IDARA YA HABARI SAYANSI
Teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu
Sehemu ya 1. Misingi ya kinadharia ya teknolojia ya habari katika elimu na sayansi
Barnaul 2011
Imeidhinishwa katika mkutano wa Idara ya Sayansi ya Kompyuta
Teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu: mihadhara kwa wanafunzi katika mwelekeo 071400.68 Shughuli za kijamii na kitamaduni / comp. N.N. Shakhavalov; AltGAKI, Idara ya Habari. - Barnaul: Nyumba ya Uchapishaji ya AltGAKI, 2011. - 67 p.
Imekusanywa na:
N.N. Shakhovalov, mgombea wa sayansi ya ufundishaji,
Mkaguzi:
O.P. Kutkina, mgombea wa sayansi ya ufundishaji,
Profesa Mshiriki wa Idara ya Habari ya AltGAKI.
©AltGAKI, 2011
MAELEZO
Katika hali ya kisasa, mafunzo ya kitaaluma ya wataalam katika eneo lolote la somo yanahitaji ujuzi wa kina wa kutosha katika uwanja wa teknolojia ya kompyuta. Shida nyingi, suluhisho ambalo hapo awali lilizingatiwa kuwa haliwezekani, sasa linatatuliwa kwa mafanikio kwa kutumia teknolojia ya kompyuta. Hii inatumika kwa uundaji na usindikaji mgumu wa hati za kisasa za ndani na kusambazwa, hifadhidata za uhusiano, muundo wa kompyuta wa mifumo ngumu, haswa mifumo ya ufundishaji iliyo na maoni rasmi.
Nidhamu iliyopendekezwa husaidia wanafunzi kukuza uelewa kamili wa teknolojia ya kompyuta kama sehemu ya kikaboni ya teknolojia ya habari, ambayo inawaruhusu kuongeza kwa kiasi kikubwa ufanisi wa usindikaji wa habari ya asili ya kisayansi na kielimu.
Nyenzo za mihadhara ni pamoja na sehemu zifuatazo: habari, habari na jamii ya habari, teknolojia ya msingi ya kompyuta katika sayansi na elimu, teknolojia ya habari katika elimu ya juu, ufahamu wa sayansi.
Hotuba ya 1. Jamii ya habari, taarifa na habari
Dhana na sifa za jamii ya habari
Wazo la "habari", aina zake
Wazo la "rasilimali ya habari"
Ufafanuzi, kazi zake kuu
Soko la habari, sekta zake
Vyanzo vya habari
Wazo la "mfumo", sifa zake
Dhana za "mfumo wa habari" na "mfumo wa habari otomatiki"
Sehemu ya mada ya mfumo wa habari wa kiotomatiki.
Uainishaji wa mifumo ya habari ya kiotomatiki
Hotuba ya 2. Teknolojia za msingi za kompyuta katika sayansi na elimu
Wazo la "teknolojia ya habari"
Vizazi vya maendeleo ya kompyuta na teknolojia ya habari.
Uainishaji wa teknolojia ya habari
Mitindo kuu ya maendeleo ya teknolojia ya habari.
Teknolojia za kompyuta za usindikaji habari za maandishi
Teknolojia za kompyuta za usindikaji habari za jedwali
Teknolojia za kompyuta za kufanya kazi na hifadhidata
Teknolojia mpya ya habari katika elimu
Teknolojia ya kurejesha habari
Misingi ya Usalama wa Habari ya Kompyuta
Njia ya "utafutaji wa akili" wa nywila
Biashara ya mtandaoni
Misingi ya kuunda na kukuza tovuti kwenye mtandao
http://site/ru/info/study/evm
Teknolojia ya kompyuta katika sayansi na uzalishaji
Teknolojia ya kompyuta katika sayansi na uzalishaji A. N. Vtyurin, A. S. Krylov. Kozi ya kisayansi na kielimu http://site/ru/info/study/evm/csp http://site/@@site-logo/logo.png
Urahisi na upatikanaji wa kompyuta za kisasa, kwa upande mmoja, na kuongezeka kwa utata wa majaribio ya kimwili, kwa upande mwingine, imesababisha ukweli kwamba kompyuta zinazidi kutumika katika fizikia ya kisasa ya majaribio. Katika suala hili, fizikia ya kisasa ya majaribio inahitaji ujuzi sio tu wa njia za nambari na lugha za programu, lakini pia ya usanifu, vipengele vya kubuni vya kompyuta za udhibiti, kanuni za shirika lao, na mbinu zilizopo za kuunganisha kompyuta na vifaa vya kimwili. Kitabu hiki kinamtambulisha msomaji
misingi ya usanifu wa kompyuta inayotumika kudhibiti usakinishaji wa majaribio, muundo na kanuni za uendeshaji wa vifaa vya kawaida vya kiolesura, kanuni za udhibiti wa majaribio na usindikaji wa uendeshaji wa data ya majaribio. Maandishi yanafuatana na maswali ya udhibiti yaliyotolewa kwa kanuni za kuandaa programu ya maombi na utekelezaji wa algorithms ya msingi ya usindikaji wa matokeo ya majaribio, pamoja na mifano ya utekelezaji wa vitendo wa nyenzo zilizowasilishwa kwa kudhibiti moduli za interface ya mtu binafsi na kufanya kazi kwenye kompyuta. -usakinishaji unaodhibitiwa.
Kompyuta katika majaribio ya kimwili Vtyurin A. N., Ageev A. G., Krylov A. S. Kitabu cha maandishi http://site/ru/info/study/evm/ecm http://site/@@site-logo/logo.png
Vtyurin A. N., Ageev A. G., Krylov A. S. Kitabu cha maandishi
Urahisi na upatikanaji wa kompyuta za kisasa, kwa upande mmoja, na kuongezeka kwa utata wa majaribio ya kimwili, kwa upande mwingine, imesababisha ukweli kwamba kompyuta zinazidi kutumika katika fizikia ya kisasa ya majaribio. Katika suala hili, fizikia ya kisasa ya majaribio inahitaji ujuzi sio tu wa njia za nambari na lugha za programu, lakini pia ya usanifu, vipengele vya kubuni vya kompyuta za udhibiti, kanuni za shirika lao, na mbinu zilizopo za kuunganisha kompyuta na vifaa vya kimwili. Kitabu hiki kinamjulisha msomaji misingi ya usanifu wa kompyuta inayotumiwa kudhibiti usakinishaji wa majaribio, muundo na kanuni za uendeshaji wa vifaa vya kawaida vya kiolesura, kanuni za udhibiti wa majaribio na usindikaji wa uendeshaji wa data ya majaribio. Maandishi yanafuatana na maswali ya udhibiti yaliyotolewa kwa kanuni za kuandaa programu ya maombi na utekelezaji wa algorithms ya msingi ya usindikaji wa matokeo ya majaribio, pamoja na mifano ya utekelezaji wa vitendo wa nyenzo zilizowasilishwa kwa kudhibiti moduli za interface ya mtu binafsi na kufanya kazi kwenye kompyuta. -usakinishaji unaodhibitiwa.
Kitabu hiki kinaelekezwa kwa wanafunzi wa shahada ya kwanza na wahitimu wa vitivo vya fizikia na uhandisi vya vyuo vikuu.
sayansi ya kompyuta
Teknolojia ya kompyuta katika sayansi,
uzalishaji na elimu Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Idara ya Uchambuzi na Usindikaji wa Mfumo
habari
Ph.D., Profesa Mshiriki Yakhontova I.M.
202, 217ek. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Msingi
kusudi
kusoma
taaluma
"Teknolojia za kompyuta katika sayansi, uzalishaji na
elimu" ni utafiti na maendeleo
kisasa
kompyuta
teknolojia
kutumika kutatua matatizo yanayojitokeza
sayansi, uzalishaji na elimu. Malengo ya kusoma taaluma:
upatikanaji wa mfumo wa maarifa kuhusu kompyuta
teknolojia kama moja ya kazi za shughuli
Habari,
kuruhusu
kukubali
husika
ufumbuzi
katika
utekelezaji
kazi zenye shida;
shirika
habari
mifumo
Kwa
pana
mduara
ndani
Na
ya nje
watumiaji;
uzalishaji na uwasilishaji wa habari,
kuridhisha
mahitaji
mbalimbali
watumiaji.
kujifunza mbinu na mbinu za kompyuta
uundaji wa mfano.
Teknolojia ya habari kwa usimamizi wa uzalishaji
Kitivo cha Sayansi Inayotumikasayansi ya kompyuta
TEKNOLOJIA YA HABARI
UZALISHAJI
USIMAMIZI Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
1.
Dhana
uzalishaji
usimamizi wa biashara.
2. Shirika
uzalishaji
mchakato. Aina za uzalishaji.
3. Maendeleo
inayofanya kazi
uzalishaji.
mipango 1
Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Usimamizi wa biashara hutoa
kudhibiti
yake
hodari
shughuli ambazo zina umoja
sehemu ni uzalishaji. Maelekezo mengine
shughuli za biashara zinakusudiwa
kutoa
kawaida
kazi
Na
uzalishaji wa bidhaa au utoaji wa huduma.
Kwa
zaidi
ufanisi
usimamizi
biashara
zinaendelezwa
kisayansi
misingi ya usimamizi, tofauti
kujitegemea kwa masharti, sehemu zake. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kiini cha usimamizi wa uzalishaji
imeonyeshwa katika kazi zake, yaani, zile
kazi,
Kwa
ufumbuzi
ambayo
Yeye
iliyokusudiwa. Kazi kama hizo zinaweza kuhesabiwa
tano: ziliundwa mwanzoni mwa XX
mwanasayansi aliyeongoza karne katika nadharia ya kisayansi
iliyoongozwa na Henri Fayol. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
1.
Kupanga. Kazi ya usimamizi
"namba moja" inazingatiwa kwa ujumla
kupanga.
Kutambua
yeye,
mfanyabiashara au meneja
kwa kuzingatia uchambuzi wa kina na wa kina
nafasi uliyopo kwa sasa
kampuni iko, inaunda msimamo
malengo na malengo mbele yake, yanakua
mkakati
Vitendo,
kiasi cha
mipango na mipango muhimu. Kwa njia ya mfano
kuzungumza, ni juu ya kuamua "wapi
tuko wapi kwa sasa
tunataka kuhama na jinsi tutakavyofanya
kufanya". Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
2. Shirika. Utekelezaji wa maendeleo
mipango na programu zimejumuishwa katika maudhui
kazi zingine, na juu ya kazi zote
mashirika. "Majukumu" yake ni pamoja na
Uumbaji
makampuni,
malezi
yake
miundo
Na
mifumo
usimamizi,
kutoa shughuli zake na muhimu
nyaraka, shirika lenyewe
mchakato wa uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
3. Uratibu. Kampuni inaishi na kufanya kazi
shukrani kwa watu walioajiriwa huko, na wao
pamoja
shughuli
muhimu
simamia.
Ndiyo maana
muhimu
maana
hupata kazi ya uratibu wa kazi
shughuli za watu. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
4. Motisha. Ili mambo yaende vizuri kwenye kampuni
kwa mafanikio, shughuli za juu na
ubora wa kazi za wafanyakazi wake.
Kwa hiyo, ni muhimu sana kuwavutia
kama hii
heshima
Kwa
kazi,
kuunda
nia zinazolingana. Hii inahitaji
kuamua wanachotaka (na mara nyingi
watu wengi hawajui hili) na kuchagua zaidi
yanafaa kwa ajili ya kampuni na yenye ufanisi kwa
njia ya wafanyikazi ili kukidhi kutambuliwa
mahitaji, yaani, kutia moyo. Mwingine
upande wa motisha ni adhabu,
ambayo pia wakati mwingine inapaswa kutumika
kwa wafanyakazi wazembe. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
5.
Udhibiti. Kiini cha classical ya tano
kazi za usimamizi - udhibiti. Yeye
kuitwa
mapema
kuamua
hatari zinazokuja, tambua
makosa, kupotoka kutoka kwa zilizopo
viwango na hivyo kujenga msingi
kwa mchakato wa kurekebisha shughuli
makampuni. Kazi kuu ya udhibiti ni
kwa hivyo, sio kutafuta "mbuzi"
absolution" kwa makosa yaliyofanywa, na ndani
kuamua sababu za hivi karibuni na iwezekanavyo
njia za kutoka katika hali ya sasa. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kazi zote hapo juu si rahisi
wanaunda nzima moja, wameunganishwa
na kila mmoja, kupenya kila mmoja, hivyo
wakati mwingine ni vigumu kuwatenganisha. Utekelezaji wao
kila mtu
iliyopangwa
inaandaliwa
kuratibiwa
motisha,
kudhibitiwa. Zinatekelezwa kwa kutumia
njia fulani, yaani, njia
kuwaleta katika utekelezaji. Mbinu za usimamizi wa uzalishaji
1. Mbinu za shirika. Kabla
shughuli fulani itafanyika,
inapaswa kupangwa vizuri:
iliyoundwa, lengwa, kudhibitiwa,
kawaida
vifaa
muhimu
maelekezo,
kurekebisha
kanuni
tabia ya wafanyikazi katika hali tofauti.
