ការងារជាក់ស្តែង

(2 ម៉ោង)

គោលដៅនៃការងារ។ សិក្សាលក្ខណៈឯកសារ; សិក្សាបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មានសម្រាប់ការចាត់តាំងកម្មវិធីទៅប្រភេទផ្សេងៗនៃឯកសារ; ការផ្លាស់ប្តូរទំហំឯកសារសម្រាប់ការផ្ទុក និងផ្ទេរដ៏ល្អប្រសើរ។

ភារកិច្ចសម្រាប់ការងារជាក់ស្តែង

កិច្ចការ 1. កំណត់ប្រភេទឯកសារដោយផ្អែកលើផ្នែកបន្ថែមដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃកម្មវិធីកម្មវិធីដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើការជាមួយឯកសារនៃប្រភេទដែលបានបញ្ជាក់។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងទម្រង់ជាតារាង។ ២

កិច្ចការ 2. កំណត់ទំហំប័ណ្ណសារ ប្រសិនបើទំហំថតដើមគឺ 1.25 MB ហើយសមាមាត្របង្ហាប់គឺ 90% ។

កិច្ចការទី 3. គណនាពេលវេលាដើម្បីផ្ទេរឯកសារតាមអ៊ីនធឺណិត ប្រសិនបើល្បឿននៃការតភ្ជាប់គឺ 128 kbit/s ហើយទំហំឯកសារគឺ 3 MB ។ រូបមន្តដែលប្រើគឺ

កិច្ចការទី 4. ប្រសិនបើល្បឿនអ៊ីនធឺណិតគឺ 512 kbit/sec នោះ តើទំហំឯកសារប៉ុន្មានអាចទាញយកបានក្នុងរយៈពេល 1.5 នាទី។

កិច្ចការ 5. សរសេរឈ្មោះឯកសារពេញលេញនៅក្នុងបន្ទះខាងឆ្វេងក្នុងរូបភព។ ១.

កិច្ចការទី 6. ចាត់តាំងកម្មវិធីសម្រាប់ដំណើរការឯកសារ។

សំណួរសាកល្បងផ្នែកទី 1. ផ្តល់គំនិតនៃឯកសារមួយ? 2. តើអ្វីជារចនាសម្ព័ន្ធឈ្មោះឯកសារ? 3. តើកម្មវិធីកម្មវិធីគឺជាអ្វី? 4. តើឯកសារជាអ្វី? 5. កំណត់ឈ្មោះឯកសារពេញលេញ។ 6. តើកម្មវិធីផ្នែកបន្ថែមអាចមានអ្វីខ្លះ? 7. តើឯកសារអត្ថបទអាចមានផ្នែកបន្ថែមអ្វីខ្លះ? 8. តើឯកសារក្រាហ្វិកអាចមានផ្នែកបន្ថែមអ្វីខ្លះ? 9. តើឯកសារវីដេអូអាចមានផ្នែកបន្ថែមអ្វីខ្លះ?	អង្ករ។ ១
ផ្នែកបន្ថែម 10. កំណត់ឈ្មោះឯកសារពេញលេញនៅក្នុងបន្ទះខាងឆ្វេងក្នុងរូប។ 2. 11. កំណត់ឈ្មោះឯកសារពេញលេញនៅក្នុងបន្ទះខាងស្តាំក្នុងរូប។ 2. 12. កំណត់ប្រភេទឯកសារដោយផ្នែកបន្ថែមដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងបន្ទះខាងស្តាំក្នុងរូបភាពទី 1 ។	អង្ករ។ ២

កិច្ចការ 1. ស្នើឈ្មោះ និងប្រភេទសម្រាប់ឯកសារដែលមានរាយខាងក្រោម។ ចម្លងតារាងទៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក ហើយបំពេញវា។

កិច្ចការ 2. ស្នើជម្រើសសម្រាប់កម្មវិធីដែលបើកឯកសារដែលមានផ្នែកបន្ថែមជាក់លាក់មួយ។ គូរតារាងទៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក ហើយបំពេញវា។

កិច្ចការ 3. បំពេញកិច្ចការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

1. 
   មកជាមួយឈ្មោះសម្រាប់ឯកសារអត្ថបទដែលនឹងមានព័ត៌មានអំពីផ្ទះរបស់អ្នក។ គូសបញ្ជាក់ឈ្មោះឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
2. 
   មកជាមួយឈ្មោះសម្រាប់ឯកសារក្រាហ្វិកដែលនឹងមានគំនូរផ្ទះរបស់អ្នក។ គូសបញ្ជាក់ផ្នែកបន្ថែមឯកសារ។
3. 
   សរសេរឈ្មោះឯកសារត្រឹមត្រូវក្នុងជួរឈរមួយ ហើយឈ្មោះថតត្រឹមត្រូវនៅក្នុងទីពីរ៖ Letter.18, letter.txt, WinWord, letter.doc, School?234, ឯកសាររបស់ខ្ញុំ, rose.bmp, crop12.exe, 1C, red.com

កិច្ចការទី 4. ដោយប្រើកម្មវិធីបណ្ណសារ WINRAR រក្សាទុកឯកសារប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ វិភាគលទ្ធផលបណ្ណសារដោយបំពេញតារាង៖

	|	មេរៀនបន្ទាប់ ==>
ខ្ញុំសុំទោសចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើង។	|

ប្រសិនបើអ្នកបើក flash drive ហើយទិន្នន័យទាំងអស់នៅលើវាបាត់ កុំប្រញាប់ភ័យស្លន់ស្លោ! ភាគច្រើនទំនងជាលក្ខណៈនៃឯកសារ និងថតឯកសារដែលត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីនោះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយចៃដន្យ។ យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបដើម្បីត្រឡប់គុណលក្ខណៈត្រឹមត្រូវនៅក្នុងអត្ថបទខាងក្រោម!

ដូចជាខ្ញុំធ្វើការជាមួយកុំព្យូទ័រ ខ្ញុំជឿជាក់ថាពួកគេចូលចិត្តបង្ករការរអាក់រអួលច្រើនដល់អ្នកប្រើប្រាស់។ លើសពីនេះទៅទៀត ជាញឹកញាប់ "ល្បិច" ទាំងអស់កើតចេញពីភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់យើងអំពីមូលដ្ឋាន ឬលក្ខណៈពិសេសណាមួយនៃប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធ និងសមាសធាតុរបស់វា...

លើកនេះក៏កើតឡើងដែរ។ មុនពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមការងារថ្មី ខ្ញុំបានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា "កុំព្យូទ័រ" មួយទៀត :)

ឯកសារនៅលើ flash drive បានបាត់

ពួកគេនាំយក flash drive មកខ្ញុំ ដែលខ្ញុំត្រូវកំណត់ឯកសារឡើងវិញ។ ដ្រាយវ៍ពន្លឺបើកប៉ុន្តែមិនមានអ្វីនៅលើវាទេ! ជាសំណាងល្អ ខ្ញុំបានជួបប្រទះស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះរួចហើយ ហើយថែមទាំងបានបង្ហាញពីឥទ្ធិពលស្រដៀងគ្នាទៅនឹងសិស្ស នៅពេលខ្ញុំដឹកនាំក្លឹបនៅសាលា។ ប៉ុន្តែ​ព្រឹត្តិការណ៍​នេះ​មិន​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​មានការ​ចាប់អារម្មណ៍​ខ្លាំង​បំផុត​ចំពោះ​សហការី​ដែល​មិន​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​...

