സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ നിരീക്ഷണം പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ. പൗരത്വമനുസരിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നമ്പറുകൾ, പ്രവേശനം, ബിരുദം എന്നിവയുടെ വിതരണം. ഗവേഷണത്തിനും വികസനത്തിനുമുള്ള ആന്തരിക ചെലവുകൾക്കുള്ള ധനസഹായത്തിൻ്റെ ഉറവിടങ്ങൾ

അക്ഷര വലിപ്പം

റഷ്യയുടെ സാമ്പത്തിക വികസന മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷനായുള്ള സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ അംഗീകാരം സംബന്ധിച്ച് 09/27/2010 331-ലെ റോസ്സ്റ്റാറ്റിൻ്റെ ഉത്തരവ്... 2018-ൽ പ്രസക്തം

ഫോം N 1-നിയന്ത്രണം പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ

1. ഫെഡറൽ രൂപത്തിലുള്ള ഡാറ്റ സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ നിരീക്ഷണം N 1-നിയന്ത്രണം നൽകുന്നത് ഫെഡറൽ അധികാരികൾ ആണ് എക്സിക്യൂട്ടീവ് അധികാരം, വിഷയങ്ങളുടെ എക്സിക്യൂട്ടീവ് അധികാരികൾ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ, യഥാക്രമം, സംസ്ഥാന നിയന്ത്രണം (മേൽനോട്ടം) അല്ലെങ്കിൽ മുനിസിപ്പൽ നിയന്ത്രണം (ഇനിമുതൽ സൂപ്പർവൈസറി അധികാരികൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു) നടപ്പിലാക്കാൻ അധികാരമുള്ള പ്രാദേശിക സർക്കാർ സ്ഥാപനങ്ങൾ കലണ്ടർ വർഷത്തിലെ ഏപ്രിൽ 15, ജൂലൈ 15, ഒക്ടോബർ 15, റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിന് ശേഷമുള്ള ജനുവരി 20.

ഫെഡറൽ സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ നിരീക്ഷണ ഫോം N 1-നിയന്ത്രണത്തിൽ പരിശോധനകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റയും അവയുടെ ഫലങ്ങളും ഉൾപ്പെടുത്തിയതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അക്കൗണ്ടിംഗ് രേഖകൾ, പരിശോധനകളുടെ റിപ്പോർട്ടുകൾ (ഓഡിറ്റുകൾ, പരിശോധനകൾ), തിരിച്ചറിഞ്ഞ ലംഘനങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കുന്നതിനുള്ള ഉത്തരവുകൾ, ഒരു അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് കേസ് ആരംഭിക്കുന്നതിനുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ എന്നിവയാണ്. കുറ്റവും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണവും നടത്തുക , അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് കുറ്റകൃത്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രോട്ടോക്കോളുകൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ കേസുകളുടെ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അവലോകനങ്ങളുടെ ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ, പ്രതിരോധ നടപടികളുടെ പ്രയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തീരുമാനങ്ങളും (അല്ലെങ്കിൽ) പരിശോധനയ്ക്കിടെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ ലംഘനങ്ങളുടെ അനന്തരഫലങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കലും.

2. ഫോമിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നതും അതുപോലെ തന്നെ സ്ഥാപിത നടപടിക്രമങ്ങൾ ലംഘിച്ച് അധിക റിപ്പോർട്ടിംഗ് അവതരിപ്പിക്കുന്നതും അനുവദനീയമല്ല.

3. റിപ്പോർട്ടിൽ ഒപ്പിട്ട റെഗുലേറ്ററി ബോഡിയുടെ തലവൻ (ഡെപ്യൂട്ടി ഹെഡ്) വിവരങ്ങളുടെ സമർപ്പണത്തിൻ്റെ സമ്പൂർണ്ണതയും കൃത്യതയും സമയബന്ധിതതയും ഉറപ്പാക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥനാണ്, അതുപോലെ തന്നെ അതിൻ്റെ ഇലക്ട്രോണിക് പകർപ്പിലേക്ക് പേപ്പറിലെ ഡാറ്റയുടെ കത്തിടപാടുകളും.

4. സ്ഥിതിവിവരക്കണക്ക് റിപ്പോർട്ട് രണ്ട് പകർപ്പുകളിൽ പൂർത്തിയാക്കി, അതിലൊന്ന് റിപ്പോർട്ട് സമാഹരിച്ച റെഗുലേറ്ററി അതോറിറ്റി സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

5. ഫോം റെഗുലേറ്ററി അതോറിറ്റിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള വിവരങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അതായത്, അതിൻ്റെ എല്ലാ ഡിവിഷനുകൾക്കും, അവരുടെ സ്ഥാനം പരിഗണിക്കാതെ.

ഫോമിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന തീയതികളിലേക്കും വിലാസങ്ങളിലേക്കും ഫോം അയയ്ക്കുന്നു.

ഫോമിൻ്റെ വിലാസ ഭാഗം റെഗുലേറ്ററി അതോറിറ്റിയുടെ മുഴുവൻ പേരും ബ്രാക്കറ്റുകളിൽ അതിൻ്റെ ഹ്രസ്വ നാമവും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

"തപാൽ വിലാസം" എന്ന വരി പ്രദേശത്തിൻ്റെ പേര്, നിയമപരമായ വിലാസം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുന്നു തപാൽ കോഡ്.

6. സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ റിപ്പോർട്ടിൽ സൂചകങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം സംബന്ധിച്ച്, നിങ്ങൾ റഷ്യയുടെ സാമ്പത്തിക വികസന മന്ത്രാലയവുമായി ബന്ധപ്പെടണം (ചെറുകിട, ഇടത്തരം സംരംഭങ്ങളുടെ വികസനത്തിനുള്ള വകുപ്പ്).

7. ഫോം സമർപ്പിക്കുന്നതിനും പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനും വേണ്ടി ഇലക്ട്രോണിക് ഫോർമാറ്റിൽനിങ്ങൾ റഷ്യയിലെ സാമ്പത്തിക വികസന മന്ത്രാലയവുമായി ബന്ധപ്പെടണം (ചെറുകിട, ഇടത്തരം സംരംഭങ്ങളുടെ വികസനത്തിനുള്ള വകുപ്പ്, [ഇമെയിൽ പരിരക്ഷിതം]).

8. നിർദ്ദിഷ്‌ട ഫോമിലെ ഡാറ്റ റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൻ്റെ ആരംഭം മുതൽ ഒരു അക്രൂവൽ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് (ഈ നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ വ്യക്തിഗത സൂചകങ്ങൾക്കായുള്ള മറ്റ് ആവശ്യകതകൾ അടങ്ങിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ) ജനറേറ്റുചെയ്യുന്നത് - നിലവിലെ വർഷം ജനുവരി 1 മുതൽ:

ആദ്യ പാദത്തിലെ റിപ്പോർട്ടിൽ ഈ വർഷത്തെ ജനുവരി 1 മുതൽ മാർച്ച് 30 വരെയുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കണം,

രണ്ടാം പാദത്തിലെ റിപ്പോർട്ടിൽ ഈ വർഷത്തെ ജനുവരി 1 മുതൽ ജൂൺ 30 വരെയുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കണം,

9. ഫോമിലെ എല്ലാ വിവരങ്ങളും ദശാംശ സ്ഥാനങ്ങളില്ലാതെ പൂർണ്ണ സംഖ്യകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

10. ഫോമിൽ, പരിശോധനകളുടെയും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളുടെയും എണ്ണം സംബന്ധിച്ച വിവരങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുമ്പോൾ, റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ പൂർത്തിയാക്കിയ പരിശോധനകളും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളും മാത്രമേ അവയുടെ ആരംഭ തീയതി പരിഗണിക്കാതെ കണക്കിലെടുക്കുകയുള്ളൂ.

11. നിർവ്വഹണ പ്രക്രിയയിൽ നടത്തിയ പരിശോധനകൾ ഉൾപ്പെടെ, റെഗുലേറ്ററി അധികാരികൾ റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ നടത്തിയ പരിശോധനകളുടെ എണ്ണത്തെയും തരത്തെയും കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ സെക്ഷൻ 1 പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. സർക്കാർ പ്രവർത്തനങ്ങൾസംസ്ഥാന നിയന്ത്രണം (മേൽനോട്ടം), മുനിസിപ്പൽ നിയന്ത്രണം, പരിശോധനകൾ, ഓഡിറ്റുകൾ, സാമ്പത്തിക, സാമ്പത്തിക-ബജറ്ററി മേൽനോട്ടം, നികുതി നിയന്ത്രണം, കറൻസി നിയന്ത്രണം, സാമ്പത്തിക വിപണിയിലെ നിയന്ത്രണം, പ്രകൃതിദത്തവും മനുഷ്യനിർമിതവുമായ അടിയന്തരാവസ്ഥകളുടെ കാരണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അന്വേഷണം, പകർച്ചവ്യാധികൾ, പകർച്ചവ്യാധികൾ എന്നിവയിൽ രോഗങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വിഷം മനുഷ്യരും മൃഗങ്ങളും, വ്യാവസായിക അപകടങ്ങൾ.

സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ നിരീക്ഷണത്തിൻ്റെ ഈ രൂപം കണക്കിലെടുക്കുന്നില്ല:

ശരീരങ്ങൾ നിയന്ത്രണ വസ്തുക്കളായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന പരിശോധനകൾ (മേൽനോട്ടം) സംസ്ഥാന അധികാരം, പ്രാദേശിക ഭരണകൂടം, അതുപോലെ സംസ്ഥാന, മുനിസിപ്പൽ യൂണിറ്ററി എൻ്റർപ്രൈസസ്, സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പരിശോധനകൾ ഉടമയുടെ അധികാരത്തിനുള്ളിൽ;

സംസ്ഥാന ലൈസൻസിംഗ് ഫംഗ്‌ഷനുകളുടെ പ്രകടനത്തിൻ്റെ ഭാഗമായി അപേക്ഷകൻ്റെ പ്രീ-ലൈസൻസിംഗ് നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെ പരിശോധനകൾ ഉൾപ്പെടെ, നിയന്ത്രണ (മേൽനോട്ടം) ഒരു വസ്തുവായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന അപേക്ഷകനിൽ നിന്നുള്ള ഒരു അപേക്ഷ മുഖേനയാണ് പരിശോധനകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത്. വ്യക്തിഗത സ്പീഷീസ്പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അപേക്ഷകനെ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ സംസ്ഥാന രജിസ്ട്രേഷൻ, സംസ്ഥാന പരീക്ഷ, അക്രഡിറ്റേഷൻ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ, സംസ്ഥാന രജിസ്റ്ററുകൾ (രജിസ്റ്ററുകൾ) പരിപാലിക്കുന്നത്, വിവിധ പെർമിറ്റുകൾ, നിഗമനങ്ങൾ, അംഗീകാരങ്ങൾ മുതലായവ നൽകുന്നത്.

ഈ വിഭാഗത്തിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

ഉടമയുടെ അധികാരത്തിന് പുറത്ത് നടത്തുന്ന സംസ്ഥാന, മുനിസിപ്പൽ യൂണിറ്ററി എൻ്റർപ്രൈസുകളുടെയും സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും പരിശോധനയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ;

ഒരു നിയന്ത്രണ (മേൽനോട്ട) ബോഡി ആരംഭിച്ച പെർമിറ്റ് (ലൈസൻസ്, രജിസ്ട്രേഷൻ, അക്രഡിറ്റേഷൻ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ മുതലായവ) മുമ്പ് ലഭിച്ച ഒരു വ്യക്തിയുടെ നിർബന്ധിത ആവശ്യകതകളും വ്യവസ്ഥകളും പാലിക്കുന്നത് നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും മേൽനോട്ടം വഹിക്കുന്നതിനുമായി നടത്തിയ പരിശോധനകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ, പാലിക്കുന്നതിനുള്ള പരിശോധനകൾ ഉൾപ്പെടെ. ലൈസൻസിംഗ് ആവശ്യകതകളും വ്യവസ്ഥകളും, വ്യവസ്ഥകൾ രജിസ്ട്രേഷൻ, ഒരു അഭിപ്രായം നൽകൽ, അക്രഡിറ്റേഷൻ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ മുതലായവ.

നടത്തിയ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളുടെ എണ്ണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളും സെക്ഷൻ 1 നൽകുന്നു.

12. സെക്ഷൻ 1-ൽ, കോളം 5 എന്നത് എല്ലാ വരികൾക്കും 6, 7 എന്നീ നിരകളുടെ ആകെത്തുകയാണ്.

13. കോളം 6 ലെ ലൈൻ 01, റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങളുമായും വ്യക്തിഗത സംരംഭകരുമായും ബന്ധപ്പെട്ട് റെഗുലേറ്ററി അതോറിറ്റി നടത്തിയ യഥാർത്ഥ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്ത പരിശോധനകളുടെ ആകെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങളുമായും വ്യക്തിഗത സംരംഭകരുമായും ബന്ധപ്പെട്ട് റെഗുലേറ്ററി അതോറിറ്റി നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകളുടെ ആകെ എണ്ണം കോളം 7 ലെ വരി 01 സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ലൈൻ 01 ലെ അക്കൌണ്ടിംഗിൻ്റെ യൂണിറ്റ് നടത്തിയ പരിശോധനയാണ്, പരിശോധനകളിലെ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ഡോക്യുമെൻ്റുകളുടെ എണ്ണമല്ല.

