മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

"സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 3

വ്യക്തിഗത വിഷയങ്ങളുടെ ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തോടെ"

« »

ഐച്ഛിക കോഴ്സ്

9-ാം ക്ലാസ്

വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാം

ലബിത്നാങ്ങി

2015

യോഗത്തിൽ പരിഗണിച്ചു

സ്കൂൾ ഓഫ് മാത്തമാറ്റിക്സ് ടീച്ചേഴ്സ്

പ്രോട്ടോക്കോൾ നമ്പർ.___ തീയതി _____2015

അംഗീകരിച്ചു

ShMS പ്രോട്ടോക്കോൾ നമ്പർ ____

"___" _________ 2015

"സമ്മതിച്ചു"

എസ്ഡിക്ക് ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടർ

വി.പി.ബുറുഴിയു

"___" _________ 2015

പ്രോഗ്രാം കംപൈലർഅവ്ദീവ ടാറ്റിയാന യൂറിവ്ന,

ഐടി അധ്യാപകൻ

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്

1. ആമുഖം

ഗ്രാഫിക് വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ രണ്ട് സ്കൂൾ വിഭാഗങ്ങളിലെ അടിസ്ഥാന സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ നിർബന്ധിത മിനിമം ഉള്ളടക്കത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസും സാങ്കേതികവിദ്യയും. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തോടൊപ്പം അടിസ്ഥാന കോഴ്സിനും പ്രത്യേക ക്ലാസുകൾക്കുമായി ഈ ഐച്ഛിക കോഴ്സ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഇക്കാലത്ത്, മിക്ക ആളുകൾക്കും ഏറ്റവും പ്രസക്തമായ കാര്യം വ്യാവസായിക വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവാണ്. ഈ പ്രൊഫൈലിൻ്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ, സ്കൂൾ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് കോഴ്സും യുക്തിയും കലയും സൗന്ദര്യശാസ്ത്രവും തമ്മിലുള്ള ഇൻ്റർ ഡിസിപ്ലിനറി കണക്ഷനുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം പ്രധാനമാണ്. താങ്ങാനാവുന്ന വിലയുള്ള സ്കാനറുകൾ, ഡിജിറ്റൽ ക്യാമറകൾ, വെബ് ക്യാമറകൾ എന്നിവയുടെ വരവോടെ, ആളുകളുടെ കൈകളിൽ വലിയ അളവിലുള്ള ഡിജിറ്റൽ ഇമേജുകൾ ഉണ്ട്. അവ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാനും പുനഃസ്ഥാപിക്കാനും അവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പുതിയ ഇമേജുകൾ, ഫോട്ടോമോണ്ടേജുകൾ, കൊളാഷുകൾ മുതലായവ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയും ഇത് സൃഷ്ടിച്ചു. ഗ്രാഫിക് റാസ്റ്റർ എഡിറ്റർമാരുടെ പഠനം വിദ്യാർത്ഥികളെ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ സാങ്കേതിക ഡിസൈൻ സംവിധാനങ്ങളായ AutoCad (കാറുകൾ, വിമാനങ്ങൾ, കപ്പലുകൾ, യുദ്ധക്കപ്പലുകൾ), PCad (സങ്കീർണ്ണമായ ഇലക്ട്രോണിക് സംവിധാനങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു കൂട്ടം പ്രോഗ്രാമുകൾ), ArchiCad മുതലായവയിൽ സാധ്യമായ ജോലികൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. കെട്ടിടങ്ങൾ, മുഴുവൻ നഗരങ്ങളും).

ഐച്ഛിക കോഴ്സ് അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ ഗ്രാഫിക്സ്” സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള കരിയർ ഗൈഡൻസിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ് - വിദ്യാഭ്യാസവും തൊഴിൽപരമായ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലും. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജിജ്ഞാസയെ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുന്നതിലും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ കോഴ്‌സിൻ്റെ ശ്രദ്ധ വികസനപരമാണ്.

ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കോഴ്സ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നു; സൃഷ്ടിപരവും പ്രവർത്തനപരവുമായ ചിന്ത; കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിൽ താൽപ്പര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുക, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഈ ശാസ്ത്രങ്ങളുടെ അറിവിൻ്റെ ഉപയോഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട തൊഴിലുകളുടെ ലോകത്ത് കരിയർ ഗൈഡൻസ്.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാൻ, ഗ്രാഫിക് ഇമേജുകൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ആധുനിക സോഫ്റ്റ്വെയറിൻ്റെ കഴിവുകൾ കാണിക്കാൻ;

റാസ്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ് എഡിറ്റർ ഫോട്ടോഷോപ്പിൻ്റെ പ്രവർത്തന തത്വങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുക.

ഒരു റാസ്റ്റർ ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പരിധിയില്ലാത്ത സാധ്യതകൾ എന്ന ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക

ചുമതലകൾ:

അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ ഇമേജ് എഡിറ്റിംഗിൻ്റെയും പ്രോസസ്സിംഗിൻ്റെയും അടിസ്ഥാന കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക;

പഠിക്കുന്ന ആപ്ലിക്കേഷനിൽ ലഭ്യമായ ഒരു കൂട്ടം ടൂളുകൾ ഉപയോഗിച്ച് റാസ്റ്റർ ഡോക്യുമെൻ്റുകൾ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക;

അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുക;

അൽഗോരിതം ചിന്തയുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക;

രണ്ട് പദ്ധതികൾ പൂർത്തിയാക്കുക;

കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിൽ വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യത്തിൻ്റെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക;

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിവര സംസ്കാരം വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക;

വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള കരിയർ ഗൈഡൻസ്.

പരിശീലനത്തിൻ്റെ ഫലമായി

വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം:ഫോട്ടോഷോപ്പ് ഗ്രാഫിക്കൽ എൻവയോൺമെൻ്റിൻ്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ, പരിസ്ഥിതിയുടെ ടൂൾ ഷെല്ലിൻ്റെ ഘടന, പാളികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ഫിൽട്ടറുകളുടെ സാന്നിധ്യം, ഇമേജ് ഇഫക്റ്റുകൾ ലഭിക്കുന്നതിന് അവയുടെ ഉപയോഗത്തിൻ്റെ സാങ്കേതികവിദ്യ; ഇൻ്റർനെറ്റിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ഒരു റാസ്റ്റർ ഇമേജ് ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നു;

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കഴിയണം:ഗ്രാഫിക് ഇമേജുകൾ സൃഷ്‌ടിക്കുകയും എഡിറ്റുചെയ്യുകയും ചെയ്യുക, ഫോട്ടോഷോപ്പ് പരിതസ്ഥിതിയിൽ ഒബ്‌ജക്റ്റുകളും പ്രമാണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് സ്റ്റാൻഡേർഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക, ഇൻ്റർനെറ്റിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്‌ത ഡ്രോയിംഗ് തയ്യാറാക്കുക; ഫോട്ടോമോണ്ടേജുകളും കൊളാഷുകളും ഫ്രെയിം-ബൈ-ഫ്രെയിം ആനിമേഷനും സൃഷ്ടിക്കുക.

ഐച്ഛിക കോഴ്‌സ് പ്രോഗ്രാമിൽ നാല് വിഭാഗങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു:

പരിപാടിയുടെ ആമുഖം അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ്- 3 മണിക്കൂർ.

പാളികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനങ്ങൾ - 3 മണിക്കൂർ.

കൊളാഷുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു - 4 മണിക്കൂർ.

ആനിമേറ്റഡ് ഗ്രാഫിക്സ് സൃഷ്ടിക്കൽ - 4 മണിക്കൂർ.

ഈ ഇലക്‌റ്റീവ് കോഴ്‌സ് ഒരു സങ്കീർണ്ണ പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ ഏറ്റവും ആക്‌സസ് ചെയ്യാവുന്ന സവിശേഷതകൾ ലളിതവും വ്യക്തവുമായ രീതിയിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. കോഴ്‌സിൽ ഫോട്ടോഷോപ്പ് സിഎസ് 2 ഗ്രാഫിക് എഡിറ്റർ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള പാഠങ്ങളും ധാരാളം ഉദാഹരണങ്ങളും ചിത്രീകരണങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രായ വ്യത്യാസങ്ങൾ, അവരുടെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ, പരിശീലന സമയങ്ങളുടെ എണ്ണം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ച് ഈ എഡിറ്ററുടെ വിശാലമായ സാധ്യതകൾ പഠിക്കാൻ കോഴ്സിൻ്റെ മോഡുലാർ ഘടന നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. വിവരസാങ്കേതികവിദ്യ, ഗ്രാഫിക്സ്, ഫൈൻ ആർട്ട്സ് അധ്യാപകർ, സ്കൂൾ കുട്ടികൾ, ഫോട്ടോഷോപ്പ് പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്നിവർക്ക് മാനുവൽ ഉപയോഗപ്രദമാകും.

2. ഐച്ഛിക കോഴ്സ് പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ ഉള്ളടക്കം. തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം

ഐച്ഛിക കോഴ്സ് അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ ഗ്രാഫിക്സ്” 14 മണിക്കൂർ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്: 4 മണിക്കൂർ - സൈദ്ധാന്തിക ക്ലാസുകൾ, 8 പ്രായോഗിക പ്രവൃത്തികൾ, 2 മണിക്കൂർ - പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ സൃഷ്ടിയും പ്രതിരോധവും. ഒമ്പതാം ക്ലാസിലെ ഒരു ക്വാർട്ടേഴ്സിൽ പഠിക്കാൻ ആഴ്ചയിൽ 2 മണിക്കൂർ കോഴ്സ് അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു അനുബന്ധമെന്ന നിലയിൽ, ചില പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങൾക്കും പ്രോജക്റ്റ് ഓപ്ഷനുകൾക്കുമായി ഒരു കൂട്ടം ഹാൻഡ്ഔട്ടുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

വിഭാഗം 1. പരിപാടിയുടെ ആമുഖം അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് (3 മണിക്കൂർ).

സുരക്ഷാ മുൻകരുതലുകൾ. തൊഴിൽ സുരക്ഷയും ആരോഗ്യവും. കോഴ്സിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യവും ലക്ഷ്യങ്ങളും. റാസ്റ്റർ, വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ്. കഴിവുകളുടെ പ്രകടനം, അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് ഇൻ്റർഫേസ് ഘടകങ്ങൾ. പ്രോഗ്രാം വിൻഡോയുടെ ഘടന. ടൂൾബാറുകൾ. പാലറ്റുകളിലേക്കുള്ള ആമുഖം. ഇമേജ് പ്രോസസ്സിംഗിൻ്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. ചിത്ര ശകലങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഡ്രോയിംഗ്, കളറിംഗ്. പ്രമാണങ്ങളുള്ള അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം:ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ സുരക്ഷാ മുൻകരുതലുകൾ, ഫോട്ടോഷോപ്പിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം, ഇൻ്റർഫേസ്, ഉപകരണങ്ങൾ, അവയുടെ രൂപം, ഓപ്ഷനുകൾ, അവ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികൾ, പ്രമാണങ്ങളുള്ള അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കഴിയണം:പ്രവർത്തന ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, ഗ്രാഫിക് ഒബ്‌ജക്റ്റുകൾ സൃഷ്‌ടിക്കാനും എഡിറ്റുചെയ്യാനും വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, പാലറ്റിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക, പ്രമാണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക (സൃഷ്ടിക്കുക, തുറക്കുക, സംരക്ഷിക്കുക മുതലായവ)

വിഭാഗം 2. ലെയറുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനങ്ങൾ (3 മണിക്കൂർ).