ខ្ញុំបានសុំកុំភ័យស្លន់ស្លោ។ ដោយបានហៅលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ flash drive ហើយត្រូវប្រាកដថាវាមិនទទេ (ភាគរយជាក់លាក់នៃទំហំនៅលើវាត្រូវបានកាន់កាប់ដោយទិន្នន័យ) ខ្ញុំបានបើកវាដោយប្រើកម្មវិធីគ្រប់គ្រងឯកសារ ហើយឃើញឯកសារទាំងអស់ដែលត្រូវបានបង្ហាញជា translucent - នោះគឺលាក់:

“បញ្ហា” ទាំងមូលគឺថាឯកសារនីមួយៗនៅក្នុងវីនដូ បន្ថែមពីលើលក្ខណៈដែលយើងធ្លាប់ស្គាល់ ដូចជាឈ្មោះ ផ្នែកបន្ថែម ឬទំហំ ក៏មានលក្ខណៈសម្បត្តិមិនច្បាស់មួយចំនួនផងដែរ។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាគុណលក្ខណៈ។ គុណលក្ខណៈខ្លួនឯងមានតិចតួច ប៉ុន្តែវាប៉ះពាល់ដល់របៀបដែលប្រព័ន្ធដំណើរការជាមួយឯកសារ។

ឧទាហរណ៍ក្នុងករណីរបស់យើង គុណលក្ខណៈ "ប្រព័ន្ធ" និង "លាក់" នាំឱ្យ "ការបាត់" ដែលមើលឃើញនៃឯកសារពី Explorer ប្រសិនបើជម្រើស "បង្ហាញឯកសារដែលលាក់ ថត" មិនសកម្មនៅក្នុង "ជម្រើសថតឯកសារ" (ផ្ទាំងបញ្ជា។ ឬមើលម៉ឺនុយនៃថតណាមួយ) និងថាស" និងប្រអប់ធីក "លាក់ឯកសារប្រព័ន្ធដែលបានការពារ" ត្រូវបានបើកដូចធម្មតា៖

យើង​បាន​រក​ឃើញ​មូលហេតុ ប៉ុន្តែ​តើ​យើង​អាច​ត្រឡប់​លក្ខណៈ​ធម្មតា​ទៅ​ឯកសារ​ដោយ​របៀប​ណា​ដើម្បី​ឱ្យ​ពួកវា​អាច​មើល​ឃើញ​ក្នុង Explorer? បញ្ហាគឺថាគុណលក្ខណៈ "លាក់" នៅក្នុងលក្ខណសម្បត្តិឯកសារត្រូវបានបង្ហាញ ប៉ុន្តែវាមិនអាចសម្អាតបានទេ ដោយសារប្រអប់ធីកមិនដំណើរការ។

ប្រសិនបើអ្នកមាន Total Commander ឬកម្មវិធីគ្រប់គ្រងឯកសារស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀតនោះ អ្នកអាចហៅទៅកម្មវិធីនិពន្ធគុណលក្ខណៈពីម៉ឺនុយ "ឯកសារ" ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំវាកាន់តែងាយស្រួលប្រើបន្ទាត់ពាក្យបញ្ជាសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ! ចុចបន្សំគ្រាប់ចុច "WIN + R" នៅលើក្តារចុចរបស់អ្នកបញ្ចូល "cmd" ដោយគ្មានសញ្ញាសម្រង់នៅក្នុងបន្ទាត់ "រត់" ហើយចុចបញ្ចូល។ នៅក្នុងបង្អួចកុងសូលដែលបើកសូមបញ្ចូលពាក្យបញ្ជា "attrib" ដូចនេះ៖

attrib -r -a -s -h(ការដកគុណលក្ខណៈមូលដ្ឋានទាំងអស់ចេញ) H:\*.*(ផ្លូវថត និងរបាំងឈ្មោះឯកសារដែលជ្រើសរើសមាតិកាទាំងអស់នៃថតដែលបានបញ្ជាក់) /s / ឃ(គ្រាប់ចុចពាក្យបញ្ជាបន្ថែមដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់ឡើងវិញនូវលក្ខណៈនៃឯកសារនៅក្នុងថតឯកសារ និងថតរង)

បន្ទាប់ពីប្រតិបត្តិពាក្យបញ្ជា ឯកសារ និងថតឯកសារទាំងអស់នៅលើ flash drive គួរតែបង្ហាញក្នុងទម្រង់ធម្មតា ដែលជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ :) សម្រាប់អ្នកដែលខ្វល់មិនត្រឹមតែអំពីលទ្ធផលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងយល់ពីកន្លែងដែលនិងមកពីអ្វី ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកមើល នៅក្នុងលក្ខណៈលម្អិតបន្ថែមទៀត។

គុណលក្ខណៈឯកសារទូទៅ

សរុបមក នៅក្នុង Windows មានគុណលក្ខណៈសំខាន់ចំនួន 4 ដែលឯកសារណាមួយ និងថតដោយផ្នែកអាចមាន:

1. "បានតែអាន" - R. ជាធម្មតាប្រើដើម្បីហាមឃាត់ការកែសម្រួលឯកសារអត្ថបទ។ វិធីសាស្រ្តមួយនៃការប្រើប្រាស់ដែលមិនមែនជាប្រពៃណីគឺការការពារការសរសេរនៃដ្រាយវ៍ពន្លឺ (ថតបានតែអានត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង root) ប៉ុន្តែមេរោគអាចជៀសផុតពីការការពារបែបនេះ។
2. "បណ្ណសារ" - អេ. វាត្រូវការជាចម្បងដោយកម្មវិធីសម្រាប់បង្កើតការបម្រុងទុកប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីទទួលស្គាល់ថាឯកសារណាមួយត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការបម្រុងទុករួចហើយ ហើយអ្វីដែលបានផ្លាស់ប្តូរ និងត្រូវការជំនួស។
3. "ប្រព័ន្ធ" - អេស. គុណលក្ខណៈនេះជាធម្មតាសម្គាល់ឯកសារប្រព័ន្ធដែលអ្នកប្រើប្រាស់មិនចង់ប៉ះ។ ដោយផ្អែកលើបញ្ហានេះ ឯកសារបែបនេះមិនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង Explorer ទេ លុះត្រាតែជម្រើស "លាក់ឯកសារប្រព័ន្ធដែលបានការពារ" ត្រូវបានបិទនៅក្នុងផ្ទាំង "មើល" នៅក្នុងផ្នែក "ជម្រើសថតឯកសារ" ។
4. "លាក់" - H. អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកលាក់ឯកសារ និងថតណាមួយដោយមិនចាំបាច់សម្គាល់ពួកវាជាប្រព័ន្ធ។ ស្រដៀងទៅនឹងគុណលក្ខណៈពីមុន វាការពារការបង្ហាញនៅក្នុង Explorer ប្រសិនបើការកំណត់ "បង្ហាញឯកសារលាក់ ថត និងដ្រាយ" មិនត្រូវបានបើក។

លើសពីនេះ កំណែចុងក្រោយបង្អស់របស់ Windows បានណែនាំនូវគុណលក្ខណៈមួយចំនួនផ្សេងទៀត ដែលជាធម្មតាមិនចាំបាច់ផ្លាស់ប្តូរនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវដឹងអំពី៖

• "បង្ហាប់" (C);
• "បានអ៊ិនគ្រីប" (E);
• "លិបិក្រម" (ខ្ញុំ);
• "បណ្តោះអាសន្ន" (T);
• គុណលក្ខណៈសុចរិត (V);
• "ដោយគ្មានការសម្អាត" (X) ។

គុណលក្ខណៈទាំងនេះមួយចំនួនអាចមើលឃើញនៅក្នុងលក្ខណសម្បត្តិឯកសារ ខណៈខ្លះមានសម្រាប់តែប្រព័ន្ធឯកសារប៉ុណ្ណោះ និងមិនត្រូវបានបង្ហាញគ្រប់ទីកន្លែង៖

ជួនកាលរួមបញ្ចូលផងដែរនៅក្នុងគុណលក្ខណៈគឺជាត្រាពេលវេលានៃឯកសារ ដែលរួមបញ្ចូលកាលបរិច្ឆេទចំនួនបី៖ ការបង្កើត ការកែប្រែ និងការបើកដំបូង។ ជាធម្មតាប្រព័ន្ធបង្ហាញតែកាលបរិច្ឆេទផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែត្រាពេលវេលាដែលនៅសល់អាចមើលឃើញនៅក្នុងលក្ខណសម្បត្តិដូចគ្នា៖

ជាក់ស្តែង វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្លាស់ប្តូរកាលបរិច្ឆេទនៃការបង្កើតឯកសារដោយគ្មានកម្មវិធីភាគីទីបី ប៉ុន្តែដើម្បីកែតម្រូវកាលបរិច្ឆេទនៃការផ្លាស់ប្តូរវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនចំពោះឯកសារ។ កាលបរិច្ឆេទនឹងផ្លាស់ប្តូរដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

មើលនិងកែសម្រួលគុណលក្ខណៈ

យើង​បាន​រក​ឃើញ​រួច​ហើយ​នូវ​លក្ខណៈ​ឯកសារ​សម្រាប់​របៀប​ដែល​ពួកវា​អាច​ត្រូវ​បាន​មើល និង​កែសម្រួល​ដោយ​ប្រើ​ឧបករណ៍​ប្រព័ន្ធ​ស្តង់ដារ។ នៅទីនេះខ្ញុំចង់ពិចារណាវិធីដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយពួកគេតាមរយៈកម្មវិធីភាគីទីបី។