14. വരികൾ 02 - 06, സംസ്ഥാന നിയന്ത്രണം (മേൽനോട്ടം), മുനിസിപ്പൽ നിയന്ത്രണം എന്നിവയുടെ സംസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർവഹിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ നിയമനിർമ്മാണം (സാമ്പത്തിക-സാമ്പത്തിക-ബജറ്ററി മേൽനോട്ടം, നികുതി നിയന്ത്രണം, കറൻസി നിയന്ത്രണം, സാമ്പത്തിക വിപണിയിലെ നിയന്ത്രണം, അടിയന്തിര സാഹചര്യങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ അന്വേഷിക്കൽ എന്നിവയുടെ നടപ്പാക്കൽ ഉൾപ്പെടെയുള്ള മറ്റ് കാരണങ്ങളാൽ നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ലൈൻ 07-ൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്രകൃതിദത്തവും മനുഷ്യനിർമ്മിതവും, സാംക്രമികവും വ്യാപകവുമായ പകർച്ചവ്യാധികൾ അല്ലെങ്കിൽ ആളുകൾക്കും മൃഗങ്ങൾക്കും വിഷം, വ്യാവസായിക അപകടങ്ങൾ; സംസ്ഥാന നിയന്ത്രണ (മേൽനോട്ടം) ബോഡി, മുനിസിപ്പൽ നിയന്ത്രണം എന്നിവയുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ ഓഫീസ് നടത്തിയ പരിശോധനകൾ; പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ ഓഫീസിന് വേണ്ടി).

നിര 7 ലെ 02 - 07 വരികളുടെ ആകെത്തുക, നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങളുമായും വ്യക്തിഗത സംരംഭകരുമായും ബന്ധപ്പെട്ട് റെഗുലേറ്ററി അതോറിറ്റി നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകളുടെ മൊത്തം എണ്ണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം, ഇത് ലൈൻ 01 ലെ കോളം 7 ൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

15. നിര 7 ലെ ലൈൻ 08, സംസ്ഥാന നിയന്ത്രണ (മേൽനോട്ടം) ബോഡിയുടെയും മുനിസിപ്പൽ നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെയും പങ്കാളിത്തത്തോടെ പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ ഓഫീസ് നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

നിരവധി നിയന്ത്രണ (സൂപ്പർവൈസറി) ബോഡികളുടെ പരിശോധനകളുടെയും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളുടെയും എണ്ണത്തെയും ഫലങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഫോം കണക്കിലെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, കോളം 7 ലെ വരി 08 ൽ എല്ലാ നിയന്ത്രണങ്ങളുടെയും പങ്കാളിത്തത്തോടെ പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ ഓഫീസ് നടത്തിയ മൊത്തം പരിശോധനകളുടെ എണ്ണം ( സൂപ്പർവൈസറി) ഫോമിൽ കണക്കിലെടുക്കുന്ന ബോഡികൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

16. നിര 7 ലെ ലൈൻ 09, പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ ഓഫീസിന് വേണ്ടി കൺട്രോൾ ബോഡി നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

നിരവധി നിയന്ത്രണ (സൂപ്പർവൈസറി) ബോഡികളുടെ പരിശോധനകളുടെയും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളുടെയും എണ്ണത്തെയും ഫലങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഫോം കണക്കിലെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിര 7 ലെ വരി 09 ൽ, പരിഗണിക്കപ്പെടുന്ന എല്ലാ നിയന്ത്രണ (മേൽനോട്ട) ബോഡികളും നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകളുടെ ആകെ എണ്ണം. പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ ഓഫീസിന് വേണ്ടി സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഈ പരിശോധനകൾ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ നിയമനിർമ്മാണം (കോളം 7 ലെ വരി 07) സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ള മറ്റ് അടിസ്ഥാനങ്ങളിൽ നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

നിര 7 ലെ 08, 09 വരികളിലെ മൂല്യങ്ങളുടെ ആകെത്തുക നിര 7 ലെ വരി 07 ൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന മൂല്യത്തേക്കാൾ വലുതായിരിക്കരുത്.

17. ലൈൻ 10, സംസ്ഥാന (മുനിസിപ്പൽ) നിയന്ത്രണ (മേൽനോട്ടം) മറ്റ് ബോഡികളുമായി ചേർന്ന് കൺട്രോളിംഗ് ബോഡി നടത്തിയ പരിശോധനകളുടെ എണ്ണം (റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിനായി കൺട്രോളിംഗ് ബോഡി നടത്തിയ മൊത്തം പരിശോധനകളുടെ എണ്ണം ഉൾപ്പെടെ - ലൈൻ 01 മുതൽ) സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ), പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ ഓഫീസുമായി സംയുക്തമായി നടത്തിയ പരിശോധനകൾ ഒഴികെ.

18. റെഗുലേറ്ററി അതോറിറ്റി നടത്തിയ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തതും ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്തതുമായ ഡോക്യുമെൻ്ററി പരിശോധനകളുടെ ആകെ എണ്ണം ലൈൻ 11 സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ആസൂത്രിതവും ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്തതുമായ മൊത്തം എണ്ണം ലൈൻ 12 സൂചിപ്പിക്കുന്നു ഓൺ-സൈറ്റ് പരിശോധനകൾറെഗുലേറ്ററി അതോറിറ്റി നടപ്പിലാക്കിയത്.

ഒരു പരിശോധനാ ഒബ്ജക്റ്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരേസമയം ഡോക്യുമെൻ്ററി, ഓൺ-സൈറ്റ് പരിശോധനകൾ നടത്താൻ കൺട്രോൾ ബോഡിക്ക് ഒരു പരിശോധന നടത്താനുള്ള ഉത്തരവ് നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത്തരം പരിശോധനകളുടെ ഭാഗമായി യഥാർത്ഥത്തിൽ നടത്തിയ എല്ലാ ഡോക്യുമെൻ്ററി പരിശോധനകളും ലൈൻ 11 സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ വരി 12 - അത്തരം പരിശോധനകളുടെ ഭാഗമായി എല്ലാ ഓൺ-സൈറ്റ് പരിശോധനകളും യഥാർത്ഥത്തിൽ നടത്തി.

11, 12 വരികളുടെ ആകെത്തുക അനുബന്ധ നിരകളിലെ വരി 01-നേക്കാൾ വലുതോ തുല്യമോ ആകാം.

19. ലൈൻ 13, നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങളുമായും ചെറുകിട ബിസിനസ്സുകളായി തരംതിരിക്കുന്ന വ്യക്തിഗത സംരംഭകരുമായും ബന്ധപ്പെട്ട് ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്ത ഓൺ-സൈറ്റ് പരിശോധനകൾ നടത്താൻ ചെലവഴിച്ച മൊത്തം സമയം (മണിക്കൂറിൽ) സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

20. നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങളുമായും വ്യക്തിഗത സംരംഭകരുമായും (നിയമവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നടത്തിയ പരിശോധനകൾ ഉൾപ്പെടെ) ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തതും ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്തതുമായ പരിശോധനകൾ നടത്തുന്നതിന് (ഓൺ-സൈറ്റും ഡോക്യുമെൻ്ററിയും) ചെലവഴിച്ച മൊത്തം സമയം (1 പ്രവൃത്തി ദിവസം 1 ദിവസമായി എടുക്കണം) ലൈൻ 14 സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സ്ഥാപനങ്ങളും വ്യക്തിഗത സംരംഭകരും , ചെറുകിട ബിസിനസുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്).

ഒരു പരിശോധനയിൽ ചെലവഴിച്ച പ്രവൃത്തി ദിവസങ്ങളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കുന്നത് പരിശോധന നടത്തുന്നതിനുള്ള ഉത്തരവിൽ വ്യക്തമാക്കിയ പരിശോധനയുടെ ആരംഭ തീയതി മുതൽ പരിശോധനാ റിപ്പോർട്ടിൽ ഒപ്പിടുന്ന തീയതി വരെ കടന്നുപോയ പ്രവൃത്തി ദിവസങ്ങളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കിയാണ്.

21. ലൈൻ 15 നടത്തിയ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളുടെ ആകെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കും.

പരിശോധനകളുടെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നടത്തിയ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളുടെ എണ്ണം ലൈൻ 16 സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

വരി 16 വരി 15-നേക്കാൾ കുറവോ തുല്യമോ ആയിരിക്കണം.

22. നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും വ്യക്തിഗത സംരംഭകരുടെയും പരിശോധനകളുടെ ഫലങ്ങൾ, റെഗുലേറ്ററി അധികാരികൾ റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ നടത്തിയ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ, സെക്ഷൻ 1 ൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ (ഈ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ ഖണ്ഡിക 11 അനുസരിച്ച്) എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ സെക്ഷൻ 2 പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

23. സെക്ഷൻ 2 ൽ, കോളം 5 എന്നത് എല്ലാ വരികൾക്കും (ലൈൻ 17 ഒഴികെ) 6, 7, 8 എന്നീ നിരകളുടെ ആകെത്തുകയാണ്.

24. ലൈൻ 17-ൽ, നിര 5, നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ആകെ എണ്ണം, വ്യക്തിഗത സംരംഭകർ, പരിശോധനകളിലും ഭരണപരമായ അന്വേഷണങ്ങളിലും ഏതൊക്കെ കുറ്റകൃത്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തിയെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ലൈൻ 17-ലെ അക്കൗണ്ടിൻ്റെ യൂണിറ്റ് ഒരു നിയമപരമായ സ്ഥാപനമാണ് അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിഗത സംരംഭകൻ, ഏത് കുറ്റകൃത്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തി എന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പരിശോധനകളിലും കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ ഭരണപരമായ അന്വേഷണങ്ങളിലും; അദ്ദേഹത്തിനെതിരെ നടത്തിയ പരിശോധനകളുടെ എണ്ണവും ഈ പരിശോധനകളിൽ കണ്ടെത്തിയ കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ എണ്ണവും പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ.

25. വരി 18 ൽ, അനുബന്ധ നിരകളിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്ത, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ, അതിൻ്റെ ഫലമായി കുറ്റകൃത്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞത് എന്നിവ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഈ പരിശോധന/അഡ്‌മിനിസ്‌ട്രേറ്റീവ് ഇൻവെസ്റ്റിഗേഷൻ സമയത്ത് കണ്ടെത്തിയ ലംഘനങ്ങളുടെ എണ്ണം പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ, ലൈൻ 18-ൻ്റെ അക്കൗണ്ടിംഗ് യൂണിറ്റ് ഒരു പരിശോധന/അഡ്‌മിനിസ്‌ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണമാണ്.

26. വരികൾ 19-ൽ, അനുബന്ധ കോളങ്ങളിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തതും ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്തതുമായ പരിശോധനകളിലും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളിലും കണ്ടെത്തിയ മൊത്തം കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

വരി 19, അനുബന്ധ നിരകളിലെ വരി 18-നേക്കാൾ വലുതോ തുല്യമോ ആയിരിക്കണം.

വരി 19 എന്നത് അനുബന്ധ നിരകളിലെ 20 - 22 വരികളുടെ ആകെത്തുകയാണ്.

20 - 22 വരികളിൽ, തിരിച്ചറിഞ്ഞ കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ എണ്ണം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഒന്നുകിൽ തിരിച്ചറിഞ്ഞ കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ എണ്ണം, അവയുടെ കണ്ടെത്തലിൻ്റെ ആവൃത്തി കണക്കിലെടുക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഓരോ പ്രോട്ടോക്കോളും തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് കുറ്റകൃത്യങ്ങളിൽ തയ്യാറാക്കിയ പ്രോട്ടോക്കോളുകളുടെ എണ്ണം. ഒരു കുറ്റത്തിന്.

27. ലൈൻ 23 പരിശോധനകളുടെയും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങളുടെയും ആകെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ ഫലമായി തിരിച്ചറിഞ്ഞ ലംഘനങ്ങളുടെ വസ്തുതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഭരണപരമായ കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ കേസുകൾ ആരംഭിച്ചു.

ലൈൻ 23-ലെ അക്കൌണ്ടിംഗിൻ്റെ യൂണിറ്റ് ഒരു പരിശോധന/അഡ്മിനിസ്‌ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണമാണ്, അതിൻ്റെ ഫലമായി ഭരണപരമായ കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ കേസുകൾ ആരംഭിച്ചു; ഈ പരിശോധനയുടെ/അഡ്‌മിനിസ്‌ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണത്തിൻ്റെ ഭാഗമായി ആരംഭിച്ച ഭരണപരമായ ലംഘനങ്ങളുടെ എണ്ണം പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ.

28. വരി 24-ൽ, അനുബന്ധ കോളങ്ങളിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്ത, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഫലങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ ചുമത്തിയ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പിഴകളുടെ ആകെ എണ്ണം, പരിശോധനയുടെ കാലയളവ്, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണം, ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി. അവ അടിച്ചേൽപ്പിക്കപ്പെട്ടവയിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

അനുബന്ധ നിരകൾ അനുസരിച്ച് വരി 24 എന്നത് 25 - 33 വരികളുടെ ആകെത്തുകയാണ്.

29. വരി 33-ൽ, അനുബന്ധ കോളങ്ങളിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തതും ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്തതുമായ പരിശോധനകൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഫലങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ ചുമത്തിയ മൊത്തം അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പിഴകളുടെ എണ്ണം, പരിശോധനകളുടെ കാലയളവ് പരിഗണിക്കാതെ, അതിൻ്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ അവ ചുമത്തപ്പെട്ടു, സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

അനുബന്ധ നിരകൾ അനുസരിച്ച് ലൈൻ 33 എന്നത് 34 - 37 വരികളുടെ ആകെത്തുകയാണ്.

30. വരി 38 ൽ, അനുബന്ധ നിരകളിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തതും ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്തതുമായ പരിശോധനകൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഫലങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ ചുമത്തിയ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പിഴകളുടെ ആകെ തുക സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

അനുബന്ധ നിരകളിലെ വരി 38 എന്നത് 39 - 42 വരികളുടെ ആകെത്തുകയാണ്.