Hivyo, mbinu za shirika
usimamizi hutangulia shughuli yenyewe,
kuunda hali muhimu kwa ajili yake,
hivyo,
ni
tulivu,
kutengeneza msingi wa vikundi vingine vitatu - kazi
mbinu. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
2. Mbinu za kiutawala zinakuja
kulazimisha watu waziwazi kufanya jambo moja au jingine
shughuli, au kutengeneza fursa za
kulazimishwa vile. Hali ya matumizi ya vile
mbinu ni predominance ya unambiguous
njia za kutatua matatizo, kupotoka ambayo
haikubaliki.
Ndiyo maana
juu
mazoezi
mbinu za utawala zinatekelezwa katika fomu
maalum
bila chaguzi
kazi, kazi
kuruhusu uhuru mdogo
mwigizaji,
kwa sababu ya
nini
zote
jukumu liko kwa meneja,
kutoa amri. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
3. Mbinu za kiuchumi. Matokeo yake
shida kubwa ya aina za shughuli,
kuhitaji watu kufanya uamuzi wa haraka
nyingi
kujitokeza
matatizo,
mbinu za kiutawala ziliacha kujibu
mahitaji halisi ya usimamizi. Inahitajika
kuna wengine waliruhusu wasanii wenyewe
kuchukua hatua kulingana na nyenzo
maslahi na kuwajibika kwa maamuzi wanayochukua
ufumbuzi. Njia hizi, zinazoitwa
kiuchumi, ilionekana mwanzoni mwa karne ya 20
kwa kiasi kikubwa kutokana na juhudi za Marekani
mhandisi Frederick Taylor - mwanzilishi
usimamizi wa kisayansi. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kiuchumi
mbinu
usimamizi
kupendekeza athari isiyo ya moja kwa moja juu yake
kitu. Kitendaji kimewekwa tu
malengo na mstari wa jumla wa tabia, ndani
ambayo yeye mwenyewe anatafuta zaidi
njia zake anazopendelea kuzifanikisha.
Mpango ulioonyeshwa haufai tu
kwa mfanyakazi, lakini pia kwa kampuni, kwa wakati
na kukamilika kwa ubora wa juu wa kazi kwa kila njia iwezekanavyo
hutuzwa kimsingi kupitia
malipo ya fedha taslimu. Kwa hivyo, katika moyo wa haya
mbinu
uongo
kiuchumi
maslahi ya mfanyakazi katika matokeo
ya kazi yako. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
4. Mbinu za kijamii na kisaikolojia.
Mbinu za kiuchumi ni haraka sana
ilionyesha mapungufu yao, hasa wakati
usimamizi
shughuli
watu
fani za kiakili ambazo kwa ajili yake
pesa, bila shaka, ni muhimu, lakini sivyo
motisha muhimu zaidi ya kufanya kazi. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mfumo wa uzalishaji unawakilisha
mwenyewe
kutengwa
V
matokeo
mgawanyiko wa kijamii wa sehemu ya kazi
uzalishaji
mchakato,
wenye uwezo
peke yake au kwa kushirikiana na
wengine
sawa
mifumo
kuridhisha
hizo
au
wengine
mahitaji,
mahitaji
Na
maombi
uwezo
watumiaji wanaotumia bidhaa zinazozalishwa na hii
mfumo wa bidhaa na huduma. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Dharura
hiyo
au
nyingine
mfumo wa uzalishaji (PS) imedhamiriwa na
kuibuka au malezi kwenye soko
mahitaji
juu
bidhaa,
wenye uwezo
kukidhi mahitaji ya wateja.
Kwa hivyo,
PS
lazima
kuwa
ilichukuliwa
Kwa
muda mrefu
kukidhi mahitaji ya wateja. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Tatizo ngumu zaidi kutokea
katika
ufafanuzi
PS
Vipi
kitu
kimkakati
usimamizi,
inakuwa
tatizo
mahesabu
vipengele,
jumla na mwingiliano ambao
kuunda sharti za malengo
kuweka lengo, kwa upande mmoja, na kwa chaguo
iliyopendekezwa
mikakati
mafanikio
malengo ya muda mrefu ya kimataifa - kwa upande mwingine. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kwa mfano, hebu tuonyeshe kwamba vipengele vya PS
ni
uzalishaji
fedha
Na
wafanyakazi na vipimo vyao vifuatavyo
kwa aina (aina, mfano) wa vifaa au
mtaalamu
ishara
wafanyakazi
(maalum, sifa). Sawa
kutengwa, hata hivyo, bado hairuhusu
Haki
makadirio
jimbo
ya nje
mazingira ya kiuchumi kutengeneza
kimkakati
malengo
Na
ufafanuzi
utayari wa kampuni kuyafikia. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kama sehemu ya PS katika ngazi yoyote ya uongozi
(biashara, semina, tovuti, mahali pa kazi)
jadi ni pamoja na rasilimali zifuatazo:
1. Rasilimali za kiufundi (vipengele
vifaa vya uzalishaji, hesabu,
vifaa vya msingi na vya ziada, nk.
P.).
2. Rasilimali za kiteknolojia (kubadilika
kiteknolojia
taratibu,
Upatikanaji
mawazo ya ushindani, misingi ya kisayansi na
na kadhalika.). Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
3. Rasilimali watu (sifa,
muundo wa idadi ya watu wa wafanyikazi, wao
uwezo wa kukabiliana na mabadiliko
Madhumuni ya PS).
4.
Rasilimali za anga (tabia
eneo la uzalishaji, eneo
biashara, mawasiliano, fursa
upanuzi, nk). Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
5.
Rasilimali za shirika
mifumo ya udhibiti
miundo
(asili na kubadilika kwa mfumo wa udhibiti,
kasi
kupita
wasimamizi
athari, nk).
6.
Rasilimali za habari (tabia
habari kuhusu PS yenyewe na mazingira ya nje,
uwezekano wa upanuzi na uboreshaji wake
kuegemea, nk).
7. Rasilimali za kifedha (hali ya mali,
ukwasi, upatikanaji wa laini za mikopo na
na kadhalika.). Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kila
kutoka
maalum
aina
rasilimali
inawakilisha seti ya uwezekano
PS kufikia malengo yako. Inamaanisha,
kwamba, kuwa na ovyo ya mtu fulani
njia za uzalishaji (mashine, msaidizi
vifaa, malighafi na vifaa, zana
na hesabu, nk), wafanyakazi (wafanyakazi
husika
safu,
wahandisi
sahihi
sifa,
kisayansi
wafanyakazi
Na
T.
d.),
uzalishaji
majengo yenye sifa fulani,
barabara, miundo na rasilimali nyingine, vituo vidogo
wenye uwezo wa kuridhisha kwa kiwango kimoja au kingine
mabadiliko ya mahitaji, mahitaji na mahitaji
wanunuzi. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
KATIKA
matokeo
mwingiliano
kila mtu
vipengele vya mfumo wa rasilimali hupatikana
mali mpya ambayo kila mtu binafsi
aina ya rasilimali haina. Tabia hizi
huteuliwa na dhana kama athari
uadilifu wa mfumo. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kwa mfano, haiwezekani kuonyesha kwa wakati
sehemu ya soko inayotakiwa, bidhaa inayokidhi
mahitaji bila kuwa na mwafaka
rasilimali
kila mtu
aina:
fursa
vifaa vilivyotumika na vilivyotumika
teknolojia, sifa
muafaka, nk Na, kinyume chake, kila mtu binafsi
rasilimali haiwezi kufichuliwa kikamilifu nje
uhusiano na rasilimali zingine: fursa,
ambayo mashine zina haiwezi kuwa
kutekelezwa
bila
sahihi
sifa za wafanyakazi, bila maombi
muhimu na msaidizi
vifaa bila sifa zinazohitajika
majengo ya uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Katika uchumi wa soko, jukumu muhimu
inacheza rasilimali watu kama vile
ujasiriamali
uwezo
(biashara). Ni aina maalum
rasilimali inayoanza
hupanga mwingiliano wa kila mtu mwingine
aina za rasilimali za PS. 2
Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Viwandani
mchakato
juu
biashara ya viwanda inawakilisha
mwenyewe
jumla
iliyounganishwa
michakato ya kazi na michakato ya asili, katika
kama matokeo ya ambayo vifaa vya kuanzia
hubadilishwa kuwa bidhaa za kumaliza (bidhaa). Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Bidhaa ni kitu chochote au
seti
vitu
kazi,
chini ya
utengenezaji katika biashara (sehemu,
mkusanyiko
vitengo,
tata
Na
vifaa).
Teknolojia ya utengenezaji wa bidhaa inajumuisha
kutoka
safu
shughuli,
kutekelezwa
V
mlolongo fulani. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Operesheni
kuitwa
Sehemu
mchakato wa kiteknolojia unaofanywa
somo fulani la kazi wakati mmoja
mahali pa kazi na mfanyakazi mmoja au timu.
Shirika la michakato ya uzalishaji
inahitaji mbinu jumuishi, kuanzia
uainishaji wa michakato hii na kuishia nayo
ujenzi katika nafasi na wakati. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Michakato ya uzalishaji kulingana na jukumu lao katika
muundo wa jumla wa uzalishaji umegawanywa katika
msingi,
msaidizi
Na
kuwahudumia.
Ya kuu inaitwa uzalishaji
mchakato,
ambayo
kutekelezwa
moja kwa moja
Kwa
viwanda
zinazotolewa kwa ajili ya
mpango
bidhaa
makampuni ya biashara.
Jumla
kuu
uzalishaji
taratibu
kiasi cha
uzalishaji kuu wa biashara hii.
Mpango wa mchakato kuu wa uzalishaji wa biashara
Kitivo cha Sayansi Inayotumikasayansi ya kompyuta
Mpango wa uzalishaji kuu
mchakato wa biashara Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Uzalishaji kuu wa biashara ni kawaida
ina hatua tatu: manunuzi,
usindikaji na mkusanyiko.
.Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Katika hatua ya manunuzi zinafanywa
nafasi zilizoachwa wazi (castings, forgings, stampings, nk);
ambayo inafanyiwa usindikaji zaidi.
Katika hatua ya usindikaji wa workpiece au
vifaa vya msingi vinasindika
(mitambo, mafuta, electrochemical
nk) na ugeuke kuwa sehemu za kumaliza,
ambayo
zinatumwa
juu
mkusanyiko
au
kuuzwa nje. Hatua ya mkutano
uzalishaji ni pamoja na mabomba na mkusanyiko,
kupima, uchoraji, ufungaji na
nyingine
taratibu,
V
matokeo
ambayo
bidhaa ya kumaliza ya biashara inapatikana. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mchakato wa msaidizi unaitwa
kuhakikisha utekelezaji wa kuu
uzalishaji, kwa mfano, uzalishaji kwa
kumiliki
mahitaji
chombo
Na
vifaa, aina mbalimbali za nishati,
ukarabati wa vifaa na miundo, nk.
Seti ya michakato ya msaidizi
huunda uzalishaji msaidizi
makampuni ya biashara (kwa mfano, vyombo,
ukarabati, nishati, nk). Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Wahudumu
taratibu
lishe
uzalishaji kuu na msaidizi
nyenzo,
bidhaa za kumaliza nusu,
zana
Na
vifaa,
kutekeleza
kupakia,
kupakua
Na
hifadhi
nyenzo na nishati
rasilimali. Jumla ya michakato kama hiyo
fomu
kuwahudumia
uzalishaji
(shamba)
(Kwa mfano,
usafiri,
ghala, nk). Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Msaidizi
Na
kuwahudumia
michakato haihusiani moja kwa moja
uzalishaji, lakini ni muhimu kwa
kuhakikisha harakati za rhythmic, ufanisi
mchakato mkuu.
Uzoefu wa makampuni ya biashara unaonyesha hivyo
ufanisi wa uzalishaji kuu
michakato na biashara kwa ujumla kwa njia nyingi
inategemea
kutoka
kiwango
mashirika
msaidizi
Na
kuwahudumia
taratibu. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Katika
mashirika
uzalishaji
michakato katika kila kesi maalum
ni muhimu kuzingatia kisayansi
ushawishi wa mambo kuu.
Sababu kuu zinazoamua
ni:
kujenga na kiteknolojia
upekee
(tabia)
zinazozalishwa
bidhaa, kiasi cha uzalishaji (kila mwaka
uzalishaji
programu)
Na
mtazamo
utaalamu wa uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kanuni za shirika la uzalishaji
michakato:
Utaalam wa mchakato wa uzalishaji
inahusisha mgawanyiko wake katika vipengele
sehemu na kazi kwa wafanyikazi binafsi
katika baadhi ya maeneo,
uzalishaji
katika sehemu
idadi ndogo ya shughuli za kina,
michakato ya kiteknolojia.
