndio mtihani mkuu wa serikali unaofanywa na watoto wa shule wanaomaliza darasa la tisa. Wanatakiwa kufaulu masomo manne.

Bila kuwapitisha, hawatapokea cheti, ambayo inamaanisha kuwa hawataweza kuingia katika taasisi za elimu ya ufundi ya sekondari au kuhamisha kwa daraja la kumi.

Masomo yanayotakiwa kufaulu ni lugha ya Kirusi na hisabati, na mengine mawili ni kwa chaguo la mwanafunzi.

Ukadiriaji lazima usiwe chini kuliko "kuridhisha", yaani, "3". Daraja kwenye mtihani huu huathiri daraja kwenye cheti.

Mtihani wa Jimbo la Umoja au GIA-11 ni mtihani unaochukuliwa na wahitimu wa daraja la kumi na moja. Inaitwa umoja kwa sababu matokeo yake yanajumuishwa kwa tathmini shuleni kwa cheti na kwa tathmini katika mitihani ya kuingia katika taasisi za elimu ya juu.

Maarifa juu ya Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa hujaribiwa kutoka daraja la tano hadi la kumi na moja, ili waweze kuingiliana na kazi katika Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa.

Watoto wa shule pia huchukua masomo manne, ambayo lugha ya Kirusi na hisabati ni ya lazima, na mengine mawili ni ya hiari (fizikia, kemia, biolojia, fasihi, jiografia, historia, masomo ya kijamii, lugha ya kigeni- Kiingereza, Kifaransa, Kihispania, Kijerumani, sayansi ya kompyuta na teknolojia ya habari na mawasiliano).

Mara nyingi, wahitimu huchagua masomo ambayo wanahitaji kuingia katika taasisi za elimu ya juu ili kupunguza wakati wao na sio kuwachukua zaidi. Ikiwa huna kufikia alama za chini, mwanafunzi haipati cheti, lakini wahitimu kutoka shule na cheti.

Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa hufanywa katika eneo la shule isipokuwa ile ambayo wanafunzi hufundishwa moja kwa moja, na na walimu kutoka shule hii.

Kwa kuongezea, mtihani huo unafanywa chini ya kamera ili kuondoa ukiukwaji wa aina yoyote kwa upande wa wanafunzi na kwa upande wa waandaaji.

Kuna orodha kali ya vitu ambavyo unaweza kuchukua na wewe kwa darasa. Msaada kutoka kwa walimu ni marufuku kabisa.

Washiriki katika mchakato wa mtihani wataona kazi zote kwa mara ya kwanza katika dakika za kwanza za majaribio.

Mwalimu anafungua kifurushi pamoja nao mbele ya watoto wa shule. Tofauti na OGE, alama hapa zinatolewa katika mfumo wa alama mia, ambapo mia moja ndio alama ya juu.

Mtihani huu unafanywa kote nchini kwa wakati mmoja siku hiyo hiyo. "Uvujaji" wowote wa habari haujumuishwi kabisa; zote zimeainishwa madhubuti. Wanafunzi lazima watume maombi ya kushiriki katika Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo yaliyochaguliwa kabla ya Machi 1 ya mwaka huu.

Mara baada ya maombi yote kuwasilishwa, ratiba ya mitihani itaundwa.

Kazi ni ngumu za fomu sanifu, pamoja na kazi za mtihani na maswali ya kina yaliyoandikwa.

Wanafunzi wanaweza kusamehewa kufanya Mtihani wa Nchi Iliyounganishwa au Mtihani wa Jimbo Lililounganishwa katika somo mahususi ikiwa ni washindi au washindi wa Olympiads za Urusi-Yote au washiriki wa timu za kitaifa za Urusi zinazoshiriki Olympiads za kimataifa.

Zaidi ya hayo, inawezekana kuchukua mitihani kwa siku nyingine ikiwa kutokuwepo kulikuwa kwa sababu halali ambayo inakidhi mahitaji, au siku hiyo hiyo, kwa mujibu wa ratiba, masomo mawili ambayo yalichaguliwa na mwanafunzi mmoja. Kwa kesi kama hizo, siku za uthibitisho za ziada zinapewa.

