Видови информации. Презентација на информации.

По пат на перцепцијаИнформациите што ги дава лицето може да се поделат на визуелни (визуелни), аудитивни (звучни), мирисни (мириси), вкусни, тактилни (тактилни), вестибуларни и мускулни информации (сл. 3).

Ориз. 3.Видови информации според методот на перцепција

Визуелен Луѓето ги перцепираат информациите преку нивните очи. Едно лице може да види предмет или феномен, буква или број, слика или филм, дијаграм или мапа, гест или танц. Аудитивни Луѓето ги перцепираат информациите со помош на нивните уши. Едно лице може да слушне случајни звуци, бучава, музика, пеење и говор. Мирисна информациите, или мирисите, се перципираат од страна на лицето преку нос. Мирисот може да се опише како курва или зачинет, пријатен или непријатен, тежок или лесен. Вкусот едно лице ги перцепира информациите користејќи јазик. Вкусот може да биде горчлив или сладок, кисел или солен. Тактилни едно лице ги перцепира информациите преку кожата. Со допирање на предмет, можете да ја одредите неговата температура (ладна или топла) и видот на површината (мазна или груба, влажна или сува). Вестибуларен едно лице ги перцепира информациите користејќи го вестибуларниот апарат, кој ја следи положбата на човечкото тело во тридимензионален простор. Летајќи во авион и не гледајќи го хоризонтот, едно лице може да одреди каде и како се движи: горе или долу, десно или лево, забрзано или забавено. Мускулеста Луѓето ги перцепираат информациите користејќи ги нивните мускули. Откако ги затвори очите, човекот нема да носи лажица супа покрај устата, може да го допре носот со показалецот и да ја спореди масата на тегови што се идентични со допирот.

Не само луѓето, туку и животните и растенијата можат да ги согледаат информациите. Меѓутоа, за разлика од луѓето, перцепцијата на информации од страна на животните и растенијата има свои карактеристики. На пример, слоновите се способни да ги перцепираат звуците што луѓето не можат да ги слушнат, кучињата имаат најдобро развиено сетило за мирис, лилјаците имаат подобар слух, а растенијата можат да примаат информации преку корените и лисјата. И покрај овие карактеристики, во живата природа, како и во човечкиот свет, информациите играат важна улога во обезбедувањето на животните процеси. Едно лице се стреми да ги изрази информациите согледани преку сетилата на таков начин што тие се разбирливи за другите. Истите информации, во зависност од целта на активноста, можат да се изразат на различни начини и да се презентираат во различни форми.

Според формуларот за презентацијаВообичаено е да се разликуваат нумерички, текстуални, графички, аудио и комбинирани информации (сл. 4).

Ориз. 4. Видови информации според формуларот за презентација

На пример, ако некое лице сака да ги научи зборовите на песната напамет, тогаш најверојатно ќе ги запише стиховите користејќи букви. Во овој случај, информациите ќе бидат обезбедени вотекст форма. Слушањето на песната изведена од пејач или музичар ќе ви помогне да ја запомните мелодијата на песната. Во овој случај, информациите ќе бидат обезбедени возвук форма. Може да се прикаже слика инспирирана од поезија или мелодијаграфички формирајте со помош на цртеж.

За да се дознае бројот на обожаватели на изведувач на песна, потребно е да се избројат и да се прикаже резултатотнумерички форма. Секоја од овие форми на презентација на информации има свои карактеристики.Графички информациинајпристапно, бидејќи пренесува визуелна слика на сечењето.

СО користејќи текстИ аудио информацииможе да се дадат сеопфатни објаснувања.Нумерички информацииовозможува да се вршат различни споредби и пресметки. Затоа, информациите најчесто се презентираат вокомбинирано форма. Посебен случај на комбинирани информации емултимедијални информации, кога текстуалните и нумеричките информации се комбинираат со аудио и графички информации, совидео слика.

Едно лице користи различни знаци за да претстави информации. Истиот знак може да има различни значења. Ако некое лице дало знакшто значи, тогаш овој знак се нарекувасимбол

На пример, нацртаниот овал може да значи или буква „О“, или број нула, или хемиски елемент кислород или геометриска фигура. Во нашиот пример, нацртаниот овал е знак. Буквата, бројот и ознаката на хемискиот елемент се симболи.

За да се разбере значењето на информациите презентирани со помош на симболи, едно лице треба да ги знае не само симболите, туку и правилата за составување пораки од овие симболи. Со други зборови, човек треба да знае јазик. Јазикот може да биде колоквијален, јазик на цртежи, изрази на лицетоИ гестови, јазикот на наукатаИуметност.

