Vene Föderatsiooni pädevus haridusvaldkonnas. Haridusasutuse loomise ja tegevuse reguleerimise kord. Riiklik kontroll hariduse üle. Elektroonilise ajakirja juurutamine RGSU-s, veebilehe arendus ja selle loomise maksumus.

Oma hea töö esitamine teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

Sarnased dokumendid

Asutuse elektroonilise dokumendihalduse programmi loomise protsess. Selle kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete näitajate hindamine. Veebisaidi riist- ja tarkvaraplatvormide valimine. Dokumentide töötlemise ja kasutaja juurdepääsu funktsionaalse skeemi väljatöötamine.

lõputöö, lisatud 02.10.2013


Infotehnoloogiate juurutamine haridussüsteemi. Elektroonilise õpiku kontseptsioon, eripärad, liigid, struktuur ja eesmärk. Selle loomise põhimõtted ja peamised arenduse etapid Delphi integreeritud programmeerimiskeskkonnas.

lõputöö, lisatud 03.07.2015


Domeeni analüüs. Infosüsteemi omadused. Põhjendus arenduskeskkonna valikuks. Haridusorganisatsiooni veebilehe kujundamine, arendamine, testimine ja juurutamine. Kooli kodulehe sisu, selle organisatsiooniline struktuur.

lõputöö, lisatud 15.02.2017


Pedagoogilise tarkvara kontseptsiooni, tüüpide ja võimaluste uurimine. Tarkvara projekteerimise tehnoloogia ja metoodiline tugi. Hariduskohtade klassifikatsioon. Vahendid asutuse elektroonilise õpperessursi arendamiseks.

kursusetöö, lisatud 10.01.2015


Riigiarhiivi loomise ajalugu, selle reguleeriv raamistik. Asutuse struktuur: osakonnad, fondid. Infotehnoloogiate juurutamine ja rakendamine Riigiasutuses "GATO". Organisatsiooni veebisaidi kirjeldus. Arhiivi teaduslik tugiaparaat informatsiooni aspektist.

kursusetöö, lisatud 20.12.2013


Tarkvaratoote "BaseSurvey ECC" arendamise etapid Delphi 2010 ja SQLite abil. Kasutajaliidese projekteerimine ja algoritmide väljatöötamine juhtumipaikade ülevaatuse salvestamiseks elektroonilise ajakirja tööks. Kasutusjuhendi väljatöötamine.

kursusetöö, lisatud 12.07.2012


Elektrooniliste õpikute tunnused ja loomise aluspõhimõtted. Elektroonilise õpiku allikmaterjali kogumine ja koostamine. Elektroonilise käsiraamatu struktuuri väljatöötamine. Programmide valimine ja elektroonilise õpiku liidese väljatöötamine.

lõputöö, lisatud 27.06.2012


Veebilehe loomise teoreetiliste aluste uurimine. Tööriistade ja tarkvara valik osakonna kodulehe loomiseks; struktuuri ja kujunduse väljatöötamine, programmdokumentatsioon; sisu pihustamine. Kulu-, teostus- ja tegevuskulude arvestus.

lõputöö, lisatud 24.09.2015

Sotsiaalülikool on piirkonna, riigi ja maailma ülikoolide seas paljudes pingereas juhtival kohal. See saavutatakse iga üksiku elemendi koordineeritud töö ja suhtlemise kaudu teistega: õpetajad, üliõpilased, administratsioon, teaduskonnad, materiaalsed ressursid, sotsiaaltöö, rahvusvaheline tegevus ja paljud muud valdkonnad ja struktuurid. Mis on RGSU edu saladus?

Kuidas ülikool alguse sai?

Ülikool alustas oma ajalugu ammu enne seda, kui ta sai oma kaasaegse staatuse.

Õppeasutuse eelkäija oli 1978. aastal loodud Moskva Kõrgem Parteikool. Veidi üle 10 aasta hiljem muudeti see ühiskondlik-poliitiliste tööde instituudiks.

Peagi hakkasid Venemaa valitsusele laekuma ettepanekud, et oleks vaja luua ülikool, mis toodaks sotsiaalvaldkonnale kvalifitseeritud spetsialiste. Taotlused võeti kuulda ja 1991. aastal loodi instituudi baasil ülikool, mis ühendas sotsiaalse ja poliitilise valdkonna koolituse.

2004. aastal sai ülikool pärast mitmeid ümberkorraldusi oma praeguse juriidilise staatuse.

