http://site/ru/info/study/evm

Teknologi komputer dalam sains dan pengeluaran

Teknologi komputer dalam sains dan pengeluaran A. N. Vtyurin, A. S. Krylov. Kursus saintifik dan pendidikan http://site/ru/info/study/evm/csp http://site/@@site-logo/logo.png

Kesederhanaan dan kebolehcapaian komputer moden, di satu pihak, dan peningkatan kerumitan eksperimen fizikal, di pihak yang lain, telah membawa kepada fakta bahawa komputer semakin digunakan dalam fizik eksperimen moden. Dalam hal ini, fizik eksperimen moden memerlukan pengetahuan bukan sahaja tentang kaedah berangka dan bahasa pengaturcaraan, tetapi juga seni bina, elemen reka bentuk komputer kawalan, prinsip organisasi mereka, dan kaedah sedia ada untuk mengintegrasikan komputer dengan peranti fizikal. Buku ini memperkenalkan pembaca kepada
asas seni bina komputer yang digunakan untuk mengawal pemasangan percubaan, reka bentuk dan prinsip operasi peralatan antara muka yang paling biasa, algoritma untuk kawalan eksperimen dan pemprosesan operasi data eksperimen. Teks itu disertakan dengan soalan kawalan yang dikhaskan untuk prinsip mengatur perisian aplikasi dan pelaksanaan algoritma asas untuk pemprosesan operasi hasil eksperimen, serta contoh pelaksanaan praktikal bahan yang dibentangkan untuk mengawal modul antara muka individu dan bekerja pada komputer -pemasangan terkawal.

Komputer dalam eksperimen fizikal Vtyurin A. N., Ageev A. G., Krylov A. S. Buku Teks http://site/ru/info/study/evm/ecm http://site/@@site-logo/logo.png

Vtyurin A. N., Ageev A. G., Krylov A. S. Buku Teks

Kesederhanaan dan kebolehcapaian komputer moden, di satu pihak, dan peningkatan kerumitan eksperimen fizikal, di pihak yang lain, telah membawa kepada fakta bahawa komputer semakin digunakan dalam fizik eksperimen moden. Dalam hal ini, fizik eksperimen moden memerlukan pengetahuan bukan sahaja tentang kaedah berangka dan bahasa pengaturcaraan, tetapi juga seni bina, elemen reka bentuk komputer kawalan, prinsip organisasi mereka, dan kaedah sedia ada untuk mengintegrasikan komputer dengan peranti fizikal. Buku ini memperkenalkan pembaca kepada asas seni bina komputer yang digunakan untuk mengawal pemasangan percubaan, reka bentuk dan prinsip operasi peralatan antara muka yang paling biasa, algoritma kawalan percubaan dan pemprosesan operasi data eksperimen. Teks itu disertakan dengan soalan kawalan yang dikhaskan untuk prinsip mengatur perisian aplikasi dan pelaksanaan algoritma asas untuk pemprosesan operasi hasil eksperimen, serta contoh pelaksanaan praktikal bahan yang dibentangkan untuk mengawal modul antara muka individu dan bekerja pada komputer -pemasangan terkawal.
Buku ini ditujukan kepada pelajar sarjana dan siswazah fakulti fizik fizik dan kejuruteraan universiti.

JABATAN SAINS MAKLUMAT

Teknologi komputer dalam sains dan pendidikan

Bahagian 1. Asas teori teknologi maklumat dalam pendidikan dan sains

Barnaul 2011

Diluluskan pada mesyuarat Jabatan Sains Komputer

Teknologi komputer dalam sains dan pendidikan: kuliah untuk pelajar arah 071400.68 Aktiviti sosial dan budaya / comp. N.N. Shakhavalov; AltGAKI, Jabatan Informatik. – Barnaul: AltGAKI Publishing House, 2011. – 67 p.

Disusun oleh:

N.N. Shakhovalov, calon sains pedagogi,

Pengulas:

O.P. Kutkina, calon sains pedagogi,

Profesor Madya Jabatan Informatik AltGAKI.

©AltGAKI, 2011

NOTA PENJELASAN

Dalam keadaan moden, latihan profesional pakar dalam mana-mana bidang subjek memerlukan pengetahuan yang cukup mendalam dalam bidang teknologi komputer. Banyak masalah, penyelesaian yang sebelum ini dianggap mustahil, kini berjaya diselesaikan menggunakan teknologi komputer. Ini terpakai kepada penciptaan dan pemprosesan kompleks dokumen tempatan dan diedarkan moden, pangkalan data hubungan, pemodelan komputer sistem kompleks, khususnya sistem pedagogi dengan maklum balas rasmi.

Disiplin yang dicadangkan membantu pelajar membangunkan pemahaman yang komprehensif tentang teknologi komputer sebagai komponen organik teknologi maklumat, yang membolehkan mereka meningkatkan kecekapan pemprosesan maklumat yang bersifat saintifik dan pendidikan dengan ketara.

Bahan kuliah merangkumi bahagian berikut: maklumat, masyarakat maklumat dan maklumat, teknologi komputer asas dalam sains dan pendidikan, teknologi maklumat dalam pendidikan tinggi, pemformatan sains.

Kuliah 1. Masyarakat maklumat, maklumat dan maklumat

Konsep dan ciri masyarakat maklumat

Konsep "maklumat", jenisnya

Konsep "sumber maklumat"

Pemformatan, tugas utamanya

Pasaran maklumat, sektornya

Sumber maklumat

Konsep "sistem", ciri-cirinya

Konsep "sistem maklumat" dan "sistem maklumat automatik"

Bidang subjek sistem maklumat automatik.

Klasifikasi sistem maklumat automatik

Kuliah 2. Teknologi komputer asas dalam sains dan pendidikan

Konsep "teknologi maklumat"

Generasi pembangunan komputer dan teknologi maklumat.

Klasifikasi teknologi maklumat

Trend utama dalam pembangunan teknologi maklumat.

Teknologi komputer untuk memproses maklumat teks

Teknologi komputer untuk memproses maklumat jadual

Teknologi komputer untuk bekerja dengan pangkalan data

Teknologi maklumat baharu dalam pendidikan

Teknologi pencarian maklumat

Asas Keselamatan Maklumat Komputer

Kaedah "carian pintar" kata laluan

E-dagang

Asas mencipta dan mempromosikan laman web di Internet

Matlamat untuk menguasai disiplin "Teknologi komputer dalam sains dan pengeluaran" adalah untuk membangunkan pengetahuan tentang komputer moden dan teknologi maklumat untuk bekerja dalam pengeluaran dan menjalankan penyelidikan saintifik. Objektif disiplin adalah untuk mengkaji struktur, prinsip operasi, keupayaan dan ciri-ciri teknologi komputer; mengkaji klasifikasi, tujuan dan struktur perisian; menguasai kaedah teknologi maklumat moden dan menjanjikan dalam aktiviti saintifik dan perindustrian; memperoleh kemahiran dan teknik untuk bekerja dengan pakej matematik, kejuruteraan, saintifik dan gunaan.

Disiplin "Teknologi komputer dalam sains dan pengeluaran" tergolong dalam bahagian asas kitaran saintifik umum program pendidikan utama untuk latihan sarjana ke arah 111400 - Sumber biologi akuatik dan akuakultur.

Disiplin "Teknologi komputer dalam sains dan pengeluaran" adalah muktamad dan generalisasi dan berdasarkan semua disiplin kurikulum terdahulu, di mana komputer dan teknologi maklumat telah dipertimbangkan dan digunakan dalam pelbagai aspek. Disiplin memerlukan pengetahuan tentang bidang subjek sains komputer dalam skop latihan universiti standard.

Hasil daripada penguasaan disiplin, pelajar mesti:

Sejarah, keadaan semasa dan prospek pembangunan dan aplikasi teknologi komputer dalam sains, pendidikan dan pengeluaran;

Klasifikasi, struktur dan ciri teknikal asas teknologi komputer;

Komposisi, klasifikasi dan keupayaan utama perisian gunaan dalam bidang kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik untuk automasi aktiviti saintifik, kejuruteraan dan pendidikan;

Prinsip operasi dan keupayaan rangkaian komputer tempatan dan global.

Gunakan komputer moden dan teknologi pengkomputeran untuk mengautomasikan aktiviti saintifik dan kejuruteraan dan mengatur pengurusan dokumen elektronik;

Memohon program komputer gunaan untuk menyelesaikan penyelidikan, pengeluaran dan masalah teknologi aktiviti profesional;

Gunakan komputer, rangkaian dan teknologi maklumat dan multimedia dalam sains, pengeluaran dan pendidikan.

3. Milik:

Kaedah menggunakan teknologi komputer untuk menyelesaikan masalah penyelidikan, pengeluaran dan teknologi dalam perikanan;

Metodologi untuk mengumpul, memproses dan menyampaikan maklumat perikanan menggunakan program aplikasi, teknologi rangkaian dan multimedia dalam pendidikan, sains dan pengeluaran.

Transkrip

1 sumber maklumat, secara umum, dan sistem maklumat, khususnya, dalam pendidikan dan penyelidikan saintifik; Disiplin harus menyumbang kepada pemahaman yang lebih mendalam tentang masalah teori dan praktikal dalam bidang pemformatan kehidupan sosial oleh mahasiswa. Objektif disiplin: untuk mendedahkan struktur dan kandungan pelbagai masalah dalam penggunaan teknologi komputer dalam sains dan pendidikan; mencirikan arah utama, cara dan kaedah menggunakan teknologi komputer dalam sains dan pendidikan; untuk membentuk idea tentang asas saintifik penggunaan teknologi komputer dalam sains dan pendidikan; memastikan pembentukan kemahiran profesional dalam bidang aplikasi teknologi komputer dalam sains dan pendidikan. 2 Tempat disiplin dalam struktur OOP Kajian disiplin "Teknologi Komputer dalam Sains dan Pendidikan" menyediakan asas saintifik dan metodologi untuk menyediakan pelajar sarjana sebagai penganalisis sistem masa depan. Ia membantu pelajar membangunkan pemahaman holistik tentang ciri dan asas saintifik penggunaan teknologi komputer dalam sains dan pendidikan. Disiplin itu berdasarkan latihan am yang diterima oleh golongan bujang semasa mempelajari disiplin kurikulum asas pengajian tinggi. 3 Keperluan untuk keputusan penguasaan disiplin Graduan mesti mempunyai kecekapan berikut: - kesedaran tentang kepentingan sosial profesion masa depannya, sikap tidak bertoleransi terhadap tingkah laku rasuah, menghormati undang-undang dan undang-undang, memiliki tahap kesedaran undang-undang profesional yang mencukupi (OK-1); - keupayaan untuk melaksanakan tugas profesional dengan teliti, mematuhi prinsip etika undang-undang (OK-2); - keupayaan untuk memperbaiki dan mengembangkan tahap intelektual dan budaya umum seseorang (OK-3); - keupayaan untuk bebas menggunakan bahasa Rusia dan asing sebagai cara komunikasi perniagaan (OK-4); - penggunaan cekap dalam amalan kemahiran dan kebolehan yang diperolehi dalam mengatur kerja penyelidikan dan dalam pengurusan pasukan (OK-5). Hasil daripada mempelajari disiplin, pelajar sarjana mesti: mengetahui: teknologi maklumat asas, kaedah dan caranya; asas saintifik aplikasi teknologi komputer asas dalam sains dan pendidikan; intipati dan kandungan tugas biasa dalam bidang aplikasi teknologi komputer dalam sains dan pendidikan; hala tuju utama pembangunan dan aplikasi teknologi komputer dalam sains dan pendidikan;

