Maagizo ya kujaza ufuatiliaji wa takwimu. Matokeo ya shughuli za kisayansi, kisayansi-kiufundi na ubunifu. Shughuli za utafiti wa taasisi

saizi ya fonti

AGIZO la Rosstat la tarehe 09/27/2010 331 KUHUSU IDHINI YA VYOMBO VYA TAKWIMU KWA SHIRIKISHO LA WIZARA YA MAENDELEO YA UCHUMI YA URUSI... Husika katika 2018

Maagizo ya kujaza fomu N 1-control

1. Data katika fomu ya shirikisho uchunguzi wa takwimu N 1-udhibiti hutolewa na mamlaka ya shirikisho nguvu ya utendaji, mamlaka ya utendaji ya masomo Shirikisho la Urusi, vyombo vya serikali za mitaa vilivyoidhinishwa kutekeleza, mtawalia, udhibiti wa serikali (usimamizi) au udhibiti wa manispaa (hapa hujulikana kama mamlaka ya usimamizi) mnamo Aprili 15, Julai 15, Oktoba 15 ya mwaka wa kalenda na Januari 20 kufuatia mwaka wa kuripoti.

Nyaraka za uhasibu kwa misingi ambayo data juu ya ukaguzi na matokeo yao ni pamoja na katika fomu ya uchunguzi wa takwimu ya shirikisho N 1-udhibiti ni ripoti za ukaguzi (ukaguzi, ukaguzi), maagizo ya kuondoa ukiukwaji uliotambuliwa, maamuzi ya kuanzisha kesi ya utawala. kosa na kufanya uchunguzi wa kiutawala , itifaki juu ya makosa ya utawala, maamuzi kulingana na matokeo ya mapitio ya utawala wa kesi za makosa ya utawala na nyaraka nyingine zenye maamuzi juu ya matumizi ya hatua za kuzuia na (au) kuondoa matokeo ya ukiukwaji kutambuliwa wakati wa ukaguzi.

2. Kufanya mabadiliko yoyote kwa fomu, pamoja na kuanzisha taarifa ya ziada kwa ukiukaji wa utaratibu ulioanzishwa, hairuhusiwi.

3. Mkuu (naibu mkuu) wa shirika la udhibiti ambaye alisaini ripoti hiyo analazimika kuhakikisha ukamilifu, usahihi na wakati wa uwasilishaji wa habari, pamoja na mawasiliano ya data kwenye karatasi kwa nakala yake ya elektroniki.

4. Ripoti ya takwimu imekamilika katika nakala mbili, moja ambayo inatunzwa na mamlaka ya udhibiti ambayo ilikusanya ripoti.

5. Fomu hiyo inaonyesha habari kwa ujumla kwa mamlaka ya udhibiti, yaani, kwa mgawanyiko wake wote, bila kujali eneo lao.

Fomu inatumwa kwa tarehe na anwani zilizoonyeshwa kwenye fomu.

Sehemu ya anwani ya fomu inaonyesha jina kamili la mamlaka ya udhibiti, na jina lake fupi katika mabano.

Mstari "Anwani ya posta" inaonyesha jina la eneo, anwani ya kisheria na msimbo wa posta.

6. Kuhusu utaratibu wa kuzalisha viashiria katika ripoti ya takwimu, unapaswa kuwasiliana na Wizara ya Maendeleo ya Kiuchumi ya Urusi (Idara ya Maendeleo ya Biashara Ndogo na za Kati).

7. Ili kuwasilisha na kujaza fomu ndani katika muundo wa kielektroniki lazima uwasiliane na Wizara ya Maendeleo ya Uchumi ya Urusi (Idara ya Maendeleo ya Biashara Ndogo na za Kati, [barua pepe imelindwa]).

8. Data katika fomu iliyoainishwa hutolewa kwa msingi wa accrual (isipokuwa maagizo haya yana mahitaji mengine ya viashiria vya mtu binafsi) tangu mwanzo wa kipindi cha kuripoti - kuanzia Januari 1 ya mwaka huu:

ripoti ya robo ya kwanza lazima iwe na habari kutoka Januari 1 hadi Machi 30 ya mwaka huu ikijumuisha,

ripoti ya robo ya pili lazima iwe na habari kutoka Januari 1 hadi Juni 30 ya mwaka huu ikijumuisha,

9. Taarifa zote katika fomu hutolewa kwa namba nzima, bila maeneo ya decimal.

10. Katika fomu, wakati wa kuonyesha taarifa juu ya idadi ya ukaguzi na uchunguzi wa utawala, ukaguzi tu na uchunguzi wa utawala uliokamilishwa katika kipindi cha taarifa huzingatiwa, bila kujali tarehe yao ya kuanza.

11. Sehemu ya 1 inaakisi taarifa kuhusu idadi na aina za ukaguzi uliofanywa wakati wa kipindi cha kuripoti na mamlaka za udhibiti, ikiwa ni pamoja na ukaguzi uliofanywa katika mchakato wa utekelezaji. kazi za serikali juu ya udhibiti wa serikali (usimamizi), udhibiti wa manispaa, ukaguzi, ukaguzi, usimamizi wa fedha na bajeti ya kifedha, udhibiti wa kodi, udhibiti wa sarafu, udhibiti katika masoko ya fedha, uchunguzi wa sababu za dharura za asili na za kibinadamu, za kuambukiza na zisizo za kuambukiza. magonjwa au sumu kwa watu na wanyama, ajali za viwandani.

Njia hii ya uchunguzi wa takwimu haizingatii:

Ukaguzi ambamo vyombo hufanya kazi kama vitu vya udhibiti (usimamizi) nguvu ya serikali, serikali za mitaa, pamoja na ukaguzi wa mashirika ya serikali na manispaa ya umoja na taasisi zinazofanywa ndani ya mamlaka ya mmiliki;

Ukaguzi, ambao utekelezaji wake umeanzishwa na maombi kutoka kwa mwombaji, ambaye hufanya kama kitu cha udhibiti (usimamizi), pamoja na ukaguzi wa udhibiti wa leseni ya mwombaji kama sehemu ya utendaji wa kazi za leseni za serikali. aina ya mtu binafsi shughuli, kuangalia mwombaji wakati usajili wa serikali, uchunguzi wa serikali, kibali, vyeti, kudumisha rejista za serikali (rejista), kutoa vibali mbalimbali, hitimisho, vibali, nk.

Sehemu hii inajumuisha:

Habari juu ya ukaguzi wa mashirika ya serikali na manispaa ya umoja na taasisi zilizofanywa nje ya mamlaka ya mmiliki;

Taarifa kuhusu ukaguzi uliofanywa ili kudhibiti na kusimamia utiifu wa mahitaji na masharti ya lazima na mtu ambaye hapo awali alipokea kibali (leseni, usajili, kibali, cheti, nk), kilichoanzishwa na shirika la udhibiti (usimamizi), ikiwa ni pamoja na ukaguzi wa kufuata. mahitaji na masharti ya leseni, usajili wa masharti, utoaji wa maoni, kibali, udhibitisho, nk.

Sehemu ya 1 pia hutoa habari juu ya idadi ya uchunguzi wa kiutawala uliofanywa.

12. Katika sehemu ya 1, safu ya 5 ni jumla ya safu wima 6 na 7 kwa mistari yote.

13. Mstari wa 01 katika safu ya 6 inaonyesha jumla ya idadi ya ukaguzi halisi uliopangwa uliofanywa na mamlaka ya udhibiti kuhusiana na vyombo vya kisheria na wajasiriamali binafsi wakati wa taarifa.

Mstari wa 01 katika safu ya 7 inaonyesha jumla ya idadi ya ukaguzi usiopangwa uliofanywa na mamlaka ya udhibiti kuhusiana na vyombo vya kisheria na wajasiriamali binafsi wakati wa taarifa.

Kitengo cha uhasibu katika mstari wa 01 ni ukaguzi uliofanywa, na sio idadi ya nyaraka za utawala kwenye ukaguzi.

14. Mstari wa 02 - 06 ni pamoja na taarifa kuhusu ukaguzi usiopangwa uliofanywa katika mchakato wa kufanya kazi za serikali za udhibiti wa serikali (usimamizi), udhibiti wa manispaa.

Mstari wa 07 ni pamoja na habari kuhusu ukaguzi ambao haujapangwa uliofanywa kwa misingi mingine iliyoanzishwa na sheria ya Shirikisho la Urusi (ikiwa ni pamoja na utekelezaji wa usimamizi wa kifedha na kifedha-bajeti, udhibiti wa kodi, udhibiti wa sarafu, udhibiti katika masoko ya fedha, kuchunguza sababu za dharura. magonjwa ya asili na yanayotengenezwa na binadamu, ya kuambukiza na yanayoenea yasiyoambukiza au sumu ya watu na wanyama, ajali za viwandani; ukaguzi uliofanywa na ofisi ya mwendesha mashitaka kwa ushirikishwaji wa chombo cha udhibiti wa serikali (usimamizi), udhibiti wa manispaa; ukaguzi uliofanywa kwa niaba ya ofisi ya mwendesha mashtaka).

Jumla ya mistari 02 - 07 katika safu ya 7 lazima ilingane na jumla ya idadi ya ukaguzi ambao haujaratibiwa uliofanywa na mamlaka ya udhibiti kuhusiana na vyombo vya kisheria na wajasiriamali binafsi kwa kipindi cha kuripoti, iliyotolewa katika safu ya 7 kwenye mstari wa 01.

