በትምህርት መስክ ውስጥ የሩሲያ ፌዴሬሽን ብቃት. የትምህርት ተቋም እንቅስቃሴዎችን የመፍጠር እና የመቆጣጠር ሂደት. በትምህርት ላይ የመንግስት ቁጥጥር. በ RGSU ውስጥ የኤሌክትሮኒካዊ ጆርናል መተግበር, የድር ጣቢያ ልማት እና የፍጥረት ወጪ.

በእውቀት መሰረት ጥሩ ስራዎን ይላኩ ቀላል ነው. ከዚህ በታች ያለውን ቅጽ ይጠቀሙ

ተማሪዎች፣ የድህረ ምረቃ ተማሪዎች፣ በትምህርታቸው እና በስራቸው የእውቀት መሰረቱን የሚጠቀሙ ወጣት ሳይንቲስቶች ለእርስዎ በጣም እናመሰግናለን።

ተመሳሳይ ሰነዶች

ለአንድ ተቋም የኤሌክትሮኒክ ሰነድ አስተዳደር ፕሮግራም የመፍጠር ሂደት. የእሱን የጥራት እና የቁጥር አመልካቾች ግምገማ. ለድር ጣቢያው የሃርድዌር እና የሶፍትዌር መድረኮችን መምረጥ። ለሰነድ ማቀናበሪያ እና የተጠቃሚ መዳረሻ ተግባራዊ እቅድ ማዘጋጀት.

ተሲስ, ታክሏል 10/02/2013


በትምህርት ሥርዓቱ ውስጥ የመረጃ ቴክኖሎጂዎችን ማስተዋወቅ ። የኤሌክትሮኒክ መማሪያ መጽሐፍ ጽንሰ-ሀሳብ ፣ ልዩ ባህሪዎች ፣ ዓይነቶች ፣ አወቃቀር እና ዓላማ። በዴልፊ የተቀናጀ የፕሮግራም አከባቢ ውስጥ የፍጥረቱ መርሆዎች እና ዋና ዋና የእድገት ደረጃዎች።

ተሲስ, ታክሏል 07/03/2015


የጎራ ትንተና። የመረጃ ስርዓቱ ባህሪያት. የእድገት አካባቢን ለመምረጥ ማረጋገጫ. ለትምህርት ድርጅት የድርጣቢያ ዲዛይን, ልማት, ሙከራ እና ትግበራ. የትምህርት ቤቱ ድረ-ገጽ ይዘት፣ ድርጅታዊ መዋቅሩ።

ተሲስ, ታክሏል 02/15/2017


የማስተማር ሶፍትዌሮችን ጽንሰ-ሀሳብ, አይነቶች እና ችሎታዎች ማጥናት. የሶፍትዌር ዲዛይን ቴክኖሎጂ እና ዘዴያዊ ድጋፍ። የትምህርት ቦታዎች ምደባ. ለአንድ ተቋም የኤሌክትሮኒክስ ትምህርታዊ ግብዓት ለማዳበር የሚረዱ መሳሪያዎች.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 01/10/2015


የግዛት መዝገብ ቤት አፈጣጠር ታሪክ ፣ የቁጥጥር ማዕቀፉ። የተቋሙ መዋቅር: ክፍሎች, ገንዘቦች. በመንግስት የህዝብ ተቋም "GATO" ውስጥ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች መግቢያ እና አተገባበር. የድርጅቱ ድረ-ገጽ መግለጫ። በመረጃው ገጽታ ውስጥ የማህደሩ ሳይንሳዊ ማመሳከሪያ መሳሪያ።

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 12/20/2013


ዴልፊ 2010 እና SQLite በመጠቀም የሶፍትዌር ምርት "BaseSurvey ECC" የእድገት ደረጃዎች. የተጠቃሚ በይነገጽ ንድፍ እና የአደጋ ቦታዎችን ፍተሻ ለመመዝገብ የኤሌክትሮኒካዊ ጆርናል አሠራር የአልጎሪዝም ልማት። የተጠቃሚ መመሪያ ልማት.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 07/12/2012


የኤሌክትሮኒካዊ የመማሪያ መፃህፍት ባህሪያት እና የፈጠራቸው መሰረታዊ መርሆች. ለኤሌክትሮኒካዊ የመማሪያ መጽሀፍ ምንጭ ቁሳቁስ መሰብሰብ እና ማዘጋጀት. የኤሌክትሮኒካዊ መመሪያው መዋቅር እድገት. ፕሮግራሞችን መምረጥ እና የኤሌክትሮኒክስ የመማሪያ መጽሀፍ በይነገጽን ማዘጋጀት.