ചിത്രത്തിൻ്റെ ലെയർ-ബൈ-ലെയർ ഓർഗനൈസേഷൻ. ഒരു പാളി എന്ന ആശയം. ലെയറുകൾ സൃഷ്‌ടിക്കുക, തിരഞ്ഞെടുക്കുക, പരിഷ്‌ക്കരിക്കുക, ഇല്ലാതാക്കുക, ലിങ്ക് ചെയ്യുക, ലയിപ്പിക്കുക. ലെയർ ഇഫക്റ്റുകൾ ലെയർ പരിവർത്തനം. ഒരു ലെയറിൻ്റെ സുതാര്യത മാറ്റുക. പശ്ചാത്തല പാളി എഡിറ്റുചെയ്യുന്നു. ഒരു മൾട്ടി-ലെയർ ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളുടെ മൊണ്ടേജ്.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം:ഇമേജ് പ്രോസസ്സിംഗിൻ്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ, ഒരു ലെയറിൻ്റെ ആശയം, ലെയർ ഇഫക്റ്റുകൾ, ലെയറുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ, ഒരു മൾട്ടി ലെയർ ഇമേജിൻ്റെ തത്വം.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കഴിയണം:ലെയറുകൾ പാലറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക, ആവശ്യമായ ക്രമീകരണങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക, ലെയറുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കുക , വിവിധ ലെയർ ഇഫക്റ്റുകൾ, മോണ്ടേജ് ഇമേജുകൾ എന്നിവ നടത്തുക.

വിഭാഗം 3. കൊളാഷുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു (4 മണിക്കൂർ).

എന്താണ് ഒരു ഫിൽട്ടർ? ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ പലതരം ഫിൽട്ടറുകൾ . ഫിൽട്ടറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാം? കൊളാഷ്, ഒരു കൊളാഷ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ. ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു (ഇൻപുട്ട്, എഡിറ്റിംഗ്, പ്രതീകങ്ങളുടെയും ഖണ്ഡികകളുടെയും ഫോർമാറ്റിംഗ്). ടെക്‌സ്‌റ്റ് ആകൃതിയിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യുക. വിവിധ ഇഫക്റ്റുകളുടെ ഉപയോഗം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിയണം: ഒരു ഫിൽട്ടറിൻ്റെ ആശയം, ഫിൽട്ടറുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ, കൊളാഷ് എന്ന ആശയം, ഒരു കൊളാഷ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ, ടെക്സ്റ്റുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനും ടെക്സ്റ്റ് ഇഫക്റ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുമുള്ള അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കഴിയണം: വിവിധ ഫിൽട്ടറുകൾ പ്രയോഗിക്കുക, ടെക്സ്റ്റ്, സ്റ്റെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക, ഈ ഉപകരണങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ ക്രമീകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

വിഭാഗം 4. ആനിമേറ്റഡ് ഗ്രാഫിക്സ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു (4 മണിക്കൂർ).

ഫോട്ടോഷോപ്പിലേക്കുള്ള ആമുഖം - ഇമേജ് റെഡി മൊഡ്യൂൾ, അവയുടെ വ്യത്യാസങ്ങൾ, ഫോട്ടോഷോപ്പിലേക്കും തിരിച്ചും പരിവർത്തനം. ആനിമേഷൻ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ആനിമേഷൻ ഫ്രെയിമുകൾ, ഫ്രെയിമുകളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (സൃഷ്ടി, ഇല്ലാതാക്കൽ, പകർത്തൽ, കൈമാറ്റം, ഇൻ്റർമീഡിയറ്റ് ഫ്രെയിമുകൾ സൃഷ്ടിക്കൽ). ആനിമേഷൻ സംരക്ഷിക്കുകയും ലോഡുചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു ചിത്രം ഒരു വെബ് പേജായി സംരക്ഷിക്കുകയും ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിയണം: ആനിമേഷൻ ആശയം, ഫ്രെയിം, ആനിമേഷൻ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അൽഗോരിതം.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കഴിയണം: ഒരു അൽഗോരിതം ഉപയോഗിച്ച് ഫ്രെയിമുകളിൽ നിന്ന് ലളിതമായ ആനിമേഷൻ സൃഷ്ടിക്കുക, ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുക, സംരക്ഷിക്കുക, ആനിമേഷൻ ലോഡ് ചെയ്യുക.

തീമാറ്റിക് കോഴ്സ് ആസൂത്രണം

വിഷയം

മണിക്കൂറുകളുടെ എണ്ണം

I. അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിലേക്കുള്ള ആമുഖം (3 മണിക്കൂർ)

1

സുരക്ഷാ മുൻകരുതലുകൾ. തൊഴിൽ സുരക്ഷയും ആരോഗ്യവും. കോഴ്സിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യവും ലക്ഷ്യങ്ങളും.

2

കഴിവുകളുടെ പ്രകടനം, അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് ഇൻ്റർഫേസ് ഘടകങ്ങൾ. ഇമേജ് പ്രോസസ്സിംഗിൻ്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. ടൂൾബാർ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു.

3

ടൂൾബാർ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനം.

II. പാളികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. (3 മണിക്കൂർ)

4

പാളികൾ. ലെയർ ഇഫക്റ്റുകൾ ലെയർ പരിവർത്തനം. ചിത്രങ്ങളുടെ സംയോജനം. ഫോട്ടോമോണ്ടേജ്.

5

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഫോട്ടോ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഫോട്ടോ മോണ്ടേജ് സൃഷ്ടിക്കുക .

6

ഒരു മൾട്ടി-ലേയേർഡ് ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനം.

III. കൊളാഷുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു. (4 മണിക്കൂർ)

7

ഫിൽട്ടറുകൾ. ഫിൽട്ടറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

8

കൊളാഷ്. ഒരു കൊളാഷ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനം .

9

അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ വാചകം - കത്തുന്നതും ഐസ് ലിഖിതങ്ങളും. തിളങ്ങുന്ന വാചകം. വിവിധ ഇഫക്റ്റുകളുടെ ഉപയോഗം.

10

സങ്കീർണ്ണമായ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

IV. ആനിമേറ്റഡ് ഗ്രാഫിക്സിൻ്റെ സൃഷ്ടി. (4 മണിക്കൂർ)

11

12

Gif ആനിമേഷൻ . സ്വന്തം ഡ്രോയിംഗ്.

13

പോസ്റ്റ്കാർഡിൻ്റെ യഥാർത്ഥ ലേഔട്ട് സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

14

"ഹോളിഡേ പോസ്റ്റ്കാർഡ്" പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ സൃഷ്ടിയും സംരക്ഷണവും.

3. ഉപസംഹാരം

ഈ കോഴ്‌സ് പഠിപ്പിക്കുന്നതിൻ്റെ ഫലമായി, ഇനിപ്പറയുന്ന ഫലങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടു: കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് വിഷയത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർഗ്ഗാത്മക താൽപ്പര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുക, പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നതിൽ അവരുടെ പ്രവർത്തനം വർദ്ധിപ്പിക്കുക, കമ്പ്യൂട്ടർ സാങ്കേതികവിദ്യാ മേഖലയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, അവരുടെ ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, വികസിപ്പിക്കുക സമാന ഉള്ളടക്കമുള്ള പ്രോഗ്രാമുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ കഴിവുകൾ.

ഈ കോഴ്‌സ് പഠിക്കുന്നത് പഠന പ്രചോദനം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും പ്രായോഗിക കമ്പ്യൂട്ടർ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നു. ഫോട്ടോഷോപ്പിന് ഗ്രാഫിക് വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ശക്തമായ ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ട്, ഡ്രോയിംഗുകൾ, ഗ്രാഫുകൾ, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ എന്നിവ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുമ്പോൾ അത് ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്തതാണ്, കൂടാതെ വെബ് പേജുകൾക്കായി ആനിമേറ്റഡ് ഗ്രാഫിക്സ് സൃഷ്ടിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഇന്നത്തെ ഏറ്റവും പ്രസക്തമായ വിഷയവുമായുള്ള ദൃശ്യമായ കണക്ഷനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി “ഇൻ്റർനെറ്റ് , ഇൻ്റർനെറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ" ഈ കോഴ്‌സ് പഠിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, കാരണം ഇത് സമൂഹം ഏറ്റവും ആവശ്യപ്പെടുന്ന വിഷയങ്ങളുമായി ഒരു ബന്ധം നൽകുന്നു.

4. സാഹിത്യം

സലോഗോവ എൽ. "കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സിലെ വർക്ക്ഷോപ്പ്", മോസ്കോ, 2012

പാൻക്രറ്റോവ ടി. "ഫോട്ടോഷോപ്പ് CS2 - പരിശീലന കോഴ്സ്", സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, 2012

പിവ്നെങ്കോ ഒ.എ. സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ്" + സിഡി. – സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: BHV-പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, 2012.

റെയിൻബോ വി. "എൻസൈക്ലോപീഡിയ ഓഫ് കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സ്", സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, 2011

സൈറ്റ് മെറ്റീരിയലുകൾ 38.ru/

സൈറ്റിൽ നിന്നുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ .ru/

കോഴ്‌സിൻ്റെ സാങ്കേതിക, സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ഉപകരണങ്ങൾ

കുറഞ്ഞത് 1.2 GHz പ്രൊസസറും 256 MB റാമും ഉള്ള ഒരു പേഴ്സണൽ കമ്പ്യൂട്ടർ വിൻഡോസ് ഓപ്പറേറ്റിംഗ് സിസ്റ്റം ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

പ്രോഗ്രാം: അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് CS2

സ്കാനർ.

ഇൻ്ററാക്ടീവ് ബോർഡ്.

ഇൻ്റർനെറ്റ് ആക്സസ്.

പ്രിവ്യൂ:

വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ്

മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനം

അധിക വിദ്യാഭ്യാസം

"സ്റ്റേഷൻ ഓഫ് യംഗ് ടെക്നീഷ്യൻസ്, നോവോറൽസ്ക്"

വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി

« ആകർഷകമായ ഫോട്ടോഷോപ്പ്

കുട്ടികളുടെ അധിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി

1 വർഷത്തെ പഠനത്തിന് 12-18 വയസ്സ്

ആകെ മണിക്കൂറുകൾ 144"

വികസിപ്പിച്ചത്: ഡേവിഡോവ ഒ.യു.

അധിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകൻ

വിദ്യാഭ്യാസം

നൊവൊരല്സ്ക്

2014

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്

നിലവിൽ, ശാസ്ത്ര-സാങ്കേതിക പുരോഗതിയുടെ ദിശകളിലൊന്ന് മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ എല്ലാ മേഖലകളുടെയും കമ്പ്യൂട്ടർവൽക്കരണമാണ്. 20 വർഷത്തിലേറെ മുമ്പ് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട പേഴ്‌സണൽ കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ (പിസി) ഇപ്പോൾ ഒരു കൗതുകമല്ല. ശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ വിവിധ മേഖലകളിൽ പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ വിജയകരമായി അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. അറിവിൻ്റെയും ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണത്തിൻ്റെയും ഒരു പുതിയ മേഖല ദൈനംദിന പരിശീലനമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും ആവശ്യമുള്ളതുമാണ്. ഗണിതശാസ്ത്രം, ഭൗതികശാസ്ത്രം, സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം, മറ്റ് വിഷയങ്ങൾ എന്നിവയുമായി കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് വിജയകരമായി സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. കമ്പ്യൂട്ടർ വൈദഗ്ധ്യം ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന പ്രൊഫഷനുകളെ പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നത് ഒരിക്കലും പൂർത്തിയാകാത്ത ഒരു നീണ്ട പട്ടികയായി മാറുമെന്ന് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു. പുതിയ സോഫ്റ്റ്‌വെയറുകൾക്കൊപ്പം ഓരോ ദിവസവും പുതിയ കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രൊഫഷനുകൾ ജനിക്കുന്നു. ഒരു ക്രിയേറ്റീവ് വ്യക്തിക്ക്, ഒരു പിസി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് പരിധിയില്ലാത്ത അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നു.

ഇന്ന്, വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ വിദ്യാഭ്യാസപരവും ശാസ്ത്രീയവുമായ പുരോഗതിയുടെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്, അതിനാൽ "മനുഷ്യ-കമ്പ്യൂട്ടർ" സംവിധാനം സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ മാത്രമല്ല, സമൂഹത്തിലെ എല്ലാ അംഗങ്ങളെയും ബാധിക്കുന്ന ഒരു പ്രശ്നമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. സെക്കൻഡറി സ്കൂളുകളിലും അധിക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലും കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ഇതിനകം തന്നെ അതിൻ്റെ സ്ഥാനം നേടിയിട്ടുണ്ട്.

തീർച്ചയായും, വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യ നിശ്ചലമായി നിൽക്കുന്നില്ല; നിരന്തരമായ അപ്ഡേറ്റ് സംഭവിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ ഫലമായി മനുഷ്യ-കമ്പ്യൂട്ടർ ഇടപെടൽ മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്. പുതിയ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയർ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുമായും പുതിയ രീതികളുമായും പരിചയം, ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെ അഭാവം - ഇതെല്ലാം സവിശേഷതകളുടെ ശ്രേണി വിപുലീകരിക്കുന്നതിന് ഒരു പ്രോഗ്രാം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ആധുനിക വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ രീതികളുടെയും മാർഗങ്ങളുടെയും വികസനം, അവൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് അധിക വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ അവ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ഒരു യഥാർത്ഥ അവസരം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

റഷ്യയിലെ സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ, ആത്മീയ ജീവിതത്തിലെ തീവ്രമായ പരിവർത്തനങ്ങൾ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ അധ്യാപനവും വിദ്യാഭ്യാസവും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പുതിയ വഴികൾക്കായി ഒരു അവലോകനവും തിരയലും ആവശ്യമാണ്. ഒരു ആധുനിക സ്കൂളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സമൂഹത്തിൻ്റെ മാത്രമല്ല, വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കണം.

രാജ്യത്തെ നിലവിലെ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക സാഹചര്യം വിദ്യാഭ്യാസ-വളർച്ചാ സംവിധാനത്തെയും കുട്ടികളുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനെയും സാരമായി ബാധിച്ചു. ഇന്ന്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെയും വ്യക്തിഗത വികസനത്തിൻ്റെയും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക, ഒഴിവുസമയങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക, സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഒരു സർക്കിൾ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, ജീവിത മൂല്യങ്ങളും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം നിർണ്ണയം എന്നിവ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള അധിക വിദ്യാഭ്യാസമാണിത്.

കോഴ്സിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം റാസ്റ്റർ എഡിറ്റർ അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിനെ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ:

• വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗവേഷണ കഴിവുകളും സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക;
• റാസ്റ്റർ ഇമേജുകൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള മാസ്റ്റർ ടെക്നിക്കുകൾ;
• ഈ എഡിറ്ററിനുള്ളിൽ വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന രീതികൾ പഠിക്കുക.

നിലവിൽ, 12-18 വയസ് പ്രായമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് പ്രോഗ്രാമുകൾ താരതമ്യേന കുറവാണ്.

അവയിൽ ചിലത് ഇതാ:

• സെക്കൻഡറി സ്കൂളുകൾക്കും ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തോടുകൂടിയ ക്ലാസുകൾക്കുമുള്ള കോഴ്സ് പ്രോഗ്രാം.

സമാഹരിച്ചത്: വി.എ.കൈമിൻ, യു.എസ്.സാവൽസ്കി

പ്രോഗ്രാമിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന ഗ്രാഫിക്‌സുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള ഉയർന്ന ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമായ സാങ്കേതികവിദ്യ ഈ പ്രോഗ്രാമിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

• കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തോടുകൂടിയ ക്ലാസുകൾക്കുള്ള കോഴ്‌സ് പ്രോഗ്രാം.

സമാഹരിച്ചത്: A.G. Gein, A.I. Senokosov

ഈ പ്രോഗ്രാം വിദ്യാർത്ഥികളെ സോഷ്യൽ പ്രൊഡക്ഷൻ ശാഖയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു; ഒരു ഗ്രാഫിക് എഡിറ്ററും പഠിച്ചിട്ടില്ല.

• ഓപ്ഷണൽ കോഴ്സ് പ്രോഗ്രാം.

സമാഹരിച്ചത്: ജി.കെ.ഗ്രിഗാസ്

ഈ പ്രോഗ്രാം ധാർമ്മികമായി കാലഹരണപ്പെട്ടതാണ്; ഗ്രാഫിക്സുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികതകളെക്കുറിച്ച് ഒരു പഠനവുമില്ല.

ഈ കോഴ്‌സ് ഒരു വർഷത്തെ പഠനത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഉപയോക്തൃ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിൽ അടിസ്ഥാന അറിവുള്ളതും പെയിൻ്റ് ബ്രാഷ്, ലോഗോ വേൾഡ്‌സ്, കോറൽ സാറ, ഫോട്ടോ ഇംപ്രഷൻ, ലാസ തുടങ്ങിയ ലളിതമായ ഗ്രാഫിക് സോഫ്‌റ്റ്‌വെയർ ഉൽപ്പന്നങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുള്ളതുമായ 12-18 വയസ് പ്രായമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്. ലാബും മറ്റുള്ളവരും.

ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം: 10 പേർ.

സ്കൂൾ വർഷത്തിലുടനീളം, അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് പോലുള്ള ഒരു റാസ്റ്റർ എഡിറ്ററുമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിചിതരാകുകയും നന്നായി പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

റാസ്റ്റർ ചിത്രങ്ങളും ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളും പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിന് ഈ എഡിറ്റർ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വലിയ അവസരങ്ങൾ തുറക്കും. വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ് ടൂളുകൾ നിങ്ങളെ ഏത് ആകൃതിയും വരയ്ക്കാനും അതിൻ്റെ ഫില്ലും ഔട്ട്‌ലൈനും രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഫോണ്ട് സൃഷ്ടിക്കുക, ടെക്സ്റ്റ് ഇഫക്റ്റുകൾ നിങ്ങളുടെ ജോലിയെ അലങ്കരിക്കും, കൂടാതെ ഫിൽട്ടറുകൾ അതിന് ഒരു പ്രത്യേക ശൈലി നൽകും. ഈ ഡ്രോയിംഗ് ടൂളുകളെല്ലാം ഡിസൈൻ വർക്ക് വളരെ എളുപ്പമാക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അനന്തമായ സൃഷ്ടിപരമായ അവസരങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ പ്രോഗ്രാം അത്തരം അധ്യാപന രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: പ്രത്യുൽപാദന, ഭാഗികമായ തിരയൽ, ഗവേഷണം.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഈ പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ പ്രവർത്തനം നടത്താം: വ്യക്തിഗത, ഫ്രണ്ടൽ.

ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള രൂപങ്ങൾ: പ്രഭാഷണങ്ങൾ, സംഭാഷണങ്ങൾ, സെമിനാറുകൾ, ഗെയിമുകൾ, പ്രായോഗികവും ലബോറട്ടറി ജോലികളും, ഗ്രാഫിക്, ആനിമേറ്റഡ് ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള മത്സരങ്ങൾ.

പഠന പ്രക്രിയയിൽ, നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ നിരവധി രൂപങ്ങൾ തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നു: ആമുഖം, നിലവിലെ, നാഴികക്കല്ല്, അന്തിമം.

ക്ലാസുകളുടെ ഇനിപ്പറയുന്ന ടൈപ്പോളജിയുടെ ഉപയോഗം ഈ കോഴ്‌സിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: സംയോജിത, പുതിയ അറിവിൻ്റെ ആശയവിനിമയം, ആവർത്തനം, അറിവിൻ്റെ ഏകീകരണം, അറിവിൻ്റെ നിയന്ത്രണവും വിലയിരുത്തലും, പഠിച്ച മെറ്റീരിയലിൻ്റെ ചിട്ടപ്പെടുത്തൽ, പാഠം-സംഭാഷണം, പാഠം-ഗെയിം, പ്രഭാഷണം-ദൃശ്യവൽക്കരണം (ദി. പ്രഭാഷണ സാമഗ്രികളുടെ പ്രധാന ഉള്ളടക്കം ആലങ്കാരിക രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

അധ്യയന വർഷത്തിലെ ഏകദേശ ഫലം:

വർഷത്തിൻ്റെ 1-ഉം 2-ഉം പകുതിയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ വിവിധ ലബോറട്ടറികളും പ്രായോഗിക ജോലികളും ചെയ്യുന്നു, ഇത് വ്യക്തിഗത പ്രോജക്റ്റുകളുടെ ഒരു ഡാറ്റാബേസ് സൃഷ്ടിക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കുന്നു. ഭാവിയിൽ, ആൺകുട്ടികൾ ഈ പ്രോജക്റ്റുകൾ പുസ്തകങ്ങളുടെയോ അവതരണങ്ങളുടെയോ രൂപത്തിൽ വരയ്ക്കുന്നു.

ഓരോ ആറുമാസത്തിലും ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുകയും വ്യക്തിഗത പ്രോജക്റ്റുകളുടെ ഒരു ഡാറ്റാബേസ് തയ്യാറാക്കുകയും എക്സിബിഷനുകളിലും മത്സരങ്ങളിലും പങ്കെടുക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ട് നടപ്പിലാക്കുന്നു.