15. Mstari wa 08 katika safu ya 7 inaonyesha idadi ya ukaguzi usiopangwa uliofanywa na ofisi ya mwendesha mashitaka na ushiriki wa shirika la udhibiti wa serikali (usimamizi) na udhibiti wa manispaa.

Ikiwa fomu itazingatia habari kuhusu idadi na matokeo ya ukaguzi na uchunguzi wa utawala wa miili kadhaa ya udhibiti (usimamizi), basi katika mstari wa 08 katika safu ya 7 jumla ya idadi ya ukaguzi uliofanywa na ofisi ya mwendesha mashitaka na ushiriki wa udhibiti wote ( usimamizi) miili iliyozingatiwa katika fomu imeonyeshwa.

16. Mstari wa 09 katika safu ya 7 inaonyesha idadi ya ukaguzi usiopangwa uliofanywa na shirika la udhibiti kwa niaba ya ofisi ya mwendesha mashitaka.

Ikiwa fomu itazingatia habari kuhusu idadi na matokeo ya ukaguzi na uchunguzi wa kiutawala wa miili kadhaa ya udhibiti (usimamizi), basi katika mstari wa 09 katika safu ya 7 jumla ya idadi ya ukaguzi ambao haujapangwa uliofanywa na miili yote inayozingatiwa ya udhibiti (usimamizi). niaba ya ofisi ya mwendesha mashtaka imeonyeshwa.

Ukaguzi huu unahusiana na ukaguzi usiopangwa uliofanywa kwa misingi mingine iliyoanzishwa na sheria ya Shirikisho la Urusi (mstari wa 07 katika safu ya 7).

Jumla ya thamani katika mstari wa 08 na 09 katika safu wima ya 7 haiwezi kuwa kubwa kuliko thamani iliyoonyeshwa kwenye mstari wa 07 kwenye safu wima ya 7.

17. Mstari wa 10 unaonyesha idadi ya ukaguzi (ikiwa ni pamoja na kutoka kwa jumla ya idadi ya ukaguzi uliofanywa na chombo cha udhibiti kwa kipindi cha taarifa - kutoka mstari wa 01) uliofanywa na chombo cha kudhibiti pamoja na miili mingine ya serikali (manispaa) udhibiti (usimamizi). ), ukiondoa ukaguzi uliofanywa kwa pamoja na ofisi ya mwendesha mashitaka.

18. Mstari wa 11 unaonyesha jumla ya idadi ya ukaguzi wa hati uliopangwa na usiopangwa uliofanywa na mamlaka ya udhibiti.

Mstari wa 12 unaonyesha jumla ya idadi iliyopangwa, isiyopangwa ukaguzi kwenye tovuti unaofanywa na mamlaka ya udhibiti.

Ikiwa agizo la kufanya ukaguzi lililotolewa kwa shirika la kudhibiti wakati huo huo kufanya ukaguzi wa maandishi na kwenye tovuti kuhusiana na kitu kimoja cha ukaguzi, basi mstari wa 11 unaonyesha ukaguzi wote wa maandishi uliofanywa kama sehemu ya ukaguzi huo, na mstari wa 12 - ukaguzi wote kwenye tovuti ulifanywa kama sehemu ya ukaguzi kama huo.

Jumla ya mistari ya 11 na 12 inaweza kuwa kubwa kuliko au sawa na mstari wa 01 katika safu wima zinazolingana.

19. Mstari wa 13 unaonyesha jumla ya muda (katika saa) unaotumika kufanya ukaguzi uliopangwa kwenye tovuti kuhusiana na vyombo vya kisheria na wajasiriamali binafsi walioainishwa kama biashara ndogo ndogo.

20. Mstari wa 14 unaonyesha jumla ya muda (siku 1 inapaswa kuchukuliwa kama siku 1 ya kazi) iliyotumiwa kufanya (kwenye tovuti na kumbukumbu) ukaguzi uliopangwa, usio na ratiba kuhusiana na vyombo vya kisheria na wajasiriamali binafsi (ikiwa ni pamoja na ukaguzi uliofanywa kuhusiana na kisheria. vyombo na wajasiriamali binafsi , kuhusiana na biashara ndogo ndogo).

Idadi ya siku za kazi zilizotumiwa kwenye ukaguzi mmoja huhesabiwa kwa kuhesabu idadi ya siku za kazi ambazo zimepita tangu tarehe ya kuanza kwa ukaguzi uliowekwa ili kufanya ukaguzi hadi tarehe ya kusaini ripoti ya ukaguzi.

21. Mstari wa 15 utaonyesha jumla ya uchunguzi wa kiutawala uliofanywa.

Mstari wa 16 unaonyesha idadi ya uchunguzi wa utawala uliofanywa kulingana na matokeo ya ukaguzi.

Mstari wa 16 lazima uwe chini ya au sawa na mstari wa 15.

22. Sehemu ya 2 inaonyesha taarifa juu ya matokeo ya ukaguzi wa vyombo vya kisheria na wajasiriamali binafsi, uchunguzi wa utawala uliofanywa wakati wa taarifa na mamlaka ya udhibiti, taarifa kuhusu ambayo hutolewa katika Sehemu ya 1 (kulingana na aya ya 11 ya Maagizo haya).

23. Katika sehemu ya 2, safu ya 5 ni jumla ya safu 6, 7 na 8 kwa mistari yote (isipokuwa kwa mstari wa 17).

24. Katika mstari wa 17, safu ya 5 inaonyesha jumla ya idadi ya vyombo vya kisheria, wajasiriamali binafsi, wakati wa ukaguzi na uchunguzi wa utawala kuhusiana na makosa ambayo yalifunuliwa.

Kitengo cha akaunti kwenye mstari wa 17 ni chombo cha kisheria au mjasiriamali binafsi, wakati wa ukaguzi na/au uchunguzi wa kiutawala kuhusiana na makosa ambayo yalifichuliwa; bila kujali idadi ya ukaguzi uliofanywa dhidi yake na idadi ya makosa yaliyobainika wakati wa ukaguzi huu.

25. Katika mstari wa 18, katika safu zinazofanana, idadi ya jumla ya ukaguzi uliopangwa, usio na ratiba, uchunguzi wa utawala, kutokana na makosa ambayo yalitambuliwa, imeonyeshwa.

Kitengo cha uhasibu kwa mstari wa 18 ni uchunguzi wa ukaguzi/usimamizi, bila kujali idadi ya ukiukaji uliotambuliwa wakati wa ukaguzi/uchunguzi huu wa kiutawala.

26. Katika mstari wa 19, katika safu zinazofanana, jumla ya idadi ya makosa yaliyotambuliwa wakati wa ukaguzi uliopangwa na usiopangwa na uchunguzi wa utawala unaonyeshwa.

Mstari wa 19 lazima uwe mkubwa kuliko au sawa na mstari wa 18 katika safu wima zinazolingana.

Mstari wa 19 ni jumla ya mistari 20 - 22 katika safu wima zinazolingana.

Katika mstari wa 20 - 22, idadi ya makosa yaliyotambuliwa imedhamiriwa ama kwa jumla ya idadi ya makosa yaliyotambuliwa, kwa kuzingatia mara kwa mara ya kugunduliwa kwao, au kwa idadi ya itifaki zilizoundwa juu ya makosa ya kiutawala, mradi kila itifaki imeundwa. kwa kosa moja.

27. Mstari wa 23 unaonyesha jumla ya idadi ya ukaguzi na uchunguzi wa utawala, kwa sababu ambayo kesi za makosa ya utawala zilianzishwa kulingana na ukweli wa ukiukwaji uliotambuliwa.

Kitengo cha uhasibu kwenye mstari wa 23 ni uchunguzi wa ukaguzi / utawala, kutokana na ambayo kesi za makosa ya utawala zilianzishwa; bila kujali idadi ya kesi za ukiukaji wa utawala zilizoanzishwa kama sehemu ya uchunguzi/uchunguzi huu wa kiutawala.

28. Katika mstari wa 24, katika safu zinazofanana, jumla ya adhabu za utawala zilizowekwa wakati wa kipindi cha kuripoti kulingana na matokeo ya ukaguzi uliopangwa, usiopangwa, uchunguzi wa kiutawala, bila kujali muda wa ukaguzi, uchunguzi wa utawala, kulingana na matokeo. ambayo ziliwekwa, imeonyeshwa.

Mstari wa 24 kulingana na safu wima zinazolingana ni jumla ya mistari 25 - 33.

29. Katika mstari wa 33, katika safu husika, jumla ya idadi ya faini za utawala zilizowekwa wakati wa kipindi cha kuripoti kulingana na matokeo ya ukaguzi uliopangwa, usiopangwa, uchunguzi wa kiutawala, bila kujali muda wa ukaguzi, uchunguzi wa utawala kulingana na matokeo ambayo ziliwekwa, imeonyeshwa.

Mstari wa 33 kulingana na safu wima zinazolingana ni jumla ya mistari 34 - 37.

30. Katika mstari wa 38, katika safu zinazofanana, jumla ya faini za utawala zilizowekwa wakati wa kipindi cha taarifa kulingana na matokeo ya ukaguzi uliopangwa, usio na ratiba, na uchunguzi wa utawala unaonyeshwa.

Mstari wa 38 katika safu wima zinazolingana ni jumla ya mistari 39 - 42.

31. Katika mstari wa 43, katika safu husika, jumla ya kiasi cha faini za utawala zilizolipwa kwa hiari na mtu anayewajibika kwa utawala na kukusanywa kwa nguvu katika kipindi cha kuripoti imeonyeshwa, bila kujali tarehe ya uamuzi wa kutoa adhabu ya utawala katika fomu. ya faini ya utawala.