ተሲስ, ታክሏል 06/27/2012


የድር ጣቢያ ፈጠራን ጽንሰ-ሀሳባዊ መሠረቶች በማጥናት ላይ። የመምሪያውን ድር ጣቢያ ለመፍጠር የመሳሪያዎች እና ሶፍትዌሮች ምርጫ; የመዋቅር እና ዲዛይን እድገት, የፕሮግራም ሰነዶች; ይዘት የሚረጭ. የዋጋ ፣ የአተገባበር እና የሥራ ማስኬጃ ወጪዎች ስሌት።

ተሲስ, ታክሏል 09/24/2015

የማህበራዊ ዩኒቨርሲቲ በክልል ውስጥ ባሉ ዩኒቨርሲቲዎች መካከል በብዙ ደረጃዎች ውስጥ ግንባር ቀደም ቦታ ይይዛል, አገር እና ዓለም. ይህ የተገኘው በተቀናጀ ሥራ እና ከእያንዳንዱ ግለሰብ አካል ጋር በመገናኘት ነው-መምህራን ፣ ተማሪዎች ፣ አስተዳደር ፣ ፋኩልቲዎች ፣ ቁሳዊ ሀብቶች ፣ ማህበራዊ ሥራ ፣ ዓለም አቀፍ እንቅስቃሴዎች እና ሌሎች በርካታ አካባቢዎች እና መዋቅሮች። የ RGSU ስኬት ሚስጥር ምንድነው?

ዩኒቨርሲቲው እንዴት ተጀመረ?

ዩንቨርስቲው ታሪኩን የጀመረው ዘመናዊ ደረጃውን ከመያዙ በፊት ነው።

የትምህርት ተቋሙ ቅድመ አያት በ 1978 የተመሰረተ የሞስኮ ከፍተኛ ፓርቲ ትምህርት ቤት ነበር. ከ10 ዓመታት በኋላ፣ ወደ ማህበራዊ-ፖለቲካዊ ስራዎች ተቋምነት ተሻሽሏል።

ብዙም ሳይቆይ የሩሲያ መንግስት ለማህበራዊ መስክ ብቁ ባለሙያዎችን የሚያፈራ ዩኒቨርሲቲ መፍጠር አስፈላጊ መሆኑን የሚገልጹ ሀሳቦችን መቀበል ጀመረ. ጥያቄዎቹ የተሰሙ ሲሆን በ1991 ዩኒቨርሲቲው በማህበራዊ እና ፖለቲካዊ ዘርፎች ስልጠናዎችን በማጣመር ተቋሙን መሰረት አድርጎ ተፈጠረ።

እ.ኤ.አ. በ 2004 ፣ ከተከታታይ መልሶ ማደራጀት በኋላ ፣ ዩኒቨርሲቲው አሁን ያለበትን ህጋዊ ደረጃ አግኝቷል።

የአርኤስኤስዩ ደረጃ እየጨመረ ያለው በትምህርት ድርጅቱ ረጅም፣ ውጤታማ እና ሁለገብ ተግባራት ብቻ ሳይሆን ለላቀ ተመራቂዎቹ ምስጋና ይግባው ነው። የሚከተሉት ተማሪዎች በሩሲያ ስቴት ማህበራዊ ዩኒቨርሲቲ ተምረዋል-

• ታዋቂው የቴኒስ ተጫዋች እና አሰልጣኝ Evgenia Borisovna Kulikovskaya.
• የፕሪሞርስኪ ግዛት አስተዳዳሪ አንድሬ ቭላድሚሮቪች ታራሴንኮ።
• አሌክሲ ቪታሊቪች ስቱካልስኪ ፣ በ 2014 ኦሎምፒክ ውስጥ የሩሲያ ከርሊንግ ቡድን አባል።
• ወደ ጊነስ ቡክ ኦቭ መዛግብት ውስጥ በመግባት የታናሹን አያት ጌታ ርዕስ ያዥ - ሰርጌይ አሌክሳድሮቪች ካሪኪን እና ሌሎች ብዙ።

ስለዚህም ዩኒቨርሲቲው ከጊዜ ወደ ጊዜ እያደገ የሚሄደው ታዋቂ ሰዎችን ብቻ እንደሚያስመርቅ መገንዘብ ይቻላል።

አጠቃላይ መረጃ

ዋናው መስራች የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር ነው. የዩኒቨርሲቲው ዋና ዳይሬክተር ናታሊያ ቦሪሶቭና ፖቺኖክ ናቸው።

ዩኒቨርሲቲው በሁሉም የትምህርት ደረጃዎች እና በሩሲያ ፌዴሬሽን መሰረታዊ ህጎች መሰረት ይሰራል.