31. വരി 43 ൽ, പ്രസക്തമായ കോളങ്ങളിൽ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പിഴ ചുമത്താനുള്ള തീരുമാനത്തിൻ്റെ തീയതി പരിഗണിക്കാതെ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ബാധ്യതയുള്ള ഒരു വ്യക്തി സ്വമേധയാ അടച്ച അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പിഴകളുടെ ആകെ തുക സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു ഭരണപരമായ പിഴയുടെ.

ലൈൻ 43 വരി 38-നേക്കാൾ കുറവോ വലുതോ തുല്യമോ ആകാം.

32. വരി 44-ൽ, അനുബന്ധ നിരകളിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്ത, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്ത പരിശോധനകൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ആകെ എണ്ണം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, തിരിച്ചറിഞ്ഞ ലംഘനങ്ങളുടെ വസ്തുതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അവയിലേക്ക് മാറ്റി നിയമ നിർവ്വഹണ ഏജൻസികൾക്രിമിനൽ കേസുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനുള്ള സാമഗ്രികൾ, പരിശോധനയുടെയോ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണത്തിൻ്റെയോ കാലയളവ് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ.

ലൈൻ 45 പരിശോധനകളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ ഫലമായി റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ തിരിച്ചറിഞ്ഞ ലംഘനങ്ങളുടെ വസ്തുതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ക്രിമിനൽ പിഴകൾ പ്രയോഗിച്ചു, പരിശോധനയുടെ കാലയളവും നിയമ നിർവ്വഹണ ഏജൻസികൾക്ക് മെറ്റീരിയലുകൾ കൈമാറുന്ന തീയതിയും പരിഗണിക്കാതെ.

45 വരി 44-നേക്കാൾ കുറവോ വലുതോ അല്ലെങ്കിൽ തുല്യമോ ആകാം.

33. വരി 46-ൽ, അനുബന്ധ കോളങ്ങളിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തതും ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാത്തതുമായ പരിശോധനകൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഫലങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ നൽകിയ മൊത്തം ഓർഡറുകളുടെ എണ്ണം, പരിശോധനകളുടെ കാലയളവ് പരിഗണിക്കാതെ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണങ്ങൾ, അതിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി അവ പുറപ്പെടുവിച്ചു, സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

34. വരി 47 ൽ, അനുബന്ധ നിരകളിൽ, മൊത്തം പരിശോധനകളുടെയും ഭരണപരമായ അന്വേഷണങ്ങളുടെയും എണ്ണം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ ഫലമായി കുറ്റകൃത്യങ്ങളൊന്നും തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടില്ല.

(08/09/2012 N AK-13/05VN തീയതിയിൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം അംഗീകരിച്ചത്)

റിവിഷൻ തീയതി 08/09/2012 — 08/09/2012 മുതൽ സാധുവാണ്

ഞാൻ അംഗീകരിച്ചു
വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര ഉപമന്ത്രി
റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ
ക്ലിമോവ് എ. എ.
08/09/2012 N AK-13/05vn

നിർദ്ദേശങ്ങൾ
"ഉന്നത പ്രഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ഒരു ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ പ്രധാന മേഖലകളെ നിരീക്ഷിക്കൽ" എന്ന ഫോം പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ.

ഫോം പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ "ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റിൻ്റെ പ്രധാന പ്രവർത്തന മേഖലകളിൽ നിരീക്ഷണം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനംഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം (ഫോം N 1-മോണിറ്ററിംഗ്)" (ഇനി മുതൽ - മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ) 2012 മെയ് 7 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ പ്രസിഡൻ്റിൻ്റെ ഉത്തരവിലെ "എ" ഖണ്ഡിക 1 ൻ്റെ ഉപഖണ്ഡികയുടെ നാല് ഖണ്ഡിക നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു N 599 "വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മേഖലയിൽ സംസ്ഥാന നയം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള നടപടികളെക്കുറിച്ച്", ഖണ്ഡിക 2012 മെയ് 17 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ ഗവൺമെൻ്റ് ചെയർമാൻ്റെ ഉത്തരവിൻ്റെ 3, N DM-P8-2804, അതുപോലെ തന്നെ ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു. 2012 ഓഗസ്റ്റ് 3 ലെ റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ ഉത്തരവിലെ വ്യവസ്ഥകൾ N 583 "ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിൽ".

സാധാരണയായി ലഭ്യമാവുന്നവ

1. ഓഗസ്റ്റ് 3, 2012 N 583 തീയതിയിലെ റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ ഉത്തരവിന് അനുബന്ധമായ "ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഒരു ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ പ്രധാന മേഖലകളിൽ നിരീക്ഷണം" എന്ന ഫോം "ഫെഡറലിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിൽ ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ") റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ അധികാരപരിധിയിലുള്ള ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ (ഇനി മുതൽ - സർവ്വകലാശാലകൾ) നൽകുന്നു.

2. സർവ്വകലാശാല ഈ ഫോമിൽ "ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ പ്രധാന മേഖലകളിൽ നിരീക്ഷണം" (ഇനി മുതൽ - N 1-മോണിറ്ററിംഗ്) ഒപ്പിടുകയും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ തലവൻ ഒപ്പിട്ട ഒരു അച്ചടിച്ച പകർപ്പ് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. നിർദ്ദേശ കത്തിന് അനുസൃതമായി റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം അധികാരപ്പെടുത്തിയ ഓർഗനൈസേഷന് സീൽ ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.

ഒരു സർവകലാശാലയ്ക്ക് പ്രത്യേക ഡിവിഷനുകൾ (ശാഖകൾ) ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഓരോ പ്രത്യേക ഡിവിഷനും ഈ പ്രത്യേക ഡിവിഷനുകൾ (ശാഖകൾ) ഇല്ലാത്ത സർവ്വകലാശാലയ്ക്കും ഫോം പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ ബ്രാഞ്ചിൻ്റെയും പൂരിപ്പിച്ച ഫോമുകൾ അച്ചടിച്ച ഫോം, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ തലവൻ ഒപ്പിട്ട, തുന്നിച്ചേർത്തതും മുദ്രയിട്ടതും, പ്രബോധന കത്ത് അനുസരിച്ച് റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം അധികാരപ്പെടുത്തിയ ഒരു സംഘടനയ്ക്ക് യൂണിവേഴ്സിറ്റി നൽകുന്നു.

3. രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത ഘടക രേഖകൾക്ക് അനുസൃതമായി റിപ്പോർട്ടിംഗ് ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ മുഴുവൻ പേര് വിലാസ ഭാഗം സൂചിപ്പിക്കുന്നു നിർദ്ദിഷ്ട രീതിയിൽ, തുടർന്ന് ബ്രാക്കറ്റുകളിൽ - ഒരു ഹ്രസ്വ നാമം. ബ്രാഞ്ചിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയ ഫോമിൽ, ശാഖയുടെ പേരും അത് ഉൾപ്പെടുന്ന സർവകലാശാലയും സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

"തപാൽ വിലാസം" എന്ന വരി റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ വിഷയത്തിൻ്റെ പേര്, തപാൽ കോഡുള്ള നിയമപരമായ വിലാസം സൂചിപ്പിക്കുന്നു; യഥാർത്ഥ വിലാസം നിയമപരമായ വിലാസവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ, സൂചിപ്പിക്കുക മെയിലിംഗ് വിലാസം, സ്ഥാപനം യഥാർത്ഥത്തിൽ എവിടെയാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്. ഇല്ലാത്ത പ്രത്യേക ഘടനാപരമായ ഡിവിഷനുകൾക്ക് (ശാഖകൾ). നിയമപരമായ വിലാസം, തപാൽ കോഡ് ഉപയോഗിച്ച് തപാൽ വിലാസം സൂചിപ്പിക്കുക.

"ഡിപ്പാർട്ട്മെൻ്റൽ അഫിലിയേഷൻ" എന്ന വരി, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡിയുടെ പേര് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർ ഓഫ് ബോഡീസ് അനുസരിച്ച്, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡിയുടെ കോഡ് "OKOGU-നുള്ള ഡിപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് കോഡ്" എന്ന വരി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സർക്കാർ നിയന്ത്രിക്കുന്നത്(OKOGU).

കോളം 1 ൽ ഫോമിൻ്റെ കോഡ് ഭാഗം പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഓർഗനൈസേഷനുകൾക്ക് അയച്ച (ഇഷ്യു ചെയ്ത) OKNO കോഡിൻ്റെ അസൈൻമെൻ്റ് അറിയിപ്പിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു നിയമപരമായ സ്ഥാപനം ഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർ ഓഫ് എൻ്റർപ്രൈസസ് ആൻഡ് ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ (OKPO) കോഡ് നൽകുന്നു. റോസ്സ്റ്റാറ്റിൻ്റെ പ്രാദേശിക സ്ഥാപനങ്ങൾ വഴി. ഒരു നിയമപരമായ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പ്രത്യേക ഘടനാപരമായ ഡിവിഷനുകൾക്കായി, ഇത് സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു ഒരു തിരിച്ചറിയൽ നമ്പർ, ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിരിക്കുന്നത് പ്രദേശിക ശരീരംപ്രദേശികമായി പ്രത്യേക യൂണിറ്റിൻ്റെ സ്ഥാനത്ത് റോസ്സ്റ്റാറ്റ്. കോളം 2, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ്-ടെറിട്ടോറിയൽ ഡിവിഷൻ്റെ (OKATO) ഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർ അനുസരിച്ച് സ്ഥാപനം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന പ്രദേശത്തിൻ്റെ കോഡ് സൂചിപ്പിക്കുന്നു; കോളം 3-ൽ - ഉടമസ്ഥതയുടെ ഫോമുകളുടെ (OKFS) ഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർ അനുസരിച്ച് ഉടമസ്ഥതയുടെ രൂപത്തിൻ്റെ കോഡ്; നിര 4 ൽ - സംഘടനാ കോഡ് നിയമപരമായ രൂപംഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർ ഓഫ് ഓർഗനൈസേഷണൽ ആൻഡ് ലീഗൽ ഫോമുകൾ (OKOPF) പ്രകാരം; നിര 5 ൽ - സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ തരം കോഡ്; "ദേശീയ" വിഭാഗം സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ള സ്ഥാപനങ്ങളുടെ കോളം 6-ൽ ഗവേഷണ സർവകലാശാല", "I" എന്ന കോഡ് നൽകുക; കോളം 7 സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ സ്റ്റാറ്റസ് കോഡ് സൂചിപ്പിക്കുന്നു (നിയമപരമായ സ്ഥാപനം - 1; ബ്രാഞ്ച് - 2); നിര 8 ൽ - സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ തരം കോഡ് ( സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനം - 1. സംസ്ഥാന ധനസഹായമുള്ള സംഘടന- 2, സർക്കാർ സ്ഥാപനം - 3). 9, 10 നിരകളിൽ നിങ്ങൾ വിലാസങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കണം: ഇമെയിൽ(നിര 9) വെബ്‌സൈറ്റ് കോളം 10), അല്ലാത്തപക്ഷം "0" എന്ന കോഡ് നൽകിയിട്ടുണ്ട്

4. യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ ലഭ്യമായ പ്രാഥമിക അക്കൗണ്ടിംഗ് ഡോക്യുമെൻ്റേഷനിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഫോമിൻ്റെ എല്ലാ സൂചകങ്ങളും പൂരിപ്പിക്കണം. ഫോം പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, അതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ ഡാറ്റയുടെ പൂർണ്ണതയും വിശ്വാസ്യതയും ഉറപ്പാക്കണം.

ഫോമിലെ ഡാറ്റ ഫോമിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അളവെടുപ്പിൻ്റെ യൂണിറ്റുകളിൽ നൽകിയിട്ടുണ്ട്.

റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തേക്കുള്ള ഡാറ്റ പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, മറ്റുവിധത്തിൽ സൂചിപ്പിച്ചതൊഴികെ.

സമയപരിധിക്കുള്ളിലും ഫോമിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന വിലാസങ്ങളിലും വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഫോമിൻ്റെ വിഭാഗങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ ഡാറ്റ ഇല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ബോക്സിൽ "0" നൽകണം: ഒരു പ്രതിഭാസവും ഇല്ലെങ്കിൽ, ബോക്സ് ശൂന്യമായി തുടരണം.

5. ഫോം N 1-മോണിറ്ററിംഗ് ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുന്നു ഇനിപ്പറയുന്ന ഫോമുകൾ, ഫെഡറൽ സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ നിരീക്ഷണവും മറ്റ് രൂപങ്ങളും;

N VPO-2 "മെറ്റീരിയൽ, ടെക്നിക്കൽ, എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ വിവര അടിസ്ഥാനം, റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തേക്കുള്ള ഉയർന്ന പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ സാമ്പത്തികവും സാമ്പത്തികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ", 2011 നവംബർ 7-ലെ റോസ്സ്റ്റാറ്റ് ഓർഡർ നമ്പർ 452 അംഗീകരിച്ചു, കൂടുതൽ ഫോം VPO-2;

2011 നവംബർ 7 ന് റോസ്സ്റ്റാറ്റ് ഓർഡർ നമ്പർ 452 ൻ്റെ ശക്തി നഷ്ടപ്പെടുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, അതിൻ്റെ സ്ഥാനത്ത് സ്വീകരിച്ച 2012 ഒക്ടോബർ 18 ലെ റോസ്സ്റ്റാറ്റ് ഓർഡർ നമ്പർ 554 വഴി ഒരാൾ നയിക്കണം.