അങ്ങനെ, ഈ പ്രോഗ്രാം കമ്പ്യൂട്ടർവൽക്കരണത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും ആഴത്തിലാക്കുകയും വിവരസാങ്കേതികവിദ്യയുടെ സഹായത്തോടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസപരവും വിഷയപരവുമായ പദ്ധതി

	വിഷയം	മണിക്കൂറുകളുടെ എണ്ണം
		ആകെ	സിദ്ധാന്തം	പ്രാക്ടീസ്
	സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക ബ്ലോക്ക്.
	അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് എന്ന കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ ആമുഖം. പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യവും കഴിവുകളും.
	അടിസ്ഥാന ഉപകരണങ്ങൾ, മെനു.
	പാനലുകളും പാലറ്റുകളും.
	റാസ്റ്റർ ചിത്രങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ.
	അധിക ഫോട്ടോഷോപ്പ് ടൂളുകൾ.
	ഫയലുകൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു: സംരക്ഷിക്കൽ, ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ, പ്രിൻ്റിംഗ്.
	പ്രോഗ്രാം ക്രമീകരണങ്ങൾ.
	നിറം: തിരഞ്ഞെടുപ്പും നിയന്ത്രണവും.
	പാളികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
	ചിത്ര ശകലങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവയുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.
	ലെയറുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു: ഇഫക്റ്റുകളും അധിക ഉപകരണങ്ങളും.
	ചിത്രത്തിൻ്റെ വർണ്ണ തിരുത്തലും കളറിംഗും.
	ഫോട്ടോഷോപ്പിൽ ടെക്സ്റ്റ് ചെയ്യുക.
	സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക ബ്ലോക്ക്.
	ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ്.
	മുഴുവൻ ചിത്രത്തിനുമുള്ള ഗ്രേഡിയൻ്റുകളും ഫിൽട്ടറുകളും.
	അവസാന പാഠം.
	ആകെ:

വിഷയം 1. സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക ബ്ലോക്ക്. (8 മണിക്കൂർ)

അസോസിയേഷനുകളിലേക്കുള്ള റിക്രൂട്ട്മെൻ്റ്. കുട്ടികളുടെ ടീമിൻ്റെ രൂപീകരണം.

വിഷയം 2. ഫോട്ടോഷോപ്പിലേക്കുള്ള ആമുഖം. (2 മണിക്കൂർ)

ടിബിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക നിർദ്ദേശം. പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യവും കഴിവുകളും.

വിഷയം 3. അടിസ്ഥാന ഉപകരണങ്ങൾ, മെനുകൾ. (2 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: വിൻഡോ, പാനൽ, ഇൻ്റർഫേസ്, മെനു, ഐക്കൺ.

ഫോട്ടോഷോപ്പ് ഇൻ്റർഫേസ്. "ഹോട്ട്കീകൾ. ഫയൽ മെനു. എഡിറ്റ് മെനു. മെനു ചിത്രം. ലെയർ മെനു. മെനു തിരഞ്ഞെടുക്കുക ഫിൽട്ടർ മെനു. മെനു കാണുക. വിൻഡോ മെനു. സഹായ മെനു.

പ്രായോഗിക ജോലി: പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ പ്രധാന മെനു പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു.

വിഷയം 4. പി അനലുകളും പാലറ്റുകളും. (4 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: ടൂൾബാർ, ഓപ്ഷനുകൾ ബാർ, പാലറ്റ്.

ടൂൾബാർ. ഓപ്ഷനുകൾ പാനൽ. പാലറ്റ്സ് നാവിഗേറ്റർ\വിവരം\ഹിസ്റ്റോഗ്രാം. പാലറ്റ് കളർ\സ്വാച്ചുകൾ\സ്റ്റൈലുകൾ. പാലറ്റുകളുടെ ചരിത്രം\പ്രവർത്തനങ്ങൾ\ടൂൾപ്രിസെറ്റുകൾ. പ്രതീകം\ഖണ്ഡിക പാലറ്റുകൾ. പാലറ്റ് ലെയറുകൾ\ലേയർകോംപ്സ്\ചാനലുകൾ\പാതുകൾ. പാലറ്റ് ബ്രഷുകൾ. പാലറ്റ് ആനിമേഷൻ. AdobeBridge ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രം തുറക്കുന്നു. പാലറ്റ് ഫോൾഡറുകൾ. പാലറ്റ് പ്രിയപ്പെട്ടവ. പ്രിവ്യൂ പാലറ്റ്. കീവേഡുകൾ പാലറ്റ്. മെറ്റാഡാറ്റ പാലറ്റ്. ഫയലുകൾ തിരയുക.

പ്രായോഗിക ജോലി: അടിസ്ഥാന പാനലുകളുടെയും പാലറ്റുകളുടെയും പര്യവേക്ഷണം.

വിഷയം 5. റാസ്റ്റർ ഇമേജുകൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. (16 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: ലെയർ, പിക്സൽ, ചാനലുകൾ, ലെയർ മാസ്ക്, ബ്ലെൻഡിംഗ് മോഡ്, ഫിൽട്ടറുകൾ, ഇമേജ് മോഡ്.

അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ: ലെയർ, പിക്സലുകൾ, ചാനലുകൾ, ലെയർ മാസ്ക്, ഇമേജ് മോഡുകൾ, ബ്ലെൻഡിംഗ് മോഡുകൾ, ഫിൽട്ടറുകൾ. ഒരു ഇമേജ് ഉറവിടമായി സ്കാൻ ചെയ്യുന്നു. CropandStraighten കമാൻഡ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒരു പുതിയ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുക. വർണ്ണ ഇടങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. പിക്സൽ സ്കെയിൽ മാറ്റുന്നു. ചിത്രത്തിൻ്റെ വലുപ്പം മാറ്റുക. അൺഷാർപ്മാസ്ക് ഫിൽട്ടർ. ക്യാൻവാസ് വലുപ്പങ്ങൾ മാറ്റുന്നു. ചിത്രം തിരിക്കുക. ഇമേജ് വ്യൂവിംഗ് സ്കെയിൽ മാറ്റുന്നു. ഒരു വിൻഡോയിൽ ഒരു ചിത്രം നീക്കുന്നു. ഇമേജ് ഡിസ്പ്ലേ മോഡ് മാറ്റുക.

പ്രായോഗിക ജോലി: പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ വർണ്ണ ഇടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രായോഗിക പഠനം. ചിത്രങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വിഷയം 6. അധിക ഫോട്ടോഷോപ്പ് ടൂളുകൾ. (10 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: ലീനിയർ മോഡ്, നോൺലീനിയർ മോഡ്, ഓട്ടോമേഷൻ.

ഇവൻ്റുകൾ. പ്രവർത്തനങ്ങളും ഓട്ടോമേഷനും. ചരിത്ര പാലറ്റ്: ലീനിയർ, നോൺ-ലീനിയർ പാലറ്റ് മോഡുകൾ, സ്നാപ്പ്ഷോട്ടുകൾ, ഹിസ്റ്ററി ബ്രഷ് ടൂൾ, ആർട്ട് ഹിസ്റ്ററി ബ്രഷ് ടൂൾ, മായ്ക്കൽ ടൂൾ.

പ്രായോഗിക ജോലി: ബ്രഷ് ടൂളും ആർട്ട് ബ്രഷ് ടൂളും ഉപയോഗിക്കുക.

വിഷയം 7. ഫയലുകൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു: സംരക്ഷിക്കൽ, ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ, പ്രിൻ്റിംഗ്. (6 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: റാസ്റ്റർ ഫോർമാറ്റ്.

ടീം പുതിയത്. ഓപ്പൺ ടീം. ടീം ബ്രൗസ് ചെയ്യുക. കമാൻഡ് സംരക്ഷിക്കുക. സ്ഥലം ടീം. ഇറക്കുമതി, കയറ്റുമതി കമാൻഡുകൾ. സ്ക്രിപ്റ്റ് ടീം. FileInfo കമാൻഡ്. പ്രിൻ്റ് കമാൻഡ്. ബാക്കിയുള്ള ഫയൽ മെനു കമാൻഡുകൾ. റാസ്റ്റർ ഫോർമാറ്റുകൾ.

പ്രായോഗിക ജോലി: ഫയൽ മെനു പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക.

വിഷയം 8. പ്രോഗ്രാം ക്രമീകരണങ്ങൾ. (4 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: "ഹോട്ട്കീകൾ.

അടിസ്ഥാന ക്രമീകരണങ്ങൾ. വിഭാഗം ഫയൽ കൈകാര്യം ചെയ്യൽ. വിഭാഗം ഡിസ്പ്ലേ & കഴ്സറുകൾ. സുതാര്യത & ഗാമറ്റ് വിഭാഗം. വിഭാഗം യൂണിറ്റുകളും ഭരണാധികാരികളും. ഗൈഡുകൾ, ഗ്രിഡ് & സ്ലൈസ് വിഭാഗം. പ്ലഗ്-ഇന്നുകളും സ്ക്രാച്ച് ഡിസ്കുകളും വിഭാഗം. വിഭാഗം മെമ്മറി & ഇമേജ് കാഷെ. വിഭാഗം തരം. ഹോട്ട് കീകൾ സജ്ജീകരിക്കുന്നു. മെനു ക്രമീകരണങ്ങൾ.

പ്രായോഗിക ജോലി: പ്രധാന വിഭാഗങ്ങളുടെ പഠനം. മെനു ക്രമീകരണങ്ങൾ.

വിഷയം 9. നിറം: തിരഞ്ഞെടുക്കലും നിയന്ത്രണവും. (8 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: ഡയലോഗ് വിൻഡോ.

നിറത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ ആശയങ്ങൾ. ColorPicker ഡയലോഗ് ബോക്സിൽ ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. വർണ്ണ പാലറ്റിൽ ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. Swatches പാലറ്റിൽ ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഐഡ്രോപ്പർ ഉപകരണം. ചിത്രങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ നിറങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ചുവന്ന കണ്ണ് നീക്കം ചെയ്യുന്നു.

പ്രായോഗിക ജോലി: ഫോട്ടോകളിൽ നിന്ന് ചുവന്ന കണ്ണ് നീക്കം ചെയ്യുക. വ്യത്യസ്ത വർണ്ണ ഷേഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വിഷയം 10. ലെയറുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. (6 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: പാളി, പാളി രൂപാന്തരം, ക്രമീകരിക്കൽ പാളി, അതാര്യമായ പാളി, പൂരിപ്പിക്കൽ പാളി.

ഒരു പാളി എന്ന ആശയം. ഒരു പുതിയ ലെയർ സൃഷ്ടിക്കുക. ലെയറുകളുള്ള അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ഒരു ലെയർ പ്രദർശിപ്പിക്കുകയും മറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക, ലെയറുകളുടെ ക്രമം, ഒരു ലെയർ ഇല്ലാതാക്കൽ, ഒരു ലെയർ രൂപാന്തരപ്പെടുത്തൽ. പാളി അതാര്യത. അഡ്ജസ്റ്റ്മെൻ്റ് ലെയർ. പാളി പൂരിപ്പിക്കുക.

പ്രായോഗിക ജോലി: പാളികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വിഷയം 11. ചിത്ര ശകലങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവയ്‌ക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു. (20 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: തിരഞ്ഞെടുക്കൽ ഏരിയ, സ്നാപ്പ്, ഭരണാധികാരികൾ, ഗൈഡ് ലൈനുകൾ.

ഒരു ചിത്രത്തിൻ്റെ ഒരു ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. തിരഞ്ഞെടുക്കൽ മേഖലകളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. തിരഞ്ഞെടുത്ത ശകലങ്ങൾ നീക്കുകയും പകർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. സ്നാപ്പുകൾ, ഭരണാധികാരികൾ, ഗൈഡ് ലൈനുകൾ.

പ്രായോഗിക ജോലി: ഒരു ശകലം തിരഞ്ഞെടുത്ത് തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

വിഷയം 12. ലെയറുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു: ഇഫക്റ്റുകളും അധിക ഉപകരണങ്ങളും. (10 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: മാസ്ക്, ലെയർ ലിങ്കിംഗ്.