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ វាពិតជាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការធ្វើការជាមួយគុណលក្ខណៈនៅក្នុងរបៀបមើលឃើញដោយប្រើកម្មវិធីគ្រប់គ្រងឯកសារ។

ឧទាហរណ៍ នៅក្នុង Total Commander ដ៏ពេញនិយម ដើម្បីបើកការបង្ហាញឯកសារ និងថតឯកសារដែលលាក់ អ្នកត្រូវចូលទៅកាន់ម៉ឺនុយ "មើល" - "ការកំណត់កម្រិតខ្ពស់" ហើយនៅផ្នែកខាងក្រោមធ្វើឱ្យជម្រើស "បង្ហាញឯកសារប្រព័ន្ធដែលលាក់/លាក់៖ បើក/ បិទ”។ ឥឡូវនេះអ្វីៗអាចមើលឃើញ ជ្រើសរើសឯកសារដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីលុបគុណលក្ខណៈ ចូលទៅកាន់ម៉ឺនុយ "ឯកសារ" ហើយចុច "ផ្លាស់ប្តូរគុណលក្ខណៈ"៖

បង្អួចដ៏ស្រស់ស្អាតនឹងបើក ដែលនៅក្នុងរបៀបមើលឃើញ អ្នកមិនត្រឹមតែអាចអនុវត្តប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងអស់នៃពាក្យបញ្ជា ATTRIB ស្តង់ដារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្លាស់ប្តូរត្រាពេលវេលានៃការកែប្រែឯកសារ (ជាអកុសលអ្នកមិនអាចផ្លាស់ប្តូរត្រាពេលវេលាបង្កើតដោយគ្មានកម្មវិធីជំនួយពិសេសទេ) ។

កម្មវិធីគ្រប់គ្រងឯកសារដ៏ពេញនិយមមួយផ្សេងទៀត Free Commander មានបង្អួចស្រដៀងគ្នា។ នៅទីនេះ ដើម្បីបើកការបង្ហាញឯកសារដែលលាក់ អ្នកក៏ត្រូវចូលទៅកាន់ម៉ឺនុយ "មើល" ហើយពីទីនោះទៅម៉ឺនុយរង "បង្ហាញ" ដែលអ្នកអាចពិនិត្យមើលធាតុទាំងអស់។ ការកែសម្រួលគុណលក្ខណៈនៅក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងឯកសារនេះក៏មានទីតាំងនៅក្នុងម៉ឺនុយ "ឯកសារ" ហើយត្រូវបានគេហៅថា "គុណលក្ខណៈ/ត្រាពេលវេលា"៖

ឧបករណ៍កែសម្រួលគុណលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង Free Commander គឺថែមទាំងមានមុខងារល្អជាងទៅនឹងសមភាគីរបស់ខ្លួននៅក្នុង Total Commander ។ ទីមួយ វាគាំទ្រគុណលក្ខណៈបង្ហាប់បន្ថែម។ ទីពីរ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជ្រើសរើសឯកសារដែលត្រូវកែសម្រួលដោយរបាំង។ ហើយទីបីវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្តូរត្រាគ្រប់ពេលវេលា!

ជាការប្រសើរណាស់ សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ទាញយកកម្មវិធីគ្រប់គ្រងឯកសារពេញលេញ ដើម្បីកែតម្រូវលក្ខណៈនៃឯកសារមួយចំនួន អ្នកអាចទទួលបានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយនឹងឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ឯកទេសខ្ពស់។ ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយគឺ BulkFileChanger ពីអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ល្បីល្បាញ NirSoft៖

ទាញយកកម្មវិធីពីតំណសម្រាប់ប្រព័ន្ធ 32 ប៊ីត ឬ 64 ប៊ីត និងឯកសារ Russian.zip ។ ពីក្រោយយើងស្រង់ការបង្ក្រាប បោះវាទៅក្នុងបណ្ណសារសំខាន់នៃកម្មវិធី ហើយយើងអាចបើកដំណើរការវាបាន។ បង្អួចគួរតែបង្ហាញជាភាសារុស្សី ស្រដៀងនឹងផ្ទាំងនៅក្នុងរូបថតអេក្រង់ខាងលើ។

អ្វី​ដែល​យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​គឺ​បន្ថែម​ឯកសារ​សម្រាប់​ដំណើរ​ការ​ទៅ​ក្នុង​បញ្ជី ជ្រើស​ពួក​វា ហើយ​ចុច​ប៊ូតុង "ផ្លាស់ប្ដូរ​ពេល​វេលា/គុណលក្ខណៈ" នៅ​លើ​បន្ទះ​កំពូល។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានត្រឹមត្រូវ បង្អួចខាងក្រោមនឹងបើកនៅពីមុខអ្នក៖

នៅទីនេះ ដូចដែលអ្នកបានឃើញ អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុងនូវត្រាគ្រប់ពេលវេលា និងលក្ខណៈសំខាន់ៗទាំងអស់នៃឯកសារ។ ធីកប្រអប់ដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរហើយចុច "រត់" ។

គុណវិបត្តិតែមួយគត់របស់ BulkFileChanger គឺថាកម្មវិធីមិនអាចដំណើរការជាមួយលក្ខណៈនៃថតឯកសារ និងថតរងបានទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាការល្អសម្រាប់ការកែសម្រួលត្រាពេលវេលា!

លើសពីនេះទៀតឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ត្រូវបានបំពាក់ដោយមុខងារមួយផ្សេងទៀត - "រត់ពាក្យបញ្ជាសម្រាប់ឯកសារដែលបានជ្រើសរើស" ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតពាក្យបញ្ជាបាច់សម្រាប់ឯកសារជាច្រើនដោយមិនចាំបាច់បញ្ចូលអាសយដ្ឋានរបស់ពួកគេទាំងអស់ដោយដៃ!

ការសន្និដ្ឋាន

អត្ថបទថ្ងៃនេះមិនទូលំទូលាយទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់នរណាម្នាក់ ហើយប្រហែលជាអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់រក្សាទុកកោសិកាសរសៃប្រសាទបន្ថែម :)

សូមចាំថា 90% នៃមូលហេតុនៃបញ្ហាទាំងអស់ និងបញ្ហាកុំព្យូទ័រគឺអ្នក! ដូច្នេះហើយ មុនពេលដែលអ្នកភ័យស្លន់ស្លោ ហើយយកកុំព្យូទ័ររបស់អ្នកទៅជួសជុល សូមព្យាយាមវិភាគរាល់សកម្មភាពរបស់អ្នក ហើយរកមើលដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ក្នុងករណីភាគច្រើនវាជួយ ;)

P.S. ការអនុញ្ញាតត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចម្លង និងដកស្រង់អត្ថបទនេះដោយសេរី ដោយផ្តល់ថាតំណភ្ជាប់សកម្មបើកចំហទៅកាន់ប្រភពត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ ហើយសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធរបស់ Ruslan Tertyshny ត្រូវបានរក្សាទុក។

"របៀបបញ្ចូលឯកសារទៅក្នុងបទបង្ហាញ" - ដោយប្រើទស្សន៍ទ្រនិច គូរវាលសម្រាប់វត្ថុពន្លឺរបស់អ្នកនៅលើស្លាយ។ ការបង្កប់ឯកសារសំឡេង។ ស្លាយដំបូងជាមួយបទភ្លេង។ ការបង្កប់វីដេអូ។ រុញកន្លែងដែលបទភ្លេងបញ្ចប់។ ការបង្កប់អូឌីយ៉ូ វីដេអូ និងឯកសារ flash ទៅក្នុងបទបង្ហាញ។ សម្ភារៈសិក្ខាសាលា។ 1) កំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ EmbedMovie ទៅ True ។

"ឯកសារនៅលើថាស" - ការធ្វើទ្រង់ទ្រាយថាស។ នៅលើថាសទន់ ធាតុអាសយដ្ឋានអប្បបរមាគឺជាវិស័យមួយ។ តើដ្រាយឡូជីខលគឺជាអ្វី? តើការធ្វើទ្រង់ទ្រាយថាសគឺជាអ្វី? សំណួរ៖ ឈ្មោះឯកសារពេញ។ រចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យនៅលើថាសម៉ាញេទិក។ បន្ទាប់ពីបញ្ចូល “*.jpg” រូបភាពទាំងអស់ក្នុងទម្រង់ jpg នឹងត្រូវបានរកឃើញ។ តើអង្គភាពព័ត៌មានអ្វីខ្លះដែលអ្នកដឹង?

