Het sensorische geheugen is een onmiddellijke afdruk van ontvangen sensorische informatie op de perifere delen van de analysatoren. Informatie komt tot stand via een doelgericht proces van perceptie fysieke kenmerken stimuli, en het volume ervan is in essentie gelijk aan het volume van de perceptie. Afhankelijk van de modaliteit van de stimulus worden de volgende hoofdtypen sensorisch geheugen onderscheiden: conisch - een sensorische kopie van visuele informatie en echoisch - een sensorische kopie van akoestische informatie. In het conische geheugen wordt informatie maximaal 250 ms bewaard; in echoïsch - tot 1 s. Informatie in het sensorische geheugen wordt vergeten door het vervagen van sporen.
Kortetermijngeheugen is een geheugen waarin de opslag van informatie wordt gekenmerkt door een beperkte tijd en een beperkt volume. Het materiaal komt uit het sensorische geheugen of uit het langetermijngeheugen: nieuwe informatie komt uit het sensorische geheugen; van de lange termijn - informatie die wordt onthouden. Een noodzakelijke voorwaarde Dit wordt bereikt door de aandacht van een persoon te richten op deze informatie en de zintuiglijke organisatie ervan (akoestisch, visueel of semantisch).

De experimenten van de Amerikaanse psycholoog J. Miller hebben een beperkte hoeveelheid kortetermijngeheugen aangetoond: 7±2 eenheden, d.w.z. van 5 tot 9 eenheden. Door informatie te hercoderen in nieuwe structurele eenheden kan het volume ervan echter toenemen, hoewel het aantal van deze nieuwe structurele eenheden nog steeds 7 ± 2 bedraagt. De capaciteit van het kortetermijngeheugen wordt dus niet zozeer bepaald door het aantal individuele objecten, maar door het aantal goed geïntegreerde groepen objecten. Dit volume heeft de neiging toe te nemen van kindertijd tot volwassenheid (als het in de kindertijd 4-5 eenheden is, dan is het bij volwassenen 7-8). Voor verschillende modaliteiten in één persoon kan het ook anders zijn, afhankelijk van de dominantie van een of ander type geheugen.
In het kortetermijngeheugen wordt informatie voor een zeer korte tijd opgeslagen: tot 30 seconden is daarom kenmerkend voor het stadium van memoriseren waarin er net sporen van stimuli worden gevormd. Over het algemeen moet de stof echter langer dan een paar seconden worden vastgehouden en moet daarom “voor zichzelf” worden herhaald. Mechanische herhaling zorgt voor de herhaalde invoer van informatie in het kortetermijngeheugen. Een belangrijke voorwaarde hierbij is dat de hoeveelheid materiaal die wordt herhaald de geheugencapaciteit (7±2 eenheden) niet overschrijdt. Als de herhaling zinvol is, wordt het materiaal opnieuw gecodeerd semantische code en gaat naar het langetermijngeheugen.

Het vergeten van informatie in het kortetermijngeheugen heeft drie oorzaken: repressie (wanneer het volume vol is, wist nieuwe informatie gedeeltelijk de oude), interferentie (de ene informatie wordt vermengd met de andere) of uitsterving (als het materiaal niet wordt herhaald, de intensiteit van het beeld neemt elk moment af). Het verlies van informatie kan onomkeerbaar zijn, d.w.z. het komt niet in het langetermijngeheugen terecht, maar verdwijnt eenvoudigweg.

Het kortetermijngeheugen speelt een belangrijke rol in het menselijk leven. Dankzij dit wordt een aanzienlijke hoeveelheid informatie verwerkt, wordt onnodige informatie geëlimineerd en raakt het daardoor niet overbelast langetermijngeheugen. Zonder dit is de normale werking van het langetermijngeheugen onmogelijk, omdat het als een soort filter fungeert op weg ernaartoe en alleen de noodzakelijke, geselecteerde informatie doorlaat.