Mstari wa 43 unaweza kuwa mdogo kuliko, mkubwa kuliko, au sawa na mstari wa 38.

32. Katika mstari wa 44, katika safu zinazofanana, idadi ya jumla ya ukaguzi uliopangwa, usiopangwa, uchunguzi wa utawala unaonyeshwa, kulingana na matokeo ambayo, kwa kuzingatia ukweli wa ukiukwaji uliotambuliwa, walihamishiwa vyombo vya kutekeleza sheria vifaa vya kuanzisha kesi za jinai, bila kujali kipindi cha ukaguzi au uchunguzi wa kiutawala.

Mstari wa 45 unaonyesha idadi ya ukaguzi, kama matokeo ambayo adhabu za uhalifu zilitumika kulingana na ukweli wa ukiukwaji uliotambuliwa katika kipindi cha taarifa, bila kujali muda wa ukaguzi na tarehe ya uhamisho wa vifaa kwa mashirika ya kutekeleza sheria.

Mstari wa 45 unaweza kuwa mdogo kuliko, mkubwa kuliko, au sawa na mstari wa 44.

33. Katika mstari wa 46, katika safu zinazofanana, jumla ya idadi ya maagizo yaliyotolewa wakati wa kipindi cha taarifa kulingana na matokeo ya ukaguzi uliopangwa, usiopangwa, uchunguzi wa utawala, bila kujali kipindi cha ukaguzi, uchunguzi wa utawala, kulingana na matokeo ambayo zilitolewa, imeonyeshwa.

34. Katika mstari wa 47, katika safu zinazofanana, jumla ya idadi ya ukaguzi na uchunguzi wa utawala unaonyeshwa, kwa sababu ambayo hakuna makosa yaliyotambuliwa.

(imeidhinishwa na Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi tarehe 08/09/2012 N AK-13/05VN)

Marekebisho ya tarehe 08/09/2012 - Itaanza kutumika tarehe 08/09/2012

NIMEKUBALI
Naibu Waziri wa Elimu na Sayansi
Shirikisho la Urusi
KLIMOV A.A.
08/09/2012 N AK-13/05vn

MAAGIZO
ILIPOJAZA FOMU "KUFUATILIA MAENEO MAKUU YA SHUGHULI YA TAASISI YA ELIMU YA SERIKALI YA ELIMU YA JUU YA UTAALAM (FOMU N 1-UFUATILIAJI)"

Miongozo ya kujaza fomu "Ufuatiliaji katika maeneo makuu ya shughuli za serikali ya shirikisho taasisi ya elimu juu elimu ya ufundi(fomu N 1-Ufuatiliaji)" (baadaye - miongozo) ilitengenezwa ili kutekeleza aya ya nne ya aya ndogo "a" ya aya ya 1 ya Amri ya Rais wa Shirikisho la Urusi la Mei 7, 2012 N 599 "Katika hatua za kutekeleza sera ya serikali katika uwanja wa elimu na sayansi", aya. 3 ya agizo la Mwenyekiti wa Serikali ya Shirikisho la Urusi la Mei 17, 2012 N DM-P8-2804, pamoja na kufanya kazi ya kufuatilia shughuli za taasisi za elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu ya taaluma katika suala la utekelezaji wa Vifungu vya agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi ya tarehe 3 Agosti 2012 N 583 "Juu ya ufuatiliaji wa shughuli za taasisi za elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu ya taaluma".

Masharti ya jumla

1. Fomu "Ufuatiliaji katika maeneo makuu ya shughuli ya taasisi ya elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu ya kitaaluma" inaambatanisha na agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi ya tarehe 3 Agosti 2012 N 583 "Katika ufuatiliaji wa shughuli za shirikisho. taasisi za elimu za serikali za elimu ya juu ya kitaaluma") hutolewa na taasisi za elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya kitaaluma ya elimu ya juu (hapa - vyuo vikuu) chini ya mamlaka ya Shirikisho la Urusi.

2. Chuo kikuu kinasaini fomu hii "Ufuatiliaji katika maeneo makuu ya shughuli ya taasisi ya elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu ya kitaaluma" (hapa - N 1-Ufuatiliaji) na hutoa nakala iliyochapishwa, iliyosainiwa na mkuu wa taasisi ya elimu, iliyofungwa. na kufungwa, kwa shirika lililoidhinishwa na Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi, kwa mujibu wa barua ya maagizo.

Ikiwa chuo kikuu kina sehemu tofauti (matawi), fomu hujazwa kwa kila kitengo tofauti na kwa chuo kikuu bila mgawanyiko huu tofauti (matawi). Fomu zilizojazwa kwa kila tawi ndani fomu iliyochapishwa, iliyosainiwa na mkuu wa taasisi ya elimu, iliyounganishwa na kufungwa, hutolewa na chuo kikuu kwa shirika lililoidhinishwa na Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi kwa mujibu wa barua ya mafundisho.

3. Sehemu ya anwani inaonyesha jina kamili la shirika la kuripoti kwa mujibu wa hati zilizosajiliwa katika kwa utaratibu uliowekwa, na kisha katika mabano - jina fupi. Kwenye fomu iliyo na habari kwenye tawi, jina la tawi na chuo kikuu ambacho ni mali yake imeonyeshwa.

Mstari "Anwani ya Posta" inaonyesha jina la somo la Shirikisho la Urusi, anwani ya kisheria yenye msimbo wa posta; ikiwa anwani halisi hailingani na anwani ya kisheria, basi pia onyesha anwani ya posta, ambapo taasisi hiyo iko. Kwa mgawanyiko tofauti wa kimuundo (matawi) ambayo hayana anwani ya kisheria, onyesha anwani ya posta yenye msimbo wa posta.

Mstari "Ushirikiano wa Idara" unaonyesha jina la shirika la mtendaji wa shirikisho ambalo taasisi ya elimu iko chini ya mamlaka yake.

Mstari wa "Nambari ya Idara ya OKOGU" inaonyesha nambari ya shirika la mtendaji wa shirikisho ambalo taasisi ya elimu iko chini ya mamlaka yake, kulingana na Mainishaji wa Miili ya Kirusi-Yote. serikali kudhibitiwa(OKOGU).

Wakati wa kujaza sehemu ya nambari ya fomu katika safu ya 1, chombo cha kisheria huingiza msimbo wa Ainisho ya Biashara na Mashirika ya Kirusi-Yote (OKPO) kwa msingi wa Arifa ya mgawo wa nambari ya OKNO iliyotumwa (iliyotolewa) kwa mashirika. na miili ya eneo la Rosstat. Kwa mgawanyiko tofauti wa kimuundo wa taasisi ya kisheria, imeonyeshwa nambari ya kitambulisho, ambayo imewekwa mwili wa eneo Rosstat katika eneo la kitengo tofauti cha eneo. Safu ya 2 inaonyesha msimbo wa eneo ambalo taasisi iko kulingana na Ainisho ya All-Russian ya Idara ya Utawala-Wilaya (OKATO); katika safu ya 3 - kanuni ya fomu ya umiliki kulingana na Ainisho ya All-Russian ya Fomu za Umiliki (OKFS); katika safu ya 4 - kanuni shirika na kisheria fomu kulingana na Ainisho ya All-Russian ya Fomu za Shirika na Kisheria (OKOPF); katika safu ya 5 - kanuni ya aina ya taasisi; katika safu ya 6 ya taasisi ambazo kitengo cha "kitaifa" kinaanzishwa chuo kikuu cha utafiti", ingiza nambari "I"; safu ya 7 inaonyesha nambari ya hali ya taasisi (chombo cha kisheria - 1; tawi - 2); katika safu ya 8 - nambari ya aina ya taasisi ( taasisi inayojitegemea - 1. shirika linalofadhiliwa na serikali- 2, taasisi ya serikali - 3). Katika safu wima 9 na 10 lazima uonyeshe anwani: Barua pepe(safu 9) na safu ya 10 ya tovuti), vinginevyo msimbo "0" umeingizwa

4. Viashiria vyote vya fomu lazima vijazwe kulingana na data kutoka kwa nyaraka za msingi za uhasibu zinazopatikana chuo kikuu. Wakati wa kujaza fomu, ukamilifu na uaminifu wa data za takwimu zilizomo ndani yake lazima zihakikishwe.

Data katika fomu ilitolewa katika vitengo vya kipimo vilivyoonyeshwa kwenye fomu.

Data hujazwa kwa mwaka wa kuripoti, isipokuwa pale ambapo imebainishwa vinginevyo.

Taarifa hutolewa ndani ya muda uliopangwa na kwa anwani zilizoonyeshwa kwenye fomu. Wakati wa kujaza sehemu za fomu, ikiwa hakuna data katika kipindi cha kuripoti, lazima uweke "0" kwenye kisanduku: ikiwa hakuna jambo, sanduku linapaswa kubaki tupu.

5. Fomu N 1-Ufuatiliaji hutumia data fomu zifuatazo, uchunguzi wa takwimu za shirikisho na aina nyingine;

N VPO-2 "Habari juu ya nyenzo, kiufundi na msingi wa habari, shughuli za kifedha na kiuchumi za taasisi ya elimu inayotekeleza programu za elimu ya juu ya kitaaluma kwa mwaka wa kuripoti,” iliyoidhinishwa na agizo la Rosstat Na. 452 la tarehe 7 Novemba 2011, fomu zaidi ya VPO-2;

Kuhusiana na upotevu wa nguvu ya Rosstat Order No. 452 tarehe 7 Novemba 2011, mtu anapaswa kuongozwa na Rosstat Order No. 554 tarehe 18 Oktoba 2012 iliyopitishwa mahali pake.