Ikiwa mwanafunzi hakubaliani na darasa alilopewa, anaweza kukata rufaa ndani ya muda uliowekwa.

Katika hali kama hizi, kusikilizwa kutapangwa ambapo mwanafunzi, pamoja na mwalimu wake, atatetea maoni yake na, ikiwezekana, kupokea vidokezo vya ziada.

Mahitaji yote ya kufanya aina yoyote ya kazi ya mwisho na majaribio yanazingatia mahitaji ya kiwango cha elimu cha serikali katika ngazi ya shirikisho, iliyoandikwa katika maagizo na maazimio. Utekelezaji wao unadhibitiwa madhubuti.

Mfumo huu wa kutathmini wanafunzi hufanya iwezekanavyo kupima maarifa yao kwa usahihi na kwa ubora na, ipasavyo, ufanisi wa taasisi za shule.

Kituo kikuu cha elimu ya ubora wa Moscow nguvu ya kutenda, ambayo huongeza ufanisi wa kujifunza. Shukrani kwa shughuli za shirika hili, mfumo ulioanzishwa wa kuamua kiwango cha ujuzi wa wanafunzi huko Moscow unaboreshwa kila mwaka. Zaidi maelezo ya kina habari kuhusu mafanikio ya ICCO inaweza kupatikana kwenye tovuti rasmi ya taasisi hii.

Mgeni yeyote anayetembelea lango hili kwa mara ya kwanza ataweza kufahamu mara moja jinsi taarifa zote zinazopatikana zimepangwa kwa ukamilifu na kwa manufaa. Katika kona ya juu kushoto ukurasa wa nyumbani Nambari zote za kumbukumbu zinapatikana. NA upande wa kulia Vifungo vya "Ingia" na "Usajili" viko.

Ingia na usajili

Pia kwenye ukurasa wa MCCO wa tovuti rasmi kuna mada na habari nyingi tofauti. Hiyo ni, ikiwa mtu alikwenda kwenye tovuti ili kupata habari maalum, basi ataweza kuipata haraka. Mahojiano ya mtu wa kwanza kutoka wataalam maarufu katika uwanja wa elimu. Hii itakuruhusu kujifunza moja kwa moja juu ya mitindo ya hivi karibuni na kile kinachotokea katika ulimwengu wa sayansi.

Tovuti

Taarifa kamili kuhusu mawasiliano ya taasisi ambapo wananchi wanapokelewa inapatikana kwa uhuru. Unaweza kujua kwenye tovuti rasmi ya MCCO nambari zote za simu, anwani za eneo na barua pepe. Ikiwa mtu ana mpango wa kutembelea mamlaka kwa kibinafsi, basi atahitaji pia ratiba ya kazi, ambayo inajumuisha siku na nyakati za uteuzi.

Usajili wa akaunti ya kibinafsi

Usajili

Ili kupata ufikiaji kamili wa vitendaji vingi vilivyowashwa portal hii, lazima upitie utaratibu wa usajili. Ili kufanya hivyo, unahitaji kwenda kwenye kichupo maalum ambapo wasifu wa mtumiaji utapatikana. Ingiza habari ifuatayo hapo:

• jina la mwisho, jina la kwanza na patronymic;
• simu kwa mawasiliano;
• anwani Barua pepe;
• nenosiri.

Baada ya Mtumiaji mpya anakuja na nenosiri lake la kipekee, lazima arudie mara mbili ili kuhakikisha kuwa imeingia kwa usahihi, kwani bila hiyo haitawezekana kutembelea akaunti yake ya kibinafsi. Unachohitajika kufanya ni kuweka tiki kwenye kisanduku cha "Ninakubali". Masharti ya matumizi na toa makubaliano" na ubonyeze kitufe cha bluu"Usajili".

Kubali makubaliano ya mtumiaji

Uidhinishaji

Kwa wale ambao wanataka kutumia kikamilifu utendaji wa MCCO, tovuti rasmi imeandaa akaunti maalum ya kibinafsi. Ikiwa mtumiaji tayari amejiandikisha juu yake, basi yote iliyobaki ni kupitia idhini fupi ya kutumia huduma hii rahisi.