Постојат природни (говорни) и вештачки јазици (сл. 5).

Природни јазици историски развиен во процесот на развој на човековата цивилизација. Природните јазици вклучуваат руски, англиски, кинески и многу други јазици. Во светот има повеќе од 10 илјади различни јазици, дијалекти и дијалекти.

Конструирани јазици специјално создаден за професионална употреба во која било област на човековата активност. Некои вештачки јазици еволуирале во долг историски период, како што е јазикот на математичката нотација. Од оваа гледна точка, тие малку се разликуваат од природните јазици. Примери на вештачки јазици се есперанто, програмски јазици, јазикот на математиката, јазикот на хемијата, јазикот на логиката, јазикот на знамињата во морнарицата, јазикот на патните знаци.

Некои природни јазици вештачки создадоа азбуки. На пример, автори на рускиот јазик се Кирил и Методиј.

Претставувањето информации со користење на одреден јазик е секогаш поврзано со азбука. Азбуката содржи конечен сет на симболи од кои може да се формира кој било број зборови. Сите знаци во азбуката се подредени.

Бројот на знаци во азбуката се нарекува моќ на азбуката.

На пример, текстот може да се претстави со помош на букви од руската или англиската азбука, а број може да се претстави со азбуката со децимални цифри. Во секоја од овие азбуки, буквите и броевите се подредени по одреден редослед.Моќта на руската азбукаизнесува до 33 букви, моќта на англиската азбука – 26 букви, А моќноста на децималната азбука – 10 цифри.

Презентираните информации може да се претворат од една низа знаци во друга без да се размислува за значењето на пораката. Овој процес на трансформација на пораката се нарекува кодирање.Инверзниот процес на кодирање е процес декодирање.За да извршите кодирање или декодирање, треба да ги знаете правилата за преведување на некои знаци во други знаци. Со други зборови, треба да знаете кодили шифра.

Како што се развиваа средствата, се појавија различни начини на кодирање информации. На пример, кодирање со користење на Морзеова шифра (долг сигнал - цртичка, краток сигнал - точка, без сигнал - пауза), користејќи бинарен код (без сигнал - 0, има сигнал - 1). Кодирањето се користи за презентирање на информации во форма што ќе биде најзгодно за лице или технички уред. На пример, едно лице е удобно и навикнато да работи со децимални броеви, но компјутерот е конфигуриран да работи со бинарни броеви. Затоа, децимален број внесен со помош на компјутерска тастатура се кодира во бинарен број. Кога на екранот на мониторот се прикажува број, тој се дешифрира од бинарен број до децимален број. Кодирањето на информациите е неопходно не само за нивно рационално прикажување, туку и за нивна ефикасна заштита. Не случајно друг пример за код е ПИН-кодот за мобилен телефон или банкарска картичка, како и кодот што се користи како клуч за дигитална брава на патна торба.

Ако ги сметаме информациите во широка смисла врз основа на пристапот кон неа како одраз на различноста на светот, тогаш можеме да разликуваме три вида информации: неманифестирани, манифестирани, креативни.

Неманифестноинформации - информации во „потенцијал“, во шифрирана форма, како „на барање“, чие значење е скриено од човечката свест. Тоа не може да се согледа директно од свеста на една личност или неговите сетила (имагинарни информации). Неманифестирани информации се сметаат, на пример, ментална слика на идна слика од уметник или инженерски проект, информации зачувани на магнетни и оптички дискови на компјутер. Во компјутер, тоа е збирка на податоци и програми на медиум за складирање.

Откриени информацииможе да се согледа од свеста на една личност и преку неговите сетила. Манифестираните информации се својствени за сите форми на материјално постоење: човечка изјава, слика на уметник, книга, слика на монитор, звук во слушалки итн. Информациите што се манифестираат во материјалниот свет можат да бидат рефлектирана(без промени) или прикажани– со промена на структурата и значењето како резултат на информациските трансформации и интеракции. Преку компјутерските уреди објектот на перцепција (адресатот) ги трансформира (прима) прикажаните информации во форма на печатени, видео, аудио и други информации.

Креативенинформациите се сметаат како свест, карактеристични се само за живите системи и ја вклучуваат способноста да се стимулира развојот (создавањето) на системи.