Aan het begin van de jaren 50-60 van de twintigste eeuw. De aandacht van onderzoekers is gevestigd op operationele transformaties die kunnen optreden in het kortetermijngeheugen terwijl een persoon cognitieve taken uitvoert, bijvoorbeeld tijdens het denken. Dit type geheugen wordt operationeel geheugen genoemd. Werkgeheugen is een type geheugen dat ervoor zorgt dat een persoon huidige acties en handelingen direct uitvoert. Hiermee kunt u informatie opslaan gedurende de tijd die nodig is om bepaalde problemen op te lossen. Terwijl dit werkmateriaal functioneert, vormt het de inhoud van het werkgeheugen, dat informatie uit het korte- en langetermijngeheugen combineert. Bij het uitvoeren van complexe wiskundige bewerkingen slaan we er bijvoorbeeld enkele op tussenresultaten zolang we er maar mee aan de slag gaan. In het proces richting het eindresultaat kunnen deze onderdelen vergeten worden. RAM heeft, net als kortetermijngeheugen, een beperkt volume (7 ± 2 eenheden); De opslagtijd van informatie wordt uitsluitend bepaald door de taak waarmee een persoon wordt geconfronteerd en varieert in de regel van enkele seconden tot enkele minuten. Overbodig of noodzakelijk voor verder werk informatie wordt er snel uit gewist. Tijdig vergeten voorkomt fouten die gepaard gaan met het gebruik van verouderde informatie en maakt ruimte vrij voor het opslaan van nieuwe gegevens. Dus, volgens zijn kenmerken RAM neemt een tussenpositie in tussen de korte en de lange termijn.

Soorten geheugen bij mensen

Veel mensen geloven dat het geheugen een ‘stoffige opslagplaats van feiten’ is. In feite is het geheugen een actief systeem dat informatie ontvangt, opslaat, organiseert, verandert en reproduceert. Het werk van het menselijk geheugen is in sommige opzichten vergelijkbaar met het werk van een computer.

Binnenkomende informatie wordt eerst gecodeerd of omgezet in een bruikbare vorm.

Deze stap is vergelijkbaar met het invoeren van gegevens op een computer. De informatie wordt vervolgens opgeslagen en bewaard in het systeem. Om herinneringen nuttig voor ons te laten zijn, moeten ze ten slotte worden gereproduceerd of opgehaald van de plek waar ze zijn opgeslagen. Als je alle 9.856 nieuwe termen voor het psychologie-examen wilt onthouden, moet je ze goed coderen, opslaan en oproepen.

Wat zijn de namen van deze drie soorten menselijk geheugen die we zojuist noemden?

Psychologen hebben drie fasen van het geheugen geïdentificeerd. Om te worden opgeslagen voor een lange tijd moet informatie al deze drie fasen doorlopen.

Zintuiglijk geheugen

Stel dat uw vriend u heeft gevraagd iets op de markt te kopen. Hoe zul je je herinneren wat ze je vroeg te doen? Binnenkomende informatie wordt eerst in het sensorische geheugen ingevoerd, waar het enkele seconden of zelfs een kortere periode wordt opgeslagen exacte kopie wat we zien of horen. Kijk bijvoorbeeld naar een bloem en sluit dan je ogen. Het beeld, of het snel vervagende mentale beeld van de bloem, blijft ongeveer een halve seconde in je geheugen hangen. Op dezelfde manier wordt de informatie die u hoort gedurende 2 seconden in het sensorische geheugen vastgehouden in de vorm van een echo. Algemeen, zintuiglijk geheugen slaat informatie lang genoeg op om een ​​deel ervan naar een tweede geheugensysteem te kunnen overbrengen.

Kortetermijngeheugen

Niet alles wat we zien of horen, wordt in ons geheugen opgeslagen. Terwijl je vriend opschrijft wat hij moet kopen, speelt de radio in de buurt. Kunt u zich herinneren wat de omroeper zegt? Waarschijnlijk niet, omdat selectieve aandacht gericht op een geselecteerd stukje sensorische gegevens de informatie controleert die het kortetermijngeheugen binnenkomt. Het kortetermijngeheugen slaat kleine stukjes informatie gedurende relatief korte tijd op. Als je naar je vriendin luistert, sla je haar lijst met dingen die je kunt kopen in je kortetermijngeheugen op

Hoe worden kortetermijnherinneringen gecodeerd?

Kortetermijnherinneringen kunnen worden opgeslagen in de vorm van afbeeldingen. Maar meestal worden ze fonetisch opgeslagen, vooral bij het oproepen van woorden en letters.

Kortetermijngeheugengedraagt ​​zich als tijdelijk opslag kleine porties informatie. Als deze informatie geen betekenis voor u heeft, wordt deze snel uit het kortetermijngeheugen 'weggegooid' en voor altijd verdwenen. Het kortetermijngeheugen verhindert dat we nutteloze namen, datums, telefoonnummers en andere kleinigheden onthouden. Tegelijkertijd is dit een gebied van het werkgeheugen; het is vooral met behulp daarvan dat onze denkprocessen plaatsvinden. Als we een telefoonnummer draaien, maken we berekeningen in ons hoofd. bij het onthouden van de lijst met dingen die we moeten kopen, enz., vertrouwen we allemaal op het kortetermijngeheugen.