ഡ്രോപ്പ് ഷാഡോ പ്രഭാവം. ആന്തരിക നിഴൽ പ്രഭാവം. ഔട്ടർ ഗ്ലോ പ്രഭാവം. ആന്തരിക ഗ്ലോ പ്രഭാവം. ബെവൽ & എംബോസ് പ്രഭാവം. സാറ്റിൻ പ്രഭാവം. വർണ്ണ ഓവർലേ പ്രഭാവം. ഗ്രേഡിയൻ്റ് ഓവർലേ പ്രഭാവം. പാറ്റേൺ ഓവർലേ പ്രഭാവം. സ്ട്രോക്ക് പ്രഭാവം. ലെയറുകൾ ലിങ്കുചെയ്യുന്നു. മുഖംമൂടികൾ. സംയോജിത ചിത്രങ്ങൾ.

പ്രായോഗിക ജോലി: ലെയറുകളിലേക്ക് ഇഫക്റ്റുകൾ പ്രയോഗിക്കുക.

വിഷയം 13. ചിത്രത്തിൻ്റെ വർണ്ണ തിരുത്തലും കളറിംഗും. (10 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: റീടച്ചിംഗ്.

പൊതുവായ ആശയങ്ങൾ. ടീം വ്യതിയാനങ്ങൾ. ലെവൽ ടീം. കർവ്സ് ടീം. കളർ ബാലൻസ് ടീം. ഹ്യൂ\സാച്ചുറേഷൻ കമാൻഡ്. തെളിച്ചം\ കോൺട്രാസ്റ്റ് കമാൻഡ്. വിപരീത കമാൻഡ്. കമാൻഡ് തുല്യമാക്കുക. ടി ഹ്രെഷോൾഡ് കമാൻഡ്. ടീമിനെ പോസ്റ്ററൈസ് ചെയ്യുക. കളർ കമാൻഡ് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക. മത്സര കളർ ടീം. ഫോട്ടോ ഫിൽട്ടർ കമാൻഡ്. ഷാഡോ\ഹൈലൈറ്റ് കമാൻഡ്. പൂരിപ്പിക്കൽ. റീടച്ച്.

പ്രായോഗിക ജോലി: പ്രധാന ടീമുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വിഷയം 14. ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ വാചകം. (6 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: രേഖീയ രൂപഭേദം, റാസ്റ്ററൈസേഷൻ.

ടെക്സ്റ്റുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ. ടൈപ്പ് ടൂൾ. ടെക്സ്റ്റ് എഡിറ്റുചെയ്യുന്നു. ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ അധിക സവിശേഷതകൾ. ടെക്സ്റ്റുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ ഇഫക്റ്റുകൾ. ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് ടെക്സ്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

പ്രായോഗിക ജോലി: ടെക്സ്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും ഫോർമാറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള പ്രായോഗിക ജോലികളും ലബോറട്ടറി ജോലികളും.

വിഷയം 15. സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക ബ്ലോക്ക്. (4 മണിക്കൂർ)

അസോസിയേഷനിൽ പൊതുപരിപാടികൾ നടത്തുന്നു.

വിഷയം 16. ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ്. (20 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: സ്പ്ലൈൻ, വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ്, കോണ്ടൂർ, വെർട്ടെക്സ്, ക്ലിപ്പിംഗ് പാത്ത്.

സ്പ്ലൈൻ എന്ന ആശയം. വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ. രൂപരേഖകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. പാതകളും തിരഞ്ഞെടുക്കൽ മേഖലകളും രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുക. രൂപരേഖ നീക്കുന്നു. ഒരു കോണ്ടൂർ പകർത്തുന്നു. കോണ്ടൂർ പരിവർത്തനം. വ്യക്തിഗത ലംബങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ലംബങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കുന്നു. ലംബങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും നീക്കം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. സ്ട്രോക്ക് രൂപരേഖകൾ. രൂപരേഖകൾ പൂരിപ്പിക്കൽ. ക്ലിപ്പിംഗ് പാതകൾ. രൂപങ്ങൾ: രൂപങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, ആകൃതി ശൈലികൾ, ഇഷ്‌ടാനുസൃത രൂപങ്ങൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക, ലെയറുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ. വെക്റ്റർ വസ്തുക്കളുടെ റാസ്റ്ററൈസേഷൻ. കോണ്ടറുകളുടെ ഇറക്കുമതിയും കയറ്റുമതിയും.

പ്രായോഗിക ജോലി: വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക ജോലികൾ.

വിഷയം 17. മുഴുവൻ ചിത്രത്തിനുമുള്ള ഗ്രേഡിയൻ്റുകളും ഫിൽട്ടറുകളും. (12 മണിക്കൂർ)

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: ഗ്രേഡിയൻ്റ്, ഫിൽട്ടർ.

ഒരു ഗ്രേഡിയൻ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഗ്രേഡിയൻ്റ് സെറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഗ്രേഡിയൻ്റ് ക്രമീകരിക്കുന്നു. ഫിൽട്ടർ ഗാലറിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഫിൽട്ടറിൻ്റെ പ്രഭാവം ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു. ലിക്വിഫൈ ഫിൽട്ടർ. അധിക ഫിൽട്ടർ. ഫിൽറ്റർ പാറ്റേൺ മേക്കർ. ഫിൽറ്റർ വാനിഷിംഗ് പോയിൻ്റ്. ആർട്ടിസ്റ്റിക് & സ്കെച്ച് ഗ്രൂപ്പ് ഫിൽട്ടറുകൾ. ഫിൽട്ടർഗ്രൂപ്പുകൾ മങ്ങിക്കുകയും മൂർച്ച കൂട്ടുകയും ചെയ്യുക. ഗ്രൂപ്പ് ഫിൽട്ടറുകൾ ബ്രഷ്‌സ്ട്രോക്കുകൾ. ഗ്രൂപ്പ് ഫിൽട്ടറുകൾ ഡിസ്റ്റോർട്ട്. നോയിസ്&പിക്സലേറ്റ് ഗ്രൂപ്പ് ഫിൽട്ടറുകൾ. ഗ്രൂപ്പ് ഫിൽട്ടറുകൾ റെൻഡർ ചെയ്യുക. മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകൾ.

വിഷയം 18. അവസാന പാഠം. (4 മണിക്കൂർ)

സംഗ്രഹിക്കുന്നു. പുസ്തകങ്ങളുടെയോ അവതരണങ്ങളുടെയോ രൂപത്തിൽ സൃഷ്ടിച്ച വ്യക്തിഗത പ്രോജക്റ്റുകളുടെ രൂപകൽപ്പന. പദ്ധതി സംരക്ഷണം.

വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ പിന്തുണ

• പേഴ്സണൽ കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ച ഒരു ഓഫീസ്.

• ക്ലാസുകൾക്കുള്ള സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ: കമ്പ്യൂട്ടർ (മോണിറ്റർ, സിസ്റ്റം യൂണിറ്റ്, സ്പീക്കറുകൾ, കീബോർഡ്, മൗസ്, മൗസ് പാഡ്), സെർവർ, പ്രിൻ്റർ, സ്കാനർ, വീഡിയോ പ്രൊജക്ടർ, ഇൻ്റർനെറ്റ്.

• മെറ്റീരിയലുകൾ: നോട്ട്ബുക്കുകൾ, പേനകൾ, പെൻസിലുകൾ, ഭരണാധികാരികൾ, സ്ട്രോക്ക്, ഇറേസർ, ഫ്ലോപ്പി ഡിസ്കുകൾ, ഡിസ്കുകൾ (സിഡി അല്ലെങ്കിൽ ഡിവിഡി), ഫ്ലാഷ് കാർഡ്, മെമ്മറി കാർഡ്, പ്രിൻ്റർ പേപ്പർ, കളർ, ബ്ലാക്ക് കാട്രിഡ്ജ്, ഫയലുകൾ.

• ഉപകരണങ്ങൾ: വൈറ്റ്ബോർഡ്, ബോർഡിനുള്ള മാർക്കറുകൾ, എയർ കണ്ടീഷനിംഗ്, കമ്പ്യൂട്ടർ ടേബിളുകൾ, ക്രമീകരിക്കാവുന്ന കസേരകൾ.

• രീതിശാസ്ത്രപരമായ മാർഗങ്ങൾ:

• സാഹിത്യം:

• കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാമുകൾ:

കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാം അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് CS 5 - MS വിൻഡോസ് പതിപ്പ് 2010;

കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാം അഡോബ് ഇമേജ് റെഡി CS 5;

കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാം Microsoft Office Word 2010;

കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാം Microsoft Power Point 2010.

• പരിശോധനകൾ, പ്രായോഗിക ജോലി, ലബോറട്ടറി ജോലി.

ഗ്രന്ഥസൂചിക

1. ഗോറിയച്ചേവ് എ.വി. വിവരസാങ്കേതികവിദ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള ശിൽപശാല."

എം.: ലബോറട്ടറി ഓഫ് ബേസിക് നോളജ്, 1999

1. ഡെമിഡോവ് എ.ജി., ഗ്രോഖുൽസ്കയ എൻ.എൽ. "ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ക്ലാസിലെ ക്ലാസുകൾ: ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ. മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ".

Ek.: യുറൽ സ്റ്റേറ്റ് പെഡഗോഗിക്കൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി, 2001.

1. ജേണലുകൾ "ഇൻഫർമാറ്റിക്സും വിദ്യാഭ്യാസവും".

1. കൈമിൻ വി.എ. "കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്. ഒരു പാഠപുസ്തകവും പരിഹാരങ്ങളുള്ള പ്രശ്നങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരവും."

എം.: പാലം, 1994

1. കരസേവ ഇ.വി. ഫോട്ടോഷോപ്പ് റാസ്റ്റർ എഡിറ്ററിൽ റീടച്ചിംഗ്. പഴയ ഫോട്ടോകൾക്ക് പുതിയ ജീവിതം. എം.: AST പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് LLC: NT പ്രസ്സ് പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ്, 2005

1. കരസേവ ഇ.വി., ചുമാചെങ്കോ ഐ.എൻ.. ഘട്ടം ഘട്ടമായി. ഫോട്ടോഷോപ്പ് CS 2 M.: AST പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് LLC: NT പ്രസ്സ് പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ്, 2005

1. ലാപ്ചിക്ക് എം.പി. "കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾ." സെൻ്റ്: 1987

1. കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി "SUT". Novouralsk, 2005

1. പെഡഗോഗിക്കൽ ഗ്ലോസറി.

1. "സെക്കൻഡറി പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കുള്ള പ്രോഗ്രാമുകൾ. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിൻ്റെയും കമ്പ്യൂട്ടർ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും അടിസ്ഥാനങ്ങൾ. എം.: വിദ്യാഭ്യാസം, 1992

1. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിലും ഐസിടിയിലും സെക്കൻഡറി (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ നിലവാരം.

1. "അധ്യാപക പത്രം".

ജി.യു. ഡെമിന, വോൾഗോഗ്രാഡിലെ ക്രാസ്നോർമിസ്കി ജില്ലയിലെ ജിംനേഷ്യം നമ്പർ 6-ലെ അധ്യാപിക

നന്നായി പരീക്ഷ പാസായി VGIPC-യിൽ (Volgograd State Institute for Advanced Training and Retraining of Education Workers). അക്കാദമിക് ഇയർ മാസികയുടെ അനുബന്ധം നമ്പർ 51 2006 ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.

അധ്യാപന സമയങ്ങളുടെ എണ്ണം - 35. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല: കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്. പ്രായപരിധി - 10-11 ഗ്രേഡുകൾ.