Uidhinishaji

Jinsi ya kuingia?

Ili kwenda kwenye akaunti yako, unahitaji tu kubofya kitufe cha "Ingia". Baada ya hayo, mgeni wa tovuti huhamishiwa kwenye ukurasa maalum ambapo unahitaji kujaza mistari yote:

• Barua pepe;
• nenosiri.

Ikiwa mtu ana mpango wa kutumia mara kwa mara utendaji wa akaunti yake ya kibinafsi, basi anaweza kuangalia kisanduku cha "Nikumbuke". Hii ina maana kwamba kila wakati unaofuata unahitaji kuingia kwenye tovuti rasmi ya MCCO, utahitaji tu kubofya kitufe cha "Ingia".

Nikumbuke

Ikiwa mtumiaji wa portal atasahau nenosiri lake na hivyo hawezi kutembelea akaunti yake ya kibinafsi, anaweza kutumia kazi ya "Urejeshaji wa Nenosiri". Ili kufanya hivyo, lazima uweke barua pepe ambayo ilitumiwa wakati wa usajili. Baada ya hayo, maagizo yatatumwa kwa kisanduku cha barua ambacho unaweza kufanya marejesho.

Makundi maarufu

Mengi ya uwezekano na habari muhimu- hii ndiyo sababu kuu kwa nini lango la MCKO linathaminiwa sana. Tovuti rasmi ina aina nyingi ambazo unaweza kumsaidia mtoto wako au mwanafunzi kupata maarifa bora. Ni muhimu kuzingatia tabo kuu zifuatazo:

• "Kwa walimu";
• "Wazazi";
• "Huduma".

Kila mgeni kwenye tovuti rasmi ataweza kuepuka kupoteza muda wa ziada kutafuta taarifa anazohitaji. Kwa mfano, wazazi wanaweza kupata habari kuhusu mtoto wao mara moja.

Mwalimu anahitaji tu kutembelea kitengo cha "Walimu", ambacho kina mengi muhimu na habari za kisasa. Kuna data kuhusu uthibitisho, wavuti, miradi na mambo mengi muhimu. Hata hivyo, kitengo hiki kinaweza kukusaidia kujifunza jinsi ya kuwafundisha vyema watoto walio na mahitaji maalum ya elimu.

Huduma

Kwa kubofya kategoria inayofaa, tovuti rasmi ya MCCO itatoa taarifa kamili. Mtumiaji anaweza kujua kuhusu huduma zote maarufu ambazo tovuti rasmi ina. Hizi ni pamoja na "EGE kwa Wazazi", kwa msaada ambao kila mzazi anaweza kupata uzoefu muhimu katika kuandika Mtihani wa Jimbo la Umoja na kumsaidia mtoto wake kujiandaa.

Ikiwa uchunguzi fulani ulifanyika kwa msaada wa MCCO, basi unaweza kujua haraka kuhusu matokeo yake kwa kutumia akaunti yako ya kibinafsi. Ili kufanya hivyo, lazima utoe msimbo wa kipekee wa usajili pamoja na msimbo wa PIN.

Kuna mengi kwenye portal hii huduma mbalimbali, kama "Mafunzo ya juu" au "Mtihani kwa raia wa kigeni". Mtu yeyote anaweza kuchukua faida yao kikamilifu.