RSSU ከ QS የዓለም ዩኒቨርሲቲ ደረጃዎች ውስጥ በዩኒቨርሲቲዎች ደረጃ ውስጥ ማካተት በዓለም አቀፍ ደረጃ ሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዓለም አቀፍ ተግባራቱ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳደረ መሆኑን ያሳያል። ከማህበራዊ ዩኒቨርሲቲ በተጨማሪ የከፍተኛ ኢኮኖሚክስ ትምህርት ቤትን ጨምሮ 14 የሩሲያ የትምህርት ድርጅቶች ተካተዋል, RANEPA እና የፋይናንሺያል ዩኒቨርሲቲ. በተጨማሪም ፣ በአንዳንድ መስፈርቶች ላይ ባለው መረጃ መሠረት ፣ RGSU ከፍተኛውን ደረጃ - 5 ኮከቦችን ተቀብሏል ፣ እና ይህ ተቋሙን ወደ አዲስ የፕላኔቶች እውቅና ደረጃ ይወስዳል።

• ክሊን,;
• ሚንስክ, የቤላሩስ ሪፐብሊክ;
• ኦሽ, የኪርጊስታን ሪፐብሊክ;
• Pavlovsky Posad, የሞስኮ ክልል እና ሌሎች.

ሁሉም የወላጅ ዩኒቨርሲቲን ክብር ይከላከላሉ እና ደረጃውን ይደግፋሉ.

የዩኒቨርሲቲ መዋቅር

ለፋኩልቲዎቹ ከፍተኛ ጥራት ያለው ስራ ምስጋና ይግባውና RSSU በተለያዩ የምርምር ኤጀንሲዎች በተዘጋጁ ደረጃዎች ውስጥ ያለው ቦታ ሁል ጊዜ ከፍተኛ ነው። ለምሳሌ-የኤክስፐርት ማእከል የመዋቅር ክፍሎችን ተግባራትን ከመረመረ በኋላ የሩሲያ ስቴት ማህበራዊ ዩኒቨርሲቲ በሀገሪቱ ውስጥ በኢኮኖሚ ፋኩልቲዎች መካከል በ 10 ምርጥ እና በሰብአዊነት መካከል 12 ኛ ደረጃ ላይ ይገኛል.

ከተዘረዘሩት በተጨማሪ፣ RGSU የሚከተሉት ፋኩልቲዎች አሉት።

1. የመረጃ ቴክኖሎጂዎች.
2. ስነ-ምህዳር እና ቴክኖሎጅክ ደህንነት.
3. የግንኙነት አስተዳደር.
4. የቋንቋ.
5. ሳይኮሎጂ.
6. የሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ እና ሳይንሳዊ ባለሙያዎችን ማሰልጠን ።
7. ሶሺዮሎጂ እና ማህበራዊ ስራ.
8. አስተዳደር.
9. አካላዊ ባህል.
10. ሕጋዊ እና ኢኮኖሚያዊ.

ስለዚህ በጠቅላላው 14 ዋና ዋና ክፍሎች አሉ.

የ RSSU ደረጃው የባችለር ወይም የሁለተኛ ዲግሪ ለማግኘት ከሚፈልጉ መካከል ብቻ ሳይሆን የቋንቋ ክህሎቶቻቸውን ለማሻሻል ከሚፈልጉ ጎብኝዎች፣ ሁለተኛ ደረጃ ልዩ ትምህርት ማግኘት ከሚፈልጉ የትምህርት ቤት ተመራቂዎች እና ሌሎች የዜጎች ምድቦች መካከል ከፍተኛ ነው። ለምሳሌ፥

1. የሩሲያ ቋንቋ እና ባህል ማዕከል.
2. ለውጭ አገር አመልካቾች የዝግጅት ፋኩልቲ.
3. ከፍተኛ የሙዚቃ ትምህርት ቤት.
4. የተጨማሪ ትምህርት ፋኩልቲ.
5. RGSU ኮሌጅ.

የትምህርት ቦታዎች ዝርዝር

• ሰብአዊነት: የፖለቲካ ሳይንስ, ታሪክ, ሥነ-መለኮት, ዓለም አቀፍ ግንኙነት, የውጭ ክልላዊ ጥናቶች.
• የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ-የትምህርታዊ ትምህርት በኮርስ "ኢንፎርማቲክስ" ፣ የንግድ ኢንፎርማቲክስ ፣ የመረጃ ደህንነት ፣ በኮምፒተር ሳይንስ ውስጥ ሥርዓቶች እና ቴክኖሎጂዎች ፣ የኮምፒተር ቴክኖሎጂ ፣ የተግባር ሂሳብ።
• አካባቢ: ኢኮሎጂ እና የአካባቢ አስተዳደር.
• ግንኙነት: ጋዜጠኝነት, ማስታወቂያ እና የህዝብ ግንኙነት.
• ቋንቋ: የትርጉም እና የትርጉም ጥናቶች, የቋንቋዎች.
• ሳይኮሎጂካል: ጉድለት ትምህርት, ሳይኮሎጂ, ክሊኒካል ሳይኮሎጂ, ሙያዊ እንቅስቃሴዎች ሳይኮሎጂ.
• ማህበራዊ: ከወጣቶች ጋር የሥራ ድርጅት, ማህበራዊ ስራ, የስነ-ልቦና እና ትምህርታዊ ትምህርት, ሶሺዮሎጂ.
• ኢኮኖሚ፡ ቱሪዝም፣ ፋይናንስና ብድር፣ ኢኮኖሚክስ፣ ንግድ፣ የኢኮኖሚ ደህንነት።