Zoals je misschien hebt gemerkt tijdens het kiezen van een telefoonnummer, is het kortetermijngeheugen erg gevoelig overtredingen En interventie. Je weet hoe het gaat: nadat je naar een groep nummers hebt gekeken, ga je naar de telefoon en herhaal je ze voor jezelf. U kiest een nummer en hoort een bezettoon. Een paar minuten later kom je terug en besef je dat je nog eens naar het nummer moet kijken. Deze keer, wanneer u op het punt staat te bellen, stelt iemand u een vraag, u antwoordt, draait u naar de telefoon en beseft dat u het nummer niet meer weet. Houd er rekening mee dat het werkgeheugen slechts kleine stukjes informatie kan verwerken. Het is erg moeilijk om meer dan één taak in het kortetermijngeheugen tegelijk uit te voeren.

Langetermijngeheugen

Als het kortetermijngeheugen informatie relatief kort vasthoudt, gemakkelijk wordt onderbroken en beperkt is in “grootte”, hoe slagen we er dan in om herinneringen voor een langere periode vast te houden?

De belangrijkste en meest relevante informatie wordt overgebracht naar een derde geheugensysteem dat het langetermijngeheugen wordt genoemd. In tegenstelling tot het kortetermijngeheugen slaat het langetermijngeheugen informatie op die betekenisvol is. Het langetermijngeheugen bevat alles wat je over de wereld weet: van de Afrikaanse mier tot courgette, van wiskunde tot mythe. En tegelijkertijd kunt u rustig de kamer verlaten zonder bang te zijn dat u alles vergeet. Het langetermijngeheugen heeft een vrijwel onbeperkte capaciteit. Hoe meer u weet, hoe gemakkelijker het wordt om nieuwe informatie aan het geheugen toe te voegen. Dit is helemaal niet wat we zouden verwachten als het langetermijngeheugen ‘tot de capaciteit gevuld’ zou kunnen worden. Dit is deels de reden waarom goed onderwijs zo belangrijk is.

Worden langetermijnherinneringen gecodeerd als geluiden?

Dat kan heel goed zo zijn. In de regel wordt informatie in het langetermijngeheugen echter opgeslagen op basis van de betekenis en het belang ervan, en niet op basis van de fonetische betekenis. Als u een fout maakt in het langetermijngeheugen, hangt deze waarschijnlijk samen met de betekenis. Wanneer u bijvoorbeeld het woord 'schuur' probeert te onthouden uit een lijst met woorden die u uit uw hoofd hebt geleerd, zegt u mogelijk per ongeluk 'garage' of 'boerderij', maar is het onwaarschijnlijk dat u 'brood' zegt.

Wanneer informatie zich in het kortetermijngeheugen bevindt en gekoppeld is aan kennis die in het langetermijngeheugen is opgeslagen, is deze zinvol en gemakkelijker te onthouden.

Dubbel geheugen.

Bij veel van ons dagelijkse geheugenwerk is het korte- en langetermijngeheugen betrokken. Om hun relatie te begrijpen, kun je denken aan het kortetermijngeheugen kleine tafel voor een groot magazijn met mappen (langetermijngeheugen).

Voordat je het magazijn binnengaat, komt de informatie eerst op tafel. Omdat de tabel klein is, moet deze snel worden afgeruimd om ruimte te maken voor nieuwe informatie. Onbelangrijke spullen worden gewoon weggegooid. Aanzienlijk of belangrijke informatie in mappen geplaatst (langetermijngeheugen).

Wanneer we kennis uit het langetermijngeheugen willen gebruiken om een ​​vraag te beantwoorden, wordt de informatie teruggestuurd naar het kortetermijngeheugen. In onze analogie wordt er één uit een stapel mappen gehaald en op een tafel geplaatst waar deze kan worden gebruikt. (Voor computergebruikers zal een andere vergelijking waarschijnlijk dichterbij komen: kortetermijngeheugen is als RAM, en langetermijngeheugen is als harde schijf.) Nu je een algemeen beeld hebt van het kortetermijn- en langetermijngeheugen, is het tijd om beide in meer detail te onderzoeken. De volgende bespreking zal uw begrip vergroten. Maar eerst hebben we de gelegenheid om te beoordelen wat u al heeft geleerd.