Kwa nini ukaguzi wa Kituo cha Ubora wa Elimu wa Moscow ni muhimu?Kila mtu anayehusika katika elimu ya msingi na sekondari labda tayari amesikia kuhusu Kituo cha Ubora wa Elimu cha Moscow (MCQE) na alifikiria jinsi lengo la tathmini ya wataalam wa ukaguzi ni. Uchunguzi wa MCKO una malengo mawili: kwanza, kuruhusu wanafunzi kufanya mazoezi ya kufanya Mtihani wa Jimbo la Umoja na Mtihani wa Jimbo la Umoja, na pili, kuangalia ubora wa maarifa ambayo mwanafunzi hupokea kutoka kwa walimu na wakufunzi. Na hapa swali linatokea: kwa nini baadhi ya walimu na wakufunzi wamekasirishwa sana na utangulizi hundi za lazima, ikiwa unajiamini katika taaluma yako? Inatokea kwamba hawakuwa na ujuzi, na ukaguzi ni wa kulaumiwa? Acha nieleze: hatua ya utambuzi wa kujitegemea ni kuangalia sio mwanafunzi, lakini ubora wa elimu anayopokea. Uchunguzi wa MCCO unaweza kuwa wa lazima au wa hiari. Katika kesi ya kwanza, wanafunzi hufanya mitihani ndani ya shule. Katika kesi hiyo, shule hulipa uchunguzi kutoka kwa bajeti yake na kuchagua masomo kwa makubaliano na wazazi. Ikiwa wazazi wanatilia shaka kutopendelea kwa shule, wanaweza kuwasiliana na Kituo wenyewe. Kwa hivyo ikiwa huna uhakika juu ya ubora wa elimu au lengo la tathmini, pata fursa na wasiliana na Kituo cha Elimu cha Moscow. Hii itasaidia sio tu kupata mapungufu katika elimu na kuamua nguvu mtoto, lakini pia itamsaidia sana kukabiliana na mkazo wa mtihani wa hali halisi katika siku zijazo.

MCKO imeainishwa kama taasisi ya ndani inayojiendesha ambayo hukagua kiwango cha elimu ya ufundi katika mji mkuu. Muundo huo uliundwa mnamo 2004, kwa msisitizo wa maafisa wa Jimbo la Duma.

Shirika hufuata malengo fulani, haswa, upimaji na utambuzi taasisi za elimu. MCCO itafanya ufuatiliaji na uchunguzi katika 2018-2019. Baada ya yote, ni muhimu kupanua kazi za sasa kinadharia na kivitendo ili kuongeza kiwango cha ujuzi wa wanafunzi na pia kufichua uwezo wao uliopo. Zaidi ya hayo, wataalamu huchaguliwa ambao hupata mafunzo ya juu. Aidha, wawakilishi wa shirika hutayarisha na kisha kutekeleza tafiti za ufuatiliaji.

Katika kilele cha umaarufu ni matukio ambayo ni ya busara kwa ajili ya kuchunguza kazi ya taasisi za elimu. Hii inaruhusu sisi kuzingatia maendeleo ya shule za sekondari na taasisi nyingine zinazofanya kazi katika mji mkuu. Shukrani kwa mfumo kama huo, maafisa wanaweza kufanya maamuzi sahihi juu ya utekelezaji wa mageuzi ya kielimu; wanafunzi hupokea maarifa na ujuzi bora, ambao katika siku zijazo utawaruhusu kukuza taaluma yao wenyewe.

Kwa nini hundi kama hizo zinahitajika?

Kituo cha Moscow kila mwaka hupanga ukaguzi mwingi wa taasisi za elimu, na yote kwa sababu ni muhimu kufuatilia ufanisi. mfumo wa elimu, wakati huo huo kutambua mapungufu katika mchakato wa elimu.

Uchunguzi wa kujitegemea unaonyesha matokeo bora; pia wako katika mahitaji ambayo hayajawahi kushughulikiwa. Katika shule yoyote, ufuatiliaji wa ndani wa mchakato wa elimu umeundwa; kazi mbalimbali huandaliwa na walimu, ambao hufanya ukaguzi. Matokeo yake, huundwa tathmini subjective, ambayo wakati mwingine hutofautiana na hali halisi.

Tathmini ya kujitegemea, kama msingi bora wa kuzingatia hali ya lengo wakati huu, unaweza kulinganisha mafanikio ya watoto wa shule na watoto kutoka taasisi nyingine za elimu. Wakati wa kuchambua makosa, inawezekana kabisa kusahihisha haraka na kwa wakati mchakato wa elimu, kurekebisha mapungufu. Wasimamizi wa shule huamua kwa uhuru ni uchunguzi upi ambao ni wa busara kwa sasa, na idadi ya madarasa yatakayoshiriki. Utawala una fursa ya kukubaliana kabla ya wakati, kwa sababu uchunguzi unafanywa kulingana na mpango wa kila mwaka.