2 berkebolehan: mengemukakan dan menyelesaikan masalah tipikal dalam bidang aplikasi teknologi komputer dalam sains dan pendidikan; menggunakan pengetahuan yang diperoleh untuk memahami corak pembangunan negara dan undang-undang; untuk digunakan dalam proses penggubalan undang-undang dan kerja penyelidikan, memilih dan menggunakan bentuk, kaedah dan cara teknologi komputer yang mencukupi; menilai keberkesanan penggunaan teknologi komputer dalam sains dan pendidikan. sendiri: trend dalam aplikasi teknologi komputer dalam sains dan pendidikan; kaedah dan cara baharu dalam bidang aplikasi teknologi komputer dalam sains dan pendidikan; asas teori pemformatan penyelidikan saintifik. 4 Skop disiplin dan jenis kerja akademik Jenis kerja akademik Jumlah jam Kelas bilik darjah (jumlah) 30 Semester C Termasuk: kuliah interaktif 6 kelas praktikal 12 seminar 12 kerja makmal Kerja bebas (jumlah), termasuk: menguasai sastera yang disyorkan, belajar, 42 penyediaan kerja kreatif, persediaan untuk kelas Jenis pensijilan pertengahan 36 peperiksaan Jumlah jam intensiti buruh unit kredit disiplin 5 Kandungan disiplin 5.1 Kandungan bahagian disiplin Nama subseksyen disiplin 1 Pengenalan kepada teknologi maklumat Kandungan bahagian Ciri-ciri umum teknologi maklumat Masalah pemformatan penyelidikan dan pendidikan saintifik. Jenis-jenis teknologi maklumat (IT). Sejarah dan evolusi IT. Global, asas dan IT khusus. IT dalam pengurusan. pemprosesan IT objek grafik. Model, kaedah dan cara pelaksanaan IT. sistem automasi reka bentuk IT. Alat analisis struktur. Alat untuk mencipta aplikasi secara tempatan dan

3 perenggan Nama bahagian disiplin Isi bahagian: bersepadu. teknologi CASE. Kaedah dan teknologi komputer untuk analisis dan tafsiran data Bank data automatik. Bidang subjek. Tahap penyampaian maklumat. Model maklumat untuk perwakilan data. Bahasa maklumat. Sistem Pengurusan Pengkalan data. Konsep pengurusan data berpusat. Seni bina tiga peringkat sistem pangkalan data. Fungsi pentadbir bank data. fungsi DBMS. Jenis data. Model data: hierarki, rangkaian, hubungan, pasca hubungan, multidimensi, berorientasikan objek. Penggunaan bahasa peringkat tinggi dan hamparan untuk pemprosesan data. Pembentukan permintaan. Pembangunan borang. Penyediaan laporan. Sistem sokongan keputusan komputer Masalah membuat keputusan. Syarat untuk membangunkan penyelesaian, analisis situasi masalah. Jenis masalah membuat keputusan. Tugas yang mengandungi risiko. Proses membuat keputusan. Set Edgeworth-Pareto. Masalah membuat keputusan biasa. Aksiom tingkah laku rasional. Pokok keputusan. Tingkah laku tidak rasional. Kaedah pengoptimuman pelbagai kriteria. Masalah membuat keputusan dengan model subjektif. Set kabur. Strategi membuat keputusan yang kabur. Asas teori utiliti. Kaedah untuk menganalisis masalah tidak berstruktur. Sistem sokongan keputusan. Rangkaian komputer tempatan dan global Seni bina rangkaian komputer. Struktur fizikal, topologi, logik dan perisian. Sistem terbuka. Tahap. Lapisan perkhidmatan dan protokol. Model rujukan untuk interaksi sistem terbuka. Tingkat bawah dan atas. Proses permohonan. Pengguna dan sistem akhir. Pengurusan pentadbiran. Rangkaian pengangkutan dan komunikasi. Saluran logik dan fizikal. Format dan medan. Blok protokol. Mengemas dan membongkar blok protokol. Topologi rangkaian tempatan. Kaedah akses berbilang. Rangkaian tempatan terestrial dan kabel. Rangkaian nod tunggal. Rangkaian monochannel. Rangkaian kitaran cincin. Piawaian. Rangkaian perkhidmatan bersepadu. Seni bina. Rangkaian jalur sempit dan jalur lebar. Antara muka dan protokol. Saluran maklumat dan saluran kawalan. Rangkaian sebagai sumber. Perkongsian sumber. Jenis kerja maklumat. Perkhidmatan maklumat dan rujukan rangkaian. Aplikasi rangkaian. Ciri-ciri proses penyimpanan dan perolehan maklumat. Menyusun data dalam tatasusunan. Jenis carian maklumat. Contoh

4 p/n Nama bahagian disiplin 2 Alat teknologi komputer 3 Sistem teragih dalam sains dan Kandungan bahagian perkhidmatan maklumat. Rangkaian maklumat dunia. Internet. Cari maklumat saintifik dan teknikal mengenai teknologi Internet Internet. Menangani. Protokol untuk perkongsian fail, e-mel dan alat kawalan jauh. Jenis panggilan persidangan. teknologi web. Bahasa dan alat untuk mencipta aplikasi Web. Teknologi maklumat hiperteks. Grafik komputer dalam penyelidikan saintifik Jenis grafik komputer. Bidang aplikasi grafik komputer. Klasifikasi dan semakan sistem grafik moden. Membina sistem grafik: teras grafik, aplikasi, alatan untuk menulis aplikasi. Piawaian dalam bidang pembangunan sistem grafik. Cara teknikal grafik komputer. Sistem koordinat, transformasi maklumat grafik. Format penyimpanan maklumat grafik. Pemodelan 2D dan 3D dalam sistem grafik. Masalah pemodelan geometri. Jenis model geometri, sifatnya, parameterisasi model. Operasi geometri pada model. Grafik raster dan vektor. Format fail grafik vektor. Algoritma untuk grafik komputer dua dimensi. Algoritma grafik tiga dimensi. Algoritma visualisasi. Sistem hipermedia dan multimedia Konsep teknologi multimedia; klasifikasi dan bidang aplikasi aplikasi multimedia. Konsep asas dan istilah. Evolusi teknologi multimedia. Produk multimedia untuk tujuan pendidikan. Tugas-tugas biasa yang berkaitan dengan penggunaan teknologi multimedia dalam pendidikan. Ciri dan keperluan untuk produk multimedia untuk tujuan pendidikan. Perkakasan teknologi multimedia. Menyediakan persekitaran multimedia. Peranti input maklumat. Peranti output maklumat. Peranti untuk merekod dan menyimpan maklumat. Jenis dan format fail: teks, grafik (grafik raster dan vektor) dan fail bunyi. Elemen teknologi multimedia. Hiperteks. Grafik 3D dan animasi. Video. Realiti maya. Penyepaduan pangkalan data. Alat perisian untuk mencipta dan menyunting sistem multimedia. Peringkat dan teknologi pelaksanaan projek multimedia. Replikasi dan pelaksanaan produk multimedia. Prospek penggunaan teknologi multimedia. Pangkalan data teragih Konsep pemprosesan maklumat teragih.

5 p/n Nama Kandungan bahagian bahagian disiplin pendidikan Data yang diedarkan. Bentuk gabungan pengedaran data. Pemusatan dan desentralisasi data. Strategi untuk membina pangkalan data teragih. Sistem pengurusan pangkalan data teragih (DBMS). Tempat pangkalan data dan pengetahuan dalam sains dan pendidikan. Konsep asas dan definisi bidang subjek pangkalan data dan pengetahuan. Penyepaduan logik dan semantik pangkalan data teragih. Unsur-unsur teori pangkalan data hubungan. Pendekatan berorientasikan objek dan pangkalan data sistem maklumat. Penyepaduan sumber Internet dengan pangkalan data teragih Asas metodologi untuk penyepaduan pangkalan data teragih. Pangkalan data teragih bersepadu. Kaedah dan alat asas untuk melaksanakan pangkalan data teragih bersepadu. Pengenalan kepada teknologi CASE. Elemen menggunakan pelayan SQL dalam seni bina pelayan-pelanggan. Integrasi sistem teragih ke dalam infrastruktur rangkaian sedia ada. Serasi dengan teknologi Web. Integrasi pelbagai bahan Web (flash, vrml, Java). Ciri teknikal sistem bersepadu. Tempat kerja (pelanggan). Sokongan untuk pelayar Web standard (Netscape, Explorer, dll.). Platform pelayan. Sokongan untuk sistem pengendalian MS Windows dan keluarga UNIX. Pembelajaran jarak jauh Pendidikan sebagai sistem maklumat. Elemen sistem pendidikan. Pendidikan dan latihan. Pelajar dan guru. Proses teknologi pendidikan. Sistem pembelajaran jarak jauh. Sistem latihan automatik. Sistem maklumat korporat untuk pembelajaran jarak jauh. Teknologi dan kaedah pembelajaran jarak jauh. Buku teks multimedia elektronik. Persidangan video. Ruang maklumat global dan peribadi. Internet dan komputer peribadi dalam pendidikan jarak jauh. Sistem maklumat pengurusan proses pendidikan (IMS). Analisis bidang subjek, pembinaan model maklumat. Seni bina MIS, komposisi dan fungsi subsistem MIS. alatan MIS. Teknologi reka bentuk MIS

6 5.2 Bahagian disiplin dan hubungan antara disiplin dengan disiplin seterusnya m/s 1 2 Nama disiplin berikutnya Masalah sains undang-undang moden Kaedah pengajaran perundangan di bahagian pendidikan tinggi disiplin ini diperlukan untuk mempelajari disiplin seterusnya Bahagian dan jenis disiplin kelas. /p Kelas bilik darjah Nama Seminar praktikal interaksi kendiri bahagian makmal Jumlah disiplin kerja kuliah kelas kelas Pengenalan kepada teknologi maklumat Alat teknologi komputer Sistem teragih dalam sains dan pendidikan JUMLAH = Kelas amali Kerja amali 1 Kaedah teknologi maklumat dalam sains dan pendidikan Kerja amali 2 Teknologi maklumat alat dalam sains dan pendidikan Kerja amali 3 Sistem teragih dalam sains dan pendidikan Kerja amali 4 Pembelajaran jarak jauh 7 Contoh senarai semak untuk kerja bebas 1. Ruang maklumat dalam bidang pendidikan. 2. Ruang maklumat dalam bidang penyelidikan saintifik. 3. Teknologi maklumat (IT) adalah asas kepada proses penyelidikan dan pembelajaran. 4. Spesifik penggunaan IT dalam penyelidikan saintifik. 5. Spesifik penggunaan IT dalam pendidikan. 6. Spesifik perisian asas dalam sains dan pendidikan. 7. Middleware dalam sains dan pendidikan. 8. Aplikasi khusus, tempatan dan bersepadu. 9. Automasi penciptaan aplikasi - teknologi CASE. 10. Alat perisian khusus - alat CASE. 11. Struktur data automatik. 12. Struktur data teragih. 13. Pembentukan struktur data teragih.