N 1-NK "റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തേക്കുള്ള ബിരുദാനന്തര, ഡോക്ടറൽ പഠനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ", 08/19/2011 N 367 തീയതിയിലെ റോസ്സ്റ്റാറ്റിൻ്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം അംഗീകരിച്ചു - ഇനി മുതൽ ഫോം 1-NK;

N 1-PK "20_ - 20___ അധ്യയന വർഷത്തേക്കുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ", 2005 ഓഗസ്റ്റ് 29 ലെ റോസ്സ്റ്റാറ്റ് റെസല്യൂഷൻ നമ്പർ 65 അംഗീകരിച്ചു - ഇനി മുതൽ ഫോം 1-PK;

ഗവേഷണ-വികസന മേഖലയിൽ ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കൽ, ബിസിനസ് മേഖലയിലെ ഓർഗനൈസേഷനുകളുമായുള്ള സഹകരണം - ഇനി മുതൽ നിരീക്ഷണത്തിൻ്റെ രൂപം ശാസ്ത്രമാണ്;

N 2-ശാസ്ത്രം "ശാസ്ത്ര ഗവേഷണവും വികസനവും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ", 2011 ഓഗസ്റ്റ് 25 ലെ റോസ്സ്റ്റാറ്റിൻ്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം അംഗീകരിച്ചു N 373 - ഇനി മുതൽ ഫോം 2-സയൻസ്;

N 2-science (INV) “ഗവേഷണ വികസന മേഖലയുടെ ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ”, 2011 ഡിസംബർ 2 ലെ N 485-ലെ റോസ്‌സ്റ്റാറ്റിൻ്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം അംഗീകരിച്ചു - ഇനി മുതൽ ഫോം 2-സയൻസ് (INV).

6. ക്ലോസ് 5 ൽ വ്യക്തമാക്കിയ ഫോമുകൾക്ക് അനുയോജ്യമായ ഫോം N 1-മോണിറ്ററിംഗിൻ്റെ വിഭാഗങ്ങൾ നേരത്തെ നൽകിയ ഈ ഫോമുകളുടെ ഡാറ്റയിൽ പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒന്നോ അതിലധികമോ സർവകലാശാലകൾ നൽകിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ. റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിനുള്ള 5 ഫോമുകൾ, തുടർന്ന് ഈ ഫോമിൻ്റെ അത്തരം ഭാഗങ്ങൾ ഈ ഫോമുകൾക്കുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കനുസൃതമായി പൂരിപ്പിക്കുന്നു.

ഫെഡറൽ സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ നിരീക്ഷണ ഫോമുകളിൽ മുമ്പ് നൽകിയ ഡാറ്റ മാറ്റേണ്ടത് ആവശ്യമാണെങ്കിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ തലവൻ മാറ്റത്തിൻ്റെ കാരണങ്ങളും നിർദ്ദിഷ്ട പുതിയ മൂല്യങ്ങളും വിശദീകരിക്കുന്ന റഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന് ഒരു കത്ത് എഴുതണം.

വിഭാഗം I. സ്ഥാപനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

1.1 വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിന് കടപ്പാട്

7. ലൈൻ 01 വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ കോഡ് സൂചിപ്പിക്കുന്നു: 1 - ക്ലാസിക്കൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി, 2 - എഞ്ചിനീയറിംഗ്, 3 - ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ, 4 - പെഡഗോഗിക്കൽ, 5 - സോഷ്യോ-ഇക്കണോമിക്, 6 - ലീഗൽ, 7 - സർവീസ്, 8 - ആർക്കിടെക്ചറൽ, 9 - പൊതു സേവനം, 10 - മെഡിക്കൽ, 11 - അഗ്രികൾച്ചറൽ, 12 - സംസ്കാരവും കലയും, 13 - കൺസർവേറ്ററി, 14 - ശാരീരിക സംസ്കാരംകൂടാതെ സ്പോർട്സ്, 15 - പ്രതിരോധം, സുരക്ഷ, ക്രമസമാധാനം).

പ്രതിരോധം, സുരക്ഷ, ക്രമസമാധാനം എന്നിവയുടെ സർവ്വകലാശാലകളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ സൈനിക പ്രൊഫഷണലുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന സർവ്വകലാശാലകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾറഷ്യയുടെ പ്രതിരോധ മന്ത്രാലയം, റഷ്യയുടെ ആഭ്യന്തര മന്ത്രാലയം, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ മന്ത്രാലയം എന്നിവയുടെ അധികാരപരിധിയിൽ സംസ്ഥാന രഹസ്യങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വിവരങ്ങളടങ്ങിയ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളും സിവിൽ ഡിഫൻസ്, അടിയന്തര സാഹചര്യങ്ങൾഅനന്തരഫലങ്ങളുടെ ലിക്വിഡേഷനും പ്രകൃതി ദുരന്തങ്ങൾ. ഫെഡറൽ സേവനംസുരക്ഷ. ഫെഡറൽ സെക്യൂരിറ്റി സർവീസ്. ഫോറിൻ ഇൻ്റലിജൻസ് സർവീസ്, ഫെഡറൽ കസ്റ്റംസ് സേവനംറഷ്യ. ഫെഡറൽ പെനിറ്റൻഷ്യറി സർവീസും പ്രത്യേക നിർമ്മാണത്തിനുള്ള ഫെഡറൽ ഏജൻസിയും.

1.2 ശാഖകളെയും പ്രതിനിധി ഓഫീസുകളെയും കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

8. കോളം 7 ലെ ഫോമിൻ്റെ കോഡ് സോണിൽ "1" കോഡ് ഉള്ള നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങൾ മാത്രമാണ് ഈ ഉപവിഭാഗം പൂരിപ്പിക്കുന്നത്. കോമൺവെൽത്ത് ഓഫ് ഇൻഡിപെൻഡൻ്റ് സ്‌റ്റേറ്റ്‌സിൻ്റെ (സിഐഎസ്) അംഗരാജ്യങ്ങളും (അനുബന്ധം 1), ബാൾട്ടിക്‌സ്, ജോർജിയ എന്നിവയുൾപ്പെടെ റഷ്യയുടെ പ്രദേശത്തും വിദേശ രാജ്യങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തും സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ശാഖകളെയും പ്രതിനിധി ഓഫീസുകളെയും കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ, റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൻ്റെ അവസാനത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

ലൈൻ 01 ശാഖകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു, അവ സ്വതന്ത്രമായി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കിയാലും ഇല്ലെങ്കിലും. നിശ്ചിത രീതിയിൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്തിട്ടുള്ള ഘടക രേഖകൾ അനുസരിച്ച് ശാഖയുടെ മുഴുവൻ പേര് കോളം 1 സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

3-4 നിരകൾ ബ്രാഞ്ചിൻ്റെ സ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ലോക രാജ്യങ്ങളുടെ (OKSM) ക്ലാസിഫയറിനായുള്ള ഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർ അനുസരിച്ച് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ പ്രദേശത്തിൻ്റെ കോഡ് കോളം 3 സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ബ്രാഞ്ച് പ്രദേശത്താണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നതെങ്കിൽ വിദേശ രാജ്യം, തുടർന്ന് കോളം 3 പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

ബ്രാഞ്ച് വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുകയാണെങ്കിൽ, കോളം 5 വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അനുബന്ധ കോഡ് നൽകി, വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു:

1 - പ്രാരംഭ തൊഴിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ;

2 - സെക്കൻഡറി തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ

3 - ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം;

4 - ബിരുദാനന്തര ബിരുദം;

5 - സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പരിശീലനം (മേഖലകളുടെയും പ്രത്യേകതകളുടെയും പട്ടിക അനുസരിച്ച്);

6 - സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പരിശീലനം (പരിശീലന ദിശയുടെ കോഡ് അനുസരിച്ച്, OKSO ലെ സ്പെഷ്യാലിറ്റി);

7 - ബിരുദ സ്കൂൾ;

9 - ഇൻ്റേൺഷിപ്പ്;

10 - താമസസ്ഥലം;

11 - വിപുലമായ പരിശീലനവും (അല്ലെങ്കിൽ) വീണ്ടും പരിശീലനവും.

ബ്രാഞ്ച് നിരവധി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുകയാണെങ്കിൽ, കോമകളാൽ വേർതിരിച്ച X, X ഫോർമാറ്റിലുള്ള കോളത്തിൽ അനുബന്ധ ഓഹരികൾ നൽകപ്പെടും. ഉദാഹരണത്തിന്, 3.4.

ലൈൻ 02 പ്രതിനിധി ഓഫീസുകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു. കോളം 1 പ്രതിനിധി ഓഫീസിൻ്റെ മുഴുവൻ പേര് സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർ ഓഫ് അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ്-ടെറിട്ടോറിയൽ എൻ്റിറ്റീസ് (OKATO) അനുസരിച്ച് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ പ്രദേശത്തിൻ്റെ കോഡ് കോളം 3 സൂചിപ്പിക്കുന്നു; കോളം 4-ൽ - ഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർ ഓഫ് കൺട്രീസ് ഓഫ് ദി വേൾഡ് (OKSM) അനുസരിച്ച് രാജ്യ കോഡ്. ഒരു വിദേശ സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ പ്രദേശത്താണ് പ്രതിനിധി ഓഫീസ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നതെങ്കിൽ, കോളം 3 പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

വിഭാഗം 2. സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

2.1 സ്ഥാപനം നടപ്പിലാക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ പൊതു സവിശേഷതകൾ

9. കോളം 5-ൽ, 01 - 02 വരികൾ ഗ്രാജ്വേറ്റ് സ്കൂളിൽ (ബിരുദാനന്തര വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിശീലനം നൽകുന്ന സ്പെഷ്യാലിറ്റികൾ) മുഴുവൻ സമയ (ലൈൻ 01), പാർട്ട് ടൈം (ലൈൻ 02) പഠന രൂപങ്ങളിൽ നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ബിരുദാനന്തര പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. . യഥാക്രമം 03 - 05 വരികൾ, ഇൻ്റേൺഷിപ്പ്, റെസിഡൻസി, ഡോക്ടറൽ പഠനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നടപ്പിലാക്കുന്ന ബിരുദാനന്തര പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. 06 - 21 വരികൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു: വരികൾ 06 - 09 മാസ്റ്റേഴ്സ് പ്രോഗ്രാമുകൾ (മുഴുവൻ സമയ, മുഴുവൻ സമയ - പാർട്ട് ടൈം, കത്തിടപാടുകൾ, പഠന രൂപങ്ങൾ, ബാഹ്യ പഠനങ്ങൾ, യഥാക്രമം), വരികൾ 10 - 13 സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പരിശീലന പരിപാടികൾ (ദിശകളുടെയും പ്രത്യേകതകളുടെയും പട്ടിക അനുസരിച്ച്) (മുഴുവൻ സമയവും, മുഴുവൻ സമയവും - പാർട്ട് ടൈം, കത്തിടപാടുകൾ, പഠന രൂപങ്ങൾ, ബാഹ്യ പഠനങ്ങൾ, യഥാക്രമം), ബാച്ചിലേഴ്സ് പ്രോഗ്രാമുകളുടെ 14 - 17 വരികളിൽ (മുഴുവൻ സമയം , മുഴുവൻ സമയ - പാർട്ട് ടൈം, കത്തിടപാടുകൾ, പഠന രൂപങ്ങൾ, ബാഹ്യ പഠനങ്ങൾ, യഥാക്രമം), സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പരിശീലന പരിപാടികൾ (പരിശീലന ദിശയുടെ കോഡ് അനുസരിച്ച്, OKSO അനുസരിച്ച് സ്പെഷ്യാലിറ്റി), പ്രവേശനം ഡിസംബർ 30 വരെ നടത്തി. , 2010 മുഴുവൻ സമയ, മുഴുവൻ സമയ - പാർട്ട് ടൈം, പാർട്ട് ടൈം, പഠന രൂപങ്ങൾ, ബാഹ്യ പഠനങ്ങൾ, യഥാക്രമം). 22-24 വരികൾ സെക്കൻഡറി വൊക്കേഷണൽ, പ്രൈമറി വൊക്കേഷണൽ, പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ നടപ്പിലാക്കിയ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ എണ്ണം കാണിക്കുന്നു.

കോളം 6 ൽ, 01 - 05, 23 വരികൾ റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൻ്റെ ജനുവരി 1 മുതൽ ഡിസംബർ 31 വരെ പ്രവേശനം നടത്തിയ പ്രോഗ്രാമുകളും, റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിന് മുമ്പുള്ള വർഷത്തിലെ ഒക്ടോബർ 1 മുതൽ സെപ്റ്റംബർ 30 വരെ 06 - 22 വരികളും കണക്കിലെടുക്കുന്നു. റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷം. 18 - 21, 24 വരികളിലെ കോളം 6 പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

കോളം 7 ൽ, 01 - 05, 23 വരികൾ റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൻ്റെ അവസാനത്തെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു, വരികൾ 06 - 22 - റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൻ്റെ ഒക്ടോബർ 1 വരെ, ലൈൻ 24 - ആരംഭിച്ച അധ്യയന വർഷത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷം.