RSSU reiting ei tõuse mitte ainult haridusorganisatsiooni pika, tõhusa ja mitmekülgse tegevuse tõttu, vaid ka tänu silmapaistvatele lõpetajatele. Venemaa Riiklikus Sotsiaalülikoolis õppisid järgmised üliõpilased:

• Kuulus tennisist ja treener Evgenia Borisovna Kulikovskaya.
• Primorski territooriumi kuberneri kohusetäitja Andrei Vladimirovitš Tarasenko.
• Aleksei Vitalievitš Stukalsky, Venemaa curlingukoondise liige 2014. aasta olümpiamängudel.
• Guinnessi rekordite raamatusse kantud noorima suurmeistri tiitli omanik - Sergei Aleksandrovitš Karjakin ja paljud teised.

Seega võib tõdeda, et aja jooksul ülikool õitseb ja lõpetab ainult kuulsaid inimesi.

Üldine teave

Peamine asutaja on Vene Föderatsiooni Haridusministeerium. Ülikooli rektor on Natalja Borisovna Pochinok.

Ülikool tegutseb vastavalt kõigile Vene Föderatsiooni haridusstandarditele ja põhiseadustele.

RSSU kaasamine ülikoolide edetabelisse QS World University Rankings näitab, et globaalsel tasandil on selle teadus-, haridus- ja rahvusvaheline tegevus maksimaalselt mõjus. Lisaks sotsiaalülikoolile on kaasatud vaid 14 Venemaa haridusorganisatsiooni, sealhulgas Kõrgem Majanduskool, RANEPA ja Finantsülikool. Lisaks sai RGSU mõne kriteeriumi järgi kõrgeima hinnangu - 5 tärni ja see viib asutuse uuele planeedi tunnustamise tasemele.

• Klin, ;
• Minsk, Valgevene Vabariik;
• Osh, Kõrgõzstani Vabariik;
• Pavlovsky Posad, Moskva piirkond ja teised.

Kõik nad kaitsevad emaülikooli au ja toetavad selle staatust.

Ülikooli struktuur

Tänu oma teaduskondade kvaliteetsele tööle on RSSU koht erinevate teadusagentuuride koostatud edetabelites alati kõrge. Näiteks: Ekspertkeskus jõudis struktuuriüksuste tegevust analüüsides järeldusele, et Venemaa Riiklik Sotsiaalülikool on majandusteaduskondade seas riigi 10 parema hulgas ja humanitaarteaduste seas 12. kohal.

Lisaks loetletutele on RGSU-l järgmised teaduskonnad:

1. Infotehnoloogia.
2. Ökoloogia ja tehnosfääri ohutus.
3. Kommunikatsiooni juhtimine.
4. Keeleline.
5. Psühholoogia.
6. Teadusliku, pedagoogilise ja teadusliku personali koolitamine.
7. Sotsioloogia ja sotsiaaltöö.
8. Juhtimine.
9. Füüsiline kultuur.
10. Juriidiline ja majanduslik.

Seega on kokku 14 põhijaoskonda.

RSSU hinnang on kõrge mitte ainult nende seas, kes soovivad omandada bakalaureuse- või magistrikraadi, vaid ka külastajate seas, kes soovivad oma keeleoskust täiendada, koolilõpetajate seas, kes soovivad omandada keskeriharidust, ja muude kodanike kategooriate seas. Näiteks:

1. Vene keele ja kultuuri keskus.
2. Väliskandidaatide ettevalmistamise teaduskond.
3. Kõrgem Muusikakool.
4. Täiendusõppe teaduskond.
5. RGSU kolledž.

Haridusvaldkondade loetelu

• Humanitaarteadused: politoloogia, ajalugu, teoloogia, rahvusvahelised suhted, välismaa regionaaluuringud.
• Infotehnoloogia: pedagoogiline haridus kursusel “Informaatika”, äriinformaatika, infoturve, arvutiteaduse süsteemid ja tehnoloogiad, arvutitehnoloogia, rakendusmatemaatika.
• Keskkond: ökoloogia ja keskkonnajuhtimine.
• Kommunikatsioon: ajakirjandus, reklaam ja suhtekorraldus.
• Keeleteadus: tõlkimine ja tõlketeadus, lingvistika.
• Psühholoogiline: defektoloogiaharidus, psühholoogia, kliiniline psühholoogia, kutsetegevuse psühholoogia.
• Sotsiaalne: töö korraldus noortega, sotsiaaltöö, psühholoogiline ja pedagoogiline haridus, sotsioloogia.
• Majandus: turism, rahandus ja krediit, majandus, kaubandus, majanduslik julgeolek.

