Uw goede werk indienen bij de kennisbank is eenvoudig. Gebruik onderstaand formulier

goed werk naar de site">

Studenten, promovendi en jonge wetenschappers die de kennisbasis gebruiken in hun studie en werk zullen je zeer dankbaar zijn.

Geplaatst op http://www.allbest.ru/

Staatsbudgettaire onderwijsinstelling voor middelbaar beroepsonderwijs van de regio Nizjni Novgorod

"Nizjni Novgorod Medisch Basiscollege"

over het onderwerp: “Telecommunicatietechnologieën”

Nizjni Novgorod 2015

Invoering

De introductie van telis gebaseerd op systematische aanpak, waarbij het managementproces moet worden veranderd, beginnend op een lager niveau. De initiële rapportage (statistisch bronmateriaal) moet al worden vastgelegd magnetische media en ga binnen elektronische opslag(databases en databanken). Moeilijkheden en kosten werpen hun vruchten af ​​als gevolg van de vermindering van het aantal ambtenaren en de vermindering van de kosten voor kantoorapparatuur en -materialen. Automatisering verbetert de kwaliteit van het overheids- en ander management, de snelheid en betrouwbaarheid van managementbeslissingen. Het creëert nieuwe kansen voor het management, het draagt ​​namelijk bij aan de opkomst van computer-organisatorische technologieën.

21e eeuw Het wordt gewoonlijk het tijdperk van de ‘informatiegemeenschap’ genoemd. We kunnen met vertrouwen stellen dat de groeiende belangstelling van staten en publieke organisaties voor telecommunicatietechnologieën de basis vormt voor het creëren van een uniforme informatieruimte. informatie-infrastructuur) planeten. Er is inzicht in de informatie-infrastructuur - het belangrijkste onderdeel van elk type activiteit als een geheel van informatiebronnen en software en hardware computertechnologie, informatietechnologie en telecommunicatienetwerken. Telecommunicatietechnologie speelt sleutelrol, bepaal het tempo en de kwaliteit van de bouw informatiemaatschappij.

Telecommunicatietechnologieën voor het bouwen van informatietransmissienetwerken als een onafhankelijk concept ontstonden pas in het midden van de 20e eeuw, en tegen het einde zien we hun penetratie in alle gebieden van menselijke activiteit. De factoren die een beslissende invloed op hun ontwikkeling hebben gehad, zijn in de eerste plaats de successen van de micro-elektronische industrie, de daarmee samenhangende verbetering van de computertechnologie en recente prestaties op het gebied van de technologie van lichtgeleidersystemen.

Telecommunicatietechnologieën ontwikkelden zich parallel en waren onderling verbonden met de uitbreiding van communicatiekanalen: van analoge naar snelle digitale glasvezelcommunicatielijnen, en vervolgens naar de algemene automatisering van de samenleving. Informatietransmissienetwerken hebben in het eerste derde deel van de 20e eeuw een enorme sprong voorwaarts gemaakt ten opzichte van telegraaf- en telefoonnetwerken. tot geïntegreerde digitale netwerken voor het verzenden van alle soorten informatie, zoals spraak, data en video. Stadia van lichaamsontwikkeling communicatietechnologieën kan als volgt worden gedefinieerd:

*telegraaf- en telefoonnetwerken (pre-computertijdperk);

*overdracht van gegevens tussen individuele abonnees via speciale en geschakelde kanalen met behulp van modems;

*netwerken gegevensoverdracht met pakketschakeling: datagrammen of gebruik virtuele verbindingen(type X.25);

telecommunicatie-telematicanetwerk

1. Concept van telecommunicatietechnologieën

Basisdefinities.

Om te begrijpen wat telecommunicatietechnologie is, moet u het woord technologie definiëren.

Technologie is een verzameling productiemethoden en processen in een specifieke industrie, evenals wetenschappelijke beschrijving productiemethoden.

Voor informatietechnologie karakteristieke eigenschap is dat de initiële “grondstof” en het uiteindelijke “product” daarin informatie is. Informatie is inderdaad een van de belangrijkste hulpbronnen van de samenleving, samen met natuurlijke en materiële hulpbronnen. Daarom kunnen de processen van informatietransformatie technologie worden genoemd, die gebaseerd is op veranderingen in de kwaliteit van informatie. Informatietechnologie is anders dan productie technologie en het feit dat informatietechnologie elementen van intellectuele informatieverwerking bevat.

Informatie- en communicatietechnologieën zijn een geheel van methoden, apparaten en productieprocessen die door de samenleving worden gebruikt om informatie te verzamelen, op te slaan, te verwerken en te verspreiden.

Het concept ‘communicatie’ komt van het Latijnse woord communicatio – boodschap, overdracht, verbinding.

Communicatie is het proces, het pad en de middelen om een ​​object, informatie, van de ene plaats naar de andere te verzenden.

Informatietechnologieën ontwikkelen en verbeteren voortdurend en ontstonden lang vóór de komst van computers. De term 'telecommunicatie' is ook niet nieuw (van het Latijnse tele - 'veraf', 'ver'), wat enige tijd geleden eenvoudigweg de uitwisseling van informatie op afstand betekende.

Telecommunicatie - langeafstandscommunicatie, communicatie op afstand en verzending op afstand van alle vormen van informatie, inclusief data, spraak, video, enz., tussen computers via communicatielijnen verschillende soorten.

2. Belangrijkste fasen van de ontwikkeling van telecommunicatietechnologieën

Een sleutelrol bij de vorming van de informatiemaatschappij wordt gespeeld door telecommunicatietechnologieën, die het tempo en de kwaliteit van de opbouw ervan bepalen. Het concept van ‘telecommunicatietechnologieën voor het bouwen van informatietransmissienetwerken’ ontstond pas in het midden van de 20e eeuw, maar tegen het einde ervan zien we de penetratie van deze technologieën in alle gebieden van menselijke activiteit.

Telecommunicatietechnologieën hebben zich parallel ontwikkeld en zijn onderling verbonden met de mogelijkheden van communicatiekanalen (van analoge tot snelle digitale glasvezelcommunicatielijnen) en de automatisering van de samenleving.

Een van de belangrijkste fasen in de ontwikkeling van telecommunicatietechnologieën zijn:

Telegraaf- en telefoonnetwerken (pre-computertijdperk);

Gegevensoverdracht tussen individuele abonnees via speciale kanalen en inbelkanalen met behulp van modems;

Pakketgeschakelde datanetwerken: datagram of gebruik van virtuele verbindingen (type X.25);

Lokale netwerken (de meest voorkomende zijn Ethernet, Token Ring);

De meest indrukwekkende vooruitgang op het gebied van de telecommunicatietechnologie heeft de afgelopen vijftien jaar plaatsgevonden. Onder hen zijn de volgende technologieën.