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്

ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ കോഴ്‌സ് പഠിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഈ പ്രോഗ്രാം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് " ഫോട്ടോഷോപ്പ് തയ്യാറെടുപ്പിനായി വെബ് -ഗ്രാഫിക്സ്", പൊതു കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിൻ്റെ ഘടകങ്ങളും സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ കോഴ്സിൻ്റെ മറ്റ് വിഷയങ്ങളുമായുള്ള ബന്ധങ്ങളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. തൊഴിൽ വിപണിയിൽ വലിയ ഡിമാൻഡുള്ള വിവരങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ഒരു പ്രത്യേക പ്രത്യേകതയായി മാറിയിരിക്കുന്നു. കോഴ്സ് പഠിക്കുന്നു " ഫോട്ടോഷോപ്പ് തയ്യാറെടുപ്പിനായി വെബ് -ഗ്രാഫിക്സ്", ഒപ്റ്റിക്കൽ ഡിസ്കുകൾ, സ്കാനറുകൾ, മോഡമുകൾ, നോട്ട്പാഡ് ടെക്സ്റ്റ് എഡിറ്റർ, ഫ്രണ്ട്പേജ് HTML ഡോക്യുമെൻ്റ് എഡിറ്റർ, ഗ്രാഫിക് ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും എഡിറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള ആധുനിക പ്രൊഫഷണൽ പിസികളിലും സോഫ്റ്റ്വെയറുകളിലും പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും നേടുന്നു.

പ്രാരംഭ തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി അത്തരമൊരു പ്രോഗ്രാം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത, ഭാവിയിലെ ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിൻ്റെ പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഓരോ ഘട്ടത്തിലും ആഗോള ഇൻ്റർനെറ്റിൽ വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനും പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള കഴിവുകൾ ആവശ്യമായി വരുന്നു എന്നതാണ്.

കോഴ്‌സ് പ്രോഗ്രാമിൽ മൂന്ന് വിഭാഗങ്ങളുണ്ട്: "വിദ്യാർത്ഥി തയ്യാറെടുപ്പിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ", "പരിശീലന ഉള്ളടക്കം", "വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളുടെ തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം". കോഴ്‌സ് പൂർത്തിയാകുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും അവസാന തലം "വിദ്യാർത്ഥി തയ്യാറെടുപ്പ് ആവശ്യകതകൾ" വിഭാഗം നിർണ്ണയിക്കുന്നു. ആവശ്യകതകൾ കോഴ്‌സിൻ്റെ പ്രധാന ഉള്ളടക്ക ലൈനുകളിൽ വിതരണം ചെയ്യുകയും എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും നേടേണ്ട ഏറ്റവും കുറഞ്ഞതിൻ്റെ സ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. "പരിശീലന ഉള്ളടക്കം" വിഭാഗം ഈ കോഴ്‌സ് പഠിക്കാൻ ആവശ്യമായ മെറ്റീരിയലിൻ്റെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ അളവ് വ്യക്തമാക്കുന്നു. "വിദ്യാഭ്യാസ വസ്തുക്കളുടെ തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം" എന്ന വിഭാഗം നിർദ്ദിഷ്ട ആസൂത്രണം നൽകുന്നു.

സാധാരണഗതിയിൽ, ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ സ്ക്രീനിൽ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോഗ്രാമുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ്. അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരണങ്ങൾ, ഇമേജ് എഡിറ്റിംഗ്, ഫോട്ടോ എഡിറ്റിംഗ് എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലാണ് കോഴ്‌സിൻ്റെ പ്രധാന ശ്രദ്ധ.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ സെക്കൻഡറി (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ നിർബന്ധിത മിനിമം ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് കോഴ്‌സ് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്, കൂടാതെ ഇൻ്റർനാഷണൽ ഫെഡറേഷൻ ഫോർ ഇൻഫർമേഷൻ്റെ വർക്കിംഗ് ഗ്രൂപ്പ് വികസിപ്പിച്ച കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകൾ കണക്കിലെടുത്താണ്. യുനെസ്കോയുടെ കീഴിലുള്ള പ്രോസസ്സിംഗ് (IFIP).

കോഴ്സിൽ 2 ബ്ലോക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ബ്ലോക്ക് 1 - “കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സ്. ഫോട്ടോഷോപ്പ്".

ബ്ലോക്ക് 2 - “ഇൻ്റർനെറ്റ് സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. വെബ് ഡിസൈനിൻ്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ".

കോഴ്‌സ് ബ്ലോക്കുകൾ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചതും പരസ്പരം മാറ്റാവുന്നതുമാണ്.

ഡ്രോയിംഗുകളുടെയും ഗ്രാഫിക് ചിത്രങ്ങളുടെയും സൃഷ്ടിയും പരിവർത്തനവും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിൻ്റെ വിഭാഗത്തിനായി ബ്ലോക്ക് 1 നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്നു - കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സ്. വിവിധ പ്രൊഫഷനുകളുള്ള ആളുകൾ ഇത് അവരുടെ ജോലിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു: വിവിധ ശാസ്ത്ര, പ്രായോഗിക മേഖലകളിലെ ഗവേഷകർ, കലാകാരന്മാർ, ഡിസൈനർമാർ, പരസ്യ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഡെവലപ്പർമാർ, വെബ് പേജുകളുടെ സ്രഷ്‌ടാക്കൾ, ടെലിവിഷൻ, വീഡിയോ എഡിറ്റിംഗ് മേഖലയിലെ വിദഗ്ധർ തുടങ്ങിയവർ.

ഒരു വെബ്‌സൈറ്റ് സൃഷ്‌ടിക്കുമ്പോഴും വെബ്‌സൈറ്റ് എഡിറ്റർ പ്രോഗ്രാമുകൾ മാസ്റ്റേഴ്‌സ് ചെയ്യുമ്പോഴും വർക്ക് ടെക്‌നിക്കുകളുടെ പ്രായോഗിക വൈദഗ്ധ്യം ബ്ലോക്ക് 2-ൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

പരിശീലന പരിപാടി ഒരു നിശ്ചിത തലത്തിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥി തയ്യാറെടുപ്പിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്:

• കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിൻ്റെ അടിസ്ഥാന അറിവ്;
• മൈക്രോസോഫ്റ്റ് വിൻഡോസ് ഓപ്പറേറ്റിംഗ് എൻവയോൺമെൻ്റ്, പതിപ്പ് 95 അല്ലെങ്കിൽ അതിന് ശേഷമുള്ള അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തന സാങ്കേതികതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

കോഴ്‌സ് ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• ഗ്രാഫിക് ഫയൽ ഫോർമാറ്റുകളും അവയുടെ ഉപയോഗത്തിൻ്റെ അനുയോജ്യതയും പഠിക്കുക;
• ഒരു ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തം ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനും എഡിറ്റുചെയ്യാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുക;
• അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പ് ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ കഴിവുകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക;
• വെബ് പേജ് ലേഔട്ടുകൾ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക;
• വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ആഗോള വിവര ഇടത്തെക്കുറിച്ചും വിവരങ്ങൾ നേടുന്നതിനുള്ള തത്വങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവരുടെ സ്വന്തം വിവര ഉറവിടങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും സമഗ്രമായ ധാരണയുടെ രൂപീകരണം.

കോഴ്‌സ് ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• വിവരങ്ങളുടെ സൃഷ്ടി, രസീത്, പ്രോസസ്സിംഗ്, വ്യാഖ്യാനം, സംഭരണം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അറിവിൻ്റെ ഒരു ഏകീകൃത സംവിധാനം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
• ഇൻ്റർനെറ്റ് വിവര ഉറവിടങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ കാണിക്കുക;
• സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ കോഴ്സിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള മറ്റ് വിഷയങ്ങളുമായി ലോജിക്കൽ കണക്ഷനുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക.

10-11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ് കോഴ്‌സ്, 35 പരിശീലന സെഷനുകൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. ക്ലാസുകളിൽ പ്രഭാഷണങ്ങളും പ്രായോഗിക ഭാഗങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു. കോഴ്‌സിൻ്റെ പ്രായോഗിക ഭാഗം പാഠങ്ങളുടെ രൂപത്തിലാണ് ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഓരോ പാഠത്തിൻ്റെയും ഒരു പ്രധാന ഘടകം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്ര ജോലിയാണ്.

പഠന പ്രക്രിയയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ നേടിയെടുക്കണം കഴിവുകൾ:

• അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിലെ ലളിതമായ വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് ഡ്രോയിംഗുകൾ സൃഷ്ടിക്കുക;
• ഒബ്ജക്റ്റുകളിൽ അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക (ഇല്ലാതാക്കുക, ചലിപ്പിക്കുക, സ്കെയിലിംഗ്, റൊട്ടേറ്റിംഗ്, മിററിംഗ് മുതലായവ);
• വിവിധ തരം ഫില്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗുകൾക്ക് മുകളിൽ പെയിൻ്റ് ചെയ്യുക;
• വസ്തുക്കളുടെ രൂപരേഖയുമായി പ്രവർത്തിക്കുക;
• വസ്തുക്കൾ ക്രമീകരിക്കുന്നതിനും സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക;
• വിവിധ ഗ്രാഫിക് ഇഫക്റ്റുകൾ പ്രയോഗിക്കുക;
• ലിഖിതങ്ങളും തലക്കെട്ടുകളും സൃഷ്ടിക്കുക;
• അഡോബ് ഫോട്ടോഷോപ്പിൽ ചിത്രങ്ങൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യുക;
• വെബ്‌സൈറ്റിനായി വാചകവും ചിത്രീകരണങ്ങളും തയ്യാറാക്കുക;
• ഒരു പേജ് എഴുതാൻ വെബ് എഡിറ്റർ ടൂളുകൾ ഉപയോഗിക്കുക: ഒരു പേജ് സൃഷ്ടിക്കുക, ഹൈപ്പർലിങ്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക, ടെക്സ്റ്റ് ഫോർമാറ്റ് ചെയ്യുക, പട്ടികകൾ ഉപയോഗിക്കുക;
• പേജ് ലേഔട്ട് നടത്തുക;
• ഇൻ്റർനെറ്റിൽ നിങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റ് തയ്യാറാക്കി പ്രസിദ്ധീകരിക്കുക.

ലിസ്റ്റുചെയ്ത കഴിവുകൾ ഇനിപ്പറയുന്നവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് രൂപപ്പെടുന്നത് അറിവ്:

• റാസ്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ, ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളും;
• കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സിലെ നിറത്തിൻ്റെ വിവരണം;
• ഗ്രാഫിക് ഫയൽ ഫോർമാറ്റുകൾ;
• ഒരു വെബ് പേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം;
• HTML ഭാഷ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ;
• വെബ് എഡിറ്റർമാരുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള തത്വങ്ങൾ;
• വെബ് പേജുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന ഉപകരണങ്ങൾ;
• സാധാരണ വെബ് പേജ് ഘടനയും സൈറ്റ് ഡിസൈൻ തത്വങ്ങളും;
• വെബ് ഡിസൈനിൻ്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ;
• ഇൻ്റർനെറ്റിൽ വെബ് പേജുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾ.