"ការបម្លែងឯកសារ" - លទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ GSView ។ ការបម្លែងទៅជា GSView ។ បន្ទាប់មកអ្នកគ្រាន់តែត្រូវកំណត់ទីតាំង និងឈ្មោះនៃឯកសារលទ្ធផល។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបម្លែង? ទម្រង់ EPSF ។ ការបំប្លែងរូបភាពទៅជាទម្រង់ក្រាហ្វិក។ ចតុកោណកែង។ នៅខាងឆ្វេងអ្នកអាចមើលឃើញអ្វីដែលបានកើតឡើងដោយមានស៊ុមស្តើងជុំវិញកន្លែងខុស។

"បរិមាណនៃ parallelepiped" - បរិមាណសារធាតុរាវនិងសារធាតុរាវជាធម្មតាត្រូវបានវាស់ជាលីត្រ។ យើងកំពុងធ្វើដូចគ្នាឥឡូវនេះ។ ឯកតានៃបរិមាណស្មើនឹង 1 dm3 ត្រូវបានគេហៅថាលីត្រ។ សូម្បីតែនៅសម័យបុរាណមនុស្សត្រូវការវាស់បរិមាណនៃសារធាតុមួយចំនួន។ ប្រធានបទមេរៀន៖ បរិមាណនៃ parallelepiped ។ កិច្ចការទី 2 ។ ភារកិច្ចដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ។ នេះមានន័យថាយោងទៅតាមច្បាប់សម្រាប់ការគណនាបរិមាណយើងទទួលបាន: 3x3x3 = 27 (cm3) ។

"ឯកសារ និងប្រព័ន្ធឯកសារ" - ឈ្មោះឯកសារពេញ៖ C:\My Documents\10B\Ivanov\Forest.bmp. ឯកសារបណ្ណសារងាយស្រួលសម្រាប់រក្សាទុក ចម្លង និងផ្លាស់ទីឯកសារ។ ទំហំចង្កោមគឺឯករាជ្យនៃទំហំថាស។ ប្រព័ន្ធឯកសារនិងឯកសារ។ ធាតុបញ្ជីត្រូវបានបំបែកដោយ \\ (backslash) ។ ថាសម៉ាញេទិករឹង។ ប្រភេទ៖ ការបំបែក និងបំបែកថាស។

"ប្រភេទឯកសារ" - អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំការផ្លាស់ប្តូរទិន្នន័យល្បឿនលឿន។ 2. នីតិវិធីសម្រាប់បញ្ចេញតម្លៃកន្សោមទៅឯកសារមួយ។ ឯកសារ។ អត្ថបទដែលមិនបានវាយបញ្ចូល។ 5. នីតិវិធីដែលបិទឯកសារមួយ និងរក្សាទុកទិន្នន័យនៅក្នុងវា។ ការផ្លាស់ប្តូរទិន្នន័យជាមួយឯកសារត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើអថេរប្រភេទឯកសារ។ អាចមានខ្សែអក្សរ តួអក្សរ និងលេខគ្រប់ប្រភេទ។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៩

ប្រធានបទ៖ ការបង្កើតបណ្ណសារទិន្នន័យ។ ស្រង់ទិន្នន័យពីបណ្ណសារ។ លក្ខណៈ និងទំហំឯកសារ

គោលដៅ:សិក្សាគោលការណ៍នៃការរក្សាទុកឯកសារ មុខងារ និងរបៀបប្រតិបត្តិការនៃបណ្ណសារទូទៅ ទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការបង្កើតឯកសារបណ្ណសារ និងការទាញយកឯកសារចេញពីបណ្ណសារ។

ព័ត៌មានទ្រឹស្តីសម្រាប់ការងារមន្ទីរពិសោធន៍

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ(ការវេចខ្ចប់) - ការដាក់ (ទាញយក) ឯកសារប្រភពចូលទៅក្នុងឯកសារបណ្ណសារក្នុងទម្រង់ដែលបានបង្ហាប់ ឬមិនបានបង្ហាប់។

ការទុកក្នុងប័ណ្ណសារមានគោលបំណងបង្កើតច្បាប់ចម្លងបម្រុងទុកនៃឯកសារដែលបានប្រើ ក្នុងករណីដែលច្បាប់ចម្លងចម្បងត្រូវបានបាត់បង់ ឬខូចខាតដោយហេតុផលណាមួយ (ការធ្វេសប្រហែសរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ការខូចខាតថាសម៉ាញ៉េទិច ការឆ្លងមេរោគ។ល។)។

សម្រាប់ការទុកក្នុងប័ណ្ណសារ កម្មវិធីពិសេសត្រូវបានប្រើប្រាស់ បណ្ណសារដែលអនុវត្តការវេចខ្ចប់ និងធ្វើឱ្យវាអាចកាត់បន្ថយទំហំនៃប័ណ្ណសារ បើប្រៀបធៀបនឹងកម្មវិធីដើមប្រហែល 2 ដង ឬច្រើនដង។

បណ្ណសារអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកការពារបណ្ណសារដែលពួកគេបង្កើតដោយប្រើពាក្យសម្ងាត់ រក្សាទុក និងស្ដាររចនាសម្ព័ន្ធនៃថតរង និងសរសេរឯកសារប័ណ្ណសារធំមួយទៅថាសជាច្រើន (ប័ណ្ណសារពហុភាគ)។

ទាំងឯកសារមួយ ឬច្រើនអាចត្រូវបានបង្ហាប់ ដែលក្នុងទម្រង់ដែលបានបង្ហាប់ត្រូវបានដាក់ក្នុងឯកសារដែលហៅថាបណ្ណសារ ឬប័ណ្ណសារ។ កម្មវិធីធំ ៗ ដែលចែកចាយនៅលើថាសទន់ក៏មានទីតាំងនៅលើពួកវាក្នុងទម្រង់ជាប័ណ្ណសារ។

ឯកសារទុកក្នុងប័ណ្ណសារ- នេះគឺជាឯកសារដែលបានរៀបចំយ៉ាងពិសេសដែលមានឯកសារមួយ ឬច្រើននៅក្នុងទម្រង់ដែលបានបង្ហាប់ ឬមិនបានបង្ហាប់ និងព័ត៌មានសេវាកម្មអំពីឈ្មោះឯកសារ កាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលានៃការបង្កើត ឬការកែប្រែរបស់វា។

ការកើនឡើងនៃទំហំបណ្ណសារត្រូវបានសម្រេចដោយការជំនួសកូដដែលកើតឡើងញឹកញាប់នៅក្នុងឯកសារជាមួយនឹងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់លំដាប់ដែលបានរកឃើញដំបូង និងដោយប្រើក្បួនដោះស្រាយការបង្ហាប់ព័ត៌មាន។

កម្រិតនៃការបង្ហាប់អាស្រ័យលើកម្មវិធីដែលបានប្រើ វិធីសាស្ត្របង្ហាប់ និងប្រភេទនៃឯកសារប្រភព។ ឯកសារដែលបានបង្ហាប់បានល្អជាងគេគឺរូបភាពក្រាហ្វិក ឯកសារអត្ថបទ និងឯកសារទិន្នន័យ ដែលសមាមាត្រការបង្ហាប់អាចឈានដល់ 5 - 40% ឯកសារនៃកម្មវិធីដែលអាចប្រតិបត្តិបាន និងម៉ូឌុលផ្ទុកត្រូវបានបង្ហាប់តិចជាង - 60 - 90% ។ ឯកសារបណ្ណសារស្ទើរតែមិនត្រូវបានបង្ហាប់ទេ។ កម្មវិធីទុកក្នុងប័ណ្ណសារមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងវិធីបង្ហាប់ដែលពួកគេប្រើ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់សមាមាត្របង្ហាប់។

ដើម្បីប្រើព័ត៌មានដែលខ្ចប់ក្នុងប័ណ្ណសារ អ្នកត្រូវបើក ​​ឬពន្លាប័ណ្ណសារ។ នេះត្រូវបានធ្វើដោយកម្មវិធីបណ្ណសារដូចគ្នា ឬដោយកម្មវិធី unarchiver ដែលបានផ្គូផ្គង។

ពន្លា(ពន្លា) - ដំណើរការនៃការស្តារឯកសារពីប័ណ្ណសារក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វា។ នៅពេលពន្លា ឯកសារត្រូវបានស្រង់ចេញពីប័ណ្ណសារ ហើយដាក់នៅលើថាស ឬក្នុង RAM។