Internet. Het internet kan met gemak het krachtigste en meest dynamisch ontwikkelende telecommunicatienetwerk van onze tijd worden genoemd. Dit netwerk maakte in relatief korte tijd de sprong van een afdelingsnetwerk naar een wereldwijde informatie- en telecommunicatie-infrastructuur. 75 landen over de hele wereld hebben al toegang tot internet.

Tot de technologieën die in de nabije toekomst een beslissende invloed zullen hebben op de ontwikkeling van de telecommunicatie behoren:

Optische technologieën (SDH/SONET), die zorgen voor hogere snelheid, goedkopere toegang tot het netwerk en bijgevolg voor een toename van het aantal gebruikers;

Breedbandkanalen (B-ISDN), die de overdracht van heterogene informatie via hetzelfde kanaal mogelijk maken en daardoor de snelheid en intelligentie van het netwerk vergroten;

Uniforme multiplexing- en schakeltechnologie (ATM), waardoor de intelligentie van het netwerk toeneemt;

In verschillende stadia van de ontwikkeling van de samenleving verschenen nieuwe technische middelen, nieuwe methoden voor het organiseren van gegevens, hun overdracht, opslag en verwerking. Hier zijn voorbeelden die veel voorkomen in verschillende tijden technische communicatiemiddelen (of telecommunicatie): telegraaf, telex, telefoon, faxapparaat, teletype, radio-ontvanger en zender.

In de tweede helft van de vorige eeuw verschenen zogenaamde nieuwe informatietechnologieën, waarvan de overgang alleen mogelijk werd dankzij de opkomst van nieuwe middelen: het massale gebruik van computertechnologie, computernetwerken, communicatiesatellieten, enz.

3. Telematica

Relatief recent verscheen er een nieuw concept: "telematica". De naam van de discipline komt van delen van de woorden "telecommunicatie" en "informatica"; het bestudeert systemen voor het combineren van computerwetenschappen en telecommunicatie.

Telematica is een nieuwe wetenschappelijke en technische discipline, met als onderwerp methoden en middelen voor het verzenden van informatie over afstanden die aanzienlijk groter zijn dan de lineaire afmetingen van het gebied dat wordt ingenomen door communicatiedeelnemers.

Telematica is ook de naam van papierloze technologie, die het gebruik van informatiemedia in de tussenfase van de verwerking ervan elimineert.

Moderne telecommunicatietechnologieën zijn dus gebaseerd op het gebruik informatie netwerken. Deze technologieën kenmerken zich niet alleen door het gebruik van computers, maar ook door actieve betrokkenheid bij informatie proces niet-professionele eindgebruikers, de mogelijkheid voor de gemiddelde gebruiker om toegang te krijgen gedeelde bronnen computernetwerken.

Afhankelijk van het doel van het netwerk kan het concept hulpbron verschillende betekenissen hebben. Er zijn drie soorten netwerkbronnen:

1. hardware;

2. informatief;

3. software.

Wanneer leerlingen in een computerklas op school één printer gebruiken of hun werk opslaan op de harde schijf van een computer van bijvoorbeeld een leraar die als server fungeert, delen ze vervolgens één gemeenschappelijke printer. hardwarebron. U kunt mappen en de bestanden die ze bevatten gebruiken - zo gebruiken wij de informatiebron. Computernetwerken maken het ook mogelijk om softwarebronnen te delen.

Conclusie

De snelle opkomst en verspreiding van nieuwe informatie- en telecommunicatietechnologieën bepalen de aard van de mondiale informatierevolutie, die een steeds grotere impact heeft op politiek, economie, management, financiën, wetenschap, cultuur en andere domeinen van de samenleving binnen de nationale grenzen en in de wereld. een geheel.

IN de afgelopen jaren We kunnen de snelle introductie van nieuwe informatietechnologieën in de humanitaire domeinen van het menselijk leven waarnemen. Het is te danken aan de hoge technische mogelijkheden personal computers is het gebruik ervan een noodzakelijke voorwaarde geworden voor het vergroten van de efficiëntie professionele activiteiten. Een groot aantal software op de Russische markt helpt de functionaliteit en mogelijkheden van een persoon in verschillende werkgebieden uit te breiden. In deze omstandigheden kunnen computervaardigheden een van de vereisten worden genoemd moderne markt arbeid en indicator van professionele activiteit.

In combinatie met andere theoretische kennis en praktische vaardigheden zorgt het gebruik van informatietechnologie voor een alomvattende, hoogwaardige implementatie van de langetermijn- en kortetermijndoelen van hun organisaties en ondernemingen.

Telecommunicatie helpt barrières zoals tijd en afstand te overwinnen, waardoor organisaties het productietempo kunnen verhogen, de besluitvorming kunnen versnellen, nieuwe producten kunnen uitvinden, nieuwe markten kunnen penetreren, nieuwe soorten diensten aan klanten kunnen aanbieden en nauwere relaties met klanten kunnen opbouwen. Tegenwoordig kan geen enkel informatiesysteem functioneren zonder telecommunicatie, en bedrijven die niet voldoende aandacht besteden aan deze sector zullen onvermijdelijk achterlopen in hun ontwikkeling.

Het is belangrijk om te begrijpen dat informatietechnologie in de meeste landen aanwezig is technologische processen op welk vakgebied dan ook. Deze omvatten managementondersteunende technologieën, waaronder documentbeheertechnologieën, beslissingsondersteuning, maar ook hypertext, multimedia, afstandsonderwijs, enz. Telecommunicatietechnologieën, expertsystemen, objectgeoriënteerde informatietechnologieën, enz. worden onafhankelijk gebruikt, maar ook in interactie met anderen Het is noodzakelijk om ze duidelijk te begrijpen en ze in de relevante vakgebieden te kunnen gebruiken.

Moderne informatietechnologieën voor elektronische klantenservice helpen bij het automatiseren van veel processen die verband houden met handel en het aanbieden van verschillende soorten diensten aan gebruikers. Het gebruik ervan vermindert aanzienlijk de kosten die gepaard gaan met de aankoop, organisatie, registratie, boekhouding en levering van goederen; bedrijven hebben kleinere voorraden en met grotere efficiëntie reageren op informatie over veranderingen in de vraag, terwijl het risico op overbevoorrading wordt verminderd.

Online winkels of consumentenveilingen helpen bij het gedrag detailhandel met individuele consumenten. Ze kunnen een belangrijke aanvulling zijn op fysieke winkels. Beurzen en veilingen maken gebruik van elektronische informatiesystemen voor aanbestedingen, de organisatie van aanbestedingen (wedstrijden), veilingen, enz.

