សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិត - 2019

ការរៀបចំសន្និសិទគឺជាទម្រង់ដ៏សំខាន់មួយនៃជីវិតវិទ្យាសាស្រ្ត ដែលជាជំនាញនៃការចូលរួមដែលគួរតែត្រូវបានអភិវឌ្ឍរួចហើយនៅក្នុងជីវិតនិស្សិត។ ក្នុងករណីជាច្រើន វត្តមាននៃការបោះពុម្ពផ្សាយ ឬបទបង្ហាញសន្និសីទ លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការបន្តអាជីពវិទ្យាសាស្ត្រ ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។ មជ្ឈមណ្ឌលសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្ត្រ "អន្តរកម្មបូក"លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវរបស់យុវជននិស្សិត ដោយរៀបចំសន្និសីទនិស្សិតអន្តរជាតិជាផ្នែកនៃវដ្ត "វេទិកានិស្សិត"បំពេញបានពេញលេញនូវតម្រូវការទាំងអស់សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នៃប្រភេទនេះ។

តម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើទ្រង់ទ្រាយអត្ថបទ

• ការងារដែលត្រូវគ្នានឹងប្រធានបទនៃសន្និសីទ ជាបរិមាណត្រូវបានទទួលយកសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងសន្និសីទ។ យ៉ាងហោចណាស់ 3 ទំព័រ.
• ភាសាសន្និសីទ៖ រុស្ស៊ី អង់គ្លេស។
• ការងារត្រូវតែអនុវត្តនៅក្នុង កម្មវិធីនិពន្ធអត្ថបទ MS Word 2003-2016 និងកែសម្រួល។

លក្ខខណ្ឌនៃការទូទាត់

តម្លៃនៃការដឹកជញ្ជូនការប្រមូលដែលបានបោះពុម្ពគឺអាស្រ័យលើវិធីចែកចាយដែលអ្នកជ្រើសរើស។ យើងអាចផ្តល់ជូនអ្នកនូវការដឹកជញ្ជូនទាំងតាមប្រៃសណីយ៍រុស្ស៊ី និង សេវាកម្មនាំសំបុត្រ៖ DPD, SPSR, SDEK ។

សន្និសីទអន្តរជាតិ "វិទ្យាសាស្ត្រនិស្សិត"

សន្និសិទនិស្សិតត្រូវធ្វើឡើងដោយកំបាំងមុខ ដូច្នេះនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រដែលរស់នៅ ប្រទេស​ផ្សេង​គ្នា. អ្នកចូលរួមអាចបង្ហាញការងារដែលបានបញ្ចប់ដោយឯករាជ្យ ឬក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះគ្រាន់តែចូលទៅកាន់គេហទំព័រហើយភ្ជាប់ការងាររបស់អ្នកដែលធ្វើទ្រង់ទ្រាយស្របតាម។ សិស្សម្នាក់ៗ សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ-អនុវត្តមានប្រធានបទ និងទិសដៅជាក់លាក់ដែលរបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែឆ្លើយតប។

ទោះបីជាការពិតដែលថាសន្និសិទវិទ្យាសាស្ត្រ - និស្សិតអវត្តមានក៏ដោយក៏អ្នកចូលរួមរបស់វាមានឱកាសផ្លាស់ប្តូរយោបល់និងពិភាក្សាគ្នាយ៉ាងសកម្មនូវការងារដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈក៏ដូចជានិយាយអំពីការបោះពុម្ពរបស់សហសេវិកនៅលើគេហទំព័រនិងបោះឆ្នោតឱ្យ ការងារដែលពួកគេចូលចិត្ត។

មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្ត្រ "អន្តរកម្មបូក" រៀបចំសន្និសីទការឆ្លើយឆ្លងរបស់សិស្ស ផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលរួមរបស់ពួកគេនូវឱកាសក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយ។ ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃព្រឹត្តិការណ៍ ការប្រមូលមួយត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រដែល ISBN ឬ ISSN និងបណ្ណាល័យធ្វើលិបិក្រម UDC, BBK ត្រូវបានចាត់តាំង។