7 14. Pentadbiran dalam struktur data teragih. 15. Jenis data dan model perwakilan data. 16. DBMS pasca perhubungan. 17. Penyimpanan data. 18. Kiosk data (pameran). 19. Perlombongan Data. 20. Bahasa maklumat peringkat tinggi. 21. Rangkaian maklumat global, Internet. 22. Teknologi Internet asas. 23. Seni bina laman web. 24. Penciptaan laman web. 25. Ciri-ciri reka bentuk Web dalam sistem pendidikan. 26. Ciri psikologi dan pedagogi sistem latihan Internet. 27. Bahasa pengaturcaraan untuk teknologi Internet. 28. Alat CASE untuk mencipta aplikasi Internet. 29. Teknologi maklumat hiperteks. 30. Struktur data yang diedarkan dan pemprosesan maklumat yang diedarkan di Internet. 31. Pengurusan data Internet. 32. Antara muka pengguna dalam sistem Internet. 33. Organisasi teknologi Internet dalam pendidikan. 34. Organisasi teknologi Internet dalam sistem automatik untuk penyelidikan saintifik. 35. Menilai keberkesanan teknologi Internet. 36. Pasaran dunia untuk perkhidmatan Internet. 37. Pasaran perkhidmatan Internet di Rusia. 38. Asas matematik grafik komputer. 39. Pemodelan geometri. 40. Piawaian dalam bidang sistem grafik. 41. Masalah utama pemformatan penyelidikan dan pendidikan saintifik. 42. Pendekatan sistematik terhadap pendidikan. 43. Pendekatan sistematik terhadap penyelidikan saintifik. 44. Model sistem organisasi sesebuah institusi pendidikan. 45. Model sistem organisasi institusi saintifik. 46. ​​Struktur data yang diedarkan dan pemprosesan maklumat yang diedarkan. 47. Teori pangkalan data hubungan. 48. Pendekatan berorientasikan objek dan pangkalan data sistem maklumat. 49. Tempat pangkalan data dan pengetahuan dalam sains dan pendidikan. 50. Penyepaduan logik pangkalan data teragih. 8 Anggaran senarai topik untuk abstrak, laporan dan esei 1. Institusi pendidikan sebagai objek pengurusan. 2. Aktiviti pendidikan sebagai satu set proses perniagaan. 3. Ciri-ciri pendekatan proses untuk mengurus proses pendidikan. 4. Sistem pengurusan proses pendidikan automatik. 5. Tugas pengurusan biasa dalam bidang pendidikan. 6. Pendekatan proses mengurus institusi pendidikan. 7. Sistem pengurusan institusi pendidikan automatik. 8. Sistem pengurusan pendidikan automatik wilayah. 9. Sejarah Universiti ASU. 10. Klasifikasi subsistem tipikal sistem kawalan automatik universiti. 11. Subsistem “Pemohon”.

8 12. Subsistem “Pelajar”. 13. Subsistem “Jadual”. 14. Ciri-ciri pengurusan kewangan sesebuah institusi pendidikan. 15. Ciri-ciri mengurus aktiviti ekonomi sesebuah institusi pendidikan. 16. Teknologi CASE untuk mencipta sistem pengurusan pendidikan automatik. 17. Tugas-tugas biasa yang berkaitan dengan penggunaan teknologi multimedia dalam pendidikan. 18. Infrastruktur maklumat sistem pendidikan jarak jauh. 19. Integrasi sistem latihan ke dalam ruang maklumat global. 20. Platform pelayan sistem pembelajaran jarak jauh. 21. Grafik vektor dan raster. 22. Antara muka grafik sebagai asas sistem latihan automatik. 23. Antara muka grafik sebagai asas sistem penyelidikan saintifik automatik. 24. Seni bina sistem grafik standard. 25. Organisasi inti sistem grafik. 26. Pembentukan aplikasi grafik. 27. Cara teknikal grafik komputer. 28. Perisian grafik komputer. 29. Masalah dan tugasan membuat keputusan biasa. 30. Kaedah penyelidikan operasi dalam teori keputusan. 31. Konsep pengoptimuman pelbagai kriteria. 32. Pengoptimuman pelbagai kriteria penyelesaian berdasarkan model objektif. 33. Masalah membuat keputusan dengan model subjektif. 34. Strategi membuat keputusan di bawah keadaan ketidakpastian. 9 Contoh senarai soalan peperiksaan bagi keseluruhan disiplin 1. Sistem pakar sebagai asas sokongan keputusan. 2. Rangkaian saraf adalah asas membuat keputusan. 3. Himpunan kabur adalah asas untuk membuat keputusan. 4. Spesifik sistem sokongan keputusan dalam penyelidikan dan pendidikan saintifik. 5. Seni bina dan topologi tipikal rangkaian komputer. 6. Sistem storan maklumat teragih. 7. Rangkaian perkhidmatan maklumat bersepadu. 8. Sumber maklumat pendidikan. 9. Sumber maklumat untuk bidang penyelidikan saintifik. 10. Ciri-ciri carian maklumat dalam sistem pendidikan. 11. Sistem latihan automatik. 12. Pasaran sistem grafik Rusia. 13. Klasifikasi teknologi multimedia. 14. Bidang aplikasi teknologi multimedia. 15. Klasifikasi perkakasan teknologi multimedia. 16. Perisian teknologi multimedia. 17. Teknologi multimedia dalam pendidikan. 18. Klasifikasi perkhidmatan teknologi multimedia. 19. Tugasan multimedia biasa dalam pendidikan. 20. Ciri-ciri model, kaedah dan cara teknologi multimedia dalam pendidikan. 21. Ciri-ciri model, kaedah dan cara teknologi multimedia dalam sains. 22. Klasifikasi teknologi multimedia dalam penyelidikan saintifik. 23. Tugasan multimedia biasa dalam penyelidikan saintifik. 24. Kitaran hayat perisian. 25. Alat CASE untuk mencipta aplikasi multimedia. 26. Menilai keberkesanan teknologi multimedia.

9 27. Pasaran global untuk teknologi multimedia. 28. Tugas-tugas biasa yang berkaitan dengan penggunaan teknologi multimedia dalam pendidikan. 29. Infrastruktur maklumat sistem pendidikan jarak jauh. 30. Integrasi sistem latihan ke dalam ruang maklumat global. 31. Platform pelayan sistem pembelajaran jarak jauh. 32. Konsep "kelas maya". 33. Konsep "buku teks elektronik". 34. Bidang subjek MIS. 35. Model maklumat untuk mengurus proses pendidikan. 36. Alat untuk menguruskan proses pendidikan. 37. Teknologi reka bentuk ISU. 38. Komposisi dan fungsi subsistem sistem maklumat pengurusan proses pendidikan. 39. Sistem latihan dalam rangkaian maklumat korporat. 10 Pendidikan, metodologi, bahan, teknikal dan sokongan maklumat disiplin a) Kesusasteraan Utama 1. Sistem maklumat dan teknologi pengurusan [ER]: buku teks untuk pelajar universiti / Ed. G. A. Titorenko. - M.: UNITI-Dana, Onokoy L. S. Teknologi komputer dalam sains dan pendidikan [Teks]: buku teks. elaun / L. S. Onokoy. - M.: INFRA-M, Pismensky, A. G. Pengurusan kualiti proses pendidikan di universiti yang melaksanakan teknologi pendidikan maklumat dan telekomunikasi (pada contoh Akademi Kemanusiaan Moden) [Teks] / A. G. Pismensky. - M.: SGA, Pismensky, G. I. Pembelajaran jarak jauh dalam sistem pendidikan profesional tinggi [Teks] / G. I. Pismensky. - M.: SGA, Tambahan 1. Kazantsev, S. Ya. Sains komputer dan matematik untuk peguam [Teks] / S. Ya Kazantsev. Kenyataan Kementerian Pertahanan Persekutuan Rusia. - M.: UNITI-Dana, Karpenko, M. P. Teletraining [Teks] / M. P. Karpenko. - M.: SGA, Osin, A.V. Multimedia dalam pendidikan: konteks pemformatan [Teks] / A.V. Osin. - M.: Agensi "Perkhidmatan Penerbitan", Patarakin, E. D. Interaksi sosial dan pembelajaran rangkaian 2.0 [Teks] / E. D. Patarakin. - M.: NP "Teknologi moden dalam pendidikan dan budaya", Tokarev, V. L., Sokongan komputer untuk membuat keputusan [Teks] / V. L. Tokarev. - M.: SGA, Fedorov, S. E.. Teknologi komputer dalam sains dan pendidikan (untuk sarjana) [Teks] / S. E. Fodorov. - M.: SGA, Yashin, V. M. Sains komputer: perkakasan komputer peribadi [Teks] / V. M. Yashin. - M.: INFRA-M, Grif UMO b) Logistik untuk pelayan berdasarkan MS SQL Server, pelayan fail dengan sumber pendidikan elektronik, pangkalan data; komputer dengan akses Internet;

10 laman web "Studio Peribadi" dengan keupayaan untuk bekerja dengan sumber pendidikan elektronik; sumber perpustakaan elektronik yang terdapat di perpustakaan dua tingkat telekomunikasi (TKDB). c) Perisian sokongan maklumat NACHO HPE SGA, yang merupakan sebahagian daripada maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan dan berdasarkan teknologi telekomunikasi: Program latihan komputer. Program latihan dan ujian. Sistem robotik pintar untuk menilai kualiti kerja yang dilakukan. Sistem robotik untuk akses kepada program pendidikan, latihan dan ujian komputer: IS "Kombat"; ADALAH "LiK"; IR "KOP"; IIS "Lata". pangkalan data, maklumat, rujukan dan sistem carian: portal Persekutuan "Pendidikan Rusia" dan "Pendidikan di Runet" - bahan kawal selia Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia di pelayan Informatik - rangka kerja kawal selia pendidikan di pelayan Portal Pendidikan Persekutuan - Perpustakaan Pedagogi Saintifik dinamakan sempena. K.D. Ushinsky. 11 Jenis kerja pendidikan dan teknologi pengajaran Di NACHO HPE SGA, pembangunan program pendidikan dijalankan menggunakan teknologi e-pembelajaran dan pendidikan jarak jauh secara eksklusif. Untuk tujuan ini, maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan telah diwujudkan dan beroperasi, termasuk sumber maklumat elektronik, sumber pendidikan elektronik, teknologi Roweb maklumat, teknologi telekomunikasi, cara teknologi yang sesuai, dan juga memastikan pelajar menguasai program pendidikan sepenuhnya, tanpa mengira lokasi pelajar. Teknologi Roweb Maklumat dan teknologi telekomunikasi pendidikan menyediakan akses kepada sumber pendidikan elektronik (kandungan pendidikan dan produk pendidikan), serta sumber maklumat elektronik kepada pelajar sepenuhnya, di laman web "Studio Peribadi" (edu.muh.ru) di Internet. Selaras dengan kompleks pendidikan dan metodologi untuk disiplin akademik, jenis sesi latihan berikut boleh digunakan. Kelas Bilik Darjah Semua jenis kelas bilik darjah menggabungkan fungsi pendidikan, pendidikan, praktikal dan metodologi. Kuliah modular interaktif ialah sesi kuliah menggunakan alat maklumat moden, direka untuk pelajar memperoleh pengetahuan teori dalam rangka bahan modul disiplin akademik. Belajar ialah kerja pendidikan untuk menstruktur dan menganalisis kandungan sumber pendidikan dan maklumat dalam disiplin akademik, yang hasilnya