Elektronisch documentbeheer wordt veel gebruikt in verschillende vakgebieden. Het helpt om de hoeveelheid gebruikte papieren documenten en de deadlines voor het voltooien van taken snel te verminderen, en helpt de kwaliteit van het personeelsbeheer te verbeteren.

E-boeken zijn doorgaans dynamisch en interactief. Ze bevatten “hypermedia” (hyperlinks), combineren tekst met audio- en videomateriaal met geluids- en optische effecten, enz. Ze kunnen worden gelezen en soms kan de inhoud ervan worden gewijzigd door andere informatie toe te voegen.

Uit al het bovenstaande kunnen we concluderen dat computer- en informatietechnologieën op grote schaal worden gebruikt in alle domeinen van de wetenschap en het leven. Ze hebben een gebied als PR (public relations) niet omzeild, want “wie de informatie bezit, bezit de wereld...”

Referenties

1.http://emag.iis.ru/

2. http://lic1.admsurgut.ru/

3. https://ru.wikipedia.org/

4. http://www.opennet.ru/

5. Krylov S.S. "Informatica / kniga.ru

Geplaatst op Allbest.ru

Soortgelijke documenten

Moderne informatietechnologieën, computers en telecommunicatiemiddelen om deze te ondersteunen. De vorming van de informatietheorie, waarbij de plaats van informatie in het model van de beweging van materie wordt heroverwogen. Signaal en data, probleemgebied en inhoud van de informatica.

samenvatting, toegevoegd op 18-01-2011


Het concept van informatietechnologieën, de geschiedenis van hun vorming. Doelstellingen van de ontwikkeling en werking van informatietechnologieën, kenmerken van de gebruikte middelen en methoden. Plaats van informatie en softwareproduct in het informatiecirculatiesysteem.

samenvatting, toegevoegd op 20/05/2014


Relevantie (actualiteit) van informatie. Informatiebronnen en informatietechnologieën. Benaderingen voor het bepalen van de hoeveelheid informatie. Eigenschappen van informatie, de kwalitatieve kenmerken ervan. De rol van informatica in de ontwikkeling van de samenleving. Beetje informatietheorie.

presentatie, toegevoegd 11/06/2011


Ontwikkeling van softwaretools om het softwareontwerpproces te vergemakkelijken. Analyse van de ontwikkeling van mondiale informatiebronnen. Hardware en functies Elektronisch kantoor, elektronisch documentbeheer. ICQ-berichtenservice.

test, toegevoegd 10/01/2012


Computersystemen, netwerken en telecommunicatie: doelen en doelstellingen van informatieverwerking, hardware voor de implementatie ervan. Computerbesturingsfuncties, hun softwarecomponenten (geheugen, interface, verwerkingstools). Computersystemen met meerdere processors.

cursuswerk, toegevoegd op 17-12-2009


De opkomst en ontwikkeling van de informatica. De structuur en technische middelen. Onderwerp en hoofdtaken van de informatica als wetenschap. Definitie van informatie en de belangrijkste eigenschappen ervan. Informatietechnologie concept. De belangrijkste fasen van de werking van het informatiesysteem.

samenvatting, toegevoegd op 27-03-2010


Computernetwerken en hun classificatie. Computernetwerkhardware en lokale netwerktopologieën. Technologieën en protocollen computernetwerken. Adressering van computers op het netwerk en basisnetwerkprotocollen. Voordelen van het gebruik van netwerktechnologieën.

cursuswerk, toegevoegd op 22-04-2012


Concept, opslag en verwerking economische informatie. Modellering en methoden voor het oplossen van economische problemen, netwerkcomputertechnologieën. Bedrijfsinformatiesystemen, automatisering van economische vakgebieden.

cursus hoorcolleges, toegevoegd op 19-02-2012


Hardware en software op basis waarvan het mogelijk is een lokaal netwerk op te bouwen. Lokale en mondiale netwerken. Peer-to-peer- en multi-peer-netwerken. Topologieën voor het combineren van een groep computers in een lokaal netwerk. Gebruikte lokale netwerktechnologieën.

cursuswerk, toegevoegd op 05/12/2008


Lokale netwerkhardware. gedraaid paar- een set van acht draden die in paren zijn getwist, zodat ze bescherming bieden tegen elektromagnetische interferentie. Glasvezelkabels, hun eigenschappen. Netwerktopologieën: ring, radiaal, bus.

Telecommunicatie (Grieks tele - in de verte, ver weg en Lat. communicatie - communicatie) is de verzending en ontvangst van alle informatie (geluid, beeld, data, tekst) over lange afstanden via verschillende elektromagnetische systemen (kabel- en glasvezelkanalen, radio kanalen en andere bekabelde En draadloze kanalen communicatie).

Tele communicatie netwerken zijn een set hardware en software die de verzending garandeert informatieve berichten tussen abonnees.

Traditionele telecommunicatienetwerken omvatten:

• Computernetwerken (voor gegevensoverdracht).
• Telefoonnetwerken (transmissie gesproken informatie).
• Radionetwerken (overdracht van spraakinformatie - omroepdiensten).
• Televisienetwerken (spraak- en beeldoverdracht - uitzenddiensten).

In verschillende stadia van de ontwikkeling van de samenleving werden nieuwe methoden, middelen en technologieën gebruikt voor het verzenden van informatie in telecommunicatiesystemen.

De convergentie van telecommunicatienetwerken (radio-, telefoon-, televisie- en computernetwerken) opent nieuwe mogelijkheden voor de transmissie van data, spraak en video. Het is het internet dat beweert een mondiaal universeel multiservicenetwerk (infocommunicatie) van de nieuwe generatie te zijn voor hoogwaardige gegevens-, spraak- en beeldoverdracht

Telecommunicatietechnologieën zijn een reeks algoritmen, methoden en middelen voor informatieoverdracht. Moderne telecommunicatietechnologieën zijn gebaseerd op het gebruik van mondiale computernetwerken.

Mondiale computernetwerken zijn computernetwerken die territoriale en lokale netwerken, evenals individuele computers die zich op grote afstand van elkaar bevinden. Het bekendste mondiale netwerk is internet (samengesteld IP-netwerk). Het wereldwijde internetnetwerk werd in 1990 gecreëerd op basis van het ARPANet-netwerk. Om gegevens via internet te verzenden, wordt gebruik gemaakt van de TCP/IP-familie van netwerkprotocollen (stack).