Het artikel is opgesteld op basis van materiaal uit D. Kuhns boek “All the Secrets of Human Behavior” voor de website

Fysiologie van het geheugen

Zintuiglijk geheugen

Het wordt uitgevoerd op receptorniveau en duurt zeer kort, niet langer dan 1/4 seconde. Als gedurende deze tijd de reticulaire formatie de hogere delen van de hersenen niet voorbereidt op de perceptie van informatie, worden de sporen gewist en wordt het sensorische geheugen gevuld met nieuwe berichten. Om het visueel sensorisch geheugen te bestuderen, stelde Sperling G. voor om kaarten met twaalf symbolen gedurende ongeveer 1/20 seconde te laten zien. Na de demonstratie noemden de meeste proefpersonen maximaal vier elementen uit de hele tabel. Vervolgens werd hen uitgelegd dat er na het overhandigen van de kaart wel sprake zou zijn piep, en voor elke lijn is dit signaal anders (bijvoorbeeld één, twee of drie pieptonen afhankelijk van de lijnen). In dit geval, toen een signaal werd gegeven dat correspondeerde met bijvoorbeeld de tweede regel, riepen de proefpersonen alle vier de karakters uit deze regel op, hoewel het signaal onmiddellijk na het einde van de demonstratie werd gegeven, en niet ervoor, en de proefpersonen nooit wisten van tevoren welke regel ze zouden moeten reproduceren. Daarom is de gepresenteerde informatie binnen zeer korte tijd, minder dan een seconde, beschikbaar voor verwerking, en dit spoor wordt opgeslagen op het niveau van receptoren en lagere zenuwcentra. Gedurende deze tijd wordt de ontvangen informatie geanalyseerd en beoordeeld en wordt een beslissing genomen: vergeet het of stuur het op voor verdere verwerking.

Anatomie en fysiologie van het centrale zenuwstelsel

Hogere zenuwactiviteit

Geheugen is een complex van processen dat plaatsvindt in het centrale zenuwstelsel en zorgt voor de accumulatie, opslag en reproductie van individuele ervaringen. HEN. Sechenov schreef dat een persoon zonder geheugen voor altijd in de positie van een pasgeborene zou blijven...

Het geheugen is ongetwijfeld een van de belangrijkste kenmerken van de menselijke essentie die een persoon menselijk maakt. Een ontwikkeld, verfijnd en tegelijkertijd geavanceerd geheugenapparaat is misschien wel het belangrijkste...

Ontwikkelingsconcepten moderne technologieën en energie

Heel belangrijk is de snelheid van het geheugen, vanwege de traagheid van de processen van schrijven, zoeken, lezen en, in het geval van omkeerbare media, wissen. Schrijven en lezen worden beschreven door de snelheid van informatie-uitwisseling...

Het sensorische systeem is een onderdeel van het zenuwstelsel dat verantwoordelijk is voor de perceptie van bepaalde signalen (zogenaamde sensorische stimuli) uit de externe of interne omgeving. Het sensorische systeem bestaat uit receptoren...

Kenmerken van de visuele en auditieve sensorische systemen

De functie van het auditieve systeem is om de auditieve sensaties van een persoon te vormen als reactie op actie geluidsgolven, die trillingen van luchtmoleculen (elastisch medium) voortplanten...

Geheugen als een specifieke eigenschap van de activiteit van het centrale zenuwstelsel

Geheugen is een van de belangrijkste eigenschappen van het centrale zenuwstelsel, uitgedrukt in het vermogen om korte of langere tijd te onthouden lange tijd informatie (afdrukken, sporen) over gebeurtenissen opslaan buitenwereld en lichaamsreacties...

Lijkt het hart op een klok?

Er is veel geschreven over de zogenaamde ‘biologische klok’. Het lichaam heeft inderdaad veel cyclische processen, die voor meer of minder kunnen dienen nauwkeurige meting tijd. Echter, voor zover wij weten...

Zelforganisatie in natuur en samenleving

In de loop van zijn leven moet een persoon om de een of andere reden een in principe onomkeerbaar proces reproduceren, de kenmerken ervan bestuderen, er informatie over opslaan, enz. Hij gebruikt hiervoor zijn geheugen...

Verbetering van de methode voor het kleuren van smaakpapillen met behulp van iontoforese

De kwaliteit en concentratie van stoffen die de mondholte binnenkomen, wordt uitgevoerd met behulp van het smaaksensorische systeem. Daarom, smaak sensorisch systeem is een van de communicatiekanalen tussen het lichaam en de externe omgeving...

Fysiologie van het geheugen

Als de informatie die door de receptoren wordt verzonden de aandacht heeft getrokken van de verwerkingsstructuren van de hersenen, zullen de hersenen deze binnen ongeveer 20-30 seconden verwerken en interpreteren, en beslissen of...