11 ialah penyediaan nota, tesis, merangka rajah logik atau klasifikasi mengenai topik yang dikaji, serta glosari istilah dan konsep asas, fakta, personaliti dan tarikh. Sesi latihan ujian-latihan, yang direka untuk menyatukan pengetahuan teori asas prasiswazah dalam rangka bahan modul, dijalankan menggunakan perisian latihan berdasarkan pangkalan data tugasan elektronik. Bekerja dalam pangkalan pengetahuan maklumat dan bantuan IP, kerja pelajar dengan sumber perpustakaan penting dan menerima perundingan daripada tenaga pengajar, penyelidik terkemuka dan pengamal menggunakan sistem elektronik khas dalam mod tak segerak. Ujian unit ialah acara kawalan berdasarkan bahan setiap modul disiplin, yang melaksanakan kawalan pengetahuan untuk modul menggunakan dana alat penilaian. Ujian pra-peperiksaan ialah acara kawalan, yang tujuannya adalah untuk mengenal pasti isu-isu disiplin yang tidak dikuasai dan kurang dikuasai sebelum peperiksaan dan menyediakan pelajar untuk prosedur peperiksaan elektronik. Seminar (ijazah sarjana) adalah pelajaran kolektif di bawah bimbingan seorang guru menggunakan hasil kerja pelajar sarjana dengan kesusasteraan pendidikan dan saintifik. Seminar ini dijalankan dalam bentuk interaktif (dalam mod dialog, perbincangan kumpulan, perbincangan hasil kerja penyelidikan). Kerja penyelidikan pelajar sarjana (MRW) adalah kerja yang bersifat saintifik yang berkaitan dengan penyelidikan saintifik, menjalankan penyelidikan untuk memperluaskan pengetahuan sedia ada dan memperoleh pengetahuan baharu, menguji hipotesis saintifik, mewujudkan corak yang muncul dalam alam semula jadi dan dalam masyarakat, generalisasi saintifik dan bukti saintifik. daripada projek. Kerja penyelidikan pelajar adalah bahagian wajib program sarjana dan bertujuan untuk membangunkan kecekapan sejagat dan profesional. Esei kreatif adalah karya saintifik dan metodologi pendidikan bebas, matlamat utamanya adalah untuk membangunkan pelajar, pertama sekali, kemahiran dan kebolehan penyelidikan - seperti: ketepatan menetapkan matlamat masalah, mengenal pasti objek dan subjek. penyelidikan, merumuskan tugasan dan hipotesis kerja; logik pembentangan karya, korelasi dan perkaitan bahan teori dan empirikal; pembentangan kerja yang cekap, pematuhan bukan sahaja dengan peraturan tatabahasa dan ejaan, tetapi juga dengan kanon stilistik teks saintifik; justifikasi untuk pilihan sokongan metodologi, pematuhannya dengan objektif kajian; penggunaan kaedah moden pemprosesan data daripada penyelidikan empirikal, ketepatan analisis statistik dan kualitatif data yang diperolehi; penguasaan kaedah dan cara asas untuk mendapatkan, menyimpan, dan memproses maklumat; ketepatan generalisasi pengarang, kandungan dan kesahihan kesimpulan. Kerja bebas (bekerja dalam pangkalan pengetahuan maklumat) Kerja bebas mahasiswa adalah komponen penting dalam latihan profesional pakar dan termasuk yang berikut. Mempelajari bahan pendidikan, menyediakan nota, gambar rajah logik bahan yang sedang dipelajari, mempelajari glosari (kamus istilah), mengkaji algoritma untuk menyelesaikan masalah modul biasa. Pelajaran dijalankan sebagai sebahagian daripada kerja bebas pelajar. Bekerja dengan sumber pendidikan elektronik, mengukuhkan semula bahan modul menggunakan produk perisian pendidikan, slaid kuliah, slaid tunjuk ajar. Pelajaran berlangsung pada waktu bebas daripada jadual kelas utama, pada komputer peribadi pelajar.

12 Pensijilan interim Untuk memantau prestasi semasa dan pensijilan pertengahan, sistem penarafan dan pengukuran maklumat untuk menilai pengetahuan digunakan. Ujian, peperiksaan dan aktiviti kawalan yang dijalankan mengikut disiplin, dalam bentuk yang diperuntukkan oleh kurikulum, setelah tamat pengajian mereka. Pelajaran adalah dalam kelas, dijalankan dalam bentuk kerja bertulis atau menggunakan alat penilaian dan sistem ujian maklumat. Bahan metodologi untuk guru dan pelajar direka bentuk dalam bentuk cadangan metodologi dan arahan berasingan yang mengawal selia pengendalian sesi latihan, serta kandungan dan prosedur untuk pensijilan. Bahan pengajaran yang disenaraikan dibentangkan sebagai lampiran kepada program pendidikan utama. Pemaju: Glazyrina I.B. (Nama penuh) Pengulas: Belyanina N.V. (Nama penuh) Ph.D. ped. Sains, Profesor Madya (tajuk akademik) cand. teknologi Sains, Profesor Madya, Ketua. Jabatan “Informatik” NACHO HPE SGA (jawatan dipegang) (tempat kerja)

TEKNOLOGI KOMPUTER DALAM SAINS DAN PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mempertimbangkan pelbagai isu khas dalam pembentukan trend penggunaan pengkomputeran dan

TEKNOLOGI KOMPUTER DALAM SAINS DAN PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mempertimbangkan pelbagai isu khas dalam pembentukan trend penggunaan pengkomputeran dan

EKONOMI PENDIDIKAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN SEBUAH INSTITUSI PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mengembangkan pengetahuan dalam kalangan mahasiswa tentang isu-isu ekonomi dan tempatnya dalam ekonomi negara.

SUMBER MAKLUMAT ORGANISASI DAN PERUSAHAAN 1 Matlamat dan objektif disiplin Matlamat disiplin Pelajar memperoleh pengetahuan tentang sumber maklumat organisasi dan perusahaan, syarat akses kepada maklumat

PENGURUSAN DALAM BIDANG SOSIAL 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk membentuk di kalangan pelajar satu sistem pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang mampan yang diperlukan untuk pengurusan dalam bidang sosial. Tugasan

EKONOMI SERANTAU 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Ekonomi Serantau" adalah untuk membangunkan pengetahuan teori komprehensif pelajar sarjana tentang ekonomi serantau dan kemahiran praktikal.

MASALAH MODEN PSIKOLOGI KANAK-KANAK 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Masalah moden psikologi kanak-kanak" adalah untuk membiasakan pelajar dengan keadaan semasa isu yang paling mendesak.

MODEL MATEMATIK DALAM TEORI KAWALAN DAN PENYELIDIKAN OPERASI 1 Matlamat dan objektif disiplin: Matlamat disiplin adalah untuk membentuk idea saintifik tentang kaedah untuk mengkaji sistem. Objektif disiplin: belajar

TEKNOLOGI KOMPUTER DALAM SAINS DAN PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk menguasai konsep asas maklumat, kaedah mendapatkannya, menyimpannya, memproses dan menghantarnya, membinanya.

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN ANALITIK PENGURUSAN NEGERI DAN PERBANDARAN 1. Tujuan dan objektif disiplin: Tujuan disiplin adalah untuk memberi pengetahuan kepada pelajar dalam bidang pembangunan, operasi dan penggunaan.

REKA BENTUK DAN PENGURUSAN SISTEM MAKLUMAT PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin “Reka bentuk dan pengurusan sistem maklumat pendidikan” adalah untuk menyumbang kepada pembentukan

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM SAINS DAN PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk menggalakkan pembentukan budaya maklumat pelajar, kesediaan menggunakan maklumat.

SISTEM MAKLUMAT PERDAGANGAN ELEKTRONIK 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk membentuk di kalangan mahasiswa idea yang komprehensif tentang asas-asas organisasi dan fungsi moden.

ORGANISASI PENYELIDIKAN DAN AKTIVITI PEDAGOGI DALAM BIDANG PENGURUSAN PERSONEL 1. Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin “Penganjuran aktiviti penyelidikan dan pengajaran

TEKNOLOGI PEMBANGUNAN PERISIAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin ialah pemerolehan pengetahuan, pembangunan kemahiran profesional yang diperlukan dalam bidang pembangunan (perisian), suai kenal.

SUMBER MAKLUMAT DUNIA 1 Matlamat dan objektif disiplin: Matlamat disiplin Pelajar memperoleh pengetahuan tentang sumber, saluran dan pengguna, syarat akses kepada sumber maklumat; pembangunan praktikal

ORGANISASI PENGELUARAN 1 Tujuan dan objektif disiplin: Tujuan disiplin "Organisasi Pengeluaran" ialah pengetahuan teori tentang organisasi pengeluaran semua bentuk organisasi dan undang-undang, struktur dan fungsinya.

MASALAH MODEN SAINS MAKLUMAT DAN KEJURUTERAAN KOMPUTER 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mempertimbangkan masalah moden dan pelbagai isu khas dalam pembentukan trend.

SISTEM KAWALAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan "Sistem Kawalan" disiplin adalah untuk memastikan pengetahuan dan pemahaman pelajar sarjana tentang intipati, peranan, fungsi, kaedah kawalan dan audit sebagai alat kawalan dalam

TEKNOLOGI PENGURUSAN PEMBANGUNAN PERSONEL 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Teknologi pengurusan pembangunan personel" ialah pembentukan pengetahuan teori dan praktikal yang komprehensif dalam kalangan mahasiswa.

SISTEM MAKLUMAT PEMANTAUAN EKONOMI PERINGKAT MAKRO 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin “Sistem maklumat pemantauan ekonomi di peringkat makro” adalah untuk mengkaji masalah peningkatan.

TEKNOLOGI PENDIDIKAN MODEN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin “Teknologi pendidikan moden” adalah untuk membentuk dalam diri pelajar satu sistem pengetahuan, kemahiran dan kebolehan dalam bidang tersebut.

SISTEM MOTIVASI DAN RANGSANGAN BURUH AKTIVITI 1 Tujuan dan objektif disiplin Matlamat disiplin "Sistem motivasi dan rangsangan aktiviti buruh" adalah pembentukan teori yang komprehensif.

PSIKOLOGI KEPUTUSAN PENGURUSAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk melatih sarjana dalam teknologi psikologi analisis, penilaian dan ramalan membuat pengurusan yang berkesan

PENGURUSAN INSTITUSI PENDIDIKAN UNTUK PENDIDIKAN TAMBAHAN KANAK-KANAK 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Pengurusan institusi pendidikan untuk pendidikan tambahan kanak-kanak" pembentukan

TEKNOLOGI MAKLUMAT MODEN DAN RANGKAIAN 1 Matlamat dan objektif disiplin: Matlamat Untuk membangunkan pengetahuan teori dan kemahiran praktikal pelajar dalam penggunaan teknologi maklumat moden (IT).

PERUNDING PENGURUSAN 1 Tujuan dan objektif disiplin: Tujuan disiplin adalah untuk membiasakan mahasiswa dengan prinsip perundingan pengurusan dalam perusahaan, bersedia untuk keputusan bebas

PEDAGOGI SEKOLAH TINGGI 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mahasiswa menguasai asas teori dan praktikal pedagogi pengajian tinggi, sebagai persediaan untuk penyelidikan,

PENGURUSAN KUALITI PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin “Pengurusan Kualiti Pendidikan” adalah untuk menggalakkan pembentukan sistem pengetahuan tentang pengurusan kualiti pendidikan di kalangan pelajar.

PENETAPAN MATLAMAT DAN PERANCANGAN DALAM PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Penetapan dan Perancangan Matlamat" adalah untuk membangunkan dalam diri pelajar sistem pengetahuan, kemahiran dan kebolehan dalam bidang teori dan metodologi.

CIRI-CIRI PSIKOLOGI MASYARAKAT MAKLUMAT 1. Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin ialah pembentukan dan sistematisasi pengetahuan pelajar tentang teori dan amalan penggunaan teknologi maklumat.

METODOLOGI PENGAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH TINGGI 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin “Metodologi pengajaran ekonomi di pendidikan tinggi” adalah untuk memperoleh pengetahuan tentang corak, cara dan kaedah didaktik.