N 1-NK "Taarifa juu ya kazi ya masomo ya shahada ya kwanza na ya udaktari kwa mwaka wa taarifa", iliyoidhinishwa na amri ya Rosstat ya tarehe 08/19/2011 N 367 - baada ya hapo fomu 1-NK;

N 1-PK "Taarifa juu ya elimu ya ziada ya kitaaluma ya wataalamu kwa 20_ - 20___ mwaka wa kitaaluma", iliyoidhinishwa na Azimio la Rosstat No. 65 la Agosti 29, 2005 - baada ya hapo fomu 1-PK;

Kufuatilia shughuli za taasisi ya elimu ya elimu ya juu ya kitaaluma katika uwanja wa utafiti na maendeleo na ushirikiano na mashirika katika sekta ya biashara - baada ya hapo aina ya ufuatiliaji ni sayansi;

N 2-sayansi "Taarifa juu ya utekelezaji wa utafiti wa kisayansi na maendeleo", iliyoidhinishwa na amri ya Rosstat ya Agosti 25, 2011 N 373 - baada ya hapo fomu 2-Sayansi;

N 2-sayansi (INV) "Taarifa kuhusu shirika la sekta ya utafiti na maendeleo", iliyoidhinishwa kwa agizo la Rosstat la tarehe 2 Desemba 2011 N 485 - fomu ya 2-sayansi (INV) baadaye.

6. Sehemu za fomu N 1-Ufuatiliaji sambamba na fomu zilizotajwa katika kifungu cha 5 zimejazwa na data ya fomu hizi zilizotolewa mapema. Ikiwa chuo kikuu hakikutoa moja au zaidi ya yale yaliyoonyeshwa na. 5 kwa muda wa kuripoti, basi sehemu kama hizo za fomu hii hujazwa kwa mujibu wa maagizo ya fomu hizi.

Ikiwa ni muhimu kubadili data iliyotolewa hapo awali katika fomu za uchunguzi wa takwimu za shirikisho, mkuu wa taasisi ya elimu lazima aandike barua kwa Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi akielezea sababu za mabadiliko na maadili mapya yaliyopendekezwa.

Sehemu ya I. Taarifa kuhusu taasisi

1.1. Sifa kwa kikundi cha taasisi za elimu

7. Mstari wa 01 unaonyesha kanuni za kikundi cha taasisi za elimu: 1 - Chuo Kikuu cha Classical, 2 - Uhandisi, 3 - Kibinadamu, 4 - Pedagogical, 5 - Kijamii na kiuchumi, 6 - Kisheria, 7 - Huduma, 8 - Usanifu, 9 - Utumishi wa umma, 10 - Matibabu, 11 - Kilimo, 12 - Utamaduni na sanaa, 13 - Conservatory, 14 - Utamaduni wa kimwili na michezo, 15 - Ulinzi, usalama na sheria na utaratibu).

Kundi la vyuo vikuu vya Ulinzi, usalama na sheria na utaratibu ni pamoja na vyuo vikuu vinavyotekeleza taaluma ya kijeshi programu za elimu na mipango ya elimu iliyo na habari ambayo inajumuisha siri za serikali na iko chini ya mamlaka ya Wizara ya Ulinzi ya Urusi, Wizara ya Mambo ya Ndani ya Urusi, Wizara ya Shirikisho la Urusi kwa ulinzi wa raia, hali za dharura na kufutwa kwa matokeo Maafa ya asili. Huduma ya Shirikisho usalama. Huduma ya Usalama ya Shirikisho. Huduma ya Ujasusi wa Kigeni, Shirikisho huduma ya forodha Urusi. Huduma ya Magereza ya Shirikisho na Shirika la Shirikisho la Ujenzi Maalum.

1.2. Taarifa kuhusu matawi na ofisi za wawakilishi

8. Kifungu hiki kidogo hujazwa tu na vyombo vya kisheria vilivyo na msimbo “1” katika eneo la msimbo wa fomu katika safu wima ya 7. Habari juu ya matawi na ofisi za mwakilishi wa taasisi za elimu ya juu za kitaalam ziko katika eneo la Urusi na katika eneo la nchi za nje, pamoja na nchi wanachama wa Jumuiya ya Madola ya Huru (CIS) (Kiambatisho 1), Baltic, na Georgia, hutolewa mwishoni mwa mwaka wa kuripoti.

Mstari wa 01 hutoa habari kuhusu matawi, iwe yanatekeleza programu za elimu kwa uhuru au la. Safu ya 1 inaonyesha jina kamili la tawi kwa mujibu wa nyaraka za eneo zilizosajiliwa kwa njia iliyowekwa.

Safu wima 3 - 4 zinaonyesha habari kuhusu eneo la tawi. Safu ya 3 inaonyesha msimbo wa eneo la Shirikisho la Urusi kulingana na Ainisho ya All-Russian kwa Ainisho ya Nchi za Ulimwenguni (OKSM). Ikiwa tawi liko kwenye eneo nchi ya kigeni, kisha safu wima ya 3 haijajazwa.

Ikiwa tawi linatekeleza programu za elimu, basi safu ya 5 inaonyesha habari kuhusu programu za elimu. Katika kesi hii, nambari inayolingana imeingizwa, ikitoa habari juu ya utekelezaji wa programu za elimu:

1 - mipango ya awali ya elimu ya ufundi;

2 - programu za elimu ya sekondari ya ufundi

3 - shahada ya bachelor;

4 - shahada ya bwana;

5 - mafunzo ya wataalam (kulingana na orodha ya maeneo na utaalam);

6 - mafunzo ya wataalam (kulingana na kanuni ya mwelekeo wa mafunzo, maalum katika OKSO);

7 - shule ya kuhitimu;

9 - internship;

10 - makazi;

11 - mafunzo ya juu na (au) mafunzo tena.

Ikiwa tawi litatumia programu kadhaa za kielimu, vigingi vinavyolingana huingizwa kwenye safu katika umbizo X, X ikitenganishwa na koma. Kwa mfano, 3.4.

Mstari wa 02 hutoa taarifa kuhusu ofisi za mwakilishi. Safu wima ya 1 inaonyesha jina kamili la ofisi ya mwakilishi. Safu ya 3 inaonyesha msimbo wa eneo la Shirikisho la Urusi kulingana na Ainisho ya All-Russian ya Mashirika ya Utawala-Kieneo (OKATO); katika safu ya 4 - msimbo wa nchi kulingana na Ainisho ya All-Russian ya Nchi za Dunia (OKSM). Ikiwa ofisi ya mwakilishi iko kwenye eneo la nchi ya kigeni, basi safu ya 3 haijajazwa.

Sehemu ya 2. Taarifa kuhusu shughuli za elimu za taasisi

2.1. Tabia za jumla za programu za elimu zinazotekelezwa na taasisi

9. Katika safu ya 5, mistari ya 01 - 02 inaonyesha idadi ya programu za elimu ya kitaaluma inayoendelea katika shule ya wahitimu (maalum ambayo wanafunzi waliohitimu wanazoezwa) katika aina za masomo za wakati wote (mstari wa 01) na wa muda (mstari wa 02). . Mstari wa 03 - 05 unaonyesha, mtawalia, idadi ya programu za elimu ya taaluma ya uzamili inayotekelezwa katika mafunzo ya utaalamu, ukaaji, na udaktari. Mstari wa 06 - 21 unaonyesha idadi ya programu za elimu ya juu zinazotekelezwa: mistari 06 - 09 mipango ya bwana (wakati kamili, wa muda - wa muda, mawasiliano, aina za masomo, masomo ya nje, mtawaliwa), mistari 10 - 13. mipango ya mafunzo ya kitaalam (kulingana na orodha ya maelekezo na utaalam ) (wakati kamili, wa muda kamili - wa muda, mawasiliano, aina za masomo, masomo ya nje, mtawaliwa), kwenye mstari wa 14 - 17 wa programu za bachelor (wakati wote. , muda kamili - wa muda, mawasiliano, aina za masomo, masomo ya nje, mtawaliwa), mipango ya mafunzo ya kitaalam (kulingana na kanuni ya mwelekeo wa mafunzo, utaalam kulingana na OKSO), uandikishaji ambao ulifanyika hadi Desemba 30. , 2010 ya muda kamili, ya muda - ya muda, ya muda, aina za utafiti, masomo ya nje, kwa mtiririko huo). Mstari wa 22 - 24 unaonyesha idadi ya programu zilizotekelezwa za ufundi wa sekondari, ufundi wa msingi na elimu ya jumla.

Katika safu ya 6, mistari ya 01 - 05, 23 inazingatia programu ambazo uandikishaji ulifanyika kutoka Januari 1 hadi Desemba 31 ya mwaka wa taarifa, na mistari 06 - 22 - kutoka Oktoba 1 ya mwaka uliotangulia mwaka wa taarifa hadi Septemba 30. ya mwaka wa taarifa. Safu wima ya 6 kwenye mstari wa 18 - 21, 24 haijajazwa.

Katika safu ya 7, mistari ya 01 - 05, 23 inaonyesha idadi ya wanafunzi mwishoni mwa mwaka wa kuripoti, mistari 06 - 22 - hadi Oktoba 1 ya mwaka wa kuripoti, mstari wa 24 - mwanzoni mwa mwaka wa masomo ulioanza mwaka wa kuripoti.