እነዚህ እና እንዲሁም ህጋዊ ፣ ስፖርት ፣ አስተዳደር ፣ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ አካባቢዎች በ RSSU አመልካቾች መካከል ከፍተኛ ተወዳጅነት ያገኛሉ ፣ እና የእነሱ ደረጃ በሩሲያ ውስጥ በሚማሩ አጠቃላይ የልዩዎች ዝርዝር ውስጥ እያደገ ነው።

የቁሳቁስ መሰረት እና መሳሪያዎች

ስነ ጽሑፍ፣ ሳይንሳዊ ናሙናዎች፣ የማስተማሪያ መርጃዎች እና መሳሪያዎች መስጠት ለስኬታማ ስልጠና መሰረት ነው። በማህበራዊ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ በመሳሪያዎች ላይ ምንም ችግሮች የሉም: በእያንዳንዱ የትምህርት ሕንፃ ውስጥ የኮምፒተር ክፍሎች እና ቤተ-መጻሕፍት (በነገራችን ላይ 11 ሕንፃዎች አሉ), በይነተገናኝ የማስተማሪያ መሳሪያዎች, የላቦራቶሪ መሳሪያዎች እና ለእያንዳንዱ ተማሪ የተግባር ስራ, ተደራሽነት. ኤሌክትሮኒካዊ ሳይንሳዊ ሀብቶች - ሁሉም ነገር ለሙሉ የትምህርት ሂደት ይሰላል.

ከሩቅ ሆነው ለመማር ለመጡ ተማሪዎች 4 መኝታ ቤቶች ተገንብተዋል ፣ እነዚህም ከዋናው ህንፃዎች በእግር ርቀት ላይ ይገኛሉ ።

በተጨማሪም ዩኒቨርሲቲው ስታዲየም፣ ስኬቲንግ ሜዳ፣ መዋኛ ገንዳ እና ጂም ያለው የስፖርት መሰረት አለው። ይህ ሁሉ በጥሩ ሁኔታ ላይ ነው እና አዎንታዊ ግምገማዎችን ብቻ ይቀበላል።

ለአካል ጉዳተኞች ከፍተኛ ጥራት ባለው አካባቢ ምክንያት RSSU ደረጃው ከፍ ያለ ነው፡ መኝታ ቤቶቹ ልዩ ክፍሎች አሏቸው፣ ሁሉም ህንጻዎች ራምፖች እና እጀታዎች የተገጠመላቸው ናቸው፣ የመማሪያ ክፍሎች በዊልቼር ላሉ ተማሪዎች የተነደፉ ናቸው።

ማህበራዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች

በተማሪዎች ውስጥ የግል ባህሪያትን ለማዳበር በዩኒቨርሲቲው ውስጥ ብዙ ስራዎች ይከናወናሉ. ለምሳሌ ከ2011 ጀምሮ በሚከተሉት ዘርፎች የሚሰራ የበጎ ፈቃድ ማእከል ተቋቁሟል።

• ማህበራዊ እርዳታ.
• ዓለም አቀፍ የበጎ ፈቃደኝነት.
• የስፖርት ዝግጅቶች አደረጃጀት.
• የአንድ ጊዜ ይፋዊ ዝግጅቶች እና ብዙ ተጨማሪ።

በተጨማሪም ዩኒቨርሲቲው ሳይንሳዊ ምኞቶችን ለማዳበር ፍላጎት አለው, ስለዚህ ለወደፊቱ ሳይንቲስቶች ድጋፍ በየቀኑ ይሰጣል.