Daarnaast omvatten mondiale computernetwerken: het wereldwijde niet-commerciële netwerk FidoNet, EARNet, EUNet, CREN en andere mondiale netwerken. Ook netwerken die geen gebruik maken van het IP-protocol, zogenaamde “buitenlandse” netwerken (bijvoorbeeld BITNET, DECnets etc.) kunnen met het internet worden verbonden.

Alle mondiale computernetwerken zijn samengestelde netwerken, en de verschillen daartussen liggen in kanaal- en kanaaltechnologieën. fysieke niveaus. Laagprotocollen netwerkinterface zorgen voor integratie in het samengestelde netwerk van andere netwerken die zijn gecreëerd op basis van verschillende technologieën (Ethernet, Token Ring, X25, Framerelais, geldautomaat, enz.).

Een samengesteld netwerk is een verzameling van meerdere netwerken of subnetten die met elkaar zijn verbonden door routers. Mondiale netwerken IP kan in twee klassen worden verdeeld: zuivere IP-netwerken en gesuperponeerde (overlay) netwerken " IP via ATM/FR/MPLS" IP-netwerken kunnen via elk netwerk werken: ATM, MPLS, SDH, Frame Relay, Ethernet, via speciale kanalen (SLIP, HDLC, PPP) enzovoort. Opgemerkt moet worden dat de meest veelbelovende IP/MPLS-overlay-netwerken zijn.

IP/MPLS verschilt van het standaard IP-pakketprotocol doordat verkeerswisseling niet gebaseerd is op de adresinformatie in het IP-pakket, maar op de verkeerswisseling binnen het IP-pakket. MPLS-netwerken met behulp van een speciaal label dat aan het datapakket is bevestigd.

Het hoofddoel van internet:

• Verlening van telecommunicatiediensten;
• voorraad informatiediensten;
• Verstrekking van communicatiemiddelen;

Algemeen beschikbare (openbare) telecommunicatiediensten worden geleverd door telecomoperatoren; zij bieden openbare telecommunicatiekanalen aan en huren communicatiekanalen. Bovendien zijn diensten voor het organiseren van geografisch verspreide bedrijfsnetwerken van klanten in de gedeelde infrastructuur van telecomoperatoren en serviceproviders momenteel wijdverspreid. In dit geval bedrijfsterritoriaal gedistribueerde netwerken zijn gebaseerd op het MPLS L3 VPN- of MPLS L2 VPN-model.

Informatiediensten omvatten bronnen van talloze websites. Het internet speelt een grote rol in de samenleving en als communicatiemiddel (e-mail, teleconferenties, IP-telefonie, enzovoort). Met de ontwikkeling van streaming-omroeptechnologieën (streaming van audio- en video-uitzendingen) en het gebruik van breedbanddatatransmissiekanalen verandert het internet in een informatietransport- en omroepnetwerk. Het internet beweert een mondiaal universeel te zijn multiservice netwerk nieuwe generatie voor hoogwaardige data-, spraak- en beeldoverdracht.

Het internet wordt gekenmerkt door:

• Internetarchitectuur;
• Internet Protocol (IP) dat verschillende fysieke netwerken met elkaar kan verbinden.

Netwerkarchitectuur is een concept dat de belangrijkste elementen van het netwerk definieert, de aard en topologie van de interactie van deze elementen, en de logische, functionele en fysieke organisatie van de hardware en software van het netwerk vertegenwoordigt. Bijna alle internetdiensten zijn gebouwd op een client-server-architectuur.

Het gebruik van het Internet Protocol-protocol zorgde voor een normale interactie van computers met verschillende software- en hardwareplatforms op internet.

Telecommunicatie is de verzending en ontvangst van alle informatie (geluid, beeld, data, tekst) over lange afstanden via verschillende elektromagnetische systemen (kabel- en glasvezelkanalen, radiokanalen en andere bekabelde en draadloze communicatiekanalen).

Telecommunicatienetwerken zijn een geheel van hardware en software die zorgen voor de overdracht van informatieberichten tussen abonnees.

Traditionele telecommunicatienetwerken omvatten:

• v Computernetwerken (voor gegevensoverdracht).
• v Telefoonnetwerken (overdracht van spraakinformatie).
• v Radionetwerken (overdracht van spraakinformatie - uitzenddiensten).
• v Televisienetwerken (spraak- en video-omroepdiensten).

In verschillende stadia van de ontwikkeling van de samenleving werden nieuwe methoden, middelen en technologieën gebruikt voor het verzenden van informatie in telecommunicatiesystemen.

In de historische ontwikkeling van communicatienetwerken en -diensten kunnen vier hoofdfasen worden onderscheiden:

• vPSTN
• v IDN
• vISDN

Elke fase heeft zijn eigen ontwikkelingslogica, relatie met voorgaande en volgende fasen. Bovendien hangt elke fase af van het niveau van economische ontwikkeling en de nationale kenmerken van de individuele staat.

1) De eerste fase is de aanleg van een openbaar telefoonnetwerk PSTN (Public Switched Telephone Network). Lange tijd creëerde elke staat zijn eigen nationale analoge openbare telefoonnetwerk (PSTN). Het PSTN is een netwerk dat bestaat uit een reeks apparaten en structuren die telefooncommunicatie verzorgen in een bepaald gebied, waartoe toegang wordt verkregen met behulp van gewone bedrade telefoons. Telefonische communicatie werd aangeboden aan de bevolking, instellingen en bedrijven en werd geïdentificeerd met één enkele dienst: de verzending van gesproken berichten. Later begon datatransmissie via telefoonnetwerken plaats te vinden met behulp van modems. Maar zelfs vandaag de dag blijft de telefoon de belangrijkste communicatiedienst, die meer dan 80% van de inkomsten naar operationele organisaties brengt. Onderscheiden de volgende typen openbare telefoonnetwerken (PSTN): stedelijk, landelijk, zonaal en langeafstandsnetwerken.

De structuur van het PSTN houdt rekening met de administratief-territoriale indeling van het land. In overeenstemming hiermee verenigt het PSTN lokale en intrazonale telefoonnetwerken, evenals een langeafstandstelefoonnetwerk.

Het schakelcentrum van het zonale telefoonnetwerk is een automatische langeafstandstelefooncentrale (ATS), waarmee alle automatische telefooncentrales rechtstreeks of via speciale knooppunten zijn verbonden. telefooncentrales(PBX) stadstelefoonnetwerken en centrale stations landelijke telefoonnetwerken.

Figuur 1 toont een vereenvoudigd PSTN-constructiediagram. Elementen van het langeafstandstelefoonnetwerk in het diagram zijn gemarkeerd met dikke lijnen.

telecommunicatienetwerk communicatiekanaal

Figuur 1 - PSTN-constructiediagram.