KATIKA
masharti haya kuonekana lengo
uwezekano wa matumizi bora
vifaa vya juu vya utendaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Uwiano
-
Hii
uthabiti wa utendaji na
uzalishaji
uwezo
kila mtu
uzalishaji
migawanyiko
makampuni na maeneo ya kazi ya mtu binafsi.
Ukuzaji
digrii
uwiano
inaruhusu
zaidi
kamili
kutumia
vifaa vya uzalishaji, msingi
fedha kwa ujumla. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mwendelezo
-
hii
kanuni
ni kwamba kila baadae
uendeshaji wa mchakato fulani wa kiteknolojia
kituo cha uzalishaji huanza kutekeleza
mara baada ya kukamilika kwa uliopita, i.e.
hakuna mapumziko ya wakati. Shukrani kwa
hii inapunguza muda wa mzunguko
uzalishaji,
inaboresha
matumizi
fedha zinazozunguka. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Usambamba
kudhani
V
fulani
digrii
kwa wakati mmoja
utekelezaji wa michakato ya kiteknolojia
utengenezaji wa sehemu (makusanyiko)
bidhaa sawa kwa muda.
Kuongezeka kwa kiwango cha usawa husababisha
Kwa
kupunguza
muda
mzunguko
viwanda
bidhaa,
uboreshaji
kutumia
yanayoweza kujadiliwa
fedha
makampuni ya biashara. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Unyoofu ndio huo
vifaa vyote vya uzalishaji vinavyoendelea
uzalishaji katika nafasi unafanyika pamoja
njia fupi bila kurudi nyuma.
Hii inaweza kupatikana kwa mada
utaalamu na matumizi ya fomu za mtiririko
shirika la uzalishaji. Matokeo yake
ufanisi wa matumizi huongezeka
usafiri
fedha,
A
Pia
vifaa vya uzalishaji vinapungua
gharama ya uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mdundo
kudhani
vile
shirika la michakato ya uzalishaji,
zinapofanyika kwa muda sawa
kiasi fulani (sawa) cha kazi na
kiasi sawa cha bidhaa hutolewa.
Kiwango cha juu cha rhythm
kufikiwa
katika
kamili
kufuata
mahitaji ya kanuni zilizotajwa hapo juu. KATIKA
kutokana na utekelezaji wa kanuni hii
kupanda
Wote
msingi
viashiria vya kiufundi na kiuchumi vya uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Otomatiki ni
kiwango cha juu iwezekanavyo na kiuchumi
otomatiki inayofaa ya sehemu zote mbili
michakato na mchakato wa uzalishaji
kwa ujumla. Matokeo kuu ya automatisering ni
ongezeko kubwa la tija
kazi. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Inatosha
kamili
kufuata
mahitaji
waliotajwa
kanuni
shirika la michakato ya uzalishaji
inawezekana kwa matumizi sahihi
aina za shirika la uzalishaji na kazi,
kuanzia maeneo ya kazi, uzalishaji
viwanja
Na
cumming
warsha
Na
vitengo vya uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Aina ya uzalishaji ina maana
jumla
ishara,
kufafanua
shirika na kiteknolojia
sifa za mchakato wa uzalishaji,
ilifanyika katika sehemu moja ya kazi,
na kwa jumla yao kwa kiwango cha tovuti,
semina, kiwanda. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Aina ya uzalishaji ni muhimu zaidi
parameter kufafanua fomu na mbinu
mashirika
kazi,
uzalishaji
mchakato,
kalenda ya uendeshaji
mipango, mifumo ya udhibiti, nk. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
KATIKA
msingi
uainishaji
aina
uzalishaji ni msingi wa mambo yafuatayo:
tabia
(kimuundo na kiteknolojia
sifa) na anuwai ya bidhaa zinazozalishwa
bidhaa,
kiasi
kutolewa
(ya mwaka
uzalishaji
programu),
shahada
kudumu kwa nomenclature. Kulingana na
mambo haya pia hubadilika katika aina na kiwango
utaalamu wa uzalishaji, kuanzia
mahali pa kazi na kuishia na biashara. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kulingana na mambo haya kuu juu ya
makampuni ya viwanda yanatofautiana
aina tatu kuu za uzalishaji: moja,
mfululizo na wingi. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kitengo
aina
uzalishaji
yenye sifa
viwanda
pana
anuwai ya bidhaa, uzalishaji wake
kwa muda mrefu (mwaka mmoja au zaidi),
Kama sheria, hairudiwi. Ambapo
kazi hazina maalum
utaalamu. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Msururu
aina-tabia
uzalishaji wa anuwai ndogo
bidhaa zilizo na homogeneity fulani ya kimuundo na kiteknolojia. Ambapo
Uzalishaji wa kila bidhaa hurudiwa
Na
fulani
masafa.
KATIKA
tegemezi
kutoka
digrii
kujirudia
kutofautisha
kufuata
aina
mfululizo
uzalishaji:
wadogo,
wa kati na wa kiwango kikubwa. Ambapo
wafanyakazi
maeneo
kuwa na
fulani
utaalamu sawia moja kwa moja
kiwango cha serial. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Misa
aina
uzalishaji
inayojulikana na anuwai nyembamba ya bidhaa
(moja au zaidi), kutolewa kwa ambayo
mfululizo
inajirudia
V
mtiririko
kwa muda mrefu (miaka au zaidi).
Wakati huo huo, kazi zinaongezwa
maalum (moja, mbili, hadi tatu
shughuli za kina). Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Aina
uzalishaji
kuamua
mgawo wa mgawo wa shughuli kwa
mahali pa kazi, eneo la uzalishaji,
warsha na biashara kwa ujumla. Mgawo
uimarishaji
shughuli
uzalishaji
eneo linaweza kuamua na formula: Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
ambapo ki ni idadi ya shughuli za kiteknolojia kwenye sehemu ya i-th; w-idadi ya kazi kwenye tovuti;
kz - idadi ya saizi za kawaida za sehemu,
kusindika katika eneo hili wakati
miezi.
Kulingana na thamani ya kz imedhamiriwa
nambari ya serial:
kз>21-40-kitengo
uzalishaji,
Na
wadogo
kz=11-20-mfululizo wa kati, uzalishaji,
kz = 4-10 - uzalishaji mkubwa,
kз = 1-3 - uzalishaji wa wingi. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Aina ya uzalishaji wa biashara hiyo
maalumu katika uzalishaji wa aina moja
bidhaa, kuamua na aina ya uzalishaji
mtangazaji
warsha
Washa
viwanda
biashara
inayoongoza
warsha
ni
mkutano au mkutano wa mitambo. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Katika biashara hiyo hiyo inawezekana
uwepo wa aina kadhaa za uzalishaji.
Kwa hivyo,
Kama
kampuni
maalumu katika uzalishaji wa kadhaa
aina ya bidhaa, basi aina ya uzalishaji wake
imedhamiriwa na aina ya uzalishaji
bidhaa ambazo sehemu kubwa ya wafanyikazi huchukuliwa
nguvu au pale ambapo ni muhimu
sehemu ya mali za kudumu za uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kiufundi na kiuchumi
tabia
kila aina ya uzalishaji hutolewa kulingana na
zifwatazo
vipengele:
imetumika
vifaa, sifa za mfanyakazi, ngazi
maendeleo
kiteknolojia
taratibu,
kubadilishana
bidhaa,
kiwango
viashiria vya kiuchumi. 3
Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mipango ya uzalishaji wa uendeshaji
ni
V
maendeleo
muhimu zaidi
volumetric
Na
Kalenda
viashiria
uzalishaji na shughuli za kiuchumi
makampuni ya biashara. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mchakato wowote wa upangaji wa uendeshaji
hutoa utekelezaji wa wachumi na wasimamizi wa hatua kama hizo za shughuli,
Vipi
chaguo
mikakati
maendeleo
makampuni,
kuhesabiwa haki
mashirika
uzalishaji, ufafanuzi wa vifaa
muundo wa mtiririko wa nyenzo,
maendeleo ya mipango ya msingi ya kalenda
viwango, maandalizi ya shirika
uzalishaji,
moja kwa moja
shirika la kazi ya uendeshaji, sasa
udhibiti na udhibiti wa maendeleo ya uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kuu
kazi
inayofanya kazi
mipango hatimaye inakuja
kuhakikisha biashara ina uratibu mzuri na
maendeleo ya mdundo wa uzalishaji wote
taratibu
Na
kusudi
kubwa zaidi
kuridhika
kuu
mahitaji
soko,
busara
kutumia
inapatikana
kiuchumi
rasilimali
Na
kuongeza faida. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Katika mipango ya uendeshaji ya uzalishaji
V
tegemezi
kutoka
kuendelezwa
viashiria vya msingi vifuatavyo vinatumika
njia kama vile volumetric, kalenda, na vile vile
aina zao: kiasi-kalenda na
volumetric-dynamic. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Njia ya volumetric imekusudiwa
usambazaji wa viwango vya uzalishaji wa kila mwaka
na mauzo ya bidhaa za kampuni
vitengo vya mtu binafsi na vifupi
vipindi vya wakati - muongo, wiki,
siku na saa. Njia hii haihitaji
pekee
usambazaji
kazi,
Lakini
Na
uboreshaji
kutumia
mali ya uzalishaji, na, kwanza
foleni, vifaa vya kiteknolojia na
mkusanyiko
maeneo
nyuma
iliyopangwa
muda wa muda. Kalenda
njia
inatumika
Kwa
kupanga muafaka wa muda maalum
uzinduzi na kutolewa kwa bidhaa, viwango
muda
uzalishaji
mzunguko
Na
maendeleo katika uzalishaji wa kazi za mtu binafsi
kiasi
kutolewa
kichwa
bidhaa,
iliyokusudiwa
Kwa
utekelezaji
juu
sahihi
soko.
The
njia
inatokana na matumizi ya maendeleo
viwango vya wakati wa kuhesabu uzalishaji
mizunguko ya utengenezaji kwa sehemu za kibinafsi na
seti zilizopangwa za bidhaa, na vile vile
kufanya michakato ya mkusanyiko. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Njia ya kalenda ya volumetric inaruhusu
panga kwa wakati mmoja tarehe za mwisho na ujazo
kazi iliyofanywa katika biashara kwa ujumla
muda wote uliowekwa - mwaka,
robo, mwezi, nk Kwa msaada wake
zimehesabiwa
muda
mzunguko wa uzalishaji wa uzalishaji na utoaji
bidhaa sokoni, pamoja na viwango vya mzigo
vifaa vya teknolojia na mkusanyiko
inasimama katika kila kitengo cha biashara.
Njia hii inaweza kutumika kuendeleza
mipango ya kila mwezi ya uzalishaji kama
warsha zinazozalisha na zisizozalisha na
viwanja. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kiasi-cha nguvu
njia
hutoa mwingiliano wa karibu kati ya vile
viashiria vya kupanga, kama vile tarehe za mwisho,
wingi na mienendo ya uzalishaji,
bidhaa na huduma. Katika hali ya soko, njia hii
hukuruhusu kuzingatia kikamilifu kiasi cha akaunti
mahitaji
Na
uzalishaji
uwezekano
makampuni ya biashara
Na
huunda
mipango na shirika
misingi
mojawapo
matumizi ya rasilimali zilizopo kwa kila moja
biashara. Inahusisha kujenga
ratiba
utekelezaji
maagizo
watumiaji na mizigo ya uzalishaji
tovuti na maduka ya uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kwa mujibu wa mbinu zilizozingatiwa
ni muhimu kutofautisha kati ya aina zifuatazo
mipango ya uendeshaji wa uzalishaji:
kalenda, volumetric na mchanganyiko. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kanuni
wakati
tumikia
msingi
kalenda iliyopangwa
kiwango.
Chini ya
kawaida
wakati
zinaeleweka
kisayansi
gharama nzuri za wakati wa kufanya kazi,
muhimu kufanya kazi ndani
hali fulani za uzalishaji.