የተማሪዎች ስፖርታዊ እንቅስቃሴም እንዲሁ በቀላሉ የማይታይ ሲሆን ዩንቨርስቲው ወጣቶች በአለም አቀፍ ውድድር ላይ እንዲሳተፉ የተቻለውን ሁሉ ያደርጋል።

የተማሪ መግቢያ ባህሪዎች

1. ፓስፖርት፣ ትምህርትዎን የሚያረጋግጥ ሰነድ (ወይም ቅጂ)፣ 3*4 ፎቶግራፎች እና የህክምና ምስክር ወረቀት ሊኖርዎት ይገባል።
2. ሰነዶች በኤሌክትሮኒክ መንገድ ሊቀርቡ ይችላሉ.
3. የቅበላ ዘመቻው በሰኔ 20 ይጀምራል፣ በበጀት የመጀመሪያ ዲግሪ ወይም ሁለተኛ ዲግሪ ፕሮግራም መመዝገብ ለሚፈልጉ የሰነዶች መቀበል በጁላይ 28 (ኦገስት 8 ለደብዳቤ) ያበቃል።

ዓለም አቀፍ እንቅስቃሴ

1. ዩኒቨርሲቲው በተለያዩ አገሮች ቅርንጫፎች አሉት።
2. ተማሪዎች በውጭ አገር ዩኒቨርሲቲዎች በመደበኛነት ልምምድ ያደርጋሉ.
3. የተለያዩ ሀገራት እና ብሄረሰቦች ተወካዮች በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ይማራሉ.
4. የተለያዩ ዓለም አቀፍ ዝግጅቶች በ RGSU መሠረት ይካሄዳሉ-የዓለም አቀፍ ኮንግረስ UNIV 2018 አቀራረብ ፣ ዓለም አቀፍ የቼዝ ዋንጫ ፣ የትምህርት ካምፕ “የሚያሳስበው መሰብሰብ” ፣ ኮንፈረንስ “የፊሎሎጂ ፣ የባህል ጥናቶች እና የቋንቋ ጉዳዮች ርዕሰ ጉዳዮች” እና ሌሎችም ።
5. ተማሪዎች እና አስተማሪዎች በተለያዩ አለማቀፍ ዝግጅቶች ላይ ቋሚ ተሳታፊ ይሆናሉ ለምሳሌ፡ የፋይናንሺያል ማእከላት፡ በአለም ዙሪያ ዞሮ ፎረም፣ የትምህርት እና የስራ እና የኢንቱርማርኬት ትርኢቶች፣ የውበት ጅምናስቲክስ ውድድር እና ሌሎችም ልዩ ልዩ ዝግጅቶች።

አድራሻዎች፣ አድራሻዎች

በሞስኮ የ RGSU ዋና አድራሻ-ጎዳና 4 ፣ ህንፃ 1.

ሰነዶችን ለሥልጠና ለማቅረብ ወደ Stromynka Street, 18. መግባትን በተመለከተ ጥያቄዎችን ለመፍታት በተቋሙ ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ላይ በተጠቀሰው ስልክ ቁጥር መደወል አለብዎት.

የኮሚሽኑ የሥራ ሰዓት: ከጠዋቱ 10 ሰዓት እስከ ምሽቱ 1 ሰዓት, ​​ከቅዳሜ በስተቀር - በዚህ ቀን መቀበያው እስከ ምሽቱ 2 ሰዓት ድረስ ክፍት ነው.

ስለዚህ የአርኤስኤስዩ ደረጃ የተቋቋመው በዓለም ደረጃ ደረጃ ለተሰጣቸው ጥሩ ሳይንሳዊ ፕሮግራሞች ብቻ ሳይሆን ከተማሪዎች ጋር በትርፍ ጊዜያቸው ንቁ ሆነው እንዲሰሩ፣ ዓለም አቀፍ ትብብር እና ሰፊ መዋቅር ነው። ሕይወታቸውን በዚህ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ ሊገኙ ከሚችሉ ልዩ ሙያዎች ጋር ለማገናኘት ለሚፈልጉ, RSSU የሙያ ደረጃን ለመብረር, ብዙ ጠቃሚ ግንኙነቶችን ለማግኘት እና እንደ ሰው ለማደግ ጥሩ እድል ነው.

ወቅታዊ የ RGSU ተማሪዎች ዕውቀት ክትትል (ወጪዎች)

1. 
   አጠቃላይ ድንጋጌዎች

በሞዱል ደረጃ አሰጣጥ ስርዓት, በሩሲያ ስቴት ማህበራዊ ዩኒቨርሲቲ እና በቅርንጫፎቹ የትምህርት ጥራት አስተዳደር ስርዓት አካል ከሆኑት ክፍሎች አንዱ እንደመሆኑ የተማሪዎችን እውቀት ቀጣይነት ባለው መልኩ ለመቆጣጠር መሰረት ነው. ሙሉ ሰአት የስልጠና ዓይነቶች.