2.2 സ്ഥാപനം നടപ്പിലാക്കുന്ന ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ സവിശേഷതകൾ

10. 01 - 16 വരികളിലെ കോളം 4 ലെ ഡാറ്റ ഉപവിഭാഗം 2.1 ലെ 06 - 21 വരികളിലെ കോളം 5 ലെ ഡാറ്റയ്ക്ക് തുല്യമാണ്. കോളം 5 പൂർണ്ണമായും ഒരു വിദേശ ഭാഷയിൽ (മറ്റൊരു സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ഔദ്യോഗിക ഭാഷ) നടപ്പിലാക്കിയ പ്രോഗ്രാമുകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഗ്രിൽ. 6 പൂർണ്ണമായും ഇംഗ്ലീഷിൽ നടപ്പിലാക്കിയ പ്രോഗ്രാമുകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഗ്രിൽ. 7 ഒരു വിദേശ ഭാഷയിൽ (മറ്റൊരു സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ഔദ്യോഗിക ഭാഷ) ഭാഗികമായി നടപ്പിലാക്കിയ പ്രോഗ്രാമുകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു (കുറഞ്ഞത് ഒരു അക്കാദമിക് അച്ചടക്കമെങ്കിലും ഒരു വിദേശ ഭാഷയിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നു). കോളം 5-ൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന പ്രോഗ്രാമുകൾ കോളം 7-ൽ കാണിച്ചിട്ടില്ല. കോളത്തിൽ. കോളം 7-ൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന പ്രോഗ്രാമുകളെ 8 സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതിനായി ആംഗലേയ ഭാഷനമ്പറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് അന്യ ഭാഷകൾ, ഇതിൽ ഈ പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

2.3 സ്ഥാപനം നടപ്പിലാക്കുന്ന അധിക വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ പൊതു സവിശേഷതകൾ

11. 01 - 05 വരികളിലെ കോളം 3 നടപ്പിലാക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു അധിക വിദ്യാഭ്യാസം: അധികമായി ഉയർന്ന പ്രൊഫഷണലിലേക്ക്, ദ്വിതീയ പ്രൊഫഷണലിലേക്ക്, ദ്വിതീയ (പൂർണ്ണമായ) ജനറൽ, അടിസ്ഥാനം പൊതു വിദ്യാഭ്യാസംയഥാക്രമം. റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിന് മുമ്പുള്ള വർഷം സെപ്റ്റംബർ 1 മുതൽ റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൻ്റെ ഓഗസ്റ്റ് 31 വരെയുള്ള പ്രസക്തമായ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ ഔട്ട്പുട്ട് കോളം 4 സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

2.4 ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

12. ഉപവിഭാഗങ്ങൾ 2.4.1., 2.4.2., 2.4.3., 2.4.4. ഓരോ തരത്തിലുള്ള പരിശീലനത്തിനും സെക്ഷൻ 2.4 പ്രത്യേകം പൂരിപ്പിക്കുന്നു.

2.4.1. പരിശീലന മേഖലകളും സ്പെഷ്യാലിറ്റികളും അനുസരിച്ച് വിദ്യാർത്ഥി പ്രവേശനത്തിൻ്റെ വിതരണം

13. 01 - 05 വരികളിലെ 3 - 9 നിരകൾ VPO-1 ഫോമിലെ സെക്ഷൻ 2.1.1 ലെ 01 - 05 വരികളിലെ 3 - 9 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു.

മുൻ വർഷം ഒക്ടോബർ 1 മുതൽ ഈ വർഷം സെപ്റ്റംബർ 30 വരെയുള്ള കാലയളവിൽ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ പ്രവേശനം നേടിയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണവും മറ്റൊരു പ്രദേശത്ത് ഒരു സർവകലാശാലയിൽ വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായ വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണവും കോളം 10 പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. .

ലൈൻ 04 ലെ കോളം 11, ഒരു ബാച്ചിലേഴ്സ് ഡിഗ്രി പ്രോഗ്രാമിലോ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പരിശീലനത്തിലോ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ പഠനം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം മാസ്റ്റേഴ്സ് പ്രോഗ്രാമിൽ പഠനം തുടർന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു. കോളം 11 ലെ 01 - 03, 05 വരികൾ പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

കോളം 12 ൽ, 01 - 03 ഫ്രീ ലൈനുകളിൽ, ഓരോ ദിശയ്ക്കും സ്വീകരണ നിയന്ത്രണ നമ്പറുകൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ 01 - 03 വരികളിൽ - അനുബന്ധ തുകകൾ അക്കങ്ങൾ പരിശോധിക്കുകനിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുസരിച്ച് സ്വീകരണം.

01, 03 വരികളിലെ 13. 14, 15, 16, 18 നിരകൾ VPO-1 ഫോമിൻ്റെ സെക്ഷൻ 2.7 ലെ 03, 04, 10, 11, 15 നിരകൾ 4, 7 എന്നിവയുമായി യോജിക്കുന്നു.

01, 03 എന്നീ ഫ്രീ ലൈനുകളിൽ 13 - 18 കോളങ്ങളിൽ ആദ്യത്തേത് നേടുന്നതിന് പരിശീലനത്തിനായി സ്വീകരിച്ച (എൻറോൾ ചെയ്ത) ആളുകളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം, പ്രവേശന വ്യവസ്ഥകൾ പ്രകാരം (നിരകൾ 13, 14), അപേക്ഷകരുടെ വിഭാഗങ്ങൾ (നിരകൾ 15 - 18), ബിരുദ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ ഓരോ ദിശയ്ക്കും (ലൈൻ 01), സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പരിശീലനം (ലൈൻ 03).

02 വരിയിലെ 13 - 17, 19 - 26 നിരകൾ പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

01, 03 സൗജന്യ ലൈനുകളിലെ കോളങ്ങൾ 19 - 26, ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ (യുഎസ്ഇ) ശരാശരി മിനിമം സ്‌കോറിനെയും (നിരകൾ 19 - 22) എൻറോൾ ചെയ്ത വ്യക്തികളുടെ ശരാശരി യുഎസ്ഇ സ്‌കോറിനെയും (നിരകൾ 23 - 26) സംബന്ധിച്ച വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷാ ഫലങ്ങൾ(നിരകൾ 19, 21, 23, 25) അല്ലെങ്കിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെയും അധിക പരീക്ഷകളുടെയും (നിരകൾ 20, 22, 24, 26) ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വിവിധ ബജറ്റുകളുടെ ചെലവിൽ പരിശീലനത്തിനായി സ്വീകരിച്ചു ബജറ്റ് സംവിധാനംറഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ (നിരകൾ 19 - 20, 23 - 24) അല്ലെങ്കിൽ ട്യൂഷൻ ഫീസ് പൂർണ്ണമായി റീഇംബേഴ്സ്മെൻ്റ് ഉള്ള സ്ഥലങ്ങൾക്കായി (നിരകൾ 21 - 22, 25 - 26), ബിരുദ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ ഓരോ ദിശയ്ക്കും (ലൈൻ 01), സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പരിശീലനത്തിനും (ലൈൻ 03).

കോളം 27, 28, കോളങ്ങൾ 13, 14 എന്നിവയിൽ നിന്ന് ട്യൂഷൻ ഫീസിൻ്റെ മുഴുവൻ റീഇംബേഴ്‌സ്‌മെൻ്റുമായി പഠിക്കുന്ന വ്യക്തികളെ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

01, 03 വരികളിലെ 19 മുതൽ 26 വരെയുള്ള നിരകൾ പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

സഹായം 1

14. സർട്ടിഫിക്കറ്റ് VPO-2 ഫോമിൻ്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് 1 ന് സമാനമാണ്.

2.4.2. പരിശീലന മേഖലകളും സ്പെഷ്യാലിറ്റികളും അനുസരിച്ച് ഒന്നാം വർഷ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം വിതരണം

15. ഉപവിഭാഗം VPO-1 ഫോമിലെ സെക്ഷൻ 2.1.2 ന് യോജിക്കുന്നു.

2.4.3. 2 മുതൽ 7 വയസ്സുവരെയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം, പരിശീലനവും സ്പെഷ്യാലിറ്റിയും അനുസരിച്ച് ബിരുദം

16. 01 - 09 വരികളിലെ 3 - 10, 14, 15 നിരകൾ VPO-1 ഫോമിൻ്റെ 3 - 10, 11, 13 നിരകളോട് യോജിക്കുന്നു, എന്നാൽ VPO-1 ഫോമിലെ സെക്ഷൻ 2.1.3 ലെ 01 - 09 വരികൾ.

01 - 06 വരികളിലെ 16 - 19. 23 നിരകൾ VPO-1 ഫോമിലെ സെക്ഷൻ 2.1.3 ലെ 01 - 06 വരികളിലെ 14 - 17, 18 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു.

കോളം 10 എന്നത് 11 - 14 നിരകളുടെ ആകെത്തുകയ്ക്ക് തുല്യമാണ്.

2 - 7 കോഴ്‌സുകളിലെ മൊത്തം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണത്തിൽ (നിര 10 മുതൽ), ഫെഡറൽ ബജറ്റ് (നിര 11), റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ ഒരു ഘടക സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ബജറ്റ് (നിര 12) അല്ലെങ്കിൽ പ്രാദേശിക ബജറ്റ് (നിര 13).

07 - 09 വരികളിലെ 11 - 14 നിരകൾ പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

20 - 22 കോളങ്ങൾ ഫണ്ടിംഗ് സ്രോതസ്സുകൾ വഴി യഥാർത്ഥ ഉൽപ്പാദനത്തിൻ്റെ വിതരണം കാണിക്കുന്നു: ഫെഡറൽ ബജറ്റ്(നിര 20), വിഷയം ബജറ്റ്

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ (നിര 21), പ്രാദേശിക ബജറ്റ്(നിര 22). കോളം 19 എന്നത് 20 - 23 നിരകളുടെ ആകെത്തുകയ്ക്ക് തുല്യമാണ്.

2.4.4. പൗരത്വമനുസരിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നമ്പറുകൾ, പ്രവേശനം, ബിരുദം എന്നിവയുടെ വിതരണം

17. ഉപവിഭാഗം VPO-1 ഫോമിലെ സെക്ഷൻ 2.10 ന് സമാനമാണ്.

2.4.5. മുഴുവൻ സമയ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും പൂർത്തിയാക്കിയ പരിശീലനത്തിലും എൻറോൾ ചെയ്ത യൂണിവേഴ്സിറ്റി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം, പരിശീലന മേഖലകളും പ്രത്യേകതകളും അനുസരിച്ച് വിതരണം

18. മുഴുവൻ സമയവും പഠിക്കുന്ന സർവ്വകലാശാല വിദ്യാർത്ഥികളെയും മറ്റ് സർവ്വകലാശാലകളിൽ പഠനം പൂർത്തിയാക്കിയവരെയും (നിരകൾ 5 - 10), അതുപോലെ തന്നെ റിപ്പോർട്ടിംഗ് എഡ്യൂക്കേഷനിൽ പഠനം പൂർത്തിയാക്കിയ മറ്റ് സർവ്വകലാശാലകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെയും കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് വിഭാഗം പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത്. സ്ഥാപനം (നിരകൾ 11 - 16).

2010 ഡിസംബർ 30 ന് ശേഷം നടത്തിയ പരിശീലന, സ്പെഷ്യാലിറ്റി മേഖലകൾക്കായി കോളം 3 പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പരിശീലന മേഖലകളുടെ (സ്പെഷ്യാലിറ്റികൾ) ലിസ്റ്റിന് പൂർണ്ണമായി അനുസൃതമായി, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അസൈൻമെൻ്റ് സ്ഥിരീകരിച്ചു. യോഗ്യത (ബിരുദം) "സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്".

2010 ഡിസംബർ 30-ന് മുമ്പ് പ്രവേശനം പൂർത്തിയാക്കിയ ദിശകൾക്കും പ്രത്യേകതകൾക്കുമായി കോളം 4 പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. പൂർണ്ണമായും അനുസൃതമായി ഓൾ-റഷ്യൻ ക്ലാസിഫയർവിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ പ്രത്യേകതകൾ (OKSO; OK 009-2003).

2.4.6. രണ്ട് ഡിപ്ലോമകളിലേക്ക് നയിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ പൊതു സവിശേഷതകൾ

19. രണ്ട് ഡിപ്ലോമകളിലേക്ക് നയിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് വിഭാഗം പൂരിപ്പിക്കുന്നത്. മുഴുവൻ സമയ പഠനത്തിനായുള്ള ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ തരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ 01 - 03 വരികൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു: ബിരുദാനന്തര ബിരുദം (ലൈൻ 01), സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പരിശീലനം (ലൈൻ 02), ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം (ലൈൻ 03).

നടപ്പിലാക്കുന്ന പ്രോഗ്രാമുകളുടെ എണ്ണം കോളം 3-ൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇതിൽ (കലം 3 മുതൽ), CIS രാജ്യങ്ങളിലെ വിദേശ സർവ്വകലാശാലകളുമായും (നിര 4) CIS രാജ്യങ്ങൾ ഒഴികെയുള്ള മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിലെ സർവ്വകലാശാലകളുമായും സംയുക്തമായി നടപ്പിലാക്കുന്ന പ്രോഗ്രാമുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട് (നിര 5).

പ്രസക്തമായ പ്രോഗ്രാമുകളിലെ മുഴുവൻ സമയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം 6 - 8 നിരകളിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

2.5 ബിരുദാനന്തര പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

2.5.1. ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം, പ്രവേശനവും ബിരുദവും

20. 01, 02, 03 വരികളിലെ 3 - 11, 12 നിരകൾ ഫോം 1-NK യുടെ സെക്ഷൻ I ലെ 101, 102, 104 വരികളിലെ 3 - 11, 13 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു.

3 - 11, 12 നിരകളിൽ, 04, 05 വരികളിലെ തുക ഫോം 1-NK യുടെ സെക്ഷൻ I ലെ 3 - 11, 13 നിരകളിലെ വരി 105 ന് തുല്യമാണ്.

ബിരുദാനന്തര ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആകെ എണ്ണത്തിൽ നിന്ന് (ലൈൻ 01), CIS രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദേശ ബിരുദാനന്തര വിദ്യാർത്ഥികളെ ലൈൻ 04 ലും മറ്റ് വിദേശ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ബിരുദാനന്തര ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളെ 05 ലും തിരിച്ചറിയുന്നു.