Kuna kanuni za muda wa kuhesabu kipande na kipande, pamoja na kwa kundi
maelezo. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kalenda viwango na balaa
sehemu ya viashiria vya uendeshaji vilivyopangwa
udhibiti wa maendeleo ya uzalishaji
lazima
kuendelezwa
juu
msingi
viwango vya wakati unaoendelea kwa mtu binafsi
shughuli za kiteknolojia na michakato, na
pia kwa bidhaa za mwisho na jumla
michakato ya uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
KATIKA
inayofanya kazi
kupanga
unaweza
aina tofauti za viwango vya wakati hutumika: in
single
uzalishaji
-
wakati wa kuhesabu kipande, kwa serial - wakati
kwa usindikaji kundi la sehemu, kwa wingi -
kipande wakati. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Ukubwa wa kundi la bidhaa zilizosindika
hutumikia
kwanza
kiasi kilichopangwa
kiwango. Chini ya sehemu nyingi juu
makampuni ya biashara
inaeleweka
wingi
sehemu zinazofanana kusindika
iliyounganishwa
wafanyakazi
maeneo
Na
mara moja
gharama
wakati wa maandalizi na wa mwisho. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kupanga ukubwa wa kundi kwa sehemu za uzinduzi ni muhimu na ngumu
kazi ya kiuchumi, kwani pamoja na yake
hesabu lazima izingatie wengi
kuingiliana katika mwelekeo tofauti
sababu. Kwa mfano, kuongeza ukubwa
batches ya sehemu husababisha kupunguza gharama
juu
marekebisho
vifaa,
ukuaji
tija
kazi,
uboreshaji
mipango ya uendeshaji. Wakati huo huo
gharama za kuhifadhi zinaongezeka
nyenzo
hisa,
hupunguza kasi
mauzo
rasilimali,
inapungua
usawa wa mtiririko wa pesa. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Ukubwa wa kundi la sehemu imedhamiriwa na
Hivyo
kuitwa
inayoongoza
shughuli.
Imepokea thamani ya chini ya bechi
sehemu za uzinduzi zinarekebishwa kwa upande
Ongeza
Na
kwa kuzingatia
umuhimu
kuhakikisha mzigo unaohitajika,
kiasi na muda wa utoaji wa bidhaa sokoni,
matokeo ya uzalishaji
tovuti na mambo mengine. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Ukubwa wa kundi la sehemu hutumika kama kuu
kiwango kilichopangwa kwa kalenda katika mfululizo
uzalishaji. Ukuu wake huamua mapema
mengine yote ya uendeshaji na uzalishaji
Na
mipango ya kiuchumi
viashiria
makampuni ya biashara, hasa, frequency au
mdundo
uzalishaji,
muda
mzunguko wa uzalishaji, nyakati za utoaji
bidhaa na huduma sokoni, nk. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mzunguko wa uzalishaji ni moja ya
kalenda muhimu na viwango vya kupanga kama vile
inafanya kazi,
Hivyo
Na
kimkakati
kupanga
shambani
shughuli za biashara. Anawaza
ni muda wa kalenda kutoka
kuanza hadi mwisho wa uzalishaji
mchakato
viwanda
maelezo
au
utendaji wa kazi na huduma. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mzunguko wa uzalishaji ni pamoja na kufanya kazi
kipindi
utekelezaji
manunuzi,
michakato ya usindikaji na mkusanyiko, na
pia kudhibiti, usafiri na ghala
shughuli.
Muda
uzalishaji
mzunguko
kuamua
nyingi
iliyounganishwa
shirika na kiufundi,
mipango ya kiuchumi,
kijamii, kazi na sifa nyingine
biashara maalum kama mfumo mgumu
katika mfumo wa uchumi wa soko. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Muda
yoyote
changamano
uzalishaji
mzunguko
inatungwa
kutoka
mzunguko wa mtu binafsi rahisi au sehemu,
ikiwa ni pamoja na muda wa utekelezaji wa wafanyakazi
taratibu na mapumziko yaliyodhibitiwa.
Kwa mfano, wakati wa usindikaji sehemu katika batches
mzunguko wa uzalishaji utakuwa sawa na jumla
wakati
mtu binafsi
vyumba vya upasuaji
Na
mizunguko ya mwingiliano. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Katika mchakato wa kuendeleza uendeshaji
mipango ya uzalishaji, isipokuwa ile iliyojadiliwa
kalenda ya msingi na viwango vya kupanga,
pana
kuomba
Na
nyingine
viashiria vya shirika vinavyounda
msingi wa uhasibu wa uendeshaji, udhibiti na
Taratibu
mikengeuko
kutoka
iliyopangwa
kawaida
maendeleo
uzalishaji na usambazaji wa bidhaa sokoni. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Muhimu zaidi
iliyopangwa
kazi
usimamizi wa uzalishaji ni
uhasibu wa uendeshaji na udhibiti wa shughuli
makampuni au makampuni. Wanatumikia muhimu
chanzo cha habari kuhusu maendeleo ya mchakato
uzalishaji,
digrii
kutumia
rasilimali, ukubwa wa matokeo yaliyopatikana na
na kadhalika. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Ulinganisho wa ukweli muhimu zaidi na
viashiria vya utendaji vilivyopangwa vya biashara
ni tathmini sahihi sana na yenye lengo
mafanikio
yake
sasa,
kimbinu
Na
malengo na malengo ya kimkakati.
Kwa
kupitishwa
inayofanya kazi
mipango na usimamizi
ufumbuzi
wachumi, wasimamizi na watendaji wanahitaji mara kwa mara na
kuaminika
uhasibu
au
kuripoti
habari za uzalishaji na kiuchumi kuhusu
maendeleo katika utekelezaji wa mipango ya ujazo na
ratiba ya kazi ya biashara kwa siku za nyuma na
muda wa sasa. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Vitu kuu vya uhasibu wa uendeshaji
na udhibiti wa uzalishaji ni tofauti
mipango ya kiuchumi
viashiria:
kutoka
kazi za kila saa au zamu-kila siku hadi
kiasi cha uzalishaji na mauzo ya kila mwaka
bidhaa na huduma. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Katika uzalishaji mmoja, kwanza
foleni, tarehe za mwisho zinazingatiwa na kudhibitiwa
utekelezaji wa maagizo ya mtu binafsi mapema
kuendelezwa
mzunguko
au
mtandao
mipango na ratiba. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
KATIKA
mfululizo
uzalishaji
vitu
udhibiti wa uendeshaji ni wakati wa uzinduzi
na kutolewa kwa kundi la sehemu, hali ya mzunguko
na hifadhi za ghala, kufuata viwango
maendeleo kwa hatua za usindikaji, nk.
Katika uzalishaji wa wingi kama
vitu vya uhasibu wa sasa na udhibiti unaweza
tumikia viashiria vilivyopangwa vya busara na rhythm
uendeshaji wa mistari ya uzalishaji, viwango vya kubuni
interoperational na linear backlogs, kama vile
ratiba za uzalishaji wa kila siku na saa na
usambazaji wa bidhaa za kumaliza sokoni. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Katika mchakato wa uhasibu wa uendeshaji, kuu
mita kawaida hujulikana
asili,
volumetric
Na
ya muda
viashiria,
kufunika
taratibu
uzalishaji na matumizi ya bidhaa,
viwango
matumizi
Na
kutumia
rasilimali za uzalishaji, viwango vya kasoro
na hasara nyinginezo. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Uhasibu wa uendeshaji unahusiana kwa karibu na sasa
taarifa za biashara. Ripoti ya sasa
V
tegemezi
kutoka
miadi
Inatokea
ndani na nje. Juu ya shamba
taarifa imekusudiwa kudhibiti
kazi ya warsha, idara, sehemu, timu;
ya nje
-
Kwa
uwakilishi
V
serikali na mashirika ya kiuchumi
usimamizi,
Kwa mfano,
V
Kodi
ukaguzi. Mbali na uhasibu wa uendeshaji, kwenye
makampuni ya biashara yana uhasibu na
uhasibu wa takwimu za uzalishaji. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Udhibiti wa uendeshaji wa michakato
uzalishaji na matumizi ya bidhaa ni
katika hali ya soko hatua muhimu zaidi
mifumo
inayofanya kazi
kupanga,
lengo la kuridhika kamili
watumiaji katika bidhaa za viwandani na
huduma. Kwa hiyo, si tu katika hatua ya upembuzi yakinifu, lakini pia wakati
inayofanya kazi
Taratibu
uzalishaji
ni muhimu kuendelea kuzingatia halisi
utendaji
maagizo
mavazi
Na
kazi zilizopangwa za kila siku.
Udhibiti wa uendeshaji wa uzalishaji katika
makampuni ya biashara
kukubaliwa
wito
kupeleka. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Kutuma
ni
mwenyewe
mara kwa mara
inayofanya kazi
kudhibiti
Na
udhibiti wa kiharusi unaoendelea
uzalishaji
Na
kusudi
utoaji
utekelezaji kwa wakati na kamili
mpango wa uzalishaji na uuzaji wa bidhaa ndani
kufuata
Na
inapatikana
amri,
mikataba na mahitaji ya wateja. Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
Mchakato
inajumuisha:
kupeleka
uzalishaji
kusoma
hali ya soko
soko
Na
kutabiri hitaji la utengenezaji
bidhaa na huduma za biashara;
kutambua mabadiliko yanayoweza kutokea katika mahitaji
bidhaa kwa kuzingatia msimu na nyingine
mabadiliko;
kuandaa mipango ya uendeshaji wa uzalishaji
na mauzo ya bidhaa kwenye soko la sasa;
maendeleo ya kalenda ya volumetric
utekelezaji
inayofanya kazi
mgawanyiko wa kampuni;
grafu
mipango Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
uhasibu wa uendeshaji wa maendeleo halisi
utekelezaji
kuendelezwa
mipango ya uzalishaji wa kalenda na ratiba;
kitambulisho
mikengeuko
halisi
viashiria vya maendeleo ya uzalishaji wa bidhaa na
huduma zilizopangwa;
Kuasili
inayofanya kazi
ufumbuzi
Na
kuzuia na kuondoa mikengeuko na
usumbufu wakati wa uzalishaji;
uchambuzi
sababu
mikengeuko
kutoka
kuanzisha mipango kazi na maendeleo
hatua za kuondokana na kupotoka vile; Kitivo cha Sayansi Inayotumika
sayansi ya kompyuta
uratibu
iliyounganishwa
makampuni ya biashara;
sasa
kazi
migawanyiko
usimamizi uliopangwa wa kazi
warsha za uzalishaji na kazi
huduma
Nakala
1 rasilimali za habari, kwa ujumla, na mifumo ya habari, haswa, katika elimu na utafiti wa kisayansi; Nidhamu inapaswa kuchangia uelewa wa kina wa shida za kinadharia na vitendo katika nyanja ya uarifu wa maisha ya kijamii na wahitimu. Malengo ya taaluma: kufichua muundo na maudhui ya aina mbalimbali za matatizo katika matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu; kubainisha mwelekeo kuu, njia na mbinu za kutumia teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu; kuunda mawazo kuhusu misingi ya kisayansi ya matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu; kuhakikisha malezi ya ujuzi wa kitaaluma katika uwanja wa matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu. 2 Nafasi ya taaluma katika muundo wa OOP Utafiti wa taaluma "Teknolojia ya Kompyuta katika Sayansi na Elimu" hutoa misingi ya kisayansi na ya kimbinu ya kuandaa mwanafunzi wa bwana kama mchambuzi wa mifumo ya baadaye. Husaidia wanafunzi kukuza uelewa kamili wa vipengele na misingi ya kisayansi ya matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu. Taaluma hiyo inatokana na mafunzo ya jumla wanayopata wanafunzi wa shahada ya kwanza wanaposoma fani za mtaala wa elimu ya msingi ya juu. 3 Mahitaji ya matokeo ya kumudu taaluma Mhitimu lazima awe na ujuzi ufuatao: - ufahamu wa umuhimu wa kijamii wa taaluma yake ya baadaye, kutovumilia tabia ya rushwa, kuheshimu sheria na sheria, kuwa na kiwango cha kutosha cha ufahamu wa kitaaluma wa kisheria. (Sawa-1); - uwezo wa kufanya kazi za kitaaluma kwa uangalifu, kuzingatia kanuni za maadili ya kisheria (OK-2); - uwezo wa kuboresha na kukuza kiwango cha kiakili na kitamaduni cha jumla (OK-3); - uwezo wa kutumia kwa uhuru lugha za Kirusi na za kigeni kama njia ya mawasiliano ya biashara (OK-4); - matumizi bora katika mazoezi ya ujuzi na uwezo uliopatikana katika kuandaa kazi ya utafiti na katika usimamizi wa timu (OK-5). Kama matokeo ya kusoma taaluma, mwanafunzi wa bwana lazima: ajue: teknolojia za habari za msingi, njia na njia zao; misingi ya kisayansi ya matumizi ya teknolojia ya msingi ya kompyuta katika sayansi na elimu; kiini na maudhui ya kazi za kawaida katika uwanja wa matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu; maelekezo kuu ya maendeleo na matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu;