ይህ የ RGSU ተማሪዎችን ወቅታዊ የእውቀት ቁጥጥር በሞዱላር ደረጃ አሰጣጥ ስርዓት ላይ የተደነገገው የተማሪዎችን ገለልተኛ ሥራ ለማንቃት ፣በሴሚስተር ወቅት የአካዳሚክ ትምህርቶችን በሚማርበት ጊዜ የተማሪዎችን ስልታዊ ፣መደበኛ ትምህርታዊ ሥራ ለማረጋገጥ እንዲሁም ማመቻቸት እና ዓላማ በማዘጋጀት ነው። በመምህራን የተማሪዎችን ወቅታዊ የትምህርት ሥራ ግምገማ ተጨባጭነት ማሳደግ ።

ሞዱል ሲስተምዓላማው በሴሚስተር ውስጥ የመደበኛ ሥራ ፍላጎት ተማሪዎችን መጋፈጥ ነው ፣ ይህም የተማረውን ዲሲፕሊን ዳይዳክቲክ ክፍሎችን ወደ ትላልቅ ብሎኮች በመከፋፈል ፣ እያንዳንዱም ሲጠናቀቅ ተማሪው ካለፈ በኋላ። የመቆጣጠሪያ ነጥብ(ከዚህ በኋላ "ሲቲ" ተብሎ ይጠራል).

የደረጃ አሰጣጥ ስርዓትየተማሪዎችን እውቀት መቆጣጠር ነው በእያንዳንዱ የትምህርት ዘርፍ የተማሪ ደረጃበሴሚስተር ወቅት ተማሪው በዲሲፕሊን ያስመዘገባቸውን የደረጃ ነጥቦቹን በማጠቃለል አሁን ባለው የእውቀት ቁጥጥር ውጤት (ከዚህ በኋላ በሴሚስተር ውስጥ የተማሪ ደረጃ አሰጣጥ እየተባለ ይጠራል) እና በተማሪው የተቀበለው የደረጃ አሰጣጥ ነጥቦች በመካከለኛ ጊዜ የእውቀት ቁጥጥር ላይ ያለው ተግሣጽ - ፈተና, የተለየ ፈተና ወይም ፈተና (ከዚህ በኋላ - "የተማሪው ወሳኝ ደረጃ).

ይህ ደንብ የሙሉ ጊዜ ተማሪዎችን ተፈጻሚነት አይኖረውም ትምህርታቸውን ለመከታተል የግለሰብ መርሃ ግብር ይሰጣቸዋል።

በዚህ ሁኔታ፣ የተማሪ አፈጻጸም ግምገማ እና ክትትል የሚቆጣጠረው በ RSSU የተለየ ህጋዊ ድርጊት ነው።

የተማሪ ወሳኝ ደረጃ ደረጃበዲሲፕሊን ውስጥ የተማሪው መልስ ደረጃ አሰጣጥ ነጥቦችን በወሳኝ ደረጃ ፈተና ወይም በአጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳቦች ፣ ዘዴዎች እና የዲሲፕሊን ዘዴዎች ላይ ፈተናን ያካትታል ፣ ለቲኬቱ ተግባራዊ ችግሮች ትንተና እና መፍትሄ ትክክለኛነት።

በሴሚስተር ውስጥ የተማሪ ደረጃለዲሲፕሊን ፣ መምህሩ በሴሚስተር ወቅት በክፍሎች ውስጥ የተማሪውን መገኘት የሚገመግምባቸው የደረጃ አሰጣጥ ነጥቦችን ያካትታል ። አሁን ያለው ራሱን የቻለ ትምህርታዊ ሥራ የቤት ሥራን በማጠናቀቅ፣ የመካከለኛ የእውቀት ፈተና ውጤቶች (ከዚህ በኋላ “ሲቲ” እየተባለ የሚጠራው)፣ እሱም በምክንያታዊነት የአንድ የተወሰነ የዲሲፕሊን ሞጁል ጥናት ያጠናቅቃል።

የተማሪው በአንድ የተግባር ወይም የላብራቶሪ ትምህርት በዲሲፕሊን መገኘት በመምህሩ ይገመገማል 1 የደረጃ ነጥብ።

የተማሪው የአሁኑ የክፍል ትምህርታዊ ሥራ በ2-ሰዓት የተግባር ወይም የላብራቶሪ ትምህርት በመምህሩ ይገመገማል 0 ደረጃ አሰጣጥ ነጥቦችወይም 0.5 የደረጃ ነጥብእንደ ትግበራ እና ተሳትፎ መጠን ይወሰናል.

የተማሪን እውቀት ጊዜያዊ የክፍል ቁጥጥር በአስተማሪው የሚገመገመው በሚከተሉት ገደቦች ውስጥ ነው።

ስሌት እና ግራፊክ ሥራ ፣ ረቂቅ - እስከ 8 ደረጃ አሰጣጥ ነጥቦች,

በክፍል ውስጥ አንድ ተግባር (ሙከራ) - እስከ 2ደረጃ አሰጣጥ ነጥቦች.