• 2) De tweede fase is de digitalisering van het telefoonnetwerk. Om de kwaliteit van de communicatiediensten te verbeteren, het aantal ervan te vergroten, de automatisering van de besturing en de maakbaarheid van apparatuur te verbeteren, begonnen de geïndustrialiseerde landen begin jaren zeventig te werken aan de digitalisering van primaire en secundaire communicatienetwerken. Er ontstonden geïntegreerde digitale netwerken IDN (Integrated Digital Network), die ook voornamelijk telefoondiensten leverden digitale systemen schakelen en verzenden. Momenteel is in veel landen de digitalisering van telefoonnetwerken vrijwel beëindigd. Het woord "geïntegreerd" in IDN verwijst naar de integratie van schakel- en datacommunicatie. IDN wordt beschouwd in de context van het telefoonnetwerk en belichaamt het doel van een totale transitie van telefoontechnologie naar digitale methoden.
• 3) De derde fase is de integratie van diensten. De digitalisering van communicatienetwerken heeft het niet alleen mogelijk gemaakt om de kwaliteit van de diensten te verbeteren, maar ook om hun aantal te vergroten op basis van integratie. Zo ontstond het concept van een digitaal netwerk met de integratie van ISDN-diensten (Integrated Service Digital Network). De ISDN-netwerknaam verwijst naar een reeks digitale diensten die beschikbaar worden gesteld aan eindgebruikers. ISDN omvat de digitalisering van het telefoonnetwerk, zodat spraak, informatie, tekst, grafische afbeeldingen Muziek, videosignalen en andere materiële bronnen kunnen, afhankelijk van de beschikbaarheid, naar de eindgebruiker worden verzonden telefoondraden en door hem ontvangen vanaf één terminal eindgebruiker. De gebruiker van dit netwerk krijgt basistoegang (2B+D), waardoor informatie wordt verzonden over drie digitale kanalen: twee B-kanalen met een transmissiesnelheid van 64 Kbit/s en een D-kanaal met een transmissiesnelheid van 16 Kbit/s. S. Kanalen B worden gebruikt voor spraak- en datatransmissie, kanaal D wordt gebruikt voor signalering en datatransmissie in pakketgeschakelde modus. Voor een gebruiker met grotere behoeften kan een primaire toegang met (30B+D) kanalen worden geboden. Het ISDN-concept bestaat al ongeveer twintig jaar, maar is om verschillende redenen nog niet wijdverbreid in de wereld. Ten eerste is ISDN-apparatuur duur genoeg om wijdverspreid te worden; ten tweede betaalt de gebruiker constant drie digitaal kanaal; ten derde overstijgt de lijst met ISDN-diensten de behoeften van de massagebruiker. Dit is de reden waarom de integratie van diensten begint te worden vervangen door het concept van het slimme elektriciteitsnet.
• 4) De vierde fase is het intelligente netwerk IN (Intelligent Network). Dit netwerk is ontworpen om informatiediensten snel, efficiënt en economisch te leveren massale gebruiker. Vereiste dienst wordt aan de gebruiker verstrekt wanneer hij deze nodig heeft en op het moment dat hij deze nodig heeft. Dienovereenkomstig zal hij betalen voor de dienst die tijdens dit tijdsinterval wordt verleend. De snelheid en efficiëntie van de dienstverlening maken het dus ook mogelijk om de kosteneffectiviteit ervan te garanderen, aangezien de gebruiker het communicatiekanaal aanzienlijk minder tijd zal gebruiken, waardoor hij de kosten kan verlagen. Dit is fundamenteel verschil intelligent netwerk van eerdere netwerken – in de flexibiliteit en kosteneffectiviteit van dienstverlening.

Op zijn beurt, het verminderen van de kosten individuele gebruiker voor nieuwe diensten zou de vraag ernaar moeten vergroten, d.w.z. leiden tot hogere winsten voor dienstverleners. Dienovereenkomstig zal een toename van de vraag naar diensten leiden tot een toename van het aanbod van noodzakelijke apparatuur, d.w.z. om de winst voor leveranciers van apparatuur te vergroten. De flexibiliteit van het aanbieden van diensten in een slim netwerk leidt dus tot de eenwording van de economische belangen van drie partijen: gebruikers, dienstverleners en leveranciers van apparatuur.

¢Informatietechnologie is een proces dat gebruik maakt van een reeks middelen en methoden voor het verzamelen, verwerken en verzenden van gegevens (primaire informatie) om nieuwe kwaliteitsinformatie te verkrijgen over de toestand van een object, proces of fenomeen ( informatieproduct).

Het concept van technologie omvat de toepassing van wetenschappelijke en technische kennis om problemen op te lossen praktisch probleem. Informatietechnologie kan dan worden beschouwd als het proces waarbij kennis wordt omgezet in een informatiebron

Downloaden:

Voorbeeld:

Om presentatievoorbeelden te gebruiken, maakt u een Google-account aan en logt u daarop in: https://accounts.google.com

Onderschriften van dia's:

Onderwerp: Ideeën over hardware- en softwaretools van telecommunicatietechnologieën

Informatietechnologie is een proces dat gebruik maakt van een reeks middelen en methoden voor het verzamelen, verwerken en verzenden van gegevens (primaire informatie) om nieuwe kwaliteitsinformatie te verkrijgen over de toestand van een object, proces of fenomeen (informatieproduct). Het concept technologie omvat de toepassing van wetenschappelijke en technische kennis om een ​​praktisch probleem op te lossen. Informatietechnologie kan dan worden beschouwd als het proces waarbij kennis wordt omgezet in een informatiebron.

Naar onze mening is een essentieel kenmerk van elke technologie een systematische opeenvolging van acties. Operationeel basisconcepten en het principe van het minimaliseren van de definitie, geven we de volgende definitie: Informatietechnologie is een gesystematiseerde reeks methoden, hulpmiddelen en acties voor het werken met informatie.

Communicatietechnologieën hebben momenteel enorme mogelijkheden informatie mogelijkheden en niet minder indrukwekkende diensten. Telecommunicatietechnologieën zijn organisatorische, pedagogische, educatieve technologieën, vormen en methoden waarbij gebruik wordt gemaakt van moderne technologieën in het onderwijsproces computerhulpmiddelen en informatietechnologie. Informatietechnologie wordt opgevat als een geheel van methoden en technische middelen voor het verzamelen, organiseren, opslaan, verwerken, verzenden en presenteren van informatie die de kennis van mensen vergroten en hun mogelijkheden ontwikkelen om technische en sociale processen te beheren.