2 kuwa na uwezo wa: kuweka na kutatua matatizo ya kawaida katika uwanja wa matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu; tumia maarifa yaliyopatikana kuelewa mifumo ya maendeleo ya serikali na sheria; kwa ajili ya matumizi katika mchakato wa kutunga sheria na kazi ya utafiti, kuchagua na kutumia fomu za kutosha, mbinu na njia za teknolojia ya kompyuta; kutathmini ufanisi wa matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu. mwenyewe: mwelekeo wa matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu; mbinu mpya na njia katika uwanja wa matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi na elimu; misingi ya kinadharia ya taarifa za utafiti wa kisayansi. 4 Wigo wa nidhamu na aina za kazi za kitaaluma Aina ya kazi ya kitaaluma Jumla ya saa Madarasa ya darasani (jumla) Mihula 30 C Ikiwa ni pamoja na: mihadhara shirikishi Madarasa 6 ya vitendo 12 semina 12 kazi ya maabara Kazi ya kujitegemea (jumla), ikijumuisha: umilisi wa fasihi iliyopendekezwa, kusoma, 42 maandalizi ya kazi ya ubunifu, maandalizi ya madarasa Aina ya vyeti vya kati 36 mtihani Jumla ya saa za nguvu za kazi za vitengo vya mikopo vya taaluma 5 Yaliyomo katika taaluma 5.1 Yaliyomo katika sehemu za taaluma Jina la kifungu kidogo cha taaluma 1 Utangulizi wa teknolojia ya habari Yaliyomo Sehemu Sifa za jumla za teknolojia ya habari Shida za uarifu wa utafiti wa kisayansi na elimu. Aina za teknolojia ya habari (IT). Historia na maendeleo ya IT. IT ya kimataifa, ya msingi na mahususi. IT katika usimamizi. Usindikaji wa IT wa vitu vya picha. Mifano, mbinu na njia za utekelezaji wa IT. Mifumo ya otomatiki ya kubuni ya IT. Zana za uchambuzi wa muundo. Zana za kuunda programu ndani ya nchi na
Aya 3 Jina la sehemu ya nidhamu Yaliyomo katika sehemu: jumuishi. Teknolojia za CASE. Mbinu na teknolojia za kompyuta za uchambuzi na tafsiri ya data Benki za data za kiotomatiki. Eneo la somo. Viwango vya uwasilishaji wa habari. Mifano ya habari kwa uwakilishi wa data. Lugha za habari. Mfumo wa usimamizi wa hifadhidata. Dhana ya usimamizi wa data ya kati. Usanifu wa ngazi tatu wa mifumo ya hifadhidata. Kazi za msimamizi wa benki ya data. Kazi za DBMS. Aina za data. Miundo ya data: daraja, mtandao, uhusiano, baada ya uhusiano, multidimensional, kitu-oriented. Matumizi ya lugha za kiwango cha juu na lahajedwali kwa usindikaji wa data. Uundaji wa maombi. Maendeleo ya fomu. Maandalizi ya ripoti. Mifumo ya usaidizi wa maamuzi ya kompyuta Tatizo la kufanya maamuzi. Masharti ya kuunda suluhisho, uchambuzi wa hali ya shida. Aina za shida za kufanya maamuzi. Kazi zenye hatari. Mchakato wa kufanya maamuzi. Seti ya Edgeworth-Pareto. Matatizo ya kawaida ya kufanya maamuzi. Axioms ya tabia ya busara. Miti ya maamuzi. Tabia isiyo na akili. Mbinu za uboreshaji wa vigezo vingi. Matatizo ya kufanya maamuzi na mifano ya kibinafsi. Seti za fuzzy. Mikakati isiyoeleweka ya kufanya maamuzi. Misingi ya nadharia ya matumizi. Njia za kuchambua shida zisizo na muundo. Mifumo ya usaidizi wa maamuzi. Mitandao ya kompyuta ya ndani na ya kimataifa Usanifu wa mitandao ya kompyuta. Miundo ya kimwili, ya kitolojia, ya kimantiki na ya programu. Fungua mifumo. Viwango. Huduma na tabaka za itifaki. Mfano wa marejeleo kwa mwingiliano wa mifumo wazi. Viwango vya chini na vya juu. Michakato ya maombi. Watumiaji na mifumo ya mwisho. Usimamizi wa utawala. Mitandao ya uchukuzi na mawasiliano. Njia za kimantiki na za kimwili. Miundo na mashamba. Vizuizi vya itifaki. Kufunga na kufungua vitalu vya itifaki. Topolojia ya mitandao ya ndani. Mbinu nyingi za ufikiaji. Mitandao ya ndani ya nchi kavu na kebo. Mitandao ya nodi moja. Mitandao ya Monochannel. Mitandao ya mzunguko wa pete. Viwango. Mitandao ya huduma iliyojumuishwa. Usanifu. Narrowband na mitandao ya broadband. Violesura na itifaki. Njia za habari na njia za udhibiti. Mtandao kama rasilimali. Kushiriki rasilimali. Aina za kazi za habari. Huduma ya habari na kumbukumbu ya mtandao. Maombi ya mtandao. Tabia za uhifadhi wa habari na michakato ya kurejesha. Kupanga data katika safu. Aina za utafutaji wa habari. Mifano
4 p/n Jina la sehemu ya taaluma 2 Zana za teknolojia ya kompyuta 3 Mifumo iliyosambazwa katika sayansi na Yaliyomo katika sehemu ya huduma za habari. Mitandao ya habari ya ulimwengu. Mtandao. Tafuta habari za kisayansi na kiufundi kwenye teknolojia za Mtandao wa Mtandao. Akihutubia. Itifaki za kushiriki faili, barua pepe na udhibiti wa mbali. Aina za simu za mkutano. Teknolojia za wavuti. Lugha na zana za kuunda programu za Wavuti. Teknolojia ya habari ya Hypertext. Michoro ya kompyuta katika utafiti wa kisayansi Aina za michoro ya kompyuta. Maeneo ya matumizi ya michoro ya kompyuta. Uainishaji na uhakiki wa mifumo ya kisasa ya picha. Kujenga mifumo ya picha: msingi wa picha, programu, zana za kuandika maombi. Viwango katika uwanja wa maendeleo ya mifumo ya michoro. Njia za kiufundi za graphics za kompyuta. Kuratibu mifumo, mabadiliko ya habari ya picha. Miundo ya uhifadhi wa taarifa za picha. Uundaji wa 2D na 3D katika mifumo ya picha. Matatizo ya modeli za kijiometri. Aina za mifano ya kijiometri, mali zao, parameterization ya mifano. Shughuli za kijiometri kwenye mifano. Raster na picha za vekta. Fomati za faili za picha za Vector. Algorithms ya michoro ya kompyuta yenye pande mbili. Tatu-dimensional graphics algoriti. Algorithms ya taswira. Hypermedia na mifumo ya multimedia Dhana ya teknolojia ya multimedia; uainishaji na maeneo ya matumizi ya matumizi ya multimedia. Dhana za kimsingi na istilahi. Maendeleo ya teknolojia ya multimedia. Bidhaa za multimedia kwa madhumuni ya kielimu. Kazi za kawaida zinazohusiana na matumizi ya teknolojia ya multimedia katika elimu. Vipengele na mahitaji ya bidhaa za multimedia kwa madhumuni ya elimu. Vifaa vya teknolojia ya multimedia. Kuweka mazingira ya multimedia. Vifaa vya kuingiza habari. Vifaa vya pato la habari. Vifaa vya kurekodi na kuhifadhi habari. Aina za faili na umbizo: maandishi, michoro (raster na vekta) na faili za sauti. Vipengele vya teknolojia ya multimedia. Hypertext. Picha za 3D na uhuishaji. Video. Ukweli halisi. Ujumuishaji wa hifadhidata. Zana za programu za kuunda na kuhariri mifumo ya media titika. Hatua na teknolojia ya utekelezaji wa mradi wa multimedia. Replication na utekelezaji wa bidhaa za multimedia. Matarajio ya matumizi ya teknolojia ya multimedia. Hifadhidata zilizosambazwa Dhana ya usindikaji wa habari iliyosambazwa.
5 p/n Jina Yaliyomo katika sehemu ya sehemu ya taaluma ya elimu Data iliyosambazwa. Aina zilizojumuishwa za usambazaji wa data. Uwekaji kati na ugatuaji wa data. Mikakati ya kujenga hifadhidata zilizosambazwa. Mifumo ya usimamizi wa hifadhidata iliyosambazwa (DBMS). Mahali pa hifadhidata na maarifa katika sayansi na elimu. Dhana za kimsingi na ufafanuzi wa eneo la somo la hifadhidata na maarifa. Ujumuishaji wa kimantiki na wa kimantiki wa hifadhidata zilizosambazwa. Vipengele vya nadharia ya hifadhidata za uhusiano. Mbinu inayolenga kitu na hifadhidata za mfumo wa habari. Ujumuishaji wa rasilimali za mtandao na hifadhidata zilizosambazwa Msingi wa kimbinu wa ujumuishaji wa hifadhidata zilizosambazwa. Hifadhidata zilizojumuishwa zilizosambazwa. Mbinu na zana za kimsingi za kutekeleza hifadhidata zilizounganishwa zilizosambazwa. Utangulizi wa teknolojia za CASE. Vipengele vya kutumia seva za SQL katika usanifu wa seva ya mteja. Ujumuishaji wa mfumo uliosambazwa katika miundombinu ya mtandao iliyopo. Sambamba na teknolojia za Wavuti. Ujumuishaji wa vifaa anuwai vya Wavuti (flash, vrml, Java). Tabia za kiufundi za mifumo iliyojumuishwa. Mahali pa kazi (mteja). Msaada kwa vivinjari vya kawaida vya Wavuti (Netscape, Explorer, nk). Jukwaa la seva. Msaada kwa mifumo ya uendeshaji ya MS Windows na familia ya UNIX. Kujifunza kwa umbali Elimu kama mfumo wa habari. Vipengele vya mfumo wa elimu. Elimu na Mafunzo. Mwanafunzi na mwalimu. Mchakato wa kiteknolojia wa elimu. Mifumo ya kujifunza umbali. Mifumo ya mafunzo ya kiotomatiki. Mifumo ya habari ya ushirika kwa kujifunza umbali. Teknolojia na njia za kujifunza umbali. Vitabu vya elektroniki vya multimedia. Mkutano wa video. Nafasi za habari za kimataifa na za kibinafsi. Mtandao na kompyuta ya kibinafsi katika elimu ya umbali. Mifumo ya usimamizi wa mchakato wa elimu (IMS). Uchambuzi wa eneo la somo, ujenzi wa mfano wa habari. Usanifu wa MIS, muundo na kazi za mifumo ndogo ya MIS. Zana za MIS. Teknolojia ya kubuni ya MIS
6 5.2 Sehemu za taaluma na miunganisho ya taaluma mbalimbali na taaluma zinazofuata uk/p 1 2 Jina la taaluma zinazofuata Matatizo ya kisasa ya sayansi ya sheria Mbinu za kufundisha sheria katika sehemu za elimu ya juu za taaluma hii muhimu kwa ajili ya kusomea taaluma zinazofuata Sehemu za taaluma na aina za madarasa p. /p Madarasa ya darasani Jina Semina za vitendo za mwingiliano wa kibinafsi sehemu ya maabara Jumla ya taaluma za mihadhara ya darasa madarasa Utangulizi wa teknolojia ya habari Zana za teknolojia ya kompyuta Mifumo iliyosambazwa katika sayansi na elimu JUMLA = Madarasa ya vitendo Kazi ya vitendo 1 Mbinu za teknolojia ya habari katika sayansi na elimu Kazi ya vitendo 2 Teknolojia ya habari zana katika sayansi na elimu Kazi ya vitendo 3 Mifumo iliyosambazwa katika sayansi na elimu Kazi ya vitendo 4 Kujifunza umbali 7 Orodha ya sampuli ya kazi ya kujitegemea 1. Nafasi ya habari katika uwanja wa elimu. 2. Nafasi ya habari katika nyanja ya utafiti wa kisayansi. 3. Teknolojia ya habari (IT) ni msingi wa michakato ya utafiti na kujifunza. 4. Maelekezo ya kutumia IT katika utafiti wa kisayansi. 5. Maelezo maalum ya kutumia TEHAMA katika elimu. 6. Maalum ya programu ya msingi katika sayansi na elimu. 7. Middleware katika sayansi na elimu. 8. Maombi maalum, ya ndani na yaliyounganishwa. 9. Automatisering ya uumbaji wa maombi - teknolojia za CASE. 10. Vifaa maalum vya programu - Vyombo vya CASE. 11. Miundo ya data ya kiotomatiki. 12. Miundo ya data iliyosambazwa. 13. Uundaji wa miundo ya data iliyosambazwa.