		അവശ്യ ഘടകങ്ങൾപാഠം	നിയന്ത്രണം	മണിക്കൂറുകളുടെ എണ്ണം
	കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സ്: ആപ്ലിക്കേഷൻ്റെ മേഖലകൾ, കോഡിംഗിൻ്റെ തത്വങ്ങൾഅഴുകൽ	പിക്സൽ, റാസ്റ്റർ, കളർ കോഡിംഗ്, വീഡിയോ എന്നിവയുടെ ആശയംഓർമ്മ
	ഫോട്ടോഷോപ്പ് ജോലിസ്ഥലം	ടൂൾബാർ. ഡ്രോയിംഗ് ടൂളുകൾ. സന്ദർഭ മെനു. പാലറ്റുകൾ. നിയന്ത്രണ പാനൽ. സ്റ്റാറ്റസ് ബാർ. ക്രമീകരണ വിൻഡോ എഡിറ്റ് ചെയ്യുക ra	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: എഡിറ്റർ വിൻഡോ സജ്ജീകരിക്കുന്നു. പാലറ്റ് ലേഔട്ട്. ഒരു പ്രമാണം തുറക്കുന്നുപോലീസുകാർ
	പ്രമാണങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുതമി	റാസ്റ്റർ, വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ്. ചിത്ര മിഴിവും അളവുകളും. ഒരു പ്രമാണം തുറക്കുന്നു. ഒരു പുതിയ പ്രമാണം സൃഷ്ടിക്കുന്നുപോലീസുകാരൻ	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: നിർദ്ദിഷ്ട പാരാമീറ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പുതിയ പ്രമാണം സൃഷ്ടിക്കുന്നുപാരാമീറ്ററുകൾ (പേര്, അളവുകൾ, മോഡ്)
	ഇമേജ് ഫയൽ ഫോർമാറ്റുകൾ	ഉറവിടം ഒപ്പം ഇൻ്റർമീഡിയറ്റ് ചിത്രങ്ങൾചിത്രങ്ങൾ (PSD, TIFF, BMP, JPEG). ഫോർമാറ്റുകൾ വെബ് ഗ്രാഫിക്സ് (GIF, JPEG)	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: സംരക്ഷണം വ്യത്യസ്ത ഫയലുകളിലുള്ള ചിത്രങ്ങൾപുതിയ തരം
	ഫോട്ടോഷോപ്പും വെബ് ഗ്രാഫിക്സും	കളർ മോഡുകളും മോഡലുകളും. സ്കാനിംഗും ഇമേജ് തിരുത്തലും. ചിത്ര ശകലങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. വെബ് പേജുകളുടെ ഗ്രാഫിക് ഘടകങ്ങൾ തയ്യാറാക്കൽ	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: ഒരു ചിത്രം സ്കാൻ ചെയ്യുക, ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, കൂടാതെചിത്രത്തിൻ്റെ ശകലം തിരുത്തൽ
	ചിത്ര പാളികൾ	പാളികളുടെ പാലറ്റ്. വസ്തുക്കളുടെ ക്രമം മാറ്റുന്നു. സൃഷ്ടിയും പാളികൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നു. ലയനംപാളികൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നു. ലിങ്ക് ചെയ്‌ത ലെയറുകളും ലെയർ സെറ്റുകളും	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: പാളികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു
	ഡ്രോയിംഗും വ്യത്യസ്ത തരം ഷേഡിംഗും	വർണ്ണ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്. പ്രദേശങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കൽ. ഗ്രേഡിയൻ്റ് പൂരിപ്പിക്കൽ. സ്ട്രോക്ക് പ്രദേശങ്ങൾ ടീ. വരകൾ വരയ്ക്കുന്നു. ഓൺനിർമ്മാണവും ബ്രഷുകളുടെ സൃഷ്ടിയും. ശകലങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുകയും ചിത്രങ്ങൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: ഒരു പുതിയ ഗ്രാഫിക് ഡോക്യുമെൻ്റ് സൃഷ്‌ടിക്കുന്നു (ഏരിയകൾ പൂരിപ്പിക്കൽ, മുഴുവൻ ചിത്രത്തിലോ അതിൻ്റെ ഭാഗത്തിലോ ഒരു ഫ്രെയിം ചേർക്കുക, ഒരു ഏരിയയുടെ അതിർത്തി പൂരിപ്പിക്കൽ)
	തിരുത്തൽ അടിസ്ഥാനങ്ങൾടോണുകൾ	ടോൺ തിരുത്തൽ. ടോൺ കർവുകളുടെ തിരുത്തൽ. തെളിച്ചവും ദൃശ്യതീവ്രത തിരുത്തലും. നിങ്ങളുടെ സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള ദ്രുത വഴികൾ ടോവ്, ഷാഡോകൾ. പ്രത്യേകംവർണ്ണ ഇഫക്റ്റുകൾ	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി:
	മാസ്കുകളും ചാനലുകളും	ആൽഫ ചാനലുകൾ. ദ്രുത മാസ്കിംഗ് മോഡ്. പൂക്കൾക്കുള്ള മാസ്കുകൾ. നിറങ്ങൾ മാറ്റുന്നു. ലെയർ മാസ്ക്	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: നിങ്ങൾ പഠിച്ച ടെക്നിക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രം ക്രമീകരിക്കുക
		ഫിൽട്ടറുമായി എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാംമൈൽ കലാപരമായ ഫിൽട്ടറുകൾ. സ്റ്റൈലിംഗ് ഫിൽട്ടറുകൾ. രൂപഭേദം ഫിൽട്ടറുകൾ. ലഘുചിത്ര ഫിൽട്ടറുകൾ	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: നിങ്ങൾ പഠിച്ച ടെക്നിക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രം മാറ്റുക
	ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക	വാചകം നൽകുന്നു. എഡിറ്റ് ചെയ്തുവാചകം. പ്രതീകങ്ങൾ ഫോർമാറ്റ് ചെയ്യുന്നു. ഫോർമാറ്റിംഗ് ഖണ്ഡികകൾ. ടെക്സ്റ്റ് ലെയറുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: ഇൻപുട്ട്, എഡിറ്റിംഗ്, ഗ്രാഫിക്സിലേക്ക് ടെക്സ്റ്റിൻ്റെ പരിവർത്തനംസാങ്കേതിക പ്രമാണം
	വെബിനുള്ള ചിത്രങ്ങൾ	ഇമേജ് റെഡിയും ഫോട്ടോഷോപ്പും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം. ചിത്ര ശകലങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഒരു വെബ് പേജ് ലേഔട്ട് സൃഷ്ടിക്കുന്നു	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: ഒരു വെബ് പേജ് ലേഔട്ട് സൃഷ്ടിക്കുന്നു
	വെബ് പേജ് ഡിസൈൻ	വെബ് സൃഷ്‌ടിയുടെ തത്വങ്ങൾ -പേജുകൾ	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: ഇൻ്റർനെറ്റിലെ വിവിധ വെബ്‌സൈറ്റുകളുമായുള്ള പരിചയം
	ഹൈപ്പർ ടെക്സ്റ്റ് മാർക്ക്അപ്പ് ഭാഷാ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ(HTML)	HTML പ്രമാണ ഘടനയും ടെക്സ്റ്റ് ഫോർമാറ്റിംഗും. പട്ടികകളും പട്ടികകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ചിത്രങ്ങളുടെ ഉപയോഗം. ഫ്രെയിമുകൾ പ്രയോഗിക്കുന്നു	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: സൃഷ്ടി നൽകിയിരിക്കുന്ന വിഷയത്തിലെ വെബ് പേജുകൾടെക്സ്റ്റ് എഡിറ്റർ നോട്ടുകൾ തടയുക
	സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉപയോഗിക്കുന്നു വെബ് സൈറ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ	ഫ്രണ്ട്പേജ് എഡിറ്ററിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ. ഫ്രണ്ട്പേജ് പരിതസ്ഥിതിയിൽ വെബ് പേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും എഡിറ്റുചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: വെബ് നിർമ്മാണം - നൽകിയിരിക്കുന്ന വിഷയത്തിലെ പേജുകൾഫ്രണ്ട്പേജ് സോഫ്റ്റ്വെയർ പരിസ്ഥിതി
	കാസ്കേഡിംഗ് ടേബിളുകൾശൈലികൾ	ഒരു മേശ എന്ന ആശയംലീ. ടേബിൾ പിന്തുണ ശൈലികൾ. രൂപീകരണംസ്റ്റൈൽ ഷീറ്റുകൾ. CSS നിയമങ്ങൾ	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: സ്റ്റൈൽ ഫോർമാറ്റിംഗ് വെബ് പേജുകൾബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ ശൈലി ഷീറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു
	HTML പ്ലേസ്മെൻ്റ് -സെർവറിലെ പ്രമാണം	തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വെബ് സെർവറുകൾ. ഒരിക്കല്ഇൻ്റർനെറ്റിൽ ഒരു വെബ്സൈറ്റ് സ്ഥാപിക്കൽ. സെർച്ച് എഞ്ചിനുകളിൽ രജിസ്ട്രേഷൻ	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: ഇൻ്റർനെറ്റിൽ വെബ് പേജുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു
	ഒരു സ്വകാര്യ വെബ് സൈറ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു	സൈറ്റിൻ്റെ ഘടനയുടെ വികസനം. വെബ്‌സൈറ്റ് ഫയലുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു	ഞാൻ തന്നെ. ജോലി: ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിൽ ഒരു വെബ് സൈറ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു
ആകെ		35 മണിക്കൂർ

1. കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സ്: ആപ്ലിക്കേഷൻ്റെ മേഖലകൾ, ഇമേജ് കോഡിംഗിൻ്റെ തത്വങ്ങൾ (2 മണിക്കൂർ).

കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സ് പ്രയോഗത്തിൻ്റെ പ്രധാന മേഖലകൾ. കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന ദിശകൾ. പിക്സൽ, റാസ്റ്റർ, കളർ കോഡിംഗ്, വീഡിയോ മെമ്മറി.

2. വർക്ക് ഏരിയ ഫോട്ടോഷോപ്പ് (1 മണിക്കൂർ).

മെനു സവിശേഷതകൾ. പ്രവർത്തന മേഖല. ടൂൾബാറിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ. പ്രോപ്പർട്ടീസ് പാനൽ. പാനലുകൾ ഓക്സിലറി വിൻഡോകളാണ്. വ്യത്യസ്ത സ്കെയിലുകളിൽ ചിത്രങ്ങൾ കാണുക. സ്റ്റാറ്റസ് ബാർ.

3. പ്രമാണങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക (1 മണിക്കൂർ).

എന്താണ് റാസ്റ്റർ, വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ്. റാസ്റ്റർ, വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ് എന്നിവയുടെ ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളും. ഒരു ഗ്രാഫിക് ഡോക്യുമെൻ്റ് സ്കെയിലിംഗും എഡിറ്റിംഗും. ഒരു പ്രമാണം തുറക്കുന്നു. ഒരു പുതിയ പ്രമാണം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

4. ഇമേജ് ഫയൽ ഫോർമാറ്റുകൾ (1 മണിക്കൂർ).

5. ഫോട്ടോഷോപ്പ് ഒപ്പംവെബ് -ഗ്രാഫിക്സ് (2 മണിക്കൂർ).

6. പാളികൾ (2 മണിക്കൂർ).

ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ കൊളാഷ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ. ഒരു പാളി എന്ന ആശയം. കൊളാഷിനായി പാളികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ലെയറുകളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ഇല്ലാതാക്കൽ, ചലിപ്പിക്കൽ, സ്കെയിലിംഗ്, ഭ്രമണം, മിററിംഗ്, ലയിപ്പിക്കൽ.