Technische middelen telecommunicatietechnologieën: middelen voor het opnemen en weergeven van geluid (elektrofoons, bandrecorders, cd-spelers), systemen en middelen voor telefoon-, telegraaf- en radiocommunicatie (telefoontoestellen, faxapparaten, teletypes, telefooncentrales, radiocommunicatiesystemen), systemen en middelen voor televisie-, radio-uitzendingen (televisie- en radio-ontvangers, educatieve televisie en radio, dvd-spelers), optische en projectiefilm- en fotografische apparatuur (camera's, bioscoopcamera's, overheadprojectors, filmprojectoren, epidiascopen), print-, kopieer-, dupliceer- en andere apparatuur bedoeld voor het documenteren en reproduceren van informatie (rotoprints, kopieerapparaten, microfilmsystemen), computerhulpmiddelen die de mogelijkheid bieden tot elektronische presentatie, verwerking en opslag van informatie (computers, printers, scanners, plotters), telecommunicatiesystemen die informatieoverdracht via communicatiekanalen verzorgen (modems netwerken van bekabelde, satelliet-, glasvezel-, radiorelais- en andere soorten communicatiekanalen bedoeld voor het verzenden van informatie).

Componenten van computersoftware Meestal worden de volgende termen gebruikt om te verwijzen naar de belangrijkste componenten van computerhardware en -software: Software - een reeks programma's die in een computer of software worden gebruikt en die vooraf bepaalde, duidelijk gedefinieerde reeksen rekenkundige, logische en andere bewerkingen vertegenwoordigen. Hardware technische apparaten computer (“hardware”) of hardware die voornamelijk is gemaakt met behulp van elektronische en elektromechanische elementen en apparaten. Brainware – kennis en vaardigheden die gebruikers nodig hebben bekwaam werk op de computer (computercultuur en geletterdheid). Bediening van computers, welke dan ook computerapparatuur controle over verschillende soorten programma's. Zonder programma's is elke computer niet meer dan een stapel ijzer. Een computerprogramma (Engels: “Programma”) is meestal een reeks uitgevoerde bewerkingen computer om een ​​taak uit te voeren. Dit kan bijvoorbeeld een tekstbewerkings- of tekenprogramma zijn. Een programma is een geordende reeks opdrachten die zijn ontworpen om problemen op te lossen verschillende taken door te gebruiken computerapparatuur en technologie; nauwkeurige en gedetailleerde volgorde van instructies computer begrijpelijk taal die de regels voor het verwerken van informatie aangeeft

Het bestaat uit de reeks programma's die worden gebruikt bij het werken op een computer software. Software (software) is informatietechnologiesoftware. Ze omvatten het maken en gebruiken van computerprogramma's voor verschillende doeleinden en technische middelen mogelijk maken om bewerkingen uit te voeren met machinaal leesbare informatie.

Op basis van het doel en de uitgevoerde functies kunnen drie hoofdtypen software worden onderscheiden die in de informatietechnologie worden gebruikt: Algemene systeemsoftware is een reeks programma's voor algemeen gebruik die worden gebruikt om computerbronnen te beheren (centrale processor, geheugen, invoer-uitvoer) , het waarborgen van de werking van de computer en computernetwerken. Het is ontworpen om de werking van computers te controleren, individuele servicefuncties en programmering uit te voeren. Systeembrede software omvat: basissoftware, programmeertalen en servicesoftware. Basissoftware omvat: besturingssystemen, besturingshells en netwerkbesturingssystemen. Een besturingssysteem (OS) is een reeks onderling verbonden programma's die zijn ontworpen om de planning en organisatie van programmaverwerking, input-output en gegevensbeheer, toewijzing van middelen, voorbereiding en foutopsporing van programma's en andere aanvullende programma's te automatiseren.

Er zijn besturingssystemen met één programma, meerdere programma's (multi-tasking), enkele en meerdere gebruikers, netwerk- en niet-netwerkbesturingssystemen. Netwerkbesturingssysteem is een reeks programma's die zorgen voor de verwerking, verzending en opslag van gegevens op het netwerk; toegang tot al zijn bronnen, en distribueert en herdistribueert verschillende netwerkbronnen. Operationele schaal– dit is een software-add-on voor het besturingssysteem; een speciaal programma ontworpen om het werk en de communicatie van gebruikers met het besturingssysteem te vergemakkelijken ( Norton-commandant,VER, Windows Commander, Verkenner, enz.). Ze transformeren een lastige gebruikersinterface voor opdrachten in een gebruiksvriendelijke interface GUI of een interface van het type “menu”. Shells bieden de gebruiker gemakkelijke toegang tot bestanden en uitgebreide services. Programmeertalen zijn speciale commando's, operators en andere tools die worden gebruikt om programma's samen te stellen en fouten te debuggen. Ze omvatten de feitelijke programmeertalen en -regels, vertalers, compilers, link-editors, debuggers, enz. Programma-foutopsporing is het proces van het detecteren en elimineren van fouten in een computerprogramma; de fase van het oplossen van computerproblemen, waarin duidelijke fouten in het programma worden geëlimineerd. Het wordt uitgevoerd op basis van de resultaten verkregen tijdens het testproces computerprogramma, en wordt uitgevoerd met behulp van speciale softwaretools - debuggers.

Bovendien omvat de systeembrede servicesoftware test- en diagnostische programma's, programma's antivirusbescherming en netwerkonderhoud. Test- en diagnoseprogramma's zijn ontworpen om de functionaliteit van individuele knooppunten computers, programmabediening en eliminatie van tijdens het testen geïdentificeerde fouten. Antivirusprogramma's worden gebruikt om virussen te diagnosticeren, identificeren en elimineren virusprogramma's, waardoor de normale werking wordt verstoord computersysteem. Gereedschapssoftware of softwaretools (IPO) zijn halfafgewerkte programma's of constructeurs die worden gebruikt bij de ontwikkeling, aanpassing of ontwikkeling van andere programma's. Hiermee kunt u verschillende applicaties maken gebruikersprogramma's. IPO's omvatten: DBMS, editors, debuggers, hulpsysteemprogramma's, grafische pakketten, ontwerpers van educatieve, gaming-, test- en andere programma's. Hun doel is vergelijkbaar met dat van programmeersystemen. Voor het oplossen wordt gebruik gemaakt van applicatiesoftware (ASW) of toegepaste softwaretools specifieke taken. Deze programma's helpen gebruikers het werk te doen dat ze nodig hebben op hun computers. Soms worden dergelijke programma's applicaties genoemd.