7 14. Utawala katika miundo ya data iliyosambazwa. 15. Aina za data na mifano ya uwakilishi wa data. 16. DBMS ya baada ya uhusiano. 17. Hifadhi ya data. 18. Vibanda vya data (maonyesho). 19. Uchimbaji Data. 20. Lugha za habari za kiwango cha juu. 21. Mitandao ya habari ya kimataifa, Mtandao. 22. Teknolojia za msingi za mtandao. 23. Usanifu wa tovuti. 24. Uundaji wa Tovuti. 25. Vipengele vya muundo wa Mtandao katika mifumo ya elimu. 26. Vipengele vya kisaikolojia na vya ufundishaji vya mifumo ya mafunzo ya mtandao. 27. Lugha za programu za teknolojia ya mtandao. 28. Zana za KESI za kuunda programu za Mtandao. 29. Teknolojia za habari za Hypertext. 30. Miundo ya data iliyosambazwa na usindikaji wa habari uliosambazwa kwenye mtandao. 31. Usimamizi wa data ya mtandao. 32. Kiolesura cha mtumiaji katika mifumo ya mtandao. 33. Shirika la teknolojia za mtandao katika elimu. 34. Shirika la teknolojia za mtandao katika mifumo ya kiotomatiki kwa ajili ya utafiti wa kisayansi. 35. Kutathmini ufanisi wa teknolojia za mtandao. 36. Soko la dunia la huduma za mtandao. 37. Soko la huduma za mtandao nchini Urusi. 38. Misingi ya hisabati ya graphics za kompyuta. 39. Mfano wa kijiometri. 40. Viwango katika uwanja wa mifumo ya graphics. 41. Matatizo muhimu ya taarifa za utafiti wa kisayansi na elimu. 42. Mbinu ya utaratibu wa elimu. 43. Mbinu ya utaratibu wa utafiti wa kisayansi. 44. Mfano wa mfumo wa shirika la taasisi ya elimu. 45. Mfano wa mfumo wa shirika la taasisi ya kisayansi. 46. Miundo ya data iliyosambazwa na usindikaji wa habari uliosambazwa. 47. Nadharia ya hifadhidata za uhusiano. 48. Mbinu yenye mwelekeo wa kitu na hifadhidata za mfumo wa habari. 49. Mahali pa hifadhidata na maarifa katika sayansi na elimu. 50. Ushirikiano wa kimantiki wa hifadhidata zilizosambazwa. 8 Orodha ya takriban ya mada za muhtasari, ripoti na insha 1. Taasisi ya elimu kama kitu cha usimamizi. 2. Shughuli za elimu kama seti ya michakato ya biashara. 3. Vipengele vya mbinu ya mchakato wa kusimamia mchakato wa elimu. 4. Mifumo ya usimamizi wa mchakato wa elimu otomatiki. 5. Kazi za kawaida za usimamizi katika uwanja wa elimu. 6. Mbinu ya mchakato wa kusimamia taasisi ya elimu. 7. Mifumo ya usimamizi wa taasisi ya elimu ya kiotomatiki. 8. Mifumo ya usimamizi wa elimu ya kiotomatiki ya eneo. 9. Historia ya Chuo Kikuu cha ASU. 10. Uainishaji wa mifumo ndogo ya kawaida ya mifumo ya udhibiti wa otomatiki ya chuo kikuu. 11. Mfumo mdogo "Mwombaji".
8 12. Mfumo mdogo "Mwanafunzi". 13. Mfumo mdogo "Ratiba". 14. Makala ya usimamizi wa fedha wa taasisi ya elimu. 15. Makala ya kusimamia shughuli za kiuchumi za taasisi ya elimu. 16. Teknolojia za CASE za kuunda mifumo ya kiotomatiki ya usimamizi wa elimu. 17. Kazi za kawaida zinazohusiana na matumizi ya teknolojia ya multimedia katika elimu. 18. Miundombinu ya habari ya mifumo ya elimu ya umbali. 19. Ujumuishaji wa mifumo ya mafunzo katika nafasi ya habari ya kimataifa. 20. Jukwaa la seva la mfumo wa kujifunza umbali. 21. Vector na raster graphics. 22. Kiolesura cha mchoro kama msingi wa mfumo wa mafunzo otomatiki. 23. Kiolesura cha mchoro kama msingi wa mfumo otomatiki wa utafiti wa kisayansi. 24. Usanifu wa kawaida wa mfumo wa graphics. 25. Shirika la kernel ya mifumo ya graphic. 26. Uundaji wa matumizi ya picha. 27. Njia za kiufundi za graphics za kompyuta. 28. Programu ya michoro ya kompyuta. 29. Tatizo na kazi za kawaida za kufanya maamuzi. 30. Mbinu za utafiti wa uendeshaji katika nadharia ya uamuzi. 31. Dhana ya uboreshaji wa vigezo vingi. 32. Uboreshaji wa vigezo vingi vya ufumbuzi kulingana na mifano ya lengo. 33. Matatizo ya kufanya maamuzi na mifano ya kibinafsi. 34. Mikakati ya kufanya maamuzi chini ya hali ya kutokuwa na uhakika. 9 Sampuli za orodha ya maswali ya mtihani kwa taaluma nzima 1. Mifumo ya kitaalam kama msingi wa usaidizi wa maamuzi. 2. Mitandao ya neva ndio msingi wa kufanya maamuzi. 3. Seti za fuzzy ndio msingi wa kufanya maamuzi. 4. Maalum ya mifumo ya usaidizi wa maamuzi katika utafiti wa kisayansi na elimu. 5. Usanifu na topolojia ya kawaida ya mitandao ya kompyuta. 6. Mifumo ya kuhifadhi habari iliyosambazwa. 7. Mitandao ya huduma ya habari iliyounganishwa. 8. Nyenzo ya habari ya elimu. 9. Rasilimali ya habari kwa uwanja wa utafiti wa kisayansi. 10. Vipengele vya utafutaji wa habari katika mifumo ya elimu. 11. Mifumo ya mafunzo ya kiotomatiki. 12. Soko la Kirusi la mifumo ya graphic. 13. Uainishaji wa teknolojia za multimedia. 14. Maeneo ya matumizi ya teknolojia ya multimedia. 15. Uainishaji wa vifaa vya teknolojia ya multimedia. 16. Programu ya teknolojia ya multimedia. 17. Teknolojia za Multimedia katika elimu. 18. Uainishaji wa huduma za teknolojia ya multimedia. 19. Kazi za kawaida za multimedia katika elimu. 20. Vipengele vya mifano, mbinu na njia za teknolojia ya multimedia katika elimu. 21. Vipengele vya mifano, mbinu na njia za teknolojia ya multimedia katika sayansi. 22. Uainishaji wa teknolojia ya multimedia katika utafiti wa kisayansi. 23. Kazi za kawaida za multimedia katika utafiti wa kisayansi. 24. Mzunguko wa maisha ya programu. 25. Zana za KESI za kuunda programu za media titika. 26. Kutathmini ufanisi wa teknolojia ya multimedia.
9 27. Soko la kimataifa la teknolojia ya media titika. 28. Kazi za kawaida zinazohusiana na matumizi ya teknolojia ya multimedia katika elimu. 29. Miundombinu ya habari ya mifumo ya elimu ya umbali. 30. Ujumuishaji wa mifumo ya mafunzo katika nafasi ya habari ya kimataifa. 31. Jukwaa la seva la mfumo wa kujifunza umbali. 32. Dhana ya "darasa la kawaida". 33. Dhana ya "kitabu cha elektroniki". 34. Eneo la somo la MIS. 35. Mfano wa habari wa kusimamia mchakato wa elimu. 36. Zana za kusimamia mchakato wa elimu. 37. Teknolojia za kubuni za ISU. 38. Muundo na kazi za mifumo ndogo ya mfumo wa habari wa usimamizi wa mchakato wa elimu. 39. Mifumo ya mafunzo katika mitandao ya habari ya ushirika. 10 Usaidizi wa elimu, mbinu, nyenzo, kiufundi na habari za taaluma a) Fasihi Kuu 1. Mifumo ya habari na teknolojia ya usimamizi [ER]: kitabu cha wanafunzi wa chuo kikuu / Ed. G. A. Titorenko. - M.: UNITI-Dana, Onokoy L. S. Teknolojia za kompyuta katika sayansi na elimu [Nakala]: kitabu cha maandishi. posho / L. S. Onokoy. - M.: INFRA-M, Pismensky, A. G. Usimamizi wa ubora wa mchakato wa elimu katika chuo kikuu kutekeleza teknolojia ya elimu ya habari na mawasiliano ya simu (kwa mfano wa Chuo cha Kisasa cha Kibinadamu) [Nakala] / A. G. Pismensky. - M.: SGA, Pismensky, G. I. Kujifunza umbali katika mfumo wa elimu ya juu ya kitaaluma [Nakala] / G. I. Pismensky. - M.: SGA, Ziada 1. Kazantsev, S. Ya. Sayansi ya kompyuta na hisabati kwa wanasheria [Nakala] / S. Ya Kazantsev. Taarifa ya Wizara ya Ulinzi ya Shirikisho la Urusi. - M.: UNITI-Dana, Karpenko, M. P. Teletraining [Nakala] / M. P. Karpenko. - M.: SGA, Osin, A.V. Multimedia katika elimu: muktadha wa taarifa [Nakala] / A.V. Osin. - M.: Shirika la "Huduma ya Uchapishaji", Patarakin, E. D. Mwingiliano wa kijamii na kujifunza mtandao 2.0 [Nakala] / E. D. Patarakin. - M.: NP "Teknolojia za kisasa katika elimu na utamaduni", Tokarev, V. L., Usaidizi wa Kompyuta kwa kufanya maamuzi [Nakala] / V. L. Tokarev. - M.: SGA, Fedorov, S. E.. Teknolojia za kompyuta katika sayansi na elimu (kwa mabwana) [Nakala] / S. E. Fodorov. - M.: SGA, Yashin, V. M. Sayansi ya kompyuta: vifaa vya kompyuta binafsi [Nakala] / V. M. Yashin. - M.: INFRA-M, Grif UMO b) Lojistiki kwa seva kulingana na MS SQL Server, seva ya faili yenye rasilimali ya elimu ya kielektroniki, hifadhidata; kompyuta zilizo na ufikiaji wa mtandao;
Tovuti 10 ya "Studio ya Kibinafsi" yenye uwezo wa kufanya kazi na rasilimali ya elimu ya elektroniki; rasilimali za maktaba ya kielektroniki ziko katika maktaba ya ngazi mbili ya mawasiliano (TKDB). c) Programu ya usaidizi wa taarifa ya NACHO HPE SGA, ambayo ni sehemu ya taarifa za kielektroniki na mazingira ya elimu na inategemea teknolojia ya mawasiliano ya simu: Programu za mafunzo ya kompyuta. Programu za mafunzo na majaribio. Mifumo ya akili ya roboti ya kutathmini ubora wa kazi iliyofanywa. Mifumo ya roboti kwa upatikanaji wa programu za elimu, mafunzo na majaribio ya kompyuta: IS "Kombat"; NI "LiK"; IR "KOP"; IIS "Cascade". hifadhidata, habari, kumbukumbu na mifumo ya utaftaji: portal ya Shirikisho "Elimu ya Urusi" na "Elimu kwenye Runet" - vifaa vya udhibiti wa Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi kwenye seva ya Informatics - mfumo wa udhibiti wa elimu kwenye seva. Federal Educational Portal - Maktaba ya Kisayansi ya Ufundishaji iliyopewa jina lake. K.D. Ushinsky. 11 Aina za kazi ya elimu na teknolojia ya kufundisha Katika NACHO HPE SGA, uundaji wa programu za elimu unafanywa kwa kutumia teknolojia ya elimu ya kielektroniki pekee na ya masafa. Kwa kusudi hili, habari za elektroniki na mazingira ya kielimu yameundwa na kufanya kazi, ambayo ni pamoja na rasilimali za habari za elektroniki, rasilimali za elimu ya elektroniki, teknolojia ya habari ya Roweb, teknolojia ya mawasiliano ya simu, njia zinazofaa za kiteknolojia, na pia inahakikisha kuwa wanafunzi wanasimamia programu za kielimu kikamilifu, bila kujali eneo la wanafunzi. Teknolojia ya Habari ya Roweb na teknolojia ya mawasiliano ya simu ya elimu hutoa ufikiaji wa rasilimali za elimu za elektroniki (maudhui ya kielimu na bidhaa za kielimu), na vile vile rasilimali za habari za elektroniki kwa mwanafunzi kwa ukamilifu, kwenye wavuti ya "Studio ya Kibinafsi" (edu.muh.ru) kwenye Mtandao. Kwa mujibu wa tata ya elimu na mbinu kwa taaluma ya kitaaluma, aina zifuatazo za vikao vya mafunzo zinaweza kutumika. Madarasa ya darasa Aina zote za madarasa ya darasani huchanganya kazi za elimu, elimu, vitendo na mbinu. Muhadhara wa msimu unaoingiliana ni kipindi cha mihadhara kinachotumia zana za kisasa za habari, iliyoundwa kwa wanafunzi kupata maarifa ya kinadharia ndani ya mfumo wa nyenzo za moduli ya taaluma ya taaluma. Kusoma ni kazi ya kielimu juu ya kuunda na kuchambua yaliyomo katika rasilimali za elimu na habari katika taaluma ya kitaaluma, matokeo yake