ASAS EKONOMI DUNIA 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk memastikan pelajar sarjana mengetahui dan memahami peringkat utama pembentukan ekonomi dunia dan trend perkembangannya dalam zaman moden.

MASALAH MODEN TEORI DAN AMALAN PENGURUSAN DALAM PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin “Masalah moden teori dan amalan pengurusan dalam pendidikan” adalah untuk membentuk dalam kalangan pelajar.

SISTEM PINTAR 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk membiasakan diri dengan konsep asas, kaedah dan contoh praktikal membina sistem pintar berdasarkan kajian asas.

TEORI ORGANISASI DAN REKA BENTUK ORGANISASI 1. Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin: untuk membentuk sistem pengetahuan saintifik dalam bidang prinsip asas organisasi, susunan, untuk mengkaji corak

PSIKOLOGI DAN PEDAGOGI DI SEKOLAH TINGGI 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk siswazah menguasai pengetahuan tentang masalah utama psikologi dan pedagogi pendidikan tinggi, untuk mengembangkannya secara moden.

KEPIMPINAN DALAM PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Kepimpinan dalam Pendidikan" adalah untuk membangunkan pelajar sarjana sistem pengetahuan, kemahiran dan kebolehan dalam bidang teori dan amalan kepimpinan.

SISTEM MAKLUMAT TERAGIHAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk membentuk idea pelajar tentang asas reka bentuk dan pelaksanaan maklumat yang diedarkan dan intelektual.

SISTEM MAKLUMAT KORPORAT 1 Matlamat dan objektif disiplin: Matlamat disiplin: Untuk membiasakan pelajar dengan evolusi alat untuk menyokong pembuatan keputusan dan maklumat pengurusan

PERUNDING HR DAN AUDIT 1 Matlamat dan objektif disiplin: Tujuan disiplin "Perundingan dan Audit HR" adalah untuk membangunkan pengetahuan teori dan kemahiran praktikal yang komprehensif dalam perundingan dalam kalangan mahasiswa.

PEMPROSESAN MAKLUMAT AUTOMATIK 1 Matlamat dan objektif disiplin: Untuk menyediakan pengetahuan dan kemahiran asas dalam menggunakan sistem pemprosesan maklumat automatik dalam aktiviti profesional masa hadapan. Keretapi

INFORMATIK UNDANG-UNDANG 1. Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk membangunkan pelajar sarjana sistem pengetahuan teori dan kemahiran praktikal dalam bidang informatika undang-undang yang diperlukan untuk kompeten.

TEKNOLOGI MODEN PENDIDIKAN KELUARGA 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin “Teknologi moden pendidikan keluarga” ialah pembentukan idea tentang khusus pendidikan keluarga. Tugasan

SOKONGAN PSIKOLOGI PEMBANGUNAN ORGANISASI 1 Matlamat dan objektif disiplin: Matlamat Program disiplin akademik "Pembangunan organisasi psikologi" menetapkan masalah gunaan dalam bentuk ringkas

SAINS KOMPUTER 1 Matlamat dan objektif disiplin Matlamat mempelajari disiplin adalah untuk menggalakkan pembangunan kecekapan profesional pelajar dalam bidang sains politik melalui pembentukan pemahaman holistik tentang peranan

METODOLOGI, KAEDAH DAN ORGANISASI PERLINDUNGAN SOSIAL 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mengembangkan pengetahuan tentang metodologi kerja sosial, intipati, kandungan, peringkat utama pembentukannya.

ASPEK EKONOMI AKTIVITI PENGURUSAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mempertimbangkan masalah ekonomi dan tugas yang dihadapi oleh ketua syarikat, dalam membangunkan kefahaman.

PELABURAN SEBENAR DAN KEWANGAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Pelaburan sebenar dan kewangan" adalah untuk menguasai hala tuju utama dasar pelaburan organisasi komersial dan negara.

ASAS UNDANG-UNDANG AKTIVITI PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk memberi pelajar pengetahuan asas yang kompleks dalam bidang peraturan perundangan hubungan pendidikan dan untuk membentuk

KONFLIK DALAM ORGANISASI: DIAGNOSTIK, PENCEGAHAN DAN PENYELESAIAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk membangunkan kompetensi pelajar sarjana dalam bidang pengurusan dan penyelesaian konflik pada zaman moden.

KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENGURUSAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Kaedah Penyelidikan dalam Pengurusan" adalah untuk membangunkan pengetahuan teori dan praktikal komprehensif pelajar sarjana, praktikal.

PEMBUATAN KEPUTUSAN PENGURUSAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk membangunkan pelajar sarjana keupayaan untuk menggunakan teknik dan kaedah moden untuk membangun dan membuat keputusan pengurusan dalam keadaan

TEORI SISTEM DAN ANALISIS SISTEM 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Teori Sistem dan Analisis Sistem" adalah untuk menyediakan pelajar dengan pengetahuan teori dan kemahiran praktikal dalam mengaplikasi sistemik.

KUALIMETRI SOSIAL, PENTAKSIRAN KUALITI DAN STANDARDISASI PERKHIDMATAN SOSIAL 1 Matlamat dan objektif disiplin: Matlamat: Pembentukan pelajar sistem pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang mampan dalam bidang kualimetri sosial,

ASAS SISTEM MAKLUMAT AUTOMATIK 1 Matlamat dan objektif disiplin: Tujuan disiplin Asas Sistem Maklumat Automatik adalah untuk mengkaji dan mengasimilasikan oleh pelajar pengetahuan asas dalam bidang tersebut.

SUMBER UNDANG-UNDANG PERLEMBAGAAN DAN PERBANDARAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk membentuk dalam kalangan mahasiswa kefahaman yang holistik tentang sistem sumber undang-undang perlembagaan dan perbandaran.

SISTEM MAKLUMAT DALAM EKONOMI 1 Matlamat dan objektif disiplin: Matlamat Pelajar mempelajari pendekatan teknologi asas, peruntukan dan teknik organisasi dalam bidang reka bentuk dan operasi

TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PSIKOLOGI 1 Matlamat dan objektif disiplin Tujuan mempelajari disiplin adalah untuk menggalakkan pembangunan kecekapan profesional pelajar dalam bidang psikologi melalui pembentukan holistik.

PROSES INOVASI DALAM PENDIDIKAN 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Proses inovatif dalam pendidikan" adalah untuk menyumbang kepada peningkatan pedagogi dan pengurusan.

TEKNOLOGI MAKLUMAT MODEN DAN RANGKAIAN 1 Matlamat dan objektif disiplin: Tujuan disiplin adalah untuk membiasakan pelajar dengan asas-asas teknologi maklumat moden, dengan trend dalam pembangunan, pemerolehan mereka.

PSIKOLOGI WASIAT 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk meningkatkan kefahaman mahasiswa dalam bidang prasyarat kehendak untuk pembangunan peribadi dengan pengkhususan seterusnya pengetahuan ini.

TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM AKTIVITI PROFESIONAL 1 Matlamat dan objektif disiplin: Matlamat Pelajar mempelajari pendekatan teknologi asas, peruntukan dan teknik organisasi dalam bidang reka bentuk

MASALAH MODEN PENGURUSAN PERSONEL 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk menyediakan asas pengetahuan dan kemahiran untuk pembentukan dan pembangunan sistem pengurusan personel dalam organisasi, perancangan.

PSIKOLOGI LATIHAN PROFESIONAL PERSONEL 1. Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin "Psikologi latihan vokasional personel" adalah untuk menguasai kandungan pendekatan metodologi analisis oleh pelajar.

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN 1 Matlamat dan objektif disiplin: Tujuan mempelajari disiplin adalah untuk murid menguasai pengetahuan, kemahiran dan kebolehan dalam bidang maklumat dan komunikasi.

SOSIOLOGI PROSES POLITIK 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mempertimbangkan fenomena proses politik dalam hubungannya dengan evolusi sosial masyarakat industri dan refleksi evolusi ini.

UNDANG-UNDANG MAKLUMAT 1 Tujuan dan objektif disiplin Tujuan disiplin adalah untuk mengembangkan idea saintifik di kalangan mahasiswa tentang prinsip asas aktiviti maklumat negara, peraturan undang-undang

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Teknologi komputer dalam sains,
pengeluaran dan pendidikan

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Jabatan Analisis dan Pemprosesan Sistem
maklumat
Ph.D., Profesor Madya Yakhontova I.M.
202, 217ek.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
asas
tujuan
belajar
disiplin
“Teknologi komputer dalam sains, pengeluaran dan
pendidikan" ialah kajian dan pembangunan
moden
komputer
teknologi
digunakan untuk menyelesaikan masalah yang timbul dalam
sains, pengeluaran dan pendidikan.

Objektif mempelajari disiplin:
pemerolehan sistem pengetahuan tentang komputer
teknologi sebagai salah satu fungsi aktiviti
Informatik,
membenarkan
terima
relevan
penyelesaian
di
perlaksanaan
tugas bermasalah;
organisasi
bermaklumat
sistem
Untuk
lebar
bulatan
dalaman
Dan
luaran
pengguna;
penjanaan dan penyampaian maklumat,
memuaskan
keperluan
pelbagai
pengguna.
mengkaji kaedah dan kaedah komputer
pemodelan.

Teknologi maklumat untuk pengurusan pengeluaran

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
TEKNOLOGI MAKLUMAT
PENGELUARAN
PENGURUSAN

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
1.
Konsep
pengeluaran
pengurusan perusahaan.
2. Organisasi
pengeluaran
proses. Jenis pengeluaran.
3. Perkembangan
operasi
pengeluaran.
rancangan

1
Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Pengurusan perusahaan menyediakan
kawalan
miliknya
serba boleh
aktiviti yang mempunyai penyatuan
bahagian adalah pengeluaran. Arah lain
aktiviti perusahaan adalah bertujuan
menyediakan
biasa
kerja
Oleh
pengeluaran produk atau penyediaan perkhidmatan.
Untuk
lebih
berkesan
pengurusan
perusahaan
sedang dibangunkan
saintifik
asas pengurusan, berasingan
bebas bersyarat, bahagian-bahagiannya.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Intipati pengurusan pengeluaran
dinyatakan dalam fungsinya, iaitu mereka
tugasan,
Untuk
penyelesaian
yang
Dia
dimaksudkan. Fungsi sedemikian boleh dikira
lima: ia telah dirumuskan pada awal XX
saintis terkemuka abad dalam teori saintifik
diarahkan oleh Henri Fayol.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
1.
Perancangan. Fungsi pengurusan
"nombor satu" biasanya dipertimbangkan
perancangan.
Menyedari
dia,
usahawan atau pengurus
berdasarkan analisis yang mendalam dan menyeluruh
kedudukan anda sekarang
syarikat itu terletak, merumuskan kedudukan
matlamat dan objektif di hadapannya, berkembang
strategi
tindakan,
berjumlah
rancangan dan program yang diperlukan. Secara kiasan
bercakap, ia adalah mengenai menentukan "di mana
kami berada di mana sekarang
kita mahu bergerak dan bagaimana kita akan melakukannya
buat".