Во компјутерската наука, информациите се меѓусебно поврзани информации за предметите и феномените на околниот свет. Во текот на своите активности, едно лице постојано се среќава и работи со оваа или онаа информација. Ваквите информации може да се разгледуваат од гледна точка на начинот на нејзино прикажување, местото на потекло, фазата на обработка итн. Врз основа на методот на презентација, може да се разликуваат следниве видови информации:

• текст (збир на азбучни, нумерички и специјални знаци со помош на кои информациите се прикажуваат на хартија или на екранот на мониторот);
• графички (графикони, дијаграми, дијаграми и цртежи);
• звук (звучни сигнали и радио бранови кои се користат во радио емитување и телефонија);
• видео информации (светлосни сигнали воочени со визија);
• мултимедијални информации (текст, графички, звучни и видео информации презентирани со помош на компјутерски алатки).

Според местото на потекло во организацијата разликуваат: влезни и излезни, внатрешни и надворешни информации. Според фазите на обработка, информациите можат да бидат примарни, секундарни и резултатски.

Едно лице ги перцепира и пренесува информациите во фигуративна и симболична форма. Фигуративната перцепција на информациите се јавува главно преку сетилата преку контакт со природата и предметите од надворешниот свет.

Елементите на комуникација (комуникација) меѓу луѓето се знаци. Потпишете– материјално, сензуално воочен предмет, феномен или дејство што служи за означување на друг предмет, својство или врска; за обработка и пренос на информации. Секој знак има две квалитети: „означување“ (форма на претставување) и „значење“ - значење. Значењето може да биде објективно, семантичко или експресивно. Постојат јазични и вонјазични знаци. Размената на информации со помош на знаци е можна ако ознаката на знакот е поврзана од лице или уред со значење. Се нарекува збир на знаци за кои постои договор за семантичкото значење помеѓу изворот и примачот на информацијата знаковен систем. Низа од знаци претставува информација за материјален медиум - хартија, магнетен и оптички диск, магнетна лента.

Знакот може да изгледа како симбол (буква, број, интерпункциски знак, математички знак, посебен патен знак) или графичка слика (крст за христијани, полумесечина за муслимани, хералдички знак и двоглав орел на грбот), како како и комбинација од двете.

За обработка на информации преку компјутерски уреди, потребна е точна листа на симболи. Информациите минуваат низ серија конвертори (уреди за кодирање и декодирање) и компјутер за обработка. Во фазите на трансформација и движење, семантичките својства на знаците се повлекуваат во позадина, затоа концептот на „информации“ се заменува со општиот концепт на „податоци“.

Истите знаци, во зависност од контекстот, носат различни информации и различно се оценуваат. Во формулите, броевите се користат како броеви: записот 20:15 во математиката се перцепира како „20 поделен со 15“, а во распоредот на возовите - како време на поаѓање. Во броевите на станови, телефони и автомобили, броевите се перципираат како ознаки, никој нема да ги множи или коцка. Броевите на датумот на календарот (01.09.2013) се предмет на одземање и собирање, но не и множење и делење.

Збир на графички слики (симболи, знаци, цртежи, подвижни слики); звуци; сигналите што ги перцепираат органите на допир и мирис може да се наречат јазик на комуникација во природата.

Се нарекуваат говорни, деловни, литературни, усни и писмени јазици природно,нивната конструкција ги одразува историските и културните традиции на општеството, психолошките и образовните карактеристики на поединецот. Пораките може да содржат фактички информации (лат. factum – направено, дело, дејство, дело) или толкување на фактите (лат. interpretatio – толкување, превод). Се формира порака со користење на знаци карактеристични за обичниот јазик, различни јазични знаци сочинуваат долгорочна, складирана основа на националната култура.

Конструиран јазиккористи формални знаковни системи (математички и логички изрази, симболи, белешки, патокази, ознаки, поморски ознаки), кои ја извршуваат важната задача да ги заменат говорните и не секогаш недвосмислените наративни искази на природниот јазик со построги и покомпактни симболички структури.

Природните и вештачките јазици пренесуваат информации користејќи знаци пораки.

Можете да работите со информации во електронски уреди во една од двете форми: аналогни или дигитални.

Аналогниформата ги кодира информациите во континуирани сигнали кои се разликуваат пропорционално на она што го претставуваат. Микрофоните и обичните видео камери ги претставуваат гласот и видеото како аналогни сигнали. Телефонската мрежа пренесува глас преку кабел во форма на аналогни сигнали: наизменична струја (наречена „сигнал на носител на синусен бран“) постојано се менува во фреквенцијата и амплитудата пропорционално на (слично на) звучните вибрации на гласот на говорникот.