ബിരുദാനന്തര ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും (നിര 10) മുഴുവൻ സമയ ബിരുദാനന്തര ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും (നിര 11) മൊത്തം എണ്ണത്തിൽ നിന്ന്, വ്യക്തികളുമായുള്ള നേരിട്ടുള്ള കരാറുകളിൽ പഠിക്കുന്ന ബിരുദാനന്തര ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളും നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങൾ(യഥാക്രമം 13, 14 നിരകൾ).

മൊത്തം ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണത്തിൽ നിന്ന് (നിര 10), ഒരു നിശ്ചിത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ ഉയർന്ന പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയ വ്യക്തികളെ കോളം 15 തിരിച്ചറിയുന്നു; റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൽ കുറഞ്ഞത് 1 മാസമെങ്കിലും ഒരു വിദേശ സർവകലാശാലയിൽ പരിശീലനം പൂർത്തിയാക്കിയ ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളെ കോളം 16 കാണിക്കുന്നു.

02 വരിയിലെ 13 മുതൽ 16 വരെയുള്ള നിരകൾ പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

സഹായം 2

21. ലൈൻ 06 റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൻ്റെ അവസാനത്തിൽ ഇൻ്റേൺഷിപ്പിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം കാണിക്കുന്നു.

ലൈൻ 07 റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൻ്റെ അവസാനത്തെ റസിഡൻസി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം കാണിക്കുന്നു.

2.5.2. റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിലെ ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രബന്ധ കൗൺസിലുകളിലെ സ്ഥാനാർത്ഥി പ്രബന്ധങ്ങളുടെ പ്രതിരോധം

22. ആദ്യമായി ഫോം പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, വിഭാഗം 2.5.2-ലെ ഡാറ്റ. റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിനും അതിന് മുമ്പുള്ള രണ്ട് വർഷത്തിനും വെവ്വേറെ (ഓരോ വർഷത്തിനും -

പ്രത്യേക പട്ടിക).

01, 02 വരികളിലെ 3 - 11, 13 നിരകൾ 301, 303 വരികളിലെ 3 - 11, 12 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു വിഭാഗം IIIഫോമുകൾ 1-NK.

ബിരുദം കഴിഞ്ഞ് ഒരു വർഷത്തിനുള്ളിൽ അവരുടെ പ്രബന്ധങ്ങളെ പ്രതിരോധിച്ച വ്യക്തികളെ (കോള 11 ൽ നിന്ന്) കോളം 12 തിരിച്ചറിയുന്നു.

സഹായം 3

23. 03, 04 വരികൾ ഫോം 1-NK യുടെ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് 1 ൻ്റെ 304, 305 വരികളുമായി യോജിക്കുന്നു.

2.5.3. ഡോക്ടറൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം, പ്രവേശനവും ബിരുദവും

24. ആദ്യമായി ഫോം പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, വിഭാഗം 2.5.3-ലെ ഡാറ്റ. റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിനും അതിന് മുമ്പുള്ള രണ്ട് വർഷത്തിനും വെവ്വേറെ (ഓരോ വർഷത്തിനും - ഒരു പ്രത്യേക പട്ടിക) പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

വരി 01, 02 ലെ 3 - 10 നിരകൾ ഫോം 1-NK യുടെ സെക്ഷൻ V യുടെ 501, 503 വരികളിലെ 3 - 8, 10, 11 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു.

3 - 10 നിരകളിൽ, 03, 04 വരികളിലെ തുക ഫോം 1-NK യുടെ സെക്ഷൻ V യുടെ 3 - 8, 10, 11 നിരകളിലെ വരി 504 ന് തുല്യമാണ്.

മൊത്തം ഡോക്ടറൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണത്തിൽ നിന്ന് (ലൈൻ 01), റഫറൻസിനായി, സിഐഎസ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദേശ ഡോക്ടറൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ലൈൻ 05 ലും മറ്റ് വിദേശ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡോക്ടറൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ (സിഐഎസ് രാജ്യങ്ങൾ ഒഴികെ) 05 ലും തിരിച്ചറിയുന്നു.

2.6 അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

2.6.1. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

25. 01 - 08 വരികളിലെ 3, 4 നിരകൾ ഫോം 1-NK യുടെ സെക്ഷൻ 1 ലെ 01 - 08 വരികളിലെ 3, 4 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു.

റിപ്പോർട്ടിംഗ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ എല്ലാ യൂണിറ്റുകൾക്കുമുള്ള സംഗ്രഹ ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് വിഭാഗം പൂരിപ്പിക്കുന്നു.

വരി 07 ലെ കോളം 3 ലെ ഡാറ്റ ഉപവിഭാഗം 2.3 ലെ 02 വരിയിലെ കോളം 4 ലെ ഡാറ്റയ്ക്ക് തുല്യമാണ്. യഥാർത്ഥ രൂപം.

ആളുകളുടെ എണ്ണത്തിൽ നിന്ന്. കോളം 5 ൽ അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളിൽ (നിര 3) പരിശീലനം നേടിയ, റിപ്പോർട്ടിംഗ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ ജീവനക്കാരെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ശാഖകൾക്കായി, മാതൃ സർവകലാശാലയിലെ ജീവനക്കാരെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ മാതൃ സർവകലാശാലയുടെ മറ്റ് ശാഖകളെക്കുറിച്ചോ ഉള്ള വിവരങ്ങൾ ഈ കോളത്തിൽ കണക്കിലെടുക്കുന്നു.

വിഭാഗം 3. സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

3.1 സ്ഥാപനത്തിനുള്ളിലെ ശാസ്ത്രീയവും നൂതനവുമായ വകുപ്പുകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

26. നിരകൾ 01 - 16 ലെ നിരകൾ 3, 4 നിരീക്ഷണ-സയൻസ് ഫോമിൽ നിന്നുള്ള സെക്ഷൻ 1.3 ലെ 01-16 വരികളിലെ 3, 4 നിരകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. വരി 01 ലെ കോളം 3 പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

സഹായം 4

27. 17 - 20 വരികൾ മോണിറ്ററിംഗ് - സയൻസ് ഫോമിൽ നിന്നുള്ള സർട്ടിഫിക്കറ്റ് 3 ൻ്റെ 17, 22, 23, 25 വരികളുമായി യോജിക്കുന്നു.

3.2 സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

3.2.1. ജോലിയുടെ വ്യാപ്തി പൂർത്തിയായി

28. നിരകൾ 01 - 09 ലെ നിരകൾ 3, 4 നിരീക്ഷണ-ശാസ്ത്ര ഫോമിൽ നിന്ന് സെക്ഷൻ 2.1 ലെ വരികൾ 01 - 09 ലെ നിരകൾ 3, 4 എന്നിവയുമായി യോജിക്കുന്നു.

3.2.2. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ, എഞ്ചിനീയറിംഗ് എന്നിവയുടെ വികസനത്തിൻ്റെ മുൻഗണനാ മേഖലകളിലെ ഗവേഷണവും വികസനവും

29. മോണിറ്ററിംഗ്-സയൻസ് ഫോമിൻ്റെ സെക്ഷൻ 2.4-ൽ നിന്നുള്ള 03, 05, 07, 09, 11, 13 വരികളിലെ പൂജ്യമല്ലാത്ത മൂല്യങ്ങൾ 01 - 06 വരികളിലെ "1" മൂല്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.

3.2.3. ഗവേഷണത്തിനും വികസനത്തിനുമുള്ള ആന്തരിക ചെലവുകൾക്കുള്ള ധനസഹായത്തിൻ്റെ ഉറവിടങ്ങൾ

30. 01 - 12 വരികളിലെ 3 - 9 നിരകൾ ഫോം 2-സയൻസിൻ്റെ സെക്ഷൻ 6 ലെ 601 - 612 വരികളിലെ 3 - 9 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു.

3.2.4. ശാസ്ത്രീയവും ശാസ്ത്ര-സാങ്കേതികവും നൂതനവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ

31. നിരകൾ 01 - 03, 07 - 10 ലെ നിരകൾ 3, 4 നിരീക്ഷണ-ശാസ്ത്ര ഫോമിൽ നിന്നുള്ള സെക്ഷൻ 2.5 ലെ 01 - 03, 04 - 07 വരികളിലെ 3, 4 നിരകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.

കോളം 3 ലെ വരി 11, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ ജീവനക്കാർക്ക് റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൽ ലഭിച്ച ഗ്രാൻ്റുകളുടെ എണ്ണം കാണിക്കുന്നു. ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം, കോളം 4 റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൽ ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണത്തിനായി ഗ്രാൻ്റുകൾ ലഭിച്ച ജീവനക്കാരുടെ എണ്ണം കാണിക്കുന്നു. ലഭിച്ച എല്ലാ ഗ്രാൻ്റുകളിലും (ലൈൻ 11), ലൈൻ 12 വിദേശത്ത് നിന്ന് ലഭിച്ച ഗ്രാൻ്റുകൾ അനുവദിക്കുന്നു.

സഹായം 7

36. എന്നാൽ ലൈൻ 12 റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിലെ തടവുകാരുടെ എണ്ണം കാണിക്കുന്നു ലൈസൻസിംഗ് കരാറുകൾ(റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ സിവിൽ കോഡിൻ്റെ ആർട്ടിക്കിൾ 1235 അനുസരിച്ച്), അതിൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഒരു ലൈസൻസറായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു (വലത് ഉടമ).

വിഭാഗം 4. സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ഉദ്യോഗസ്ഥരെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

4.1 വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം അനുസരിച്ച് ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ വിതരണം

37. 01 - 02, 03 - 11" 12, 14 വരികളിലെ 3 - 6, 8 - 13 നിരകൾ 01 - 02, 07 - 15, 18 വരികളിലെ 3 - 4, 6, 5, 7 - 11, 13 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു , VPO-1 ഫോമിൻ്റെ 20 വിഭാഗം 3.1.

ലൈൻ 15 പാർട്ട് ടൈം അടിസ്ഥാനത്തിൽ ജോലി ചെയ്യുന്ന ഗവേഷകരുടെ എണ്ണം (ബാഹ്യ പാർട്ട് ടൈം തൊഴിലാളികൾ) നൽകുന്നു.

സഹായം 8

38. ലൈൻ 16, റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൽ സിവിൽ കരാറുകൾക്ക് കീഴിൽ ഗവേഷണമോ അധ്യാപനമോ ചെയ്ത വ്യക്തികളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. 01, 14, 15 വരികളിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന വ്യക്തികളെ വരി 16 ൽ സൂചിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

വരി 17 സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ഓരോ അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണത്തിൻ്റെ മാനദണ്ഡമായി സ്ഥാപിതമായ അനുപാതമാണ്.

4.2 വിദേശ തൊഴിലാളികളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

39. വിദ്യാഭ്യാസം അല്ലെങ്കിൽ വിദേശ തൊഴിലാളികളെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ അനുസരിച്ച് വിഭാഗം പൂരിപ്പിക്കുന്നു ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനംഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ, അക്കാദമിക് ബിരുദമുള്ളവർ ഉൾപ്പെടെ.

4.3 ജീവനക്കാർ അക്കാദമിക് ബിരുദങ്ങൾ നേടുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

40. ആദ്യമായി ഫോം പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, വിഭാഗം 4.3-ലെ ഡാറ്റ. റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിനും അതിന് മുമ്പുള്ള രണ്ട് വർഷത്തിനും വെവ്വേറെ (ഓരോ വർഷത്തിനും - ഒരു പ്രത്യേക പട്ടിക) പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

01 - 05 വരികളിലെ 3, 4, 6 നിരകൾ VPO-1 ഫോമിലെ സെക്ഷൻ 3.1 ലെ 01, 02, 7, 14, 15 വരികളിലെ 3, 6. 5 വരികളിൽ, 06 ലെ വരികൾ 16 ലെ തുകയുമായി യോജിക്കുന്നു. , 17, 19 p നിരകൾ 3, 6, 5 VPO-1 ഫോമിൻ്റെ വിഭാഗം 3.1.

റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൽ കാൻഡിഡേറ്റ് ഓഫ് സയൻസസിൻ്റെ അക്കാദമിക് ബിരുദം നേടിയ ജീവനക്കാരെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ കോളം 5 സൂചിപ്പിക്കുന്നു (കോളം 4 ൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ജീവനക്കാരിൽ നിന്ന്).

റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിൽ ഡോക്ടറേറ്റ് ബിരുദം നേടിയ ജീവനക്കാരെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ കോളം 7 സൂചിപ്പിക്കുന്നു (നിര 6 ൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ജീവനക്കാരിൽ നിന്ന്).

4.4 പ്രായം അനുസരിച്ച് ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ വിതരണം

41. 01, 02 - 09, 10 വരികളിലെ 3 - 13 നിരകൾ 01, 05 - 12, 13 വരികളിലെ 3, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, .18, 20, 22 നിരകളുമായി യോജിക്കുന്നു വിഭാഗം 3.3 VPO-1 ഫോമുകൾ.

ലൈൻ 11 പാർട്ട് ടൈം അടിസ്ഥാനത്തിൽ ജോലി ചെയ്യുന്ന ഗവേഷകരുടെ എണ്ണം (ബാഹ്യ പാർട്ട് ടൈം തൊഴിലാളികൾ) നൽകുന്നു.

ഡാറ്റ ഗ്ര. പേജ് 01 - 11 ലെ 3, അനുബന്ധ വരികൾ 02 - 09, 14 - 15 ലെ ഉപവിഭാഗം 4.1 ൻ്റെ gr. 3 ൻ്റെ ഡാറ്റയ്ക്ക് തുല്യമാണ്.