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
2. Organisasi. Pelaksanaan dibangunkan
rancangan dan program disertakan dalam kandungan
fungsi lain, dan di atas semua fungsi
organisasi. "Tanggungjawab" dia termasuk
Ciptaan
syarikat,
pembentukan
dia
struktur
Dan
sistem
pengurusan,
menyediakan aktivitinya dengan keperluan
dokumentasi, organisasi itu sendiri
proses pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
3. Penyelarasan. Syarikat itu hidup dan bekerja
terima kasih kepada orang yang bekerja di sana, dan mereka
sendi
aktiviti
perlu
mengurus.
sebab tu
penting
maksudnya
memperoleh fungsi penyelarasan buruh
aktiviti orang.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
4. Motivasi. Supaya keadaan berjalan lancar di syarikat
dengan jayanya, aktiviti yang tinggi dan
kualiti kerja pekerjanya yang baik.
Oleh itu, sangat penting untuk menarik minat mereka
macam ni
hormat
Kepada
buruh,
cipta
motif yang sepadan. Ini memerlukan
tentukan apa yang mereka mahu (dan selalunya
ramai orang tidak tahu ini) dan pilih yang paling banyak
sesuai untuk syarikat dan berkesan untuk
cara kakitangan untuk memuaskan dikenal pasti
keperluan, iaitu dorongan. Satu lagi
sisi motivasi adalah hukuman,
yang juga kadang-kadang perlu diterapkan
terhadap pekerja yang cuai.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
5.
Kawalan. Intipati klasik kelima
fungsi pengurusan - kawalan. Dia
dipanggil
awal
tentukan
bahaya yang akan datang, mengesan
kesilapan, penyelewengan daripada yang sedia ada
piawaian dan dengan itu mewujudkan asas
untuk proses pelarasan aktiviti
syarikat. Tugas utama kawalan ialah
oleh itu, bukan untuk mencari "kambing"
pengampunan" atas kesilapan yang dilakukan, dan dalam
menentukan punca terkini dan mungkin
jalan keluar dari situasi semasa.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Semua fungsi di atas bukanlah mudah
mereka membentuk satu keseluruhan, mereka saling berkait
antara satu sama lain, menembusi antara satu sama lain, jadi
kadang-kadang sukar untuk memisahkan mereka. Pelaksanaan mereka
semua orang
terancang
sedang dianjurkan
diselaraskan
bermotivasi,
terkawal. Mereka dilaksanakan menggunakan
kaedah tertentu, iaitu cara
membawa mereka ke dalam pelaksanaan.

Kaedah pengurusan pengeluaran
1. Kaedah organisasi. Sebelum ini
beberapa aktiviti akan dijalankan,
ia mesti disusun dengan betul:
direka, disasarkan, dikawal selia,
dinormalkan
dilengkapi
perlu
arahan,
membetulkan
peraturan
tingkah laku kakitangan dalam pelbagai situasi.
Oleh itu, kaedah organisasi
pengurusan mendahului aktiviti itu sendiri,
mewujudkan keadaan yang diperlukan untuknya,
oleh itu,
adalah
pasif,
membentuk asas kepada tiga kumpulan lain - aktif
kaedah.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
2. Kaedah pentadbiran turun ke
secara terbuka memaksa orang untuk melakukan satu perkara atau yang lain
aktiviti, atau untuk mencipta peluang untuk
paksaan sebegitu. Syarat penggunaan sedemikian
kaedah adalah keutamaan yang tidak jelas
cara untuk menyelesaikan masalah, penyelewengan dari mana
tidak boleh diterima.
sebab tu
pada
berlatih
kaedah pentadbiran dilaksanakan dalam bentuk
khusus
tanpa pilihan
tugas, tugas
membenarkan kebebasan minimum
penghibur,
disebabkan oleh
apa
semua
tanggungjawab terletak pada pengurus,
memberi perintah.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
3. Kaedah ekonomi. Akibatnya
komplikasi ketara bentuk aktiviti,
memerlukan orang ramai membuat keputusan yang cepat
ramai
muncul
masalah,
kaedah pentadbiran berhenti bertindak balas
keperluan pengurusan sebenar. Diperlukan
terdapat orang lain yang membenarkan penghibur itu sendiri
mengambil inisiatif berdasarkan bahan
kepentingan dan bertanggungjawab terhadap keputusan yang diambil oleh mereka
penyelesaian. Kaedah ini, dipanggil
ekonomi, muncul pada awal abad ke-20 di
sebahagian besarnya berkat usaha Amerika
jurutera Frederick Taylor - pengasas
pengurusan saintifik.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
ekonomi
kaedah
pengurusan
mencadangkan kesan tidak langsung ke atasnya
sebuah objek. Pelaku dipasang sahaja
matlamat dan garis am tingkah laku, dalam
yang dia sendiri paling cari
cara pilihannya untuk mencapainya.
Inisiatif yang ditunjukkan bukan sahaja bermanfaat
untuk pekerja, tetapi juga untuk syarikat, tepat pada masanya
dan penyelesaian tugas yang berkualiti tinggi dalam setiap cara yang mungkin
diberi ganjaran terutamanya melalui
bayaran tunai. Oleh itu, di tengah-tengah ini
kaedah
pembohongan
ekonomi
minat pekerja terhadap hasil
daripada tenaga kerja anda.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
4. Kaedah sosial dan psikologi.
Kaedah ekonomi agak pantas
menunjukkan batasan mereka, terutamanya apabila
pengurusan
aktiviti
orang
profesion intelektual yang mana
wang, sudah tentu, adalah penting, tetapi tidak bermakna
insentif yang paling penting untuk bekerja.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Sistem pengeluaran mewakili
diri sendiri
terpencil
V
hasil
bahagian sosial bahagian buruh
pengeluaran
proses,
berkemampuan
bersendirian atau bekerjasama dengan
yang lain
serupa
sistem
memuaskan
mereka
atau
yang lain
keperluan,
keperluan
Dan
permintaan
potensi
pengguna menggunakan produk yang dihasilkan oleh ini
sistem barangan dan perkhidmatan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Kemunculan
itu
atau
lain
sistem pengeluaran (PS) ditentukan oleh
kemunculan atau pembentukan di pasaran
permintaan
pada
produk,
berkemampuan
memenuhi keperluan pelanggan.
Oleh itu,
PS
mesti
jadilah
disesuaikan
Kepada
jangka panjang
memenuhi permintaan pelanggan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Masalah paling sukar timbul
di
takrifan
PS
Bagaimana
objek
strategik
pengurusan,
menjadi
masalah
pengiraan
elemen,
keseluruhan dan interaksi yang mana
mewujudkan prasyarat objektif untuk
penetapan matlamat, di satu pihak, dan untuk pilihan
diutamakan
strategi
pencapaian
matlamat global jangka panjang - sebaliknya.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Sebagai contoh, mari kita nyatakan bahawa unsur-unsur PS
adalah
pengeluaran
dana
Dan
kakitangan dengan spesifikasi seterusnya
mengikut jenis (jenis, model) peralatan atau
profesional
tanda-tanda
kakitangan
(kepakaran, kelayakan). serupa
pengasingan, bagaimanapun, masih belum mengizinkan
Betul
anggaran
negeri
luaran
persekitaran ekonomi untuk dirumuskan
strategik
matlamat
Dan
takrifan
kesediaan syarikat untuk mencapainya.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Sebagai sebahagian daripada PS di mana-mana peringkat hierarki
(perusahaan, bengkel, tapak, tempat kerja)
secara tradisional termasuk sumber berikut:
1. Sumber teknikal (ciri
peralatan pengeluaran, inventori,
bahan asas dan tambahan, dsb.
P.).
2. Sumber teknologi (fleksibiliti
teknologi
proses,
Ketersediaan
idea berdaya saing, asas saintifik dan
dan lain-lain.).

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
3. Sumber manusia (kelayakan,
komposisi demografi pekerja, mereka
keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan
tujuan PS).
4.
Sumber spatial (watak
premis pengeluaran, wilayah
perusahaan, komunikasi, peluang
sambungan, dsb.).

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
5.
Sumber organisasi
sistem kawalan
struktur
(sifat dan fleksibiliti sistem kawalan,
kelajuan
berlalu
pengurus
pengaruh, dsb.).
6.
Sumber maklumat (watak
maklumat tentang PS itu sendiri dan persekitaran luaran,
kemungkinan pengembangan dan penambahbaikannya
kebolehpercayaan, dsb.).
7. Sumber kewangan (keadaan aset,
kecairan, ketersediaan talian kredit dan
dan lain-lain.).

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Setiap
daripada
ditentukan
spesis
sumber
mewakili satu set kemungkinan
PS untuk mencapai matlamat anda. Ia bermaksud,
itu, mempunyai pada pelupusan seseorang tertentu
alat pengeluaran (mesin, alat bantu
peralatan, bahan mentah dan bekalan, alatan
dan inventori, dsb.), kakitangan (pekerja
relevan
pangkat,
jurutera
sesuai
kelayakan,
saintifik
pekerja
Dan
T.
d.),
pengeluaran
premis yang mempunyai ciri-ciri tertentu,
jalan raya, struktur dan sumber lain, pencawang
mampu untuk satu tahap atau yang lain memuaskan
perubahan keperluan, tuntutan dan tuntutan
bakal pembeli.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
DALAM
hasil
interaksi
semua orang
komponen sistem sumber diperolehi
hartanah baharu yang setiap individu
jenis sumber tidak mempunyai. Sifat-sifat ini
ditetapkan oleh konsep seperti kesan
integriti sistem.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Sebagai contoh, adalah mustahil untuk memaparkan tepat pada masanya
segmen pasaran yang dikehendaki, produk yang memenuhinya
keperluan tanpa mempunyai yang sesuai
sumber
semua orang
jenis:
peluang
peralatan yang digunakan dan digunakan
teknologi, kelayakan
bingkai, dsb. Dan, sebaliknya, setiap individu
sumber tidak boleh didedahkan sepenuhnya di luar
hubungan dengan sumber lain: peluang,
yang mesin ada tidak boleh
dilaksanakan
tanpa
sesuai
kelayakan pekerja, tanpa permohonan
utama dan bantu yang berkaitan
bahan tanpa ciri yang diperlukan
premis pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Dalam ekonomi pasaran, peranan penting
memainkan sumber manusia seperti
keusahawanan
kebolehan
(perusahaan). Ia adalah jenis yang istimewa
sumber yang bergerak
mengatur interaksi orang lain
jenis sumber PS.

2
Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Perindustrian
proses
pada
perusahaan perindustrian mewakili
diri sendiri
keseluruhan
saling berkaitan
proses buruh dan proses semula jadi, dalam
akibatnya bahan permulaan
diubah menjadi produk siap (produk).

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Produk ialah sebarang item atau
kit
barang
buruh,
subjek kepada
pembuatan di perusahaan (bahagian,
perhimpunan
unit,
kompleks
Dan
kit).
Teknologi pembuatan produk terdiri
daripada
barisan
operasi,
dijalankan
V
urutan tertentu.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Operasi
dipanggil
Bahagian
proses teknologi yang dilakukan pada
subjek buruh tertentu pada satu
tempat kerja oleh seorang pekerja atau pasukan.
Organisasi proses pengeluaran
memerlukan pendekatan bersepadu, bermula dengan
klasifikasi proses ini dan berakhir dengannya
pembinaan dalam ruang dan masa.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Proses pengeluaran mengikut peranan mereka dalam
struktur umum pengeluaran terbahagi kepada
asas,
bantu
Dan
menghidangkan.
Yang utama dipanggil pengeluaran
proses,
yang
dilakukan
secara langsung
Untuk
pembuatan
disediakan untuk
rancangan
produk
perusahaan.
Keseluruhan
utama
pengeluaran
proses
berjumlah
pengeluaran utama perusahaan ini.