Аналогните сигнали како промена на сигналот на носителот при пренос на информации се користат во телефонски комуникации, радио и телевизиско емитување. Компјутерите кои користат аналогна форма на обработка на податоци се нарекуваат аналогни. Едноставен аналоген компјутер е електричен метар за потрошувачка на електрична енергија во зависност од напонот и струјата. Меѓутоа, аналогниот пренос на податоци е многу под влијание на бучавата, што го отежнува управувањето со големи количини на податоци.

Дигиталенобработката на информации користи фиксен, строго дефиниран сет на симболи. Дигиталните прикази на текст, слики, звук, видео се складираат во компјутерската меморија, а исто така се пренесуваат со помош на сигнали помеѓу компјутерски уреди, од компјутер на компјутер (преку локална мрежа или преку Интернет), од уред до компјутер (од модем, од скенер, дигитални фото и видео камери), од компјутер до уред (печатач, модем, монитор). Формите на презентација на информации се различни: компјутерски програми и документи во дигитални шифри, симболи, низи од броеви, снимени на различни носители на податоци. Податоците не се даваат во постојано променливи вредности, туку во дискретни кои можат да се опишат со бројки, на пример 0 и 1. Компјутерите кои користат дигитална форма на претставување на податоци се нарекуваат дигитални. Работата на дигитален компјутер се заснова на бинарниот броен систем.

Концепт на информации

Во концептот "информации"(од лат. информации- информација, објаснување, презентација) има различно значење според индустријата каде се разгледува овој концепт: во науката, технологијата, обичниот живот итн. Вообичаено, под информации се подразбираат сите податоци или информации што некого интересираат (порака за какви било настани, за нечии активности итн.).

Во литературата можете да најдете голем број на дефиниции за поимот "информации", кои одразуваат различни пристапи кон неговото толкување:

Дефиниција 1

• Информации– информации (пораки, податоци) без оглед на формата на нивната презентација („Сојузен закон на Руската Федерација од 27 јули 2006 година, бр. $149$-FZ за информации, информациски технологии и заштита на информации“);
• Информации- информации за околниот свет и процесите што се случуваат во него, согледани од лице или посебен уред (Ожегов објаснувачки речник на рускиот јазик).

Кога се зборува за компјутерска обработка на податоци, информацијата се подразбира како одредена низа од симболи или знаци (букви, бројки, кодирани графички слики и звуци итн.), која носи семантичко оптоварување и е претставена во форма разбирлива за компјутерот.

Во компјутерската наука, најчесто се користи следнава дефиниција за овој термин:

Дефиниција 2

Информации– ова е свесна информација (знаење изразено во сигнали, пораки, вести, известувања итн.) за светот околу нас, кој е предмет на складирање, трансформација, пренос и употреба.

Истата информативна порака (напис во списание, реклама, приказна, писмо, сертификат, фотографија, телевизиска програма итн.) може да носи различни количини и содржини на информации за различни луѓе, во зависност од нивното акумулирано знаење и степенот на пристапност на оваа порака и на нивото на интерес за него. На пример, вестите напишани на кинески не пренесуваат никакви информации до лице кое не го знае овој јазик, но може да биде корисно за лице кое знае кинески. Вестите презентирани на познат јазик нема да содржат нови информации доколку нивната содржина е нејасна или веќе позната.

Информациите се сметаат за карактеристика не на пораката, туку на односот помеѓу пораката и нејзиниот примател.

Видови информации

Информациите можат да постојат во различни типови:

• текст, цртежи, цртежи, фотографии;
• светлосни или звучни сигнали;
• радио бранови;
• електрични и нервни импулси;
• магнетни снимки;
• гестови и изрази на лицето;
• мириси и вкусови сензации;
• хромозоми преку кои се наследуваат карактеристиките и својствата на организмите и сл.

Разликувајте главните видови информации, кои се класифицирани според неговата форма на претставување, методи на кодирање и складирање:

• графички- еден од најстарите типови, со чија помош се чувале информации за околниот свет во форма на карпести слики, а потоа во форма на слики, фотографии, дијаграми, цртежи на разни материјали (хартија, платно, мермер итн. .), кои прикажуваат слики од реалниот свет;
• звук(акустична) - за складирање на информации за звук, беше измислен уред за снимање звук во 1877 долари, а за музички информации, беше развиен метод за кодирање со помош на специјални знаци, што овозможува да се складира како графички информации;
• текст- го шифрира говорот на една личност користејќи специјални симболи - букви (различни за секоја нација); хартијата се користи за складирање (пишување во тетратки, печатење итн.);
• нумерички– ја шифрира квантитативната мерка на предметите и нивните својства во околниот свет користејќи специјални симболи - броеви (секој систем за кодирање има свој); стана особено важен со развојот на трговијата, економијата и монетарната размена;
• видео информации- метод за складирање на „живи“ слики од околниот свет, што се појави со пронајдокот на киното.