11 ni utayarishaji wa maelezo, nadharia, kuchora michoro ya kimantiki au uainishaji juu ya mada inayosomwa, pamoja na faharasa ya maneno na dhana za kimsingi, ukweli, haiba na tarehe. Kipindi cha mafunzo ya mafunzo ya mtihani, kilichoundwa ili kuunganisha ujuzi wa msingi wa kinadharia wa mwanafunzi wa shahada ya kwanza ndani ya mfumo wa nyenzo za moduli, hufanywa kwa kutumia programu ya mafunzo kulingana na hifadhidata ya kielektroniki ya kazi. Fanya kazi katika msingi wa maarifa ya habari na usaidizi wa IP, kazi ya mwanafunzi na rasilimali za maktaba muhimu na kupokea mashauriano kutoka kwa waalimu, watafiti wanaoongoza na watendaji wanaotumia mfumo maalum wa kielektroniki katika hali ya asynchronous. Majaribio ya kitengo ni tukio la udhibiti kulingana na nyenzo za kila moduli ya taaluma, ambayo hutekeleza udhibiti wa maarifa kwa moduli kwa kutumia fedha za zana za tathmini. Upimaji wa kabla ya mtihani ni tukio la kudhibiti, madhumuni yake ambayo ni kutambua masuala ambayo hayajaeleweka na yenye ujuzi duni wa nidhamu kabla ya mtihani na kumwandaa mwanafunzi kwa utaratibu wa mtihani wa kielektroniki. Semina (shahada ya uzamili) ni somo la pamoja chini ya mwongozo wa mwalimu kwa kutumia matokeo ya kazi ya wanafunzi wa bwana na fasihi ya kielimu na kisayansi. Semina inafanywa kwa njia ya maingiliano (katika hali ya mazungumzo, majadiliano ya kikundi, majadiliano ya matokeo ya kazi ya utafiti). Kazi ya utafiti ya wanafunzi wa bwana (MRW) ni kazi ya asili ya kisayansi inayohusiana na utafiti wa kisayansi, kufanya utafiti ili kupanua zilizopo na kupata ujuzi mpya, kupima hypotheses za kisayansi, kuanzisha mifumo inayoonekana katika asili na katika jamii, jumla ya kisayansi na uthibitisho wa kisayansi. ya miradi. Kazi ya utafiti ya wanafunzi ni sehemu ya lazima ya programu ya bwana na inalenga kukuza uwezo wa jumla na kitaaluma. Insha ya ubunifu ni kazi ya kujitegemea ya kielimu na ya kielimu, malengo makuu ambayo ni kukuza katika wahitimu, kwanza kabisa, ustadi wa utafiti na uwezo - kama vile: usahihi wa kuweka lengo la shida, kutambua kitu na somo. utafiti, kuunda kazi na nadharia za kazi; mantiki ya uwasilishaji wa kazi, uunganisho na uhusiano wa nyenzo za kinadharia na za majaribio; uwasilishaji mzuri wa kazi, kufuata sio tu sheria za sarufi na tahajia, lakini pia na kanuni za stylistics za maandishi ya kisayansi; kuhalalisha uchaguzi wa msaada wa mbinu, kufuata kwake malengo ya utafiti; matumizi ya mbinu za kisasa za usindikaji wa data kutoka kwa utafiti wa majaribio, usahihi wa uchambuzi wa takwimu na ubora wa data zilizopatikana; ustadi wa mbinu za kimsingi na njia za kupata, kuhifadhi, na kuchakata habari; usahihi wa jumla wa mwandishi, yaliyomo na uhalali wa hitimisho. Kazi ya kujitegemea (kazi katika msingi wa ujuzi wa habari) Kazi ya kujitegemea ya wahitimu ni sehemu muhimu ya mafunzo ya kitaaluma ya wataalamu na inajumuisha yafuatayo. Kusoma nyenzo za kielimu, kuandaa maelezo, mchoro wa kimantiki wa nyenzo zinazosomwa, kujifunza faharasa (kamusi ya maneno), kusoma algorithms ya kutatua shida za kawaida za moduli. Somo linaendeshwa kama sehemu ya kazi ya kujitegemea ya mwanafunzi. Kufanya kazi na rasilimali ya elimu ya elektroniki, kuimarisha tena nyenzo za moduli kwa kutumia bidhaa za programu za kielimu, slaidi za mihadhara, slaidi za mafunzo. Somo hufanyika wakati wa masaa bila malipo kutoka kwa ratiba kuu ya darasa, kwenye kompyuta ya kibinafsi ya mwanafunzi.
12 Uthibitishaji wa muda Ili kufuatilia utendakazi wa sasa na uthibitishaji wa kati, mfumo wa ukadiriaji na upimaji wa taarifa wa kutathmini maarifa hutumiwa. Mitihani, mitihani na shughuli za udhibiti zinazofanywa katika taaluma, kwa fomu iliyotolewa na mtaala, baada ya kukamilika kwa masomo yao. Somo liko darasani, linafanywa kwa njia ya kazi iliyoandikwa au kutumia zana za tathmini na mifumo ya mtihani wa habari. Nyenzo za mbinu za walimu na wanafunzi zimeundwa kwa namna ya mapendekezo tofauti ya mbinu na maelekezo ya kudhibiti uendeshaji wa vikao vya mafunzo, pamoja na maudhui na utaratibu wa vyeti. Nyenzo za kufundishia zilizoorodheshwa zimewasilishwa kama kiambatisho cha programu kuu ya elimu. Watengenezaji: Glazyrina I.B. (Jina kamili) Wakaguzi: Belyanina N.V. (Jina kamili) Ph.D. ped. Sayansi, Profesa Mshiriki (kichwa cha kitaaluma) cand. teknolojia. Sayansi, Profesa Mshiriki, Mkuu. Idara ya “Informatics” NACHO HPE SGA (nafasi iliyopo) (mahali pa kazi)
TEKNOLOJIA YA KOMPYUTA KATIKA SAYANSI NA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuzingatia masuala mbalimbali maalum katika kuunda mielekeo ya matumizi ya kompyuta na.
TEKNOLOJIA YA KOMPYUTA KATIKA SAYANSI NA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuzingatia masuala mbalimbali maalum katika kuunda mielekeo ya matumizi ya kompyuta na.
UCHUMI WA ELIMU NA USIMAMIZI WA FEDHA WA TAASISI YA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kukuza maarifa miongoni mwa wahitimu wa shahada ya kwanza kuhusu masuala ya uchumi na nafasi yake katika uchumi wa taifa.
RASILIMALI ZA HABARI ZA MASHIRIKA NA UJASIRI 1 Malengo na madhumuni ya taaluma Malengo ya taaluma Wanafunzi kupata maarifa juu ya rasilimali za habari za mashirika na biashara, hali ya kupata habari.
USIMAMIZI KATIKA ENEO LA KIJAMII 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuunda miongoni mwa wahitimu mfumo endelevu wa maarifa, ujuzi na uwezo unaohitajika kwa usimamizi katika nyanja ya kijamii. Kazi
UCHUMI WA MKOA 1 Madhumuni na malengo ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Uchumi wa Kikanda" ni kukuza maarifa ya kinadharia ya wanafunzi wa kikanda na ustadi wa vitendo.
MATATIZO YA KISASA YA SAIKOLOJIA YA MTOTO 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Matatizo ya kisasa ya saikolojia ya watoto" ni kufahamisha wanafunzi wa shahada ya kwanza na hali ya sasa ya maswala muhimu zaidi.
MIFANO YA HISABATI KATIKA NADHARIA NA UENDESHAJI UTAFITI 1 Lengo na madhumuni ya taaluma: Malengo ya taaluma ni kuunda mawazo ya kisayansi kuhusu mbinu za kujifunza mifumo. Malengo ya taaluma: kusoma
TEKNOLOJIA YA KOMPYUTA KATIKA SAYANSI NA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kusimamia dhana za kimsingi za habari, mbinu za kuzipata, kuzihifadhi, kuzichakata na kuzisambaza, kuzijenga.
TEKNOLOJIA YA HABARI NA UCHAMBUZI WA USIMAMIZI WA NCHI NA MANISPAA 1. Madhumuni na madhumuni ya taaluma: Madhumuni ya taaluma ni kuwapa wanafunzi wa shahada ya kwanza ujuzi katika nyanja ya maendeleo, uendeshaji na matumizi.
UBUNIFU NA USIMAMIZI WA MIFUMO YA TAARIFA ZA KIELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Kubuni na kusimamia mifumo ya taarifa za elimu" ni kuchangia katika malezi.
TEKNOLOJIA YA HABARI NA MAWASILIANO KATIKA SAYANSI NA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kukuza malezi ya utamaduni wa taarifa wa wanafunzi, utayari wa kutumia taarifa.
MIFUMO YA HABARI YA BIASHARA YA KIELEKTRONIKI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuunda kati ya wahitimu maoni ya kina juu ya misingi ya shirika na utendakazi wa kisasa.
SHIRIKISHO LA TAFITI NA SHUGHULI ZA UFUNDISHAJI KATIKA fani ya USIMAMIZI WA WATUMISHI 1. Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma “Kuandaa shughuli za utafiti na ufundishaji.
TEKNOLOJIA YA MAENDELEO YA SOFTWARE 1 Madhumuni na malengo ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kupata maarifa, ukuzaji wa ustadi wa kitaalamu muhimu katika uwanja wa maendeleo (programu), kufahamiana.
RASILIMALI ZA TAARIFA ZA ULIMWENGU 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Malengo ya taaluma Wanafunzi hupata ujuzi kuhusu vyanzo, njia na watumiaji, masharti ya upatikanaji wa rasilimali za habari; maendeleo ya vitendo
SHIRIKA LA UZALISHAJI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma: Madhumuni ya taaluma "Shirika la Uzalishaji" ni maarifa ya kinadharia juu ya shirika la uzalishaji wa aina zote za shirika na kisheria, kimuundo na utendaji wao.
MATATIZO YA KISASA YA SAYANSI YA HABARI NA UHANDISI WA KOMPYUTA 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuzingatia matatizo ya kisasa na masuala mbalimbali maalum katika uundaji wa mwelekeo.
MIFUMO YA UDHIBITI 1 Madhumuni na malengo ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Mifumo ya Udhibiti" ni kuhakikisha maarifa na uelewa wa mwanafunzi wa kiwango cha juu cha kiini, jukumu, kazi, njia ya udhibiti na ukaguzi kama zana ya udhibiti katika
TEKNOLOJIA YA USIMAMIZI WA MAENDELEO YA WATUMISHI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Teknolojia ya usimamizi wa maendeleo ya wafanyikazi" ni malezi ya maarifa ya kinadharia na vitendo.
MIFUMO YA HABARI KWA UFUATILIAJI UCHUMI KATIKA NGAZI KUU YA 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ya "Mifumo ya habari ya ufuatiliaji wa uchumi katika ngazi ya jumla" ni kusoma matatizo ya kuongezeka.
TEKNOLOJIA YA KISASA YA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Teknolojia ya kisasa ya elimu" ni kuunda kwa wanafunzi mfumo wa maarifa, ujuzi na uwezo katika uwanja.
MIFUMO YA KUHAMASISHA NA KUSISIMUA SHUGHULI YA KAZI 1 Madhumuni na malengo ya taaluma Kusudi la nidhamu "Mifumo ya motisha na uhamasishaji wa shughuli za kazi" ni malezi ya kinadharia kamili.
SAIKOLOJIA YA MAAMUZI YA USIMAMIZI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kufundisha mabwana katika teknolojia ya kisaikolojia ya uchambuzi, tathmini na utabiri wa kufanya usimamizi bora.
USIMAMIZI WA TAASISI YA ELIMU KWA MALEZI YA ZIADA YA WATOTO 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya nidhamu "Usimamizi wa taasisi ya elimu kwa elimu ya ziada ya watoto" malezi.
TEKNOLOJIA NA MITANDAO YA KISASA 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Malengo Kukuza maarifa ya kinadharia ya wanafunzi na ujuzi wa kiutendaji katika matumizi ya teknolojia ya kisasa ya habari (IT).
USHAURI WA USIMAMIZI 1 Madhumuni na malengo ya taaluma: Madhumuni ya taaluma ni kufahamisha wahitimu na kanuni za ushauri wa usimamizi katika biashara, kujiandaa kwa maamuzi huru.