Need ja ka õigus-, spordi-, juhtimis-, teadus- ja pedagoogilised valdkonnad on RSSU taotlejate seas alati populaarsed ning nende reiting kasvab Venemaal õpetatavate erialade üldnimekirjas pidevalt.

Materjali baas ja varustus

Kirjanduse, teaduslike näidiste, õppevahendite ja seadmete hankimine on eduka koolituse aluseks. Sotsiaalülikoolis pole probleeme varustusega: arvutiklassid ja raamatukogud igas õppehoones (millest muide on 11 hoonet), interaktiivsed õppevahendid, seadmed labori- ja praktiliste tööde tegemiseks igale üliõpilasele, ligipääs elektroonilised teadusressursid - kõik on arvutatud täieliku haridusprotsessi jaoks.

Kaugelt õppima tulnud õpilastele ehitati 4 ühiselamut, mis asuvad peahoonetest peaaegu jalutuskäigu kaugusel.

Lisaks on ülikoolis spordibaas staadioni, liuvälja, ujula ja spordisaalidega. Kõik see on suurepärases seisukorras ja saab ainult positiivseid hinnanguid.

RSSU reiting on kõrge tänu kvaliteetsele puuetega inimestele mõeldud keskkonnale: ühiselamutes on spetsiaalsed ruumid, kõik hooned on varustatud kaldteede ja käepidemetega, klassiruumid on mõeldud ratastoolis õpilastele.

Ühiskondlik ja haridustegevus

Ülikoolis tehakse palju tööd, mille eesmärk on arendada üliõpilastes isikuomadusi. Näiteks alates 2011. aastast on loodud vabatahtlike keskus, mis tegutseb järgmistes valdkondades:

• Sotsiaalabi.
• Rahvusvaheline vabatahtlik tegevus.
• Spordiürituste korraldamine.
• Ühekordsed avalikud üritused ja palju muud.

Lisaks on ülikool huvitatud teaduslike püüdluste arendamisest, seega toetatakse tulevasi teadlasi igapäevaselt.

Märkamata ei jää ka tudengite sportlikud edusammud ning ülikool teeb kõik endast oleneva, et noored saaksid osa rahvusvahelistest võistlustest.

Üliõpilaste vastuvõtu tunnused

1. Kaasa peab olema pass, haridust tõendav dokument (või koopia), 3*4 fotod, arstitõend.
2. Dokumente saab esitada elektrooniliselt.
3. Sisseastumiskampaania algab 20. juunil, dokumentide vastuvõtt lõpeb 28. juulil (kirjavahetuseks 8. augustil) neile, kes soovivad astuda eelarvelisele bakalaureuse- või magistriõppekavale.

Rahvusvaheline tegevus

1. Ülikoolil on filiaalid mitmes riigis.
2. Õpilased läbivad regulaarselt praktikat välisülikoolides.
3. Ülikoolis õpivad erinevate riikide ja rahvuste esindajad.
4. RGSU baasil toimuvad erinevad rahvusvahelised üritused: Rahvusvahelise Kongressi UNIV 2018 esitlus, rahvusvaheline malekarikas, hariduslaager “Gathering of Concerned”, konverents “Filoloogia, kultuuriteaduse ja lingvodidaktika aktuaalsed küsimused” ja palju muud.
5. Õpilased ja õpetajad saavad regulaarsed osalejad erinevatel rahvusvahelistel üritustel, näiteks: Finantskeskused: Traveling around the world foorum, Haridus ja Karjäär ja Intourmarket näitused, iluvõimlemise turniir ja muud erinevad üritused.

Kontaktid, aadressid

RGSU peamine aadress Moskvas: tänav 4, hoone 1.

Koolitusdokumentide esitamiseks peate jõudma aadressile Stromynka tänav 18. Sissepääsuga seotud küsimuste lahendamiseks peaksite helistama asutuse ametlikul veebisaidil loetletud telefoninumbril.

Komisjoni tööajad: kell 10-19, välja arvatud laupäev - sel päeval on vastuvõtt avatud kuni 14.00.

Seega ei kujune RSSU reiting mitte ainult tänu headele teadusprogrammidele, mis on hinnatud maailmatasemel, vaid ka aktiivsele tööle üliõpilastega vabal ajal, rahvusvahelisele koostööle ja ulatuslikule struktuurile. Neile, kes soovivad siduda oma elu selles ülikoolis omandatavate erialadega, on RSSU suurepärane võimalus tõusta karjääriredelil, saada palju kasulikke kontakte ja kasvada inimesena.