2.2. Tabia za mipango ya elimu ya elimu ya juu ya kitaaluma inayotekelezwa na taasisi

10. Data katika safu wima ya 4 kwenye mistari ya 01 - 16 ni sawa na data katika safu wima ya 5 kwenye mstari wa 06 - 21 wa kifungu kidogo cha 2.1. Safu wima ya 5 inaonyesha programu zinazotekelezwa kikamilifu katika lugha ya kigeni (lugha rasmi ya jimbo lingine). Katika gr. 6 inaonyesha programu ambazo zinatekelezwa kikamilifu kwa Kiingereza. Katika gr. 7 inaonyesha programu zinazotekelezwa kwa sehemu katika lugha ya kigeni (lugha rasmi ya jimbo lingine) (angalau taaluma moja ya kitaaluma inafundishwa kwa lugha ya kigeni). Programu zilizojumuishwa katika safu wima ya 5 hazionyeshwa kwenye safu wima ya 7. Katika safu wima. 8 inaonyesha programu zilizojumuishwa kwenye safu ya 7, ambayo Lugha ya Kiingereza imejumuishwa katika nambari lugha za kigeni, ambapo taaluma za kitaaluma za programu hii zinafundishwa.

2.3. Tabia za jumla za mipango ya elimu ya ziada inayotekelezwa na taasisi

11. Safu wima ya 3 kwenye mstari wa 01 - 05 inaonyesha idadi ya programu za elimu zinazotekelezwa. elimu ya ziada: nyongeza kwa taaluma ya juu, taaluma ya upili, hadi sekondari (kamili) ya jumla, hadi ya msingi elimu ya jumla kwa mtiririko huo. Safu wima ya 4 inaonyesha matokeo ya programu husika kuanzia Septemba 1 ya mwaka unaotangulia mwaka wa kuripoti hadi Agosti 31 ya mwaka wa kuripoti.

2.4. Taarifa kuhusu mipango ya elimu ya elimu ya juu ya kitaaluma

12. Vifungu 2.4.1., 2.4.2., 2.4.3., 2.4.4. Sehemu ya 2.4 imejazwa tofauti kwa kila aina ya mafunzo.

2.4.1. Usambazaji wa udahili wa wanafunzi na maeneo ya mafunzo na utaalam

13. Safu wima 3 - 9 kwenye mistari 01 - 05 inalingana na safu wima 3 - 9 kwenye mistari 01 - 05 ya sehemu ya 2.1.1 ya fomu ya VPO-1.

Safu wima ya 10 inaonyesha idadi ya wanafunzi waliokubaliwa katika taasisi ya elimu katika kipindi cha kuanzia Oktoba 1 ya mwaka uliopita hadi Septemba 30 ya mwaka huu, na ambao walipata elimu, ambayo ni msingi wa kupata elimu katika chuo kikuu, katika mkoa mwingine. .

Safu wima ya 11 kwenye mstari wa 04 inaonyesha idadi ya wanafunzi walioendelea na masomo yao katika programu ya uzamili baada ya kumaliza masomo yao katika chuo kikuu chini ya programu ya shahada ya kwanza au mafunzo ya kitaalam. Mistari ya 01 - 03, 05 katika safu wima ya 11 haijajazwa.

Katika safu ya 12, kwenye mistari ya bure 01 - 03, nambari za udhibiti wa mapokezi kwa kila mwelekeo zimeonyeshwa, na kwenye mistari 01 - 03 - kiasi kinacholingana. angalia tarakimu mapokezi kulingana na maelekezo.

Safu wima 13. 14, 15, 16, 18 kwenye mstari wa 01, 03 zinalingana kwenye mistari 03, 04, 10, 11, 15 hadi safu ya 4, 7 ya sehemu ya 2.7 ya fomu ya VPO-1.

Katika safu wima 13 - 18 kwenye laini za bure 01 na 03 zinaonyesha idadi ya watu waliokubaliwa (waliojiandikisha) kwa mafunzo ili kupata wa kwanza. elimu ya Juu, kwa masharti ya uandikishaji (safu 13, 14) na kwa makundi ya waombaji (safu 15 - 18) kwa kila mwelekeo wa programu za shahada ya kwanza (mstari wa 01) na mafunzo ya kitaaluma (mstari wa 03).

Safu wima 13 - 17, 19 - 26 kwenye mstari wa 02 hazijajazwa.

Safu wima 19 - 26 kwenye laini zisizolipishwa za 01, 03 hutoa maelezo kuhusu wastani wa alama za chini kabisa za Mtihani wa Jimbo la Umoja (TUMIA) (safu wima 19 - 22) na wastani wa alama za USE (safu wima 23 - 26) za watu waliojiandikisha. Matokeo ya Mtihani wa Jimbo la Umoja(safu 19, 21, 23, 25) au kulingana na matokeo ya Mtihani wa Jimbo la Umoja na vipimo vya ziada (safu 20, 22, 24, 26), zilizokubaliwa kwa mafunzo kwa gharama ya bajeti mbalimbali. mfumo wa bajeti Shirikisho la Urusi (safu 19 - 20, 23 - 24) au kwa maeneo yenye malipo kamili ya ada ya masomo (safu 21 - 22, 25 - 26), kwa kila mwelekeo wa programu za shahada ya kwanza (mstari wa 01) na mafunzo ya kitaaluma (mstari wa 03).

Katika safuwima 27, 28, kutoka safu ya 13, 14, watu wanaosoma na malipo kamili ya ada ya masomo wanatofautishwa.

Safu wima 19 - 26 kwenye mstari wa 01, 03 hazijajazwa.

Msaada 1

14. Hati hiyo inalingana na cheti 1 cha fomu ya VPO-2.

2.4.2. Usambazaji wa idadi ya wanafunzi wa mwaka wa 1 kwa maeneo ya mafunzo na utaalam

15. Kifungu kidogo kinalingana na kifungu cha 2.1.2 cha fomu ya VPO-1.

2.4.3. Usambazaji wa idadi ya wanafunzi wa miaka 2 - 7 na kuhitimu na maeneo ya mafunzo na utaalam

16. Safu wima 3 - 10, 14, 15 kwenye mistari 01 - 09 inalingana na safu wima 3 - 10, 11, 13 lakini mistari 01 - 09 ya sehemu ya 2.1.3 ya fomu ya VPO-1.

Safu wima 16 - 19. 23 kwenye mistari 01 - 06 inalingana na safu wima 14 - 17, 18 kwenye mstari wa 01 - 06 wa sehemu ya 2.1.3 ya fomu ya VPO-1.

Safu wima ya 10 ni sawa na jumla ya safu wima 11 - 14.

Kati ya idadi ya wanafunzi wa kozi 2 - 7 (kutoka safu ya 10), habari hutolewa kwa watu wanaosoma kwa gharama ya bajeti ya shirikisho (safu ya 11), bajeti ya chombo cha Shirikisho la Urusi (safu 12) au bajeti ya ndani (safu 13).

Safu wima 11 - 14 kwenye mstari wa 07 - 09 hazijajazwa.

Safu wima 20 - 22 zinaonyesha mgawanyo wa pato halisi kwa vyanzo vya ufadhili: bajeti ya shirikisho(safu 20), bajeti ya somo

Shirikisho la Urusi (safu 21), bajeti ya ndani(safu wima 22). Safu wima ya 19 ni sawa na jumla ya safu wima 20 - 23.

2.4.4. Usambazaji wa namba za wanafunzi, viingilio na kuhitimu uraia

17. Kifungu kidogo kinalingana na kifungu cha 2.10 cha fomu ya VPO-1.

2.4.5. Usambazaji wa idadi ya wanafunzi wa chuo kikuu waliojiandikisha katika elimu ya wakati wote na mafunzo yaliyokamilishwa, kwa maeneo ya mafunzo na utaalam.

18. Sehemu hii imejazwa kwa kuzingatia data kuhusu wanafunzi wa vyuo vikuu wanaosoma kwa muda wote, waliomaliza masomo yao katika vyuo vikuu vingine (safu wima 5 - 10), na pia kuhusu wanafunzi kutoka vyuo vikuu vingine ambao wamemaliza masomo yao katika elimu ya kuripoti. taasisi (safu 11 - 16).

Safu ya 3 imejazwa kwa maeneo ya mafunzo na utaalam, uandikishaji ambao ulifanyika baada ya Desemba 30, 2010, kwa mujibu kamili wa Orodha ya maeneo ya mafunzo (maalum) ya elimu ya juu ya kitaaluma, iliyothibitishwa na mgawo kwa mtu wa sifa (shahada) "mtaalamu".

Safu wima ya 4 imejazwa kwa maelekezo na mambo maalum ambayo uandikishaji ulikamilika kabla ya tarehe 30 Desemba 2010. kwa mujibu kamili na Kiainishaji cha Kirusi-Yote taaluma katika elimu (OKSO; OK 009-2003).

2.4.6. Tabia za jumla za programu za elimu zinazoongoza kwa diploma mbili

19. Sehemu imejazwa kulingana na taarifa kuhusu programu za elimu zinazoongoza kwa diploma mbili. Mstari wa 01 - 03 unaonyesha habari juu ya aina za mipango ya elimu ya juu ya kitaaluma kwa ajili ya utafiti wa wakati wote: shahada ya bwana (mstari wa 01), mafunzo ya kitaaluma (mstari wa 02), shahada ya kwanza (mstari wa 03).