ឯកសារដើមអាចត្រូវបានបញ្ជូនទៅសន្និសីទ។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រនិង ជំនួយការបង្រៀនដោយមានការចូលរួមពីនិស្សិត ការងារសិក្សា និង ទាំងនេះ, គម្រោង, កម្មវិធី, អរូបីល្អបំផុត។

• ចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬបញ្ចប់ការសិក្សា;
• ការពារនិក្ខេបបទ ឬនិក្ខេបបទចុងក្រោយ។
• ទទួលបានអាហារូបករណ៍ឬជំនួយ។

សម្រាប់និស្សិតថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា ស្ថាប័នអប់រំ, កថាខ័ណ្ឌ 10 (ខ, ឃ) ។
បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការតែងតាំងអាហារូបករណ៍ពីរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនិងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ប្រការ ៨.
បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការតែងតាំងអាហារូបករណ៍ពីរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់និស្សិតនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប្រការ 4 (ខ, ឃ) ។

សូម​បញ្ជាក់​ថា សន្និសីទ​វិទ្យាសាស្ត្រ​របស់​និស្សិត​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​មាន​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​ទាំង​អស់ ឯកសារចាំបាច់. អ្នកចូលរួមរបស់ខ្លួនទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ (វិញ្ញាបនបត្រ) និងវិញ្ញាបនបត្រនៅក្នុង ក្នុងទម្រង់អេឡិចត្រូនិចដោយបញ្ជាក់ពីការពិតនៃការបង្ហាញរបាយការណ៍ក្នុងព្រឹត្តិការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតអន្តរជាតិ។ លើសពីនេះ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃសន្និសីទនីមួយៗដែលធ្វើឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលអន្តរសកម្មបូកសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការងារល្អបំផុតនេះ​បើ​តាម​គណៈកម្មការ​រៀបចំ។ អ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេទទួលបានសញ្ញាបត្រជ័យលាភី។

ជាវព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានរបស់មជ្ឈមណ្ឌលសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្ត្រ "អន្តរកម្មបូក" តាមអ៊ីមែល ដើម្បីដឹងអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកំពុងបន្ត និងបញ្ជូនការងារវិទ្យាសាស្ត្រទាន់ពេល ហើយចូលរួមផងដែរ។ ក្រុមផ្លូវការវ នៅក្នុងបណ្តាញសង្គម. សិស្ស សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នាំ 2019 មានកាលបរិច្ឆេទកំណត់ ដែលអ្នកអាចស្វែងយល់នៅលើទំព័រនៃគេហទំព័ររបស់យើង។

ការបោះពុម្ពត្រូវបានបង់អាស្រ័យលើបរិមាណ (ចំនួនទំព័រ) នៃរបាយការណ៍។ ការប្រមូលសិស្ស ការងារវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដូចជាវិញ្ញាបនបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការបោះពុម្ព នឹងមានជាទម្រង់អេឡិចត្រូនិក ដល់អ្នកចូលរួមទាំងអស់ដោយមិនគិតថ្លៃ។

ការចូលរួមនៅក្នុងសន្និសិទអាចជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការការពារការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់អ្នក។ ការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ឬការចូលរៀនកម្រិតបន្ទាប់នៃការអប់រំ។ សន្និសីទការឆ្លើយឆ្លងអន្តរជាតិដែលយើងរៀបចំជួយសិស្សបន្ត ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ។

យើងសូមអញ្ជើញសិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ចូលរួមនៅក្នុងសន្និសីទក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេ។ សន្និសីទនិស្សិតវិទ្យាសាស្ត្រនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព SibAK ប្រមូលផ្តុំពីអ្នកចូលរួមរាប់សិបនាក់ដល់រាប់រយនាក់មកពីប្រទេសរុស្ស៊ី CIS និងប្រទេសបរទេសផ្សេងទៀត។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃសន្និសីទ ស្នាដៃល្អបំផុតត្រូវបានជ្រើសរើស ហើយអ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដោយសញ្ញាប័ត្រជ័យលាភី។

គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព SibAK តែងតែធ្វើសន្និសីទនិស្សិតឯកទេសក្នុងមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោមៈ

• មនុស្សធម៌
• សេដ្ឋកិច្ច
• ធម្មជាតិ
• បច្ចេកទេស,
• សាធារណៈ
• អន្តរកម្មសិក្សា។

របៀបដែលសន្និសីទការឆ្លើយឆ្លងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងសម្រាប់សិស្ស

គ្រប់សាកលវិទ្យាល័យ ឬនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យអាចផ្ញើអត្ថបទ និងពាក្យសុំចូលរួមក្នុងសន្និសីទ។ បន្ទាប់ពីការបង់ប្រាក់សម្រាប់ការចូលរួម ស្នាដៃត្រូវបានបោះពុម្ពនៅលើគេហទំព័ររបស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព SibAK ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃ អត្ថបទដែលបានដាក់ស្នើត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងសន្និសិទសិស្សនៅលើវេទិកាពិភាក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ហើយការបោះឆ្នោតតាមអ៊ីនធឺណិតក៏កើតឡើងដែរ ហើយឯកសារដែលល្អបំផុតត្រូវបានជ្រើសរើស។ បន្ទាប់មក បណ្តុំនៃសម្ភារៈត្រូវបានចងក្រង ហើយអត្ថបទត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងសន្និសីទការឆ្លើយឆ្លង។ ច្បាប់ចម្លងដែលបានបោះពុម្ពនៃអត្ថបទអាចត្រូវបានបញ្ជាទិញនៅពេលដាក់ពាក្យស្នើសុំ ហើយទទួលបានតាមប្រៃសណីយ៍បន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍។

ការចូលរួមរបស់សិស្សនៅក្នុងសន្និសិទអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្ហាញការងាររបស់ពួកគេទៅកាន់សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងសិស្សនៅជុំវិញពិភពលោក មិនថាអ្នកនៅទីណាក៏ដោយ។

លក្ខខណ្ឌនៃការចូលរួម

អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសន្និសិទសម្រាប់សិស្សត្រូវបានទទួលយកដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំតែប៉ុណ្ណោះបន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការត្រួតពិនិត្យការលួចចម្លង។ ប្រភពដើមត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 70% ។ លើសពីនេះទៀត ការរចនាត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការរបស់វិចារណកថា។ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបង់ប្រាក់សម្រាប់អត្ថបទទៅអ្នកនិពន្ធនៅលើ អ៊ីមែលវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ពីការទទួលយកការងារសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយ លទ្ធផលនៃអត្ថបទ និងវិញ្ញាបនបត្រអ្នកចូលរួមសន្និសីទត្រូវបានផ្ញើ ហើយសេចក្តីប្រកាសនៃអត្ថបទត្រូវបានបោះពុម្ពនៅលើគេហទំព័រ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការចូលរួមក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិត "SibAK"

សន្និសីទនិស្សិតការឆ្លើយឆ្លងរបស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព SibAK ជួយអ្នកឱ្យបោះជំហានដំបូងរបស់អ្នកនៅក្នុងពិភពវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយចាប់ផ្តើមបង្កើនសន្ទស្សន៍ដកស្រង់របស់អ្នក។ ដើម្បីទទួលបានមតិកែលម្អពីសិស្សានុសិស្ស និងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ អភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការដឹកនាំការពិភាក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រប្រកបដោយហេតុផល និងទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ ការចូលរួមពីចម្ងាយក្នុងសន្និសីទគឺមិនតិចទេ ហើយជួនកាលមានប្រសិទ្ធភាពជាងការចូលរួមពេញម៉ោង។ អត្ថបទនៅក្នុង សន្និសីទនិស្សិតមានប្រយោជន៍នៅពេលដាក់ពាក្យទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា និងបង្កើនឱកាសនៃការទទួលបានជំនួយ និងអាហារូបករណ៍។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាទីគោរព! នៅលើរបស់យើង។ វិបផតថលអប់រំបានណែនាំ ទម្រង់ថ្មី។សន្និសីទ! ឥឡូវនេះ សន្និសិទត្រូវបានប្រារព្ធឡើងឥតឈប់ឈរ ហើយរាល់ស្នាដៃរបស់អ្នកចូលរួមសន្និសីទនឹងត្រូវបានបោះពុម្ពភ្លាមៗនៅលើគេហទំព័របន្ទាប់ពីការបញ្ជាក់ពីការចូលរួម!