Исто така, постојат типови на информации за кои методите за кодирање и складирање сè уште не се измислени - тактилни информации, органолептичкии сл.

Првично, информациите се пренесувале на долги растојанија со помош на кодирани светлосни сигнали, по пронаоѓањето на електричната енергија - пренесувајќи сигнал кодиран на одреден начин преку жици, а подоцна и со користење на радио бранови.

Забелешка 1

Клод Шенон се смета за основач на општата теорија на информации, кој исто така ја постави основата за дигитални комуникации пишувајќи ја книгата „Математичка теорија на комуникации“ во 1948 година, во која првпат ја потврди можноста за користење на бинарен код за пренос на информации.

Првите компјутери беа средство за обработка на нумерички информации. Со развојот на компјутерската технологија, компјутерите почнаа да се користат за складирање, обработка и пренос на различни видови информации (текст, нумерички, графички, звучни и видео информации).

Можете да складирате информации користејќи компјутер на магнетни дискови или ленти, на ласерски дискови (ЦД и ДВД) и специјални неиспарливи мемориски уреди (флеш меморија, итн.). Овие методи постојано се подобруваат, а се измислуваат и носители на информации. Сите дејства со информации ги врши централниот процесор на компјутерот.

Објектите, процесите, појавите на материјалниот или нематеријалниот свет, ако се разгледуваат од гледна точка на нивните информациски својства, се нарекуваат информациски објекти.

Огромен број на различни информациски процеси може да се извршат на информации, вклучувајќи:

• Создавање;
• прием;
• комбинација;
• складирање;
• емитување;
• копирање;
• третман;
• пребарување;
• перцепција;
• формализирање;
• поделба на делови;
• мерење;
• употреба;
• ширење;
• поедноставување;
• уништување;
• меморирање;
• трансформација;

Својства на информации

Информациите, како и секој предмет, имаат својства, најзначајни меѓу кои, од гледна точка на компјутерската наука, се:

• Објективност. Објективни информации - кои постојат независно од човечката свест, методите на нејзино снимање, нечие мислење или став.
• Кредибилитет. Информациите што ја одразуваат вистинската состојба на работите се веродостојни. Неточните информации најчесто доведуваат до недоразбирања или погрешни одлуки. Застареноста на информациите може да ги претвори веродостојните информации во неверодостојни информации, бидејќи повеќе нема да ја одразува вистинската состојба на работите.
• Комплетност. Информациите се целосни доколку се доволни за разбирање и одлучување. Нецелосни или непотребни информации може да доведат до одложување во донесувањето одлуки или до грешка.
• Точност на информациите – степенот на неговата близина до реалната состојба на некој предмет, процес, појава и сл.
• Вредноста на информациите зависи од неговата важност за донесување одлуки, решавање на проблеми и понатамошна применливост во било кој тип на човекова активност.
• Релевантност. Само навременото примање на информации може да доведе до очекуваниот резултат.
• Јасност. Ако вредните и навремени информации не се јасно изразени, тие најверојатно ќе станат бескорисни. Информациите ќе бидат разбирливи кога ќе бидат барем изразени на јазик што примачот може да го разбере.
• Достапност. Информациите мора да одговараат на нивото на перцепција на примачот. На пример, истите прашања се различно претставени во учебниците за училиште и универзитет.
• Краткост. Информациите се перципираат многу подобро ако се претставени не детално и говорно, туку со прифатлив степен на концизност, без непотребни детали. Концизноста на информациите е неопходна во референтните книги, енциклопедиите и упатствата. Логичноста, компактноста, удобната форма на презентација го олеснува разбирањето и асимилацијата на информациите.

Информациите се многу сложена формација. Единството во однос на неговата дефиниција никогаш не беше постигнато. Но, ние совршено разбираме што е тоа. Ова е веројатно еден од ретките случаи во науката кога работи со концепти без нивна јасна дефиниција. Интересното е што информациите се предмет на компјутерски науки. Можеби затоа нема јасна дефиниција за тоа. Но, сепак, да се обидеме да дадеме сопствено толкување на овој термин за појасно разбирање за вас.