7. ഡ്രോയിംഗ്, കളറിംഗ് (2 മണിക്കൂർ).

മുൻഭാഗവും പശ്ചാത്തലവും നിറങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഡ്രോയിംഗ് ടൂളുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: പെൻസിൽ, ബ്രഷ്, ഇറേസർ, ഫിൽ, ഗ്രേഡിയൻ്റ്. കറുപ്പും വെളുപ്പും ഫോട്ടോകൾ കളറിംഗ്.

8. ഹാഫ്ടോൺ, കളർ ഇമേജുകൾ (2 മണിക്കൂർ) തിരുത്തലിൻ്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ.

ഒരു ചിത്രത്തിൻ്റെ ടോണൽ റേഞ്ച് എന്ന ആശയം. പിക്സൽ തെളിച്ചത്തിൻ്റെ ഹിസ്റ്റോഗ്രാം. വെളിച്ചവും ഇരുണ്ടതും മങ്ങിയതുമായ ചിത്രങ്ങളുടെ ഹിസ്റ്റോഗ്രാം. ടോൺ തിരുത്തലിൻ്റെ പ്രധാന ജോലികൾ. ടോൺ തിരുത്തൽ കമാൻഡുകൾ. ഒരു ചിത്രത്തിലെ നിറങ്ങളുടെ ബന്ധം. വർണ്ണ തിരുത്തലിൻ്റെ തത്വം. വർണ്ണ തിരുത്തൽ കമാൻഡുകൾ.

9. മാസ്കുകളും ചാനലുകളും (2 മണിക്കൂർ).

തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള മോഡുകൾ: സ്റ്റാൻഡേർഡ്, ദ്രുത മാസ്ക് മോഡ്. ചാനലുകളിൽ പുനരുപയോഗത്തിനായി തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രദേശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുക.

10. ഫിൽട്ടറുകൾ (2 മണിക്കൂർ).

ഫിൽട്ടറുകളുടെ ഉദ്ദേശ്യം. ഫിൽട്ടർ തരങ്ങൾ: ഡിസ്റ്റോർട്ട്, ബ്രഷ്സ്ട്രോക്ക്, ഷാർപ്പൻ, റെൻഡർ, പിക്സലുകൾ, ഫ്രീ ട്രാൻസ്ഫോം, സ്റ്റൈൽ, ടെക്സ്ചർ, ആർട്ടിസ്റ്റിക്, സ്കെച്ച്.

11. ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു (1 മണിക്കൂർ).

ടെക്സ്റ്റുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾ. ടെക്സ്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ. ടെക്സ്റ്റ് നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഒരു പശ്ചാത്തലം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ടെക്സ്റ്റ് ഇഫക്റ്റുകൾ.

12. ചിത്രങ്ങൾ വെബ് (2 മണിക്കൂർ).

ഇമേജ് റെഡിയും ഫോട്ടോഷോപ്പും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം. ഫോട്ടോഷോപ്പിലേക്കും തിരിച്ചും മാറുന്നു. ഇമേജ് ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ. ചിത്ര ശകലങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഒരു വെബ് പേജ് ലേഔട്ട് സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

13. ഡിസൈൻവെബ് പേജുകൾ (1 മണിക്കൂർ).

വെബ് ഡിസൈനിൻ്റെ സാങ്കേതിക സവിശേഷതകൾ. പേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രൊഫഷണൽ ടെക്നിക്കുകൾ. ഗ്രാഫിക് ഇഫക്റ്റുകൾ. പ്രൊഫഷണൽ ഇൻ്റർനെറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ. വെബ് ഡിസൈനറുടെ തൊഴിൽ. ഇൻ്റർനെറ്റ് ഒരു പുതിയ ബിസിനസ് മേഖലയാണ്.

14. അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾഹൈപ്പർ ടെക്സ്റ്റ് മാർക്കപ്പ് ലാംഗ്വേജ് (HTML ) (3 മണിക്കൂർ).

HTML ഭാഷയുടെ ഉത്ഭവത്തിൻ്റെയും മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും ചരിത്രം. HTML പ്രമാണങ്ങളുടെ വാക്യഘടന. HTML പ്രമാണങ്ങളുടെ ഘടന. ടെക്സ്റ്റ് ഡിസൈൻ ഘടകങ്ങൾ. ഖണ്ഡികകൾ, തലക്കെട്ടുകൾ, ഡിവൈഡറുകൾ, ഖണ്ഡികകൾ, വിന്യാസം, നിറം, ഫോണ്ട് ഡിസൈൻ. ഒരു HTML പ്രമാണത്തിൽ ലിസ്റ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഹൈപ്പർലിങ്കുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഗ്രാഫിക് ഡിസൈൻ (പശ്ചാത്തല ചിത്രങ്ങൾ, ലൈനുകൾ, ബട്ടണുകൾ). ചിത്രങ്ങളുടെ ഉപയോഗം. ഗ്രാഫിക് വസ്തുക്കളുടെ രൂപകൽപ്പന നിർണ്ണയിക്കുന്ന പാരാമീറ്ററുകൾ. ഒരു HTML പ്രമാണത്തിൽ പട്ടികകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. പട്ടികകളുടെ രൂപകൽപ്പന നിർണ്ണയിക്കുന്ന പാരാമീറ്ററുകൾ. പട്ടികകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്ക്രീനിൽ ഡോക്യുമെൻ്റ് ഉള്ളടക്കം സ്ഥാപിക്കുന്നത് നിയന്ത്രിക്കുക. ഫ്രെയിം-ഫ്രെയിം എന്ന ആശയം. ഒരു വെബ് പേജ് ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു. സ്ക്രീനിലെ ഫ്രെയിമുകളുടെ ആപേക്ഷിക സ്ഥാനവും അവയുടെ രൂപവും നിർണ്ണയിക്കുന്ന പാരാമീറ്ററുകൾ. ഫ്രെയിമുകൾക്കിടയിലും അതിനിടയിലും ഹൈപ്പർടെക്സ്റ്റ് സംക്രമണം.

15. സൃഷ്ടിക്കാൻ സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെബ് -സൈറ്റുകൾ (4 മണിക്കൂർ). |

വെബ്‌സൈറ്റുകൾ സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിനുള്ള സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ഉപകരണങ്ങളുടെ അവലോകനം. ഫ്രണ്ട്പേജ് പരിതസ്ഥിതിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. എഡിറ്ററുടെ ജോലിസ്ഥലം. വെബ് പേജുകളുടെ സൃഷ്ടിയും എഡിറ്റിംഗും.

16. കാസ്കേഡിംഗ് സ്റ്റൈൽ ഷീറ്റുകൾ (2 മണിക്കൂർ).

ഒരു സ്റ്റൈൽ ഷീറ്റിൻ്റെ ആശയം. സ്റ്റൈൽ ഷീറ്റ് പിന്തുണ. ഒരു സ്റ്റൈൽ ഷീറ്റിൻ്റെ രൂപീകരണം. CSS നിയമങ്ങൾ. സ്റ്റൈൽ പ്രോപ്പർട്ടികൾ. ആന്തരികവും ബാഹ്യവുമായ ശൈലി ഷീറ്റുകൾ.

17. സെർവറിൽ ഒരു HTML പ്രമാണം സ്ഥാപിക്കുന്നു (2 മണിക്കൂർ).

വിലാസ രജിസ്ട്രേഷൻ. സൈറ്റ് അപ്‌ലോഡ് ചെയ്യുന്നു (എഗ്രിമെൻ്റുകളും നിയമങ്ങളും). പേജുകൾ പരിശോധിക്കുന്നു. സെർച്ച് എഞ്ചിനുകളിൽ ഒരു വെബ് സൈറ്റിൻ്റെ രജിസ്ട്രേഷൻ. ബാനർ എക്സ്ചേഞ്ച്, പരസ്യം, ലിങ്കുകൾ.

18. ഒരു വ്യക്തിഗത സൃഷ്ടിക്കൽ വെബ് -സൈറ്റ് (2 മണിക്കൂർ).

വെബ്‌സൈറ്റിൻ്റെ ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ (ഉള്ളടക്കം) വികസനവും അതിൻ്റെ ഘടനയുടെ വികസനവും. ഫ്രണ്ട്പേജ് എഡിറ്റർ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വെബ് സൈറ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഇൻ്റർനെറ്റിൽ ഒരു വെബ്സൈറ്റ് സ്ഥാപിക്കുന്നു.

സാഹിത്യം

1. ഗേവ്സ്കി എ. യു., റൊമാനോവ്സ്കി വി.എ. വെബ് പേജുകളുടെയും വെബ് സൈറ്റുകളുടെയും സൃഷ്ടി. എം.: ടെക്നോളജി-3000, 2005.

2. സലോഗോവ L. A. കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സ്. എം.: ലബോറട്ടറി ഓഫ് ബേസിക് നോളജ്, 2005.

3. ഫോട്ടോഷോപ്പിനായുള്ള ക്ലാർക്ക് ടി.എം. ഫിൽട്ടറുകൾ: പ്രത്യേക ഇഫക്റ്റുകളും ഡിസൈനും. എം.; സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്; കൈവ്: ഡയലക്‌റ്റിക്‌സ്, 1999.

4. മകരോവ എൻ.വി. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്, ഇൻഫർമേഷൻ ആൻഡ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ടെക്നോളജികൾ: പാഠപുസ്തകം: പത്താം ക്ലാസ്. സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പീറ്റർ, 2006.

5. മകരോവ എൻ.വി. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്, ഇൻഫർമേഷൻ ആൻഡ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ടെക്നോളജികൾ: പാഠപുസ്തകം: 11-ാം ഗ്രേഡ്. സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പീറ്റർ, 2006.

6. Pankratova T. ഫോട്ടോഷോപ്പ് 7: പരിശീലന കോഴ്സ്: ഡിസൈനും ഗ്രാഫിക്സും. സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പീറ്റർ, 2006.

7. സോളോനിറ്റ്സിൻ യു. വെബ് ഗ്രാഫിക്സ് തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ഫോട്ടോഷോപ്പ്. സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പീറ്റർ, 2002.

8. സോളോനിറ്റ്സിൻ യു ഫോട്ടോഷോപ്പ് 7 വെബ് ഗ്രാഫിക്സ് തയ്യാറാക്കാൻ: പരിശീലന കോഴ്സ്: ഡിസൈനും ഗ്രാഫിക്സും. സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പീറ്റർ, 2006.

9. Strelkova L. M. ഫോട്ടോഷോപ്പ്: വർക്ക്ഷോപ്പ്. എം.: ഇൻ്റലക്റ്റ്-സെൻ്റർ, 2004.

10. ഉഗ്രിനോവിച്ച് എൻ. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ആൻഡ് ഇൻഫർമേഷൻ ടെക്നോളജികൾ: 10-11 ഗ്രേഡുകൾ. എം.: ബിനോം; നോളജ് ലബോറട്ടറി, 2004.

11. ഉഗ്രിനോവിച്ച് എൻ., ബോസോവ എൽ., മിഖൈലോവ് എൻ. ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ്: കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്, ഇൻഫർമേഷൻ ടെക്നോളജി എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വർക്ക്ഷോപ്പ്. എം.: ബിനോം; നോളജ് ലബോറട്ടറി, 2004.