4.5 യുവ ശാസ്ത്രജ്ഞരെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

42. ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിൽ നിന്നും ഗവേഷകരിൽ നിന്നുമുള്ള യുവ ശാസ്ത്രജ്ഞരെ (40 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള സയൻസ് ഡോക്ടർമാർ, ഉദ്യോഗാർത്ഥികൾ - 35 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവർ, ബിരുദം ഇല്ലാത്ത സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ) എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഈ വിഭാഗത്തിൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. സെക്ഷൻ 4.4 പോലെയാണ് പ്രായം കണക്കാക്കുന്നത്. റിപ്പോർട്ടിംഗ് വർഷത്തിലെ ഒക്ടോബർ 1 ന് ജീവനക്കാരുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

50. നിരകൾ 01 - 10 ലെ 3 - 11 നിരകൾ നിരീക്ഷണ-ശാസ്ത്ര ഫോമിൽ നിന്നുള്ള സെക്ഷൻ 5.1 ലെ 01 - 10 വരികളിലെ 3 - 11 നിരകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.

ഇത് ബാധകമാണോ എന്ന് ലൈൻ 11 സൂചിപ്പിക്കുന്നു ഈ ദിശവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ചാർട്ടറിന് അനുസൃതമായി പ്രധാനത്തിലേക്കുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഓരോ നിരയിലും അനുബന്ധ കോഡ് സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: അതെ - 1; നമ്പർ - 0.

ശ്രദ്ധ!

സെക്കണ്ടറി വൊക്കേഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ (ഡിപ്പാർട്ട്മെൻ്റ്, കോളേജ് മുതലായവ) വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന പ്രത്യേക ഘടനാപരമായ യൂണിറ്റുകളുള്ള ഒരു സർവ്വകലാശാലയിൽ ഈ ഘടനാപരമായ യൂണിറ്റുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ ഉപവിഭാഗം 6.1-ൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഡാറ്റ ഗ്ര. HPO-2 ഫോമിലെ സെക്ഷൻ 3.1 ലെ ഡാറ്റയ്ക്ക് 3 തുല്യമാണ്.

സഹായം 11

51. ലൈൻ 12 വാടക വസ്തുവിൽ നിന്നുള്ള വരുമാനം കാണിക്കുന്നു (നിര 11 മുതൽ ലൈൻ 01 വരെ).

6.2 ജീവനക്കാരുടെ വേതനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ നിരീക്ഷണം പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ.

എല്ലാ സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ മോണിറ്ററിംഗ് റിപ്പോർട്ടുകളും റിപ്പോർട്ടിംഗ് മാസത്തിന് ശേഷമുള്ള മാസത്തിലെ 1-ാം ദിവസത്തിലാണ് സൃഷ്ടിക്കുന്നത്.

ഫോം പ്രകാരം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുക

ഫോമിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം.

1. ഉപയോക്താവായി ലോഗിൻ ചെയ്യുക ***_stat.

2..gif" width="284" height="60 src=">"VNT വൈദഗ്ദ്ധ്യം" ഫോമിൽ ഒരു പുതിയ റിപ്പോർട്ട് ചേർക്കുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, "റിപ്പോർട്ട് ചേർക്കുക" ബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക

4..gif" width="31" height="41 src=">

എല്ലാ ഫീൽഡുകളും നൽകിയ ശേഷം, "ചേർക്കുക" ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

ഇതിനുശേഷം, റിപ്പോർട്ട് പട്ടികയിൽ ദൃശ്യമാകും.

5. റിപ്പോർട്ടിൽ ഡാറ്റ നൽകൽ. റിപ്പോർട്ടിലെ ഡാറ്റ പൂരിപ്പിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ "പ്രധാന ഉപ റിപ്പോർട്ട്" എന്നതിലേക്ക് പോകേണ്ടതുണ്ട്

https://pandia.ru/text/78/226/images/image010_33.gif" width="237" height="186"> മുകളിലെ വരിമെനുവിൽ, "ശരിയായ മൂല്യങ്ങൾ" ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

എങ്കിൽ എല്ലാം ഇൻ്റർനെറ്റ് ക്രമീകരണങ്ങൾഎക്സ്പ്ലോറർ, തീയതികളും സമയങ്ങളും പൂർത്തിയായി, ക്ലയൻ്റ് സൈഡ് പാക്കേജ് ശരിയായി ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്താൽ, ഒരു ഫോം തുറക്കും.

https://pandia.ru/text/78/226/images/image013_18.jpg" width="646" height="428">

റിപ്പോർട്ടിൽ ഡാറ്റ നൽകൽ. നിങ്ങൾ ശൂന്യമായ സെല്ലുകൾ പൂരിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

റിപ്പോർട്ടിൽ സെറ്റ് ചെയ്ത ഡാറ്റ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, https://pandia.ru/text/78/226/images/image015_14.jpg" width="181" height="74 src="> ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക.

ഈ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്‌ത ശേഷം, നിങ്ങൾ നൽകിയ ഡാറ്റ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുകയും ഒരു റിപ്പോർട്ട് അയയ്ക്കുകയും ചെയ്യും https://pandia.ru/text/78/226/images/image017_20.gif" width="110" height="58 src=" > റിപ്പോർട്ടിൻ്റെ വീണ്ടും കണക്കുകൂട്ടൽ. എല്ലാ ഡാറ്റയും പൂരിപ്പിച്ച് സംരക്ഷിച്ചതിന് ശേഷം; റിപ്പോർട്ട് വീണ്ടും കണക്കാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്; നിങ്ങൾ "പ്രധാന ഉപ റിപ്പോർട്ടിലേക്ക്" പോയി "റിപ്പോർട്ട് വീണ്ടും കണക്കാക്കുക" എന്നതിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യണം https://pandia.ru /text/78/226/images/image020_18.gif" width="75" height="42">.gif" width="465" height="48">പ്രൈമറി റിപ്പോർട്ടിലെ ഡാറ്റ. നിങ്ങൾ റിപ്പോർട്ടുകൾ സൃഷ്‌ടിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ അപൂർണ്ണമായ ഡാറ്റ നൽകിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ, പരിശോധന ഒരു തെറ്റായ ഫലം നൽകും. റിപ്പോർട്ട് പരിശോധിക്കുന്നതിന്, മുകളിലെ മെനു ബാറിലെ "റിപ്പോർട്ട് പരിശോധിക്കുക" തിരഞ്ഞെടുക്കുക "

പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഇലക്ട്രോണിക് രൂപങ്ങൾ

"ഞങ്ങളുടെ പുതിയ സ്കൂൾ" നിരീക്ഷിക്കുന്നു
ഇലക്ട്രോണിക് മോണിറ്ററിംഗ് സിസ്റ്റത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിനുള്ള ലോഗിൻ, പാസ്വേഡ് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് പ്രാദേശിക അല്ലെങ്കിൽ മുനിസിപ്പൽ ഓപ്പറേറ്റർ നിങ്ങളെ അറിയിച്ചതിന് ശേഷം:


  1. സൈറ്റ് തുറക്കുക http:// www. kpmo. ru(ചിത്രം 1)


  1. മുകളിൽ വലത് കോണിൽ നിങ്ങളുടെ പ്രവേശനവും പാസ്‌വേഡും നൽകുന്നതിനുള്ള ഒരു വിൻഡോ നിങ്ങൾ കാണും (ചിത്രം 2). ലോഗിനും പാസ്‌വേഡും കേസ് സെൻസിറ്റീവ് ആണ്, അതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ വലിയക്ഷരത്തിനും ഒപ്പം ചെറിയ അക്ഷരങ്ങൾനിങ്ങളുടെ പ്രവേശനവും പാസ്‌വേഡും എഴുതുമ്പോൾ.


  1. പാസ്വേഡ് നൽകിയ ശേഷം, ഒരു വിൻഡോ തുറക്കും (ചിത്രം 3).
ഇടതുവശത്ത് മൂന്ന് ഇനങ്ങൾ അടങ്ങിയ ഒരു മെനു ഉണ്ട്: അക്കൗണ്ട്, അലേർട്ടുകൾ, എക്സിറ്റ്. അതിൻ്റെ സഹായത്തോടെ നിങ്ങൾക്ക് സിസ്റ്റത്തിൻ്റെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളിൽ സഞ്ചരിക്കാം.

ഓൺ ചാര പശ്ചാത്തലംവിൻഡോയുടെ മുകളിൽ അത് "അലേർട്ടുകൾ" എന്ന് പറയുന്നു - അതിനർത്ഥം ഈ നിമിഷംനിങ്ങൾ "അലേർട്ടുകൾ" മെനു വിഭാഗത്തിലാണ്. നിങ്ങൾ മറ്റൊരു വിഭാഗത്തിലേക്ക് മാറുമ്പോൾ, ലേബൽ മാറും, അതിനാൽ നിങ്ങൾ സിസ്റ്റത്തിൻ്റെ ഏത് ഭാഗത്താണ് ഉള്ളതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ട്രാക്ക് ചെയ്യാം.

പട്ടികകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ആരംഭിക്കുന്നതിന്, വിൻഡോയുടെ ഇടതുവശത്തുള്ള മെനുവിലെ ലിങ്കിൽ ക്ലിക്കുചെയ്ത് നിങ്ങൾ "അക്കൗണ്ടിലേക്ക്" പോകേണ്ടതുണ്ട്.


  1. "ഓഫീസ്" വിഭാഗത്തിൽ രണ്ട് പേരുകളുണ്ട്: നിങ്ങൾ ആരുടെ ഓഫീസിലാണോ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പേര്, "ഓപ്പറേറ്റർമാർക്കുള്ള വിവര പേജ്".
വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പേരിൻ്റെ വലതുവശത്ത്, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ഓഫീസിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഐക്കൺ (മഞ്ഞ ചതുരം) നിങ്ങൾ കാണും (ചിത്രം 4). അതിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.


  1. ഈ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ഓഫീസുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പട്ടികകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് തുറക്കും (ചിത്രം 5).
ഓരോ പട്ടികയ്ക്കും ഒരു പേരുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന് "NNSH: പൊതുവിവരംസ്ഥാപനത്തെക്കുറിച്ച്." പട്ടികയുടെ പേര് NNS എന്ന ചുരുക്കെഴുത്ത് ഉപയോഗിച്ചാണ് ആരംഭിക്കുന്നതെങ്കിൽ, ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ സംരംഭമായ "ഞങ്ങളുടെ പുതിയ സ്കൂൾ" നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ നിരീക്ഷണം പൂർത്തിയാക്കാൻ ഈ സൂചകങ്ങൾ ആവശ്യമാണ് എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം.

ഓരോ മേശയും:


  • ഒരു സ്റ്റാറ്റസ് ഉണ്ട് (ഇത് കൂടുതൽ വിശദമായി ചുവടെ ചർച്ചചെയ്യും)

  • ഒരു പട്ടിക കാലയളവ് ഉണ്ട് (ജനുവരി 2011),

  • ലഭ്യമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ(വി ഈ സാഹചര്യത്തിൽമേശയിലേക്കുള്ള "പ്രവേശനം" ലഭ്യമാണ്)

  • മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളും. സെൽ "ഓപ്പറേറ്റർ / സമയം" ആയിരിക്കുമ്പോൾ അവസാന മാറ്റം(മോസ്കോ സമയം)" ശൂന്യമാണ്. ഈ പട്ടിക ഉപയോഗിച്ച് ഓപ്പറേറ്റർ എന്തെങ്കിലും പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തിയ ശേഷം, ഈ വിഭാഗം ഓപ്പറേറ്ററുടെ അവസാന നാമം, ആദ്യ നാമം, രക്ഷാധികാരി, അതുപോലെ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയ തീയതിയും സമയവും, മോസ്കോ സമയം എന്നിവ പ്രതിഫലിപ്പിക്കും.

പട്ടിക "എൻഎൻഎസ്: സ്ഥാപനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ വിവരങ്ങൾ"

ഘട്ടം 1. "ലോഗിൻ" ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക (ചിത്രം 5). "NNSh: സ്ഥാപനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ വിവരങ്ങൾ" എന്ന പട്ടികയിൽ ഉണ്ട് അടുത്ത കാഴ്ച(ചിത്രം 6).

അരി. 6. പട്ടിക ശകലം
ഘട്ടം 2. നമുക്ക് മേശയിലേക്ക് നോക്കാം.


  • ആദ്യ നിര സൂചകങ്ങളുടെ സൂചികകൾ കാണിക്കുന്നു. ഒരു ടേബിൾ പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ ഒരു തെറ്റ് വരുത്തുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു സൂചിക ഉപയോഗിച്ച് തെറ്റ് സംഭവിച്ചത് എവിടെയാണെന്ന് നിങ്ങളെ കാണിക്കും.