PPO is probleemgericht van aard. Het bestaat meestal uit twee componenten: gebruikers- en problematische applicatiesoftware. Aangepaste software omvat: tekst, tabellarisch en grafische editors en andere soortgelijke programma's, bijvoorbeeld educatieve en vrijetijdsprogramma's. Laten we PPP als voorbeeld nemen Microsoft Office, inclusief: tekst en tafelverwerker, Toegang tot DBMS , Stroompunt en andere programma's. Probleemsoftware is gespecialiseerde software, bijvoorbeeld boekhoudprogramma's, programma's op het gebied van verzekeringen, etc. Naast de genoemde programma's noteren we de volgende toepassingsprogramma's: educatief, training en simulatoren, multimedia, entertainment, incl. computerspellen, naslagwerken (encyclopedieën, woordenboeken en naslagwerken), enz.

Een debugger is een programma waarmee u het interne gedrag van het programma dat wordt ontwikkeld, kunt onderzoeken. Biedt stapsgewijze uitvoering van het programma met een stop na elke instructie, het bekijken van de huidige waarde van een variabele, het vinden van de waarde van een uitdrukking, enz. Vertalers zijn programma's die vertalingen bieden van een programmeertaal naar de machinetaal van computers. Systeembrede servicesoftware voor het besturingssysteem omvat stuurprogramma's en hulpprogramma's. Chauffeurs zijn dat speciale bestanden Besturingssysteem dat zijn mogelijkheden uitbreidt en is opgenomen in de samenstelling om de configuratie van het besturingssysteem te organiseren om verschillende invoer-/uitvoerapparaten te gebruiken, regionale parameters in te stellen (talen, tijdformaten, datums en cijfers), enz. Met behulp van stuurprogramma's kunt u nieuwe verbinding maken externe apparaten of gebruik bestaande apparaten op een niet-standaard manier. Hulpprogramma's zijn dat wel nuttige programma's, waarmee de mogelijkheden van het besturingssysteem worden aangevuld en uitgebreid. Sommigen van hen kunnen los van het besturingssysteem bestaan. Deze klasse programma's omvat archiveringsprogramma's, programma's back-up enz.

Informatisering moderne samenleving en de nauw daarmee samenhangende informatisering van het onderwijs worden gekenmerkt door de verbetering en massale verspreiding van informatie- en telecommunicatietechnologieën. Ze worden veel gebruikt om informatie over te dragen en interactie tussen leraar en leerling te garanderen in het moderne onderwijssysteem. Het is belangrijk om te begrijpen dat een leraar in onze tijd in dit opzicht niet alleen kennis moet hebben op het gebied van informatie- en telecommunicatietechnologieën, maar ook een specialist moet zijn in de toepassing ervan in zijn professionele activiteiten.

Woord "technologie" heeft Griekse wortels en betekent letterlijk wetenschap, een geheel van methoden en technieken voor het verwerken of verwerken van grondstoffen, materialen, halffabrikaten, producten en het omzetten ervan in consumptiegoederen. Het moderne begrip van dit woord omvat ook de toepassing van wetenschappelijke en technische kennis om een ​​praktisch probleem op te lossen. In dit geval kunnen informatie- en telecommunicatietechnologieën worden beschouwd als technologieën die gericht zijn op het verwerken en converteren van informatie.

Informatie- en telecommunicatietechnologieën is een algemeen concept dat verschillende methoden, methoden en algoritmen beschrijft voor het verzamelen, opslaan, verwerken, presenteren en verzenden van informatie

Deze definitie omvat opzettelijk niet het woord ‘gebruik’. Het gebruik van informatie- en telecommunicatietechnologieën stelt ons in staat om over een andere technologie te praten: de technologie van het gebruik van informatie- en telecommunicatietechnologieën in het onderwijs, de geneeskunde, militaire zaken en vele andere gebieden van menselijke activiteit, die deel uitmaakt van informatietechnologieën. Elk van deze gebieden legt zijn eigen beperkingen en kenmerken op aan de informatietechnologie. Een voorbeeld is de internettechnologie, beschouwd als informatie- en telecommunicatietechnologie. Tegelijkertijd is het redelijk om de technologie van het gebruik van internet in het onderwijs niet te beschouwen als informatie- en telecommunicatietechnologie, maar als een technologie voor de informatisering van het onderwijs.

Het is belangrijk om te begrijpen dat het concept onderwijsinformatiseringstechnologieën veel breder dan alleen de technologie van het gebruik van informatie- en telecommunicatietechnologieën in het onderwijs. Dit concept omvat het hele complex van technieken, methoden, methoden en benaderingen die ervoor zorgen dat de doelstellingen van de informatisering van het onderwijs worden bereikt.

Technologieën voor de informatisering van het onderwijs kunnen bijvoorbeeld volledig methoden omvatten voor het creëren en beoordelen van de kwaliteit van informatiebronnen educatieve doeleinden, lerarenopleidingsmethoden effectief gebruik informatie- en communicatietechnologieën in hun professionele activiteiten.

De basis van informatie- en telecommunicatietechnologieën die op het gebied van onderwijs worden gebruikt, is een personal computer die is uitgerust met een set randapparatuur. De mogelijkheden van een computer worden bepaald door de software die erop is geïnstalleerd. De belangrijkste categorieën software zijn systeemprogramma's, applicatieprogramma's en tools.

NAAR systeem programma's omvatten besturingssystemen die interactie bieden tussen de computer en de apparatuur en de gebruiker persoonlijke computer, evenals verschillende hulpprogramma's of serviceprogramma's. Applicatieprogramma's omvatten software die een informatietechnologietoolkit is: technologieën voor het werken met teksten, afbeeldingen, tabelgegevens, enz. Hulpprogramma's omvatten programma's die zijn ontworpen voor softwareontwikkeling.

IN moderne systemen In het onderwijs zijn universele kantoorapplicatieprogramma's en informatie- en telecommunicatietechnologieën wijdverbreid geworden: tekstverwerkers, spreadsheets,ma's, databasebeheersystemen, organisatoren, grafische pakketten, enz.

Met de komst van computernetwerken verwierven studenten en docenten nieuwe kans snel informatie ontvangen, waar u ook bent bol. Via het mondiale telecommunicatienetwerk internet is directe toegang tot mondiale informatiebronnen mogelijk ( elektronische bibliotheken, databases, bestandsopslag, enz.). In de meest populaire internetbron - de wereld WWW-web Er zijn enkele miljarden multimediadocumenten gepubliceerd.

Er zijn veel andere algemene diensten beschikbaar op het internettelecommunicatienetwerk waarmee mensen kunnen communiceren en uitwisselen noodzakelijke informatie, waaronder e-mail, ICQ, mailinglijsten, nieuwsgroepen, chat. Ontwikkeld speciale programma's voor communicatie binnen echte modus tijd, waardoor, na het tot stand brengen van de communicatie, teksten, geluiden en beelden kunnen worden verzonden. Met deze programma's kunt u organiseren samenwerken gebruikers op afstand met een programma dat op een aparte computer draait.