RGSU üliõpilaste teadmiste jooksev jälgimine (väljavõtted)

1. 
   Üldsätted

Modulaarne reitingusüsteem, mis on Venemaa Riikliku Sotsiaalülikooli ja selle filiaalide hariduse kvaliteedijuhtimise süsteemi üks komponente, on õpilaste teadmiste pideva jälgimise aluseks. täiskohaga koolituse vormid.

Käesolev RSSU üliõpilaste teadmiste jooksva kontrolli modulaarse hindamissüsteemi määrus koostati eesmärgiga aktiveerida üliõpilaste iseseisvat tööd, tagada üliõpilaste süsteemne ja regulaarne õppetöö semestri jooksul akadeemiliste erialade omandamisel, samuti optimeerida ja suurendada. õpilaste jooksva kasvatustöö õpetajapoolse hindamise objektiivsus.

Modulaarne süsteem eesmärk on seada üliõpilased silmitsi regulaarse töövajadusega kogu semestri jooksul, mis saavutatakse õpetatava distsipliini didaktiliste üksuste jagamisega suurteks plokkideks, mille lõpetamisel üliõpilane läbib. kontrollpunkt(edaspidi "CT").

Hindamissüsteem kontroll õpilaste teadmiste üle on kujundada õpilaste hinnang igal erialalüliõpilase poolt semestri jooksul antud erialal jooksva teadmuskontrolli tulemuste alusel kogutud reitingupunktide (edaspidi Üliõpilasreiting semestris) ja üliõpilase poolt saadud reitingupunktide liitmise tulemusena. distsipliinil teadmiste vahekontrollil - eksam, diferentseeritud kontrolltöö või kontrolltöö (edaspidi - „Õpilase verstaposti hinne).

Määrust ei kohaldata päevases õppevormis õppivatele üliõpilastele, kellele on tagatud individuaalne tundides osalemise ajakava.

Sel juhul reguleerib üliõpilaste soorituste hindamist ja jälgimist Venemaa Riikliku Sotsiaalteaduste Ülikooli eraldi õigusakt.

Õpilase verstaposti hinnang distsipliinis koosneb õpilase vastuse hindamine punktipunktides verstapostieksamil või -testil eriala üldmõistete, meetodite ja metoodika kohta, pileti analüüsi ja praktiliste probleemide lahendamise õigsuse eest.

Üliõpilaste hinnang semestril distsipliini puhul koosneb see hindepunktidest, millega õpetaja hindab õpilase tundides osalemist semestri jooksul; tema senine iseseisev kasvatustöö kodutööde tegemisel, keskteadmiste testi (edaspidi “KT”) tulemused, mis loogiliselt lõpetab eriala konkreetse mooduli õppe.

Õpilase osalemist ühel erialal praktilisel või laboratoorsel tunnil hindab õppejõud aastal 1 reitingupunkt.

Õpilase jooksvat auditoorset õppetööd 2-tunnise praktilise või laboritunni jooksul hindab õpetaja 0 reitingupunkti või 0,5 reitingupunkti olenevalt rakendamise ja osalemise astmest.

Õpilase teadmiste vahekontrolli hindab õpetaja järgmistes piirides:

arvutus- ja graafiline töö, abstraktne - kuni 8 reitingupunkti,

üks ülesanne klassiruumi testis (testis) - kuni 2reitingupunktid.

Semestri lõpus, eriala viimases praktilises tunnis, antakse igale õpilasele oma semestri paremusjärjestusdistsipliin, mis on hinnang tunnis osalemisele, praeguse klassiruumi kvaliteedile ja õpilase iseseisvale tööle.

Õpilasel on lubatud sooritada eriala vahekontroll (eksam, diferentseeritud kontrolltöö, kontrolltöö) ilma punktide lisamise protseduurita, kui tema semestri hinnang erialal oli mitte vähem kui:

Üliõpilane saab sooritada eksami (eristustest, kontrolltöö) vormingus “automaatne”, kui tema hinnang semestril erialal on Mittevähem:

Distsipliini ja vastava hindamisskoor
õpilasele, kes on nõustunud saama hinde vormingus "automaatne" märgib eksamineerija hinneteraamatusse ja testiprotokollile tunnistuse hinde skaalal "soul", "rahuldav", "hea" või "suurepärane". ainult selle rühma vahekontrolli päeval, kus see õpilane õpib?