በሴሚስተር መጨረሻ, በዲሲፕሊን የመጨረሻው ተግባራዊ ትምህርት, እያንዳንዱ ተማሪ የእሱን ይሰጣል የሴሚስተር ደረጃተግሣጽ፣ይህም የክፍል መገኘት ግምገማ, የአሁኑ ክፍል ጥራት እና የተማሪው ገለልተኛ ስራ.

ተማሪው በዲሲፕሊን (ፈተና፣ የተለየ ፈተና፣ ፈተና) የአጋማሽ ጊዜ ቁጥጥር እንዲወስድ ተፈቅዶለታል። ነጥቦችን የመጨመር ሂደት ሳይኖር ፣በዲሲፕሊን ውስጥ ያለው የሴሚስተር ደረጃው ከሆነ ያላነሰ ከ፡-

አንድ ተማሪ በሴሚስተር በዲሲፕሊን ያለው ደረጃ የተሰጠው ከሆነ በ"አውቶማቲክ" ቅርጸት (የተለያየ ፈተና፣ ፈተና) መውሰድ ይችላል። አይደለምያነሰ:

ለዲሲፕሊን እና ለተዛማጅነት ደረጃ አሰጣጥ ነጥብ
“ያለፈ”፣ “አጥጋቢ”፣ “ጥሩ” ወይም “በጣም ጥሩ” ደረጃ ላይ ያለ የምስክር ወረቀት በ”አውቶማቲክ” ፎርማት ነጥቡን ለመቀበል የተስማማ ተማሪ በፈተናው ወደ ክፍል መፅሃፍ እና ፈተና ያስገባል። የፈተና ወረቀት የዚያ ቡድን የመካከለኛ ጊዜ ቁጥጥር በሚደረግበት ቀን ብቻ፣ ይህ ተማሪ የት ነው የሚያጠናው?

በፈተና ወይም በልዩ ፈተና ላይ በዲሲፕሊን ውስጥ የተማሪው ወሳኝ ደረጃ ከ 20 ያነሰ የደረጃ አሰጣጥ ነጥቦችአጥጋቢ እንዳልሆነ ተደርጎ ይቆጠራል (በተማሪው በሴሚስተር ውስጥ ባለው የትምህርት ደረጃ የተማሪው ደረጃ ምንም ይሁን ምን)። በዚህ ሁኔታ የተማሪው የፈተና እና የፈተና ሪፖርት በ "የማረጋገጫ ክፍል" አምድ ውስጥ "አጥጋቢ አይደለም" የሚል ምልክት ይደረግበታል።

በዲሲፕሊን ውስጥ የተማሪው ወሳኝ ደረጃ ከውስጥ ያነሰ10 ደረጃ አሰጣጥ ነጥቦችአጥጋቢ እንዳልሆነ ተደርጎ ይቆጠራል (በተማሪው በሴሚስተር ውስጥ ባለው የትምህርት ደረጃ የተማሪው ደረጃ ምንም ይሁን ምን)። በዚህ ሁኔታ, በተማሪው የፈተና እና የፈተና ሪፖርት ውስጥ, በ "የምስክር ወረቀት ደረጃ" አምድ ውስጥ "ክሬዲት ያልተሰጠ" ገብቷል.

በፈተናው እና በፈተና ክፍለ ጊዜ በተያዘለት የጊዜ ሰሌዳ መሰረት ወደ ሚድል ተርም ቁጥጥር ያለ በቂ ምክንያት ወይም "አጥጋቢ ያልሆነ" ("ያላለፈ") ክፍል ያገኘ ተማሪ በተጠቀሰው መንገድ ለብቻው እንደገና የመውሰድ መብት አለው። በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ፋኩልቲ (ቅርንጫፍ) መካከል ዲን ቢሮ ተቀጣሪ, በዚህ ተግሣጽ ውስጥ ሴሚስተር ውስጥ የተማሪውን ደረጃ እንደገና መውሰድ ለ በግለሰብ አቅጣጫ ማመልከት አለበት, በታቀደው የመካከለኛ ጊዜ ቁጥጥር ፈተና እና የፈተና ወረቀት ውስጥ መቅዳት.