Fysiologie van het geheugen

Het is vergelijkbaar met een archief waarin elementen die uit het kortetermijngeheugen zijn geselecteerd, in vele categorieën worden verdeeld en voor een min of meer lange tijd worden bewaard. De capaciteit en de duur van de opslag in het langetermijngeheugen zijn in principe onbeperkt...

Fysiologie van het geheugen

Dit zijn concepten van een andere classificatie van geheugen, gebaseerd op verschillen in de methode van assimilatie en memoriseren. Het procedurele geheugen is eenvoudigweg de kennis van hoe te handelen in bekende, bekende situaties...

Basisgeheugenprocessen Zijn memoriseren, opslaan, herkennen en reproduceren.

Memoriseren- een proces gericht op het bewaren van ontvangen indrukken in het geheugen, een voorwaarde voor opslag.

Besparing- het proces van actieve verwerking, systematisering, generalisatie van materiaal, beheersing ervan.

Reproductie en herkenning- processen van herstel van wat eerder werd waargenomen. Het verschil tussen beide is dat herkenning plaatsvindt wanneer het object opnieuw wordt aangetroffen, wanneer het opnieuw wordt waargenomen. Reproductie vindt plaats bij afwezigheid van een object.

Soorten geheugen:

1. Onvrijwillige herinnering (informatie wordt vanzelf onthouden zonder speciale memorisatie, maar tijdens het uitvoeren van een activiteit, tijdens het werken aan informatie). Sterk ontwikkeld in de kindertijd, verzwakt bij volwassenen.

2. Willekeurig geheugen (informatie wordt doelbewust onthouden met behulp van speciale technieken). De efficiëntie van willekeurig geheugen hangt af van:

1. Voor memorisatiedoeleinden(hoe stevig, hoe lang iemand zich wil herinneren). Als het doel is om te leren om voor een examen te slagen, dan zal er kort na het examen veel vergeten worden, als het doel is om lange tijd te leren, voor toekomstige professionele activiteiten, Dat informatie wordt zelden vergeten.

2. Van leertechnieken. Methoden van leren zijn:

A) mechanische letterlijke herhaling- werkt mechanisch geheugen, er wordt veel moeite en tijd aan besteed, maar de resultaten zijn slecht. Uit het hoofd geheugen is geheugen gebaseerd op het herhalen van materiaal zonder het te begrijpen;

B) logische hervertelling, inclusief logisch begrip van het materiaal, systematisering, het benadrukken van de belangrijkste logische componenten van informatie, hervertellen in je eigen woorden - werken logisch geheugen(semantisch) - een type geheugen gebaseerd op het tot stand brengen van semantische verbindingen in het opgeslagen materiaal. De efficiëntie van logisch geheugen is 20 keer hoger, beter dan mechanisch geheugen;

V) figuurlijke apparaten memoriseren (vertaling van informatie in afbeeldingen, grafieken, diagrammen, afbeeldingen) - figuurlijk geheugen werkt. Figuurlijk geheugen Er zijn verschillende typen: visueel, auditief, motorisch, smaak, tactiel, olfactorisch, emotioneel;

G) mnemonische technieken memoriseren (speciale technieken om het memoriseren te vergemakkelijken).

Het vermogen om voortdurend informatie te verzamelen, wat het belangrijkste kenmerk van de psyche is, is universeel van aard en bestrijkt alle gebieden En periodes van mentale activiteit en wordt in veel gevallen automatisch, bijna onbewust gerealiseerd. Als voorbeeld kunnen we een geval noemen: een volledig analfabete vrouw werd ziek en schreeuwde in een koortsachtig delirium luid Latijnse en Griekse uitspraken, waarvan ze de betekenis duidelijk niet begreep. Het bleek dat ze als kind onder een pastoor diende die citaten uit oude klassiekers hardop uit haar hoofd leerde. De vrouw herinnerde zich ze onwillekeurig voor altijd, wat ze echter zelf niet vermoedde vóór haar ziekte.

Alle levende wezens hebben een geheugen. Er is bewijs naar voren gekomen dat zelfs planten zich kunnen herinneren. In de zeer In brede zin kan geheugen worden gedefinieerd als een mechanisme voor het vastleggen van informatie die is verkregen en gebruikt door een levend organisme. Het menselijk geheugen is in de eerste plaats accumulatie, consolidatie en behoud En de daaropvolgende reproductie van iemands ervaring, d.w.z. alles wat hem is overkomen. Herinnering is een manier van bestaan ​​van de psyche in de tijd, het vasthouden van het verleden, d.w.z. dat wat niet langer bestaat in het heden. Dat is waarom geheugen-een noodzakelijke voorwaarde voor de eenheid van de menselijke psyche, onze psychologische identiteit.