UFUNDISHAJI WA SHULE YA JUU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kwa wahitimu kufahamu misingi ya nadharia na vitendo ya ufundishaji wa elimu ya juu, katika maandalizi ya utafiti,
USIMAMIZI WA UBORA WA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ya “Usimamizi wa Ubora wa Elimu” ni kukuza uundaji wa mfumo wa maarifa kuhusu usimamizi wa ubora wa elimu miongoni mwa wanafunzi.
KUWEKA MALENGO NA MIPANGO KATIKA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Kuweka Malengo na Mipango" ni kukuza kwa wanafunzi mfumo wa maarifa, ujuzi na uwezo katika uwanja wa nadharia na mbinu.
SIFA ZA KISAIKOLOJIA ZA JAMII YA HABARI 1. Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuunda na kuweka utaratibu wa ujuzi wa wanafunzi wa nadharia na mazoezi ya kutumia teknolojia ya habari.
MBINU YA KUFUNDISHA UCHUMI KATIKA SHULE YA SEKONDARI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Mbinu ya kufundisha uchumi katika elimu ya juu" ni kupata maarifa juu ya mifumo, njia na njia za didactic.
MISINGI YA UCHUMI WA DUNIA 1 Madhumuni na malengo ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuhakikisha kwamba mwanafunzi wa bwana anajua na kuelewa hatua kuu za malezi ya uchumi wa dunia na mwelekeo wa maendeleo yake katika kisasa.
MATATIZO YA KISASA YA NADHARIA NA UZOEZI WA USIMAMIZI KATIKA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Matatizo ya kisasa ya nadharia na mazoezi ya usimamizi katika elimu" ni kuunda kati ya wanafunzi.
MIFUMO YA AKILI 1 Madhumuni na malengo ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kufahamiana na dhana za kimsingi, mbinu na mifano ya vitendo ya kujenga mifumo ya akili kulingana na masomo ya msingi.
NADHARIA YA SHIRIKA NA MUUNDO WA SHIRIKA 1. Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma: kuunda mfumo wa maarifa ya kisayansi katika uwanja wa kanuni za kimsingi za shirika, mpangilio, kusoma mifumo.
SAIKOLOJIA NA UFUNDISHAJI KATIKA SHULE YA JUU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kwa wahitimu kujua maarifa ya shida kuu za saikolojia na ufundishaji wa elimu ya juu, kukuza ndani yao ya kisasa.
UONGOZI KATIKA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ya "Uongozi katika Elimu" ni kukuza kwa wanafunzi wa shahada ya kwanza mfumo wa ujuzi, ujuzi na uwezo katika uwanja wa nadharia na mazoezi ya uongozi.
MIFUMO YA HABARI ILIYOSAMBAZWA 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuunda mawazo ya wanafunzi kuhusu misingi ya kubuni na utekelezaji wa taarifa zilizosambazwa na kiakili.
MIFUMO YA HABARI YA KAMPUNI 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Lengo la taaluma: Kufahamisha wanafunzi na mageuzi ya zana za kusaidia kufanya maamuzi ya usimamizi na habari.
USHAURI WA WATU NA UKAGUZI 1 Malengo na malengo ya taaluma: Madhumuni ya taaluma "Ushauri wa Utumishi na Ukaguzi" ni kukuza maarifa ya kinadharia na ustadi wa vitendo katika kushauriana kati ya wahitimu.
UCHUNGUAJI WA HABARI MOJA KWA MOJA 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Kutoa maarifa na ujuzi wa kimsingi katika kutumia mifumo otomatiki ya kuchakata taarifa katika shughuli za kitaaluma za siku zijazo. Treni
TAARIFA ZA KISHERIA 1. Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kukuza katika wanafunzi wa bwana mfumo wa maarifa ya kinadharia na ustadi wa vitendo katika uwanja wa habari za kisheria, muhimu kwa wenye uwezo.
TEKNOLOJIA ZA KISASA ZA ELIMU YA FAMILIA 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Teknolojia za kisasa za elimu ya familia" ni malezi ya mawazo kuhusu maalum ya elimu ya familia. Kazi
MSAADA WA KISAIKOLOJIA WA MAENDELEO YA SHIRIKA 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Lengo Mpango wa taaluma ya kitaaluma "Maendeleo ya shirika la kisaikolojia" huweka matatizo yanayotumika kwa njia fupi.
SAYANSI YA KOMPYUTA 1 Malengo na madhumuni ya taaluma Lengo la kusoma taaluma ni kukuza maendeleo ya uwezo wa kitaaluma wa mwanafunzi katika uwanja wa sayansi ya siasa kupitia malezi ya uelewa wa jumla wa jukumu.
NJIA, MBINU NA UTENGENEZAJI WA ULINZI WA JAMII 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kukuza maarifa juu ya mbinu ya kazi ya kijamii, kiini chake, yaliyomo, hatua kuu za malezi yake.
MAMBO YA KIUCHUMI YA SHUGHULI YA USIMAMIZI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuzingatia matatizo ya kiuchumi na kazi zinazomkabili mkuu wa kampuni katika kuendeleza uelewa.
UWEKEZAJI HALISI NA WA KIFEDHA 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Uwekezaji halisi na wa kifedha" ni kusimamia mwelekeo kuu wa sera ya uwekezaji ya mashirika ya kibiashara na serikali.
MISINGI YA KISHERIA YA SHUGHULI YA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuwapa wanafunzi wa shahada ya kwanza ujuzi wa msingi katika uwanja wa udhibiti wa kisheria wa mahusiano ya elimu na kuunda.
MIGOGORO KATIKA MASHIRIKA: TAMBUZI, KINGA NA UTATUZI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kukuza umahiri wa wanafunzi wa uzamili katika uwanja wa usimamizi na utatuzi wa migogoro katika nyakati za kisasa.
NJIA ZA UTAFITI KATIKA USIMAMIZI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Mbinu za Utafiti katika Usimamizi" ni kukuza maarifa ya kina ya wanafunzi wa kinadharia na vitendo, vitendo.
KUFANYA MAAMUZI YA USIMAMIZI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kukuza katika mwanafunzi wa bwana uwezo wa kutumia mbinu na mbinu za kisasa za kukuza na kufanya maamuzi ya usimamizi katika hali.
NADHARIA NA UCHAMBUZI WA MFUMO 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ya "Nadharia ya Mifumo na Uchambuzi wa Mfumo" ni kuwapa wanafunzi wa shahada ya kwanza ujuzi wa kinadharia na ujuzi wa vitendo katika kutumia utaratibu.
UBORA WA KIJAMII, TATHMINI YA UBORA NA USANIFU WA HUDUMA ZA KIJAMII 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Lengo: Malezi kwa wanafunzi wa mfumo endelevu wa maarifa, ujuzi na uwezo katika uwanja wa ubora wa kijamii,
MISINGI YA MIFUMO YA HABARI YA KIOTOMATIKI 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Madhumuni ya taaluma Misingi ya Mifumo ya Habari ya Kiotomatiki ni kusoma na kujumuisha maarifa ya kimsingi ya wanafunzi katika uwanja huo.
VYANZO VYA SHERIA YA KATIBA NA MANISPAA 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuwajengea wanafunzi wa shahada ya kwanza uelewa wa jumla wa mfumo wa vyanzo vya sheria ya kikatiba na manispaa.
MIFUMO YA HABARI KATIKA UCHUMI 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Lengo Wanafunzi husoma mbinu za kimsingi za kiteknolojia, masharti ya shirika na mbinu katika uwanja wa kubuni na uendeshaji.
TEKNOLOJIA YA HABARI KATIKA SAIKOLOJIA 1 Malengo na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya kusoma taaluma ni kukuza ukuzaji wa uwezo wa kitaaluma wa mwanafunzi katika uwanja wa saikolojia kupitia malezi ya jumla.
TARATIBU ZA UBUNIFU KATIKA ELIMU 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Michakato bunifu katika elimu" ni kuchangia katika uboreshaji wa ufundishaji na usimamizi.
TEKNOLOJIA NA MITANDAO YA KISASA 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Madhumuni ya taaluma ni kufahamisha wanafunzi na misingi ya teknolojia ya kisasa ya habari, na mwelekeo wa maendeleo yao, upatikanaji.
SAIKOLOJIA YA MAPENZI 1 Madhumuni na malengo ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuboresha uelewa wa wahitimu wa shahada ya kwanza katika uwanja wa matakwa ya hiari kwa maendeleo ya kibinafsi na utaalam uliofuata wa maarifa haya.
TEKNOLOJIA YA HABARI KATIKA SHUGHULI ZA KITAALAM 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Malengo Wanafunzi husoma mbinu za kimsingi za kiteknolojia, masharti ya shirika na mbinu katika uwanja wa muundo.
MATATIZO YA KISASA YA USIMAMIZI WA WATUMISHI 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kutoa misingi ya maarifa na ujuzi kwa ajili ya kuunda na kuendeleza mifumo ya usimamizi wa wafanyakazi katika mashirika, mipango.
SAIKOLOJIA YA MAFUNZO YA KITAALUMA YA WAFANYAKAZI 1. Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma "Saikolojia ya mafunzo ya ufundi ya wafanyikazi" ni kusimamia yaliyomo katika mikabala ya kimbinu ya uchambuzi wa wanafunzi.
TEKNOLOJIA YA HABARI NA MAWASILIANO KATIKA ELIMU 1 Malengo na madhumuni ya taaluma: Madhumuni ya kusoma taaluma ni kwa wanafunzi kumudu maarifa, ujuzi na uwezo katika uwanja wa habari na mawasiliano.
SIASAIA YA MCHAKATO WA KISIASA 1 Madhumuni na madhumuni ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kuzingatia hali ya mchakato wa kisiasa katika uhusiano wake na mageuzi ya kijamii ya jamii ya viwanda na tafakari ya mageuzi haya.
SHERIA YA HABARI 1 Madhumuni na malengo ya taaluma Madhumuni ya taaluma ni kukuza maoni ya kisayansi kati ya wahitimu juu ya kanuni za msingi za shughuli za habari za serikali, kanuni za kisheria.
Kusudi la kusimamia taaluma "Teknolojia za Kompyuta katika sayansi na uzalishaji" ni kukuza maarifa ya teknolojia ya kisasa ya kompyuta na habari kwa kufanya kazi katika uzalishaji na kufanya utafiti wa kisayansi. Kusudi la taaluma ni kusoma muundo, kanuni ya uendeshaji, uwezo na sifa za teknolojia ya kompyuta; kusoma uainishaji, madhumuni na muundo wa programu; kusimamia mbinu za teknolojia za habari za kisasa na za kuahidi katika shughuli za kisayansi na viwanda; kupata ujuzi na mbinu za kufanya kazi na vifurushi vya hisabati, uhandisi, kisayansi na kutumika.
Nidhamu "Teknolojia za Kompyuta katika sayansi na uzalishaji" ni sehemu ya msingi ya mzunguko wa jumla wa kisayansi wa programu kuu ya elimu ya mafunzo ya bwana katika mwelekeo 111400 - Rasilimali za kibaolojia za majini na ufugaji wa samaki.
Nidhamu "Teknolojia za Kompyuta katika sayansi na uzalishaji" ni ya mwisho na ya jumla na inategemea taaluma zote za awali za mtaala, ambapo teknolojia za kompyuta na habari zilizingatiwa na kutumika katika nyanja mbalimbali. Nidhamu hiyo inahitaji maarifa ya eneo la somo la sayansi ya kompyuta ndani ya wigo wa mafunzo ya kawaida ya chuo kikuu.
Kama matokeo ya kusimamia nidhamu, mwanafunzi lazima:
Historia, hali ya sasa na matarajio ya maendeleo na matumizi ya teknolojia ya kompyuta katika sayansi, elimu na uzalishaji;
Uainishaji, muundo na sifa za msingi za kiufundi za teknolojia ya kompyuta;
Muundo, uainishaji na uwezo kuu wa programu iliyotumika katika uwanja wa nguvu za umeme na uhandisi wa umeme kwa otomatiki ya shughuli za kisayansi, uhandisi na elimu;
Kanuni za uendeshaji na uwezo wa mitandao ya kompyuta ya ndani na kimataifa.
Tumia teknolojia ya kisasa ya kompyuta na kompyuta kugeuza shughuli za kisayansi na uhandisi kiotomatiki na kuandaa usimamizi wa hati za kielektroniki;
Tumia programu za kompyuta zilizotumiwa kutatua matatizo ya utafiti, uzalishaji na teknolojia ya shughuli za kitaaluma;
Tumia kompyuta, mtandao na teknolojia ya habari na medianuwai katika sayansi, uzalishaji na elimu.
3. Kumiliki:
Mbinu za kutumia teknolojia ya kompyuta kutatua matatizo ya utafiti, uzalishaji na teknolojia katika uvuvi;
Mbinu ya kukusanya, kuchakata na kuwasilisha taarifa za uvuvi kwa kutumia programu za maombi, teknolojia za mtandao na medianuwai katika elimu, sayansi na uzalishaji.