  • രണ്ടാമത്തെ നിര "സൂചകത്തിൻ്റെ പേര്" പൂരിപ്പിക്കേണ്ട സൂചകത്തിൻ്റെ പേര് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

  • മൂന്നാമത്തെ കോളം പൂരിപ്പിക്കേണ്ട സെല്ലുകളാണ്. നിങ്ങളുടെ കഴ്‌സർ ഒരു സെല്ലിൽ സ്ഥാപിക്കുകയോ ഒരു സെല്ലിന് മുകളിൽ ഹോവർ ചെയ്യുകയോ ചെയ്‌താൽ, മെട്രിക് ആവശ്യകതകൾ വിവരിക്കുന്ന ഒരു ടൂൾടിപ്പ് (ചിത്രം 6 ലെ ചാരനിറത്തിലുള്ള ചതുരം) നിങ്ങൾ കാണും.
പട്ടിക ശരിയായി പൂരിപ്പിക്കുന്നതിന്, സൂചകത്തിൻ്റെ പേര് വായിക്കുക, തുടർന്ന് സെല്ലിൽ കഴ്സർ സ്ഥാപിച്ച് ടൂൾടിപ്പ് വായിക്കുക. സെല്ലിൽ ഇൻഡിക്കേറ്റർ മൂല്യം നൽകി അടുത്ത സൂചകത്തിലേക്ക് നീങ്ങുക.
ചില സെല്ലുകൾ പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അഭിപ്രായങ്ങൾ (ആദ്യം സൂചിക സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അഭിപ്രായം):

  • ഇ-പബ്ലിക്. ലിങ്ക് ശരിയായി വ്യക്തമാക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ തിരയുന്ന പ്രമാണം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന പേജ് തുറക്കുക; വിലാസ വരി പകർത്തുക പൂർണ്ണമായും(സാധാരണയായി http:// എന്നതിൽ തുടങ്ങുന്നു); സെല്ലിൽ വിലാസം ഒട്ടിക്കുക. ഡോക്യുമെൻ്റ് ഒരു തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ഫയലായി പോസ്റ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഡോക്യുമെൻ്റിൻ്റെ വിലാസം തിരിച്ചറിയാനും വ്യക്തമാക്കാനും കഴിയുമെങ്കിൽ, ആവശ്യമായ ഡോക്യുമെൻ്റിൻ്റെ കൃത്യമായ വിലാസം സൂചിപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾ വിലാസം ശരിയായി നൽകിയിട്ടുണ്ടോയെന്ന് പരിശോധിക്കാൻ, സെല്ലിൻ്റെ വലതുവശത്ത് ദൃശ്യമാകുന്ന അമ്പടയാളത്തിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക. പേജ് തുറക്കുകയും നിങ്ങൾ ഉദ്ദേശിച്ച പേജ് ആണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഹൈപ്പർലിങ്ക് ശരിയായി നൽകി. "ബാക്ക്" ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക (ബ്രൗസറിൻ്റെ മുകളിൽ ഇടത് കോണിലുള്ള ഇടത്-ചൂണ്ടുന്ന അമ്പടയാളം) നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് മടങ്ങും.

  • മൂന്നാമത്തേത്. ഉത്തരം നൽകുമ്പോൾ, ഒരു ഡ്രോപ്പ്-ഡൗൺ മെനുവിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ ഒരു ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ട സൂചകങ്ങളിലൊന്നിൻ്റെ ഉദാഹരണമാണിത് (ചിത്രം 7). തുടക്കത്തിൽ, സെല്ലിന് "ഡാഷ്" എന്ന മൂല്യമുണ്ട്. ഇതിനർത്ഥം ഓപ്പറേറ്റർ ഉത്തരം നൽകിയില്ല എന്നാണ് ഈ ചോദ്യം, കൂടാതെ പട്ടിക സംരക്ഷിക്കുമ്പോൾ അത് ഒരു പിശകായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു (ഒരു മൂല്യം നഷ്‌ടമായിരിക്കുന്നു). സെൽ പൂരിപ്പിച്ചതായി കണക്കാക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ നിർദ്ദിഷ്ട ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട് - ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, "അതെ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല".

അരി. 7.
ഘട്ടം 3. ഒരു മെട്രിക് എങ്ങനെ വ്യാഖ്യാനിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പില്ലെങ്കിൽ, ദയവായി ബന്ധപ്പെടുക പ്രാദേശിക ഓപ്പറേറ്റർഅല്ലെങ്കിൽ കോൺടാക്റ്റ് സെൻ്ററിലേക്ക് (ഇ-മെയിൽ: nnsh@ മിഫോറുകൾ. com). കത്തിൽ ദയവായി സൂചിപ്പിക്കുക:



  • നിങ്ങളുടെ ചോദ്യം പ്രസ്താവിക്കുക (ചോദ്യം ഒരു സൂചകവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണെങ്കിൽ, സൂചകത്തിൻ്റെ പട്ടികയ്ക്കും സൂചികയ്ക്കും പേര് നൽകുക).

ഘട്ടം 4. നിങ്ങൾ എല്ലാ സൂചകങ്ങളിലും പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് പട്ടിക സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ എല്ലാ സെല്ലുകളും പൂരിപ്പിക്കുന്നതുവരെ, പ്രാദേശിക തലത്തിൽ കണക്കുകൂട്ടുന്നതിനായി പട്ടിക സ്വീകരിക്കില്ല. ടേബിളിനൊപ്പം ജോലി പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, "എക്സിറ്റ്" ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക, എല്ലായ്പ്പോഴും പട്ടികയുടെ കീഴിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു (ചിത്രം 8).

അരി. 9.
ടേബിൾ സംരക്ഷിച്ചതിന് ശേഷം നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് പോയില്ലെങ്കിൽ, ടേബിൾ അതിൽ ലോഡ് ചെയ്തു തുറന്ന രൂപം, എല്ലാ സെല്ലുകളും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക. ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ അവയിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ ചുവപ്പ് നിറത്തിൽ നിറയും. 10. നിങ്ങൾ സെൽ ഫോർമാറ്റ് ലംഘിച്ചുവെന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. IN ഈ ഉദാഹരണത്തിൽവിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം ഒരു പൂർണ്ണ സംഖ്യയായും 1.5 ആളുകളായും പ്രകടിപ്പിക്കണം. - ഇതൊരു അസാധുവായ മൂല്യമാണ്. പട്ടിക ശരിയാക്കി വീണ്ടും സംരക്ഷിക്കുക.

അരി. 10.
പൂരിപ്പിക്കേണ്ട മൂല്യങ്ങളുടെ ഫോർമാറ്റിൽ നിങ്ങൾ പിശകുകളൊന്നും വരുത്തിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ, ഓപ്പറേറ്ററുടെ ഓഫീസ് വീണ്ടും തുറക്കുംപൂരിപ്പിക്കാനുള്ള പട്ടികകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ്.

നിങ്ങൾ പൂരിപ്പിച്ച പട്ടികയിലേക്ക് തിരികെ പോയി അതിൻ്റെ സ്റ്റാറ്റസ് നോക്കുക. രണ്ട് ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്: സ്റ്റാറ്റസ് മഞ്ഞയും ലിഖിതം "പരിഷ്ക്കരിക്കുക" അല്ലെങ്കിൽ സ്റ്റാറ്റസ് ആണ് പച്ച നിറം"പൂരിപ്പിച്ചത്" എന്ന ലിഖിതവും.
ഓപ്ഷൻ 1. നിറം മഞ്ഞയായി മാറി, "എഡിറ്റ്" എന്ന സന്ദേശം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു (ചിത്രം 11), പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ ഒരു തെറ്റ് ചെയ്തു എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം.

താങ്കളുടെ തുടർ പ്രവർത്തനങ്ങൾആകുന്നു:

1) . പട്ടിക നൽകുക ("ലോഗിൻ" ബട്ടൺ).

2) . പട്ടികയുടെ മുകളിൽ സ്ഥിരീകരണ വിവര വിൻഡോ ദൃശ്യമാകും.

പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് മൂല്യം നഷ്‌ടപ്പെട്ടാൽ (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഡാഷ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ശൂന്യമായ സെൽ അവശേഷിക്കുന്നു), തുടർന്ന് "പരിശോധിച്ച വിവരങ്ങൾ" ലിഖിതത്തിന് അടുത്തായി ഒരു ചുവന്ന സർക്കിൾ ഉണ്ടാകും (ചിത്രം 12). വിശദീകരണം ആവശ്യപ്പെടുന്നു: “പട്ടികയുടെ ഒന്നോ അതിലധികമോ ഫീൽഡുകൾ പൂരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല - ചുവന്ന വൃത്തം കൊണ്ട് അടയാളപ്പെടുത്തിയ സെല്ലുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക ആശ്ചര്യചിഹ്നം" ഒരു ചുവന്ന വൃത്തം കൊണ്ട് അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന സൂചകങ്ങൾ കണ്ടെത്തി വിട്ടുപോയ മൂല്യങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുക.

അരി. 12.
പൂരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, പട്ടികയ്ക്കുള്ളിലെ സൂചകങ്ങളുടെ അനുപാതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വ്യവസ്ഥകൾ നിങ്ങൾ ലംഘിച്ചാൽ, "പരിശോധിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ" (ചിത്രം 13) എന്ന ലിഖിതത്തിന് അടുത്തായി ഒരു മഞ്ഞ ത്രികോണം ദൃശ്യമാകും.

നിങ്ങൾക്ക് എവിടെയാണ് തെറ്റ് പറ്റിയതെന്ന് വിശദീകരണം നിങ്ങളോട് പറയും. ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, വിശദീകരണം പറയുന്നു: "pupil_dec സൂചകം 1_4, 5_9, 10_12 സൂചകങ്ങളുടെ ആകെത്തുകയ്ക്ക് തുല്യമായിരിക്കണം." അതായത്, മൊത്തം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം ഓരോ തലത്തിലെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആകെത്തുകയ്ക്ക് തുല്യമായിരിക്കണം. നമുക്ക് പരിശോധിക്കാം: 71 + 111 + 31 = 213 ആളുകൾ. കൂടാതെ മൊത്തം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം = 211. മഞ്ഞ ത്രികോണം സ്ഥിരീകരണ ഫോർമുലയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന എല്ലാ സൂചകങ്ങളെയും അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു; അവയിലൊന്നിൽ ഒരു പിശക് ഉണ്ട്.

അരി. 13
3) പിശകുകൾ തിരുത്തിയ ശേഷം, "എക്സിറ്റ്" ബട്ടണിൽ വീണ്ടും ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് മാറ്റങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുക ("അതെ").

4) ടേബിൾ സ്റ്റാറ്റസ് ഒന്നുകൂടി നോക്കൂ.

പട്ടിക “എഡിറ്റ്” നിലയിലായിരിക്കുകയും നിങ്ങൾക്ക് പിശക് കണ്ടെത്താനായില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ മുനിസിപ്പൽ/റീജിയണൽ ഓപ്പറേറ്ററെയോ കോൺടാക്റ്റ് സെൻ്ററുമായോ ബന്ധപ്പെടുക (ഇ-മെയിൽ: nnsh@ മിഫോറുകൾ. com). കത്തിൽ ദയവായി സൂചിപ്പിക്കുക:


  • റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ വിഷയം, മുനിസിപ്പാലിറ്റി, നിങ്ങളുടെ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പേര് (അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് ഒരു ലിങ്ക് നൽകുക ഇലക്ട്രോണിക് നിരീക്ഷണം),

  • പ്രശ്നം പ്രസ്താവിക്കുകയും സിസ്റ്റത്തിൽ സജ്ജമാക്കിയിരിക്കുന്ന നിയന്ത്രണങ്ങൾ ലംഘിക്കാതെ നിങ്ങൾക്ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയാത്ത പട്ടികയുടെ പേര് സൂചിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.
എല്ലാ പിശകുകളും ശരിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഓപ്ഷൻ 2 കാണും.

ഓപ്ഷൻ 2. നിറം പച്ചയായി മാറി, "പൂരിപ്പിച്ചു" എന്ന സന്ദേശം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു (ചിത്രം 14). ഇതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുന്നത് വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കി, കൂടാതെ പരിശോധനയ്ക്കിടെ സിസ്റ്റം ലംഘനങ്ങളൊന്നും വെളിപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല. നിങ്ങൾക്ക് അടുത്ത പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുന്നത് തുടരാം.

അരി. 14.
ശേഷിക്കുന്ന പട്ടികകൾ പൂരിപ്പിക്കുന്നു
എല്ലാ ടേബിളുകളും ഒരേ രീതിയിൽ പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

"NNSH: ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ഉപകരണങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തലും" എന്ന പട്ടികയിൽ "ചെക്ക്ബോക്സുകൾ" (ചിത്രം 15) എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവയും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഓരോ സൂചകത്തിനും അനുയോജ്യമായ ഒന്നോ അതിലധികമോ ഉത്തര ഓപ്ഷനുകൾ നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം എന്നാണ് ഈ ഓപ്ഷൻ അർത്ഥമാക്കുന്നത്. സ്ക്വയറിന് മുകളിൽ കഴ്സർ വയ്ക്കുക, ഇടത് മൌസ് ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക - ഒരു ചെക്ക് മാർക്ക് ദൃശ്യമാകും. ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, ഒരു ചെക്ക്മാർക്ക് നിങ്ങളുടെ സ്ഥാപനത്തിൽ നിർദ്ദിഷ്ട ഇനം (തണുത്ത, ചൂടുവെള്ള വിതരണം) ലഭ്യമാണെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നു.

അരി. 15
ഓപ്പറേറ്റർമാർക്കുള്ള വിവര പേജ്
ചിത്രം 4-ൽ നിങ്ങൾക്ക് "ഓപ്പറേറ്റർമാരുടെ വിവര പേജ്" എന്ന ലിങ്ക് കാണാം. ഇലക്ട്രോണിക് മോണിറ്ററിംഗ് ഓപ്പറേറ്റർമാർക്കുള്ള വിവരങ്ങളും മാനുവലുകളും മറ്റ് മെറ്റീരിയലുകളും ശേഖരിക്കുന്ന ഒരു വെബ്‌സൈറ്റ് പേജാണിത്.

എത്തിച്ചേരുന്നതിന് വിവര പേജ്ഓപ്പറേറ്റർമാർ, നിങ്ങളുടെ അക്കൗണ്ട് വിടാതെ തന്നെ, അടുത്ത ടാബിൽ അത് തുറക്കുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, കഴ്സർ ലിങ്കിലേക്ക് നീക്കി വലത് മൗസ് ബട്ടൺ അമർത്തുക. ഡ്രോപ്പ്-ഡൗൺ മെനുവിൽ നിന്ന്, "പുതിയ ടാബിൽ തുറക്കുക" ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക (ചിത്രം 16).