Inasikitisha, lakini hutokea kwamba shule zinawasilisha 1 tu, darasa la kuongoza, kwa ajili ya uchunguzi. Hiyo ni, wanajaribu kuonyesha taasisi ya elimu na matokeo ya juu iwezekanavyo. Lakini, kwa hali yoyote hatupaswi kusahau kuwa utambuzi haujaainishwa kama mashindano, tunazungumzia kuhusu chombo kinachokuwezesha kuboresha ubora wa mchakato wa kujifunza. Kwanza kabisa, hundi hizo ni za busara kwa shule, sio Wizara ya Elimu.

Kwa kuongeza, kuna nafasi kwamba data katika kwingineko ya shule haitahifadhiwa. Katika kipindi cha wiki 2, wasimamizi wa taasisi huchambua matokeo na wanaweza kuwasilisha ombi kwa MCCS ili matokeo yasihifadhiwe. Nafasi hii ni muhimu sana kwa walimu ambao, katika siku zijazo, wanajitayarisha kwa ajili ya uidhinishaji wa kategoria ya juu zaidi, na hii inazingatia ufaulu wa darasa wanalofundisha.
Wazazi wanaweza kuangalia akaunti ya kibinafsi habari juu ya mada ambayo utambuzi utafanywa, wakati wake. Matokeo yake, mtoto atakuwa na uwezo wa kujiandaa vizuri.

Je, ukaguzi kawaida hufanywaje?

Kufanya uchunguzi huzingatiwa huduma ya kulipwa, ipasavyo, ikiwa ghafla siku iliyowekwa ya ukaguzi shule inakataa, basi utalazimika kulipa pesa tena kwa hatua ya kurudia. Jambo muhimu zaidi, hatupaswi kusahau kwamba data ya uchunguzi imechapishwa kwenye bandari rasmi ya Kituo cha Moscow cha Tathmini ya Kliniki, mwezi 1 kabla ya kuanza kwake, na toleo la demo linapatikana pia huko. Mwalimu anapendekezwa kupitia nyenzo zilizopendekezwa mapema na kisha kuanza kuandaa darasa. Jambo muhimu- kujaza fomu za majibu. Kwa hakika, wanafunzi wote lazima waelewe jinsi ya kujaza fomu kabla ya mtihani kufanyika.

Huu ni wakati mzito, kwa sababu haupaswi kufanya makosa ya kijinga. Lango lina maagizo vifaa vya kufundishia, wazi kwa walimu na watoto, pamoja na wavuti, ratiba ambazo zinawasilishwa katika sehemu inayofanana. Wavuti husaidia kwa sababu, pamoja na kupokea data rasmi, utaweza kuuliza maswali ndani hali ya mtandaoni, na kupata majibu yenye kujenga kwao. Mara tu hundi itakapokamilika, matokeo yataonekana katika akaunti ya kibinafsi ya shule, inaweza kuchambuliwa kwa busara, na ushauri unaweza kutolewa kwa mwalimu.

Wakati mwingine matokeo yanachukuliwa kuwa yasiyo ya kuaminika, ukiukwaji wa ghafla ulitambuliwa wakati wa mtihani, au kuna idadi kubwa ya marekebisho katika fomu ya jibu!

Ufuatiliaji 2018-2019

Shughuli zote za ukaguzi wa taasisi ziligawanywa katika vikundi vitatu vikubwa:

1. Tathmini ya mafanikio ya kielimu ya wanafunzi mashirika ya elimu katika mwaka wa masomo wa 2018/2019 (kwa msingi wa bajeti na ziada ya bajeti).
2. Tafiti za kitaifa kuhusu ubora wa utoaji maarifa.
3. Kimataifa masomo ya kulinganisha ubora mchakato wa elimu.