Концепт на информации

Видовите и својствата на феноменот што го разгледуваме не можат да се разберат без барем приближно разбирање на овој термин. Значи, што е информација? Ова е комплекс на појави кои добиле одреден одраз во нашата психа и кои можат да се користат во нашите идни активности. Информациите можат да се користат во огромен број можни области од нашиот живот. Покрај тоа, се користи. Неодамна се појавија различни нови начини на користење информации. Едноставно е грев да не се земат предвид областите од човечкиот живот во кои може да се користат информациите.

Зошто ни треба ова?

Навистина, која е поентата да добиваме информации од нас? Тоа ни овозможува да дејствуваме и да преживееме во овој свет. Самиот факт на преживување се манифестира каде и да стапне човечката нога. Ајде да погледнеме каде се манифестираме и се појавува потребата за преживување или напредок (ова е втора задача на информирањето).

1. Основни потреби.
2. Безбедност.
3. Комуникација.
4. Сопствен развој, самонапредок.
5. Образование.
6. Воспитување.

Очигледно, ова е само мал дел од можните области на човечкиот живот каде што може да се користат информации. Можеме да го добиеме на многу различни начини. Од самиот почеток ќе зборуваме од каде потекнуваат информациите, а потоа ќе преминеме на различните класификации кои ја карактеризираат оваа појава.

Начини за добивање информации

И сега веднаш почнуваме да преминуваме на темата „Основни видови информации“. Да го започнеме разгледувањето на овој феномен со опис на можните. Излегува дека има навистина неверојатен број од нив. Всушност, секој предмет, ако можеме да го мислиме и восприемаме, може да биде носител на информации од различен степен на важност за нас. Еве неколку мали примери:

1. Интернет.
2. Книги.
3. ТЕЛЕВИЗИЈА.
4. Чинија.
5. Друг човек.
6. Јаболко.

И уште повеќе. Можеби некои предмети ве изненадија. На пример, како може да биде јаболкото Но, ако размислите за тоа, навистина е. Исто е и со шпоретот.

можни класификации

Сега да продолжиме да го разгледуваме овој концепт од научна гледна точка. Постојат три типа на класификации. Оваа статија ќе разговара само за две од нив. Но, ние накратко ќе ги наведеме овие класификации во оваа потточка. Какви обиди се овие за систематизирање на целокупниот проток на информации?

1. Информации за формуларот за презентација.
2. Според општественото значење.

Оваа класификација е толку едноставна што се учат на децата во второ одделение за време на часовите по компјутерски науки. Сега да преминеме директно на темата на овој напис.

Класификација на информации според методот на перцепција

Така човек го впива и обработува. Оваа класификација ни е позната уште од детството, бидејќи се предаваше на неколку академски предмети одеднаш. Следниве видови на информации се разликуваат според методот на перцепција:

1. Визуелен. Ова се податоците што ги перцепираме низ нашите очи. Пример за такви информации може да биде истиот шпорет или јаболко. Ние го оценуваме нивниот изглед. Врз основа на тоа какви светла се вклучени на шпоретот, можеме да кажеме дали работи. И врз основа на овие податоци, утврди дали е неопходно да се следи. Ни треба ова знаење за да преживееме. Интересно, не мислите?
2. Аудитивни. Ова е тип на информации што ги перцепираат нашите уши. Нејзините примери се многу едноставни - бучава од автомобил, гласови на луѓе, ѕвонење на ѕвона. Сè што слушаме е информација во нејзината аудитивна форма. Неговата важност за опстанокот на човекот е исто така колосална. На крајот на краиштата, тоа е аудитивна информација која ни овозможува да го оцениме оној дел од околината што не може да се види, допре или вкуси.
3. Тактилни. Овој тип на информации се директно поврзани со нашата кожа. Функцијата на овој тип на перцепција за преживување е исто така многу важна - човек може, на пример, да ја почувствува температурата на предметот што го допира и неговата текстура. Ова не спаси повеќе од еднаш - ќе се согласат оние кои сакаат да ја тестираат температурата на горилникот на шпоретот со своите раце.
4. Мирисна. Ова е сферата на мириси. Тие се оние кои ни помагаат да мирисаме на расипана храна или да утврдиме дека просторијата треба да се исчисти. Всушност, мирисот е многу важна карактеристика што ќе помогне не само да не се труете, туку и да ја разберете хранливата вредност на храната.
5. Вкусно. Овој тип на информации функционира во тандем со олфакторните информации во врска со идентификацијата на храната. Според логиката на нашето тело, сè е едноставно. Храната е вкусна - тоа значи дека можете да ја јадете.