Met de komst van nieuwe datacompressie-algoritmen is de geluidskwaliteit die beschikbaar is voor transmissie via een computernetwerk aanzienlijk toegenomen en begint deze de geluidskwaliteit van conventionele geluidskwaliteit te benaderen. telefoonnetwerken. Als gevolg hiervan relatief nieuwe technologie- Internettelefonie. Met speciale apparatuur en software kunt u via internet audio- en videoconferenties houden.

Om ervoor te zorgen effectief zoeken informatie binnen computernetwerken Er worden technologieën voor het ophalen van informatie gebruikt, met als doel gegevens te verzamelen over de informatiebronnen van het wereldwijde computernetwerk en gebruikers de mogelijkheid te bieden snel naar informatie te zoeken. Door te gebruiken zoekmachines U kunt zoeken naar World Wide Web-documenten, multimediabestanden en software, adresinformatie over organisaties en mensen.

Door te gebruiken netwerkhulpmiddelen informatisering maakt het mogelijk om ruime toegang te hebben tot educatieve, methodologische en wetenschappelijke informatie, het organiseren van operationele adviesbijstand, het modelleren van onderzoeksactiviteiten, het uitvoeren van virtuele trainingen(seminars, lezingen) in realtime.

Belangrijke informatie- en telecommunicatietechnologieën zijn onder meer video-opname en televisie.

Videobanden en bijbehorende informatiemiddelen maken dit mogelijk een groot aantal studenten luisteren naar lezingen de beste leraren. Tegelijkertijd kunnen videobanden met lezingen zowel in speciaal uitgeruste klaslokalen als thuis worden gebruikt. Heel vaak wordt het belangrijkste educatieve materiaal gelijktijdig (consequent) gepresenteerd in gedrukte publicaties en op videocassettes. Een voorbeeld is het traditionele vreemdetalenonderwijs, waarbij studenten vaak gebruik maken van gedrukte publicaties in combinatie met een bandrecorder of een computer met een passend lesprogramma.

In dit geval rijst vaak de vraag naar de haalbaarheid en noodzaak van het gebruik van verschillende informatie- en telecommunicatietechnologieën. Als er bijvoorbeeld tijdens de training visuele informatie nodig is en deze niet aan de cursist kan worden verstrekt gedrukte vorm, dan ligt de behoefte aan videomateriaal voor de hand. Als een videoband of videodemonstratie die met behulp van een computer wordt georganiseerd slechts een opname is van een lezing zonder aanvullende speciale illustraties, dan kan het gebruik van informatietechnologie gerechtvaardigd zijn, maar niet noodzakelijk.

Televisie speelt, als een van de meest voorkomende informatietechnologieën, een zeer belangrijke rol in het leven van mensen: bijna elk gezin heeft minstens één tv. Educatieve televisieprogramma's worden over de hele wereld veel gebruikt en dat is ook zo een lichtend voorbeeld praktische informatisering van het onderwijs. Dankzij televisie wordt het mogelijk om lezingen uit te zenden naar een breed publiek om de algehele ontwikkeling van dit publiek te vergroten zonder daaropvolgende monitoring van de kennisverwerving, evenals de mogelijkheid om vervolgens kennis te testen met behulp van speciale tests en examens.

Helaas, deze technologie kan alleen voor gebruikt worden groot publiek bijvoorbeeld voor studenten vreemde talen of de fundamenten van welke wetenschappen dan ook. Het is moeilijk om nationaal of zelfs te gebruiken stadstelevisie voor cursussen met een beperktere focus.

Er worden veel educatieve televisie- en radioprogramma's uitgezonden satelliet televisie. Met de internationale organisatie INTELSAT, opgericht in 1971, kunt u bijvoorbeeld educatieve programma's naar bijna de hele wereld uitzenden en hiervoor al haar 15 satellieten ter beschikking stellen. Satellietkanalen maken ook de organisatie mogelijk van ISDN-communicatienetwerken, die transmissie mogelijk maken digitale vorm gelijktijdig videobeeld, geluid, tekst en kopieën van documenten.

Een krachtige technologie waarmee je het grootste deel van het bestudeerde materiaal kunt opslaan en verzenden, is educatief elektronische publicaties, zowel verspreid via computernetwerken als opgenomen op speciale opslagmedia: cd-rom, dvd, enz. Individueel en teamwerk met hen kan bijdragen aan een diepere assimilatie en begrip van de stof. Deze technologie maakt het mogelijk, met de juiste aanpassingen, bestaand onderwijsmateriaal en leermiddelen aan te passen voor individueel gebruik, en biedt mogelijkheden voor zelfleren en zelftesten van verworven kennis.

Dankzij moderne informatie- en telecommunicatietechnologieën zoals e-mail, teleconferenties of ICQ-communicatie tussen deelnemers aan het onderwijsproces kan in ruimte en tijd worden verdeeld. Leraren en studenten kunnen bijvoorbeeld met elkaar communiceren, omdat ze zich in verschillende landen bevinden, op een voor hen geschikt tijdstip. Zo'n dialoog kan in de loop van de tijd worden uitgebreid: een vraag kan vandaag worden gesteld en het antwoord kan binnen een paar dagen worden ontvangen. Met behulp van dergelijke benaderingen wordt het mogelijke uitwisseling informatie (vragen, tips, aanvullend materiaal, controle taken), waarmee studenten en docenten ontvangen berichten kunnen analyseren en er op elk gewenst moment op kunnen reageren.

Informatie- en telecommunicatietechnologieën die in het onderwijs worden gebruikt, kunnen op basis van verschillende criteria worden geclassificeerd. Bij het bestuderen van de informatisering van het onderwijs is het dus bijvoorbeeld handig om als criterium het doel van het gebruik van een methode, methode of algoritme voor het beïnvloeden van informatie te beschouwen. In dit geval kunnen we technologieën onderscheiden voor het opslaan, representeren, invoeren, uitvoeren, verwerken en verzenden van informatie.

Er zijn veel verschillende informatie- en telecommunicatietechnologieën bekend. Elk jaar verschijnen er nieuwe instrumenten en technologieën die belangrijk zijn vanuit het oogpunt van de informatisering van het onderwijs. Het is onmogelijk om ze allemaal op te sommen, laat staan ​​te bestuderen. Het is belangrijk om te begrijpen dat veel van deze technologieën onder bepaalde omstandigheden een aanzienlijke impact kunnen hebben op het verbeteren van de kwaliteit van specialistische opleidingen.