Idadi ya programu zinazotekelezwa imeonyeshwa katika safu ya 3. Kati ya hizi (kutoka safu ya 3), programu zimeangaziwa ambazo zinatekelezwa kwa pamoja na vyuo vikuu vya kigeni katika nchi za CIS (safu 4) na vyuo vikuu katika nchi zingine isipokuwa nchi za CIS (safu wima). 5).

Idadi ya wanafunzi wa kutwa katika programu husika imeonyeshwa katika safu wima 6 - 8.

2.5. Taarifa kuhusu mipango ya elimu ya elimu ya kitaaluma ya shahada ya kwanza

2.5.1. Idadi ya wanafunzi waliohitimu, kiingilio na kuhitimu

20. Safu 3 - 11, 12 kwenye mistari 01, 02, 03 inalingana na safu 3 - 11, 13 kwenye mistari 101, 102, 104 ya sehemu ya I ya fomu 1-NK.

Katika safu 3 - 11, 12, kiasi katika mistari 04, 05 ni sawa na mstari wa 105 katika safu 3 - 11, 13 ya sehemu ya I ya fomu 1-NK.

Kutoka kwa jumla ya idadi ya wanafunzi wa shahada ya kwanza (mstari wa 01), wanafunzi wa kigeni kutoka nchi za CIS wanatambuliwa kwenye mstari wa 04 na wanafunzi wa uzamili kutoka nchi nyingine za kigeni (isipokuwa nchi za CIS) kwenye mstari wa 05.

Kutoka kwa jumla ya wanafunzi wa shahada ya uzamili (safu wima 10) na wanafunzi wa muda wote wa shahada ya uzamili (safu wima 11), wanafunzi wa uzamili wanaosoma chini ya mikataba ya moja kwa moja na watu binafsi na vyombo vya kisheria(safu wima 13 na 14 mtawalia).

Kutoka kwa jumla ya wanafunzi waliohitimu (safu wima ya 10), safu ya 15 inabainisha watu waliopata elimu ya juu ya kitaaluma katika taasisi fulani ya elimu; safu ya 16 inaonyesha wanafunzi waliohitimu ambao walimaliza walijumuisha mafunzo katika chuo kikuu cha kigeni kwa angalau mwezi 1 katika mwaka wa kuripoti.

Safu wima 13 - 16 kwenye mstari wa 02 hazijajazwa.

Msaada 2

21. Mstari wa 06 unaonyesha idadi ya wanafunzi walio katika mafunzo ya kazi mwishoni mwa mwaka wa kuripoti.

Mstari wa 07 unaonyesha idadi ya wanafunzi wa ukaaji mwishoni mwa mwaka wa kuripoti.

2.5.2. Ulinzi wa tasnifu za wagombea katika mabaraza ya tasnifu ya taasisi za elimu ya elimu ya juu ya kitaaluma katika mwaka wa kuripoti

22. Wakati wa kujaza fomu kwa mara ya kwanza, data katika sehemu ya 2.5.2. hujazwa kwa mwaka wa kuripoti na kwa miaka miwili iliyotangulia kando (kwa kila mwaka -

meza tofauti).

Safu wima 3 - 11, 13 kwenye mstari wa 01, 02 zinalingana na safu wima 3 - 11, 12 kwenye mistari 301, 303 sehemu ya III fomu 1-NK.

Safu wima ya 12 inabainisha (kutoka safu ya 11) watu ambao walitetea tasnifu zao ndani ya mwaka mmoja baada ya kuhitimu.

Msaada 3

23. Mistari ya 03, 04 inalingana na mistari 304, 305 ya cheti 1 cha fomu 1-NK.

2.5.3. Idadi ya wanafunzi wa udaktari, kiingilio na kuhitimu

24. Wakati wa kujaza fomu kwa mara ya kwanza, data katika sehemu ya 2.5.3. hujazwa kwa mwaka wa kuripoti na kwa miaka miwili iliyotangulia kando (kwa kila mwaka - meza tofauti).

Safu wima 3 - 10 kwenye mstari wa 01, 02 zinalingana na safu wima 3 - 8, 10, 11 kwenye mistari 501, 503 ya Sehemu ya V ya Fomu 1-NK.

Katika safu 3 - 10, kiasi katika mistari 03, 04 ni sawa na mstari wa 504 katika safu 3 - 8, 10, 11 ya sehemu ya V ya fomu 1-NK.

Kutoka kwa jumla ya idadi ya wanafunzi wa udaktari (mstari wa 01), kwa kumbukumbu, wanafunzi wa udaktari wa kigeni kutoka nchi za CIS wanatambuliwa kwenye mstari wa 05 na wanafunzi wa udaktari kutoka nchi zingine za kigeni (isipokuwa nchi za CIS) wanatambuliwa kwenye mstari wa 05.

2.6. Taarifa kuhusu elimu ya ziada ya kitaaluma

2.6.1. Taarifa juu ya elimu ya ziada ya kitaaluma ya wataalam

25. Safu ya 3, 4 kwenye mistari 01 - 08 inalingana na safu 3, 4 kwenye mistari 01 - 08 ya sehemu ya 1 ya fomu 1-NK.

Sehemu hiyo imejazwa na data ya muhtasari kwa vitengo vyote vya elimu ya ziada ya kitaaluma ya taasisi ya elimu ya kuripoti.

Data katika safu wima ya 3 kwenye mstari wa 07 ni sawa na data katika safu wima ya 4 kwenye mstari wa 02 wa kifungu kidogo cha 2.3. umbo halisi.

Kutoka kwa idadi ya watu. mafunzo katika programu za ziada za elimu ya kitaaluma (safu ya 3) katika safu ya 5, wafanyakazi wa taasisi ya elimu ya taarifa wanatambuliwa. Kwa matawi, maelezo kuhusu wafanyakazi wa chuo kikuu kikuu au matawi mengine ya chuo kikuu kikuu yanazingatiwa katika safu hii.

Sehemu ya 3. Taarifa kuhusu shughuli za kisayansi za taasisi

3.1. Taarifa kuhusu idara za kisayansi na ubunifu ndani ya taasisi

26. Safu ya 3, 4 kwenye mstari wa 01 - 16 inalingana na safu ya 3, 4 kwenye mstari wa 01-16 wa kifungu cha 1.3 kutoka kwa fomu ya ufuatiliaji-sayansi. Safu wima ya 3 kwenye mstari wa 01 haijajazwa.

Msaada 4

27. Mstari wa 17 - 20 unafanana na mistari 17, 22, 23, 25 ya cheti 3 kutoka kwa ufuatiliaji - fomu ya sayansi.

3.2. Shughuli za utafiti wa taasisi

3.2.1. Upeo wa kazi umekamilika

28. Safu ya 3, 4 kwenye mstari wa 01 - 09 inalingana na safu ya 3, 4 kwenye mstari wa 01 - 09 wa kifungu cha 2.1 kutoka kwa fomu ya ufuatiliaji-sayansi.

3.2.2. Utafiti na maendeleo katika maeneo ya kipaumbele ya maendeleo ya sayansi, teknolojia na uhandisi wa Shirikisho la Urusi

29. Thamani zisizo za sifuri kwenye mistari ya 03, 05, 07, 09, 11, 13 kutoka sehemu ya 2.4 ya fomu ya sayansi ya ufuatiliaji inalingana na maadili ya "1" kwenye mstari wa 01 - 06.

3.2.3. Vyanzo vya kufadhili gharama za ndani kwa utafiti na maendeleo

30. Safu wima 3 - 9 kwenye mistari 01 - 12 inalingana na safu wima 3 - 9 kwenye mistari 601 - 612 ya sehemu ya 6 ya fomu ya 2-Sayansi.

3.2.4. Matokeo ya shughuli za kisayansi, kisayansi-kiufundi na ubunifu

31. Safu 3, 4 kwenye mistari 01 - 03, 07 - 10 inalingana na safu 3, 4 kwenye mistari 01 - 03, 04 - 07 ya kifungu cha 2.5 kutoka kwa fomu ya ufuatiliaji-sayansi.

Mstari wa 11 kwenye safu wima ya 3 unaonyesha idadi ya ruzuku iliyopokelewa na wafanyikazi wa taasisi ya elimu katika mwaka wa kuripoti. Utafiti wa kisayansi, safu ya 4 inaonyesha idadi ya wafanyikazi waliopokea ruzuku kwa utafiti wa kisayansi katika mwaka wa kuripoti. Kati ya ruzuku zote zilizopokelewa (mstari wa 11), mstari wa 12 unatenga ruzuku kutoka nje ya nchi.

Msaada 7

36. Lakini mstari wa 12 unaonyesha idadi ya wafungwa katika mwaka wa kuripoti mikataba ya leseni(kwa mujibu wa Kifungu cha 1235 cha Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi), ambapo chuo kikuu hufanya kama leseni (mmiliki wa haki).

Sehemu ya 4. Taarifa kuhusu wafanyakazi wa taasisi

4.1. Usambazaji wa wafanyikazi kwa kiwango cha elimu

37. Safu wima 3 - 6, 8 - 13 kwenye mistari 01 - 02, 03 - 11" 12, 14 inalingana na safu wima 3 - 4, 6, 5, 7 - 11, 13 kwenye mistari 01 - 02, 07 - 15, 18 , 20 kifungu cha 3.1 cha fomu ya VPO-1.