Skim proses pengeluaran utama perusahaan

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Skim pengeluaran utama
proses perusahaan

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Pengeluaran utama perusahaan biasanya
terdiri daripada tiga peringkat: perolehan,
pemprosesan dan pemasangan.
.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Pada peringkat perolehan mereka dibuat
kosong (tuangan, tempaan, setem, dll.),
yang menjalani pemprosesan selanjutnya.
Pada peringkat pemprosesan bahan kerja atau
bahan asas diproses
(mekanikal, haba, elektrokimia
dsb.) dan bertukar menjadi bahagian siap,
yang
sedang dihantar
pada
perhimpunan
atau
dijual secara luaran. Peringkat perhimpunan
pengeluaran termasuk paip dan pemasangan,
pengujian, pengecatan, pembungkusan dan
lain
proses,
V
hasil
yang
produk siap perusahaan diperolehi.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Proses bantu dipanggil
memastikan pelaksanaan utama
pengeluaran, contohnya, pengeluaran untuk
sendiri
keperluan
alat
Dan
peranti, pelbagai jenis tenaga,
pembaikan peralatan dan struktur, dsb.
Set proses tambahan
membentuk pengeluaran tambahan
perusahaan (contohnya, instrumental,
pembaikan, tenaga, dll.).

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Atendan
proses
menyuburkan
pengeluaran utama dan tambahan
bahan,
produk separuh siap,
alatan
Dan
peranti,
melaksanakan
memuatkan,
memunggah
Dan
penyimpanan
bahan dan tenaga
sumber. Keseluruhan proses sedemikian
borang
menghidangkan
pengeluaran
(ladang)
(Sebagai contoh,
pengangkutan,
gudang, dsb.).

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Bantu
Dan
menghidangkan
proses tidak berkaitan secara langsung dengan
pengeluaran, tetapi mereka perlu untuk
memastikan pergerakan berirama dan cekap
proses utama.
Pengalaman perusahaan menunjukkan bahawa
kecekapan pengeluaran utama
proses dan perusahaan secara keseluruhan dalam pelbagai cara
bergantung
daripada
tahap
organisasi
bantu
Dan
menghidangkan
proses.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Pada
organisasi
pengeluaran
proses dalam setiap kes tertentu
perlu diambil kira secara saintifik
pengaruh faktor utama.
Faktor utama yang menentukan

ialah:
membina dan berteknologi
keistimewaan
(watak)
dihasilkan
produk, jumlah pengeluaran (tahunan
pengeluaran
program)
Dan
pandangan
pengkhususan pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Prinsip organisasi pengeluaran
proses:
Pengkhususan proses pengeluaran
melibatkan pembahagiannya kepada komponen
bahagian dan tugasan kepada pekerja individu
di beberapa tempat,
pengeluaran
dalam bahagian
bilangan operasi terperinci yang terhad,
proses teknologi.
DALAM
syarat-syarat ini kelihatan objektif
kemungkinan penggunaan yang berkesan
peralatan berprestasi tinggi.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Perkadaran
-
ini
konsistensi prestasi dan
pengeluaran
kapasiti
semua orang
pengeluaran
bahagian
perusahaan dan tempat kerja individu.
kenaikan pangkat
darjah
perkadaran
membenarkan
lebih
penuh
guna
peralatan pengeluaran, asas
dana secara umum.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Kesinambungan
-
ini
prinsip
ialah setiap yang berikutnya
operasi proses teknologi tertentu
kemudahan pengeluaran mula dilaksanakan
serta-merta selepas selesai yang sebelumnya, i.e.
tiada masa rehat. Terima kasih kepada
ini mengurangkan masa kitaran
pengeluaran,
semakin bertambah baik
penggunaan
dana pusingan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Paralelisme
menganggap
V
pasti
darjah
serentak
pelaksanaan proses teknologi
pembuatan bahagian (pemasangan)
produk yang sama dari semasa ke semasa.
Meningkatkan tahap paralelisme membawa kepada
Kepada
pengurangan
tempoh masa
kitaran
pembuatan
produk,
penambahbaikan
guna
boleh dirunding
dana
perusahaan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Kelurusannya ialah
semua kemudahan pengeluaran sedang berjalan
pengeluaran di angkasa berlaku sepanjang
jalan terpendek tanpa berundur.
Ini boleh dicapai dengan subjek
pengkhususan dan aplikasi bentuk aliran
organisasi pengeluaran. Akibatnya
kecekapan penggunaan meningkat
pengangkutan
dana,
A
Juga
peralatan pengeluaran semakin berkurangan
kos pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Irama
menganggap
sebegitu
organisasi proses pengeluaran,
apabila ia dilakukan dalam tempoh masa yang sama
jumlah kerja tertentu (sama) dan
kuantiti produk yang sama dihasilkan.
Tahap irama tertinggi
dicapai
di
lengkap
pematuhan
keperluan prinsip yang dinyatakan di atas. DALAM
hasil daripada melaksanakan prinsip ini
bangkit
Semua
asas
petunjuk teknikal dan ekonomi pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Automatik adalah
maksimum yang mungkin dan ekonomi
automasi yang sesuai bagi kedua-dua separa
proses dan proses pengeluaran
secara amnya. Hasil utama automasi ialah
peningkatan produktiviti yang ketara
buruh.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Cukup
lengkap
pematuhan
keperluan
tersenarai
prinsip
organisasi proses pengeluaran
mungkin dengan penggunaan yang sesuai
bentuk organisasi pengeluaran dan buruh,
bermula dari tempat kerja, pengeluaran
plot
Dan
merangkap
bengkel
Dan
unit pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Jenis pengeluaran bermakna
keseluruhan
tanda-tanda,
mentakrifkan
organisasi dan teknologi
ciri-ciri proses pengeluaran,
dijalankan kedua-duanya di satu tempat kerja,
dan pada keseluruhannya pada skala tapak,
bengkel, kilang.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Jenis pengeluaran adalah yang paling penting
bentuk dan kaedah penentu parameter
organisasi
buruh,
pengeluaran
proses,
kalendar operasi
perancangan, sistem kawalan, dsb.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
DALAM
asas
klasifikasi
jenis
pengeluaran adalah berdasarkan faktor-faktor berikut:
watak
(struktur dan teknologi
ciri) dan rangkaian produk yang dihasilkan
produk,
isipadu
lepaskan
(tahunan
pengeluaran
program),
ijazah
ketekalan tatanama. Bergantung kepada
faktor ini juga berubah dalam jenis dan tahap
pengkhususan pengeluaran, mulai dari
tempat kerja dan berakhir dengan perusahaan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Berdasarkan faktor utama ini pada
perusahaan industri berbeza-beza
tiga jenis pengeluaran utama: tunggal,
bersiri dan jisim.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Unit
menaip
pengeluaran
bercirikan
pembuatan
lebar
rangkaian produk, pengeluarannya
untuk masa yang lama (setahun atau lebih),
Sebagai peraturan, ia tidak berulang. Di mana
pekerjaan tidak mempunyai spesifik
pengkhususan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
bersiri
bercirikan jenis
pengeluaran julat terhad
produk dengan kehomogenan struktur dan teknologi tertentu. Di mana
Pengeluaran setiap produk diulang
Dengan
pasti
kekerapan.
DALAM
kebergantungan
daripada
darjah
kebolehulangan
membezakan
mengikuti
varieti
bersiri
pengeluaran:
skala kecil,
berskala sederhana dan berskala besar. Di mana
pekerja
tempat
mempunyai
pasti
pengkhususan berkadar langsung
peringkat bersiri.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Mass
menaip
pengeluaran
dicirikan oleh rangkaian produk yang sempit
(satu atau lebih), pelepasannya
secara berterusan
berulang
V
aliran
untuk masa yang lama (tahun atau lebih).
Pada masa yang sama, pekerjaan dimaksimumkan
khusus (satu, dua, hingga tiga
operasi terperinci).

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
taip
pengeluaran
ditentukan
pekali penguntukan urus niaga kepada
tempat kerja, kawasan pengeluaran,
bengkel dan perusahaan secara keseluruhan. Pekali
penyatuan
operasi
pengeluaran
luas boleh ditentukan dengan formula:

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
dengan ki ialah bilangan operasi teknologi pada bahagian ke-i; w-bilangan pekerjaan di tapak;
kз - bilangan saiz standard bahagian,
diproses di kawasan ini semasa
bulan.
Bergantung kepada nilai kз ditentukan
nombor siri:
kз>21-40-unit
pengeluaran,
Dan
berskala kecil
kз=11-20-siri sederhana, pengeluaran,
kз = 4-10 - pengeluaran berskala besar,
kз= 1-3 - pengeluaran besar-besaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Jenis pengeluaran perusahaan yang
khusus dalam pengeluaran satu jenis
produk, ditentukan oleh jenis pengeluaran
penyampai
bengkel
hidup
perindustrian
perusahaan
mengetuai
bengkel
ialah
pemasangan atau pemasangan mekanikal.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Pada perusahaan yang sama adalah mungkin
kehadiran beberapa jenis pengeluaran.
Oleh itu,
Jika
syarikat
khusus dalam pengeluaran beberapa
jenis produk, kemudian jenis pengeluarannya
ditentukan mengikut jenis pengeluaran
produk di mana sebahagian besar tenaga kerja diduduki
kuasa atau di mana penting
sebahagian daripada aset pengeluaran tetap.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Teknikal dan ekonomi
ciri
setiap jenis pengeluaran diberi berdasarkan
yang berikut
faktor:
digunakan
peralatan, kelayakan pekerja, tahap
pembangunan
teknologi
proses,
kebolehtukaran
produk,
tahap
penunjuk ekonomi.

3
Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Perancangan pengeluaran operasi
ialah
V
pembangunan
yang paling penting
isipadu
Dan
kalendar
penunjuk
pengeluaran dan aktiviti ekonomi
perusahaan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Sebarang proses perancangan operasi
memperuntukkan pelaksanaan oleh ahli ekonomi dan pengurus bagi peringkat aktiviti sedemikian,
Bagaimana
pilihan
strategi
pembangunan
perusahaan,
justifikasi
organisasi
pengeluaran, definisi logistik
corak aliran bahan,
pembangunan pelan kalendar asas
piawaian, penyediaan organisasi
pengeluaran,
langsung
organisasi kerja operasi, semasa
kawalan dan pengawalseliaan kemajuan pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Utama
tugasan
operasi
perancangan akhirnya datang kepada
memastikan perusahaan mempunyai yang diselaraskan dengan baik dan
kemajuan berirama semua pengeluaran
proses
Dengan
tujuan
yang terhebat
kepuasan
utama
keperluan
pasaran,
rasional
guna
tersedia
ekonomi
sumber
Dan
memaksimumkan keuntungan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Dalam perancangan pengeluaran operasi
V
kebergantungan
daripada
sedang dibangunkan
petunjuk asas berikut digunakan
kaedah seperti volumetrik, kalendar, serta
varieti mereka: kalendar volum dan
volumetrik-dinamik.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Kaedah volumetrik bertujuan untuk
pengagihan volum pengeluaran tahunan
dan jualan produk syarikat
unit individu dan lebih pendek
selang masa - dekad, minggu,
hari dan jam. Kaedah ini tidak memerlukan
sahaja
pengedaran
kerja,
Tetapi
Dan
pengoptimuman
guna
aset pengeluaran, dan, pertama
beratur, peralatan teknologi dan
perhimpunan
kawasan-kawasan
belakang
terancang
selang masa.