តាមរយៈការចូលរួមក្នុងសន្និសីទ អ្នកទទួលបាន៖ ការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ចំនួនពីរ និងឯកសារកម្រិតរុស្ស៊ីទាំងអស់ចំនួន 3 !!!

(1. វិញ្ញាបនបត្រនៃការបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងបណ្តុំអេឡិចត្រូនិច;

2. សញ្ញាប័ត្របង្ហាញពីកន្លែងរង្វាន់ដែលត្រូវនឹងការងារ;

3. វិញ្ញាបនបត្រអ្នកចូលរួមសន្និសីទ)

ឯកសារពានរង្វាន់នឹងមាននៅ គណនីផ្ទាល់ខ្លួនភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបង់ប្រាក់សម្រាប់ការចូលរួមក្នុងសន្និសីទ។

អ្នកចូលរួម៖

គ្រូបង្រៀនគ្រប់ប្រភេទ និងគ្រប់ប្រភេទអាចក្លាយជាអ្នកចូលរួមនៅក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង និងការប្រកួតប្រជែងគរុកោសល្យអន្តរជាតិ។ ស្ថាប័នអប់រំបណ្ណារក្ស ជាដើមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងបណ្តាប្រទេស CIS ។

សន្និសិទមានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ

សម្រាប់បុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា៖

ការអភិវឌ្ឍមេរៀន; សេណារីយ៉ូនៃព្រឹត្តិការណ៍ (ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នាព្រឹត្តិការណ៍ច្បាប់ចរាចរណ៍វិធានការបង្ការ។ ល។ ); ការប្រជុំឪពុកម្តាយ; របាយការណ៍; អត្ថបទ - ការបង្ហាញនៃការច្នៃប្រឌិត; អត្ថបទ - បទពិសោធន៍ទូទៅ; ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត

សម្រាប់បុគ្គលិកនៃការអប់រំទូទៅ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ឯកទេសមធ្យមសិក្សា និងឧត្តមសិក្សា៖

ការអភិវឌ្ឍមេរៀន (ការបង្រៀន); ផែនទីបច្ចេកវិជ្ជា; ការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពក្នុងវិស័យផ្សេងៗ (សេណារីយ៉ូ សកម្មភាពច្បាប់ចរាចរណ៍ សកម្មភាពបង្ការ សកម្មភាពណែនាំការងារ); របាយការណ៍; អត្ថបទ - ការពិពណ៌នា បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនម; អត្ថបទ - ការពិពណ៌នាអំពីការច្នៃប្រឌិត; ការប្រជុំឪពុកម្តាយ; នាឡិកាត្រជាក់; គម្រោង (ការពិពណ៌នាអំពីគម្រោង); ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត

សម្រាប់បុគ្គលិកអប់រំបន្ថែម៖

សេណារីយ៉ូនៃព្រឹត្តិការណ៍; អត្ថបទ - ការពិពណ៌នាអំពីការច្នៃប្រឌិត; អត្ថបទ - ការពិពណ៌នាអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន; របាយការណ៍; គម្រោង; ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត

អ្នកឯកទេស (ចិត្តវិទូ អ្នកព្យាបាលការនិយាយ គ្រូពេទ្យពិការ បណ្ណារក្ស ជាដើម)៖

ការអភិវឌ្ឍមេរៀន; ការអភិវឌ្ឍន៍ព្រឹត្តិការណ៍; ធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ; ធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកបង្រៀន; របាយការណ៍; អត្ថបទ - បច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិត; អត្ថបទ - ការពិពណ៌នាអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន; ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់ៗនៃការវាយតម្លៃមានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ
ការអនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំបច្ចុប្បន្ន
ភាពពាក់ព័ន្ធនិងភាពថ្មីថ្មោង
ភាពអាចរកបាននៃការរចនាមានសមត្ថកិច្ច
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀតយោងទៅតាមតំបន់នៃការងារ

តម្រូវការការងារ៖

ការងារទាំងអស់ត្រូវតែបង្ហាញស្របតាមស្តង់ដារអប់រំបច្ចុប្បន្ន។

ការតុបតែង៖
ការងារត្រូវតែមានព័ត៌មានដូចខាងក្រោមៈ
1. ចំណងជើងការងារ (មានទីតាំងនៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រ)
2. បន្ទាប់គឺវត្តមាននៃការងារដោយខ្លួនឯង។

តម្រូវការសម្ភារៈ៖

សម្ភារៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអត្ថបទ។ រូបភាពអាចទទួលយកបាន។ រូបភាពត្រូវតែច្បាស់លាស់ គុណភាពខ្ពស់ និងស្របជាមួយនឹងសម្ភារៈដែលត្រូវបានបង្ហាញ។ រូបភាព ដែល​មាន​គុណភាព​មិន​ល្អឬឯកសារក្រៅប្រធានបទនឹងត្រូវបានបដិសេធ។

ច្បាប់សម្រាប់ការបញ្ជូនការងារ៖

ចុចប៊ូតុង "ចូលរួម" នៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រ។
ស្នាដៃទាំងអស់នឹងត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងបណ្តុំអេឡិចត្រូនិកនៅលើគេហទំព័រ។
អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗអាចបញ្ជូនស្នាដៃណាមួយ។ .

តម្លៃនៃការចូលរួម៖

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តអន្តរជាតិ សន្និសីទគរុកោសល្យនិងការប្រកួតប្រជែងគរុកោសល្យអន្តរជាតិជាមួយនឹងការបោះពុម្ពនៅក្នុងការប្រមូលអេឡិចត្រូនិចគឺ 300 រូប្លិ៍។

ការប្រមូលសុន្ទរកថាដោយអ្នកចូលរួមនៃសន្និសិទគរុកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រនិងការអនុវត្តអន្តរជាតិ I

ការប្រមូលសុន្ទរកថាដោយអ្នកចូលរួមនៃសន្និសិទគរុកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រនិងការអនុវត្តអន្តរជាតិ II

ការប្រមូលសុន្ទរកថាដោយអ្នកចូលរួមនៃសន្និសីទគរុកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រនិងជាក់ស្តែងអន្តរជាតិ III

ការប្រមូលសុន្ទរកថាដោយអ្នកចូលរួមនៃសន្និសីទគរុកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រនិងជាក់ស្តែងអន្តរជាតិ IV

អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយការប្រកាសអំពីការកាន់ "ការ​ឆ្លើយឆ្លង"ឬ "ពីចម្ងាយ"សន្និសីទ ពោលគឺដោយមានការចូលរួមពីចម្ងាយ នៅពេលដែលមិនចាំបាច់ធ្វើដំណើរទៅណាមកណាទេ ត្រូវនិយាយនៅចំពោះមុខទស្សនិកជន និងឆ្លើយសំណួរដែលពិបាកយល់។ ជាការពិត អ្នកចូលរួមនៅក្នុងសន្និសិទដែលហៅថា ដោយមានការចូលរួមអវត្តមានត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបង់ថ្លៃចុះឈ្មោះដោយសាមញ្ញ ផ្ញើរបាយការណ៍សង្ខេប និងទទួលបន្ទាប់ពីមួយរយៈតាមប្រៃសណីយ៍នូវបណ្តុំនៃដំណើរការនីតិវិធី ឬឯកសារសន្និសីទជាមួយ BBK និង ISBN ។ ដូច្នេះ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងសន្និសីទពីចម្ងាយ និង "បុរាណ" ដែលធ្វើឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ?

សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ សន្និសីទសិក្សា) - ទម្រង់នៃអង្គការ សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រដែលក្នុងនោះអ្នកស្រាវជ្រាវ (រួមទាំងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ឬនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា) មានវត្តមាន និងពិភាក្សាការងាររបស់ពួកគេ។ ជាធម្មតា ប្រធានបទ ពេលវេលា និងទីកន្លែងនៃសន្និសីទត្រូវបានប្រកាសជាមុន (នៅក្នុងលិខិតព័ត៌មាន ឬសេចក្តីប្រកាសក្នុងផ្ទាំងរូបភាព)។ បន្ទាប់មកការប្រមូលឯកសារសង្ខេបនៃរបាយការណ៍ និងជួនកាលថ្លៃចុះឈ្មោះចាប់ផ្តើម។

ដំណើរការនៃការរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ-ទ្រឹស្តី ឬវិទ្យាសាស្ត្រ-ការអនុវត្ត៖

• ការចុះឈ្មោះអ្នកចូលរួមជាមួយនឹងការចែកចាយកម្មវិធីសន្និសីទ (បង្ហាញពីលំដាប់នៃបទបង្ហាញ)
• បើក និងសម័យប្រជុំពេញអង្គ ដោយមានសុន្ទរកថារបស់អ្នករៀបចំសន្និសីទ
• ធ្វើការជាផ្នែក ឬតុមូលជាមួយនឹងការស្តាប់របាយការណ៍ និងការពិភាក្សាជាបន្តបន្ទាប់
• សម្រាកកាហ្វេនៅកណ្តាលសន្និសីទ និងអាហារប៊ូហ្វេ ឬពិធីជប់លៀងនៅចុងបញ្ចប់របស់វា។
• កម្មវិធីវប្បធម៌ (ដំណើរកំសាន្ត) សម្រាប់ភ្ញៀវក្រៅក្រុង
• ការបោះពុម្ពផ្សាយបណ្តុំនៃឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជារឿយៗការប្រមូលផ្ដុំត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលរួមសន្និសីទនៅពេលចុះឈ្មោះ។

ដូចដែលអ្នកយល់ នៅក្នុងករណីនៃសន្និសិទពីចម្ងាយ ឬការឆ្លើយឆ្លង ចំណុចទាំងអស់នេះ លើកលែងតែចំណុចចុងក្រោយត្រូវបានបាត់។ វិធីសាស្រ្តនេះកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងនូវការរៀបចំនិង ការចំណាយហិរញ្ញវត្ថុដើម្បីរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ ហើយប្រែក្លាយវាទៅជាផលចំណេញផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏មានការប្រជុំដោយផ្ទាល់ និងការឆ្លើយឆ្លងផងដែរ នៅពេលដែលថវិការដែលបានមកពីការបោះពុម្ពស្នាដៃរបស់អ្នកចូលរួមអវត្តមាន អ្នកដែលមាននៅក្នុងសន្និសីទនេះរៀបចំតូចមួយ។ "ជួបជុំគ្នា"ជាមួយនឹងភាពរាបទាប "ពិធីជប់លៀងគ្រឿងស្រវឹង".

សន្និសីទដាច់ស្រយាលក៏ខុសពីអ្វីដែលធ្លាប់មានតាំងពីដើមមក "សូន្យ"សន្និសីទគេហទំព័រជាច្រើនឆ្នាំ (ការបង្ហោះរបាយការណ៍នៅលើគេហទំព័ររបស់អ្នករៀបចំ ការពិភាក្សាពួកវានៅក្នុងមតិយោបល់ និងការបោះពុម្ពផ្សាយលទ្ធផលនៃ "ការពិភាក្សា") និងសន្និសីទវីដេអូ - ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងអ្នកចូលរួមពីចម្ងាយតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាសំឡេង និងវីដេអូ។