ឯកសារបណ្ណសារដែលស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯង។គឺជាម៉ូឌុលដែលអាចដំណើរការបានដែលអាចចាប់ផ្តើមបាន ដែលមានសមត្ថភាពពន្លាឯកសារដែលមាននៅក្នុងវាដោយឯករាជ្យដោយមិនប្រើកម្មវិធីបណ្ណសារ។

បណ្ណសារដែលស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯងត្រូវបានគេហៅថា SFX archive (SelF-eXtracting)។ បណ្ណសារនៃប្រភេទនេះជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតជាទម្រង់ឯកសារ .EXE ។

បណ្ណសារដែលបានប្រើដើម្បីបង្ហាប់ និងរក្សាទុកព័ត៌មានផ្តល់នូវតំណាងនៃឯកសារមួយ ឬច្រើននៅក្នុងឯកសារបណ្ណសារតែមួយ ដែលឯកសារនីមួយៗអាចទាញយកបានក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វាប្រសិនបើចាំបាច់។ IN តារាងមាតិកានៃឯកសារប័ណ្ណសារសម្រាប់ឯកសារនីមួយៗដែលវាមាន ព័ត៌មានខាងក្រោមត្រូវបានរក្សាទុក៖

ឈ្មោះ​ឯកសារ;

ព័ត៌មានអំពីថតឯកសារដែលផ្ទុក។

កាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលានៃការកែប្រែចុងក្រោយនៃឯកសារ;

ទំហំឯកសារនៅលើថាសនិងក្នុងប័ណ្ណសារ;

លេខកូដមូលសម្រាប់ឯកសារនីមួយៗដែលប្រើដើម្បីពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវនៃប័ណ្ណសារ។

Archivers មានមុខងារដូចខាងក្រោម :

កាត់បន្ថយបរិមាណអង្គចងចាំដែលត្រូវការសម្រាប់រក្សាទុកឯកសារពី 20% ទៅ 90% នៃបរិមាណដើម។

ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅក្នុងប័ណ្ណសារមានតែឯកសារទាំងនោះដែលបានផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីពួកគេត្រូវបានបន្ថែមចុងក្រោយទៅក្នុងប័ណ្ណសារ ពោលគឺឧ។ កម្មវិធី packer ខ្លួនវាត្រួតពិនិត្យការផ្លាស់ប្តូរដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកប្រើប្រាស់ចំពោះឯកសារដែលបានរក្សាទុក ហើយដាក់តែឯកសារថ្មី និងផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប័ណ្ណសារ។

ការរួមបញ្ចូលក្រុមនៃឯកសារខណៈពេលដែលរក្សាទុកឈ្មោះថតជាមួយឈ្មោះឯកសារនៅក្នុងប័ណ្ណសារ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្តាររចនាសម្ព័ន្ធពេញលេញនៃថត និងឯកសារនៅពេលពន្លា។

សរសេរមតិយោបល់លើបណ្ណសារ និងឯកសារក្នុងប័ណ្ណសារ។

ការបង្កើតបណ្ណសារដែលស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯង ដែលមិនតម្រូវឱ្យបណ្ណសារខ្លួនវាទាញយកឯកសារ។

ការបង្កើតប័ណ្ណសារពហុភាគ - លំដាប់នៃឯកសារបណ្ណសារ។ ប័ណ្ណសារពហុភាគត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការរក្សាទុកសំណុំឯកសារធំ ៗ នៅលើថាសទន់។

កិច្ចការទី 1 ។

នៅលើប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ Windows បង្កើតថតមួយ។ បណ្ណសារតាមអាសយដ្ឋាន C:\TEMP. បង្កើតថតឯកសារ រូបភាពនិង ឯកសារតាមអាសយដ្ឋាន C:\TEMP\បណ្ណសារ.

ស្វែងរក និងចម្លងទៅថតឯកសារ រូបភាពគំនូរពីរជាមួយផ្នែកបន្ថែម * .jpg និង * .bmp .

ប្រៀបធៀបទំហំឯកសារ *.bmp និង *.jpg . ហើយសរសេរទិន្នន័យទៅក្នុង table_1។

ទៅថតឯកសារ ឯកសារដាក់ឯកសារ *.doc (យ៉ាងហោចណាស់ 3) ហើយសរសេរទំហំដើមរបស់ពួកគេនៅក្នុងតារាង_1។

កិច្ចការទី 2 ។ ការរក្សាទុកឯកសារ WinZip

រត់ WinZip ៧. (ចាប់ផ្តើម → កម្មវិធីទាំងអស់ → 7-Zip → 7ហ្ស៊ីបឯកសារអ្នកគ្រប់គ្រង).

នៅក្នុងប្រអប់ដែលលេចឡើង សូមជ្រើសរើសថតដែលបណ្ណសារនឹងត្រូវបានបង្កើត៖ C:\TEMP\Archives\រូបភាព។ដាក់ទស្សន៍ទ្រនិចលើឈ្មោះឯកសារក្រាហ្វិក រដូវរងា។jpg. ដំណើរការពាក្យបញ្ជា បន្ថែម (+).

បញ្ចូលឈ្មោះប័ណ្ណសារក្នុងវាល បណ្ណសារ – រដូវរងា។zipហើយត្រូវប្រាកដថាវានៅក្នុងវាល ទម្រង់ប័ណ្ណសារប្រភេទសំណុំ ហ្ស៊ីប.

កំណត់ទៅវាល ផ្លាស់ប្តូររបៀប: បន្ថែមនិងជំនួស។

នៅក្នុងបញ្ជីទម្លាក់ចុះ កម្រិតបង្ហាប់៖ជ្រើសរើសធាតុ ធម្មតា។ យល់ព្រម.

ប្រៀបធៀបទំហំនៃឯកសារដើមជាមួយនឹងទំហំនៃឯកសារបណ្ណសារ។ សរសេរទិន្នន័យក្នុង table_1.

បង្កើតប័ណ្ណសារ រដូវរងា ១.zip, ការពារដោយពាក្យសម្ងាត់។ ដើម្បីបញ្ចូលពាក្យសម្ងាត់នៅក្នុងប្រអប់ បន្ថែមទៅបណ្ណសារនៅក្នុងវាល បញ្ចូលពាក្យសម្ងាត់៖បញ្ចូលពាក្យសម្ងាត់នៅក្នុងវាល ពាក្យសម្ងាត់ម្តងទៀត៖បញ្ជាក់ពាក្យសម្ងាត់។ សូមចំណាំប្រអប់ធីក បង្ហាញពាក្យសម្ងាត់។ប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានកំណត់ ពាក្យសម្ងាត់នឹងមិនត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់នៅពេលបញ្ចូលទេ ហើយតួអក្សររបស់វានឹងត្រូវបានជំនួសដោយតួអក្សរជំនួស "*" ។ នេះគឺជាវិធានការដើម្បីការពារពាក្យសម្ងាត់របស់អ្នកពីអ្នកខាងក្រៅ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងករណីនេះ អ្នកប្រើប្រាស់មិនអាចប្រាកដថាគាត់បានបញ្ចូលពាក្យសម្ងាត់ត្រឹមត្រូវនោះទេ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើប្រអប់ធីកមិនត្រូវបានធីកទេ ប្រព័ន្ធស្នើសុំការបញ្ចូលពាក្យសម្ងាត់ម្តងហើយម្តងទៀត (គ្រប់គ្រង) ។ ចុចប៊ូតុង យល់ព្រម- ដំណើរការនៃការបង្កើតប័ណ្ណសារការពារនឹងចាប់ផ្តើម។

ជ្រើសរើសប័ណ្ណសារ រដូវរងា ១.zipរត់ពាក្យបញ្ជា ស្រង់ចេញ។នៅក្នុងប្រអប់ដែលលេចឡើង ស្រង់ចេញនៅក្នុងវាល ខ្ចប់ទៅ៖ជ្រើសរើសថតទិសដៅ - C:\TEMP\Archives\Pictures\Winter1\.

ចុចប៊ូតុង យល់ព្រម. ដំណើរការនៃការស្រង់ទិន្នន័យចេញពីប័ណ្ណសារនឹងមិនចាប់ផ្តើមទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញប្រអប់មួយនឹងបើកដើម្បីបញ្ចូលពាក្យសម្ងាត់។

សូមប្រាកដថាការបញ្ចូលពាក្យសម្ងាត់មិនត្រឹមត្រូវនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទាញយកឯកសារចេញពីប័ណ្ណសារបានទេ។

សូមប្រាកដថាការបញ្ចូលពាក្យសម្ងាត់ត្រឹមត្រូវពិតជាចាប់ផ្តើមដំណើរការ។

លុបប័ណ្ណសារដែលបានការពារដែលអ្នកបានបង្កើត និងឯកសារដែលបានស្រង់ចេញ។

បង្កើតប័ណ្ណសារហ្ស៊ីបដែលស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះដាក់ទស្សន៍ទ្រនិចលើឈ្មោះប័ណ្ណសារ រដូវរងា។zipរត់ពាក្យបញ្ជា បន្ថែម (+) ។

បញ្ចូលឈ្មោះប័ណ្ណសារក្នុងវាល បណ្ណសារ – រដូវរងា.៧zហើយត្រូវប្រាកដថាវានៅក្នុងវាល ទម្រង់ប័ណ្ណសារប្រភេទសំណុំ 7 z.