Geheugenstructuur De meeste psychologen erkennen het bestaan ​​van verschillende geheugenniveaus, die verschillen in hoe lang elk niveau informatie kan vasthouden. Het eerste niveau komt overeen met direct of aanraaktype geheugen. De systemen bevatten redelijk nauwkeurige en volledige gegevens over hoe de wereld door onze zintuigen op receptorniveau wordt waargenomen. De duur van de gegevensopslag is 0,1-0,5 seconden.

Ontdekken hoe ons sensorisch geheugen werkt is niet moeilijk. Sluit je ogen, open ze dan even en sluit ze weer. Observeer hoe het heldere, heldere beeld dat je ziet een tijdje blijft bestaan, en dan langzaam verdwijnt. Dit is de inhoud van het sensorische geheugen. Als de op deze manier ontvangen informatie de aandacht van de hogere delen van de hersenen trekt, wordt deze ongeveer 20 seconden opgeslagen (zonder het signaal te herhalen of opnieuw af te spelen terwijl de hersenen het verwerken en interpreteren). Dit is het tweede niveau - korte termijn geheugen.

Informatie vergelijkbaar met meerdere laatste woorden zinnen (die je zojuist hebt gehoord of gelezen), telefoonnummers, iemands achternaam, kunnen door het kortetermijngeheugen worden vastgehouden in een zeer beperkt volume: vijf tot negen cijfers, letters of de naam van vijf tot negen objecten. En alleen door een bewuste poging te doen, door het materiaal dat zich in het kortetermijngeheugen bevindt, keer op keer te herhalen, kan het voor onbepaalde tijd worden vastgehouden.

Bijgevolg is het kortetermijngeheugen nog steeds vatbaar voor bewuste regulering en kan het door een persoon worden gecontroleerd. Maar de ‘onmiddellijke indrukken’ van zintuiglijke informatie kunnen niet worden herhaald; ze worden slechts tienden van een seconde bewaard en de psyche heeft geen vermogen om ze uit te breiden.

Alle informatie komt eerst in het kortetermijngeheugen terecht, wat ervoor zorgt dat informatie die een keer wordt gepresenteerd, korte tijd wordt onthouden, waarna de informatie volledig kan worden vergeten of naar het langetermijngeheugen kan worden overgebracht, maar wel 1-2 keer kan worden herhaald. Het kortetermijngeheugen (SM) is beperkt in volume; bij een enkele presentatie passen er gemiddeld 7 ± 2 in de SM. Dit is de magische formule voor het menselijk geheugen, dat wil zeggen dat een persoon zich gemiddeld 5 tot 9 kan herinneren woorden, cijfers, cijfers, cijfers tegelijk, afbeeldingen, stukjes informatie. Het belangrijkste is om ervoor te zorgen dat deze ‘stukjes’ meer informatie bevatten door ze te groeperen, waarbij getallen en woorden worden gecombineerd tot één enkel integraal ‘stukbeeld’. Het volume van het kortetermijngeheugen is voor elke persoon individueel; op basis van het volume van het kortetermijngeheugen kan men het succes van de training voorspellen met behulp van de formule: OKP/2 + 1 = academische score.

Langetermijngeheugen zorgt voor langdurige opslag van informatie. Er zijn twee soorten: 1) DP met bewuste toegang (dat wil zeggen dat een persoon vrijwillig de noodzakelijke informatie kan extraheren en onthouden); 2) DP is gesloten (een persoon in natuurlijke omstandigheden heeft er geen toegang toe; alleen door hypnose, wanneer hij delen van de hersenen irriteert, kan hij er toegang toe krijgen en in alle details beelden, ervaringen en foto's van zijn hele leven bijwerken) .

RAM- een soort herinnering die zich manifesteert V tijdens de uitvoering van een bepaalde activiteit, het bedienen van deze activiteit door informatie op te slaan die afkomstig is van zowel de CP als de DP die nodig is om de huidige activiteit uit te voeren.

Middelmatig geheugen zorgt voor het vasthouden van informatie gedurende enkele uren, verzamelt informatie gedurende de dag, en de tijd van de nachtrust wordt door het lichaam toegewezen om het tussengeheugen te reinigen en de informatie die de afgelopen dag is verzameld te categoriseren, en deze over te dragen naar het langetermijngeheugen. Aan het einde van de slaap is het tussengeheugen weer klaar om nieuwe informatie te ontvangen. Bij iemand die minder dan drie uur per dag slaapt, heeft het intermediaire geheugen geen tijd om te worden gewist, met als gevolg dat de prestaties van mentale en computationele handelingen worden verstoord, de aandacht en het kortetermijngeheugen afnemen en er fouten optreden in spraak en spraak. acties.