ជាញឹកញាប់ណាស់ សន្និសីទដាច់ស្រយាលត្រូវបានធ្វើឡើងមិនត្រឹមតែដោយពាណិជ្ជកម្មក្រៅរដ្ឋាភិបាលផ្សេងៗប៉ុណ្ណោះទេ "មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ"ប៉ុន្តែក៏មានសាកលវិទ្យាល័យឯកជន និងសាធារណៈផងដែរ។ ជាងនេះទៅទៀត ជាញឹកញយ ពេលរៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ ពួកគេទាំងអស់គ្នាសហការគ្នាទៅវិញទៅមក។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលរកប្រាក់ចំណេញទោះបីជាមិនមានផលចំណេញយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុង ថ្មីៗនេះ. មួយទៀត "ល្បិច" សន្និសីទពីចម្ងាយគឺថាអ្នករៀបចំរបស់ពួកគេនៅក្នុងការប្រមូលស្នាដៃដែលបានបោះពុម្ពមិនបង្ហាញពីព័ត៌មានណាមួយអំពីពួកគេ។ "ចម្ងាយ"និង "កំបាំងមុខ", i.e. អត្ថបទនៃរបាយការណ៍ត្រូវបានបោះពុម្ពជាឯកសារនៃសន្និសីទទល់មុខគ្នាពិតប្រាកដ។

តើអ្នកណាចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ? ជាចម្បង graphomaniacs និងអ្នកឆ្កួតទីក្រុង និស្សិតដើម្បីទទួលបានជំនួយ ឬអាហារូបករណ៍ អ្នកដែលចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ពីការរក្សាសិទ្ធិរបស់ពួកគេយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងច្បាស់លាស់នៃអត្ថបទជាក់លាក់មួយតាមរយៈការបោះពុម្ភ ក៏ដូចជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតដែលត្រូវការបំពេញពីរជួរនៅក្នុង ផ្នែក "ការអនុម័ត" នៅក្នុងសេចក្តីអធិប្បាយអរូបី។

នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្វី "ការខូចខាត"សន្និសីទការឆ្លើយឆ្លង? ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនខុសពី "ការប្រមូលអត្ថបទ" បុរាណទេ ការប្រមូលត្រូវចំណាយពេលយូរជាងដើម្បីបង្កើត (រហូតដល់ប្រាំមួយខែ ឬមួយឆ្នាំ)។ អ្នកនិពន្ធនៃទាំងនេះនៅលើនេះ។ "សន្និសីទ"មិនប្រឈមមុខនឹងការរិះគន់ផ្ទាល់ពីអ្នកឯកទេស គ្មានការទំនាក់ទំនងក្រៅផ្លូវការផ្ទាល់។ លើសពីនេះ សន្និសីទការឆ្លើយឆ្លងជាច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់តែការអនុវត្ត "ប្រាក់ចំណេញពាណិជ្ជកម្ម"ជាឧទាហរណ៍ លើប្រធានបទទូទៅដែលមានចំណងជើងដូចជា “បញ្ហាមនុស្សធម៌ និង វិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស» , "ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកំណត់ហេតុ". តាមការពិត ពួកគេមួយចំនួនផ្តោតលើការគ្របដណ្តប់អតិបរមា "អតិថិជនអ្នកជំងឺ"និងមិនអនុវត្តសមាសធាតុវិទ្យាសាស្ត្រណាមួយឡើយ។ ជាញឹកញយ ពេលចងក្រងបណ្តុំ នោះមិនមានការកែសម្រួលបែបវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់គ្រាន់ទេ។

"ខ្មៅ"បញ្ជីអ្នករៀបចំសន្និសីទឆ្លើយឆ្លង

មិនយូរប៉ុន្មាននៅលើគេហទំព័រ http://wwenews.esrae.ru/page/5និងនៅលើវិបផតថល។ http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=13150ក៏ដូចជានៅក្នុងក្រុម VKontakte http://vk.com/wall-61884344_313បញ្ជីនៃសន្និសិទត្រូវបានបោះពុម្ភ ដែលមិនគិតដល់ការវាយតម្លៃរបស់គ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច ស្រដៀងនឹងបញ្ជីទស្សនាវដ្តីដែលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចមិនណែនាំបុគ្គលិករបស់ខ្លួនឱ្យបោះពុម្ព៖