Kila kikundi kinatofautiana katika kalenda ya uchunguzi ya MCCO 2018-2019, pamoja na malengo, washiriki na zana za uthibitishaji. Lakini wana hati ya kawaida ya udhibiti - barua kutoka Idara ya Elimu ya Moscow ya Mei 14, 2018 "Juu ya hatua za tathmini ya kujitegemea ya mafanikio ya elimu ya wanafunzi katika mashirika ya elimu katika mwaka wa masomo wa 2018/2019."

Mpango wa Ukaguzi kwa Shule za Sekondari

Huu ndio mpango maarufu zaidi kati ya walimu na wakurugenzi, kama inatumika kwa taasisi zote za elimu za bajeti katika mji mkuu. Katika mwaka mpya wa masomo itakuwa na hatua saba:

• Utambuzi wa lazima katika darasa la 4, 5, 6, 7, 8 na 10.

• Utambuzi wa lazima wa kurekebisha kutoka darasa la 9 hadi 11. Itaathiri tu taasisi hizo ambapo Matokeo ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika lugha ya Kirusi na hisabati mwaka 2018 haikuwa ya kuridhisha.

• Upimaji katika masomo hayo ambayo yanasomwa kwa kiwango cha kina.

• Ukaguzi katika mashirika yanayoshiriki katika mradi wa kuandaa mafunzo maalum katika programu za elimu ya msingi ya jumla.

• Maarifa ya kupima yaliyopatikana katika madarasa ya kuchaguliwa. Kwa darasa la 8-9 hii ni "kisomo cha kifedha" au "historia ya Moscow", na kwa wanafunzi wa darasa la kumi hii ni "kurasa za kukumbukwa za historia ya Bara".
• Uchunguzi wa mada ya meta. Inatumika kwa uchambuzi wa kufikia matokeo yaliyopangwa katika kusimamia programu ya elimu.
• Utambuzi katika shule ya msingi (hisabati, Kirusi, kusoma). Itafanyika Aprili 2019.

Muhimu! Hatua ya kwanza ya utambuzi itafanyika mnamo Septemba - Novemba 2018. Maombi ya kushiriki katika hilo lazima yawasilishwe kwenye tovuti ya mrko.mos.ru katika akaunti ya kibinafsi ya shule. Pia kwenye tovuti rasmi ya taasisi katika sehemu ya "vifaa vya mafundisho na mbinu" unaweza kujijulisha habari kamili juu ya kufanya ukaguzi.

Katika mwaka wa sasa wa kitaaluma, Kituo cha Elimu cha Moscow pia kitafanya mashambulizi kwa taasisi za elimu ambazo hazifadhiliwa na bajeti (shule za kibinafsi). Ratiba ya ukaguzi wa MCCO 2018-2019 imeonyeshwa hapa chini.

Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu

Kundi hili linajumuisha zana mbili za uchunguzi. Hizi ni kazi za upimaji wa Kirusi-Yote (VPR) na mpango wa Utafiti wa Kitaifa wa Ubora wa Elimu (NIKO).

Madhumuni ya njia hizi ni kuhakikisha umoja nafasi ya elimu kwa kufuata kwa wote programu za elimu ya jumla zinazokubalika.

Vipengele ni:

• kiwango cha upimaji wa maarifa ya watoto wa shule hufanywa kupitia kazi hiyo hiyo kwa nchi nzima;
• vigezo vya tathmini sare vinatumika;
• watoto wa shule hupewa hali zinazofanana kabisa wakati wa kufanya mitihani (iliyoonyeshwa katika maagizo maalum);
• vigezo vya tathmini vya umoja (baada ya kukamilisha kazi, shule hupata vigezo na mapendekezo ya tathmini).

VPRs hutoa fursa kwa viongozi wa shule kuzunguka kwa wakati shirika sahihi la mchakato wa elimu na kuangalia kiwango cha maarifa cha wanafunzi wao kwa kufuata kiwango cha Kirusi-yote.

Muhimu! Wakati wa kuandika vipimo hivyo, kuwepo kwa waangalizi kutoka kwa wazazi au walimu kunaruhusiwa.