Langetermijngeheugen met bewuste toegang wordt gekenmerkt door patroon van vergeten: Alles wat onnodig en onbelangrijk is, wordt vergeten, evenals een bepaald percentage noodzakelijke informatie.

Vergeten kan geheel of gedeeltelijk zijn, langdurig of tijdelijk. Bij volledig vergeten wordt het materiaal niet alleen niet gereproduceerd, maar ook niet herkend. Gedeeltelijk vergeten van materiaal komt voor wanneer een persoon het niet allemaal of met fouten reproduceert, en ook wanneer hij het leert, maar het niet kan reproduceren. Fysiologen verklaren tijdelijk vergeten door remming van tijdelijke zenuwverbindingen, en volledig vergeten door het uitsterven ervan. Onderzoek naar het vergeetproces heeft een interessant kenmerk aan het licht gebracht: de meest nauwkeurige en volledige reproductie van complex en uitgebreid materiaal vindt meestal niet onmiddellijk na het memoriseren plaats, maar 2-3 dagen later. Deze verbeterde vertraagde weergave wordt genoemd herinnering.

Factoren vergeten De meeste geheugenproblemen houden geen verband met moeilijkheden bij het herinneren, maar eerder bij het terugroepen. Sommige gegevens uit de moderne wetenschap suggereren deze informatie V Het geheugen wordt voor onbepaalde tijd opgeslagen, maar het grootste deel ervan kan een persoon (onder normale omstandigheden) niet gebruiken. Het is praktisch ontoegankelijk voor hem, hij ‘vergat’ het, hoewel hij terecht beweert dat hij er ooit ‘wist’ van, las, hoorde, maar... Dit is vergeten, tijdelijk situationeel, plotseling, volledig of gedeeltelijk, selectief en etc. ., d.w.z. een proces dat leidt tot een verlies aan duidelijkheid en een vermindering van de hoeveelheid informatie die kan worden bijgewerkt V psyche van data. De diepte van vergeten kan verbazingwekkend zijn; soms ontkennen degenen die ‘vergeten’ juist het feit dat ze bekend zijn met wat ze zich moeten herinneren, en herkennen ze niet wat ze herhaaldelijk zijn tegengekomen.

Vergeten kan door verschillende factoren veroorzaakt worden. De eerste en meest voor de hand liggende is tijd. Het duurt minder dan een uur om de helft van de stof die je mechanisch hebt geleerd te vergeten.

Om het vergeten te verminderen het is noodzakelijk: 1) begrip, begrip van informatie (mechanisch geleerde, maar niet volledig begrepen informatie wordt snel en bijna volledig vergeten - curve 1 in de grafiek); 2) herhaling van informatie (de eerste herhaling is 40 minuten na het onthouden nodig, omdat na een uur slechts 50% van de informatie in het geheugen achterblijft

% van de opgeslagen informatie

% A 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10

1 2 3 4 5 10 15 30 60 90

Verstreken tijd (in dagen)

Rijst. 3.1. Ebbinghaus vergeetcurve: A- betekenisloos materiaal; B- logische verwerking; V- bij het herhalen van mechanisch opgeslagen informatie). Het is noodzakelijk om het de eerste dagen na het onthouden vaker te herhalen, omdat op deze dagen de verliezen door vergeten maximaal zijn. Het is op deze manier beter: op de eerste dag - 2-3 herhalingen, op de tweede dag - 1-2 herhalingen, op de derde tot en met de zevende dag - elk één herhaling, daarna één herhaling met een interval van 7-10 dagen. Bedenk dat 30 herhalingen in de loop van een maand effectiever zijn dan 100 herhalingen per dag. Daarom is het systematisch, zonder overbelasting, studeren en memoriseren in kleine porties gedurende het semester met periodieke herhalingen na 10 dagen veel effectiever dan het geconcentreerd memoriseren van een grote hoeveelheid informatie in een korte sessie, wat mentale en mentale overbelasting veroorzaakt en bijna volledig vergeet. informatie een week na de sessie.

Vergeten hangt grotendeels af van de aard van de activiteit, onmiddellijk voorafgaand aan het memoriseren en daarna plaatsvindend.