Õpilase verstaposti hinne erialal eksamil või diferentseeritud testil vähem kui 20 reitingupunkti loetakse mitterahuldavaks (olenemata üliõpilase hindest õppeaines semestril). Sel juhul märgitakse õpilase testi- ja eksamiprotokoll veergu "Atesteerimishinne" kui "mitterahuldav".

Õpilase verstaposti hinne erialal vähem kui sisse10 reitingupunkti loetakse mitterahuldavaks (olenemata üliõpilase hindest õppeaines semestril). Sel juhul märgitakse õpilase testi- ja eksamiprotokolli veergu „Atesteerimishinne“ „mitte arvestatud“.

Õpilasel, kes mõjuval põhjusel ei saabunud vahekontrollile vastavalt kontrolltöö ja eksamisessiooni ajakavale või sai hinde „mitterahuldav“ („mitte sooritatud“), on õigus sooritada see ettenähtud korras individuaalselt. Sel juhul peab teaduskonna (filiaali) dekanaadi töötaja märkima individuaalses suunas üliõpilase arvestuse kordussooritamiseks semestril sellel erialal, kopeerides selle kavandatava vahekontrolli testi- ja eksamilehele.

Üliõpilane, kes ei ilmu CT-le õppekavas ja ajakavas määratud ajal mõjuval põhjusel, saab 0 reitingupunkti, kuid on õigus teha täiendav CT-test semestri viimasel nädalal.

Mõjuval põhjusel laboritööd tegemata jätnud üliõpilasel võimaldatakse õppetöö semestri jooksul täiendavalt laboratoorseid töid teha päevadel ja tundidel kokkuleppel osakonna juhatajaga. Laboritöötuba põhjendamatul põhjusel läbimata jätnud õpilasel lubatakse laboratoorseid töid teha pärast täiendava hüvitatava õppeteenuse osutamise lepingu sõlmimist.

Üliõpilane, kes ei ole semestri viimasel nädalal saanud kehtestatud miinimumhindepunkte (30 - eksami või diferentseeritud testiga distsipliinide eest ja 40 - kontrolltööga erialade eest). möödubreitingupunktide kehtestatud miinimumini tõstmise kord nendes distsipliini akadeemilistes osades, kus üliõpilane ei näidanud CT semestri jooksul piisavat teadmiste kvaliteeti.

Distsipliini õpetamise eest vastutav osakond töötab välja ka metoodika punktide kogumiseks kehtestatud miinimumini. Ta määrab kindlaks kuupäevad, korraldab punktide kogumise korra, määrab testi vormi (kirjalik, suuline, arvutitest jne), CT kordussoorituste hindamise kriteeriumid hindamispunktides ja määrab õpetajad.

Kui üliõpilase KT kordussoorituse tulemus ei vasta osakonna poolt reitingupunktide kogumise protseduuri läbimisel kehtestatud nõuetele, siis õpilase selle KT reitinguskoor ei muutu.

Kui üliõpilane ei saavutanud distsipliini reitingupunktide saamise protseduuri käigus kehtestatud miinimumi, siis saabudes vastavasse vahekontrolli vastavalt kontrolltöö ja eksamisessiooni ajakavale, saab ta lisaküsimusi õppekava valdamata osade kohta. distsipliin piletil.

Õpilasel on lubatud võtta vahekontroll erialadel, mille õppimise ajal praktilise kohustuslik rakendaminetöötab(labor, kursusetööd, arvutus- ja graafilised tööd, projektid, referaadid jne) alles pärast nende sooritamist ja kaitsmist.

Kui see nõue ei ole täidetud, antakse õpilasele distsipliini plaanitava verstaposti kontrolltöö testi- ja eksamilehel automaatselt hinne „mitterahuldav“ („mitte sooritatud“).

4.8. Kui õpilane ebaõnnestus distsipliini reitingupunktide saamise protseduuri käigus, ei näe ette kohustuslikku rakendamistpraktiline töö(labor, kursusetööd, arvutus- ja graafilised tööd, projektid, kokkuvõtted jne), saavutavad kehtestatud miinimumi, siis, kui saabunud
vastavalt vastava vahekontrolli kontrolltöö ja eksamisessiooni ajakavale saab ta piletile lisaküsimusi

distsipliini valdamata osad.
Stipendiumid ja sotsiaaltoetus

RGSU üliõpilased