Vipengele vya programu ya NIKO ni:

• uchunguzi usiojulikana (teknolojia kupima kompyuta au matumizi ya fomu zinazoweza kusomeka kwa mashine) za wanafunzi kukusanya taarifa kuhusu mchakato wa kujifunza na kiwango chake kinachofaa;
• Uteuzi wa washiriki huundwa katika ngazi ya shirikisho kwa kutumia mbinu maalum (kulingana na mradi maalum wa NICO).
• matokeo ya tafiti zilizopokelewa hutumiwa kwa uchambuzi hali ya sasa mfumo wa elimu na uundaji wa programu za maendeleo yake.

Muhimu! Wakati wa kupima wanafunzi chini ya mpango wa NIKO, kutathmini utendaji wa walimu na mamlaka za kikanda nguvu ya utendaji haijatolewa.

Ushiriki katika mwaka mpya wa masomo katika mradi wa NIKO umeonyeshwa hapa chini.

Masomo linganishi ya kimataifa ya ubora wa elimu

Mnamo 2018-2019, kikundi hiki cha ufuatiliaji kitawekwa na matukio matatu, ambayo kila moja inalenga makundi tofauti ya watoto wa shule.

1. Maendeleo katika Utafiti wa Kimataifa wa Kusoma na Kuandika (ubora wa usomaji na ufahamu wa maandishi). Itaendeshwa kati ya wanafunzi wa shule za msingi katika nchi mbalimbali amani.
2. Utafiti wa Kimataifa wa Kompyuta na Habari wa Kusoma na Kuandika (kupima ujuzi wa kompyuta na habari kwa wanafunzi wa darasa la nane).
3. Utafiti wa elimu ya uraia kwa wanafunzi wa darasa la nane.

Malengo yasiyo ya uchunguzi ya MCCO katika 2018-2019

Mbali na ufuatiliaji wa taasisi za elimu, Kituo cha Elimu cha Moscow kina malengo mengine mengi na mipango katika uwanja wa kuboresha kiwango cha elimu huko Moscow na, hasa, nchini Urusi. Haya ni makongamano mbalimbali ya kimataifa, semina na vyeti.

Kwa hivyo, ya kwanza kabisa katika kalenda ya mwaka mpya wa masomo ni tukio muhimu la kiwango cha ulimwengu - Jukwaa la Kimataifa la Moscow "Jiji la Elimu" (Agosti 30 - Septemba 2, 2018). Waandaaji wanapanga kuvutia washiriki zaidi ya 70,000, kati yao watakuwa wawakilishi wa uongozi wa shule huko Moscow, Urusi na nchi zingine za ulimwengu. Jukwaa litaisha tamasha la jadi Lugha ya Kirusi.

Na mnamo Februari tukio kuu la shirika la mwaka litafanyika - mkutano wa kimataifa juu ya maendeleo ya mfumo wa ubora wa kupata maarifa.

Kituo pia hutoa kozi za mafunzo ya hali ya juu kwa wafanyikazi wa mashirika ya elimu na utoaji wa cheti sahihi.

Mtu yeyote anaweza kujitambulisha na ratiba ya kina ya kazi ya uchunguzi wa 2018 - 2019 kwenye tovuti ya MCKO mcko.ru.

Mnamo Septemba 26, Kommersant Publishing House ilifanya mkutano "Teknolojia katika Elimu," ambapo Pavel Kuzmin, mkurugenzi wa Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow, alizungumza juu ya jukumu hilo. teknolojia ya habari kuboresha ubora wa elimu ya wingi kulingana na uzoefu wa Moscow.

Miongoni mwa washiriki ni wawakilishi wa vyuo vikuu, makampuni ya kibiashara, wakuu wa idara husika na waandishi wa habari. Katika hafla hiyo, masuala ya mabadiliko na mwelekeo wa elimu, faida na hasara za elimu ya mtandaoni, ubia kati ya sekta ya umma na binafsi n.k yalijadiliwa.