កំណត់ទៅវាល ផ្លាស់ប្តូររបៀប: បន្ថែមនិងជំនួស។

ធីកប្រអប់ បង្កើតSFX- បណ្ណសារ.

នៅក្នុងបញ្ជីទម្លាក់ចុះ កម្រិតបង្ហាប់៖ជ្រើសរើសធាតុ ធម្មតា។ចាប់ផ្តើមដំណើរការបណ្ណសារដោយប្រើប៊ូតុង យល់ព្រម.

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ បង្កើតបណ្ណសារសម្រាប់ឯកសារ Rowan.bmp, Document1.doc, Document2.doc, Document3.doc។ លក្ខណៈប្រៀបធៀបនៃឯកសារប្រភព និងបណ្ណសាររបស់ពួកវាត្រូវបានរួមបញ្ចូលក្នុងតារាង_1។

កិច្ចការទី 3 ។ ការរក្សាទុកឯកសារ WinRar

តារាងទី 1

	បណ្ណសារ			ទំហំឯកសារប្រភព
ឯកសារអត្ថបទ៖ 1. ឯកសារ 1.doc
2. ឯកសារ 2.doc
3. ឯកសារ 3.doc
ឯកសារក្រាហ្វិក៖
2. Rowan.bmp
ភាគរយនៃការបង្ហាប់ អត្ថបទ ព័ត៌មាន (សម្រាប់ឯកសារទាំងអស់)
ភាគរយនៃការបង្ហាប់ ក្រាហ្វិក ព័ត៌មាន (សម្រាប់ឯកសារទាំងអស់)

កិច្ចការទី 4 ។ ឆ្លើយសំនួរ:

តើអ្វីជាបណ្ណសារ?
តើប័ណ្ណសារប្រើសម្រាប់អ្វី?
តើ​ឯកសារ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ឯកសារ​បណ្ណសារ?
តើការពន្លាគឺជាអ្វី?
តើ​ព័ត៌មាន​អ្វី​ខ្លះ​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​ក្នុង​តារាង​មាតិកា​នៃ​ឯកសារ​បណ្ណសារ​មួយ?
តើបណ្ណសារមានមុខងារអ្វីខ្លះ?

កិច្ចការទី 5 ។ ធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីការងារមន្ទីរពិសោធន៍ដែលបានធ្វើ៖

ការនាំផ្លូវ

(ការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងការអភិវឌ្ឍជំនាញ/ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង/ការងារមន្ទីរពិសោធន៍)

MDK/វិន័យ

OUDp ។ ១២ វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ

ក្រុម

F-11,12,13

ប្រធានបទមេរៀន

ឯកសារគឺជាឯកតានៃការផ្ទុកព័ត៌មាននៅលើកុំព្យូទ័រ។ (ឧ. ១០)

ប្រភេទនៃសកម្មភាព

ការងារជាក់ស្តែង

គោលបំណងនៃមេរៀន

ទទួល​បាន​គំនិត​ក្នុង​ការ​ទុក​ឯកសារ ស្គាល់​គោល​គំនិត​នៃ​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ដដែលៗ រៀន​ពី​របៀប​រក្សា​ទុក និង​ពន្លា​ឯកសារ និង​ទទួល​បាន​គោល​គំនិត​ជា​មូលដ្ឋាន​ដែល​ចាំបាច់​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​ដោយ​សមត្ថភាព​លើ​កុំព្យូទ័រ។

គោលបំណងនៃមេរៀន

ការអប់រំ៖ សិក្សាគោលការណ៍នៃការរក្សាទុកឯកសារ; សិក្សាមុខងារ និងរបៀបប្រតិបត្តិការរបស់បណ្ណសារទូទៅបំផុត; ទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការបង្កើតឯកសារបណ្ណសារ; ទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការស្រង់ឯកសារចេញពីបណ្ណសារ

ការអប់រំ៖ ជំរុញការបង្កើតការគិតឡូជីខល

ការអប់រំ៖ បណ្តុះស្មារតីនៃការទទួលខុសត្រូវ។

ផ្នែករឹង និងសូហ្វវែរ

តម្រូវការកម្មវិធី៖

ប្រព័ន្ធ​ប្រតិបត្តិការវីនដូ XP

ការិយាល័យ MS

មធ្យោបាយអប់រំ

បទបង្ហាញពហុមេឌៀ សម្ភារៈបង្ហាញ

វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេស

ការពិភាក្សាជាក្រុម ការបំផុសគំនិត ពាក្យសំដី - ការមើលឃើញ

បច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យត្រូវបានប្រើប្រាស់

បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានកុំព្យូទ័រ

រចនាសម្ព័ន្ធនៃមេរៀន

ដំណាក់កាលទី 1

ពេលវេលារៀបចំ

គោលបំណងនៃឆាក

ការរៀបចំបឋមនៃក្រុម (ពិនិត្យអវត្តមាន ស្ថានភាពខាងក្រៅនៃបរិវេណ កន្លែងធ្វើការ វត្តមានអ្នកចូលរួម ឥរិយាបថការងារ និងរូបរាងរបស់សិស្ស ការរៀបចំការយកចិត្តទុកដាក់)

រយៈពេលនៃដំណាក់កាល

3 នាទី។

ដំណាក់កាលទី 2

ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង

គោលបំណងនៃឆាក

បន្តពូជចំណេះដឹង និងជំនាញដោយសិស្ស

រយៈពេលនៃដំណាក់កាល

10 នាទី

ផ្នែកខាងមុខ

អ្នកសម្របសម្រួល, អ្នករៀបចំ,បំផុសគំនិត

ខ្លឹមសារនៃឆាក

ការទុកក្នុងប័ណ្ណសារមានគោលបំណងបង្កើតច្បាប់ចម្លងបម្រុងទុកនៃឯកសារដែលបានប្រើ ក្នុងករណីដែលច្បាប់ចម្លងចម្បងត្រូវបានបាត់បង់ ឬខូចខាតដោយហេតុផលណាមួយ (ការធ្វេសប្រហែសរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ការខូចខាតថាសម៉ាញ៉េទិច ការឆ្លងមេរោគ។ល។)។

សម្រាប់ការទុកក្នុងប័ណ្ណសារ កម្មវិធីពិសេសត្រូវបានប្រើប្រាស់ បណ្ណសារដែលអនុវត្តការវេចខ្ចប់ និងធ្វើឱ្យវាអាចកាត់បន្ថយទំហំនៃប័ណ្ណសារ បើប្រៀបធៀបនឹងកម្មវិធីដើមប្រហែល 2 ដង ឬច្រើនដង។

បណ្ណសារអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកការពារបណ្ណសារដែលពួកគេបង្កើតដោយប្រើពាក្យសម្ងាត់ រក្សាទុក និងស្ដាររចនាសម្ព័ន្ធនៃថតរង និងសរសេរឯកសារប័ណ្ណសារធំមួយទៅកាន់ថាសជាច្រើន (ប័ណ្ណសារពហុភាគ)។

ទាំងឯកសារមួយ ឬច្រើនអាចត្រូវបានបង្ហាប់ ដែលក្នុងទម្រង់ដែលបានបង្ហាប់ត្រូវបានដាក់ក្នុងឯកសារដែលហៅថាបណ្ណសារ ឬប័ណ្ណសារ។ កម្មវិធីធំ ៗ ដែលចែកចាយនៅលើថាសទន់ក៏មានទីតាំងនៅលើពួកវាក្នុងទម្រង់ជាប័ណ្ណសារ។

ឯកសារទុកក្នុងប័ណ្ណសារ - នេះគឺជាឯកសារដែលបានរៀបចំយ៉ាងពិសេសដែលមានឯកសារមួយ ឬច្រើននៅក្នុងទម្រង់ដែលបានបង្ហាប់ ឬមិនបានបង្ហាប់ និងព័ត៌មានសេវាកម្មអំពីឈ្មោះឯកសារ កាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលានៃការបង្កើត ឬការកែប្រែរបស់វា។