በስርአተ ትምህርቱ እና በጊዜ ሰሌዳው በተመደበው ጊዜ ሲቲ ለመገኘት ያልቻለ ተማሪ ለበቂ ምክንያትይቀበላል 0 ደረጃ አሰጣጥ ነጥቦች,ነገር ግን በሴሚስተር የመጨረሻ ሳምንት ተጨማሪ የሲቲ ምርመራ የመውሰድ መብት አለው።

በትክክለኛ ምክንያት የላብራቶሪ ስራን ያላጠናቀቀ ተማሪ በተጨማሪ ከመምሪያው ሀላፊ ጋር በመስማማት በሴሚስተር ቀናት እና ሰአታት ውስጥ የላብራቶሪ ስራ እንዲሰራ ይፈቀድለታል። ያለበቂ ምክንያት የላብራቶሪ አውደ ጥናትን ያላጠናቀቀ ተማሪ ተጨማሪ የትምህርት አገልግሎቶችን በሚከፈለው ክፍያ ላይ ስምምነት ካደረገ በኋላ የላብራቶሪ ስራ እንዲሰራ ተፈቅዶለታል።

የተቀመጡትን ዝቅተኛ የደረጃ ነጥብ ያላገኘው ተማሪ (30 - ለፈተና ወይም የተለየ ፈተና እና 40 - ለሙከራ የትምህርት ዘርፍ)፣ በሴሚስተር የመጨረሻ ሳምንት ያልፋልየደረጃ አሰጣጥ ነጥቦችን ወደ ተቋቋመ ዝቅተኛ ደረጃ ለመጨመር ሂደትበሲቲ ሴሚስተር ተማሪው በቂ የእውቀት ጥራት ባላሳየባቸው የትምህርት ክፍሎች ውስጥ።

ዲሲፕሊን የማስተማር ኃላፊነት ያለው ክፍል ነጥብን በተቀመጠው ዝቅተኛ መጠን የመሰብሰብ ዘዴን ያዘጋጃል። ቀኖቹን ትወስናለች ፣ ነጥቦችን የመሰብሰቢያውን ሂደት ያደራጃል ፣ የፈተናውን ቅርፅ (የጽሑፍ ፣ የቃል ፣ የኮምፒተር ፈተና ፣ ወዘተ) ፣ የ CT ድጋሚዎችን በደረጃ ነጥቦችን ለመገምገም እና መምህራንን ትሾማለች።

የተማሪው ሲቲ የዳግም መውሰዱ ውጤት በመምሪያው የተቀመጡትን መስፈርቶች የማያሟላ ከሆነ የምዘና ነጥቦችን ለማግኘት የአሰራር ሂደቱን ሲያልፍ፣ የተማሪው ለዚህ ሲቲ የሚሰጠው የደረጃ ነጥብ አይቀየርም።

አንድ ተማሪ በዲሲፕሊን ውስጥ የደረጃ ነጥቦችን ለማግኘት በሂደቱ ውስጥ የተቀመጠውን ዝቅተኛ ውጤት ማምጣት ካልቻለ፣ በፈተና እና በፈተና ክፍለ ጊዜ መርሃ ግብር መሰረት ተገቢውን የግማሽ ተርም ቁጥጥር ላይ እንደደረሰ፣ ባልተማሩት የትምህርት ክፍሎች ላይ ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይደርሰዋል። በቲኬቱ ላይ ተግሣጽ.

ተማሪው የትኛውን በጥናት ወቅት በዲሲፕሊኖች ውስጥ የመካከለኛ ጊዜ ቁጥጥርን እንዲወስድ ይፈቀድለታል የግዴታ ተግባራዊ ተግባራዊይሰራል(የላቦራቶሪ, የኮርስ ስራ, ስሌት እና ግራፊክ ስራዎች, ፕሮጀክቶች, ረቂቅ, ወዘተ) ከተጠናቀቁ እና ከተሟገቱ በኋላ ብቻ ነው.

ይህ መስፈርት ካልተሟላ፣ ተማሪው በዲሲፕሊን ውስጥ በታቀደው የወሳኝ ደረጃ ቁጥጥር የፈተና እና የፈተና ሉህ ላይ ወዲያውኑ “አጥጋቢ ያልሆነ” (“ያላለፈ”) ውጤት ይሰጠዋል ።

4.8. በዲሲፕሊን ውስጥ የደረጃ ነጥቦችን ለማግኘት በሂደቱ ወቅት ተማሪው ካልተሳካ፣ የግዴታ ትግበራ አለመስጠትተግባራዊ ሥራ(የላቦራቶሪ፣ የኮርስ ስራ፣ ስሌት እና ስዕላዊ ስራ፣ፕሮጀክቶች፣ረቂቆች፣ወዘተ)፣ የተቋቋመውን ዝቅተኛ ደረጃ ላይ ደርሰዋል፣ ከዚያም ከደረሱ በኋላ
ለተዛማጅ የመካከለኛ ጊዜ ቁጥጥር የፈተና እና የፈተና ክፍለ ጊዜ መርሃ ግብር መሰረት, በቲኬቱ ላይ ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይቀበላል

ያልተማሩ የዲሲፕሊን ክፍሎች.
ስኮላርሺፕ እና ማህበራዊ ድጋፍ

የ RGSU ተማሪዎች