De negatieve invloed van activiteiten voorafgaand aan het onthouden wordt genoemd proactief remmen. De negatieve invloed van de activiteit na het onthouden wordt genoemd retroactieve remming het is vooral uitgesproken in gevallen waarin, na het memoriseren, een soortgelijke activiteit wordt uitgevoerd of als deze activiteit aanzienlijke inspanning vergt.

Toen we opmerkten dat vergeten wordt bepaald door de tijd die verstrijkt na het onthouden, kunnen we een voor de hand liggende relatie aannemen: dan meer tijd het vinden van informatie in de psyche, hoe dieper het vergeten. Maar de psyche wordt gekenmerkt door paradoxale verschijnselen: oudere mensen (leeftijd is een tijdelijk kenmerk) herinneren zich gemakkelijk het verleden, maar vergeten net zo gemakkelijk wat ze zojuist hebben gehoord. Dit fenomeen heet "De wet van Ribault", de wet van het omkeren van het geheugen.

Meestal wordt rekening gehouden met een belangrijke factor bij het vergeten de mate van activiteit in het gebruik van beschikbare informatie. Wat vergeten wordt, is datgene waar geen constante noodzaak of noodzaak voor is. Dit geldt vooral voor het semantische geheugen voor informatie die we op volwassen leeftijd ontvangen.

Kinderindrukken en motorische vaardigheden (fietsen, gitaar spelen, zwemmen) blijven tientallen jaren vrij stabiel, zonder enige oefening. Er is echter een geval bekend waarbij een man, die ongeveer drie jaar in de gevangenis had gezeten, vergat hoe hij niet alleen zijn das, maar ook zijn schoenveters moest strikken.

Vergeten kan te wijten zijn aan het werk van de afweermechanismen van onze psyche, die traumatische indrukken van het bewustzijn naar het onderbewustzijn verplaatsen, waar ze vervolgens min of meer veilig worden vastgehouden. Het gevolg is dat wat ‘vergeten’ wordt, iets is dat het psychologische evenwicht verstoort en een constante negatieve spanning veroorzaakt (‘gemotiveerd vergeten’).

Reproductievormen:

Herkenning is een manifestatie van geheugen die optreedt wanneer een object opnieuw wordt waargenomen;

Geheugen, dat wordt uitgevoerd bij afwezigheid van perceptie van het object;

Het terugroepen, de meest actieve vorm van reproductie, hangt grotendeels af van de duidelijkheid van de toegewezen taken, van de mate van logische ordening van de in het geheugen opgeslagen En informatie opgeslagen in de DP;

Herinnering is een vertraagde reproductie van iets dat eerder werd waargenomen en vergeten leek;

Eidetisme is een visueel geheugen dat lange tijd een levendig beeld vasthoudt met alle details van wat werd waargenomen.

Soorten geheugen

IN Afhankelijk van het type materiaal dat wordt onthouden, worden de volgende vier soorten geheugen onderscheiden. Genetisch primair wordt beschouwd motorisch geheugen, dat wil zeggen het vermogen om een ​​systeem van motorische handelingen te onthouden en te reproduceren (typen op een typemachine, een stropdas strikken, gereedschap gebruiken, autorijden En enz.). Vervolgens wordt het gevormd figuurlijk geheugen, dat wil zeggen, het vermogen om de gegevens van onze perceptie op te slaan en verder te gebruiken. Afhankelijk van welke analysator de grootste rol heeft gespeeld bij de vorming van het beeld, kunnen we praten over vijf subtypen van figuurlijk geheugen: visueel, auditief, tactiel, reuk- en smaakgeheugen. De menselijke psyche is primair gericht op het visuele en auditieve geheugen, dat wordt gekenmerkt door grote differentiatie (vooral het ‘geheugen’ voor gezichten, situaties, intonaties En enz.).

Bijna gelijktijdig met de motor wordt deze gevormd emotioneel geheugen, dat is een registratie van de gevoelens die we hebben ervaren, onze eigen emotionele toestanden en affecten. Iemand die erg bang is geworden door een hond die uit de ingang springt, zal lange tijd terugdeinzen als hij voorbijkomt (herinnering aan angst, schaamte, blinde woede En enz.). Er wordt rekening gehouden met het hoogste type geheugen, dat alleen inherent is aan de mens verbaal(soms gebeld

Psychologie van cognitieve processen

verbaal-logisch of semantisch) geheugen. Met zijn hulp wordt de informatiebasis van het menselijk intellect gevormd, worden de meeste mentale acties uitgevoerd (lezen, tellen, enz.). Het semantische geheugen als cultuurproduct omvat vormen van denken, methoden van cognitie en analyse, en fundamentele grammaticale regels van de moedertaal.