ការកើនឡើងនៃទំហំបណ្ណសារត្រូវបានសម្រេចដោយការជំនួសកូដដែលកើតឡើងញឹកញាប់នៅក្នុងឯកសារជាមួយនឹងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់លំដាប់ដែលបានរកឃើញដំបូង និងដោយប្រើក្បួនដោះស្រាយការបង្ហាប់ព័ត៌មាន។

កម្រិតនៃការបង្ហាប់អាស្រ័យលើកម្មវិធីដែលបានប្រើ វិធីសាស្ត្របង្ហាប់ និងប្រភេទនៃឯកសារប្រភព។ ឯកសារដែលបានបង្ហាប់បានល្អជាងគេគឺរូបភាពក្រាហ្វិក ឯកសារអត្ថបទ និងឯកសារទិន្នន័យ ដែលសមាមាត្រការបង្ហាប់អាចឈានដល់ 5 - 40% ឯកសារនៃកម្មវិធីដែលអាចប្រតិបត្តិបាន និងម៉ូឌុលផ្ទុកត្រូវបានបង្ហាប់តិចជាង - 60 - 90% ។ ឯកសារបណ្ណសារស្ទើរតែមិនត្រូវបានបង្ហាប់ទេ។ កម្មវិធីទុកក្នុងប័ណ្ណសារមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងវិធីបង្ហាប់ដែលពួកគេប្រើ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់សមាមាត្របង្ហាប់។

ដើម្បីប្រើព័ត៌មានដែលខ្ចប់ក្នុងប័ណ្ណសារ អ្នកត្រូវបើក ​​ឬពន្លាប័ណ្ណសារ។ នេះត្រូវបានធ្វើដោយកម្មវិធីបណ្ណសារដូចគ្នា ឬដោយកម្មវិធី unarchiver ដែលបានផ្គូផ្គង។

ការពន្លា (ពន្លា) គឺជាដំណើរការនៃការស្តារឯកសារពីប័ណ្ណសារក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វា។ នៅពេលពន្លា ឯកសារត្រូវបានស្រង់ចេញពីប័ណ្ណសារ ហើយដាក់នៅលើថាស ឬក្នុង RAM។

ឯកសារបណ្ណសារដែលស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯងគឺជាម៉ូឌុលដែលអាចចាប់ផ្តើមបាន និងអាចប្រតិបត្តិបាន ដែលមានសមត្ថភាពពន្លាឯកសារដែលមាននៅក្នុងវាដោយឯករាជ្យដោយមិនប្រើកម្មវិធីបណ្ណសារ។

បណ្ណសារដែលស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯងត្រូវបានគេហៅថា SFX archive (SelF-eXtracting)។ បណ្ណសារនៃប្រភេទនេះជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតជាទម្រង់ឯកសារ .EXE ។

បណ្ណសារដែលបានប្រើដើម្បីបង្ហាប់ និងរក្សាទុកព័ត៌មានផ្តល់នូវតំណាងនៃឯកសារមួយ ឬច្រើននៅក្នុងឯកសារបណ្ណសារតែមួយ ដែលឯកសារនីមួយៗអាចទាញយកបានក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វាប្រសិនបើចាំបាច់។តារាងមាតិកានៃឯកសារបណ្ណសាររក្សាទុកព័ត៌មានខាងក្រោមសម្រាប់ឯកសារនីមួយៗដែលវាមាន៖

• ឈ្មោះ​ឯកសារ;

  ព័ត៌មានអំពីថតឯកសារដែលផ្ទុក។

  កាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលានៃការកែប្រែចុងក្រោយនៃឯកសារ;

  ទំហំឯកសារនៅលើថាសនិងក្នុងប័ណ្ណសារ;

  លេខកូដមូលសម្រាប់ឯកសារនីមួយៗដែលប្រើដើម្បីពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវនៃប័ណ្ណសារ។

Archivers មានមុខងារដូចខាងក្រោមៈ

1. កាត់បន្ថយបរិមាណអង្គចងចាំដែលត្រូវការសម្រាប់រក្សាទុកឯកសារពី 20% ទៅ 90% នៃបរិមាណដើម។

   ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅក្នុងប័ណ្ណសារមានតែឯកសារទាំងនោះដែលបានផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីពួកគេត្រូវបានបន្ថែមចុងក្រោយទៅក្នុងប័ណ្ណសារ ពោលគឺឧ។ កម្មវិធី packer ខ្លួនវាត្រួតពិនិត្យការផ្លាស់ប្តូរដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកប្រើប្រាស់ចំពោះឯកសារដែលបានរក្សាទុក ហើយដាក់តែឯកសារថ្មី និងផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប័ណ្ណសារ។

   ការរួមបញ្ចូលក្រុមនៃឯកសារខណៈពេលដែលរក្សាទុកឈ្មោះថតជាមួយឈ្មោះឯកសារនៅក្នុងប័ណ្ណសារ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្តាររចនាសម្ព័ន្ធពេញលេញនៃថត និងឯកសារនៅពេលពន្លា។

   សរសេរមតិយោបល់លើបណ្ណសារ និងឯកសារក្នុងប័ណ្ណសារ។

   ការបង្កើតបណ្ណសារដែលស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯង ដែលមិនតម្រូវឱ្យបណ្ណសារខ្លួនវាទាញយកឯកសារ។

   ការបង្កើតប័ណ្ណសារពហុភាគ - លំដាប់នៃឯកសារបណ្ណសារ។ ប័ណ្ណសារពហុភាគត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការរក្សាទុកសំណុំឯកសារធំ ៗ នៅលើថាសទន់។

ការអភិវឌ្ឍន៍

(ភ្ជាប់កុំព្យូទ័រ និងយល់ព្រម)

ការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងលើប្រធានបទ ការបង្កើតបណ្ណសារទិន្នន័យ។ ស្រង់ទិន្នន័យពីបណ្ណសារ។

ដំណាក់កាលទី 3

គោលបំណងនៃឆាក

ការពន្យល់ដល់សិស្សពីរបៀបធ្វើការងារជាក់ស្តែង

រយៈពេលនៃដំណាក់កាល

3 នាទី។

មុខងាររបស់គ្រូនៅដំណាក់កាលនេះ។

អ្នកសម្របសម្រួល អ្នករៀបចំ

ខ្លឹមសារនៃឆាក

វាចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដើម្បីស្វែងរកផ្ទៃដីសរុបនិងតំបន់នៃផ្ទៃក្រោយនៃស៊ីឡាំង។

ដំណាក់កាលទី 4

អនុវត្តការងារផ្សេងៗ ភារកិច្ច លំហាត់

គោលបំណងនៃឆាក

អនុវត្តការងារជាក់ស្តែង ជំនួយក្នុងការអនុវត្ត

រយៈពេលនៃដំណាក់កាល

20 នាទី។

ទម្រង់នៃការរៀបចំសកម្មភាពសិស្ស

បុគ្គល

មុខងាររបស់គ្រូនៅដំណាក់កាលនេះ។

រៀបចំ, ដឹកនាំ, ណែនាំ

ខ្លឹមសារនៃឆាក

ស្វែងយល់ពីទ្រឹស្តីបទ។

2. បំពេញកិច្ចការជាក់ស្តែងលើជម្រើស។

3. ឆ្លើយសំណួរសាកល្បងតាមការណែនាំរបស់គ្រូ។

4. រៀបចំរបាយការណ៍។

ខ្លឹមសារនៃរបាយការណ៍៖

1. ចំណងជើង និងគោលដៅនៃការងារ។

2. លទ្ធផលនៃការបំពេញការងារជាក់ស្តែង។

3. ចម្លើយចំពោះសំណួរសុវត្ថិភាព។

4. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

ជម្រើសទី 1

បង្កើតថតឯកសារ WORK និង EXE, COM, ZIP, WD និង RAR ថតរងតាមគ្រោងការណ៍។

ចម្លងឯកសារចំនួន 5 ជាមួយផ្នែកបន្ថែម *.EXE ទៅកាន់ថតឯកសារ EXE ឯកសារ 4 ដែលមានផ្នែកបន្ថែម *.COM ទៅកាន់ថត COM និងឯកសារទាំងអស់ពីថតឯកសាររបស់ខ្ញុំទៅថត ZIP និង RAR ។