Kalendar
kaedah
berlaku
Untuk
merancang jangka masa tertentu
pelancaran dan pengeluaran produk, piawaian
tempoh masa
pengeluaran
kitaran
Dan
kemajuan dalam penghasilan karya individu
secara relatifnya
lepaskan
kepala
produk,
dimaksudkan
Untuk
pelaksanaan
pada
sesuai
pasaran.
The
kaedah
adalah berdasarkan penggunaan progresif
piawaian masa untuk mengira pengeluaran
kitaran pembuatan untuk bahagian individu dan
set produk yang dirancang, serta
melaksanakan proses pemasangan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Kaedah kalendar volumetrik membolehkan
rancang serentak tarikh akhir dan jilid
kerja yang dilakukan di perusahaan secara amnya pada
keseluruhan tempoh masa yang ditetapkan - setahun,
suku, bulan, dsb. Dengan bantuannya
dikira
tempoh masa
kitaran pengeluaran pengeluaran dan penghantaran
produk ke pasaran, serta kadar muatan
peralatan dan pemasangan teknologi
berdiri di setiap bahagian perusahaan.
Kaedah ini boleh digunakan untuk membangunkan
program pengeluaran bulanan sebagai
bengkel pengeluaran dan bukan pengeluaran dan
plot.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Volume-dinamik
kaedah
menyediakan interaksi yang rapat antara mereka
petunjuk perancangan, seperti tarikh akhir,
jumlah dan dinamik pengeluaran,
barangan dan perkhidmatan. Dalam keadaan pasaran, kaedah ini
membolehkan anda mengambil kira jumlah keseluruhan sepenuhnya
permintaan
Dan
pengeluaran
kemungkinan
perusahaan
Dan
mencipta
perancangan dan organisasi
asas
optimum
penggunaan sumber yang ada pada setiap
perusahaan. Ia melibatkan pembinaan
jadual
perlaksanaan
pesanan
pengguna dan beban pengeluaran
tapak dan kedai pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Selaras dengan kaedah yang dipertimbangkan
adalah perlu untuk membezakan antara jenis berikut
perancangan pengeluaran operasi:
kalendar, isipadu dan campuran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
norma
masa
hidang
utama
terancang kalendar
standard.
Di bawah
kebiasaan
masa
difahami
secara saintifik
kos masa bekerja yang berpatutan,
perlu untuk menjalankan kerja di
syarat pengeluaran tertentu.
Terdapat norma masa pengiraan sekeping dan sekeping, serta setiap kelompok
butiran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Piawaian kalendar dan mengagumkan
sebahagian daripada petunjuk operasi yang dirancang
peraturan kemajuan pengeluaran
mesti
dibangunkan
pada
asas
piawaian masa progresif untuk individu
operasi dan proses teknologi, dan
juga untuk produk akhir dan jumlah
proses pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
DALAM
operasi
perancangan
boleh
jenis piawaian masa yang berbeza digunakan: dalam
bujang
pengeluaran
-
masa pengiraan sekeping, dalam masa bersiri
untuk memproses sekumpulan bahagian, secara pukal -
masa sekeping.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Saiz kelompok produk yang diproses
berkhidmat
pertama
terancang volum
standard. Di bawah banyak bahagian pada
perusahaan
difahami
kuantiti
bahagian yang sama diproses di
saling berkaitan
pekerja
tempat
Dengan
satu kali
kos
persediaan dan masa akhir.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Merancang saiz kelompok untuk melancarkan bahagian adalah penting dan kompleks
tugas ekonomi, sejak dengannya
pengiraan mesti mengambil kira banyak
berinteraksi dalam arah yang berbeza
faktor. Sebagai contoh, meningkatkan saiz
kumpulan bahagian membawa kepada pengurangan kos
pada
pelarasan semula
peralatan,
pertumbuhan
produktiviti
buruh,
penambahbaikan
perancangan operasi. Dalam masa yang sama
kos penyimpanan meningkat
bahan
saham,
perlahan
perolehan
sumber,
semakin berkurangan
keseragaman aliran tunai.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Saiz kumpulan bahagian ditentukan oleh
Jadi
dipanggil
mengetuai
operasi.
Menerima nilai kumpulan minimum
bahagian pelancaran dilaraskan ke sisi
meningkat
Dengan
mengambil kira
keperluan
memastikan beban kerja yang diperlukan,
jumlah dan masa penghantaran produk ke pasaran,
daya pengeluaran
tapak dan faktor lain.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Saiz kelompok bahagian berfungsi sebagai yang utama
standard berjadual kalendar dalam bersiri
pengeluaran. Magnitudnya ditentukan terlebih dahulu
semua operasi dan pengeluaran lain
Dan
perancangan ekonomi
penunjuk
perusahaan, khususnya, kekerapan atau
irama
pengeluaran,
tempoh masa
kitaran pengeluaran, masa penghantaran
barangan dan perkhidmatan ke pasaran, dsb.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Kitaran pengeluaran adalah salah satu daripada
kalendar penting dan piawaian perancangan seperti
operasi,
Jadi
Dan
strategik
perancangan
di ladang
aktiviti perusahaan. Dia bayangkan
ialah selang masa kalendar dari
bermula sehingga tamat pengeluaran
proses
pembuatan
butiran
atau
prestasi kerja dan perkhidmatan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Kitaran pengeluaran termasuk bekerja
tempoh
perlaksanaan
perolehan,
proses pemprosesan dan pemasangan, dan
juga kawalan, pengangkutan dan gudang
operasi.
Tempoh
pengeluaran
kitaran
ditentukan
ramai
saling berkaitan
organisasi dan teknikal,
perancangan ekonomi,
sosial, buruh dan ciri-ciri lain
perusahaan tertentu sebagai sistem yang kompleks
dalam mekanisme ekonomi pasaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Tempoh
mana-mana
kompleks
pengeluaran
kitaran
adalah terdiri
daripada
kitaran ringkas atau separa individu,
termasuk masa pelaksanaan pekerja
proses dan rehat terkawal.
Sebagai contoh, apabila memproses bahagian dalam kelompok
kitaran pengeluaran akan sama dengan jumlah
masa
individu
bilik bedah
Dan
kitaran antara operasi.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Dalam proses membangunkan operasi
rancangan pengeluaran, selain daripada yang dibincangkan
kalendar asas dan piawaian perancangan,
lebar
memohon
Dan
lain
penunjuk organisasi yang membentuk
asas perakaunan operasi, kawalan dan
peraturan
penyelewengan
daripada
terancang
biasa
kemajuan
pengeluaran dan penghantaran produk ke pasaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Yang paling penting
terancang
fungsi
pengurusan pengeluaran adalah
perakaunan operasi dan kawalan aktiviti
perusahaan atau firma. Mereka berkhidmat penting
sumber maklumat tentang kemajuan proses
pengeluaran,
darjah
guna
sumber, magnitud keputusan yang diperolehi dan
dan lain-lain.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Perbandingan fakta yang paling penting dan
petunjuk prestasi terancang perusahaan
adalah penilaian yang sangat tepat dan objektif
pencapaian
miliknya
semasa,
taktikal
Dan
matlamat dan objektif strategik.
Untuk
pengangkatan
operasi
perancangan dan pengurusan
penyelesaian
ahli ekonomi, pengurus dan eksekutif perlu berterusan dan
boleh dipercayai
perakaunan
atau
pelaporan
pengeluaran dan maklumat ekonomi tentang
kemajuan dalam pelaksanaan pelan volumetrik dan
jadual kerja perusahaan untuk masa lalu dan
tempoh masa semasa.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Objek utama perakaunan operasi
dan kawalan pengeluaran adalah berbeza
perancangan ekonomi
penunjuk:
daripada
tugasan setiap jam atau syif harian sehingga
pengeluaran tahunan dan volum jualan
produk dan servis.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Dalam pengeluaran tunggal, pertama
beratur, tarikh akhir diambil kira dan dikawal
pelaksanaan perintah individu terlebih dahulu
dibangunkan
kitaran
atau
rangkaian
rancangan dan jadual.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
DALAM
bersiri
pengeluaran
objek
kawalan operasi ialah masa pelancaran
dan pelepasan sekumpulan bahagian, keadaan kitaran
dan rizab gudang, pematuhan dengan piawaian
kemajuan mengikut peringkat pemprosesan, dsb.
Dalam pengeluaran besar-besaran sebagai
objek perakaunan dan kawalan semasa boleh
berkhidmat penunjuk yang dirancang kebijaksanaan dan irama
operasi barisan pengeluaran, piawaian reka bentuk
tunggakan antara operasi dan linear, serta
jadual pengeluaran harian dan setiap jam dan
membekalkan produk siap ke pasaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Dalam proses perakaunan operasi, yang utama
meter biasanya diketahui
semula jadi,
isipadu
Dan
Sementara
penunjuk,
penutup
proses
pengeluaran dan penggunaan produk,
piawaian
penggunaan
Dan
guna
sumber pengeluaran, kadar kecacatan
dan kerugian lain.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Perakaunan operasi berkait rapat dengan semasa
pelaporan perusahaan. Pelaporan semasa
V
kebergantungan
daripada
janji temu
Ia berlaku
dalaman dan luaran. Di ladang
pelaporan bertujuan untuk kawalan
kerja bengkel, jabatan, bahagian, pasukan;
luaran
-
Untuk
perwakilan
V
kerajaan dan badan ekonomi
pengurusan,
Sebagai contoh,
V
cukai
pemeriksaan. Selain perakaunan operasi, pada
perusahaan mempunyai perakaunan dan
perakaunan statistik pengeluaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Peraturan operasi proses
pengeluaran dan penggunaan produk ialah
dalam keadaan pasaran peringkat yang paling penting
sistem
operasi
perancangan,
bertujuan untuk kepuasan sepenuhnya
pengguna dalam barangan perkilangan dan
perkhidmatan. Oleh itu, bukan sahaja pada peringkat perancangan kebolehlaksanaan, tetapi juga semasa
operasi
peraturan
pengeluaran
adalah perlu untuk terus mengambil kira yang sebenar
prestasi
pesanan
pakaian
Dan
tugasan harian syif yang dirancang.
Peraturan operasi pengeluaran di
perusahaan
diterima
panggilan
penghantaran.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Menghantar
ialah
diri sendiri
tetap
operasi
kawalan
Dan
kawalan lejang arus berterusan
pengeluaran
Dengan
tujuan
peruntukan
pelaksanaan tepat pada masanya dan lengkap
rancangan untuk pengeluaran dan penjualan produk di
pematuhan
Dengan
tersedia
pesanan,
kontrak dan keperluan pelanggan.

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
Proses
termasuk:
penghantaran
pengeluaran
belajar
keadaan pasaran
pasaran
Dan
meramalkan keperluan untuk dikilang
barangan dan perkhidmatan perusahaan;
mengenal pasti kemungkinan turun naik dalam permintaan untuk
produk dengan mengambil kira bermusim dan lain-lain
perubahan;
merangka rancangan pengeluaran operasi
dan jualan produk di pasaran semasa;
pembangunan kalendar volumetrik
perlaksanaan
operasi
bahagian syarikat;
graf
rancangan

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
perakaunan operasi kemajuan sebenar
perlaksanaan
dibangunkan
rancangan dan jadual pengeluaran kalendar;
pengenalan
penyelewengan
sebenar
penunjuk kemajuan pengeluaran barang dan
perkhidmatan daripada yang dirancang;
Anak angkat
operasi
penyelesaian
Oleh
pencegahan dan penghapusan penyelewengan dan
gangguan semasa pengeluaran;
analisis
sebab
penyelewengan
daripada
pelan tugas dan pembangunan yang telah ditetapkan
langkah-langkah untuk menghapuskan penyelewengan tersebut;

Fakulti Sains Gunaan
Sains Komputer
penyelarasan
saling berkaitan
perusahaan;
semasa
kerja
bahagian
pengurusan kerja terancang operasi
bengkel pengeluaran dan berfungsi
perkhidmatan