Mstari wa 15 hutoa data juu ya idadi ya watafiti wanaofanya kazi kwa muda (wafanyakazi wa muda wa nje).

Msaada 8

38. Mstari wa 16 unaonyesha idadi ya watu waliofanya utafiti au kazi ya kufundisha chini ya mikataba ya kiraia katika mwaka wa kuripoti. Watu walioonyeshwa kwenye mstari wa 01, 14, 15 hawajaonyeshwa kwenye mstari wa 16.

Mstari wa 17 unaonyesha uwiano uliowekwa kikaida wa idadi ya wanafunzi kwa kila mwalimu.

4.2. Taarifa kuhusu wafanyakazi wa kigeni

39. Sehemu imejazwa kulingana na data juu ya wafanyakazi wa kigeni wanaofanya elimu au shughuli za kisayansi katika taasisi ya elimu, ikiwa ni pamoja na wale walio na shahada ya kitaaluma.

4.3. Taarifa juu ya kupata digrii za kitaaluma na wafanyakazi

40. Wakati wa kujaza fomu kwa mara ya kwanza, data katika sehemu ya 4.3. hujazwa kwa mwaka wa kuripoti na kwa miaka miwili iliyotangulia kando (kwa kila mwaka - meza tofauti).

Safu wima 3, 4, 6 kwenye mistari 01 - 05 inalingana na safu 3, 6. 5 kwenye mistari 01, 02, 7, 14, 15 ya sehemu ya 3.1 ya fomu ya VPO-1, kwenye mstari wa 06 inalingana na kiasi kwenye mstari wa 16. , 17, 19 p safu 3, 6, 5 sehemu ya 3.1 ya fomu ya VPO-1.

Safu wima ya 5 inaonyesha taarifa kuhusu wafanyakazi waliopokea shahada ya kitaaluma ya Mtahiniwa wa Sayansi katika mwaka wa kuripoti (kutoka miongoni mwa wafanyakazi waliorekodiwa katika safu ya 4).

Safu wima ya 7 inaonyesha habari kuhusu wafanyakazi waliopokea shahada ya udaktari katika mwaka wa kuripoti (kutoka kwa wafanyakazi waliorekodiwa katika safu ya 6).

4.4. Usambazaji wa wafanyikazi kulingana na umri

41. Safu wima 3 - 13 kwenye mistari 01, 02 - 09, 10 inalingana na safu wima 3, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, .18, 20, 22 kwenye mistari 01, 05 - 12, 13 ya sehemu ya 3.3 fomu za VPO-1.

Mstari wa 11 hutoa data juu ya idadi ya watafiti wanaofanya kazi kwa muda (wafanyakazi wa muda wa nje).

Data gr. 3 kwenye ukurasa wa 01 - 11 ni sawa na data ya gr. 3 ya kifungu kidogo cha 4.1 kwenye mistari inayolingana 02 - 09, 14 - 15.

4.5. Habari kuhusu wanasayansi wachanga

42. Sehemu imejazwa na habari kuhusu wanasayansi wachanga (Madaktari wa Sayansi hadi miaka 40, watahiniwa - hadi miaka 35 na wataalamu wasio na digrii hadi miaka 30) kutoka kwa wafanyikazi wa kufundisha na watafiti. Umri umehesabiwa sawa na kifungu cha 4.4. Idadi ya wafanyikazi imeonyeshwa kutoka Oktoba 1 ya mwaka wa kuripoti.

50. Safu wima 3 - 11 kwenye mistari 01 - 10 inalingana na safu wima 3 - 11 kwenye mistari 01 - 10 ya sehemu ya 5.1 kutoka kwa fomu ya ufuatiliaji-sayansi.

Mstari wa 11 unaonyesha kama inatumika mwelekeo huu shughuli kwa moja kuu kwa mujibu wa mkataba wa taasisi ya elimu, kanuni sambamba imeonyeshwa katika kila safu: ndiyo - 1; hapana -0.

Makini!

Chuo kikuu ambacho kina vitengo vya kimuundo visivyotengana vinavyotekeleza programu za elimu ya ufundi wa sekondari (idara, chuo, n.k.) hujumuisha data kuhusu vitengo hivi vya kimuundo katika kifungu cha 6.1.

Data gr. 3 ni sawa na data katika sehemu ya 3.1 ya fomu ya HPO-2.

Msaada 11

51. Mstari wa 12 unaonyesha mapato kutoka kwa mali ya kukodisha (kutoka safu ya 11 hadi mstari wa 01).

6.2. Taarifa kuhusu mishahara ya wafanyakazi

Maagizo ya hatua kwa hatua kwa kujaza fomu za elektroniki

ufuatiliaji "Shule yetu mpya"
Baada ya mwendeshaji wa mkoa au manispaa kukujulisha juu ya kuingia na nenosiri ili kuingia mfumo wa ufuatiliaji wa kielektroniki:


  1. Fungua tovuti http:// www. kpmo. ru(Mtini.1)


  1. Kona ya juu ya kulia utaona dirisha la kuingia kuingia kwako na nenosiri (Mchoro 2). Kuingia na nenosiri ni nyeti kwa kesi, ambayo ina maana kwamba unahitaji kubadilisha kati ya herufi kubwa na herufi ndogo wakati wa kuandika kuingia kwako na nenosiri.


  1. Baada ya kuingia nenosiri, dirisha litafungua (Mchoro 3).
Upande wa kushoto kuna menyu iliyo na vitu vitatu: Akaunti, Tahadhari, Toka. Kwa msaada wake unaweza kuzunguka sehemu mbalimbali za mfumo.

Washa mandharinyuma ya kijivu juu ya dirisha inasema "Tahadhari" - hiyo inamaanisha wakati huu Uko kwenye sehemu ya menyu ya "Tahadhari". Unapohamia sehemu nyingine, lebo itabadilika, ili uweze kufuatilia ni sehemu gani ya mfumo uliomo.

Ili kuanza kufanya kazi na meza, unahitaji kwenda kwenye "Akaunti" kwa kubofya kiungo kwenye menyu upande wa kushoto wa dirisha.


  1. Katika sehemu ya "Ofisi" kuna majina mawili: jina la taasisi ya elimu ambayo wewe ni ofisi, na "Ukurasa wa habari kwa waendeshaji".
Kwa haki ya jina la taasisi ya elimu utaona icon (mraba wa njano) kwa kuingia ofisi ya taasisi ya elimu (Mchoro 4). Bonyeza juu yake.


  1. Orodha ya meza zinazohusiana na ofisi ya taasisi hii ya elimu itafungua (Mchoro 5).
Kila jedwali lina jina, kwa mfano “NNSH: Habari za jumla kuhusu taasisi hiyo." Ikiwa jina la jedwali linaanza na kifupi NNS, hii inamaanisha kuwa viashiria hivi vinahitajika kukamilisha ufuatiliaji wa utekelezaji wa mpango wa kitaifa wa elimu "Shule Yetu Mpya".

Kila meza:


  • ina hadhi (hii itajadiliwa kwa undani zaidi hapa chini),

  • ina kipindi cha jedwali (Januari 2011),

  • vitendo vinavyopatikana(V kwa kesi hii"mlango" wa meza unapatikana)

  • na habari kuhusu mabadiliko. Wakati kiini "Opereta / Wakati" mabadiliko ya mwisho(Wakati wa Moscow)" ni tupu. Baada ya operator kufanya vitendo vyovyote na meza hii, sehemu hii itaonyesha jina la mwisho, jina la kwanza, patronymic ya operator, pamoja na tarehe na wakati ambapo mabadiliko yalifanywa, wakati wa Moscow.

Jedwali "NNS: Taarifa ya jumla kuhusu taasisi"

Hatua ya 1. Bofya kwenye kitufe cha "Ingia" (Mchoro 5). Jedwali "NNSh: Taarifa za jumla kuhusu taasisi" ina mtazamo unaofuata(Mchoro 6).

Mchele. 6. Kipande cha meza
Hatua ya 2. Hebu tuangalie meza.


  • Safu ya kwanza inaonyesha fahirisi za viashiria. Ikiwa utafanya makosa wakati wa kujaza meza, utaonyeshwa mahali ambapo kosa lilifanywa kwa kutumia index.

  • Safu ya pili "Jina la kiashiria" ina jina la kiashiria kitakachojazwa.

  • Safu ya tatu ni seli za kujazwa. Ukiweka kishale chako kwenye kisanduku au kuelea juu ya seli, utaona kidokezo (mraba wa kijivu kwenye Mchoro wa 6) kikielezea mahitaji ya kipimo.
Ili kujaza jedwali kwa usahihi, soma jina la kiashiria, kisha uweke mshale kwenye seli na usome kidokezo cha zana. Ingiza thamani ya kiashirio kwenye seli na uende kwenye kiashiria kinachofuata.
Maoni juu ya kujaza visanduku vingine (kwanza faharasa imeonyeshwa, kisha maoni):

  • e-public. Ili kutaja kiungo kwa usahihi, fungua ukurasa ambao hati unayotafuta iko; nakala mstari wa anwani kabisa(kwa kawaida huanza na http://); bandika anwani kwenye seli. Ikiwa hati imetumwa kama faili inayoning'inia, na unaweza kutambua na kutaja anwani ya hati, onyesha anwani halisi ya hati inayohitajika. Ili kuangalia ikiwa uliweka anwani kwa usahihi, bofya kwenye kishale kinachoonekana upande wa kulia wa kisanduku. Ikiwa ukurasa unafungua na ni ukurasa uliokusudia, basi umeingiza hyperlink kwa usahihi. Bofya "Nyuma" (mshale unaoelekeza kushoto kwenye kona ya juu kushoto ya kivinjari) na utarejeshwa kwenye akaunti yako.