Сè е многу едноставно. Ова се токму петте сетила за кои не учеа на училиште. Еве повторно се сеќаваме на нив. Разбирањето какви видови информации постојат според методот на перцепција овозможува да се користат овие податоци во компјутерската наука за да се обезбеди најефикасна интеракција помеѓу личноста и компјутерот. И ова може значително да го подобри квалитетот на нашиот живот во иднина.

Веќе разбравме какви извори на информации постојат. Во нашите глави се депонираат и видови информации според методот на перцепција. И сега е време да се анализира друга класификација - според формата на презентација. Што е ова сепак? Всушност, ова е научен приказ на изворите од кои можеме да добиеме информации. Еден вид систем на она што го опишавме претходно. Значи, какви видови информации постојат во однос на презентацијата?

1. Текст. Ова е истата книга или веб-страница на Интернет.
2. Нумерички. Броевите понекогаш можат да кажат многу повеќе од зборовите.
3. Графички. А сликата? Ако е убаво и има многу мистерии во него, тогаш зошто едноставната слика на ѕидот не може да биде корисна за некоја личност?
4. Музички. Што и да се каже, секој сака добра музика. Да, ставовите се различни. Но, во секој случај, музиката е прекрасна.
5. Комбинирани. На пример, музичко видео.

Ги знаеме овие типови на човечка перцепција на информации.

заклучоци

Научивте многу додека ја читавте оваа статија. Тоа се типови на информации според методот на перцепција и формата на презентација. Дали е добро да се подели целиот проток на информации на сорти? Одлучете сами. Секој човек треба да има свое мислење. Едно е сигурно - без информации нашиот живот би бил невозможен. И ова е очигледно за сите.

Видови информации

Човечка перцепција на информации

Едно лице ги перцепира информациите за предметите во околниот свет преку сетилата: визија, слух, мирис, вкус, допир. Речиси 90% од информациите што човекот ги добива преку органите на видот, околу 9% преку органите на слухот и само 1% преку другите сетила (мирис, вкус, допир).

Во зависност од начинот на кој лицето ги перцепира информациите, се разликуваат следните типови.

Визуелни (визуелни 2) информации - информации што ги перцепираат органите на видот (очите), т.е. нешто што може да се „види“. Благодарение на видот, телото добива информации за големината, обликот, бојата, промената на положбата и другите својства и дејства на предметите во околниот свет. Човекот добива ваков тип на информации од текстови на книги, цртежи и фотографии, географски карти, филмови итн.

Звучните информации се информации што ги перцепираат слушните органи (ушите), т.е. нешто што може да се „слушне“. Таквите информации се човечки говор, музика, разни сигнали и звуци (на пример, ѕвонење на телефонот, аларм, бучава од автомобил во движење).

Информациите за мирисите се информации кои ги перцепираат миризливите органи (лоцирани во носната шуплина), т.е. нешто што можете да го „помирисате“. Со помош на овие органи, едно лице реагира на испарливи молекули на супстанцијата и ги согледува информациите за мирисите.

Општо прифатено е дека едно лице разликува околу 10 илјади мириси, а не секој може да најде соодветно име. Аромата на јагодите, на пример, ја создаваат 40 различни супстанци. Американските хемичари составија список од нив, го пресметаа бројот на нив

Од латинскиот visualis - визуелен.

Обидот вештачки да се рекреира вкусот на јагодата резултираше со смеса која испушташе силен мирис на гума.

Човек може да запомни онолку мириси колку што може да разликува.

Информацијата за вкус е информација што ја перцепираат органите за вкус (лоцирани во усната шуплина), т.е. нешто што може да се „вкуси“. Се верува дека едно лице забележува само четири основни вкусови: слатко, кисело, солено, горчливо. Сите други вкусови се добиваат од комбинација на овие четири.

Чувствителноста на јазикот не е иста за „различни вкусови“. Горчливите материи најчесто се на прво место. Токму таков е случајот кога мувата во маст ќе расипе буре мед. Навистина, вкусот на горчливите материи како што се кинин и стрихнин јасно се перцепира при разредување од 1:100.000 или повеќе (ова е околу една кафена лажичка супстанција разредена во 500 килограми вода!).

И покрај тоа што вкупната површина на сите клетки што го перципираат мирисот е помала од оние што го перцепираат вкусот (само 2,5 квадратни см), сетилото за мирис е околу 10 илјади пати посилно од способноста да се согледа вкусот.