Ya riba hasa ilikuwa mada ya taarifa ya shule ya mapema, sekondari na elimu ya juu, ambayo uzoefu wa Moscow uliwasilishwa. "Tangu 2010, Serikali ya Moscow imekuwa ikileta kwa bidii teknolojia mpya katika elimu na kusambaza vifaa vya kisasa vya elimu. Miundombinu ya IT imeundwa katika kila shule, na karibu kila shule ya Moscow ina ufikiaji wa mradi muhimu wa mji mkuu "Moscow shule ya kielektroniki" Zaidi ya shule 150 za Moscow zina vifaa vya kisasa vya matibabu na uhandisi kama sehemu ya elimu ya awali ya taaluma. Hizi ndizo huduma na majukwaa ambayo, kulingana na mashirika ya kimataifa ya utafiti, hayana analogi ulimwenguni. Hakuna jiji lingine ulimwenguni ambalo lina umoja wa kielektroniki kama huu mazingira ya elimu haijaanzishwa,” akasema Pavel Kuzmin, mkurugenzi wa Kituo cha Elimu Bora cha Moscow. Elimu kubwa ya ubora inahitaji bidhaa bora ambazo lazima ziwe ngazi ya juu kutoka kwa mtazamo wa maana na kuwa na urahisi na interface wazi. "Kwa nini MES ina nguvu? Msingi wa MES ndio mzito zaidi maudhui ya ubora, iliyofanywa na walimu wa Moscow wenye ujuzi mkubwa wa nje. Wakati mwingine mimi huona bidhaa nzuri zaidi, ufungaji mzuri zaidi, lakini yaliyomo ni tupu kabisa. Kuna suluhisho za kupendeza, lakini ni za kubadilisha wanafunzi wa nyota mbili hadi wanafunzi wa miaka mitatu, i.e., majukumu ni ya kimsingi, au kinyume chake - kwa watoto wenye vipawa vya ubunifu. Ufumbuzi wa kielektroniki ambao unaweza kutumika kwa watoto elfu 100 ni muhimu sana kwetu. Na sio peke yake bidhaa ya kipekee na suluhisho moja. Inapaswa kuwa tofauti, kukabiliana na mtoto, kumpa fursa ya kusonga pamoja na trajectories tofauti za elimu. Mfumo kama huo, kimsingi, unatekelezwa kwa njia moja au nyingine katika MES, lakini pia tunatafuta suluhu mpya kutoka kwa washirika,” alisisitiza Pavel Kuzmin.

Kulingana na yeye, kuna idadi ya maeneo muhimu sana ya kuahidi, haswa, uchunguzi wa kielektroniki wa maarifa, utambuzi na mambo ya ukweli halisi na uliodhabitiwa. Mwaka jana, katika maonyesho ya kimataifa ya elimu ya BETT huko London, Moscow iliwasilisha uchunguzi wa kwanza wa mtandaoni wa dunia katika fizikia, kemia, unajimu na stereometry katika umbizo la Uhalisia Pepe.

Pia ilibainika katika mkutano huo kwamba kuanzishwa kwa teknolojia mpya kulisababisha kuongezeka kwa kiwango cha elimu shuleni, kama inavyothibitishwa na matokeo ya masomo ya kimataifa ya ubora wa elimu PISA na PIRLS, ambayo Moscow inachukua nafasi ya kuongoza. "Uhamaji wa siku umepungua sana. Bado, ikiwa ni pamoja na teknolojia ya kielektroniki iliruhusu karibu kila shule ya Moscow kutoa elimu bora. Matokeo yake - msongamano mkubwa matokeo ya watoto wa shule ya Moscow masomo ya kimataifa"- alisema Pavel Kuzmin.

Nyuma Mwaka jana Wataalam kutoka zaidi ya mikoa 70 ya Urusi walikuja kusoma uzoefu wa Moscow katika uwanja wa elimu. Kuvutiwa na Moscow na elimu kunakua, kama inavyothibitishwa na mahudhurio ya rekodi kwenye Jukwaa la Kimataifa la Moscow "Jiji la Elimu", ambalo mwaka huu lilivutia wageni zaidi ya elfu 133 kwa siku 4 za kazi.