1. សន្និសីទដែលរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ (IP Bobyrev A.V.) (http://tagcnm.ru)
2. សន្និសិទដែលរៀបចំដោយ LLC "មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្រ្ត "អន្តរសកម្មបូក" (http://interactive-plus.ru)
3. សន្និសីទដែលរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កិច្ចសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្ត្រ (IP Chernov S.S.) (http://www.zrns.ru)
4. សន្និសិទដែលរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ “ឡូហ្គោ” (IP Movsesyan L.N.) (http://center-logos.rf)
5. សន្និសីទរៀបចំដោយ SibAK LLC (http://sibac.info)
6. សន្និសីទដែលរៀបចំដោយ ANO “មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសង្គម-នយោបាយ “នាយករដ្ឋមន្ត្រី” (http://www.anopremier.ru)
7. សន្និសីទរៀបចំ មជ្ឈមណ្ឌលអន្តរជាតិវេទិកាវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ (ទាំងពីរ – MCNO LLC) (http://www.internauka.org, http://www.nauchforum.ru/)
8. សន្និសីទដែលរៀបចំដោយ ANO ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកទំនើប គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព"ការពិនិត្យវិទ្យាសាស្ត្រ" (http://russian-science.info)
9. សន្និសីទដែលរៀបចំដោយ Scientific Publishing Center LLC “Aprobacia” (Makhachkala) (http://aprobacia.ru/)
10. សន្និសីទដែលរៀបចំដោយ LLC “វិទ្យាស្ថានគ្រប់គ្រង និងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម” (http://iupr.ru/)
11. សន្និសីទដែលរៀបចំដោយទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយម “NovaInfo” (ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ) (http://www.novainfo.ru/)
12. សន្និសីទដែលរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ "Aeterna" (LLC) (http://aeterna-ufa.ru/)
13. សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ “វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាអឺរ៉ុប” (http://sciencic.com)
14. សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តអន្តរជាតិ” បញ្ហាសហសម័យមនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ" (http://www.tezis.info)

អង្គការទាំងនេះមិនមែនជាអ្នកបោកប្រាស់ទេ វាគ្រាន់តែជាទស្សនៈនៃ "HSE luminaries" ពួកគេទាំងអស់ "មិនមានការសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ទេ". ខ្ញុំ​បាន​កត់​សម្គាល់​មុន​នេះ​រួច​ហើយ​នូវ​ភាព​មិន​គ្រប់​គ្រាន់​ក្នុង​ការ​ចងក្រង "បញ្ជីទស្សនាវដ្តីហាមឃាត់"ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែបញ្ជាក់នៅទីនេះថា សន្និសីទដែលធ្វើឡើងដោយ "មជ្ឈមណ្ឌលអន្តរជាតិសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំ" និង "វេទិកាវិទ្យាសាស្ត្រ" គឺមិនមានវិធីអ្វីទាំងអស់។ "វិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់"ហើយកុំធ្វើពុតជាព្រោះខ្ញុំដាក់ខ្លួនឯងជាចម្បងជាវេទិកាសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់សិស្ស និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង។ ដូច្នេះ​វា​ជា​រឿង​ចម្លែក​ណាស់​ដែល​គ្រូ "ប៉ម"ជាទូទៅត្រូវបានបោះពុម្ពនៅទីនោះ។ ដូចជាសម្រាប់អង្គការដូចជា, និង "Aeterna"បន្ទាប់មក ពួកគេបានបង្កើតខ្លួនពួកគេអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំជាអង្គការល្បីឈ្មោះ ជាញឹកញាប់រៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រដោយសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ និងឯកជន ការបោះពុម្ពសៀវភៅរួមដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ល។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​កត់​សម្គាល់​ថា​លើក​នេះ​ផង​ដែរ។ "ការវាយតម្លៃប្រឆាំងនឹង HSE"មិនច្បាស់លាស់ណាស់។