Тактилните информации се информации што ги перцепираат органите на допир (лоцирани во кожата, мускулите, тетивите, мукозните мембрани на усните, јазикот итн.), т.е. нешто што може да се „допре“. Со помош на допир, човекот добива информации за обликот и големината на предметот, својствата на неговата површина (мазна, ребреста, груба и сл.), температура, влажност, положба и движење на предметот во просторот итн.

За да добијат попрецизни информации за предметите во околниот свет, луѓето користат различни уреди. На пример, за мерење на температурата на објектот, се користи термометар, а линијар се користи за мерење на големината на објектот. За мерење на осветлувањето во училишната училница, се користи инструмент наречен лукс метар. Постојат уреди кои можат да се користат за откривање чад во просторијата кога ќе се појави пожар.

Човечко претставување на информации

Едно лице може да ги презентира добиените информации на различни начини, во различни форми. Од античко време, луѓето пренесувале информации користејќи изрази на лицето, гестови, говор, цртежи и снимки. Со појавата на фотографијата и киното, радиото и телевизијата, се појавија нови можности за размена на информации меѓу луѓето и нивно пренесување од генерација на генерација.

Во зависност од формата на презентација на информации, се разликуваат следните типови.

Информациите за текст се информации претставени во форма на низа знаци. Такви симболи можат да бидат букви од азбуки на различни јазици, интерпункциски знаци, бројки и аритметички операции, симболи за пишување белешки и други. На пример, текстови од книги, музичка нотација, симболи на хороскопски знаци итн.

Графички информации - информации претставени во форма на слики (на пример, цртежи, дијаграми, фотографии, графикони итн.).

Аудио информации - информации претставени во форма на звук (на пример, усни пораки, парчиња музика, информативни сигнали итн.).

Видео информациите се информации претставени во форма на променлива слика (на пример, филмови, цртани филмови).

Многу често се користат комбинирани форми на презентација на информации, кои комбинираат неколку од формите наведени погоре. На пример, филмовите имаат звук, а цртежите може да содржат текст итн.

Прашања и задачи:

1. Наведете ги сетилата со кои личноста ги перцепира информациите за предметите во околниот свет.

Наведете ги видовите информации според тоа како личноста ги перцепира. Дополнете го вашиот одговор со примери.

Наведете ги својствата на објектот „маргаритка“ што може да се: а) видат; б) слушаат; в) мирис; г) обидете се; г) допир.

Наведете ги уредите што „помагаат“ на личноста: а) види; б) слушаат; в) мирис; г) обидете се; г) допир.

Наведете начини на кои луѓето можат да комуницираат информации едни со други.

Наведете ги видовите на информации во зависност од формата на нејзината презентација.

Која информација се нарекува текстуална? Наведи примери.

Која информација се нарекува графичка? Наведи примери.

Која информација се нарекува звук? Наведи примери.

Кои комбинирани форми на презентација на информации ги знаете? Оправдајте го вашиот одговор.

Носители на информации

Од античко време, луѓето се соочуваат со потребата да складираат информации и да ги пренесуваат од генерација на генерација. Првично, едно лице складира информации за предмети во околниот свет во сопствената меморија. Во овој случај, човечкиот мозок е носител на информации.

Медиум за складирање е објект кој се користи за складирање и пренос на информации.

Постојаното акумулирање на голема количина на информации, потребата од нивно користење и пренесување на следните генерации доведува до појава и развој на нови носители на информации.

Нашите древни предци ни оставија информации за себе и своето знаење во форма на карпести слики во пештерите каде што живееле. Информациите се пренесувале и усно во форма на приказни, легенди и песни. Со текот на времето, се појавија покомпактни медиуми, кои, со помали димензии, овозможија да се складираат повеќе информации за светот околу нас: глинени маси, таблети, папирус, пергамент. Пронајдокот на хартија и печатење отвори нова ера во складирањето и ширењето на информациите.

Развојот на науката и технологијата во 19-20 век доведе до појава на такви медиуми како што се фотографски и филмски филмови, грамофонски плочи, магнетна лента и компакт дискови. Во моментов, со помош на радио, телевизија и компјутери, огромна количина на информации се пренесува на сите страни на Земјата. Меморијата на современиот компјутер може да складира информации од секаков вид: текст, графички, звук и видео информации.

Прашања и задачи:

Што е медиум за складирање? Наведи примери

За што се користи медиумот за складирање?