ទុកឯកសារក្នុងថតឯកសារ EXE ដោយប្រើបណ្ណសារហ្ស៊ីបដែលមានពាក្យសម្ងាត់ 234 ។

ទុកឯកសារក្នុងថតឯកសារ COM ដោយប្រើបណ្ណសារ RAR ដោយបន្ថែមអត្ថបទមតិ "នេះជាបណ្ណសាររបស់ខ្ញុំ"។

នៅក្នុងថត RAR បង្កើតប័ណ្ណសារពហុភាគ ទំហំ 1457664 បៃ ដោយប្រើបណ្ណសារ RAR ។

បណ្ណសារឯកសារនៅក្នុងថត ZIP បង្កើតប័ណ្ណសារពហុភាគនៃទំហំ 1457664 បៃដោយប្រើបណ្ណសារ RAR ។

ចម្លងឯកសារបណ្ណសារណាមួយទៅថតឯកសារ WD ហើយពន្លាវាដោយលុបឯកសារបណ្ណសារ។

ទុកថតឯកសារ WORK ដោយប្រើបណ្ណសារ RAR ដោយគិតទៅលើថតឯកសារ និងថតរង។

ប្រភេទ

បណ្ណសារ

ហ្ស៊ីប

RAR

ទំហំ

កាតាឡុក

មុននឹងទុកក្នុងប័ណ្ណសារ

បន្ទាប់ពី

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ

សញ្ញាបត្រ

ការបង្ហាប់

ពីមុន

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ

បន្ទាប់ពី

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ

សមាមាត្របង្ហាប់

exe

COM

ជម្រើសទី 2

បង្កើតថត WORK និង EXE, COM, ZIP, WD និង RAR ថតរង។

ចម្លងឯកសារចំនួន 5 ជាមួយផ្នែកបន្ថែម *.COM ទៅកាន់ថតឯកសារ EXE ឯកសារ 4 ដែលមានផ្នែកបន្ថែម *.EXE ទៅកាន់ថតឯកសារ COM និងឯកសារទាំងអស់ពីថតឯកសាររបស់ខ្ញុំទៅថត ZIP និង RAR ។

3. ទុកឯកសារក្នុងថតឯកសារ EXE ដោយប្រើបណ្ណសារ RAR ជាមួយពាក្យសម្ងាត់ 128 ។

ទុកឯកសារក្នុងថតឯកសារ COM ដោយប្រើបណ្ណសារហ្ស៊ីប ដោយបន្ថែមអត្ថបទមតិ “នេះជាបណ្ណសាររបស់ខ្ញុំ”។

នៅក្នុងថត RAR បង្កើតប័ណ្ណសារពហុភាគដែលមានទំហំ 1440 KB ដោយប្រើបណ្ណសារ RAR ។

នៅក្នុងថត ZIP បង្កើតប័ណ្ណសារពហុភាគដែលមានទំហំ 1440 KB ដោយប្រើបណ្ណសារ RAR ។

ចម្លងឯកសារបណ្ណសារណាមួយទៅថតឯកសារ WD ហើយពន្លាវាដោយលុបឯកសារប័ណ្ណសារ។

8. ទុកថតឯកសារ WORK ដោយប្រើបណ្ណសារ RAR ដោយគិតទៅលើថតឯកសារ និងថតរង។

បង្កើតប័ណ្ណសារដែលស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯង (SFX) នៅក្នុងថត WORK នៃថត COM ។

បញ្ចូលទិន្នន័យទៅក្នុងតារាង ហើយបង្ហាញលទ្ធផលទៅគ្រូ។

ប្រភេទ

បណ្ណសារ

ហ្ស៊ីប

RAR

ទំហំ

កាតាឡុក

មុននឹងទុកក្នុងប័ណ្ណសារ

បន្ទាប់ពី

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ

សញ្ញាបត្រ

ការបង្ហាប់

ពីមុន

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ

បន្ទាប់ពី

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ

សមាមាត្របង្ហាប់

exe

COM

សមាមាត្រការបង្ហាប់ត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម៖ ទំហំថតបន្ទាប់ពីការរក្សាទុកត្រូវបានបែងចែកដោយទំហំថតមុនពេលរក្សាទុកនិងគុណនឹង 100

ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា

PC និង OK

អភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការបង្កើតបណ្ណសារទិន្នន័យ

ដំណាក់កាលទី 5

ពិនិត្យមើលការបញ្ចប់ការងារ; ការពិភាក្សាអំពីកំហុសដែលបានធ្វើ និងការកែតម្រូវរបស់ពួកគេ។

គោលបំណងនៃឆាក

ពិនិត្យមើលការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែង

រយៈពេលនៃដំណាក់កាល

3 នាទី។

ទម្រង់នៃការរៀបចំសកម្មភាពសិស្ស

ការវាយតម្លៃបុគ្គលនៃសមមិត្តរបស់អ្នក។

មុខងាររបស់គ្រូនៅដំណាក់កាលនេះ។

ខ្លឹមសារនៃឆាក

សិស្សផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅកត់ត្រា។ ចម្លើយ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​ត្រូវ​បាន​គូស​លើ​ស្លាយ សិស្ស​គូស​ចំណាំ​ចម្លើយ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ និង​ផ្តល់​ពិន្ទុ​ដល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។

ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា

PC និង OK

អភិវឌ្ឍជំនាញការគោរពខ្លួនឯង និង

ដំណាក់កាលទី 6

ការឆ្លុះបញ្ចាំង (សង្ខេបនិងការវិភាគដោយខ្លួនឯងនៃសកម្មភាព / មតិប្រតិកម្ម)

គោលបំណងនៃឆាក

ការវាយតម្លៃជំនាញជំនាញ ការបង្កើតជំនាញជឿជាក់លើខ្លួនឯង

រយៈពេលនៃដំណាក់កាល

3 នាទី។

ទម្រង់នៃការរៀបចំសកម្មភាពសិស្ស

Frontal, បុគ្គល

មុខងាររបស់គ្រូនៅដំណាក់កាលនេះ។

អ្នករៀបចំ អ្នកវិភាគ អ្នកជំនាញ

ខ្លឹមសារនៃឆាក

ដូច្នេះ តើ​យើង​បាន​ធ្វើ​អ្វី​ក្នុង​ថ្នាក់​ថ្ងៃ​នេះ?

តើអ្នកបានបំពេញកិច្ចការជាក់ស្តែងទាំងអស់ហើយឬនៅ?

តើ​អ្នក​ជួប​ការ​លំបាក​អ្វី​ខ្លះ ពេល​បំពេញ​កិច្ចការ​ជាក់ស្តែង?

1. តើអ្វីជាបណ្ណសារ?

2. តើសកម្មភាពសំខាន់ៗអ្វីខ្លះនៅពេលធ្វើការជាមួយបណ្ណសារ?

3. តើបណ្ណសារអ្វីហៅថាការស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯង?

4. តើបណ្ណសារត្រូវបានអ៊ិនគ្រីបយ៉ាងដូចម្តេច?

5. តើឯកសារណាដែលមិនសមហេតុផលក្នុងការទុកក្នុងប័ណ្ណសារ?

6. ហេតុអ្វីបានជាវាសមហេតុផលក្នុងការរក្សាទុកវាជាមុនសិន មុននឹងផ្ញើឯកសារអត្ថបទតាមអ៊ីមែល?

ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា

PC និង OK

ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសម្រាប់ការវិភាគខ្លួនឯងនៅក្នុងសិស្ស។

ដំណាក់កាលទី 7

កិច្ចការ​ផ្ទះ

គោលបំណងនៃឆាក

ការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបាន

រយៈពេលនៃដំណាក់កាល

3 នាទី។

មុខងាររបស់គ្រូនៅដំណាក់កាលនេះ។

អ្នករៀបចំ, អ្នកជំនាញ

ខ្លឹមសារនៃឆាក

ការបញ្ចប់ការងារ៖

កិច្ចការទី 1 ។

បង្កើតថតឯកសារក្នុងថតឯកសាររបស់អ្នក។ នៅក្នុងវា បង្កើតថតឯកសារ រូបភាព និងឯកសារ។

ស្វែងរក និងចម្លងរូបភាពដោយប្រើផ្នែកបន្ថែម *.jpg, *.bmp និង *.gif ទៅកាន់ថតរូបភាព។

ប្រៀបធៀបទំហំឯកសារ *.bmp, *.gif និង *.jpg ។ ហើយសរសេរទិន្នន័យទៅក្នុង table_1។

ដាក់ឯកសារ *.doc (យ៉ាងហោចណាស់ 3) នៅក្នុងថតឯកសារ ហើយសរសេរទំហំដើមរបស់វានៅក្នុងតារាងលេខ 1។