  • cha tatu. Huu ni mfano wa moja ya viashiria ambavyo, wakati wa kujibu, unahitaji kuchagua chaguo kutoka kwenye orodha ya kushuka (Mchoro 7). Hapo awali, seli ina thamani ya "dashi". Hii ina maana kwamba operator hakujibu swali hili, na wakati wa kuhifadhi jedwali inachukuliwa kama kosa (kukosa thamani). Ili seli ichukuliwe kuwa imejaa, unahitaji kuchagua moja ya chaguzi zilizopendekezwa - katika kesi hii, "ndio" au "hapana".

Mchele. 7.
Hatua ya 3. Ikiwa huna uhakika jinsi ya kutafsiri kipimo, tafadhali wasiliana mwendeshaji wa kanda au kwa kituo cha mawasiliano (barua pepe: nnsh@ mifors. com) Katika barua tafadhali onyesha:



  • taja swali lako (ikiwa swali linahusu kiashiria, taja jedwali na fahirisi ya kiashirio).

Hatua ya 4. Ikiwa haujajaza viashiria vyote, unaweza kuhifadhi meza, lakini mpaka seli zote zijazwe, meza haitakubaliwa kwa hesabu katika ngazi ya kikanda. Baada ya kumaliza kufanya kazi na meza, bofya kitufe cha "Toka", daima iko chini ya meza (Mchoro 8).

Mchele. 9.
Ikiwa baada ya kuhifadhi meza haukuenda kwenye akaunti yako, na meza ilipakiwa ndani fomu wazi, angalia kwa makini seli zote. Mmoja wao au zaidi watajazwa na nyekundu, kama inavyoonyeshwa kwenye Mtini. 10. Hii ina maana kwamba umekiuka umbizo la seli. KATIKA katika mfano huu idadi ya wanafunzi lazima ionyeshwe kwa jumla, na watu 1.5. - hii ni thamani batili. Sahihisha na uhifadhi meza tena.

Mchele. 10.
Ikiwa haujafanya makosa yoyote katika muundo wa maadili ya kujazwa, Ofisi ya opereta itafunguliwa tena na orodha ya majedwali ya kujaza.

Rudi kwenye meza uliyojaza na uangalie hali yake. Kuna chaguzi mbili: hali ni ya manjano na uandishi "Badilisha" au hali ni rangi ya kijani na uandishi "Kujazwa".
Chaguo 1. Rangi ilibadilika kuwa njano na ujumbe "Hariri" ulionekana (Mchoro 11), hii ina maana kwamba ulifanya makosa wakati wa kujaza.

Wako vitendo zaidi ni:

1) . Ingiza meza (kitufe cha "Ingia").

2) . Dirisha la Habari ya Uthibitishaji litaonekana juu ya jedwali.

Ikiwa umekosa thamani fulani wakati wa kujaza (kwa mfano, kushoto dashi au seli tupu), basi kutakuwa na mduara nyekundu karibu na uandishi wa "Maelezo ya Uthibitishaji" (Mchoro 12). Ufafanuzi unapendekeza: "Sehemu moja au zaidi ya jedwali haijajazwa - jaza seli zilizo na alama ya duara nyekundu. alama ya mshangao" Pata viashiria vilivyowekwa alama na mduara nyekundu na ujaze maadili yaliyokosekana.

Mchele. 12.
Ikiwa, wakati wa kujaza, umekiuka masharti yanayohusiana na uwiano wa viashiria ndani ya meza, pembetatu ya njano itaonekana karibu na uandishi "Maelezo ya uthibitishaji" (Mchoro 13).

Maelezo yatakuambia ni wapi hasa ulifanya makosa. Katika mfano huu, maelezo yanasema: "Kiashiria cha mwanafunzi_deki lazima kiwe sawa na jumla ya viashiria 1_4, 5_9, 10_12." Hiyo ni, jumla ya idadi ya wanafunzi lazima iwe sawa na jumla ya wanafunzi katika kila ngazi. Wacha tuangalie: 71 + 111 + 31 = watu 213. Na jumla ya idadi ya wanafunzi = 211. Pembetatu ya njano inaashiria viashirio vyote vilivyojumuishwa kwenye fomula ya uthibitishaji, kuna hitilafu katika mojawapo.

Mchele. 13
3) Baada ya kurekebisha makosa, bofya kitufe cha "Toka" tena na uhifadhi mabadiliko ("ndiyo").

4) Angalia tena hali ya jedwali.

Ikiwa jedwali linasalia katika hali ya "Hariri" na huwezi kupata hitilafu, wasiliana na opereta wako wa manispaa/mkoa au kituo cha mawasiliano (barua pepe: nnsh@ mifors. com) Katika barua tafadhali onyesha:


  • Mada ya Shirikisho la Urusi, Manispaa, jina la taasisi yako (au toa kiungo kwa akaunti yako katika ufuatiliaji wa kielektroniki),

  • taja tatizo na uonyeshe jina la meza ambayo huwezi kukamilisha bila kukiuka vikwazo vilivyowekwa kwenye mfumo.
Ikiwa makosa yote yatarekebishwa, utaona Chaguo 2.

Chaguo la 2. Rangi ilibadilika kuwa kijani na ujumbe "Umejazwa" ulionekana (Mchoro 14). Hii ina maana kwamba umekamilisha kujaza meza kwa ufanisi, na mfumo haukuonyesha ukiukwaji wowote wakati wa hundi. Unaweza kuendelea na kujaza jedwali linalofuata.

Mchele. 14.
Kujaza meza iliyobaki
Jedwali zote zinajazwa kwa njia ile ile.

Jedwali "NNSH: Vifaa na uboreshaji wa taasisi ya elimu" pia ina kinachojulikana kama "sanduku za hundi" (Mchoro 15). Chaguo hili linamaanisha kuwa unaweza kuchagua chaguo moja au zaidi za jibu zinazofaa kwa kila kiashirio. Weka mshale juu ya mraba na bofya kwenye kifungo cha kushoto cha mouse - alama ya hundi itaonekana. Katika mfano huu, alama ya hundi ina maana kwamba kipengee maalum (ugavi wa maji baridi na moto) kinapatikana katika taasisi yako.

Mchele. 15
Ukurasa wa habari kwa waendeshaji
Katika Mchoro 4 unaweza kuona kiungo cha "Ukurasa wa Taarifa za Waendeshaji". Huu ni ukurasa wa tovuti ambapo taarifa, miongozo na nyenzo nyingine za waendeshaji ufuatiliaji wa kielektroniki hukusanywa.

Ili kupata ukurasa wa habari waendeshaji, bila kuacha akaunti yako, ifungue kwenye kichupo kifuatacho. Ili kufanya hivyo, songa mshale kwenye kiungo na ubonyeze kitufe cha haki cha mouse. Kutoka kwenye orodha ya kushuka, chagua chaguo "Fungua kwenye kichupo kipya" (Mchoro 16).

Maagizo ya kujaza ufuatiliaji wa takwimu.

Ripoti zote za ufuatiliaji wa takwimu zinaundwa siku ya 1 ya mwezi unaofuata mwezi wa kuripoti.

Ripoti kwa fomu

Utaratibu wa kufanya kazi na fomu.

1. Ingia kama mtumiaji ***_stat.

2..gif" width="284" height="60 src=">Ongeza ripoti mpya kuhusu fomu ya "Utaalam wa VNT". Ili kufanya hivyo, bofya kitufe cha "Ongeza ripoti"

4..gif" width="31" height="41 src=">

Baada ya kuingia mashamba yote, bofya "Ongeza".

Baada ya hayo, ripoti itaonekana kwenye orodha.

5. Kuingiza data kwenye ripoti. Ili kujaza data katika ripoti, unahitaji kwenda kwa "Ripoti ndogo kuu" na uingie

https://pandia.ru/text/78/226/images/image010_33.gif" width="237" height="186"> mstari wa juu menyu, bofya "Maadili Sahihi".

Ikiwa mipangilio yote Internet Explorer, tarehe na nyakati zimekamilika, na mfuko wa mteja umewekwa kwa usahihi, basi fomu itafungua.

https://pandia.ru/text/78/226/images/image013_18.jpg" width="646" height="428">

Kuingiza data kwenye ripoti. Unahitaji kujaza seli tupu.

Baada ya kukamilisha seti ya data katika ripoti, HAKIKISHA kubofya kitufe https://pandia.ru/text/78/226/images/image015_14.jpg" width="181" height="74 src=">

Baada ya kubofya kitufe hiki, data uliyoingiza itahifadhiwa na ripoti itatumwa https://pandia.ru/text/78/226/images/image017_20.gif" width="110" height="58 src=" > Uhesabuji upya wa ripoti. Baada ya data zote kujazwa na kuhifadhiwa; ni muhimu kuhesabu upya ripoti; unahitaji kwenda kwa "Ripoti Kuu ndogo" na ubofye "Ripoti ya Kuhesabu upya" https://pandia.ru /text/78/226/images/image020_18.gif" width="75" height=" 42">.gif" width="465" height="48">data katika ripoti ya msingi. Ikiwa hujaunda ripoti au hujaingiza data pungufu, hundi itatoa matokeo yasiyo sahihi. Ili kuangalia ripoti, chagua "Angalia ripoti" kwenye upau wa menyu ya juu "